關於衞生倡議書參考（通用19篇）

關於衞生倡議書參考 篇1

全縣幹部職工、全體居民：

今年，縣委、縣政府決定舉全縣之力創建“省級衞生縣城”，這是全面貫徹落實科學發展觀，構建和諧奮進新__的重要舉措，也是提升縣城品位和文明程度，塑造__新形象的迫切需要。廣大幹部職工和人民羣眾是創建衞生縣城的主力軍，也是衞生縣城的受益者，因此，創城活動必須依靠每一位公民的大力支持、積極配合和辛勤努力。

為此，我們特向全縣廣大幹部職工和全體居民發出如下倡議：

一、從今天起，讓我們爭做創建省級衞生縣城的參與者。我們要把創建活動融入到日常生活中，培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，牢固樹立公共環境衞生意識和公共交通意識，共同維護良好的縣容環境;認真落實“門前三包”責任制，倡導文明經營，抵制不符合衞生標準的食品與生活用品;加強社會公德修養，革除陳規陋習，自覺摒棄不文明、不衞生行為，做講公德、講文明、講衞生的好市民。

二、從今天起，讓我們爭做文明行為的傳播者。創建省級衞生縣城是每個市民義不容辭的職責，我們要積極宣傳創建活動的有關規定，讓文明衞生知識家喻户曉、老少皆知。我們要身體力行，從我做起，從身邊小事做起，以自己的模範行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人，形成人人關心創衞、人人支持創衞、人人蔘與創衞的良好局面。

三、從今天起，讓我們爭做環境衞生的維護者。無論你是幹部職工，還是普通公民，無論你是高齡尊長，還是少年兒童，只要你生活在__這片熱土上，你就有義務維護__形象，講文明語言、行文明禮儀、講文明習慣、樹文明形象，堅決制止不文明行為，不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不亂貼亂畫廣告，不亂停放車輛，不亂建亂搭房屋。積極支持、配合創衞工作，服從創城管理，為創建省級衞生縣城出力，諫言獻策，為__爭光添彩。

四、從今天起，讓我們爭做創建省級衞生縣城的監督者。創建省級衞生縣城，只有參與者，沒有旁觀者。我們要積極維護整潔的縣容縣貌，發揚主人翁精神，認真履行監督義務，對損害創衞工作的行為進行勸導、舉報和堅決制止，為創建省級衞生縣城構建一個有力的監督機制。

“__是我家，創衞靠大家”。打造省級衞生縣城，共建美好家園，是我們的共同責任。讓我們積極行動起來，形成共建共護的強大合力，從現在做起，從我做起，從身邊的事做起，積極投身到創建省級衞生縣城活動中來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，把__建設成環境優美、和諧健康、適宜人居的美麗城鎮，為推動__經濟社會更好更快發展而努力。

__縣創建省級衞生縣城領導小組辦公室

關於衞生倡議書參考 篇2

關於愛護公司環境衞生的倡議書

公司全體同仁們：

環境衞生是企業文明和社會進步的重要標誌，營造優美的工作、生活環境是我們共同的需求。當我們漫步在花園式廠區時，一定會感到心曠神怡。當我們在乾淨整潔的環境中工作時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們更加文明;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望工作在人與自然和諧發展的優美環境裏，愛護環境是我們每個人共同的義務和責任。

公司環境衞生的好壞直接影響到員工們的工作和生活，同時環境衞生也是公司文明程度的重要標誌，是公司對外形象的直觀影響因素。

然而不可否認的是，現實與我們所追求的目標之間仍然存在很大的差距，看似整潔的廠區、生活區有諸多不盡人意之處：裝配部下半年剛剛粉刷一新的牆壁不知哪位“行為藝術家”硬是在上面按上了腳印;宿舍、車間的一些“物理愛好者”喜歡用紙巾、快餐盒、易拉罐等做“自由落體實驗”造成廠區通道、花圃、員工飯堂的鋼構頂棚、後花園綠地上的生活垃圾成堆，蚊蠅亂舞;廠區主通道一側的花圃在一小部分“開路先鋒”的腳下逐漸的失去了綠色、變成了泥沙裸露的“鄉間小道”。在公司空間緊缺的現實情況下，有些部門及個人也加強了對樓頂和樓梯間等公共區域的“利用”，大量的泡麪盒、食品袋、煙蒂、廢紙皮等也隨之上樓，一眼望去成堆的垃圾、隨處可見的煙頭、廢舊設備，儼然一“廢品回收站”。

有的員工看到隨地亂扔紙屑、煙蒂等不良行為時也見怪不怪，，“抱着無所謂，反正有清潔工打掃……”的態度;甚至其本人就是隨地亂扔垃圾者，當清潔工及相關負責人發現並出面制止和教育時，他們雖然在行為上有所改正，但內心還是不服氣，覺得別人是“小題大做”。

為了提高大家保護環境衞生的意識，現在公司以更加熱烈的態度向大家發出倡議，倡導全體職員工以廠為家，愛護環境衞生。當然我們也知道僅靠一個部門、僅靠幾個人的力量畢竟是有限的，只有“眾人拾柴才會燒出沖天的火焰”。為此，公司發出如下倡議：

1、人人蔘與，共同維護廠區的公共衞生。

2、爭做優秀員工，養成講衞生的好習慣，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。

3、注意保護廠區環境衞生，走在廠區的任何一個地點，，發現紙屑、果皮、煙蒂等，舉手之勞將其撿起扔進垃圾桶。

4、齊抓共管，積極搞好車間、宿舍、公共場所的環境衞生。

5、從我做起，看見不文明現象及時勸説和制止，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷提高我們愛護環境的意識。

同事們，誠然，您撿起的不是閃閃發光的鑽石，但您知道嗎?您撿起的是價值連城的美德，您將受到我們全廠上下最崇高的敬意。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

關於衞生倡議書參考 篇3

__X是我們共同的家園。我們世世代代在這片優美迷人的土地上繁衍生息，我們應當深深熱愛這片土地創建整潔、有序、優美的生活環境，是我們每一個恰夏鎮人共同的心願，更是我們義不容辭的責任。集鎮環境直接關係着我們的生活起居，直接關係到大家的身體健康，直接體現着__X人民的能力水平和素質文明。為了更好的搞好集鎮衞生，我們向各村委會、站所、個體商户、趕集商户、居民、企業發出如下倡議：

一、愛護環境衞生，人人有責。

二、培養良好的衞生行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、煙頭等廢棄物。不向街道、恰夏至32公里道路兩側、流水渠道亂倒垃圾、污物及死禽死畜。

三、自行清理建築裝修產生垃圾，積極主動維護好自家房前屋後環境衞生，做到每天清掃，按時清運，保持清潔。

四、車輛停靠整齊，維護良好的秩序;不亂搭亂建，房前屋後堆放物件必須整齊有序。

五、愛護一草一木，不摘取枝葉花木和破壞公共財物。不焚燒定點垃圾箱內的垃圾，垃圾入箱。

六、對損害環境衞生的行為進行勸導、舉報並堅決制止，形成人人關心環境衞生、人人保護環境衞生、人人支持環境衞生的良好氛圍。

“恰夏是我家，清潔靠大家”，整治衞生，人人蔘與，家家受益。讓我們立即行動起來，並長期堅持下去，用真心去熱愛我們共同生存的家園，用熱情去傳承愛護環境衞生的美德，用良心

去尊重別人的勞動成果，努力做高尚文明的恰夏人!

__X管委會

____年__月__日

關於衞生倡議書參考 篇4

保護校園衞生倡議書

親愛的同學們：

我們的學校是一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方;我們的教室是窗明几淨，温馨如家的地方。當我們在這林下花叢校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在一塵不染的教室中讀書時，也定會聚精會神;當我們在整潔優雅的環境中學習和生活時，也會倍感心情舒暢。然而不和諧的現象在校園裏出現了。每天早飯後同學們剛剛辛苦打掃的校園很快又是一片狼藉，校園內隨處可見食品袋、果皮紙屑，原本和諧的校園環境被各種垃圾所破壞;一些不文明的現象也不斷充斥着我們的眼球：徑直踏過花壇、草坪，摘折花木、樹葉。面對這一切，作為姚集一中學生，我們怎能坐視不理。讓我們攜手共創姚集一中和諧校園，在此我們發出如下倡議：

1.不在校園內不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學，保護好校園垃圾桶及周圍的衞生。

2.不踩踏、不破壞學校的一草一木，做文明觀賞者。

3.愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衞生，不在教室內吃飯，主動清理抽屜裏的垃圾，做好值日生工作。

4.愛護公物，不在牆壁、門窗、課桌凳、黑板上亂寫亂畫。

姚集一中是你們成長、成才的搖籃，保護校園衞生同樣也是你們義不容辭的義務。同學們應該樹立保護環境的意識，從保護身邊環境的小事做起，從我做起，在優美的環境中，沐浴着陽光，吸取着營養，滿懷激情，暢想未來。

讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做維護校園環境衞生的小衞士。你帶走的是垃圾，留下的是乾淨。你扔下的骯髒，撿起的卻是品德。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。校園衞生的維護要靠你，要靠我，要靠我們共同努力!你的成績會讓人羨慕，你的付出會有人記住!讓我們一起努力吧!

倡議人：__X

時間：____年__月__日

關於衞生倡議書參考 篇5

學校，作為學生的第二個家，身為家的一分子，我們每位同學都有責任和義務為家作出自己的貢獻。因此，本校決定以“我的校園我的家”這次活動為契機，號召全體同學從自我做起，從身邊小事做起，養成良好的文明習慣，爭創整潔、衞生的校園。特向全體同學發出“創建衞生校園，爭做文明學生”的倡議：

一、加強對活動的認識，以主人翁的姿態投身到活動中來。創建衞生校園是和我們每一位同學息息相關的事情，我們要樹立強烈的主人翁意識，把校園當成自己的家一樣愛護，增強責任感和自覺性，用自己的雙手美化校園，用自己的智慧建設校園。

二、從我做起，積極行動，創建衞生校園需要全體同學的共同支持和熱情參與，我們要從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣。不隨意亂丟廢紙、垃圾，不隨地吐痰，不亂吐口香糖;愛護公物和桌椅，不破壞教學設施，保持教學樓牆壁清潔，不到處亂刻亂畫。

三、以愛護校園環境為己任，積極打造學校美好形象。每一位同學都要爭做良好衞生習慣和文明行為的宣傳員，同時也是不良行為的監督員，對別人丟棄的垃圾、塑料袋等要主動撿拾，對破壞校園環境的行為要進行勸説和制止，對影響校園環境的衞生死角要主動清理。

四、樹立環保意識，節約水電，不浪費紙張。學生在食堂就餐時要遵守秩序，尊重服務人員，不浪費糧食;保持宿舍清潔，不亂放物品，講究個人衞生，做到服裝整潔，形象健康。

五、養成良好的文明習慣，創造安靜的學習氛圍。杜絕在教室前內大聲喧譁和打鬧現象，做到語言乾淨，舉止文明。

同學們，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。那就讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，為創造一個整潔、優美、文明的校園而共同努力吧!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

關於衞生倡議書參考 篇6

親愛的同學們：

當你走進我們的校園，你能感受到她越來越潔淨和美麗嗎?這主要歸功於全體老師和同學的不辭辛苦，每天早晨、中午、下午堅持打掃和維護。學校是我們的家，環境靠大家，我們是學校的主人，理應保護我們共同的家園。可是近來出現了一些不良的現象：有的同學零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑，把已打掃乾淨的衞生區又弄髒了;還有的同學把班級打掃後的垃圾倒在樓梯道的垃圾桶裏，沒有送到指定的位置——垃圾場。為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機，讓廣大師生有一個舒適的學習、生活、工作環境。

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

然而我們仔細觀察，卻發現看似整潔的校園也有不盡如人意的之處：學校的牆壁不知是哪位“校園藝術家”，硬是往上面加了幾腳;有些“物理愛好者”，喜歡在教學樓上用垃圾做“自由落體”實驗;有些狂熱的籃球迷，十分積極練習遠投，連扔垃圾得機會也不放過。我們要向全校的師生們發出如下倡議：

一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生;

二、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物;

三、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂塗亂畫;

四、注意公共衞生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾，隨意踐踏草坪;

五、樹立以校為家的意識，碰到垃圾自覺的撿拾起來。

六、從我做起，從現在做起，養成良好的衞生習慣，不亂扔紙片、包裝袋等雜物。

七、提倡“彎腰精神”，開展“你丟我撿”活動，發現地面上的紙片、包裝袋等，拾起來扔進垃圾箱裏，確保地面的乾淨。

八、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

九、值日學生、值日教師要盡職盡責，及時提醒、督促。

各位老師、同學們，愛護校園環境，應從我做起，從現在做起，從小事做起。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。讓我們自我約束，相互提醒。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!相信校園會因為我們共同的努力而更加美麗。

倡議人：__X

時間：____年__月__日

關於衞生倡議書參考 篇7

廣大居民朋友們：

樓道是我們自己的樓道，保持好樓道的衞生，是我們大家共有的責任和義務。

環境整潔，樓道乾淨，空氣清新，能促進廣大居民朋友的身心健康，能融洽鄰里之間的關係，同時又能使我們每個居民朋友享受到好環境催生出的温馨喜悦心情。

現在我們樓道牆壁、樓梯和扶手的衞生狀況很差，特別是對行動有困難、上下樓梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友們造成了諸多不便。 為此，特向廣大居民朋友們提出以下倡議：

一、共同關愛環境，共同關注樓道安全衞生.從現在做起，從自己做起，逐漸養成保護環境的良好習慣，促進衞生面貌的大改觀.

二、人人關心，户户參與，經常打掃樓道和樓梯扶手，為自己為鄰居營造一個乾淨整潔的樓道環境.

三、人人關心和愛護現有的燈光照明設施，對毀壞公共設施的不良行為，要進行勸阻，制止，並及時報告.不要給本樓道以外的非親戚朋友開門。

四、人人都要養成不隨地吐痰，不亂丟亂倒生活垃圾的好習慣。

五、為大家能有一個安全文明衞生的樓道，願大家攜起手來共同做出我們應有的貢獻.

廣大居民朋友們!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應.人人都喜歡美好的環境，人人都有享受整潔清新生活環境的權利.然而，人人也都有為保護環境，維持環境整潔的責任和義務.願大家身體力行，為搞好和保持樓道環境的清潔衞生，奉獻出自己的責任和義務吧!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

關於衞生倡議書參考 篇8

作家説：“環境是心靈的港灣”，畫家説：“環境是靈感的源泉”，教育家説：“環境是塑造人的搖籃”，我們學生則説：“環境是保證我們學習的必要條件”。校園環境衞生是一個學校文明程度的標誌，但在我們的身邊仍然存在一些毀壞校園設施、破壞校園環境的行為。為了創建文明和諧的校園環境，共同維護良好的學習生活環境，我們做出如下倡議：

一、新建的人工湖為廣大師生提供了一個學習，休閒的場所，我們要共同維護人工湖及周邊環境衞生，不往湖內扔果皮紙屑等垃圾雜物，培養主人翁精神，遇到他人發生不文明行為要及時制止;

二、共同保護學校花草樹木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗;

三、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品放入垃圾筒內，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣;

四、不在牆壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損牆壁，愛護公共設施;看到地面上有紙屑等雜物，要主動撿起並相互監督。

五、公共場所，男女生交往要注意文明有禮、舉止有度，做一名有素質有涵養的大學生;

六、在人工湖賞景時注意人身安全，人工湖湖水較深，嚴禁在湖邊嬉戲打鬧，嚴禁戲水;

同學們，為了美化我們的校園環境，構建文明家園，也為了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一點不經意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來，緊跟着學校更名的步伐積極行動起來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人!

關於衞生倡議書參考 篇9

三輔花園4號樓2單元廣大居民朋友們：

樓道是我們自己的樓道，保持好樓道的衞生，是我們大家共有的責任和義務.

環境整潔，樓道乾淨，空氣清新，能促進廣大居民朋友的身心健康，能融洽鄰里之間的關係，同時又能使我們每個居民朋友享受到好環境催生出的温馨喜悦心情.

現在我們樓道牆壁、樓梯和扶手的衞生狀況很差，特別是對行動有困難、上下樓梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友們造成了諸多不便。

為此，特向廣大居民朋友們提出以下倡議：

一：共同關愛環境，共同關注樓道安全衞生.從現在做起，從自己做起，逐漸養成保護環境的良好習慣，促進衞生面貌的大改觀.

二：人人關心和愛護種植的花草和樹木。

三：人人關心，户户參與，經常打掃樓道和樓梯扶手，為自己為鄰居營造一個乾淨整潔的樓道環境.

四：人人關心和愛護現有的燈光照明設施，對毀壞公共設施的不良行為，要進行勸阻，制止，並及時報告.不要給本樓道以外的非親戚朋友開門。

五：人人都要養成不隨地吐痰，不亂丟亂倒生活垃圾的好習慣。

六：為大家能有一個安全文明衞生的樓道，願大家攜起手來共同做出我們應有的貢獻.廣大居民朋友們!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應.人人都喜歡美好的環境，人人都有享受整潔清新生活環境的權利.然而，人人也都有為保護環境，維持環境整潔的責任和義務.願大家身體力行，為搞好和保持樓道環境的清潔衞生，奉獻出自己的責任和義務吧!現在對講門鈴、門鎖和門上的消音閉門器都已換新修好，望大家愛護。近期準備粉刷樓道的牆壁 ，油飾樓道內的樓梯及扶手，希望大家攜起手來，有錢出錢、有力出力、不計報酬為我們共同的家奉獻自己的愛!!!

倡議人：__X

時間：____年__月__日

關於衞生倡議書參考 篇10

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎?

你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎?

當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光,吸取着營養。我們滿懷激情，暢想未來。校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。可是，在我們校園的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的圓黑點，那是長年累月積下來的口香糖殘跡。在我們的校園裏，時不時有同學們隨意亂扔的瓜子殼、餐巾紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”，所有的這些，都跟我們潔淨的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以，在4月7日世界衞生日來臨之際，圍繞今年世界衞生日“通力合作,增進健康”這一主題。

西科大高新青協向全院的同學們發出如下倡議，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衞生的衞士，做文明的大學生!

關於衞生倡議書參考 篇11

創建省級文明城市和衞生城市(簡稱“兩城同創”)，是一件符合XX市情民意、惠及千家萬户的好事，是一項使羣眾受教育、市民得實惠的民心工程，它凝聚了全市人民的共同願望，代表了全市人民的集體意願，對於提升中心城市文明程度和市民素質，塑造新形象，促進經濟社會協調發展，具有重大的推動作用。

學校在“兩城同創”的活動中，擔任重要的角色， 良好的校園環境是學生成才的保證，建設一個優美和諧、整潔有序的校園環境，營造一種文明高雅、健康向上的育人氛圍是師生的責任和義務。為此，我們向全校師生倡議，從創建“十無”校園開始，爭做“十佳文明學生”爭創“十佳文明班級”。

“十無”校園指的是:

1、牆上無腳印球印;2、地面無痰跡垃圾;3、談吐文明無髒話;

4、穿着大方無怪裝;5、右行禮讓無擁擠; 6、團結友愛無打罵;

7、公共設施無損壞;8、用水用電無浪費; 9、完成作業無抄襲;

10、考風端正無作弊。

菁菁校園，學子聖地，靠我們全體學子共同呵護，才有其欣欣向榮;莘莘學子，優良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和諧，崇德尚紀，靠我們全體學子言行相隨，才有其蔚然成風。

親愛的同學們，為維護校園的神聖和高雅，樹立文明進取學子形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現在做起，爭創文明先鋒，做校園文明的先行者，為校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更加耀眼的光彩吧!

20xx年XX月XX日

關於衞生倡議書參考 篇12

講公共衞生愛護環境做文明大市人倡議書大市鄉的朋友們：

作為大市人民，我們既是大市的建設者，更是大市的管理人，我們有責任有義務以實際行動講究衞生，愛護環境，治理“髒、亂、差”，共同努力將大市建設成全市最整潔、最靚麗、最和-諧的文明鄉鎮。在此，謹向全鄉人民發出如下倡議：

1、建設整潔、靚麗、優美的家園，需要我們每一位的積極參與和共同努力，從自己做起，從身邊的小事做起，從約束自己的行為做起，不亂貼亂畫，不亂扔果皮、煙頭、紙屑等垃圾，生活垃圾要傾倒在各村的垃圾台，禁止隨意堆放和傾倒。不破壞公共設施等，用心愛護我們身邊的環境。

2、嚴格要求自己，培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，樹立公共環境衞生意識，認真落實“門前三包”責任制，“一包”門前市容整潔，無亂設攤點、亂搭建、亂張貼、亂塗寫、亂刻畫、亂吊掛、亂堆放等行為;“二包”門前環境衞生整潔，無裸露垃圾、糞便、污水，無污跡，無渣土，無蚊蠅孳生地;“三包”門前責任區內的設施、設備和綠地整潔等。自覺摒棄不文明、不衞生行為。請自覺交通法規，不隨意橫穿馬路，隨意停放車輛，共同塑造大市的美好形象。

市民朋友們，大市是我們共同的家園。我們每一個人都希望大市的天空更藍，大市的路更乾淨，大市的街更衞生，大市的空氣更清新。讓我們立即行動起來，自覺維護和參與整治公共環境衞生，積極支持愛護環境的人和事，人人爭做文明大市人，躬親示範、感染他人。大市是我家、衞生靠大家，請您把大市鄉的公共環境衞生當成自己的家一樣精心呵護吧!

關於衞生倡議書參考 篇13

我們的校園裏，有散落着同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔淨的校園極不相稱。“上中是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發出如下倡議：

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，做好值日生工作。

3、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，不亂扔垃圾並提醒亂扔垃圾的同學。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。

5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜裏的垃圾。

6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。創文明和諧校園，看上中，看衞生，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衞生的“綠色衞士”，做文明上中人!

關於衞生倡議書參考 篇14

廣大市民朋友們：

春節好!

“爆竹聲聲辭舊歲，梅花點點報新春。”__年春節即將來臨，市民習慣以燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統節日，然而燃放煙花爆竹不僅易引發火災，造成人身傷亡事故和財產損失，還帶來了空氣污染、噪聲污染以及產生大量垃圾等市容環境問題。科學研究表明，燃放煙花爆竹產生大量pm2.5、pm10等可吸入顆粒物和一氧化碳、二氧化碳、氫氧化物等有害氣體，危害廣大市民的身體健康。據__區環境監測站去年春節期間空氣監測顯示：除夕中午12點至正月七年級凌晨，本區空氣污染物pm2.5、pm10分別升至511微克/立方米、935微克/立方米，比前一天同時段分別上升21倍和41倍，可見，燃放煙花爆竹對空氣污染很大。

近年來，我們積極推進國家生態文明試點區建設，致力於改善空氣質量和民生環境，但在快速城市化、工業化進程中，環境質量遇到嚴峻挑戰，我們賴以生存的空氣尤其需要市民盡心“呵護”。

同一片藍天下，我們同呼吸、共命運。為了使我們的城市能有一個更清潔、更安全的節日環境，大力倡導文明、低碳、綠色、環保的生活方式，向本區全體市民提出如下倡議：

一、不燃放、少燃放煙花爆竹。讓我們從少購買一串鞭炮、不燃放或少燃放一枚禮炮做起，積極營造文明、安全、宜居環境，以減輕空氣污染。

二、選擇低碳環保喜慶方式。建議春節期間選擇電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等新穎、安全的喜慶方式，以替代高污染的煙花爆竹，儘量減少有害物質對環境的污染。

三、降低安全事故發生。不燃放具有傷害性的禮花彈、大型煙花;不在明令禁止的安全保護單位和公共場所隨意燃放煙花爆竹;不在通風狀況差的樓道、小巷內燃放煙花爆竹;不在陽台、樓頂、草坪上燃放煙花爆竹;不利用燃放煙花爆竹嬉戲打鬧，或妨礙行人及車輛安全通行。

守護藍天碧水，從我們大家每個人做起;建設美麗閔行，從身邊每一件小事做起。我們真誠地倡議全體市民朋友們：共同愛護環境、保護環境，點燃文明之火，培育禮儀之花，過一個文明、環保、安全的“低碳”春節。

__市文明辦

20__年__月__日

關於衞生倡議書參考 篇15

親愛的同學們：

學院是我們學習生活的地方，它就是我們求學時温馨的“家”。那麼，教室就是我們學習工作的重要場所。教室環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。 

可是，在我們的教室裏，由於有一些同學把食物都帶進教室，地面散落着同學們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中。請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾，留下的是乾淨。你仍下的是骯髒，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的乾淨……

我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以我們要向同學們們發出如下倡議：

一、不再把食物拿到教室內，特別是公共的教室。

二、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衞生，做好值日生工作。

三、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學。

四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。

五、上課將通訊工具調成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。

讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衞生的小衞士，做文明的大學生!

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播保護衞生的理念，用行動肩負起環保的重任。

關於衞生倡議書參考 篇16

廣大市民朋友們：

每逢佳節倍思親。春節將至，按照傳統習俗，很多市民習慣通過焚香化紙，祭奠先人，寄託哀思。然而，焚香化紙這種充滿迷信色彩的祭奠方式，不僅極易引發火災和交通事故，破壞市容環境衞生，還在一定程度上導致霧霾天氣的加劇，造成空氣污染，危害人們的身心健康，與我市低碳綠色發展理念不相適宜。為繼承中華民族優秀文化傳統，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導廣大市民響應市委市政府號召，用文明、節儉、安全的方式祭奠先人，市文明祭祀工作領導小組向廣大市民發出如下倡議：

一、移風易俗，文明祭祀。倡導以家庭或社區為單位開展家庭追思會、社區公祭、網上祭祀、鮮花水果祭祀、詩歌祭祀、旅行祭祀、短信祭祀、音樂祭祀等文明的祭掃活動，將祭拜逝者的傳統習俗以更加健康、綠色、文明的方式表達。

二、厚養薄葬，節儉祭祀。倡導市民遵守社會公德，弘揚尊老愛老傳統美德，樹立和提倡“厚養薄葬”觀念。對在世老人多關心、盡孝心，使他們老有所養、老有所樂;老人逝去時，不大操大辦、鋪張浪費、相互攀比，以節儉方式寄託哀思。

三、遵守規定，安全祭祀。倡導廣大市民到殯葬服務單位內指定地點焚燒紙錢，摒棄在城市道路、廣場、公共綠地、居民小區等公共場所露天燒紙的不文明祭祀方式，自覺維護優美、整潔的城市環境，嚴防火災和傷亡事故發生。

四、黨員幹部，以身作則。倡導黨政機關、大中國小、企事業單位幹部職工以及廣大共產黨員、共青團員，特別是領導幹部，以身作則，率先垂範，做文明祭祀的先行者、帶頭人，自覺抵制製作、加工、運輸、銷售及焚燒封建迷信祭祀用品的行為，帶領廣大市民用實際行動彰顯全國文明城市的良好風尚。

市民朋友們，綠色低碳是民族永續發展的前提，文明有序是城市文明程度和市民素質的具體體現，讓我們共同努力，用文明之風傳承傳統，用文明行為守護家園，攜手並肩共度一個清新、環保、舒適、祥和的“低碳”春節!

祝市民新春愉快、身體健康、闔家歡樂、萬事如意!

倡議人：_

日期：__年__月__日

關於衞生倡議書參考 篇17

__鎮是我們共同的家園，創建整潔、有序、優美的環境是我們共同的心願，鎮區環境直接關係着居民的起居生活，直接關係着我們的文明程度，為了更好地搞好集鎮衞生，我們向各機關單位、個體商户、居民發出如下倡議：

一、愛護環境、人人有責。

二、自覺維護集鎮衞生的整潔，不亂倒垃圾、污物。每天早上7點以前，下午7點以後將垃圾裝袋後放在垃圾箱內。

三、培養良好的衞生習慣，不隨地吐痰、不隨地大小便、不亂扔果皮紙屑煙頭等廢棄物。

四、遵守經營秩序，單位、店鋪門前經常保持整潔，門店招牌按規定的尺寸製作懸掛，水桶拖把放在店內，嚴禁在門店面前和行道樹上搭建涼棚、晾曬衣物。

五、自行清理建築裝修產生的垃圾，自行清除房前屋後堆放的雜物。

六、愛護公共設施，保護好集鎮垃圾箱、下水道、地磚、路燈等設施。

七、愛護集鎮一草一木，不在綠化帶潑髒水，不摘取枝葉花木，不在公共綠地上行走。

八、車輛不亂停亂靠，自覺維護良好的交通秩序。

廣大居民朋友，相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應。人人都喜歡美好的環境，人人都有享受整潔清新環境生活的權利，人人也都有保護環境的責任和義務。願大家身體力行，從我做起，為搞好和保持__鎮的環境衞生，奉獻出自己的責任和義務，做文明的好單位、好商户、好居民，共同創建“宜居半島、生態__”這個美麗的家園。

關於衞生倡議書參考 篇18

尊敬的市民朋友們：

中秋國慶期間，廣州迎來八方遊客超過**80萬人次。環衞工人忙碌在工作的第一線，及時有效地恢復着城市的面貌，將城市的整潔美觀、文明和-諧展現給我們千家萬户的每一個人，成為讓人感動、敬仰的另一道風景線。環衞工人是“城市的美容師”，是城市環境衞生的守護者。

長期以來，全市4萬多環衞工人為了樹立文明廣州新形象，奔忙於大街小巷，頂酷暑、冒嚴寒、迎風雨，起早摸黑，日復一日，年復一年，辛勤勞作，默默奉獻，為千家萬户創造了整潔、優美的生活環境，為文明廣州創建作出了積極貢獻。10月26日即將迎來廣州市第25個環衞工人節，為進一步弘揚“寧願一人髒，換來萬家康”的環衞精神，推動全民志願清潔服務行動的持續開展，市城-管委、市文明辦、團市委向全體市民發出倡議：

一、養成良好衞生習慣，爭做文明市民。廣大市民要自覺做到垃圾分類投放，不亂丟亂吐、不亂貼亂畫、不亂擺亂賣。同時，積極履行維護城市市容環境衞生的監督義務，對不文明行為進行教育、勸阻和制止，做講文明樹新風的模範。

二、積極行動起來，落實清潔日製度。20xx年，市政府確立每月最後一個週五為全市“清潔家園日”。為支持環衞工人的工作、尊重環衞工人的勞動，市城-管委、市文明辦、團市委號召本月每一個週五下午開展全市“清潔家園日”活動。各級各單位要積極組織幹部羣眾踴躍投身清潔家園日行動，臨街商鋪要主動落實門前市容環境衞生責任制，共同維護好市容環境衞生。

三、發揮志願者作用，提升城市環境衞生水平。廣州是我們共同的家園，美化廣州、維護廣州的市容環境是我們共同的責任。廣大市民要增強環保意識，走出家門，參與清理樓道、亭台、圍欄、圍牆、綠地等公共場所的環境衞生，淨化、綠化、美化社區環境，全面提升城市環境衞生水平。

市民朋友們，城市管理和文明建設需要大家共同努力，讓我們攜起手來，鞏固國家衞生城市、全國文明城市的創建成果，關愛環衞工人，並把關愛化成行動，把行動匯成力量，共同維護美麗文明廣州!

關於衞生倡議書參考 篇19

親愛的同學們：

對於個人來説，能否講究衞生，反映了一個人的思想覺悟、道德水平和文化素質的高低。人人講究衞生，養成良好的衞生習慣是文明社會的基本要求。

三十七國小是我們共同的家園，擁有文明、美麗、潔靜的奉城是我們的共同心願作為學校的小主人，我們應以創建文明和諧校園為己任，人人蔘與、各盡所能。為此，我們向全體同學發出“講衞生從我做起”的倡議。

1 、養成良好的個人衞生習慣，自覺做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。

2 、學會自己收拾文具、整理書包、打掃房間，養成及時清理垃圾、廢物的習慣。每天認真打掃教室和保潔區，堅持開窗通風換氣，保持室內外空氣清新。

3 、樹立“以講衞生為榮，不講衞生為恥”的新風尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫，隨手揀拾身邊的廢棄物品，爭做文明人，共創文明城。

4 、講究社會公德，禮貌待人，不講髒話、粗話，使用文明語言;校內外活動注意安全，不傷害自己和他人。努力做到環境美、語言美、行為美。

5、積極行動起來，開展講文明、講衞生宣傳月活動，進行一次大掃除、提出一句口號、設計一條標語、畫一幅宣傳畫、編演一個節目、舉行一次主題班會、編寫一份手抄報、舉行一次健康知識問答、進行一次集體簽名。

6 、大力整治環境衞生，美化、綠化、淨化校園環境;大力開展 “講衞生”宣傳活動，當好義務宣講員，動員周邊的人自覺投身到“講衞生”活動中。

同學們，讓我們用自己的小行動影響大環境，在這明媚的春天，讓我們宣誓：從小事做起，從身邊做起，爭做衞生小標兵!

倡議人：

20__年__月__日