關於衞生的建議書（通用19篇）

關於衞生的建議書 篇1

親愛的全班同學：

你們好!

教室是我們生活和學習的地方，大家應該好好地去保護它。但是我發現，班上有些同學不但不去保護教室，而且還對教室及設施進行破壞。例如：有的同學用小刀或筆、塗改液在桌子上，椅子上亂刻亂畫，有的同學用自己的指甲從漂亮的黑板報上留下自己的指甲印，有的同學用自己的鞋子在牆上留下自己的鞋印，把教室的牆壁搞得“傷痕累累”，有的同學還在黑板上亂塗亂畫……同學們，你們怎麼不想想：這是什麼行為?這對我們又有什麼好處?

同學們，為了我們共同的利益，為了樹立我們班的集體的良好形象，我向大家提出3點建議：

1、全班同學都要控制自己的行為，不要亂刻，亂畫，亂塗，亂踩。

2、全班同學都要增強集體觀念，要想到自己也是六(3)班的一員，應該要保護好我們的教室。

3、全班同學要互相幫助，互相提醒，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學。

希望大家能積極配合，保護好我們的教室!

祝：教室環境越來越好!

20xx年XX月XX日

關於衞生的建議書 篇2

尊敬的校長：

我們的校園裏，常常有垃圾在我們的眼前晃來晃去。這都是我們學校的學生造成的。

有很多同學吃完零食就把零食袋到處亂扔。我們學校的學生處理垃圾的技術是一流的：他們把垃圾塞進水管裏；夾在樹枝上或壓在石頭下面。他們處理垃圾的智慧比學習時還要高，我懷疑這些學生在哪個地方學過怎樣處理垃圾。有些同學更厲害：他們把糖帶到教室裏去吃，上課還含在嘴裏，一點都不專心聽課，這都是零食引起的。有些同學還經常去搖校園裏的樹，把樹葉搖到別的班的公共場地去。別人掃完了又把樹葉搖下來。這樣掃場地的同學就算一天掃十次也不會乾淨。如果每個同學都亂扔垃圾，我們的學校將會成為一個很大的垃圾場。到時候我們怎麼上學?如果有很多的垃圾，還會污染校園裏的空氣。我們吸一口，可能會生病。

關於校園的衞生，我的建議是：

1.我建議學校舉行“你扔我撿”的活動。

2.可以在學校很多地方貼上“請把我送回家---垃圾桶。”這句提示語。

3.亂扔垃圾為班級扣一分；保護環境，不亂扔垃圾為班級加一分。

你們的行為就代表了你們班的行為，千萬不要給你們班丟臉！

希望同學們按照我的建議行動起來!

關於衞生的建議書 篇3

親愛的同學們：

在這個萬物復甦、播種希望的春天，我們聚會在楊柳依依的新田河畔，相約在樹綠花香的寶塔山下，響應縣委縣政府爭創全省、全國文明和衞生縣城的號召，舉行這次“文明新田，我在行動”，創衞生城市，做文明市民萬人簽名活動，是為了一個共同的心願，那就是建設一個乾淨、整潔、文明、和諧的美好家園。

新田是我們成長、學習、生活的地方，是大家共同的家，整潔優美的城市壞境、文明和諧的社會風尚是我們共同追求的目標。近年來，縣委縣政府帶領全縣人民，栽花種樹，修路建橋，改造街道，整治交通，城市建設取得了很大成績。細心的你一定發現我們的縣城，樓更高了，路更平了，街更淨了，樹更多了，夜更美了，我們每天在向文明、衞生縣城的標準靠近。縣委縣政府提出打造“活力新田”“縁色新田”“和諧新田”的目標，要把縣城建設成生態旅遊城市，把新田建設成最有幸福感的地方，這個目標的實現，是大家的責任。現在，我們創建全國、全省文明、衞生縣城工作已進入關鍵時期，就像賽跑到了百米衝刺階段，今天就是創建文明衞生縣城百米衝刺的起跑儀式。

同學們，我們是新田未來的建設者，創建文明衞生縣城，我們責無旁貸。為了建設一個更加整潔、文明、現代、美好的家園，我建議：

從現在起，每一位同學，用真的行動，保護環境，做文明市民，為創建出力!

一、做文明衞生的示範者。要以義不容辭的責任感，從我做起，從小事做起，做講文明、愛衞生的市民。一是增強衞生意識。維護公共衞生，保持家庭衞生，注重個人衞生。不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂貼濫畫，不在公共場所吸煙。二是增強文明意識。舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不説髒話、謊話，不打架鬥毆。孝敬父母、尊敬老師、友愛同學，時時處處展示新田文明風貌。三是增強保護意識。遵守交通規則，維護公共秩序，愛護公共財物，不亂穿馬路，不亂停亂行，不亂扯亂掛，不亂搭亂建，不損壞花木，讓我們的城市迎來綠亮美，告別髒亂差。讓大家認真遵守，用自己的示範性行動影響身邊的每一個。二、做文明衞生的傳播者。要積極宣傳創建的有關規定，通過豐富多彩的宣傳讓更多的人瞭解創建工作的重要意義，提高參與創建工作的意識和熱情，形成“人人事關形象，人人蔘與創建”的良好社會氛圍;要做創建衞生城市的播種機，把文明意識、衞生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子，傳播到新田的每一個地方，以自已的模範行為帶動身邊的人，形成人人蔘與創建，個個為創建出力的良好格局。

三、做文衞生的監督者。廣大團員、青年和少先隊員要認真履行維護城市市容、環境衞生和創建工作的監督義務，對影響家鄉形象的不良行為進行勸阻和監督，對影響家鄉形象的衞生死角主動打掃，對有損創建工作的行為及時舉報，用自己的實際行動帶動和影響身邊的人，為創建省級衞生城市構建一個有力的監督機制，營造良好的輿論氛圍。

同學們，城市是我家，創建靠大家。讓我們攜起手來，像維護自己的形象一樣，維護紹興的形象;像愛護自己家庭一樣，愛護我們的城市;像迎接親人一樣，迎接八方來客。守秩序，共建法治之城;講衞生，共建健康之城;有禮貌，共建禮儀之城;重信用，共建誠信之城;獻愛心，共建友善之城;勤植樹，共建生態之城。讓我們以文明的形象，務實的作風，良好的素質，共同為創建文明城市“加分”，為建設美麗、和諧、幸福新田盡一份心、出一把力，增一分光，添一道彩!

我們要當文明衞生的代言人，讓我們立即行動起來!

建議人：_X

時間：__年_月_日

關於衞生的建議書 篇4

、衞生的城區環境。同時，為了使羣眾更廣泛地參與市容衞生環境整治活動中來，區文明辦聯合三家文明單位，向駐區文明單位為發出倡議，請各文明委迅速將《積極參與市容衞生環境整治活動倡議書》下發至轄區各文明單位。具體發出倡議如下：

一、自覺遵守相關法律法規，培養良好的道德風尚，養成良好的衞生意識，自覺摒棄不文明不衞生行為，做講文明愛清潔的好市民。做到不隨地吐痰、隨處便溺，不亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等廢棄物;做到生活垃圾入池，污水入井，不亂潑亂倒;保持街道車輛擺放整齊，不亂搭建、亂堆放、亂塗畫、亂張貼;愛護花草樹木和市政設施;臨街工商户要自覺履行門前五包責任制(即包環境衞生，包綠化美化，包公用設施，包管理秩序，包積雪清運)，保持門前整潔衞生。

二、市容環境衞生是一項系統工程，涉及到千家萬户。它不僅需要各級各部門和每一市民的積極參與，更需要社會各方面的監督。我們每一位市民要認真履行維護城市市容、環境衞生的監督義務，積極對破壞城市環境，損毀公用設施，擾亂城市秩序等現象和行為進行勸阻、舉報和制止，構建一個有力的監督機制，營造一個講文明、革陋習、樹新風、塑形象的良好社會氛圍。

三、我們要積極宣傳環境衞生有關規定，讓文明衞生環保知識家喻户曉，老少皆知;我們要身體力行，用自身的模範行為帶動身邊的人，形成人人蔘與，個個出力的良好的輿-論氛圍。

尊敬的市民，讓我們立即行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，養成健康文明的生活方式，像愛護自己的家庭一樣愛護我們的城市，像維護自己的形象一樣維護城市形象，為創造和-諧、優美、文明、整潔的生活環境而共同努力。

簽名：

時間：20__年__月__日

關於衞生的建議書 篇5

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎?

你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎?

當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光,吸取着營養，我們滿懷激情，暢想未來。

教室，是我們學習工作的重要場所。教室環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的教室裏，由於有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜裏散落着同學們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中,驀然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾處,我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧,請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾，留下的是乾淨。你仍下的骯髒，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一分久違的乾淨……

我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以，我們要向同學們提出如下建議：

一、不再把食物教室內，並主動清理抽屜的垃圾

二、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衞生，做好值日生工作

三、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學

四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉

五、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂

讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衞生的小衞士，做文明的大學生!

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。老師們、同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播保護衞生的理念，用行動肩負起環保的重任!

20xx年XX月XX日

關於衞生的建議書 篇6

尊敬的李校長：

您好！您每天進了學校，可否發現學校裏有許多大大小小的“雪花”落滿了一地呢？如果發現了，同學們又可曾撿起來呢？您知道這“雪花”是從哪裏來的嗎？那都是從我們手中丟下去的呀！大家為了圖方便，不把紙張丟進垃圾桶，而是隨手丟在地上。這樣的學校校長您喜歡嗎？如果您想讓我們的學校變得更乾淨的話，那就聽聽我們提的幾個建議吧：

一、號召同學們一起愛護環境，大力宣傳保護環境的重要性。

二、看到地上有垃圾，不管是誰的，不管是什麼，都要撿起來丟進垃圾桶，帶頭做好保護環境衞生的校長。

三、告訴同學們有垃圾要在下課期間放進垃圾桶。

四、如果看到有同學亂丟垃圾，要提醒他們將垃圾撿起扔進垃圾桶。

五、自己做好以上四點，就號召老師、同事們一起做。

這是我們提的幾個建議，如果李校長想要在一個良好的環境裏工作、讓同學們在一個良好的環境裏學習，那就要做到以上幾點，環境大家一起愛護！這樣子，我們的學校肯定乾淨又整潔！

建議人：六年一班全體同學

關於衞生的建議書 篇7

各位老師，同學們:

各位老師，同學們，你們肯定也注意到了，中午在學校午休吃飯的時候，經常有同學把飯到進桶裏，浪費了糧食不説，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實同學們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學們不能接近桶，只能從外面"遠射"。我也親身經歷過，但老師丟不準，丟到外面去，以致形成一個惡性循環。

其實解決的方法也不是沒有。老師可以讓同學們排成一隊，或者幾隊，這樣就不會造成混亂，也保證了衞生，甚至還提高了效率。因為同學們倒飯也花不了多少時間，只是每次都在等某個地方人少才去倒。

同學們，讓我們一起為美化校園，愛護校園，環抱校園，獻上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在髒亂。

關於衞生的建議書 篇8

一、學前班唯一的原則以及中心思想

我們要相親相愛共同提高哦，齊心協力佈置並捍衞好這個温暖又快樂的小家庭哦，遇到困難的時刻，我們一定團結起來與惡勢力作鬥爭哦!~

二、學前班規定

1.小盆友不可以毆打、欺辱、詆譭班主任及各班幹部，有話好好説哦，大小意見一定要冷靜的逐級向上反應哦，班幹部無法解決的問題小盆友要立即向班主任彙報迅速解決哦~

2.對於小盆友們可控範圍內的調戲、捉弄和無視等調皮搗蛋行為，班幹部不可以過分計較哦，萬一很不幸出現欺壓良民小盆友的幹部一經核實立即除名哦，PS痛打併拖出去活埋哦~

3.小盆友不可以隨地大小便、吐痰、亂扔垃圾哦，務必保持班級新鮮空氣誒~

4.小盆友之間不可以相互攻擊、辱罵或打架哦，一旦查實，不講理的那個小盆友必須向有道理的小盆友認真道歉，PS轉入其他沒有小帥哥小美女的班級哦~

5.鼓勵小盆友向班委或班主任提出各類意見、建議、創意以及小鬼點子，共同開拓學前班的光明前途哦，一經採納獎勵特權待遇一次哦~

PS：

實在需要加學前班規定的時候，由小盆友將意見彙總，經班委通過後再增加吧!謹代表全班委衷心謝謝小盆友們的支持、擁護、鼓勵以及監督哦~

三、學前班管理組織

1.現任班主任：與性的一切未必不是愛情(超級大帥哥，不搶白不搶噢，當心燙手~)

2.主任祕書/代理主任/班長/團委/學習委員/宣傳委員/生活委員/體育委員/情報委員/無敵大隊長/智多星中隊長/特攻小隊長/班花/班級形象代言人等全數空缺，請各位小盆友按流程規定到置頂貼〈能不能申請當班幹部〉裏認真填寫，一經錄用，待遇從優~

3.班幹部職能：協助班主任維持班級秩序，活躍班級氣氛，搞好小盆友團結，幫助協調小盆友之間可能發生的各類小矛盾，幫助處理小盆友各類小麻煩小問題小困難，關心小盆友的小生活小思想小發展，帶動小盆友積極學習努力向上，提議並改良班級風貌…總之是全心全意為班級榮譽和小盆友的學習生活服務哦~

4.權限班委：不曠課，工作積極主動，有較強責任心和愛心的班委，將具備較高權限，負責協助班主任批改、編輯小盆友作業;必要時，刪除嚴重違反班級規定的不良作業，封禁外班搗亂小朋友。

四、班幹部申請流程

1.務必在本帖之下寫明所申請職務以及任職構想，最重要的是要突出個人優勢哦。

2.作死地表現，把可能性競爭對手的戰鬥力PK成番茄醬形態，充分做好我就是NO。1的大將心理準備哦~

3.等待審核結果，包括各類常規及變態不定期測評考核等等。

即日起8.1日止，任命第一批班委成員，沒來得及申請的小盆友可繼續申請等待第二次任命哦

關於衞生的建議書 篇9

尊敬的校領導：

我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校裏學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園裏學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小夥伴和我們一起學習、一起玩耍，學校裏經常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園裏的景色也美不勝收：大門台階上擺放着一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇裏，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機勃勃、富有活力，讓校園中的每一個同學玩得開心，生活也開心。

可是，我們在打掃公共場地的過程中經常發現：原本美麗的花壇裏，經常躺着一大片“悠閒”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡着一羣報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完後隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落着的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗台的縫隙裏，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反覆、多次的出現，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!

為了能讓我們現在被污染的校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議：

1、繼續像以前那樣開展“爭當綠色環保小衞士”的活動，讓這些小衞士向在校學生宣傳環保活動、呼籲環保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

2、在校園廣播裏播出一些環保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環境對地球造成的危害，從而自願加入到保護環境的行列中來。

3、對校園加強環境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。

4、在學校四處的草坪裏立上一些好的標語，上面還可以畫一些有關環保的漫畫，讓同學們自覺環保。

5、對情節嚴重的同學，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然後再對他進行教育。

希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保建議書，採取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環保作出一份貢獻。

建議人：

日期：

關於衞生的建議書 篇10

敬愛的舟山市市民：

你們好!我是沈家門二小的一名普普通通的學生。

我們生長在這個美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個温暖的家。然而，在此同時，我們卻不顧後果的破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態災難。在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數，還有一些不講衞生的人隨地吐痰，一個個細菌蔓延開來，使人膽戰心驚。沈家門近幾年來，氣温在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們濫用電資源造成的。夏天，每家每户都開着空調，雖然解決了一時危機，但給許多人都造成了危害。來到大海邊，海面上漂浮着許多雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下，原本藍色的海水變成了黑通通的了，見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚時留下來的汽油。嘿，這是可憐了這海水!為此，我向您誠懇地提出了以下建議：

1、請讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環境，請市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。

2、建議市民們自己組織一個環保隊，去尋找身邊亂扔垃圾的人，並進行教育和提醒。

3、市民們要在馬路周圍多多植樹，樹會吸收氧氣吐出二氧化碳，時空氣更清新。

4、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會漏到海里去。

如今，創衞口號喊得響響的，可是這些不文明的舉動常常出現在我們眼簾，希望以後廣大羣眾能夠愛護珍惜自然資源

關於衞生的建議書 篇11

親愛的同學們：

方寸綠地、滋潤人心。學校是人類文化沙漠裏的綠洲，教室是綠洲裏知識的殿堂，它神聖而聖潔，肩負着知識文化的傳承。維持教室的潔淨就是維護我們接受知識的權利。在我們的教室裏，由於有一些同學把食物都帶進教室，教室裏瀰漫着早餐的味道，抽屜裏散落着同學們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾，以至使垃圾影響教室的良好學習氛圍。

我們相信，沒有哪一個同學希望在一個遍地雜物，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。校學生自律委員會在此向全校同學提出如下倡議：

一、 不把早餐、零食帶進教室，課後主動把垃圾帶走，把乾淨留下;

二、 自覺維護教室清潔衞生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物;

三、 勿“投籃”，請多走兩步，將垃圾放入垃圾箱內;

四、 課前主動將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造文明課堂;

五、 杜絕“課桌文化”，愛護公共財物，不要在牆壁上、桌面上留下字跡和足跡;

教室是我們接受教育的地方，是心靈淨化的教堂，教室的環境衞生需要你、需要我，需要我們大家共同的努力。請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾，留下的是乾淨。你扔下的是骯髒，撿起的卻是品德，請大家還給教室一份乾淨

關於衞生的建議書 篇12

親愛的同學們：

教室是我們學習的最重要的場所。教室環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的心情，進而影響到我們的學習和生活，同時教室衞生也是班級文明程度的重要標誌，是班級對外形象好壞的直接影響因素。

我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康的成長，而清潔的環境需要我們共同去營造，舒適的環境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護班級環境為己任，自覺維持班級清潔為習慣，共同創建一個美麗和諧的班級、清潔衞生的班級!

愛我班級，從我做起!護我班級，你我大家!同學們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起。讓我們為營造温馨、舒適、和諧的學習生活和工作環境共同努力吧! 七年級全體教師特向全體同學發出“維護教室衞生，創建文明學習環境”的倡議。

建議如下：

1.切勿將零食帶入教室，養成良好飲食習慣;

2.進入教室隨時整理後自己的桌凳、學習用品井然有序;

3.請管好自己的手，勿亂塗亂畫，按照教室衞生標準要求，做好教室衞生的整理和保持;

4.請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內，請勿“投籃”;

5.請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;

6. 請節約用電，離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;

為了更好的促進“維護教室衞生，創建文明學習環境”的倡議活動開展，七年級學生會、值日老師將加強檢查，旨在引導每一位同學樹立愛護教室衞生意識，一個人的力量是微小的，但是團結起來力量是無限的。

希望大家都行動起來，為建設一個文明乾淨的七年級學區環境貢獻一份力量吧!

建議人：

時間：X年XX月XX日

關於衞生的建議書 篇13

老師們同學們：

大家好!你們每天進教室，可否發現教室裏有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個別同學發現了，又可撿起來，你們知道這些大小碎片從哪裏來嗎?那都是從我們手上隨手丟下來的呀!應為你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎?

如果你想改正你們所犯的錯誤的話，就請大家聽聽我的建議吧。

一、如果有個別同學看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什麼東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學。

二、如果有個別同學亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

三、每次用完的紙都要扔進垃圾桶，這樣才可以造成良好的衞生習慣。 每個人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。

建議人：

時間：X年XX月XX日

關於衞生的建議書 篇14

地球是我們人類、動植物生存繁衍的大家庭。可是現在，地球已經不再是那個潔淨而美麗的地球了，它正變得千瘡百孔，遍體鱗傷，正在獨自地哭泣着，不知向誰述説自己已面臨的不幸。

人們現在為了自己眼前的利益肆虐的傷害着破壞着地球，人們早被貪婪矇蔽了雙眼，只看到了好處，竭澤而漁，我們只有一個地球，如果它被破壞了我們別無去處，只有等待着滅亡，所以用自己的行動來證明吧。

現在原本碧藍的天空像蒙上了灰面紗，清澈的湖水變得渾濁不堪，土地遭到嚴重的沙漠化和污染。空氣中散發着濃濃的臭氣。現在人們為了自己的利益不顧惜破壞環境紙廠把廢氣排放到空中廢水不經處理的排放到莊稼地裏河流裏。黃河一直被稱為中華民族的母親河，但近年來黃河水土流失、斷流、污染等生態惡化狀況令人觸目驚心。西部地區是如何一個生態惡化的情形?黃河又是怎樣一種生命進入倒計時的窘態危境?人為生態的惡化是以一種什麼樣的可怕的速度導致了自然生態超常的惡化呢?連養育我們人類的文明古河都這個樣子了難道人類不愧羞嗎。地球這個生命的搖籃，這位人類的母親，她無私的滋養着大地上的生命，包括動物植物，還有人類。我們只是萬物中的一個羣體，誰也沒有權利，也不可能擁有對地球的控制權，誰也不能憑藉自己的喜好善惡來對待神聖的地球。來破壞損傷它的完整和莊嚴。醒悟吧人類，不要在以旁觀者的姿態去面對了，用主人的身份保護自己的家園。如果家園被毀，那人類能獨自生存嗎。如果動物植物全被人類給殺害了，那人類又能獨自生存嗎。

不要讓人類成為地球最後一個孤單的生命。保護碧水藍天，共建綠色家園。與健康和好，與綠色快樂擁抱吧。讓我們的地球母親充滿生機吧。

關於衞生的建議書 篇15

養狗的朋友們：

在科技高速發達的時代，有很多人養寵物，在養寵物的同時，也造成了許多污染，比如狗的叫聲會造成噪音污染，狗拉的大便會造成環境污染。為避免這些污染，我在此對各位養狗的居民提幾點建議：

1 、出來散步時一定要給狗拴上鐵鏈子，以備狗失去控制，到處咬人。

2 、帶狗出來散步時，要拿專供寵物使用的袋子，以避免狗到處拉大便，破壞小區環境。

3 、狗來到新的環境一定要多出去走走，和周圍的鄰居熟悉熟悉，認識認識。以便狗看到不熟悉的人，上前傷人。

以上的這幾點，大家一定能做到吧，所以我們要從一點一滴的事情做起，努力爭當環境小衞士。讓我們一同努力，讓環境變得更加清新。

關於衞生的建議書 篇16

近幾個月來，我發現了我們班教室外的走廊上和教室內的地面上的垃圾隨處可見，大部分都是一些紙屑和一些被丟棄的筆蓋之類的小垃圾。我們平常大都是視而不見的，所以，這些小垃圾才會變得隨處可見。

這些小垃圾都是我們平常不注意衞生工作而產生的。同學們在上美術課剪紙時，這些碎紙屑掉在了地上，同學們就當它們是空氣似的，不去撿起來扔進垃圾桶，而有些值日生也是草草了事，“刷刷刷”幾下，就把地掃完了。特別嚴重的是，吸管的包裝紙也是隨處可見的，同學們喝牛奶時，把吸管的包裝紙隨手扔到了地上，根本就不肯多走幾步扔到垃圾桶裏。還有水筆的筆蓋，同學們寫字時，把筆蓋放在桌上，手不小心一撞了一下，筆蓋就掉到了地上，然後就“不知所蹤”了。

這種種不愛護教室內和教室外環境的情況都説明了我們沒有養成好的衞生習慣。我們應該愛護教室內、外的環境，不要把紙屑亂扔，不要把吸管的包裝紙亂扔，要把筆蓋放好，不要讓筆蓋“不知所蹤”。我們應該看見垃圾就主動撿起。同學們，讓我們像愛護自己的家園一樣愛護教室內和教室外的環境吧！

關於衞生的建議書 篇17

xx小區組委會：

您好!

很多居民養了寵物，在帶來快樂的同時，也帶來了一些衞生、健康方面的問題。對此，我提出以下建議：

1 儘量讓寵物暗示、定位大小便。

2 按時去寵物醫院打預防針。

3 馴養好寵物，不要讓寵物在夜裏亂叫。

4 儘量看好寵物，不要讓寵物傷人。

5 給寵物做好一個温暖的窩。

以上是我提出的建議，希望可以採納。

關於衞生的建議書 篇18

親愛的老師、同學們：

在我係“安全衞生文明月”來臨之際，為了給同學們創造一個安靜、和諧、文明的學習環境，希望同學們能在這次的活動中，從自己做起，從小事做起，文明言談舉止，與我們一起創造一個良好的學習環境，以響應此次活動的開展。為此，我們學生會、團總支全體成員向全系老師、同學們發出如下倡議：

一、全體同學要以嶄新的姿態，飽滿的精神面貌投入到“安全衞士文明月”活動中去，立即行動起來，從現在做起，從身邊做起，用自己的實際行動參與到學院名校建設的工作之中去。

二、注意自己的舉止言談，營造一個良好的校園環境。做到不隨地吐痰，亂丟垃圾。自覺保持個人、教室、宿舍、公共環境衞生。從自己做起，講文明、講衞生、改陋習、樹新風。對辦公室、教室、宿舍、保潔區等各包乾區域進行徹底打掃，清理室內陳年雜物，不留死角，注意通風，物品擺放整齊，讓我們努力清潔每個角落，不放過一粒灰塵，一片紙屑，告別“髒、亂、差”現象。

三、從點滴做起，從自身做起，從小事做起，不在樓道和校園裏吸煙，不無故遲到曠課，並互相監督，堅決制止不良行為的發生，共同營造温馨的學習工作環境。如發現有隨地吐痰、亂扔垃圾、亂塗亂畫，鬥毆酗酒等不文明行為，及時制止。

四、“習慣決定性格，性格決定命運”所以，同學們要養成一個良好的個人習慣，嚴以律己，用自己的良好習慣去影響他人，大家共同營造和諧校園。使“愛我校園、保護環境”的意識和觀念深入人心，在全系形成“建文明班級、創幽雅環境”的良好風氣，為名校建設貢獻自己的力量。

五、創建安全衞生文明校園，人人有責，人人受益。讓我們積極行動起來，從現在做起，共同參與，為創建安全文明衞生校園貢獻出自己的一份力量。

最後，讓我們大家一起共同攜起手來，用你我的熱情和真誠，塑造嶄新的“大機電”形象!

關於衞生的建議書 篇19

尊敬的楊校長：

您好!我是本校六年級的一名學生。我六年級的國小生活就要結束了。我們的校園給我留下了許多美好的回憶，可在我畢業之際，我想向你提出一些校內浪費資源和污染環境的情況。

在平時，很多同學都會覺得麻煩而把垃圾從空中拋下去，甚至把杯子裏的水延牆而倒，這還存在着不小的安全隱患。在廁所裏，經常是“污水一地，小蟲兒飛”，十分容易摔跤。在走廊的瓷磚上，上面往往是“白得發亮”，下面卻總是“斑點常在”。校門口堆放的垃圾也是一個問題。每天早晨和傍晚都有許多垃圾堆放在路旁。有的甚至發臭，臭味時常飄進校園內，影響了學生的學習。

其實，以上情況並不完全是清潔阿姨的工作不到位，更多是我們學生的錯。像廁所裏的污水，如果值日生認真值日，不把水龍頭開得“嘩嘩”響。不把拖把亂耍，會讓污水滿地嗎?走廊的瓷磚沒有擦乾淨，也是值日生的失職。校門口垃圾堆放過多，大部分是學生買好物品隨手丟的，由於人數多，垃圾也就堆積如山。

因此，我根據以上情況，向您提出以下建議：

一、結合創建國家級衞生城市和文明衞生校園活動，每年對全體學生進行一次大型的文明衞生教育講座，使學生養成文明、清潔的好習慣。

二、組織一次“全校”大掃除，徹底清除死角。

三、讓檢查值日的同學更嚴格地打分，每班上的勞動委員都要積極督促。

四、在校園各處張貼上一些環保宣傳語，在每班的教室內貼一些環保知識，用多媒體播放一些環保宣傳片，提高學生的環保意識。

五、多裝換氣扇，淨化空氣。

六、舉行一次環保競賽，評選“環保小衞士”。

七、向街道、社區反映校門口垃圾堆放的情況，在門口多設幾個垃圾箱。

八、每個年級放置1-2個垃圾箱，由高年級同學輪流負責清理。

尊敬的楊校長，讓我們全體師生都行動起來吧，讓我們杜鵑國小更加整潔、美麗。

杜鵑國小604班

20xx年11月2日