紅領巾演講稿（通用19篇）

紅領巾演講稿 篇1

大家下午好！我是五年級2班的田思遠，今天很榮幸和大家分享我和紅領巾的故事。

一年級，我就光榮地加入了少先隊。當老師為我係上紅領巾的那一刻，我感到十分光榮。但當時，我並不瞭解紅領巾的含意，直到前幾年的一次實踐活動……

那是一次愛國教育活動，老師為我們講到紅領巾是少先隊的標誌，是五星紅旗的一角。1949年10月1日，新中國成立了！中國人民從此站起來了！所以，我們常説紅領巾是戰士們用鮮血染紅的，這是我對於紅領巾最初的瞭解。

我手裏拿着的就是陪伴了我4年的紅領巾，雖然有些褪色，但他仍然是我心中最鮮豔的顏色，正是因為紅領巾，讓我時刻去記着少先隊員的使命，記着紅領巾更深的含義。

那是一個冬天，2月的老家天氣格外寒冷，我和幾個小夥伴在雪地玩耍。突然，一陣刺骨的寒風吹來，我們不由自主打了個冷顫。當我看到鄰居張奶奶養的大黑狗時，我想到了平日裏手腳不便的奶奶在這麼冷的天裏一個人在家，柴要是燒完了，一定很冷吧！要不我們去幫幫她吧！我向小夥伴們提出了這個意見，可小夥伴們卻説：“算了吧，你別自找麻煩！”我卻説我們是少先隊員應該助人為樂，做自己力所能及的事！他們終於被我的話感動了。

我們幾個來到張奶奶家，只見張奶奶家的火爐冰冰的，沒有一絲温暖。張奶奶躺在被子裏直髮抖。當她得知原因後，便熱情地迎接了我們，説：“你們來的正好！”這幾天柴用光了，我手腳不便，不好去拿。如今你們這些紅領巾來了，就拜託你們了！”我説人既然齊了，那我們就開始吧！

我們推着張奶奶家的小推車往後院的柴房走去。黑色的車輪在地上留下了一道深深的車轍。我們來到了柴房，費了九牛二虎之力才將柴拔出來，又將又重又冰的柴運回了屋裏。

我拿出打火機，一點，熊熊的火焰使屋子裏充滿了温暖。張奶奶激動地説：謝謝你們這些小“紅領巾”啊！看看你們的手都凍紅了，快和我烤火吧！我這才發現我的手被凍得比秋季的柿子還紅。我們笑了笑，説；“哪裏啊？這都是我們該做的！”説完，我們便離開了。走出門後，我的心情感到無比自豪，低頭看看胸前那鮮豔的紅領巾，它似乎比以前更加光彩奪目了！

我想這也許就是紅領巾更深層次的含義吧，對我而言，紅領巾不僅是一份榮譽，更是一份責任，一份關懷，一份理解，一份仁愛，一份挑戰，一份拼搏！紅領巾時刻提醒我要更有責任心、更有同情心，更有博愛心，有拼搏心，紅領巾給我力量，伴隨我不斷成長！

我的演講結束，感謝關心我們的學校領導和辛勤培育我們的老師們！

紅領巾演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

我叫張晶，來自六一國小五年級五班。這次，我來競爭紅領巾獎章評選，是充滿自信的！我時時刻刻自覺遵守少先隊章程，處處以身作則為同學們樹立良好榜樣，我就是快要展翅飛翔的雄鷹！

我非常慶幸自己能在六一國小學習併成長，也非常感謝老師給我了這次展示自我的平台。自從我來到了六一國小學習，各方面都得到了鍛鍊與提高。我能夠積極參加在校內組織的各項活動，為學校和班級榮獲了一定的榮譽。例如獻愛心，在5。12大地震時，我不僅把我平時積攢的零花錢和一些衣物捐了，還帶動全家人又在小區內獻了愛心。現在，我還參加綠色行動俱樂部，把籌集的錢捐獻給貧困山區的孩子們。還有英語節拍賣會時，我把捐出的書和我們賣出的錢無償都捐出給山區的孩子們。舞蹈隊，我積極參加學校舞蹈隊，為學校舞蹈隊爭光。從一年級開始到現在，我隨校舞蹈隊在石景山遊樂園表演過，非常精彩也非常成功！在校內，每次的兒童節都少不了我們的身影！在班級裏，我是老師得力的小助手，是同學們的好榜樣。平時，我幫老師拿拿作業、收拾東西、組織同學、批判作業……我們班的教室的陽台上的花是花團錦簇、奼紫嫣紅；我們班的衞生是一流的；我們班的桌椅是齊刷刷的，就因為班裏總有那麼一個人在默默的為我們服務！

我叫張晶，來自六一國小五年級五班，希望大家不要忘記了我，一個活潑可愛的小女孩！

紅領巾演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！我是六（7）班的___。今天，我國旗下講話的題目是《自豪吧！紅領巾》。

少先隊員們，有一首歌，我們一起唱了多少年，這就是氣勢磅礴、昂揚向上的《中國少年先鋒隊隊歌》；有一面旗，我們一起舉了多少年，這就是星星火炬組成的中國少年先鋒隊隊旗；有一種禮，我們行了多少年，這就是五指併攏、高舉過頭頂的隊禮；有一種標誌，我們一起戴了多少年，這就是中國少年先鋒隊的標誌——紅領巾；有一種誓言，我們一起高呼了多少年，這就是中國少年先鋒隊的誓言。在這個繁花似錦的十月，我們又將迎來中國少年先鋒隊第六十二個建隊節。

1949年10月13日，伴隨着新中國的成立，中國少年兒童自己的組織——中國少年兒童隊成立了。從此，億萬少年兒童在星星火炬的照耀下，戴上了鮮豔的紅領巾，成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員。

轉眼間，中國少年先鋒隊已經建隊六十二週年了。翻開歷史，我們不難發現，從當年的勞動童子軍到今天的少年先鋒隊，幾十年的風雨歷程，這個光榮的組織始終跟隨着中國共產黨，與祖國同呼吸，共命運。六十二年來，“時刻準備着”，已經成為少先隊員永遠的誓言。六十二年來，“人民的利益高於一切”已經成為少先隊員生命的準則。

同學們，當今世界已進入一個高速發展的新時代，我們的祖國也面臨着更多的競爭和挑戰。作為生長在紅旗下幸福的一代、作為二十一世紀的主人，我們是剛剛升起的朝陽；我們是祖國的未來和希望。

今天，我們正在實驗國小這個環境優雅、團結温暖的大家庭裏讀書，磨鍊建設祖國的本領。我們每個人都應該樹雄心、立壯志，像信約中所説的：好好學習，熱愛勞動，保護環境，文明守紀，以知識充實自己，努力適應時代的潮流，無論在家裏、在學校、在社會，都要做全市小學生的榜樣！今天，我為是一名少先隊員而驕傲，明天少先隊這個光榮的組織一定會為我們而自豪！

紅領巾演講稿 篇4

大家好，我是五六班的陳思琪，今天，我佩戴着鮮豔的紅領巾站在這裏，我的心中充滿了無限的驕傲和自豪。像每一個充滿幸福和陽光的日子一樣，國旗飄蕩在校園的上空，紅領巾飄揚在我的胸前，而我的心中，則高揚起理想的旗幟，努力學習，熱愛祖國，步履堅定，充滿自信。今天我演講的題目是——紅領巾飄揚。

紅領巾，它是歷史的足跡。銘記了多少風風雨雨，經歷了多少滄桑歷史，當如同革命戰旗的紅領巾，在我胸前飄揚時;當“準備着，時刻準備着，為共產主義事業而奮鬥”的口號在我耳邊迴盪時。那一刻，我深深的意識到：作為少先隊員的我們將肩負起“繼承中國共產黨的革命傳統，立志建設現代化的社會主義強國。”的歷史重任。

身邊的紅領巾精神——幫助

一次，我們班的同學張雨露，被小倉鼠咬了一口，因此，她漸漸地被同學們隔離起來。在這個時候，陳樂婧同學來到她身邊，安慰她不要傷心，鼓勵她勇敢面對謠言。在那幾天裏，看着她們親密的身影，我覺得很温暖，張雨露同學應該也有這種感覺吧。經過陳樂婧同學的努力，同學們也不在隔離張雨露同學了。事後，我微笑着問陳樂婧同學為什麼會主動去幫助張雨露同學，她的回答令我震驚。她説：“從我佩戴紅領巾那一刻開始，我就努力讓自己擁有紅領巾的精神，我要努力學習，長大後報效祖國。當然，這要從一個好學生、一個優秀的少先隊員開始!”

身邊的紅領巾精神——團結

一次，我們班要舉行六一慶祝會，老師提議做燈籠花。在做燈籠花的課上，我看到了同學們的團結。“我沒有剪刀，借我一下好嗎?”“你在構圖呀，我來幫你。”“辛苦了，休息一下吧，我來替你做。”“聽説你要留下見燈籠花，我來幫你。”······同學們互相幫助，辛苦製作，樂在其中。看着一個個燈籠花，同學們的嘴角，不自覺上揚了45度，露出了欣慰的笑容。

身邊的紅領巾精神——奉獻

我們班剛下科學課，外面下起了大雨。同學們被困在了綜合大樓，因為沒有一個同學帶了傘。這個時候，劉雨喬同學冒雨跑到教室，正在做黑板報的我很是驚訝，劉雨喬同學把事情跟我們説了一遍後，讓我們跟她一起去接同學。我們打着雨傘，接完一批又一批，累得我們直喘氣。接完後，看着滿身濕淋淋的她，我關心的問：“雨喬，沒事吧?”她説：“沒事，同學們沒淋濕就好!”

身邊的紅領巾的精神——關心

一次我們上課遲到了，同學們趕緊排好隊，跑向綜合大樓。在路上，有一個同學摔傷了，陳穎嵐同學見了，趕緊把她扶起來，説：“我帶你去醫務室。”那位同學説：“不行，你會被老師罵的!”陳穎嵐扶起她就走，不管她説什麼。她們回到教室後，向老師道明瞭原因，那位同學感激地説：“謝謝你!”看着如此温馨的場景，我心中湧起一股暖流。

身邊的紅領巾精神——體貼

輪到我們組掃地了。張家慧同學家裏有急事，向賈琳同學説：“可以幫我掃一下地嗎?我家裏有急事。”賈琳同學説：“可以。”“對不起，辛苦你了!”“沒關係，多掃一下而已，你趕緊回家吧!”掃完地，賈琳同學累得滿身大汗。

紅領巾終有一天會離開我們的胸前，繼續在被人胸前飄揚，但惟有這紅領巾

讓同學們學會的精神，會永遠陪伴在我們左右，這紅領巾讓人擁有的愛，會永遠埋藏在心中。

我的演講到此結束，謝謝大家。

紅領巾演講稿 篇5

“百年大計，教育為本”，為了培養學生參與學校管理的能力，增強學生的主人公意識， 為了充分發揮學生自我管理、自我教育、自我服務的作用，進一步規範學生的校內外言行，使學生成為文明守紀的一代，使學校成為文明的窗口，也使我們在實施教育教 學的過程中將常規教育和素質教育落到實處， 我校少先隊大隊部設立了“紅領巾監督崗”，全力配合學校值周領導、教師檢查督促學生養成良好的行為習慣，促進優良校風建設，“紅領巾監督員”將對全校師生的日常行為進行檢查、督促。今天，我們隆重舉行紅領巾監督崗隊員掛牌儀式。

一、前期的紅領巾監督崗的工作做總結，對小隊員們日常的監督工作給予了充分的肯定。

校園裏活躍着這樣一批同學：他們身着紅馬甲，用着親和的語言與你交談，提醒大家文明用語、注意安全，現在他們已成為學校一道亮麗的風景線，經常受到老師與同學們的好評。這支隊伍就是由26名同學組成的“紅領巾監督員”。他們的工作是辛苦的，是大家有目共睹的。......

二、對新隊員們進行上崗培訓(要求)。

今天開始，新的一批小隊員將掛牌上崗，開展督查、檢查工作。我希望他們從紀律到工作職責、以及值勤的禮儀方面，都有大的進步，認真檢查、認真記錄，同時要求大家要以身作則，積極投身到工作管理當中，努力把學校園建設成和諧、文明的家園。

三、學校將根據隊員到崗情況、工作實效等評出我校“十佳紅領巾監督員”。

正如陶行知先生曾寫的一首發人深省的小詩：“人人都説小孩小，誰知人小心不小。您若小看小孩小，便比小孩還要小。”相信，通過此項活動的深入開展，真正把精神生命發展的主動權還給學生，必將會使他們在校園裏更加健康、幸福、快樂地成長。

紅領巾演講稿 篇6

那天早上做操的時候，胸前繫着鮮豔的紅領巾，隨着歡快的節拍，胸前的紅領巾在飄飛。抬頭看看天空，萬里無雲，太陽從朝霞中露出笑臉。輕快的音樂節奏，快樂的做操，快樂的遊戲，這些，太熟悉了!校園的早晨是那麼的美好，可是今天卻是在學校的最後一個早晨。

當背起書包離開教室的時候，語文老師還在用抑揚頓挫的聲音教同學們朗讀《村居》。從後門悄悄的走出來，敲開了班主任辦公室的門。

“，”班主任抬起頭，慈祥地看着她，“老師不希望你走。你是那麼優秀，同學們都那麼喜歡你，老師希望你能留下來。”

“老師，我也不想走。可是昨晚上睡覺的時候，爸爸又咳嗽了，一聲連着一聲，都咳出血來了。爺爺癱瘓了只能躺在牀上，奶奶老是拄着枴杖去菜地裏幹活，弟弟還小，可是他很聰明，已經學會讀a o e了。我已經沒有媽媽了，我不能再沒有爸爸啊”

“”班主任把攬再懷裏，“老師很想幫你，可是家庭困難的同學太多，老師對不起你!”透過老師厚厚的鏡片，看見老師晶瑩的淚水。“，把紅領巾珍藏好，老師相信，有一天，有一天你還能夠回到學校，還能戴着紅領巾來聽老師上課。”

離開學校回到家裏，把紅領巾整整齊齊地疊好，放在書包裏。那天中午，扛起鋤頭，悄悄跟在爸爸的身後，來到自家的田地勞作。無論爸爸怎樣勸她，責罵她，甚至裝着生氣要打她，就是倔強的跟着爸爸幹活。爸爸無奈的同意了輟學，因為他知道：長大了，懂事了，很愛他，很愛這個家

從此，跟着爸爸日出而作，日落而息。她體會到了爸爸的艱難，她覺得這樣幹活過不上好日子。晚上睡覺時，總是做夢，夢見自己的胸前又飄飛着

鮮豔的紅領巾，又回到了讀書朗朗的課堂。她多麼渴望讀書啊，可是這一份渴望只能深深埋在心底。

終於有一天，班主任拿着一份通知，急衝衝地跑到田間來找，邊跑邊喊：“,，你可以上學了，國家實行了九年義務教育階段的學生免收學雜費課本費，還給困難的學生髮補助呢!”和爸爸都丟下鋤頭，“真的嗎?真的嗎?”接過通知，聽着老師的解釋，淚流滿面，她歡快的喊起來“上學了，上學了，我可以上學了”

第二天，父親送上學，叮囑到：，你能夠重新去上學，一定要記住，這是黨的恩情，要感謝黨，感謝偉大的祖國!!

那天早上，陽光燦爛，隨着歡快的音樂節拍，胸前飄飛的紅領巾，和燦爛的朝霞一起，映紅了她的笑臉!

紅領巾演講稿 篇7

尊敬的領導，敬愛的輔導員，親愛的少先隊員們：

大家好。

我叫,來自書畫之鄉浦江，因為我的頭挺大，同學們都愛叫我“大頭”。

“大頭大頭，下雨不愁。”我也挺愛這個“大頭”，大頭裝有豐富的工作經驗呢！從一年級到現在，我一直擔任數學課代表、中隊長、班長等職，現在還是大隊部大隊長。我為老師分憂，為同學解難，瞧，難題又來了，同學們家中閒置的書太多了，為了讓它們發揮更大的作用，我就建議輔導員舉辦“跳蚤書市”活動。在活動中，不但讓一度閒置的課外書找到了新主人，而且讓同學們學會了許多新本領，有的學會了設計海報，有的學會了利用廣告進行“促銷”。

我的“大頭”還裝有廣泛的興趣愛好。下棋、畫畫、唱歌、彈琴，我都有濃厚的興趣。我還敢於展示自己的才藝，低年級講故事比賽需要主持人，我欣然接受；學校要組隊參加縣素質運動會，我踴躍參加。在“走進美妙數學花園”比賽中，論文與現場解題都多次獲獎。嘿，我就是一個貪婪的捕食者！

今天，我帶着我的豐富經驗，帶着我的優秀本領來競選市紅領巾協會理事，假如我能當選理事，我會隨時瞭解同學們的需求與建議，我會盡心盡職地協助輔導員開展工作，總之，我會架好老師和同學的溝通之橋，和大家共同進步、快樂相處。

“沒有最好，只有更好”，這是我最喜歡的一句廣告語，也是我學習工作的奮鬥目標。老師們、同學們，如果你想選一名既能樂於為大家服務，又會給大家帶來歡樂的同學當理事，那麼千萬不要錯過，我肯定是最佳人選！

記住哦，。真誠自信！我期待你那神聖的一票！

紅領巾演講稿 篇8

親愛老師和同學們：

少先隊員們，你們看我們脖子上有什麼啊？對！紅領巾。你們覺得我們戴着紅領巾漂亮嗎？我自己覺得，戴着紅領巾不僅更漂亮，而且讓我覺得更加驕傲和自豪，因為紅領巾是我們國旗的一角，而我則是中國少年先鋒隊的一員。我要大聲地向國旗説：我愛紅領巾！我愛中國少年先鋒隊！我愛中國！

1949年10月，中華人民共和國剛剛誕生不久，團中央根據黨中央的指示，中國少年先鋒隊於10月13日成立了！翻開歷史，我們不難發現，從當年的勞動童子軍、共產主義兒童團、抗日兒童團到今天的少年先鋒隊，幾十年的風雨歷程，這個光榮的組織始終跟隨着中國共產黨的腳步，與祖國同呼吸，共命運。一代又一代的少年兒童在鮮紅的隊旗下宣誓，戴上了鮮豔的紅領巾，成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員；一代又一代的少年兒童在黨的關懷培養下，茁壯地成長，長成了科學家，藝術家，教育家，軍事家，成為了祖國建設隊伍中的優秀勞動者。

黨的歷代領導都對我們少年兒童十分關心。_為我們題詞：好好學習，天天向上。做有理想、有道德、有知識、有體力的無產階級革命事業的_人。_爺爺要我們做到：自學、自理、自護、自強、自律，做社會主義事業的合格建設者和_人。_對我們的希望是：勤奮學習，快樂生活，全面發展。

如果你想要成為一名少先隊員，就從現在做起：好好學習，上課認真聽講，按時完成作業；講文明、講禮貌、不打架、不罵人；關心集體、愛護環境、熱愛勞動；遵守學校班上的紀律；多做好事。你們能做到嗎？我們相信你們！

同學們，讓我們銘記鮮紅隊旗的囑咐，春天陽光的囑咐，父母、師長的囑咐，從小樹立遠大理想，嚴格規範行為，養成良好習慣，認認真真地學習，快快樂樂地生活，健健康康地成長。紅領巾永遠在我們心中！

紅領巾演講稿 篇9

夢想是山，一座堅定而不可動搖的山；夢想是天，一片遼闊而雄偉的天；夢想是困境中堅持下來的力量，更能在迷茫中指給你努力奮鬥的方向。

早在戰國時期，孟子就説下了這句話：“士貴立志，志不立則無成。”意思是：一個人要從小樹立遠大的志向，否則他就會一事無成。可見古人就已經對志向的樹立非常重視。

我國的歷史源遠流長，分為許多個朝代，宋朝就是一個較為繁榮的朝代。在宋朝，經濟繁榮度可謂是前所未有:農業、印刷業、造紙業、絲織業、制瓷業均有重大發展。航海業、造船業成績突出，海外貿易發達，和南太平洋、中東、非洲、歐洲等地區50多個國家通商,成為經濟文化中心。而宋朝的安寧與穩定並不是與生俱來的，而是許許多多精忠報國的將士們用生命換來的,岳飛就是其中一個。岳飛自幼就在背上刻上了“精忠報國”四個大，他自幼刻苦習文練武，後來投軍報國成為一代抗金名將。

在加拿大也有一名叫瑞恩的孩子，我想大家也非常熟悉。他有一個遠大而看似有點荒唐的夢想，那就是：他要為非洲的孩子們打一口井。可大家都知道，打一口井需要大量的人力、物力和財力，他只是一名孩子，怎麼能承受得起呢？可是他並沒有退縮，因為在他心裏，還存在着一個夢想，一個如山一般堅定，不可動搖的夢想，給了他堅持下來的力量！終於，在經過好幾個月的努力之後，他終於籌齊了打一口井的錢，而這時他只有六歲。這時我們得思考一下，一個六歲孩子都能做出的事，我們到底行不行？

除此之外夢想還激勵着許多人走向成功：有喜歡奇思妙想的少年牛頓、從小就喜歡觀察昆蟲的法布爾、還有愛因斯坦等，他們因為夢想有了成功，也使自己的國家免受戰亂之苦。

在清朝的時候，我國的實力大大下降，人才極度缺乏，從而致使甲午戰爭中國台灣被日本奪去，鴉片戰爭香港澳門淪陷，“萬園之園”圓明園毀於一旦！日本侵華戰爭，數十萬中國人民慘死於日本人的屠刀之下！這究竟是為什麼？還不是因為人才缺乏嗎？“少年富則國富，少年強則國強！”願同學們從小樹立遠大的志向為祖國的未來撐起一片蔚藍晴空！不要讓歷史重現，不要讓悲劇重演！我不論同學們未來想為祖國做什麼，反正我想當一名科學家，製造出許多高科技，讓中國在世界上直得起腰，抬得起頭！中國現在還極不穩定，日本對釣魚島虎視眈眈，菲律賓射殺中國漁民。同學們，難道你們還要讓他們騎在我們頭上任憑他們擺佈嗎？

從小樹立一個遠大的夢想，就是給自己，給祖國一片蔚藍清空！相信我吧，努力向着夢想前進，我們的夢想也一定會實現，祖國也會越來越強大！少年富則國富，少年強則國強！

謝謝大家，我的演講完了。

紅領巾演講稿 篇10

“晨風吹，陽光照。紅領巾，胸前飄。。。。。”，鮮豔的紅領巾曾是一種精神的代名詞，讓人們見之則感動又温暖。它，是紅旗的一角;它，用烈士的鮮血染成。然而當少先隊擁有半個世紀的光榮歷史以後，當戰火硝煙都離我們漸漸遠去之後，面對紅領巾，在二十一世紀的和風中成長的新一代少年兒童已經很難真正理解“紅領巾”的含義，也無法真正明白少先隊員應該承擔的責任和完成的使命。

今天，是中國少年先鋒隊建隊節，當我們站在這裏，面對莊嚴肅穆的少先隊隊伍，心中激情澎湃，我們要大聲地對你們説：“我們是光榮的少先隊員，責任和使命已經擔在我們的雙肩。我們要時刻準備着，以一名少先隊員的行為準則要求自己。熱愛祖國，從身邊的小事做起;文明禮貌，從一言一行做起;誠實守信，從認真履行每一個承諾做起;遵紀守法，從日常生活中的細微之處做起;我們要腳踏實地一步步前進，為了具有優良的精神面貌和優秀品質而不懈努力。”

x年中央電視台少兒頻道《飄揚的紅領巾》系列節目中播出《大山裏的呼喚》，講述了留守兒童代表張玉玲關愛小夥伴、組織抗旱小分隊的故事。

張玉玲的爸爸、媽媽在她8個月大的時候，就到外地打工了，她是跟着爺爺、奶奶長大的。她是個非常懂事的孩子，在七、八歲時就知道幫助爺爺奶奶做家務、種田了，但她畢竟是個孩子，當奶奶生病的時候，她會感到很無助、很孤獨，特別希望爸爸媽媽能在身邊。長大後看到村裏有越來越多的孩子跟她一樣變成留守兒童，她覺得有責任和義務去關心幫助弟弟妹妹們。她帶領他們來到山頂大聲喊出他們對父母的思念與呼喚。20xx年，大旱時，她組織同學成立小小少年抗旱送水隊，給孤寡老人送水，並陪老人聊天、做飯。。。。。。在幫助他人的過程中，她收穫了快樂，學會了無私和感恩。

看完這期節目，讓我陷入深深的思考，讓我感慨萬分!以前當我不聽話，惹爸爸媽媽生氣時，爸爸媽媽總會無奈地對説我“身在福中不知福”，我一直以來都很疑惑，究竟什麼是幸福?現在我終於明白爸爸媽媽所説的幸福是指什麼，與許多農村的留守兒童相比，我們城市裏的孩子是多麼幸福啊!我們有爸爸媽媽愛着，疼着，而那些留守兒童只能站在高高的山頂上，對着天空喊着對爸爸媽媽那無盡的思念，他們是多麼渴望父母可以跟他們一起生活啊!

的確，有爸爸媽媽的疼愛，有爸爸媽媽無微不至的照顧，對我們來説是世界上最幸福的事了。我們應該懂得珍惜身邊每一位關心我們、愛護我們的親人、老師、同學、朋友，懂得用一顆感恩的心去關愛身邊每一個人，懂得寬容，學會無私，讓身邊的所有人為自己是一名優秀少先隊員而驕傲，而自豪!

象張玉玲姐姐這樣的優秀少先隊員有許許多多，身邊感動的少先隊員故事數不勝數。我現在已經是南油國小一名四年級的學生，在這裏我可以非常驕傲的告訴大家“我是一名少先隊員”，但是我卻羞愧於自己從來沒有以少先隊員的行為準則來要求自己。今天，當我站在萬眾矚目的講台上，面對迎風飄揚的紅領巾，我要對敬愛的老師説，對親愛的爸爸媽媽説，對親密的同學朋友説：“我會以許多優秀少先隊員們為榜樣，樹立遠大的志向，認真學習，掌握更多的科學文化知識，為我們的祖國的建設奉獻更多的力量。我要温暖而充實、踏實而快樂地度過每一天。”

紅領巾與我相依相伴，少先隊員是我成長的稱號。我相信，這個稱號在無數孩子的心中依然傳奇而響亮，依然充滿智慧和光榮。

每當想起胸前飄揚着的紅領巾，我的腦海裏就會浮現出一句句歌詞：

“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，沿着革命先輩的光榮路程，不怕困難，頑強學習，向着勝利勇敢前進，為了理想勇敢前進!”少先隊隊歌我們雖然唱了千遍萬遍，但在這個重要、莊嚴的日子裏，請讓我們再次大聲呼號：準備着，為了我們遠大的理想，為了祖國的繁榮昌盛，時刻準備着!

紅領巾，我為你驕傲!少先隊員，我為你自豪!

紅領巾演講稿 篇11

敬愛的老師，親愛的少先隊員們：

你們好!我是六(1)班的戴愷鋮，今天我演講的題目是《紅領巾，飄起來》。

六年前，我們入隊時的誓言時時在我耳邊迴響：時刻準備着，做共產主義事業的接班人。這是號角，它激盪着我發奮學習，拼搏進取;這是戰鼓，它激勵着我關心同學，熱愛集體;這是鞭策，它催促着我好好學習，天天向上。

紅領巾，載着我們的信心與力量，飄起來!忘不了校運動會上，運動員們蓄勢待發，紅領巾在前方飄起來，好面一面勝利的旗幟在召喚我們，那一刻，運動員們熱血沸騰，充滿了無盡的力量。忘不了課堂上，剛踏上講台，手足失措的時候，望站大家期待的眼神，一條條鮮豔的紅領巾映入我的眼簾，好像一團團熱情的火焰。頓時我鼓起了勇氣，充滿了信心，當教室響起掌聲的時候，我的心中有説不出的激動!更忘不了去年紅領巾禮儀大賽的情景——高亢響亮的口令，整齊劃一的隊伍，精神抖擻的面容還歷歷在目，而最受人矚目的還要數鮮豔奪目的紅領巾了。紅領巾，在胸前飄揚，在心中激盪，在星星火炬下閃閃發亮，我們要大聲地告訴全世界：紅領巾，我們為你驕傲!

紅領巾，戴着我們的希望與依戀，飄起來!我們的革命前輩們用鮮血創造了今天幸福的生活，以往我們只知道紅領巾是國旗的一角，但是歷史告訴我們，紅領巾是革命前輩們用鮮血染成的!而我們卻身在福中不知福，不珍惜眼前的一切，毫不愛惜它們。你關注過被丟棄在樓梯上的紅領巾嗎?你目睹過滿身泥漬、紮成結、扭成團的紅領巾嗎?你體會過躺在角落裏的紅領巾的痛苦心聲嗎?同學們，請你把手放在自己的胸口捫心自問：“我對得起胸前的紅領巾嗎?”想到這裏，我們會羞愧地低下頭來。作為一名六年級的畢業生，想到紅領巾曾經陪伴了自己多少個日日月月，想到即將離開母校，摘下最珍愛的紅領巾，心中馬上萌生出百般不捨、萬般依戀!

陽光下的紅領巾格外鮮豔，紅領巾映照下的笑臉分外可愛。紅領巾，是我們身上最亮麗的風景!生活在五星紅旗的光彩之下，成長在紅領巾的擁抱之中。我們是快樂的，是幸福的，更是自豪的!她深深地印在我心裏，我為她而驕傲，我要為它增光添彩。紅領巾，飄起來!

紅領巾演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。今天，我佩戴着鮮豔的紅領巾站在這裏，我的心中充滿了無限的驕傲和自豪。像每一個充滿幸福和陽光的日子一樣，國旗飄蕩在校園的上空，紅領巾飄揚在我的胸前，而我的心中，則高揚起理想的旗幟，努力學習，熱愛祖國，步履堅定，充滿自信。

我是一名少先隊員，每當我撫摸着胸前的紅領巾時，都會想起烈士們那不屈不撓的精神，彷彿有一種無形的力量激勵着我，使我時刻不忘記自己是一名少先隊員。紅領巾，您告訴了我祖國的榮辱與革命的艱辛，告訴了我作為祖國的下一代，雙肩擔負的重任，也是您，見證了一名少先隊員的光榮使命。戴着您，我在知識的海洋裏盡情遨遊，在百花叢中放聲高歌，在科技王國裏乘風破浪!

老師告訴我：“紅領巾是國旗的一角，是用先輩烈士們那鮮紅的血染成的。”老師的話我牢記在心，胸前的紅領巾也讓我時刻謹記：自己是一名少先隊員，要做好少先隊員應做的事，要全面發展和提高自身素質，樹立為祖國建功立業的遠大理想。培養自愛、自強、自立、自護、自律的能力，併成長為德、智、體、美、勞全面發展的優秀接班人。身為少先隊員，我們應該從身邊的小事做起，嚴格遵守國小生日常行為規範，處處嚴於律己，為非隊員，為低年級的小弟弟，小妹妹做好榜樣示範;身為少先隊員，我們應該主動積極學習，帶頭自覺完成老師佈置的各項作業任務;身為少先隊員，我們應該率先講衞生，不亂丟垃圾，養成良好的衞生習慣;身為少先隊員，我們應該自覺遵守社會公德，為鮮豔的紅領巾增光添彩;身為少先隊員，我們應該用勤勞、智慧的汗水來把祖國建設得更加富強，更加美麗!

同學們，我們愛紅領巾。讓我們永遠記住：準備着，為共產主義事業而奮鬥，時刻準備着!

謝謝大家!

紅領巾演講稿 篇13

尊敬的：

在這裏我想問同學們一個問題：你珍愛你胸前的紅領巾嗎?

——我今天演講的題目就是《我愛紅領巾》。我們都聽老師説過，紅領巾是五星紅旗的一角，是烈士鮮血染成的。紅紅的領巾裏，有着許許多多革命英雄的故事。我最感動的是那些少年抗日英雄的故事：十三歲的王樸，從小跟隨父母參加抗日工作，當敵人用刀架在他脖子上時，他視死如歸，高喊着“誓死不當漢奸”的口號，和他的媽媽一起倒在了血泊中。十二歲的兒童團長海娃，每天一邊放羊，一邊放哨，監視着敵人的活動。有一次，他在敵人的眼皮子底下勇敢周旋，歷盡千難萬險，雖然身受槍傷，但終於成功地將雞毛信交給了八路軍叔叔。放牛郎王二小的故事已被人們傳唱了六十多年：王二小是兒童團團員，當日本鬼子又來掃蕩他的家鄉的時候，他趁着鬼子迷了路，故意將他們帶進八路軍的埋伏圈。鬼子發現上當後，先是殘忍地剁去二小右手的五個手指，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他摔到大石頭上。這時候，八路軍從山上衝下來，全部消滅了敵人，幾千老鄉終於得到了安全。可是，我們年僅十三歲的王二小永遠睡在了冰冷的山間，他的鮮血染紅了美麗的山谷。十三歲、十二歲、十三歲……他們不都是孩子嗎?可正是這些年幼的孩子，為了保家衞國，和無數革命先輩一起走在了最前線。是他們拋頭顱，灑熱血，才讓五星紅旗在共和國的天空裏迎風招展!是他們用生命和鮮血換來了我們今天的幸福生活!

回想起先烈的故事，撫摩着胸前的紅領巾，我的心久久不能平靜。我們都是沐浴着共和國陽光的孩子，我們一定要牢記革命先輩的遺志，愛祖國，愛人民，好好學習，爭做優秀少先隊員，為紅領巾增光添彩!紅領巾，我愛你!

謝謝大家!

紅領巾演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學，大家好。

是來自x班的沈睿靜。今天，我演講的主題是：《我愛紅領巾》。

紅領巾，相信大家都很熟悉，因為我們都是一名少先隊員!紅領巾是紅旗的一角，而紅領巾又是革命先烈用鮮血染成的。王

二小，那個不過13歲的孩子，為了保護八路軍和鄉親們，犧牲了自己那年輕而又寶貴的生命。 王樸，那個應該和我們一樣坐在教室裏讀書的14歲少年，為了祖國的安全，在被日本鬼子威逼時，他想起了“五不誓言”，想起了鄉親們，更想起了自己領着兒童團團員宣誓的誓言：“頭可斷，血可流，祕密不可泄!”，於是昂首挺胸，面對死亡，毫不畏懼。就這樣，為祖國獻了年輕的生命。 小英雄雨來，這個男孩冒着生命危險去給八路軍送“雞毛”信。在路上遇到危險也不慌亂，聰明機智的他想盡了辦法，手也被日本鬼子打斷了!但雨來沒有放棄，仍然堅持把信送到八路軍的手裏。

這些小英雄那種堅強不屈的精神深深的感動着身為少先隊員的我，也讓我感受到一條紅領巾內在的重量。想想現在的我多麼幸福：每天坐在乾淨、整潔的教室裏看書、學習;生病了，有父母在邊上看着;餓了、渴了，就有父母提供的吃的喝的。相比之下，王二小他們的生活多麼艱苦啊：沒吃的、沒喝的、沒穿的，還有面臨被日本鬼子殺死的危險。

我愛紅領巾，因為他是我曾經的夢想;我愛紅領巾，因為他是五星紅旗的一角;我愛紅領巾，因為它不只是一塊用紅紗紡成的布，而是我們的革命先輩拋頭顱、撒熱血換來的，那麼紅，那麼豔……

我的演講完畢，謝謝大家!

紅領巾演講稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學，大家好。是來自七<33>班的沈睿靜。今天，我演講的主題是：《我愛紅領巾》。

紅領巾，相信大家都很熟悉，因為我們都是一名少先隊員!紅領巾是紅旗的一角，而紅領巾又是革命先烈用鮮血染成的。

王二小，那個不過13歲的孩子，為了保護八路軍和鄉親們，犧牲了自己那年輕而又寶貴的生命。

王樸，那個應該和我們一樣坐在教室裏讀書的14歲少年，為了祖國的安全，在被日本鬼子威逼時，他想起了“五不誓言”，想起了鄉親們，更想起了自己領着兒童團團員宣誓的誓言：“頭可斷，血可流，祕密不可泄!”，於是昂首挺胸，面對死亡，毫不畏懼。就這樣，為祖國獻了年輕的生命。

小英雄雨來，這個男孩冒着生命危險去給八路軍送“雞毛”信。在路上遇到危險也不慌亂，聰明機智的他想盡了辦法，手也被日本鬼子打斷了!但雨來沒有放棄，仍然堅持把信送到八路軍的手裏。

這些小英雄那種堅強不屈的精神深深的感動着身為少先隊員的我，也讓我感受到一條紅領巾內在的重量。想想現在的我多麼幸福：每天坐在乾淨、整潔的教室裏看書、學習;生病了，有父母在邊上看着;餓了、渴了，就有父母提供的吃的喝的。相比之下，王二小他們的生活多麼艱苦啊：沒吃的、沒喝的、沒穿的，還有面臨被日本鬼子殺死的危險。

我愛紅領巾，因為他是我曾經的夢想;我愛紅領巾，因為他是五星紅旗的一角;我愛紅領巾，因為它不只是一塊用紅紗紡成的布，而是我們的革命先輩拋頭顱、撒熱血換來的，那麼紅，那麼豔。

我的話講完了，謝謝大家!

紅領巾演講稿 篇16

尊敬的家長朋友、各位老師、親愛的同學們：

地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便於垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護我們居住的綠色家園而努力!我倡議：

一、全校師生要樹立環境保護從我做起、從身邊做起的理念，強化節能減排意識，養成良好的衞生行為習慣。

二、班級、校園內設置多個貼上各類垃圾標籤的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。

三、教師和學生自備垃圾袋，放學後把垃圾投放到相應的分類垃圾桶裏，養成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。

四、少使用或不用不易分解和有毒有害的垃圾，最好能使用可循環用品。

五、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，並做好記錄，所得經費用於班費和開展環保活動。

六、拒絕使用一次性餐具，節約資源，維護環境整潔。七、以節水、節電、節糧為榮，讓節儉美德代代傳。

紅領巾演講稿 篇17

全區教師、學生、家長們：

節能減排，低碳生活，推進生態文明建設，實施可持續發展戰略是我國的基本國策，秉承綠色環保的理念，試點生活垃圾分類收集，全面提升我區生活垃圾“減量化、資源化、無害化”水平，營造文明和諧的社會環境。

為此，我們真誠地向大家發出如下倡議：

一、學會垃圾分類知識，爭當宣傳員。積極行動起來，從主動學習垃圾分類知識入手，正確掌握垃圾分類方法，樹牢垃圾分類意識，不斷加大宣傳引導力度，形成良好社會氛圍。一要領會政策要求，通過認真學習省市推進垃圾分類的工作部署和要求，充分理解開展垃圾分類工作的必要性和重要性;二要學會分類知識，並在實踐中積極加以運用;三要參加教育宣傳，通過行為示範、談心交流、科普宣講，廣泛傳播垃圾分類相關知識，讓垃圾分類深入人心。

二、帶頭培養良好習慣，爭當引領員。牢固樹立“垃圾分類，從我做起”的理念，勇做先行者，爭當排頭兵。一要帶頭養成主動分類、自覺投放的良好生活習慣，把文明意識、環保觀念傳播給身邊的每一位朋友，長期堅持，形成自覺;二要帶頭踐行綠色辦公、低碳消費，主動減少使用一次性辦公和生活用品，從源頭實現垃圾減量。三要帶頭遵守垃圾分類規則，不嫌麻煩，不怕辛苦，將垃圾嚴格按可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類分別處理。

三、敢於擔當社會責任，爭當監督員。一要敢於勸導抵制一次性生活和工作用品的過度使用導致的垃圾過量產生的浪費現象;二要敢於批評制止垃圾亂丟亂扔、混裝不分類、不按要求投放等不良行為;三要敢於監督舉報垃圾分類措施落實不到位的校園、家庭及社區，努力以實際行動維護垃圾分類的思想共識和行動自覺。

生活垃圾分類，看似小事情，實則大文明。推進生活垃圾分類是建設美麗瀋陽、提高城市文明水平的重要途徑。希望廣大師生、家長能成為模範的行動者、優秀的示範者、先進的引領者，促使生活垃圾減量化、資源化、無害化，養成家庭生活垃圾自覺分類的習慣，共同建設綠色校園、綠色家園，讓生活垃圾分類成為現代生活的新規矩、新時尚。

紅領巾演講稿 篇18

大家好！

今天，是一個特別的日子，因為很快就到六一兒童節了，六一兒童節是屬於我們自己的節日，很高興能夠代表學生代表發言，今天，我要演講的題目是：歡慶六一兒童節！

同學們，再過2天，就是我們期盼已久，永遠快樂，永遠甜美，永遠温馨的六一國際兒童節。

六一是紅領巾的節日！

六一是世界上最稚嫩，最年輕的節日！

六一是全世界兒童共同期待的美好日！

同學們！讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁；讓我們在屬於自己的節日裏，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。

同學們，六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在温馨中憧憬明天，六月的少年在幸福裏規劃未來。

六月是我們學習的大忙季節，六月是同學們奮鬥的美好時光。

紅領巾演講稿 篇19

(合)：老師們,同學們，大家早上好，紅領巾廣播又準時和大家見面了。

(王)：我是本期的播音員

(張)：我是。本期紅領巾廣播的主題是——科技實現夢想。

(王)：是什麼讓炙熱的夏日不再悶熱?是什麼讓久凍的冰雪得以融化?是什麼讓普通的生活充滿神奇?是科技，是科技的氣量。

(張)：科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來的速成妙手，是通向未知領域的必經之路。沒有科技，生活將只是一幅單純的田園風景，有了科技，天下成了閃耀光線的絢麗舞台。

(王)：從遠古的“鑽木取火”到今天的電子打火，履歷了多少次革新的歷程;從昔人的徒步遠行，到今天的太空遨遊，傾注了多少代科學家的心血;從上世紀40年代龐大的計算機，到如今功能強大的筆記本電腦，智能手機和掌上電腦，走過了何等艱辛的歷程，又注入了多少的高科技含量;科技在我們日常生活中飾演的角色何等的重要。

(張)：從基因工程“讓人活到一千歲”的夢想，到納米技術“包你穿衣不用洗”的諾言;從人工智能“送你一隻可愛機器狗”的温馨，到轉基因技術“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。不斷有新的科技在誕生，每一個新科技的發現都會讓人們欣喜若狂，因為，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己，我們國家不比別人落後，不比別人差，回頭看看我們祖國的過去，從曾經一個剛剛起步的改革開放的國家到現在的擁有領先的科技水平的大國，我們的祖國經歷了多少的風風雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國還是挺過來了，因為我們的祖國堅信——科技不僅改變命運，還可改變未來。

(王)：你知道哈勃望遠鏡嗎?這台望遠鏡是天文史上最重要的儀器之一。它是有史以來最大、最準確的天文望遠鏡。所配備的廣角行星照相機可拍攝上百個恆星的照片，其清晰度是地面天文望遠鏡的10倍以上，16萬公里以外的一隻螢火蟲都難逃它的“慧眼”。它締造了一個個太空觀察奇蹟，觀察到迄今為止人類已發現的最遙遠、距離地球130億光年的古老星系。

(張)：磁懸浮列車，讓我們不用乘飛機，也能超音速。人們憑據磁鐵“同性相斥，異性相吸”的例子，製造了磁懸浮列車。磁鐵具有抗拒地心引力的能力，即“磁性懸浮”，使列車完全脱離軌道而懸浮行駛，成為“無輪”列車。磁懸浮列車快速、低耗、安靜、經濟、無污染，優勢遠高於普通列車。磁懸浮列車可達400-600公里/每小時，它的速度凌駕在聲音的傳播速度之上。而且，磁懸浮列車其實在我們周邊的城市就有，你知道它在哪座城市嗎?

(王)：氫燃料電池——新型的綠色燃料。已往，人們總以為氫氣是一種化學元素，很少把它作為能源來看待。自從泛起了火箭和氫彈之後，氫氣又釀成了航天和核武器的重要質料，現在又將其製成氫燃料電池，為人們提供電能。使用氫燃料電池的汽車才是名副實在的“綠色燃料”汽車，解決汽車排放尾氣造成情況污染的問題。

(張)：神奇基因工程剖析術——解謎破案多用途。基因工程是使用生物的DNA及基因信息，不僅可以打擊犯罪、維護社會正義，而且還可以梳理差別生物間的關係。基因信息還可充當“已往時代的信使”，資助昔人類學家尋根問祖，探索人類的起源。

(王)：機器人的憧憬。就像降生於科幻小説之中一樣，人們對機器人充滿了理想。也許正是由於機器人傳説的模糊，才給了人們充實的想象和締造空間。有的機器人能夠明白和順應情況，準確地作業。科學家已經在許多方面已經取得了突破，如機器人的基本行走能力，整體運動，動態視覺等，聽説現在最先進的機器人已經可以與人交流了。相信，隨着機器人科技的飛速發展和信息時代的到來，機器人所涵蓋的內容越來越富厚，機器人的理想也會在不久的將來得到實現。

(張)：近幾年來，我們看到了我們偉大的祖國的科技事業的迅猛發展，這讓我們感到無比的自豪。記得很久以前，手機的用途幾乎只有一個，那就是打電話，可是前幾年，手機有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，有手機拍照、開會、上網、遊戲、電影等等一系列的功能，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領會到了科技的力量。雖然，我只是個初出茅廬的國小生，對“科技”二字的內容還知之有限，還無法用一些很深奧的理論來闡述科技的玄奇，也無法對各位走上工作崗位的長輩們承諾我所能實現的科技藍圖，但我願意用一個學生的角度來暢想科技與未來。

(王)：對於我們這一代人，對社會的普遍感覺是競爭意識強了，學習勁頭足了。科普知識是我們關注的焦點，愛因斯坦、霍金、比爾·蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學、現代物理和生物工程更是無時不牽動着我們。我們已經明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。

(張)：雖然科技創造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結底是要靠我們共同的努力實現的。作為祖國未來建設的中堅，我們這一代年輕人肩上的擔子的確不輕，新的機遇總是伴着風險與挑戰，但是，我們不會輕易地説放棄。正值我校第七屆科技節來臨之際，你準備好了嗎?

(王)：你準備好了嗎?

(張)：讓我們動起手來，也許下一個喬布斯就是你。

(合)：回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上矇昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中的熊熊的希望;科技支撐了文明，科技創造着未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫遊，用我們的創造，將我們居住的世界變得更美好。

(合)：本期紅領巾廣播到此結束，老師們，同學們，讓我們下期再見。