關於衞生的倡議書（通用23篇）

關於衞生的倡議書 篇1

作家説：“環境是心靈的港灣”，畫家説：“環境是靈感的源泉”，教育家説：“環境是塑造人的搖籃”，我們學生則説：“環境是保證我們學習的必要條件”。校園環境衞生是一個學校文明程度的標誌，但在我們的身邊仍然存在一些毀壞校園設施、破壞校園環境的行為。為了創建文明和諧的校園環境，共同維護良好的學習生活環境，我們做出如下倡議：

一、新建的人工湖為廣大師生提供了一個學習，休閒的場所，我們要共同維護人工湖及周邊環境衞生，不往湖內扔果皮紙屑等垃圾雜物，培養主人翁精神，遇到他人發生不文明行為要及時制止;

二、共同保護學校花草樹木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗;

三、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品放入垃圾筒內，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣;

四、不在牆壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損牆壁，愛護公共設施;看到地面上有紙屑等雜物，要主動撿起並相互監督。

五、公共場所，男女生交往要注意文明有禮、舉止有度，做一名有素質有涵養的大學生;

六、在人工湖賞景時注意人身安全，人工湖湖水較深，嚴禁在湖邊嬉戲打鬧，嚴禁戲水;

同學們，為了美化我們的校園環境，構建文明家園，也為了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一點不經意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來，緊跟着學校更名的步伐積極行動起來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人!

關於衞生的倡議書 篇2

三輔花園4號樓2單元廣大居民朋友們：

樓道是我們自己的樓道，保持好樓道的衞生，是我們大家共有的責任和義務.

環境整潔，樓道乾淨，空氣清新，能促進廣大居民朋友的身心健康，能融洽鄰里之間的關係，同時又能使我們每個居民朋友享受到好環境催生出的温馨喜悦心情.

現在我們樓道牆壁、樓梯和扶手的衞生狀況很差，特別是對行動有困難、上下樓梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友們造成了諸多不便。

為此，特向廣大居民朋友們提出以下倡議：

一：共同關愛環境，共同關注樓道安全衞生.從現在做起，從自己做起，逐漸養成保護環境的良好習慣，促進衞生面貌的大改觀.

二：人人關心和愛護種植的花草和樹木。

三：人人關心，户户參與，經常打掃樓道和樓梯扶手，為自己為鄰居營造一個乾淨整潔的樓道環境.

四：人人關心和愛護現有的燈光照明設施，對毀壞公共設施的不良行為，要進行勸阻，制止，並及時報告.不要給本樓道以外的非親戚朋友開門。

五：人人都要養成不隨地吐痰，不亂丟亂倒生活垃圾的好習慣。

六：為大家能有一個安全文明衞生的樓道，願大家攜起手來共同做出我們應有的貢獻.廣大居民朋友們!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應.人人都喜歡美好的環境，人人都有享受整潔清新生活環境的權利.然而，人人也都有為保護環境，維持環境整潔的責任和義務.願大家身體力行，為搞好和保持樓道環境的清潔衞生，奉獻出自己的責任和義務吧!現在對講門鈴、門鎖和門上的消音閉門器都已換新修好，望大家愛護。近期準備粉刷樓道的牆壁 ，油飾樓道內的樓梯及扶手，希望大家攜起手來，有錢出錢、有力出力、不計報酬為我們共同的家奉獻自己的愛!!!

倡議人：__X

時間：____年__月__日

關於衞生的倡議書 篇3

全縣幹部職工、全體居民：

今年，縣委、縣政府決定舉全縣之力創建“省級衞生縣城”，這是全面貫徹落實科學發展觀，構建和諧奮進新__的重要舉措，也是提升縣城品位和文明程度，塑造__新形象的迫切需要。廣大幹部職工和人民羣眾是創建衞生縣城的主力軍，也是衞生縣城的受益者，因此，創城活動必須依靠每一位公民的大力支持、積極配合和辛勤努力。

為此，我們特向全縣廣大幹部職工和全體居民發出如下倡議：

一、從今天起，讓我們爭做創建省級衞生縣城的參與者。我們要把創建活動融入到日常生活中，培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，牢固樹立公共環境衞生意識和公共交通意識，共同維護良好的縣容環境;認真落實“門前三包”責任制，倡導文明經營，抵制不符合衞生標準的食品與生活用品;加強社會公德修養，革除陳規陋習，自覺摒棄不文明、不衞生行為，做講公德、講文明、講衞生的好市民。

二、從今天起，讓我們爭做文明行為的傳播者。創建省級衞生縣城是每個市民義不容辭的職責，我們要積極宣傳創建活動的有關規定，讓文明衞生知識家喻户曉、老少皆知。我們要身體力行，從我做起，從身邊小事做起，以自己的模範行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人，形成人人關心創衞、人人支持創衞、人人蔘與創衞的良好局面。

三、從今天起，讓我們爭做環境衞生的維護者。無論你是幹部職工，還是普通公民，無論你是高齡尊長，還是少年兒童，只要你生活在__這片熱土上，你就有義務維護__形象，講文明語言、行文明禮儀、講文明習慣、樹文明形象，堅決制止不文明行為，不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不亂貼亂畫廣告，不亂停放車輛，不亂建亂搭房屋。積極支持、配合創衞工作，服從創城管理，為創建省級衞生縣城出力，諫言獻策，為__爭光添彩。

四、從今天起，讓我們爭做創建省級衞生縣城的監督者。創建省級衞生縣城，只有參與者，沒有旁觀者。我們要積極維護整潔的縣容縣貌，發揚主人翁精神，認真履行監督義務，對損害創衞工作的行為進行勸導、舉報和堅決制止，為創建省級衞生縣城構建一個有力的監督機制。

“__是我家，創衞靠大家”。打造省級衞生縣城，共建美好家園，是我們的共同責任。讓我們積極行動起來，形成共建共護的強大合力，從現在做起，從我做起，從身邊的事做起，積極投身到創建省級衞生縣城活動中來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，把__建設成環境優美、和諧健康、適宜人居的美麗城鎮，為推動__經濟社會更好更快發展而努力。

__縣創建省級衞生縣城領導小組辦公室

關於衞生的倡議書 篇4

保護校園衞生倡議書

親愛的同學們：

我們的學校是一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方;我們的教室是窗明几淨，温馨如家的地方。當我們在這林下花叢校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在一塵不染的教室中讀書時，也定會聚精會神;當我們在整潔優雅的環境中學習和生活時，也會倍感心情舒暢。然而不和諧的現象在校園裏出現了。每天早飯後同學們剛剛辛苦打掃的校園很快又是一片狼藉，校園內隨處可見食品袋、果皮紙屑，原本和諧的校園環境被各種垃圾所破壞;一些不文明的現象也不斷充斥着我們的眼球：徑直踏過花壇、草坪，摘折花木、樹葉。面對這一切，作為姚集一中學生，我們怎能坐視不理。讓我們攜手共創姚集一中和諧校園，在此我們發出如下倡議：

1.不在校園內不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學，保護好校園垃圾桶及周圍的衞生。

2.不踩踏、不破壞學校的一草一木，做文明觀賞者。

3.愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衞生，不在教室內吃飯，主動清理抽屜裏的垃圾，做好值日生工作。

4.愛護公物，不在牆壁、門窗、課桌凳、黑板上亂寫亂畫。

姚集一中是你們成長、成才的搖籃，保護校園衞生同樣也是你們義不容辭的義務。同學們應該樹立保護環境的意識，從保護身邊環境的小事做起，從我做起，在優美的環境中，沐浴着陽光，吸取着營養，滿懷激情，暢想未來。

讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做維護校園環境衞生的小衞士。你帶走的是垃圾，留下的是乾淨。你扔下的骯髒，撿起的卻是品德。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。校園衞生的維護要靠你，要靠我，要靠我們共同努力!你的成績會讓人羨慕，你的付出會有人記住!讓我們一起努力吧!

倡議人：__X

時間：____年__月__日

關於衞生的倡議書 篇5

親愛的同學們：

當你走進我們的校園，你能感受到她越來越潔淨和美麗嗎?這主要歸功於全體老師和同學的不辭辛苦，每天早晨、中午、下午堅持打掃和維護。學校是我們的家，環境靠大家，我們是學校的主人，理應保護我們共同的家園。可是近來出現了一些不良的現象：有的同學零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑，把已打掃乾淨的衞生區又弄髒了;還有的同學把班級打掃後的垃圾倒在樓梯道的垃圾桶裏，沒有送到指定的位置——垃圾場。為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機，讓廣大師生有一個舒適的學習、生活、工作環境。

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

然而我們仔細觀察，卻發現看似整潔的校園也有不盡如人意的之處：學校的牆壁不知是哪位“校園藝術家”，硬是往上面加了幾腳;有些“物理愛好者”，喜歡在教學樓上用垃圾做“自由落體”實驗;有些狂熱的籃球迷，十分積極練習遠投，連扔垃圾得機會也不放過。我們要向全校的師生們發出如下倡議：

一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生;

二、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物;

三、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂塗亂畫;

四、注意公共衞生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾，隨意踐踏草坪;

五、樹立以校為家的意識，碰到垃圾自覺的撿拾起來。

六、從我做起，從現在做起，養成良好的衞生習慣，不亂扔紙片、包裝袋等雜物。

七、提倡“彎腰精神”，開展“你丟我撿”活動，發現地面上的紙片、包裝袋等，拾起來扔進垃圾箱裏，確保地面的乾淨。

八、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

九、值日學生、值日教師要盡職盡責，及時提醒、督促。

各位老師、同學們，愛護校園環境，應從我做起，從現在做起，從小事做起。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。讓我們自我約束，相互提醒。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!相信校園會因為我們共同的努力而更加美麗。

倡議人：__X

時間：____年__月__日

關於衞生的倡議書 篇6

廣大居民朋友們：

樓道是我們自己的樓道，保持好樓道的衞生，是我們大家共有的責任和義務。

環境整潔，樓道乾淨，空氣清新，能促進廣大居民朋友的身心健康，能融洽鄰里之間的關係，同時又能使我們每個居民朋友享受到好環境催生出的温馨喜悦心情。

現在我們樓道牆壁、樓梯和扶手的衞生狀況很差，特別是對行動有困難、上下樓梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友們造成了諸多不便。 為此，特向廣大居民朋友們提出以下倡議：

一、共同關愛環境，共同關注樓道安全衞生.從現在做起，從自己做起，逐漸養成保護環境的良好習慣，促進衞生面貌的大改觀.

二、人人關心，户户參與，經常打掃樓道和樓梯扶手，為自己為鄰居營造一個乾淨整潔的樓道環境.

三、人人關心和愛護現有的燈光照明設施，對毀壞公共設施的不良行為，要進行勸阻，制止，並及時報告.不要給本樓道以外的非親戚朋友開門。

四、人人都要養成不隨地吐痰，不亂丟亂倒生活垃圾的好習慣。

五、為大家能有一個安全文明衞生的樓道，願大家攜起手來共同做出我們應有的貢獻.

廣大居民朋友們!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應.人人都喜歡美好的環境，人人都有享受整潔清新生活環境的權利.然而，人人也都有為保護環境，維持環境整潔的責任和義務.願大家身體力行，為搞好和保持樓道環境的清潔衞生，奉獻出自己的責任和義務吧!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

關於衞生的倡議書 篇7

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎?

你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎?

當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光,吸取着營養。我們滿懷激情，暢想未來。校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。可是，在我們校園的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的圓黑點，那是長年累月積下來的口香糖殘跡。在我們的校園裏，時不時有同學們隨意亂扔的瓜子殼、餐巾紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”，所有的這些，都跟我們潔淨的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以，在4月7日世界衞生日來臨之際，圍繞今年世界衞生日“通力合作,增進健康”這一主題。

西科大高新青協向全院的同學們發出如下倡議，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衞生的衞士，做文明的大學生!

關於衞生的倡議書 篇8

關於愛護公司環境衞生的倡議書

公司全體同仁們：

環境衞生是企業文明和社會進步的重要標誌，營造優美的工作、生活環境是我們共同的需求。當我們漫步在花園式廠區時，一定會感到心曠神怡。當我們在乾淨整潔的環境中工作時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們更加文明;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望工作在人與自然和諧發展的優美環境裏，愛護環境是我們每個人共同的義務和責任。

公司環境衞生的好壞直接影響到員工們的工作和生活，同時環境衞生也是公司文明程度的重要標誌，是公司對外形象的直觀影響因素。

然而不可否認的是，現實與我們所追求的目標之間仍然存在很大的差距，看似整潔的廠區、生活區有諸多不盡人意之處：裝配部下半年剛剛粉刷一新的牆壁不知哪位“行為藝術家”硬是在上面按上了腳印;宿舍、車間的一些“物理愛好者”喜歡用紙巾、快餐盒、易拉罐等做“自由落體實驗”造成廠區通道、花圃、員工飯堂的鋼構頂棚、後花園綠地上的生活垃圾成堆，蚊蠅亂舞;廠區主通道一側的花圃在一小部分“開路先鋒”的腳下逐漸的失去了綠色、變成了泥沙裸露的“鄉間小道”。在公司空間緊缺的現實情況下，有些部門及個人也加強了對樓頂和樓梯間等公共區域的“利用”，大量的泡麪盒、食品袋、煙蒂、廢紙皮等也隨之上樓，一眼望去成堆的垃圾、隨處可見的煙頭、廢舊設備，儼然一“廢品回收站”。

有的員工看到隨地亂扔紙屑、煙蒂等不良行為時也見怪不怪，，“抱着無所謂，反正有清潔工打掃……”的態度;甚至其本人就是隨地亂扔垃圾者，當清潔工及相關負責人發現並出面制止和教育時，他們雖然在行為上有所改正，但內心還是不服氣，覺得別人是“小題大做”。

為了提高大家保護環境衞生的意識，現在公司以更加熱烈的態度向大家發出倡議，倡導全體職員工以廠為家，愛護環境衞生。當然我們也知道僅靠一個部門、僅靠幾個人的力量畢竟是有限的，只有“眾人拾柴才會燒出沖天的火焰”。為此，公司發出如下倡議：

1、人人蔘與，共同維護廠區的公共衞生。

2、爭做優秀員工，養成講衞生的好習慣，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。

3、注意保護廠區環境衞生，走在廠區的任何一個地點，，發現紙屑、果皮、煙蒂等，舉手之勞將其撿起扔進垃圾桶。

4、齊抓共管，積極搞好車間、宿舍、公共場所的環境衞生。

5、從我做起，看見不文明現象及時勸説和制止，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷提高我們愛護環境的意識。

同事們，誠然，您撿起的不是閃閃發光的鑽石，但您知道嗎?您撿起的是價值連城的美德，您將受到我們全廠上下最崇高的敬意。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

關於衞生的倡議書 篇9

學校，作為學生的第二個家，身為家的一分子，我們每位同學都有責任和義務為家作出自己的貢獻。因此，本校決定以“我的校園我的家”這次活動為契機，號召全體同學從自我做起，從身邊小事做起，養成良好的文明習慣，爭創整潔、衞生的校園。特向全體同學發出“創建衞生校園，爭做文明學生”的倡議：

一、加強對活動的認識，以主人翁的姿態投身到活動中來。創建衞生校園是和我們每一位同學息息相關的事情，我們要樹立強烈的主人翁意識，把校園當成自己的家一樣愛護，增強責任感和自覺性，用自己的雙手美化校園，用自己的智慧建設校園。

二、從我做起，積極行動，創建衞生校園需要全體同學的共同支持和熱情參與，我們要從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣。不隨意亂丟廢紙、垃圾，不隨地吐痰，不亂吐口香糖;愛護公物和桌椅，不破壞教學設施，保持教學樓牆壁清潔，不到處亂刻亂畫。

三、以愛護校園環境為己任，積極打造學校美好形象。每一位同學都要爭做良好衞生習慣和文明行為的宣傳員，同時也是不良行為的監督員，對別人丟棄的垃圾、塑料袋等要主動撿拾，對破壞校園環境的行為要進行勸説和制止，對影響校園環境的衞生死角要主動清理。

四、樹立環保意識，節約水電，不浪費紙張。學生在食堂就餐時要遵守秩序，尊重服務人員，不浪費糧食;保持宿舍清潔，不亂放物品，講究個人衞生，做到服裝整潔，形象健康。

五、養成良好的文明習慣，創造安靜的學習氛圍。杜絕在教室前內大聲喧譁和打鬧現象，做到語言乾淨，舉止文明。

同學們，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。那就讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，為創造一個整潔、優美、文明的校園而共同努力吧!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

關於衞生的倡議書 篇10

__X是我們共同的家園。我們世世代代在這片優美迷人的土地上繁衍生息，我們應當深深熱愛這片土地創建整潔、有序、優美的生活環境，是我們每一個恰夏鎮人共同的心願，更是我們義不容辭的責任。集鎮環境直接關係着我們的生活起居，直接關係到大家的身體健康，直接體現着__X人民的能力水平和素質文明。為了更好的搞好集鎮衞生，我們向各村委會、站所、個體商户、趕集商户、居民、企業發出如下倡議：

一、愛護環境衞生，人人有責。

二、培養良好的衞生行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、煙頭等廢棄物。不向街道、恰夏至32公里道路兩側、流水渠道亂倒垃圾、污物及死禽死畜。

三、自行清理建築裝修產生垃圾，積極主動維護好自家房前屋後環境衞生，做到每天清掃，按時清運，保持清潔。

四、車輛停靠整齊，維護良好的秩序;不亂搭亂建，房前屋後堆放物件必須整齊有序。

五、愛護一草一木，不摘取枝葉花木和破壞公共財物。不焚燒定點垃圾箱內的垃圾，垃圾入箱。

六、對損害環境衞生的行為進行勸導、舉報並堅決制止，形成人人關心環境衞生、人人保護環境衞生、人人支持環境衞生的良好氛圍。

“恰夏是我家，清潔靠大家”，整治衞生，人人蔘與，家家受益。讓我們立即行動起來，並長期堅持下去，用真心去熱愛我們共同生存的家園，用熱情去傳承愛護環境衞生的美德，用良心

去尊重別人的勞動成果，努力做高尚文明的恰夏人!

__X管委會

____年__月__日

關於衞生的倡議書 篇11

親愛的同學們：

宿舍是我們學習生活的地方，在這裏，我們擁有快樂的時光，留下美好的回憶，在這裏，我們收穫知識，收穫友情。然而，樓層上環境讓我們感受十分和諧，許多同學將垃圾扔到樓頂上，以致樓頂上垃圾的辦法，夏日到來，蚊蟲從生，嚴重影響到同學們學習生活的心情，為了給大家一個舒服的生活環境，我們呼籲全體八號樓同學不要將垃圾仍在樓頂上，及時將本寢室垃圾清理出去，將一些自己不用的有價值的物品捐贈出去，既體現了大學生的愛心，又合理利用了物品，同時也保護了環境。

希望大家積極響應，互相監督，共同建造一個美好的宿舍環境，共同營造一個美好舒適的學習生活的環境。

關於衞生的倡議書 篇12

廣大的開元社區居民們：

社區是我們共同的家園，創建整潔、有序、優美的社區環境是我們共同的心願，社區環境直接關係着居民的起居生活，直接體現着社區自治的能力和社區文明程度，為了更好地搞好社區衞生，我們向居民發出如下倡議：

一、愛護環境衞生，人人有責。

二、自覺維護社區衞生的整潔，不亂倒垃圾，污物、不高空拋物。

三、培養良好的衞生行為，不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物

四、不擅自在樓道內堆放雜物。

五、養寵物的居民要及時清理寵物糞便，栓好犬鏈。

六、愛護社區內的一草一木，不在綠化帶內種菜等，不摘取枝葉花木或在公共綠地內拋灑廢物。

七、社區車輛停靠整齊，維護社區良好秩序。

社區廣大居民們!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應。人人都喜歡美好的環境，人人都有享受整潔清新環境生活的權利。然而，人人也都有為保護環境，維持環境整潔的責任和義務。願大家身體力行，為搞好和保持環境衞生和各自樓道的清潔衞生，奉獻出自己的責任和義務，做文明的社區居民。

關於衞生的倡議書 篇13

金山銀山，不如綠水青山。我鎮開展“愛護環境，美化家園”為主題的環境衞生整潔行動以來，鎮村環境衞生面貌持續改善，羣眾衞生意識明顯提升，創造乾淨、整潔、舒適、優美的鎮域環境，既是全鎮人民的強烈願望，更是全面推進我鎮城鄉一體化中心鎮建設的現實要求。為此，我們向全鎮人民倡議：

一、養成良好的衞生習慣。請您自覺打掃門前屋後衞生，確保門前屋後乾淨整潔，無裸露白色垃圾，無污水;公路兩旁不堆放放柴草物料，做到不亂倒垃圾，不要將垃圾倒入河道、溝渠、水塘;請不要將禽畜糞便直接排入水域，人人自覺養成講衞生、愛整潔的習慣。

二、落實垃圾分類減量“五字方針”。賣—賣掉廢紙、塑料、玻璃瓶和金屬等可回收的廢品。埋—建築垃圾、衞生間廢紙、紙巾、碎玻璃片、煤灰等難以回收的廢棄物進行填埋處理。燒—燒掉廢棄衣服、書包、枯枝敗葉等可燃廢物。漚—將剩菜剩飯、骨頭、動物內臟、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥。收—廢電池、廢水銀温度計、農藥瓶(袋)等有毒有害物質需要特殊安全處理的廢品由廢品回收站統一回收。

三、開展衞生評比活動。請您積極參加環境衞生互相評比活動，自覺擔當宣傳員和監督員。各小組分別評出最清潔、清潔和整改户，對“最清潔”户通報表揚，典型宣傳;對“髒亂差”户勸導批評，幫助整改，拒不整改的將在鎮村環境衞生公示欄內曝光。

四、環衞保潔實行有償服務。根據垃圾處理“誰污染誰付費”的原則，請您按照各村(社區)自治公約的要求，自覺繳納環境衞生費，並配合保潔員搞好環衞工作。

五、積極參加大掃除活動。每月25日為我鎮環境衞生大掃除日，請您積極參與全鎮大掃除活動，各部門單位、學校、企業等要積極組織衞生清掃，黨員、組長要帶頭示範，形成人人蔘與，個個出力的良好氛圍。

全體xx鎮的人民羣眾要迅速行動起來，為營造乾淨、整潔、舒適、優美的生活環境，更為了子孫後代的健康生活、永續發展，用我們的辛勤汗水，共同改善鎮村環境衞生面貌，營造水更清、地更潔、村更美的人居環境。

xx鎮人民政府

20xx年7月1日

關於衞生的倡議書 篇14

市民朋友們：

社區文明是社會進步的標誌，居住衞生是健康生活的保障。小區衞生環境與每位市民息息相關，創建文明城市需要每位市民的共同參與。為了營造一個更加文明、優美、舒心、安康的生活環境，我們提出如下倡議：

1、樹立整潔、優美、文明的環境意識，養成良好的衞生習慣，自覺維護自身和公共場所的環境衞生。

2、保持樓道環境清潔美觀，不亂吐亂扔、亂刻亂畫、亂潑亂倒、亂扯亂掛。

3、維護小區環境衞生，做到不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不從事有礙小區環境衞生的活動。

4、生活垃圾入箱入桶，建築垃圾及時清運;不往路邊傾倒垃圾，保證道路的整潔、通暢。

5、自覺清除小區內廢水、廢渣，不亂開亂種，保持綠化佈局合理，環境優美。

6、嚴格遵守有關規定，小區內不養牲畜，不養禽類。

環境整治人人蔘與，美好環境家家受益。讓我們積極行動起來，從每個家庭做起，從點滴小事做起，為打造乾淨整潔、健康宜居的生活小區而共同努力!

xx區創城辦

20xx年8月8日

關於衞生的倡議書 篇15

為了順應廣大幹部羣眾對高尚道德和文明生活的嚮往，滿足羣眾日趨增強的精神文化需求，縣文明委號召廣大幹部羣眾高舉“四化”協調發展示範區的旗幟，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的“六大目標”，積極投身精神層面“文明房縣、厚德房縣、清風房縣、大愛房縣、人文房縣”建設，從我做起、從現在做起，在點滴進取中立精神支柱、建精神家園，提高文明素質，推動社會文明進步。

一、講規矩、有夢想，爭當文明房縣人。踐行“愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，凝聚實現中國夢、房縣夢、幸福夢的強大精神信仰。簡化人際關係，強化規則意識，時時遵守社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，處處講文明、講禮貌、講衞生、講秩序、講規則，共建環境之美、風尚之美、人文之美、秩序之美、創業之美的美麗家園。家家户户創十星，行行業業創文明，人人説文明話、做文明事、創文明城、建文明縣。

二、守信用、做好人，爭當厚德房縣人。德不孤，必有鄰;人行善，禍其遠。講真話不昧良心，辦實事不圖虛名。倡導契約精神，弘揚公序良俗，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。學習、爭當、禮遇道德模範和最美房縣人，説話莫吵，遇事莫惱，待人接物，注意禮貌，衣飾得體，保持微笑，文明生活，快樂美好。崇德向善、踐禮修德，講道德、存善心、知禮節、做好事、當好人。誰家有老也有小、尊老愛幼不可少，家庭、學校、社會共同努力，關心孩子生活、關注孩子身心、關愛孩子成長，培養德智體美勞全面發展的下一代。

三、廢陋習、樹新風，爭當清風房縣人。勤勞節儉持好家，精打細算過日子。人情歪風不攀比，紅白喜事不受禮。尊法學法守法用法，情趣健康，學文化學科學，不傳播淫穢物品，不參加邪教組織，不抹牌賭博，不剩菜、不剩飯、不勸酒、不酗酒，酒後不駕車，排隊守秩序，禮讓老弱病殘孕，文明旅遊，文明上網，文明喪葬，文明祭奠，文明過節。弘揚真善美、抵制髒亂差，不亂放柴草、不亂堆糞土、不亂倒垃圾、不亂潑污水、不散養畜禽、不亂搭亂建、不亂貼亂掛、不亂寫亂畫、不亂停亂靠、不踐踏花草。廢陋習從遵守村規民約、市民公約開始，樹新風需要自我教育、自我監督、自我管理、自我服務。

四、有愛心、樂助人，爭當大愛房縣人。鄰里守望一家親，大愛房縣一家人。我們的農村還有很多人沒有脱貧，我們身邊的農民工、留守兒童、老弱病殘孕需要關注，我們生存的青山綠水需要呵護，社會上還有很多人上不起學、治不起病……時代依然需要奉獻、友愛、互助、進步的志願精神，有良知、善感恩的房陵兒女積極行動起來，爭當志願者、加入服務隊，用搭把手、幫個忙等舉手之勞的點滴愛心，讓遇到困難的人得到幫助，讓這個社會充滿了温情。廣大志願者關愛自然、關愛社會、關愛他人，為羣眾解難、為政府分憂、為文明助力，撒播撒愛的陽光，享受奉獻之樂。

五、立家規、興文化，爭當人文房縣人。詩經-文化、忠孝文化、鄉賢文化、儒家文化、耕讀文化是房縣人的血脈，我們要遵從好家規好家訓，保護古村落、古建築，傳承民間工藝、民俗風情、風味食品，延續歷史文脈，安放心靈鄉愁。春節、清明、端午、七夕、重陽等節日，是中國人自己的節日，要心生感動、心存感恩，常回家看看，多在父母身邊伴，健康文明過節，長中國人的根、聚中國人的心、鑄中國人的魂。鄉賢名人、文化傳承人是鄉賢文化的守望者，要在傳播孔孟先賢的人倫大道上顯身手。羣眾對文化民生的需求日趨旺盛，全社會都要行動起來，建文化陣地，烹文化大餐，大力開展送書、送戲、送電影、送科技、送衞生、送法律下鄉活動，讓文化真正惠民、樂民、育民、富民。

房縣擁天然而富人文，只要50萬房陵兒女真誠的嚮往文明、追求文明、踐行文明、守望文明，就一定能夠在點滴進取中，共建文明家園，共享物質富有、精神富足的高品質生活。

倡議人：_

日期：20_年_月_日

關於衞生的倡議書 篇16

親愛的團員青年們：

“講文明、愛衞生、護環境、我行動”活動是縣委、縣政府深入推進城鄉環境綜合治理“除陋習、樹新風”專項行動中的一項重要活動內容，你們作為寧縣的主人，更是我縣文明的建設者和推動者。寧縣是我們的家園，建設文明、和諧的新寧縣是我們共同的願望，營造整潔、優美、舒適的生活環境是我們共同的追求。當前，正值我縣開展“環境建設年”之際，城鄉環境衞生整治更顯得尤為重要。為在全縣進一步倡導“講文明、愛衞生、護環境、我行動”的社會新風，動員全縣團員青年以更加飽滿的熱情參與城鄉環境綜合治理工作，共同創造清潔、整齊、優美的城鄉環境，團縣委特向廣大團員青年發出倡議：

一、增強文明意識，爭做“講文明、愛衞生、護環境、我行動”的參與者、先行者。以主人翁姿態踴躍參與到活動中，講文明，知禮儀，身體力行大力倡導“十不”，即不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂倒污水、不亂貼亂畫、不亂擺攤位、不亂停車輛、不損壞公共設施、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不説粗話髒話;努力推進“四建”。即講衞生、建健康城鄉，有禮貌、建禮儀城鄉，護環境、建生態城鄉，守秩序、建法治城鄉。

二、增強家園意識，爭做“講文明、愛衞生、護環境、我行動”的實踐者、監督者。寧縣是我家，文明靠大家，每位團員青年都要立足本職，從我做起，從現在做起，從身邊做起，講文明話，做文明事，清潔、美化家園，保護生態環境。對破壞環境衞生、損毀公用設施等不文明衞生行為敢於抵制，勇於舉報，堅決制止，為創建清潔、和諧、文明的城鄉人居環境作出貢獻。天藍地綠、山清水秀、空氣清新、環境優美，是我們共同的願望

三、增強公益意識，爭做“講文明、愛衞生、護環境、我行動”的宣傳者、示範者。積極參加城鄉環境綜合治理公益活動，積極宣傳城鄉環境綜合治理“除陋習、樹新風”專項行動的目的意義，宣傳公民道德、文明、衞生行為規範;讓公民道德、文明、衞生與健康知識深入人心、家喻户曉。不斷修正自身行為，提高文明素養，做到行為規範、待人禮貌，愛護公共設施，遵守公共秩序，以自己模範行為影響帶動周圍人，形成人人蔘與“講文明、愛衞生、護環境、我行動”活動的良好局面。

親愛的團員青年，我們作為當代的青年在黨和人民最需要我們的時候，挺身而出，貢獻力量，是我們唯一選擇，我們沒有理由吝嗇我們的青春的熱情。我們也有責任、有能力向社會證明：我們是朝氣蓬勃的一代，我們更是有理想、有責任心的一代。建設文明和諧寧縣是我們共同的追求，讓我們迅速行動起來，加入到“講文明、愛衞生、護環境、我行動”活動中來吧，用實際行動共同呵護我們的家園，共鑄寧縣美好的文明形象。我們相信，明天的寧縣，環境將更加優美，社會將更加和諧，人民也一定會更加幸福!

倡議人：__

時間：__年_月_日

關於衞生的倡議書 篇17

親愛的幸福小區居民們：

大家好!

綠色是大自然賜予我們人類的寶貴財富，綠色是人類賴以生存的搖籃，人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的環境裏。所以，我們要重視環境問題，創建綠色小區。

其實，在我們小區裏已經有部分居民在積極行動了。如勤勞善良的洪爺爺經常在花壇裏鋤草、澆水、精心照料瓜果蔬菜及花草樹木，使花壇生機勃勃、瓜果飄香。還有像貝建忠叔叔這樣的家庭多像綠色家庭呀!房前房後，院裏院外，一年四季鮮花盛開，綠意濃濃……他們都是我們護綠的好榜樣!但是，我也發現了一些不好的現象：水泥路上時常有紙屑、果殼、尼龍袋，有些家庭門前雜草叢生，有個別居民還亂倒垃圾……為了讓我們的小區有良好的生活環境，我特向全體居民提出如下倡議：

1、 不亂丟垃圾、紙屑、果殼、煙頭，不隨地吐痰，養成良好的衞生習慣。

2、 每户家庭門前實行三包：包衞生、包綠化、包秩序。

3、 樹立和倡導綠色文明意識，自覺保護生活環境，積極主動地參加小區綠化、美化活動。

4、 不亂倒垃圾，自覺把垃圾袋倒入垃圾箱內。

5、 勤儉節約，珍惜所有的資源。

6、 “遠親不如近鄰，近鄰不如對門”，因而，鄰里之間要和睦相處，相互關心。

親愛的小區居民們，幸福是我們眼中的期待，綠色是我們心中的嚮往。讓我們攜手積極行動起來，只要人人都愛護環境，不久的將來，我們一定會收穫“綠滿人間，美在心間“的甜蜜!使幸福小區真正成為“幸福”的小區!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

關於衞生的倡議書 篇18

衞生是健康之本，環境是幸福之源。為全面落實市委市政府提出的環境衞生“城鄉同治”目標，創建文明整潔的人居生活環境，提高人民羣眾幸福指數，提升全民素質，改善紅花形象，鄉黨委政府研究決定在全鄉範圍內廣泛開展農村環境衞生整潔行動，逐步完善長效管理機制，創建一個文明衞生、舒適有序、安全舒暢、人民滿意、環境優美的新紅花。衞生關係你我他，潔淨環境靠大家，為此特向全鄉各級基層黨組織和全鄉人民發出如下倡議:

一、各村要安排專人定期清潔鄉村主幹道和公共區域，定期清理江、河、塘、壩、渠、溝水面，組織全村垃圾進行分散處理，保持村容村貌整潔。

二、各家各户要自覺做好門前"三包"工作。每天對室內室外實行保潔，清除雜亂垃圾，保持窗明几淨，物品擺放有序，房屋四周保持乾淨，條件許可儘量給予綠化，做到"人人講衞生，個個愛環境"。

三、全民監督，嚴格治理"五亂"。不亂扔垃圾，不亂倒垃圾，不亂扔煙頭、雜物，不亂吐痰，不亂貼亂畫，自覺維護村容村貌乾淨整潔。

四、嚴禁在公共場所吸煙，不亂燒亂焚，改變不良陋習，營造優美環境，倡導健康生活。

五、關心愛護公共環境。愛護公共道路，愛護公共設施，不破壞花草樹木，用行動支持農村環境衞生整潔行動，努力營造健康和-諧的人居環境。

六、倡導文明行為。倡導良好的行為習慣，倡導文明禮儀、文明用語，倡導科學、文明、健康的生活方式，遵守紅花文明公約，養成"講衞生、懂禮貌、有修養"的良好風尚。

環境整治，人人有責，村容清潔，家家受益。讓我們從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，人人爭當文明使者，積極主動地參與到環境衞生整潔行動中來，共同建設我們更加整潔、更加文明、更加美好的家園，共同為文明、和-諧、美麗新紅花貢獻力量!

20xx年XX月XX日

關於衞生的倡議書 篇19

親愛的同學們:

方寸綠地、滋潤人心。學校是人類文化的綠洲，教室就是綠洲裏知識的殿堂，寢室就是綠洲裏生活的天堂。因此維持校園、教室和寢室的衞生就是在維護我們學習和生活的環境。當我們在整潔的環境中學習生活時，定會倍感心情舒暢。

教室，是我們學習的重要場所。教室環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。當我們生活在整潔的寢室，我們感到温馨而舒適。整潔的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;整潔的環境，讓我們知書達禮，和睦相處;整潔的環境，讓我們安心學習，愉快生活;整潔的環境讓我們學會謙讓，學會做人。只有在整潔的教室和寢室環境中，我們才能沐浴着陽光，更好地學習生活。

所以，我們向全體同學們發出如下倡議:

一、三種食物杜絕進入校園(瓜子、口香糖、辣條)。不把任何食物帶進教室內，主動清理抽屜的垃圾。

二、建設環保節約型學校。“一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷，恆念物力維艱。”節約型學校不僅僅是一句口號，隨手擰緊水龍頭，及時關燈，潛移默化中養成一種節約的好習慣。

三、愛護教室桌椅等設施，挪動桌椅時注意輕搬輕放。教室的門輕關輕放。不在黑板、牆壁、桌椅等室內設施亂寫亂畫，不玩粉筆，發現桌椅等物品有污跡時應主動擦除。惡劣天氣時，主動關好門窗，以免教室設施受到損害。

四、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衞生。

五、田徑場的衞生要靠我們大家去維持，看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶裏，不在田徑場亂扔，不在綠茵場上留下斑斑點點。值日生做好每天衞生區打掃工作。

六、愛護寢室環境，保持寢室整潔。寢室的垃圾要及時的倒掉，堅持寢室管理日常化、制度化、自主化。

七、就餐、上下宿舍樓不亂跑，不擁擠，慢步輕聲靠右走。上課不打鬧、看病有老師陪同、晚自習不去後面的操場。晚自習時間不在電話亭逗留。

同學們，創建文明校園，人人有責，人人受益。讓我們積極行動起來，從點滴做起，自覺保持，互相監督，為創建文明校園貢獻出自己的一份力量，用你我的熱情和真誠，塑造嶄新的校園環境;努力學習，提高修養，早日實現人生價值的飛躍。

關於衞生的倡議書 篇20

同學們，青年朋友們：

衞生是健康的保障，文明是進步的標誌。創建國家衞生城市全國文明城市，是省委對於_“率先跨越發展，做大做強做美_，建設宜居宜業宜遊魅力新_”的基本要求，是優化投資環境、提升城市品位、增強城市競爭力的重要途徑，創衞創文工作不僅關係到_市的榮譽和形象，更是關係到每個_人切身利益的大事。

_年，_市將迎來國家衞生城市和全國文明城市測評，市委、市政府確定了建成國家衞生城市、力爭達到全國文明城市的目標。“創衞創文”工作是全市人民的共同期盼，更是市委、市政府對全市人民的莊嚴承諾。在蘭高校學子作為城市的一員、優秀青年的代表，更應胸懷感恩之心，積極投身創衞創文工作，為建設幸福、美好新_貢獻力量。為此，我們向在蘭各大高校學子發出如下倡議：

一、增強行動自覺 共建美好家園

_是我們共同的家園，每一位市民都應當樹立“建設_、愛護家園”的責任感，增強行動自覺，用自己的一言一行創造保持潔淨優美的衞生環境，以實際行動支持全市人民的創衞創文工作。保持校園、教室、宿舍的環境衞生，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，保持校容整潔優美，共同創建一個衞生、舒適、優雅的高校環境。

二、倡導先進理念 樹立_形象

廣大市民對於創衞創文相關知識的知曉程度是創衞創文測評中一項重要的考量標準，高校學子代表着先進的知識水平和良好的個人素養，應當利用自身優勢，發揮個人特長學習、瞭解創衞創文相關知識，充分利用微博、微信等互聯網新媒體擴大宣傳，積極傳播健康文化理念，引領健康生活潮流，普及健康教育知識，踐行健康生活方式。

三、共樹文明新風 營造創建氛圍

講衞生，講文明，積極主動參加創衞創文活動，從“我”做起，從身邊的小事做起，鼓勵動員自己的同學親友共同關注創衞創文工作，努力改善身邊的學習、生活環境，保持校園衞生清潔、校容優美，共同營造創衞創文濃厚工作氛圍。

四、遵守社會公德 提高個人素養

以文明市民的標準要求自己，自覺規範自己的言行舉止，説文明話，辦文明事，做文明人，爭做“道德模範”和“文明市民”，努力提高自身文明素養，培養樹立懂禮貌、知禮儀、重禮節、講道德的良好風尚，知行合一踐行社會主義核心價值觀。

同學們，青年朋友們，創建國家衞生城市全國文明城市是全市人民的共同願景，是青年學子的時代擔當，希望大家積極行動起來，為建設衞生整潔、環境優美、文明友善的美麗_貢獻力量!

中共_市委宣傳部

共青團_市委員會

_市學生聯合會

_年8月7日

關於衞生的倡議書 篇21

親愛的同學們：

班級是學習的場所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經説過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康地發展，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應該愛護公物，節約水電，反對破壞公物，浪費水電。破壞公物的行為給學校財產造成了浪費，有的影響了學校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學發出倡議：為提高全體同學愛護公物意識，培養愛護公物的良好行為習慣，我們向全班同學發出倡議：

一、愛護班級清掃用具，不得毀壞。

二、愛護班級環境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內吃零食，保持環境衞生。

三、愛護班級課桌椅，不亂塗畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。

四、愛護班級公共設施，不亂踢打、塗抹門窗，不損壞電扇。

五、愛護牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆體上打球、留下任何印跡。

六、愛護班級資源，隨手關閉電燈、電扇的電源，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。

同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護班級公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質的外在表現。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。

倡議人：

日期

關於衞生的倡議書 篇22

敬愛的校長：

您好!

我們的實驗國小是一所綠色環保且又設備先進齊全的國小。她遠近聞名，是我市的市先進學校之一。可是您是否注意過校門口那些掉到地上拿不起來的廣告宣傳單呢，這些廣告宣傳單貼在地上你必須用手去拿，不然它永遠起不來，清理十分麻煩。這些廣告宣傳單往往是那些培訓學校來招聘學生，而同學們總是看一眼，甚至看也不看就隨手一扔，那可憐的宣傳單就牢牢地貼在了地上。這樣既費紙又費力又破壞環境，是多麼不好啊!

所以我向您提出以下幾點建議：

1、您可以驅逐一些派發廣告宣傳的人，並且提醒他們以後不要再來了。

2、您可以在開會時讓老師加強對學生的教育，讓學生們不要隨意拿那一些廣告宣傳單，要是學生拿了也不要任意扔在地上，一定要拿回家或扔進“可回收”的垃圾桶內。

3、您可以把這項任務放置在德育小銀行之中，被發現違規者一律扣分，而發現者可以額外的加分表示獎勵和鼓勵。

4、您可以通過校訊通告訴家長，讓家長在家裏進行教育，讓孩子學會文明。

保護環境，人人有責，我們應該保護學校的環境。

希望您能採納我的建議，使我們的學校更加美麗，謝謝!

南校區六(2)班

XX年11月4日

關於衞生的倡議書 篇23

各位小區居民們：

如今，我們所居住的廣景苑這個小區已是處處有垃圾。例如每當我開窗欣賞風景時，保安室屋頂的一個個垃圾總是映入我的眼簾。而在我們家旁的樹上，也有着許多垃圾，我還見到上面掛着舊蚊香。

那這些垃圾又是誰造成的呢?毋庸置疑，這些現象的罪魁禍首就是這小區的居民。我們總是不管是否會污染環境，只求一時的方便，就將垃圾隨手扔了出去。對部分人來説，他們認為總會有清潔工把這些垃圾清理掉，或認為環境污染跟他們沒有分毫關係。

其實事實並非如此，小區的環境污染對我們有着莫大的關係。因為我們所居住的小區遭到污染的話，那我們就等於生活在一個垃圾箱裏一樣，難道你們會願意嗎?因此我特意提出以下倡議，希望大家能保護環境：

1、培養良好的習慣，改正亂堆垃圾的習慣。

2、研究垃圾的分類，因為隨便分類垃圾也是不行的。

3、如果四周沒有垃圾桶，可以先拿在手中或放在口袋中，等有垃圾桶時再扔垃圾。

4、用舊後的東西不能丟到窗外或樹上，可以先留着，到時候再賣給收廢品的。

5、扔垃圾袋時，不要隨手就扔在垃圾箱裏，因為那可能會導致垃圾倒出來。

也許我提的建議對環境污染起到的作用是微不足道的，但我相信只要大家一起努力，就能治療地球母親環境污染的病。讓我們共同努力吧!

倡議人：

時間：x年xx月xx日