生物學院黨員先進性教育“回頭看”工作總結

經過上學期黨員先進性教育活動的整改提高階段，生物學院黨總支和各黨支部都制定了整改方案。在接到學校《關於鞏固和擴大先進性教育活動成果並進行“回頭看”的通知》後，我院黨總支起草了《生物科學與技術學院黨總支關於鞏固和擴大先進性教育活動成果並進行“回頭看”的通知》，要求各黨支部認真對照本支部制定的整改方案進行自查，按要求加以落實。本學期開學我院分別召開院務會和院黨總支委員會討論如何落實學院的整改方案。

通過此次保持共產黨員先進性教育活動，生物學院24個黨支部在黨員思想作風、支部組織建設等各方面均取得了顯著成效。各支部在學習院黨總支《關於鞏固和擴大先進性教育活動成果並進行“回頭看”的通知》的基礎上結合本支部實際，對先進性教育活動以來的支部情況進行了全面認真的“回頭看”。現將我院落實整改方案的情況總結如下（按學校要求彙報）。

一、本單位採取了哪些措施來落實整改方案的？

（一）學院

1、黨、政、工、團各負其責，落實整改方案。

2、召開院黨總支委員會、院務會逐項研究、落實。

3、黨總支發揮監督保證作用。

（二）黨支部

1、召開組織生活會，集中討論整改措施，貫徹整改思想。

2、密切關注整改過程，及時發現問題，改正問題。

3、廣泛聯繫羣眾，讓羣眾來評判我們的整改措施和成效。

4、確立個人負責制，每個黨員分管相關整改措施，從措施的制定到執行到成果，層層落實。

二、哪些整改方案已經落實？哪些正在落實？哪些尚未落實？

我院已經落實和正在落實的整改方案有：

（一）完善學院發展規劃

1、學院已經討論三月份由張志翔、李悦、盧存福、沈應柏一起對已經制定的《生物科學與技術學院“十一五”發展規劃》的討論稿進行進一步修改並提交院務會討論。

2、四月份召開院學術委員會對經院務會討論修改過的《生物科學與技術學院“十一五”發展規劃》的討論稿進行討論；廣泛徵求教師的意見。

3、上半年將學術委員會討論修改過的《生物科學與技術學院“十一五”發展規劃》的討論稿提交院教代會討論通過。

4、在教職工中宣傳學院“十一五”發展規劃，使學院的發展規劃成為全院教職工共同努力的方向。

（二）加強學科建設

1、植物學科2006年已經申報部級重點學科、力爭申報國家級重點學科。

2、我院正積極選拔人才，努力建設好學科梯隊，爭取遺傳學科、動物學科和細胞生物學科招收碩士研究生；微生物學科儘快上博士點。

（三）加強教風建設

1、我院教職工自2003年就開始執行我院制定的《“三育人”管理細則》，今後我院要繼續教育教職工要以人為本，愛崗敬業、教書育人。

2、本學期開學第一週我院召開院務會討論決定，學院每兩週安排一次以係為單位的教學研討活動，完善集體備課制度，以通過定期進行教學經驗交流等多種形式對新教師進行“傳幫代”。

（四）加強學風建設

1、我院自去年11月開始建立了院長、教授接待學生制度，幫助學生解決學習、心理等問題。院辦公室和黨團總支在以往全天接待教師、學生的基礎上，將每天下午3：00—5：00作為固定接待學生諮詢的時間。為使學生能夠有更多的機會得到教授們的指導，便於學生在學習和生活上答疑解惑，經過與學科教授協商，我院將每位教授的姓名、所屬的學科及每週確定的兩小時接待時間牌掛在相應辦公室的門上。

2、去年11月，學院成立本科生教學工作水平評估學風督察專家組和學風督導團，便於對學生的課堂秩序、校園的不文明行為等學風和校風問題進行及時檢查和督導，並以此作為長效機制。

3、制定了《生物科學與技術學院本科教學工作水平評估期間學生管理暫行條例》。

4、制定了《生物科學與技術學院研究生請假制度》。對研究生的請假給予規範化管理。

（五）關於兼職人員精力投入的問題

1、目前，我院的兼職人員在各自的崗位上能夠盡職盡力地完成本職工作，也希望今後能為廣大教職工提供更為滿意的服務。

2、院領導為了更好地加強與教師和學生之間的溝通，已經設立“學院負責人接待日”。

3、發揮黨總支的監督保證作用。

（六）關於密切聯繫羣眾的問題

1、繼續加強學院負責人聯繫各系的制度，我院從建院起一直實行一個院級幹部聯繫一個系的制度。

2、已經建立“學院負責人接待日的制度”，自去年11月起，我院在每個院級幹部的辦公室門上都明確貼出了每週固定接待學生的時間。

3、建立“學院負責人定期走訪的制度”。每週由院辦安排一個院級幹部到各系走訪一次。

4、院黨、團總支和辦公室在過去全天接待教師、學生的基礎上，將每天下午3：00—5：00作為固定接待學生諮詢的時間。

5、學院負責人蔘加學生的大型活動，多與學生溝通。

（七）關於加強黨的建設，發揮黨員作用的問題

1、今年黨總支決定3月份對黨支部書記、支委進行工作培訓。

2、我院黨總支結合學院實際，已經制定了黨總支2007年的工作計劃，黨員的政治理論學習和教育活動計劃主要按照黨委組織部的計劃執行。我院要求黨支部結合自身特點開展創新性活動，增強針對性和實效性。

3、“完善積極分子材料，安排聯繫人，建立聯繫制度”, “設立電子意見箱及時收集同學們的意見及要求”，“明確黨支部和各支委的職責，充分發揮黨支部成員及支委的作用”。

4、黨員“按照學校的規章制度嚴格要求自己，在平時生活中多主動幫助、關心同學，做個好榜樣”，“深入挖掘多種科學合理的支部生活會議形式”，“ 讓積極分子參與到支部活動中”，“制定黨支部工作細則”。

5、要求黨員定期參加組織生活，在校、院、系各項活動中發揮先鋒模範作用。

6、黨總支委員會討論決定，主要以係為單位不定期召開教學工作經驗交流會，鼓勵黨員教師主動傳授經驗。

（八）改善教師辦公條件的問題

1、在學校的大力支持下學院多方籌集資金，已經做到了每個教師配備一台電腦，滿足了廣大教師提高辦公條件的願望。

2、關於教師的辦公用房問題尚待學校幫助解決。

（九）關於為年輕教師提供科研啟動基金的問題

1、學院科研副院長已經在起草相關文件，將有條件地為今年進校的年輕教師提供2000－3000元科研啟動基金；

2、建議新到教師申請我校部級重點實驗室開放基金；

3、建議新到教師申請國家自然科學基金中的青年基金，也可積極與學院有關教師聯繫，進入科研課題。

（十）關於改善教師待遇的問題

1、學院歷年來一直在給每位教職工上集體意外傷害保險；

2、學院為每位女教職工上女工保險（已投保5年）；

3、以後將繼續為40歲以下的年輕教工提供2年一次的定期體檢的部分費用；

4、我院工會正在徵求教職工的意見，如何組織教職工開展強身健體的活動。

同時建議校田家炳體育館是否可以在週五下午免費給教職工開放兩小時。

三、落實整改方案的過程中，存在哪些問題或困難？

1、由於時間安排、工作方法的原因，學生支部在此次先進性教育中沒有能夠更好、更廣泛的發動羣眾參與到支部活動中去，先進性教育的重要思想在同學中間沒有更透徹深刻的理解；

2、由於此類教育活動的經驗不足，使得有些方案、制度不能充分發揮其應有作用，在執行上也有些障礙，有待於進一步健全和完善，使之在支部的日常工作中真正起到指導作用；

3、保持先進性教育是個長期的過程，個別黨員對這一點認識不足，在理論學習等方面開始有一點懈怠。

四、建立了哪些長效機制？出台了哪些規章制度？

生物學院建立健全了六項制度：

（一）、領導幹部聯繫點制度

為務求實效地深入開展保持共產黨員先進性教育活動，進一步將保持共產黨員先進性教育活動落到實處，加強領導班子的工作作風建設，切實起到加強基層組織的作用，在領導幹部中開展了“領導幹部聯繫基層”活動。制度如下：每位院級幹部聯繫一個系，切實履行督促檢查、具體指導、總結經驗、解決問題的職責,經常深入聯繫點進行調查研究,努力使聯繫點成為各項工作的示範點,發揮以點帶面的作用。

（二）、制定了《生物科學與技術學院對黨支部做好保持共產黨員先進性教育工作的具體要求》和《生物科學與技術學院關於建立黨總支聯絡員的制度》

（三）、制定了《生物科學與技術學院本科教學工作水平評估期間學生管理暫行條例》。和《生物科學與技術學院研究生請假制度》。

（四）、制定了《生物科學與技術學院教學管理制度彙編》。

（五）、建立“學院負責人接待日的制度”。

（六）、承諾辦實事制度

按照胡錦濤總書記提出“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀”的要求，結合年度工作安排,根據幹部羣眾的意見建議,着力解決一些應該辦、能辦好的實事,向羣眾承諾,讓羣眾得到看得見、摸得着的利益。切實為廣大羣眾辦實事、辦好事。

1、抓好學習、加強培訓，提高自身的素質，不斷增強責任感和使命感；

2、樹立公僕意識，堅持全心全意為人民服務的宗旨，熱愛本職工作，堅守本職崗位；

3、深入基層班級，走訪瞭解學生對辦學質量的要求和存在的突出問題，對學生反映的熱點、難點問題要想辦法解決，一時不能解決的問題要及時向羣眾説明，同時向上級反映；

4、領導幹部作出承諾為羣眾解決的問題，要及時解決，不能拖拖拉拉；

5、積極徵求廣大學生對教學質量工作及領導幹部的意見和建議，傾聽羣眾的呼聲，真正為人民羣眾辦實事、辦好事。

博生物04黨支部充分利用這次開展先進性教育活動的有利時機，進一步建立健全了支部的各項規章制度，重點建立黨員學習制度、支部工作制度、發展黨員和繳納黨費制度，使支部工作有章可循，增強支部的凝聚力和戰鬥力。充分發揮黨員的帶頭作用，帶動廣大同學，踏實學業，勤勉科研，勇於進取，開拓創新。

五、在檢查落實整改方案的過程中，有哪些工作體會？

1、領導重視，精心安排部署

黨總支、黨支部負責人要高度重視，精神組織，周密安排。成立學教活動領導小組，指定專人負責。提出了“真學、真查、真改、真幹”的口號。要求全體黨員必須提高認識，統一思想，以飽滿的政治熱情，嚴肅的工作態度，求真務實的工作作風，投入到先進性教育活動中，做到六個保證：保證學習時間，保證學習質量，保證活動經費，保證真查真改，保證羣眾監督，保證取得實效。支部通過學教活動，要有明顯加強；黨員通過學教活動，素質要有明顯提高；各支部通過學教活動，工作作風要有明顯改進。

2、加強學習，深化思想

生物學院各支部在先進性教育活動中，依然始終堅持學習，規定每週集中學習時間不少於8個小時，支部成員帶頭學，採取多種學習方式，豐富學習內容，提高學習質量。要求每個黨員都必須學習到位，邊學習邊評議，邊學習邊整改，邊學習邊工作。對於因科研期間出差的同志，採取“黨員結對幫扶”的辦法，互相幫助，對沒有學習的同志進行補課。

理論上的清醒是政治上清醒的前提；理論上的貧乏必然導致思想的落伍；沒有正確的理論指導，就不可能有堅強的黨性。使黨員們深刻的認識到認真刻苦的學習，是保持共產黨員先進性的根本。

通過認真紮實的學習，支部以良好的精神狀態，善始善終、認真紮實地抓好先進性教育活動鞏固擴大整改成果工作。進一步強化黨員的權利意識、義務意識、宗旨意識和紀律意識。使黨員們意識到作為一名黨員想要具有堅定的理想信念，就是真信、真學、真懂、真用“三個代表”重要思想。

3、措施落實，取得實效

各支部對整改方案涉及的工作，高度重視，認真對待，落實責任，一抓到底，務求實效。召開民主生活會，將初步制定的整改方案向羣眾公佈，吸納羣眾意見，最終制定切實可行的整改方案和整改措施，紮紮實實地進行整改。明確整改任務，明確整改時限，明確整改責任人，明確整改質量。每個黨員檢查自身行為，發現問題限期整改。向羣眾公佈整改結果，主動接受羣眾監督，力求使整改工作取得實效。堅持邊學邊改、立學立改的原則，當前能辦好的事立即辦，經過努力能解決的逐步辦，在這一指導思想下，解決了不少羣眾關心的問題。

4、明確了開展黨員先進性教育的重大意義，激發了黨員參加學習、接受教育的積極性，增強了責任感。解決了“為什麼學”、“學什麼”、“怎樣學”的思想認識問題，激發和調動了黨員學習教育的積極性，從而克服了教育前存在的“重複”、“厭倦”、“畏難”、“無用”情緒，消除了“怕”、“滿”、“懶”、“躁”的不良心理，確立了“為人民服務”這一永恆的宗旨。

5、明確了樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的方法要求，增強了改造“三觀”的緊迫感。通過這幾個月來的教育學習，我們突出了“樹黨員模範形象，做學生優秀標兵”這一主題，把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、人生觀作為教育學習的核心內容，作為堅定理想信念、保持黨員先進性的關鍵和保證來落實。

6、找準了支部在保持黨員先進性上存在的問題和差距，增強了要永遠保持先進性的自覺性。通過學習理論、開展討論、明確目標、進行整改，發動黨員運用學習成果，找準自身問題，切實解決問題，使思想更加統一、步伐更加一致、凝聚力進一步增強。

六、學習成效。

1、黨員綜合素質得以提高。自開展先進性教育活動以來，黨員們積極參加支部每週的政治理論學習，認真完成了40學時的學習，人手一本筆記本，有記錄、有心得。通過學習，使廣大黨員不但增強了黨性意識，提高了政治素質，堅定了理想信念。林木遺傳育種學科的學科負責人續九如同志為了不耽誤保持共產黨員先進性學習，與國家林業局反覆協商，抽雙休日出差完成“948”項目現場驗收；而當院黨總支書記提出希望他在專題報告會上介紹朱之悌院士的先進事蹟時，儘管他“948”科研項目驗收匯報在即，儘管每天學科有許多事情需要他處理，還要給研究生上課等，他還是毫不猶豫地接受了這一任務。為充分展現朱之悌院士的先進事蹟，他仔細回憶每一個細節，認真準備講稿，充分展現了朱之悌院士一貫堅定的理想信念、堅韌執着的工作態度、樸實無華的生活作風，為全院師生做了一次生動而感人的報告。

康向陽教授擔任黨支部書記，為了使支部人員少缺課想盡辦法找出共同時間集中學習，為了講好朱之悌院士的事蹟千方百計收集資料，包括到山東基地拍照實物等，將朱先生為林業教育和科技發展奮鬥的一生生動地展現給了全院師生。

中國林學會林木遺傳育種分會主任沈熙環教授至今退而不休，為推進國家林木遺傳育種事業，不辭辛勞，奔走呼籲。在這次保持共產黨員先進性教育活動中，他不顧年老體邁，自覺堅持參加學習動員大會、黨課以及集體學習等，按時按量完成讀書筆記、心得等學習活動，充分體現了一個黨員高度的責任感和堅強的黨性。

生化與分子生物學學科羅曉芳教授儘管身體不好，仍然每次學習和活動都積極參加，從未請假。

學二支部的邱洪亮同學在2006年12月的一天救突發疾病的同學的事蹟。在當時圖書館有位女生全身抽搐而其他同學慌亂不知所措的緊急情況下，邱宏亮臨危不亂，冒着零下十幾度的嚴寒去校醫院找醫生，最終女生轉急為安。學六支部的石玲同學2007年1月4日在二教教室拾到一索尼愛立信高檔手機，當即多方聯繫失主，幾經周折終於物歸原主。這一切都體現出，先進性教育在學生支部已經收到了實際的良好效果，黨員的思想覺悟進一步提高，在實際生活中不斷起到先鋒帶頭作用，也使羣眾得到實惠。

2、黨員服務意識得以增強。通過學習，黨員的工作作風、工作狀況發生了較大變化。在學習過程中，大家一致認為，黨員的先進性不僅表現在理論水平要高，還要表現在實際行動要好。尤其是在參加了由院黨總支組織的“毛白楊之父——朱之悌先進事蹟報告會”之後，大家更是深刻體會到了這一點。所有黨員都決心從我做起，從小事做起，在班級、課業以及課餘生活中，只要有需要，黨員都第一個上前想辦法解決。事實也證明，我們做到了這一點，在實踐中，我們的服務意識得到了加強、鍛鍊以及考驗，受到了羣眾的好評。

3、學習風氣得以轉變。經過先進性教育，大家都認識到了，要保持先進性，不僅要保持政治上、思想上的先進性，也要保持專業上的先進性。在黨員的帶頭下，我們一改原有的學習狀態，上課認真聽講，積極回答問題，勤于思考，善於提問，學習積極主動，整個班級的學風都得到了很好的改善。

2007年是萬象更新的一年，黨的工作更要如火如荼地開展下去，尤其是給黨員思想帶來洗禮的保持共產黨員先進性教育，更應該深入持久地進行下去。通過2006年的先進性教育集中學習，全體黨員進一步全面、準確、深刻地把握了實踐“三個代表”重要思想的內涵和實質。每位黨員意識到只有做到工作與學習相結合，邊學邊改，將理論聯繫實際；只有學有所用，學有所獲，才能真正達到黨的先進性教育活動的真正目的，幹出成效。

總之，通過保持共產黨員先進性教育活動，認真落實各項措施，生物學院各黨支部真正達到了提高黨員素質，加強基層組織，服務人民羣眾，促進各項工作的預期目標。黨內外羣眾普遍感到黨組織的凝聚力強了、戰鬥力強了、堡壘作用強了；黨員領導幹部工作深入實際了，與人民羣眾的感情和距離拉近了；普通黨員的模範帶頭作用更好了，吃苦精神更強了。生物學院各黨支部認真開展保持共產黨員先進性教育活動的“回頭看”工作，保證了先進性教育活動紮實推進，使全體黨員和羣眾看到解決問題和困難的決心和勇氣，看到先進性教育活動的效果，增強了其參與先進性教育活動的積極性和搞好先進性教育活動的信心。在今後工作中，我們將永葆黨員先進性，一如既往、深入持久地搞好黨員先進性教育工作，以服務羣眾為己任，繼續加大工作力度，將先進性教育成果繼續鞏固和擴大，以推動各項工作的順利開展，努力開創生物學院黨務工作新局面。

生物科學與技術學院黨總支

2007年3月9日