兩學一做改進機關作風提高服務效能主題討論的範文

為深入推進“兩學一做”活動，進一步加強機關思想作風建設，嚴明工作紀律，提高工作效率，着力建設“服務型、學習型、創新型、廉潔型”機關，經鎮黨委、政府研究決定，在全鎮機關開展加強作風建設活動.下面是有兩學一做改進機關作風提高服務效能主題討論的範文篇，歡迎參閲。

兩學一做改進機關作風提高服務效能主題討論的範文篇一

“兩學一做”教育活動的開展，既鞏固了“羣眾教育”“三嚴三實”活動成果，又使黨員幹部思想得到了昇華，從集中教育轉向常規學習，自覺用黨章、黨規和黨紀規範自己的言行，用黨的理論創新成果充實頭腦，持續推進黨的作風建設。

“兩學一做”祛除黨員幹部思想存在的“庸、懶、散”等作風問題，切實轉變工作作風，提高為民服務水平，增加服務能力。提能治庸。針對工作主動性不強、對決策和工作部署貫徹落實不到位，工作雜亂、碌碌無為，對分管領域、本職崗位工作反應的事項不能有效解決等問題，提高黨員幹部職工的工作能力，塑造良好形象。提質治懶。針對履職盡責、服務意識差，工作質量達不到標準，思想、工作沉不去等問題，持續深入推進作風建設長效機制。提神治散。出工不出力、應付了事，辦事效率低等問題，提增黨員幹部的敬業精神，以求真務實、真抓實幹的態度，提高責任心、擔當感。

“學”是基礎。把學習教育從集中教育向經常性教育延伸。組織全體黨員尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章，切實把黨章這個總規矩立起來，刻印在每一個黨員的心頭上，落實到行動中;深入學習黨內政治生活若干準則、廉潔自律準則和紀律處分條例等黨內法規，守住共產黨員為人、做事的基準和底線;深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義。

“做”是目的。教育引導全體黨員要強化黨的政治紀律和政治規矩意識，始終堅定正確的政治方向，時刻繃緊政治這根弦;要加強黨性鍛鍊和道德修養，堅持用黨性原則和紀律規矩來約束規範自己，築牢拒腐防變的防線，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，平常時刻看得出來、關鍵時候衝得上去。黨員領導幹部要做“兩學一做”的先鋒和模範，以身作則、以上率下，層層立標杆、作示範，做一名合格黨員。

共產黨是一個有機的統一體，黨員就是黨的一個細胞，只有每個細胞健康生長，黨這個有機體才能健康成長、不斷壯大。“兩學一做”通過調動黨員幹部的積極性，引領全體黨員的學習熱情，調動普通黨員的積極性。“兩學一做”功在黨內，利為全民。

兩學一做改進機關作風提高服務效能主題討論的範文篇二

根據《市委辦公室轉發<中共焦作市委市直機關工委關於在市直機關開展“兩學一做”活動的意見>的通知》精神，現制定市直機關開展“兩學一做”活動工作方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以黨的先進性建設為基本要求，認真學習貫徹xx同志在中紀委六次全會和建黨95週年大會上的重要講話以及關於社會主義榮辱觀的重要論述，以開展“兩學一做”活動為載體，鞏固先進性教育成果，積極推進黨的先進性建設，不斷提高機關黨建工作水平。

二、參加對象

1、市直機關全體在職人員(含離退休後被單位反聘的人員)。

2、市直企事業和省部屬駐焦各單位參照執行。

三、活動內容

在市直機關黨組織和黨員中廣泛開展“兩學一做”活動，即學習黨章，學習重要講話，做合格黨員機關活動。

四、方法步驟

第一階段：集中活動(5個月)

時間安排：20xx年××月―月

主要有三個工作環節：

(一)宣傳發動(××月2日―××月11日)

1、搞好思想發動。市直機關各單位層層召開動員會，安排佈置活動開展工作。黨組(黨委)書記要親自作動員講話。××月2日，工委召開由工委機關和所屬基層單位黨組織負責人蔘加的動員大會，並在會上下發開展活動的意見和方案;××月××日以前，各單位黨組織要儘快制定符合本單位實際的活動工作方案，並召開動員大會。活動工作方案於××月11日前交工委“兩學一做”活動辦公室。

2、抓好輿論宣傳。各單位黨組織要充分利用各種手段，深入宣傳“兩學一做”活動的意義、目的、內容和要求，營造良好的社會輿論氛圍，擴大活動參與面。工委將專門編髮簡報，開闢專欄、刊發信息，指導工作。同時，要做好有關學習教育資料的準備工作，統一徵訂下發《新黨章》等學習資料。

(二)全面學創(××月日―月16日)

1、集中學習，對照檢查。各單位要組織黨員認真學習xx同志在中央紀委第六次全會和建黨××5週年大會上的重要講話精神，學習黨章，學習王在富等模範黨員的先進事蹟，學習關於開展“兩學一做”活動的意見和方案。學習中，要認真開展以“對照黨章查不足，對照先進找差距”為主題的專題民主生活會，發現問題、查找差距、分析原因，在自我批評的基礎上，相互開展批評，尤其是黨員領導幹部要帶頭開展批評和自我批評，敢於揭短亮醜，勇於整改提高。各單位基層黨組織要寫出專題民主生活會的綜合總結材料，於××月1××日前交工委“兩學一做”活動辦公室。

2、樹立典型，建立示範。各單位要組織開展“樹身邊人、講身邊事、育身邊人”活動，推選出自己單位的先進典型。××月25日以前，將先進典型的書面事蹟材料報工委“兩學一做”活動辦公室。工委“兩學一做”活動領導小組在充分審核基層上報材料的基礎上，組成考察組，深入基層，對一部分事蹟突出的單位和個人進行考察談話。××月31日以前，推出市直機關的先進典型和開展“兩學一做”活動示範點。各單位在樹立本單位先進典型的同時，也要建立相應的活動示範點，及時總結經驗，以推動全局，使活動平衡發展。

3、明確標準，健全制度。圍繞當前市直機關作風建設以及在服務和效能方面存在的不足，各單位要組織黨員進行“五型”機關標準大討論。明確“五型”機關標準。同時，要建立健全崗位責任制度、考勤制度、頂崗替代制度、首問責任制度、政務公開制度、一次性告知制度、限時辦結制度、工作督查制度、否定報備制度、失誤追究制度、績效考核制度等，以完善的制度保障創建“五型”機關活動的有效開展。

4、把握重點，全力創建。各單位要從實際出發，科學把握創建“五型”機關的核心和重點，找準存在問題，克服薄弱環節，充分運用喜聞樂見的創建載體，有針對性地開展創建活動。

(1)開展“六個一”活動。在機關人員中開展“日解一道題，周練一千字，旬寫一篇文，月讀一本書，季做一調研，年積一套冊”活動，促進機關人員綜合素質的提高。活動開展情況每月公示一次。

(2)開展“金點子”評選活動。機關幹部每人至少為機關提出一個改革創新的“金點子”，被採納並收到良好創新效果的，給予一定的獎勵。

(3)開展服務活動。組建為民服務志願者隊伍，由黨員和入黨積極分子組成，深入人民羣眾之中，開展便民、利民活動;開展“黨員獻愛心”活動，實實在在為弱勢羣體辦幾件實事;開展“爭當為基層服務先鋒”活動，設立“黨員先鋒崗”。

(4)開展“機關和諧工程”活動。通過優化內部環境，開展多種形式的凝聚人心、激發工作熱情的活動，在機關營造“三個氛圍”，即營造公平的發展氛圍、融洽的人際氛圍、寬鬆的工作氛圍，使每個工作人員在機關裏都能感受到一種家的温馨，從而增強愛崗敬業意識，形成幹事創業氛圍，推動各項工作出成效、上台階。

(5)開展“廉政文化進機關”和“政務公開”活動。大力倡導廉潔奉公、誠實守信、愛崗敬業、公道正派的機關文化，不斷規範機關工作人員的思想和從政行為，增強機關幹部拒腐防變的能力。將社會普遍關心和涉及公眾利益的有關事項，公眾反映強烈的有關事項，對經濟和社會發展產生重大影響的有關事項，以及辦事部門的權利、義務、責任、程序等需要監督的有關事項，通過互聯網、新聞媒體、政務公開欄、公益廣告、牆報等形式向全社會公開。

(三)總結驗收(月17日―月31日)

1、總結經驗。各單位要認真總結活動中積累的成功經驗，形成總結報告並於月20××××前報送工委“兩學一做”辦公室。總結報告中除總結自查自糾總體情況外，重點要彙報工作方案落實情況和存在的問題，認真分析問題產生的原因。屬於內部原因的，採取了哪些具體整改措施;屬於外部原因的，要提出解決問題的對策建議。

2、考核評比。結合年終工作調研和考核，工委將分層次對“兩學一做”活動開展情況進行檢查驗收和評比，把活動開展情況作為全年工作考核評比的重要指標。對活動開展不力的要進行批評，對活動開展效果好的先進單位和個人進行表彰。

第二階段：鞏固、提高和深化活動(20xx年以後)

(一)繼續整改，鞏固成果。各單位黨組織和廣大黨員要充分認識“兩學一做”活動的重要性，嚴格要求，再接再厲，繼續發揚求真務實的作風，保持強有力的工作態勢，確保活動取得實效。

(二)建立機制，注重長效。各單位要發揮自身主觀能動性，緊密結合機關實際，吸收和借鑑先進性教育活動的有效做法和成功經驗，積極探索和建立健全“兩學一做”活動的長效機制，不斷豐富活動新的內容，確定新的主題，要做到年初有佈置，年中有督查，年底有總結，使這一活動紮實有序開展下去。

(三)珍惜成果，促進工作。各級黨組織和廣大黨員要珍惜和充分發揮開展“兩學一做”活動所取得的成果，進一步把開展活動煥發的政治熱情和積極性轉化為做好本職工作的強大動力，團結帶領機關廣大幹部職工開拓進取，創造出新的工作業績。

五、有關要求

開展“兩學一做”活動，是當前市直機關黨建工作的一項重要內容，市直機關各級黨組織要高度重視，統籌安排，精心組織，狠抓落實，務求實效。同時要將開展活動與推動當前工作緊密結合起來，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

(一)高度重視，加強領導

市直機關各單位黨組(黨委)書記作為機關黨建工作的第一責任人，要切實加強對這項工作的領導，把這項工作真正納入工作議程，做到人員到位、工作到位、措施到位。各單位要相應成立活動領導小組，領導活動開展工作(領導小組成員名單於××月××日前交工委“兩學一做”活動辦公室)。要建立黨組(黨委)書記掛帥抓，分管人員具體抓，黨員自覺參與的工作機制。

(二)抓好結合，整體推進

各單位基層黨組織在開展“兩學一做”活動中，要與當前黨建各基項工作結合起來。要把“兩學一做”活動與黨的先進性建設相結合，與黨員培訓、黨務幹部培訓和民主評議黨員相結合，與爭先創優、爭創“五好”基層黨組織相結合，與深化效能革命，推動機關各項工作上台階相結合。

(三)督促檢查，評比表彰

各單位基層黨組織每月末要進行一次情況綜合，並以簡報形式報工委“兩學一做”活動辦公室。工委對各單位基層黨組織的活動開展情況進行不定期的督查和檢查，並把督查結果作為考核各基層黨組織主要負責人履行職責、評選先進基層黨組織的重要依據。工委將對那些開展活動好的單位進行通報表彰，對在活動中措施不力、工作被動的單位進行通報批評。

兩學一做改進機關作風提高服務效能主題討論的範文篇三

“兩學一做”學習教育加強機關作風建設計劃

為深入推進“兩學一做”活動，進一步加強機關思想作風建設，嚴明工作紀律，提高工作效率，着力建設“服務型、學習型、創新型、廉潔型”機關，經鎮黨委、政府研究決定，在全鎮機關開展加強作風建設活動，着力解決各類“為官不為”行為。現提出具體要求如下：

一、明確目標要求

(一)總體要求

深入學習貫徹系列重要講話精神，切實強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，下大力整治“為官不為”，促進思想解放，調整精神狀態，提升工作效能，推動鎮黨委、政府重大決策部署有效貫徹落實，更廣泛更有效地調動幹部隊伍積極性，以實幹實政打好xx轉型發展攻堅戰，為建設文明和諧幸福新xx提供堅強保障。

(二)基本原則

突出問題導向。從基層和羣眾反映最強烈的問題入手，從制約經濟社會發展的障礙抓起，從本部門本單位突出問題整起，追根溯源、見物見人，精準發力、綜合施治，採取一系列強有力措施，儘快把突出問題解決到位，切實把不良風氣扭轉過來。

突出重點對象。以鎮黨政領導班子、機關中層以上幹部為重點，堅持領導帶頭、以上率下，突出重點、全員參與，一級帶着一級幹，一級做給一級看，帶動機關作風全面根本好轉。

突出內生動力。把嚴格管理幹部與熱情關心幹部結合起來，既切實解決心態、狀態、作風問題，又激勵幹部積極履職盡責，放手放膽工作，千方百計調動機關幹部的積極性和創造性。

突出實際效果。崇尚實幹、力戒空談，不重形式、不走過場，把作風整頓的成效與幹部考核評價相結合，以責任追究倒逼幹部作風轉變，切實解決干與不幹一個樣、幹好幹壞一個樣的問題，真正做到思想有震動、工作見行動。

二、聚焦突出問題

(一)着力解決“不能為”的問題。重點是：思想懶惰、觀念陳舊，對工作不學習不鑽研，對新形勢新情況不敏感不掌握，對新常態新決策不適應不會抓;思維定勢、路徑依賴，缺乏把握經濟運行規律的本領，缺乏開拓創新的活力;抓貫徹落實的執行力不強，沒有推進工作的硬招實招，能力不足，遲遲打不開工作新局面;學習意識不強，不看報、不讀書、不學習，把過多時間用到應酬接待上，不去掌握國家大政方針，不去研究本部門的業務和政策，不去了解基層的情況，滿足於已有的知識，滿足於過去的經驗，造成知識面較窄，業務技能不強，越來越難以適應工作崗位的需要。通過整頓，引導廣大幹部增強改革創新、攻堅克難的新動能，創造無愧於時代的新業績。

(二)着力解決“不想為”的問題。重點是：動力不足、精神懈怠，不求有功、但求無過，多一事不如少一事，少幹事不惹事;精力不集中，工作不在狀態、“掛空擋”，不催不動、推拖等靠;工作標準低，應付差事，得過且過，甘於平庸不爭先;虛與委蛇，拈輕怕重，工作重過程輕實效;懶政不為，效率低下，紀律散漫，貪圖安逸，放鬆自我約束，上班時間上網聊天、購物、玩遊戲、炒股，不遵守機關作息時間，遲到早退;不把心思放在工作上，琢磨人比琢磨事多，背後亂髮議論，捕風捉影，搬弄是非;囿於部門利益，明通暗卡，合作協助能力差;宗旨意識淡薄，心浮氣躁，心思不在工作上，一心只想鑽營謀私，整天考慮個人的升遷進步，對損害羣眾利益的行為不管不問。通過整頓，煥發廣大幹部主動作為、奮發有為的激情，引導廣大幹部以等不起的緊迫感、慢不得的危機感、坐不住的責任感幹事創業。

(三)着力解決“不敢為”的問題。重點是：明哲保身，事事先為自己打算，缺乏幹事創業的使命意識和責任擔當;怕事不敢為，不求有功、但求無過，為了不出事，寧肯不幹事，遇到難題繞着走，碰到問題往後拖，稍微擔當就能辦成的事也不幹;“官本位”思想嚴重，習慣於當太平官，做老好人，失之於寬，失之於軟，不敢抓、不敢管，不敢較真碰硬，失管失察;執行力不足，工作走過場搞形式，滿足於開會發文，跟蹤問效和督查指導跟不上，工作虎頭蛇尾、瞻前顧後，領導抓的緊了就能向前推一推，領導抓的鬆了就停滯不前。通過整頓，強化事不避難、極端負責的責任擔當，以人人爭先的精神狀態推動事業發展。

三、強化重點舉措

(一)開展作風公開評議。通過召開評議座談會等形式，評議鎮機關在精神狀態、工作作風、任務落實等方面的優劣，並徵求相關意見。評議結果作為部門考核、機關幹部評先樹優的重要依據。

(二)強化社會監督。設立投訴舉報電話和舉報箱，通過網站、微信等新媒體，自覺接受社會的監督。按照“誰受理、誰負責”的原則，對投訴舉報分別進行彙總，由鎮紀委集中向相關部門反饋、提出整改要求，跟蹤檢查整改落實情況。

(三)實施重大決策部署督查。把鎮黨委、政府重大決策和重點工作部署分解到各部門，明確責任，明確要求。建立嚴格的督查制度，將鎮黨委政府的中心工作，特別是產業優化升級、環保治理、扶貧開發、重點項目拆遷進地等重點工作，進行跟蹤督查，每月一通報。

(四)把紀律挺在前面。嚴肅查處違反政治紀律、組織紀律、工作紀律、羣眾紀律等問題，狠剎紀律鬆弛、自由散漫之風。重點整治對鎮黨委、政府重大決策部署不落實、不盡責和失職瀆職問題;重點整治工作不出力、貽誤工作問題;重點整治熱衷潛規則，損害羣眾利益、吃拿卡要等問題。

四、加強組織領導

(一)精心組織實施。活動從四月份開始到六月底結束，各部門要充分認識開展作風整頓活動的重要性，切實把這項工作擺上重要議事日程，統籌兼顧，周密部署，合理安排，務求實效。要突出整頓重點，明確工作責任，採取有力措施，強力推進紀律作風整頓活動紮實開展。

(二)嚴格督導檢查。由鎮紀委牽頭，成立督導組，定期進行督查，不定期進行抽查，加大明察暗訪力度，確保活動紮實推進。督查結果要及時通報，公開上牆。

(三)營造濃厚氛圍。充分利用網站、報紙等形式，大力宣傳作風整頓的重要性和必要性，激發廣大幹部職工投身紀律作風整頓的積極性、主動性和創造性。要選樹正反兩方面的典型，大力宣傳好做法和好經驗，把全鎮作風整頓工作進一步引向深入，努力營造良好的紀律作風整頓氛圍。

(四)建立健全長效機制。抓住影響鎮機關幹部作風的關鍵問題，及時總結作風整頓工作實踐，建立一批簡明易行、管用有效的制度，形成改進作風、提升效能的長效機制。

延伸閲讀

“兩學一做”心得體會：關鍵要學在深處做到實處

中央提出的“兩學一做”學習教育是繼黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的一次重要舉措。因此，筆者認為，開展“兩學一做”學習教育，關鍵是要結合自身工作實際，學在深處做在實處，學會並深入區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

當前，一些黨員不守規矩、不起作用、不像黨員;一些黨組織生活不經常、不嚴肅、不認真;一些黨員幹部不作為、不會為、不善為，特別是漠視羣眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、不方便於民等等。筆者認為，究其根源，主要就在於這些黨員的“總開關”出了問題，丟掉了信仰，忘記了宗旨，淡漠了人民。所以，必須繼續把思想政治建設放在重中之重的位置，引導全體黨員自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規矩。

開展“兩學一做”學習教育，必須學在深處，夯實“學”這個基礎。思想是行動的先導。“學黨章黨規”，就要明確基本標準、樹立行為規範，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩，認真履行好黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規。“學系列講話”，就要深刻認識系列重要講話是馬克思主義中國化的最新成果，深入領會其中的豐富內涵和核心要義，科學把握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。只有這樣，才能堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員幹部隊伍。

開展“兩學一做”學習教育，必須做到實處，扭住“做”這個關鍵。光學不做假把式。“做合格黨員”，不是喊在嘴上、寫在紙上的一句空話，而是必須把黨章黨規、系列講話落實到行動上、體現到具體工作中。開展“兩學一做”學習教育，每一個黨員，只有校準思想之標，調整行為之舵，繃緊作風之弦，才能以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員;才能自重、自省、自警、自勵，做説實話、辦實事的合格黨員;才能在政治上、思想上、作風上以黨章黨規嚴格要求自己，做永葆先進性、純潔性的合格黨員;才能嚴守政治紀律，遵守政治規矩，做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格黨員。

總之，只要廣大黨員幹部把“兩學”學深入了，把“一做”做到位了，在不忘初心中行穩致遠，在不忘本來中開闢未來，就一定能匯聚成協調落實“四個全面”戰略佈局的磅礴力量，交出無愧於時代、無愧於歷史、無愧於人民的合格答卷。