片區教研活動主持詞範文（通用17篇）

片區教研活動主持詞範文 篇1

尊敬的區教研室的朱主任、各位專家，各兄弟學校的領導，老師：

大家早上好!歡迎各位領導和老師到共進鎮九年制學校指導工作。為了落實區教體局20xx年工作要點，根據區教研室“聯片教研工作”要求，本學期的關廟聯片教研活動由共進九年制學校承辦。本次活動得到了區教研室和關廟中學各位領導的親切關懷與指導，得到了五所聯片校各位領導和教師的大力支持和積極響應。

蒞臨我們活動現場的領導有:

漢濱區教研室

關廟中學

關廟鎮中心校

關廟鎮將軍國中

早陽鎮中心校

丁河九年制學校

前進九年制學校

參加活動的還有兄弟學校的教學名師和同仁們，歡迎你們的到來。

再次允許我代表共進鎮中心校對各位領導、專家、教學名師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

1、下面請共進鎮九年制學校洪凱校長致歡迎辭

2、區教研室朱主任在百忙之中抽出時間來到我校對聯片教研工作進行檢查指導，現在請大家用熱烈的掌聲歡迎朱主任做指導講話。

3、簡介今天的活動議程安排。

主要有四項：開幕式、聽課、分組評課、專家指導講座。

下午總結會：

第一項議程：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎市級教學能手張圖芳老師就青年教師的成長進行指導發言。

第二項議程：下面有請區教研室專家對本次活動進行精彩的點評和指導講話。

對我們本次教研活動給予了高度肯定。同時也我們找出了存在的不足，為我們今後的課堂教學工作和青年教師的成長指明瞭方向。讓我們獲得了啟示。會後我們一定會認真反思，努力去推進我校教學工作的縱深發展、努力推動教師提高自身的教學水平。

第三項議程：最後，請關廟中學羅校長做指導講話。

近年來，關廟中學一直積極組織指導片區各校舉行“聯片教研”活動，為校際間搭建交流合作的平台，推進校本教研，促進教師專業成長；打造高效課堂，提高教學質量。本次聯片教研活動能在我校舉行，我們深受鼓舞，真誠的希望能通過本次活動的開展，為我們兄弟學校之間搭建橋樑，為廣大教師提供學習、交流研討的機會，促進每一位教師都積極地參與到教學研究和創新中去。能為學校的教研教改工作起到積極的推進作用。我相信，在區教研室和關廟中學的大力指導下，在聯片各校的有力支持下，在未來的道路上，一定會打造出更多的魅力課堂，綻放出更多的教研之花。讓我們在專家引領下學習，讓我們在同伴互助中成長，讓我們在合作交流中收穫精彩!

最後，本次活動到此結束，再次真誠的感謝各位領導、專家同仁的指導、支持和幫助。

片區教研活動主持詞範文 篇2

尊敬的各位老師：

大家上午好!今天是我們中心城區發展片區第三次片區教研活動，本次教研活動的主題是“兒歌教學在國小英語教學中的應用”，這一主題是經過各單位徵集問題、片區教研工作小組審核研究確定的。今天，我們利用片區教研這個平台，目的是通過片區會課、觀課議課的形式解決教學中的突出問題，提升課堂教學效益，促進片區內學科教學質量的均衡發展。

經過各單位徵集問題，片區教研工作小組研究，語文學科第一階段的研討主題是：自主識字方法有效性的探究。

今天，我們首先觀摩了兩節課，下面的時間是評課議課，總結提升階段。 這一階段主要安排了四個議程：

第一項：由今天的兩位執教教師談一談圍繞研討主題設計這堂課的意圖及本節課執教之後的感受;

第二項：互動評課，評課的順序是粥店辦事處、天平辦事處、嶽峯國小、實驗中學、大河學校和英中國小部。

下面進行第一項議程：首先請天平朱玲玲老師彙報本節課的設計意圖及課後執教感受;下面請岱嶽實驗國小王琮老師就本節課的設計思路及反思與大家交流。

下面進行第二項議程：請各單位按順序進行評課

片區教研活動主持詞範文 篇3

各位領導、各位老師：

下午好!很高興在這個寒意漸濃的月份裏，我們相聚在這裏，共同探討片區教研活動。在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對幾位老師的辛苦付出表示感謝。(王校講話)

為了更好的總結這次活動並指導今後的課堂教學，我們本着“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行評課、議課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己觀課的認識、看法、見解、收穫等開誠佈公的説出來。

接下來的活動分為三個程序：

一.先請執教老師説説自己的授課思路和講課後的感悟、反思。

二.評課：

聽了幾位老師的課後反思，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環節，希望大家能暢所欲言!常説“當局者迷，旁觀者清”。在座各位都是教育教學方面的行家高手，在教育戰線上戰鬥了幾十年的老兵。希望各位能就自己的觀課談談感受!為我們的研究為每一個人的成長提出寶貴的意見和建議。

(評課)先自由評，再點名主評教師評議。

小結：

剛才，大家各抒己見，針對這幾節課的設計談了很多。

今天借這個難得的機會，我們請在座的領導----進修學校為我們進行現場指導。

(領導發言)

“課堂教學是一門有遺憾的藝術”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。今天大家思想的交流，肯定會使我們在前進的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學走向完美。

在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽中，時間向我們悄悄的揮手告別，我們的這次教研活動也接近了尾聲，感謝幾位老師的精彩做課，感謝各位領導老師熱烈研討給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，相信大家會努力去推進新課程改革朝着縱深發展，也感謝在座的各位領導教師對我們這次教研工作的大力支持。

因為時間關係，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。

片區教研活動主持詞範文 篇4

①活動一：課前説明8:55

尊敬的各位領導、老師，大家好。在這樣一個美好的季節，大家相聚我們紫雲二小，共同研討國小數學課堂教學，應該是一件愉快而有意義的事情。

今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環節進行。第一個環節由紫雲二小**老師給大家上公開課，活動二：課後學生離場9:40

剛才**老師很用心地給我們上了一節公開課，在我們進入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。

活動三：進入評課、議課活動

組織發言順序：

1、我們首先請**老師就本節課的目標達成情況作一個自評。

2、“*者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學方面的行家裏手，下面我們請省、市級骨幹教師,縣小語學科帶頭人,縣小語專業委員會理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。

活動四：結束研討活動。9:50

因為時間關係，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學有科學也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分越多，創造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現實總有差距，我們研討的是一個永恆的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。

講、評、議、説課教研活動主持詞

各位嘉賓、領導、老師大家好,很高興在這個特別的日子裏,我們相聚在這裏,共同研討國小課堂教學,我是本次活動數學組的主持人，.首先感謝紫雲二小的各位領導和老師對我們這次活動的支持，對你們的付出表示真摯的感謝。

那麼，如何能使一節課更加成熟，更加完美呢?我相信通過今天的研討，我們的理論與實踐會有進一步的提升，本次活動共有五個環節，第一環節是説課，第二環節是觀課，第三環節是反思本節課，第四環節是請老師們評一評本節課，最後大家一起來討論討論，針對本節課或在自己的教學中有哪些困惑，提出來，大家一起交流交流。

下面活動正式開始。

片區教研活動主持詞範文 篇5

各位領導、各位老師：

下午好!很高興在這個寒意漸濃的月份裏，我們相聚在這裏，共同探討片區教研活動。在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對幾位老師的辛苦付出表示感謝。(王校講話)

為了更好的總結這次活動並指導今後的課堂教學，我們本着“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行評課、議課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己觀課的認識、看法、見解、收穫等開誠佈公的説出來。

接下來的活動分為三個程序：

一.先請執教老師説説自己的授課思路和講課後的感悟、反思。

二.評課：

聽了幾位老師的課後反思，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環節，希望大家能暢所欲言!常説“當局者迷，旁觀者清”。在座各位都是教育教學方面的行家高手，在教育戰線上戰鬥了幾十年的老兵。希望各位能就自己的觀課談談感受!為我們的研究為每一個人的成長提出寶貴的意見和建議。

(評課)先自由評，再點名主評教師評議。

小結：

剛才，大家各抒己見，針對這幾節課的設計談了很多。

今天借這個難得的機會，我們請在座的領導----進修學校為我們進行現場指導。

(領導發言)

“課堂教學是一門有遺憾的藝術”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。今天大家思想的交流，肯定會使我們在前進的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學走向完美。

在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽中，時間向我們悄悄的揮手告別，我們的這次教研活動也接近了尾聲，感謝幾位老師的精彩做課，感謝各位領導老師熱烈研討給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，相信大家會努力去推進新課程改革朝着縱深發展，也感謝在座的各位領導教師對我們這次教研工作的大力支持。

因為時間關係，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。

片區教研活動主持詞範文 篇6

尊敬的訾主任，尊敬的各位同仁：

大家上午好!金秋送爽學意濃，片區教研樹新風，多校聯動攜手行，研討交流求共贏。

在這收穫的季節，我們中心城區發展片區“語文學科片區教研活動”在此隆重舉行。在區教育局教研室的正確領導下，根據片區教研活動領導小組的具體安排，我們整個片區教研活動主要按照分四個階段進行，可以概括為四句話：即立足課堂定主題，課例打磨找方法，片區會課達共識，專家引領求突破。

前期各單位已經圍繞各學科的研討主題深入開展了校本教研活動，並對前兩個階段的研討情況進行總結、整理，今天通過片區教研這個平台主要是展示前兩個階段的研討成果，落實第三、四階段的內容，也就是片區會課，觀課議課，達成共識—專家引領，總結提升，延續推進。

經過各單位徵集問題，片區教研工作小組研究，語文學科第一階段的研討主題是：自主識字方法有效性的探究。

今天，我們首先觀摩了兩節課，下面的時間是評課議課，總結提升階段。 這一階段主要安排了四個議程：

第一項：由今天的兩位執教教師談一談圍繞研討主題設計這堂課的意圖及本節課執教之後的感受;

第二項：互動評課，評課的順序是粥店辦事處、天平辦事處、嶽峯國小、實驗中學、大河學校和英中國小部。

第三項：由嶽峯國小和粥店辦事處彙報前期研討情況。

第四項：請訾主任點評。

下面進行第一項議程：首先請嶽峯國小楊傑老師彙報本節課的設計意圖及課後執教感受;下面請岱嶽實驗國小王文超老師就本節課的設計思路及反思與大家交流。

下面進行第二項議程：請各單位按順序進行評課，兩點要求：一是結合研討的主題及課例進行點評;二是本節課值得借鑑之處及建議。

下面進行第三項議程：請嶽峯國小孫其紅老師對前期研討情況進行彙報;下面請粥店辦事處馬國棟校長彙報前期研討情況。

本着解決教學中突出問題和實際問題的目的，片區教研活動由原來的以學校為主的“小校本”

互動交流很精彩，專家引領最關鍵，下面有請教研室訾主任對本次片區教研進行點評、指導，大家歡迎!

片區教研活動主持詞範文 篇7

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

很高興建寧縣國小第一片區教研活動在我們實驗國小舉行，參加這次活動的有我們縣進修學校、兄弟學校的領導、專家、老師，在這兒請允許我代表學校對各位的到來表示熱烈的歡迎。

在縣委教育工委、縣教育局、縣教師進修學校的正確領導下，根據片區教研活動領導小組的具體安排，特別是得到了盧主任的親自關心、指導，我們確立了“以故事為支點，打造高效課堂”的教研主題。

我校自20xx年1月成立講故事特色項目以來，始終把“聽故事、講故事、寫故事”作為學校的特色教育項目之一，並且把講故事特色活動與學校教育教學工作有機結合起來，“以故事為支點，構建語文高效課堂的研究與實踐”的市級課題也於20xx年申報成功。但是我們還有許多不成熟的地方，就讓我們藉此機會，暢所欲言，共同研究、共同進步、共同提高。

今天，我們聽了語文、英語兩節課，下面的時間是互動評課，總結提升。 這一階段主要安排了三個議程：

第一項：由今天的兩位執教教師談一談圍繞研討主題設計這堂課的意圖及本節課執教之後的感受;

第二項：互動評課，評課的順序是裏心中心國小、溪源中心國小、黃坊中心國小、實驗國小、縣進修學校的領導、專家。

第三項：由縣進修學校盧主任作活動總結。

下面進行第一項議程：首先請丁紹蓮老師彙報本節課的設計意圖及課後執教感受;下面請郭曉莉老師就本節課的設計思路及反思與大家交流。

下面進行第二項議程：請各單位按順序進行評課，希望大家多提寶貴意見。有請(裏心中心國小代表發言、 )。

下面進行第三項議程：有請進修學校盧主任對本次片區教研進行點評、指導，大家歡迎!

剛才盧主任從( )等方面對本次教研活動作了總結，這對我們既是鼓勵，也是鞭策，相信在各位領導、專家的指導下，我們片區的教研之花必將越開越美。

今天的活動到此結束，再一次感謝大家的光臨!謝謝大家!

片區教研活動主持詞範文 篇8

各位老師好，我們的活動即將開始，請您將手機調為靜音狀態,謝謝合作。 尊敬的各位領導、老師：

大家下午好!

在這……，很榮幸我們片區的新一輪教研活動在……拉開帷幕。在這裏，請允許我代表學校對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 我們本次片區教研的主題是 …… 近年來，我們一直致力於語文……的研究，但我們的研究還有許多不成熟的地方，今天就讓我們藉此機會，繼續探討、共同進步。

本次的教研活動，有三個環節，分別是上課、評課和研討交流。 第一環節：

首先，請……老師進行課堂展示，她執教的內容是 ……。 接下來，有請……老師進行課堂展示，她執教的內容是……。

剛才兩位老師很用心地給我們上了兩節公開課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對兩位老師的付出表示感謝。

課已展示完畢，請大家休息5分鐘。於3：30在此評課。請……老師作好準備。

第二環節：有請……老師對兩位授課老師進行評課。

感謝……老師詳盡細緻的解讀。

3:50—4:10 下面，我們進行第三環節：研討交流。

聽了以上兩位老師的課，大家也一定有自己的想法和感受，各位老師可以先進行討論，稍後每個學校派一位代表進行發言。希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的表達自己聽課的認識、看法，提出寶貴的意見和建議。

感謝各位老師的精彩點評。

今天借這個難得的機會，我們請語文專家……老師為大家作專業引領，掌聲歡迎。

有請……為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝……對我們工作的指導。

結束語

因為時間關係，我們今天的研討活動要暫時告一段落。但是，……的教學研究不會因此結束，專家的引領，各位老師提出的寶貴意見和建議讓我們有更多的思考和感悟，就讓我們一起在……的研究道路上，更上一層樓!

最後，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結束，期待下次再會!

片區教研活動主持詞範文 篇9

各位領導、各位老師：

下午好!很高興在這個寒意漸濃的月份裏，我們相聚在這裏，共同探討片區教研活動。在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對幾位老師的辛苦付出表示感謝。(王校講話)

為了更好的總結這次活動並指導今後的課堂教學，我們本着“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行評課、議課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己觀課的認識、看法、見解、收穫等開誠佈公的説出來。

接下來的活動分為三個程序：

一.先請執教老師説説自己的授課思路和講課後的感悟、反思。

二.評課：

聽了幾位老師的課後反思，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環節，希望大家能暢所欲言!常説“*者迷，旁觀者清”。在座各位都是教育教學方面的行家高手，在教育戰線上戰鬥了幾十年的老兵。希望各位能就自己的觀課談談感受!為我們的研究為每一個人的成長提出寶貴的意見和建議。

(評課)先自由評，再點名主評教師評議。

小結：

剛才，大家各抒己見，針對這幾節課的設計談了很多。

今天借這個難得的機會，我們請在座的領導----進修學校為我們進行現場指導。

(領導發言)

“課堂教學是一門有遺憾的藝術”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。今天大家思想的交流，肯定會使我們在前進的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學走向完美。

在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽中，時間向我們悄悄的揮手告別，我們的這次教研活動也接近了尾聲，感謝幾位老師的精彩做課，感謝各位領導老師熱烈研討給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，相信大家會努力去推進新課程改革朝着縱深發展，也感謝在座的各位領導教師對我們這次教研工作的大力支持。

因為時間關係，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。

片區教研活動主持詞範文 篇10

尊敬的各位領導、各位專家、老師們：

大家好!

暑往寒來，在這寒梅綻放的季節裏，請我們以熱烈掌聲歡迎各位領導、各位專家來我校檢查指導工作。

我叫，現任，今天由我來主持這次教研活動。

今天我校老師代表我們語文教研組上了一節展示課，老師是我校的教學骨幹。老師執教的這節課，真可謂精心設計、用心教學。為了更好的總結這次活動並指導今後的課堂教學，我們本着“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行評課活動。

這次的教研活動，有以下幾個環節：

一、由我們學校的授課老師進行説課並反思這節課。

二、我校老師各抒己見，對師執教的這節課進行點評。

三、懇請各位領導、各位專家對我們進行現場指導，提出寶貴意見。

【一】首先，請我們的授課老師進行説課並反思這節課。

剛才老師很用心地給我們上了一節公開課，並進行了自我反思。我提議大家用掌聲對老師的付出表示感謝。

【二】接下來有請我校老師各抒己見，發表自己的看法!

我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、

收穫等開誠佈公的説出來。

剛才各位老師從不同角度，不同的方面談了自己的感想、體會，感謝各位老師

的精彩點評!

【三】下面請讓我們以熱烈的掌聲懇請各位領導、各位專家為我們指點迷津，給予現場指導。

時間過的真快，我們今天的活動即將結束，然而我們為語文教學實踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能享受更加精彩的語文課堂，欣賞更加美麗的教育風景。

再次感謝各位領導、各位專家對我校教研活動給予的指導，感謝所有積極參與本次活動的老師們!大家辛苦了!謝謝大家!

片區教研活動主持詞範文 篇11

各位校長、老師們：

上午好!

今天，我們在市礦教育辦西石門鐵礦學校召開全市“自能高效課堂教學研討會”。主要任務有三項：一是觀摩國小語文、藝術2節課堂教學，總結推廣西石門鐵礦學校“自能高效課堂”課題研究成果;二是觀摩2個説課、議課活動，學習該校多視角説課、觀課、議課的校本教研經驗;三是部署邯鄲市中國小學科建設展示月活動，全面啟動我市活動計劃。

參加今天會議有各鄉(鎮、礦)教育辦、直屬國小主管業務的副校長、兩名學科骨幹教師，共計120人，市教育局領導

在百忙中光臨現場指導，會上野書記將作重要講話。現在會議按議程進行。

會議進行第一項：

觀摩國小語文、藝術課堂教學。

………

會議進行第二項：

觀摩國小語文、藝術學科教研組説課、議課活動。

………

剛才，我們觀摩了西石門鐵礦學校陳學鳳老師執教的國小三年級語文、郭麗老師執教的國小六年級藝術兩節課，並觀摩了圍繞這兩節課教研組開展的多視角説課、議課活動，首先，對兩名作課教師以及全體學科教研組成員辛勤付出表示衷心的感謝。

下面，會議進行第三項：

請西石門鐵礦學校校長崔運生同志作經驗介紹。

………

會議進行第四項：

請市教育局黨委副書記野慶文同志作重要講話。

………

剛才，崔校長認真總結學校了開展“自能高效課堂”課題研究的情況，西石門鐵礦學校立足本校實際，以“自能高效課堂”課題研究為重點，以多視角説課、觀課、議課為途徑，不斷解決課堂教學的新問題，課堂教學效率明顯提高，學生學習的主動性明顯增強，好奇心、興趣愛好得到發展，師生互動、平等參與的局面初步形成，為課程改革注入了新的強大的生命力。因此，他們的經驗，既彰顯了新思想，又顯示了新舉措，為我們今後的課程改革特別是課堂教學改革拓展了新的視野，提供了寶貴的經驗，值得我們每一所思考和學習。

野書記站在全市的高度，深刻分析了我市教學特別是課堂教學改革面臨新問題，認真論證了實施高效課堂的重要意義，明確揭示了高效課堂的內涵和具體特點，同時，就深化校本教研多視角“説課、觀課和議課”提出了具體的意見，為今後的開展實施高效課堂，開展校本教研活動，理清了思路，提出了措施，堅定了信心。希望大家認真學習、貫徹落實。進一步明確實施有效教學、打造高效課堂重要意義，切實制定學校課堂教學改革的目標，樹立鮮明的課堂教學理念，構建“以學論教，少教多學”的課堂教學策略，把學習的主動權還給學生，把學習變成學生主動性、獨立性和創造性不斷生成、張揚、發展、提升的過程，使學習成為課堂的中心，學生成為課堂的主角，課堂成為基於學生的學習、展示學生的學習、交流學生的學習、深化學生的學習的真正的學堂，從而為提高學校內涵發展水平，為全面提高教育教學質量，為我市教育事業又好又快發展做出新的更大貢獻!

會上，我們轉發了《邯鄲市教育局關於在全市中國小開展學科建設展示月活動的通知》，要求各校認真學習文件，健全組織領導，按要求抓好貫徹落實。

本次研討會得到礦教育辦、西石門鐵礦學校的大力支持，讓我們以熱烈的掌聲表示衷心的感謝!

祝與會同志身體健康，工作愉快!

會後，請大家到食堂就餐。

散會!

片區教研活動主持詞範文 篇12

尊敬的各位領導，數學組的全體老師們

大家晚上好!

今天，我們懷揣着對數學教學的殷殷期待，相約在秋天這個收穫的季節，相約在我們熟悉的公開課室裏，一同踏上“數學教研活動”之旅，共同探討數學課堂教學這一永恆話題。本次教研活動主要是對上週教研組長的觀摩課進行評課。

首先感謝吳老師，上週四第二節為我們展示了一節精彩的數學觀摩課——《用字母表示數》。以前，也有聽過吳老師很多課，他展示給我們的每一節課，都讓我們回味無窮，留下深刻的印象，我感動於吳老師對於課堂教學的勇於嘗試，積極探究。下面就請吳老師談談這節課的設想與教後感。

吳老師將自己對教材獨特的理解和思考進行了詳盡的闡述。品味了吳老師的課，大家肯定會有很多感觸，希望大家能暢所欲言，毫不保留的把組內老師們聽課後對課的認識、看法、見解、收穫等開誠佈公的説出來。金秋十月，是一個果實累累的時節;潮陽實驗，是一個人傑地靈的地方。智慧在碰撞中會更美麗!本次評課活動，我們按照從六年組至一年組的順序進行評課，請大家暢所欲言。

首先有請六年級組的代表的 老師評課。

謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風發，言如泉湧，大家的交流中投射着一種智慧，一種魅力，大家從不同的側面對本節課進行了分析評價，這對於促進我們的專業成長，解決教學中發現的問題具有重要的價值。 “課堂教學是一門有遺憾的藝術”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術，在交流中，昇華教育思想，在實踐中，促進專業成長。再次感謝吳老師為我們奉獻了一節精彩的數學課。

下面有請王主任對本次活動進行總結。

謝謝王主任的精采總結，我們數學組在王主任的專業引領下， 會使朦朧的更清晰，讓無緒的更有緒，讓實踐的更堅定。

下面有請李校為本次教研活動做指示。

謝謝李校對我們數學組教研工作的指導，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進一步反思，保持頭腦的清醒，在李校的關心和支持下，在王主任和吳組長的帶領下，我們數學組將會一直快樂而幸福的行走在數學教學的路上。仙境不在遠處，佛法只在心頭。教學似登山，不在一朝夕，願君常磨礪，拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思，在反思中大膽摸索。

此次活動雖然接近尾聲，然而我們為數學教學實踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。

今天的活動到此結束，再一次感謝李校的關心和支持，感謝王主任的專業引領，感謝吳組長精美課堂的呈現，感謝大家的精彩點評，感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利，幸福如意!謝謝!

片區教研活動主持詞範文 篇13

各位領導，各位老師，下午好!

很高興在這個甜密的月份裏，我們相聚在這裏，共同探討最小級別的教研活動-----校級教研組活動。首先我謹代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。

今天的程序是這樣安排的：首先讓金老師為我們執教《軸對稱圖形》一課，後讓執教老師説説自己的反思;後再互動評課(在此環節有本校老師，也有在座的每一位，到時希望每位都能參與)，最後由我們的數學的專家----王益靜老師作專業引領;下一個環節便是到二樓聽一聽我們陳主任的講座;

在上課之前由我來講一講我們收集到的問題：在教學中，我們經常會遇到讓學生觀察、動手操作啦、舉生活中的例子等等，特別是圖形與幾何此舉會更多，但究竟要達到什麼目的?再比如，新增加的“圖形與運動”中的“軸對稱圖形”，分開兩個年級，我們又應該如何把握“度”、目標的制定該如何?„„細小的問題。今天我們就圍繞着這些細小的問題開展教研活動。

下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課。

展示課

課已展示完畢，請大家休息10分鐘。於2：50在此互動評課。請“二小的老師”作好準備。執教老師説課

剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請大家和我一起用掌聲對金老師的付出表示感謝。

下面有請金老師就自己執教課的目標達成情況進行説課。

課互動：

聽了金老師的課後反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環節，希望大家能暢所欲言!

誰願為先!

這樣吧，我先為大家拋磚引玉。

金老師有執教“判斷題”時提到一點：你設計此題的意圖是什麼?你達到目的了嗎?

常説“*者迷，旁觀者清”。今天參加我們會議的代表都是數學教育教學方面的行家高手。希望各位能就自己的觀課談談感受!為我們的研究提出寶貴的意見和建議。

專家點評：

這些問題一直是我校教師們的困惑。

今天借這個難得的機會，我們請在座的學校領導----政教處主任，王益靜老師為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎!

活動小結：

感謝專家們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會後我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝着縱深發展。

最後，再一次感謝各位領導、各位同仁、我校數學組全體老師!

謝謝大家!

片區教研活動主持詞範文 篇14

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好!

很高興在這金色的十月我們相聚在這裏，在這兒請允許我代表我們幼兒園對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎。

為了能夠更好的促進幼兒園與幼兒園之間交流，實現城去幼兒園和鄉鎮幼兒園教育均衡發展，教育局在本學期特別安排了 “送教到園”活動，此次為我們送教的是沭陽縣夢溪幼兒園，夢溪幼兒園師資力量在沭陽所有幼兒園中是屈指可數的，今天她們園選派的是園內骨幹教師為我們執教，希望今天來的領導和老師都能不枉此行，滿載而歸。

本次的教研活動，有以下兩個個環節：

一、由夢溪幼兒園的三位老師分別為我們執教。

二、大家對授課教師進行評課、議課。

下面我們先進行第一環節。

感謝三位老師為我們帶來的精彩教學，下面，咱們將進行第二個環節，將進行個別交流討論。

感謝各位老師的精彩點評。

今天我們聆聽了三位老師精彩的教學，同時大家對這三節課給予的很高的評價，相信，在我們以後的日常教學中，老師們也會多一份智慧，多一份創新，這樣，我們的教學之花一定會更加絢麗多彩!

最後，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結束。

請所有領導和老師到對面昇華酒家吃份簡餐。

片區教研活動主持詞範文 篇15

開場白：

各位領導、各位老師，大家好!首先感謝老師，在我們數學教研組的驗收活動中，今天代表我們數學教研組上了一節展示課，她是我校的教學骨幹，兢兢業業。對她執教的這節課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動並指導今後的課堂教學，我們本着“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收穫等開誠佈公的説出來。

程序：

一.先請執教人老師説説自己的授課思路和講課後的感悟、反思

二.評課：老師對自己的課説出了自己的認識，下面老師各抒己見，談談自己的評價。

三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎!

四.、總結髮言

謝謝領導對我們教研工作的指導，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領導們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會後我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝着縱深發展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

最後我集思廣義針對以後的課堂教學提幾點建議。

1. 精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節內容的重點、難點

上課前要思考一下：我這節課的理想目標是什麼?我想讓學生經歷什麼?獲得什麼?採用什麼樣的手段怎樣才能達成我的教學目標?怎樣設計教學比較合理?學生出現某種情況可怎樣迴應?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數。

2. 要處理好內容與形式的關係

一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實的內容能使學生獲得更多的知識，並能提高能力、發展智力,而好的形式能激發學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果。可是，當內容和形式不能統一時，我們寧可只要內容，不要花架子。

3. 要精心設計每個問題，引導學生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。

4、努力提高自身素質。在閒暇時間裏，我們要多讀有關的教育教學書籍雜誌，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。特別是謝宇老師，你是我校的後備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習，內提素質，外塑形象，爭取在較短的時間內把自己推出去。

如何上好每一節課?怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受?這是需要長期研究的課題。“簡單單教數學，完完全全為學生，紮紮實實求發展”這一平實而高效的國小數學課堂教學的基本要求一定能達成。為了學生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。

最後，再一次感謝各位領導及我校數學組的全體老師!謝謝大家!

非常感謝進修領導及教研員給我們很好的引領，讓我們獲得了啟示，今後我們將進一步努力推進主題教研工作向縱深發展，相信，在各位校長的帶領下，在全體教師的努力下，我們紫雲的教研之花定會是爭相鬥豔，絢麗多彩。

再次謝謝大家。

活動主持詞

①活動一：課前説明8:55

尊敬的各位領導、老師，大家好。在這樣一個美好的季節，大家相聚我們紫雲二小，共同研討國小數學課堂教學，應該是一件愉快而有意義的事情。

今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環節進行。第一個環節由紫雲二小**老師給大家上公開課，活動二：課後學生離場9:40

剛才**老師很用心地給我們上了一節公開課，在我們進入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。

活動三：進入評課、議課活動

組織發言順序：

1、我們首先請**老師就本節課的目標達成情況作一個自評。

2、“當局者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學方面的行家裏手，下面我們請省、市級骨幹教師,縣小語學科帶頭人,縣小語專業委員會理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。

活動四：結束研討活動。9:50

因為時間關係，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學有科學也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分越多，創造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現實總有差距，我們研討的是一個永恆的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。

講、評、議、説課教研活動主持詞

各位嘉賓、領導、老師大家好,很高興在這個特別的日子裏,我們相聚在這裏,共同研討國小課堂教學,我是本次活動數學組的主持人，.首先感謝紫雲二小的各位領導和老師對我們這次活動的支持，對你們的付出表示真摯的感謝。

那麼，如何能使一節課更加成熟，更加完美呢?我相信通過今天的研討，我們的理論與實踐會有進一步的提升，本次活動共有五個環節，第一環節是説課，第二環節是觀課，第三環節是反思本節課，第四環節是請老師們評一評本節課，最後大家一起來討論討論，針對本節課或在自己的教學中有哪些困惑，提出來，大家一起交流交流。

下面活動正式開始。

一、説課

首先，有請我鄉名優教師劉玉爽針對要展示的一節語文課進行説課，説一説本節課的設計思路和設計理念及目標的擬訂進行説課。

三、反思

剛才感謝牛老師為我們上可一堂精彩的課，她的課紮實，熱情，真實，真切，我提議大家用掌聲向牛老師的付出表示感謝。每一節課都有許多的亮點和遺憾，

四、評課

聽了三位老師精彩的演繹和講説，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進入評課互動環節，這樣吧，就由我市骨幹教師李池丹老師先拋磚引玉，針對本節課你有那些想法，請進行點評。

五、議課

接下來我們要進行探討交流，常説：當局者迷，旁觀者清“，今天參加活動的老師都是教學中的高手，希望各位就自己的觀課談談感受，為我們的研究提出寶貴的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見。

牛老師演繹的這節課折射出了什麼?她設計的預設和生成達成情況怎樣?相信大家一定有自己的看法。

在教學中*老師充分的發揮了學生的主體地位，學生在自主、合作、探究中體會到了，學生對情感態度價值觀的感悟很深。

另外，我想通過今天的觀摩和研討，她給我們留下的應該是更多的感悟，要想上好每一節課，説好、思好、評好是對自己教育水平的再創造，要做到這些確實很不容易，而且如何才能使每一節課盡善盡美，如何把握尺度，這些問題一直是我們的困惑。

牛老師進行了精心的準備，感謝牛老師給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，她的靈活駕馭教材、巧妙調控課堂的能力，是值得我們學習的，今後我們將進一步反思，努力推進我們的教育教學水平向更高處發展。

六、總結

隨着課改的不斷深入，我們時常感歎：如今的課越來越不會上，越來越不能上了。我想，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，相信，在各位校長的帶領下，在全體老師的努力下，我們的教學之花會爭香斗豔，絢麗多彩。相信通過今天的教研活動，大家能夠從中感受到*老師教學的精彩，並從中感悟到自己教學中的遺憾，從而提升自己的教育教學水平。

最後，再一次感謝嘉賓、領導，感謝各位同仁，謝謝大家。

片區教研活動主持詞範文 篇16

開場白：

各位領導、各位老師，大家好!首先感謝◆老師，在我們理科教研組的驗收活動中，今天代表我們理科教研組上了一節展示課，她是我校的教學骨幹，兢兢業業。對她執教的這節課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動並指導今後的課堂教學，我們本着“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收穫等開誠佈公的説出來。

程序：

一.先請執教人◆老師説説自己的授課思路和講課後的感悟、反思

二.評課：◆老師對自己的課説出了自己的認識，下面老師各抒己見，談談自己的評價。

三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎!

四.、總結髮言

謝謝領導對我們教研工作的指導，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領導們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會後我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝着縱深發展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

最後我集思廣義針對以後的課堂教學提幾點建議。

1. 精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節內容的重點、難點

上課前要思考一下：我這節課的理想目標是什麼?我想讓學生經歷什麼?獲得什麼?採用什麼樣的手段怎樣才能達成我的教學目標?怎樣設計教學比較合理?學生出現某種情況可怎樣迴應?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數。

2. 要處理好內容與形式的關係

一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實的內容能使學生獲得更多的知識，並能提高能力、發展智力,而好的形式能激發學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果。可是，當內容和形式不能統一時，我們寧可只要內容，不要花架子。

3. 要精心設計每個問題，引導學生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。

4、努力提高自身素質。在閒暇時間裏，我們要多讀有關的教育教學書籍雜誌，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。特別是謝宇老師，你是我校的後備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習，內提素質，外塑形象，爭取在較短的時間內把自己推出去。

如何上好每一節課?怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受?這是需要長期研究的課題。“簡單單教學，完完全全為學生，紮紮實實求發展”這一平實而高效的課堂教學的基本要求一定能達成。為了學生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。

最後，再一次感謝各位領導及我校理科組的全體老師!謝謝大家!

片區教研活動主持詞範文 篇17

一、集體備課。

下面由我組織教師熟讀下個主題的活動安排等。學習了主題安排，請各年級組根據主題預設、周計劃進行集體備課。

二、家長開放日。

為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解幼兒園的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，我園將於下週開展家長開放日活動。

下面我們來討論一下本次家長開放日的活動方案和具體時間安排。

各班做好家長開放日的準備工作。

三、我的教育故事分享（三）。

每位老師認真地交流了教育教學反思。大家相互學習(幼教)，借鑑好的教學經驗。

四、教學問題探究（二）課堂教學（行為跟進）：聽課、評課。

這次的行為跟進課是我執教的小班語言《小熊醒來吧》，對於各位老師提出的意見以及不足，我在今後的課上也會注意，好的地方保留，不好的地方改進，增強自己的教學水平。

五、胡老師參加市雙高課評選活動。

雙高課的教材以及教具的準備。

下週四雙高課評選小組將來我園進行復評工作，各班做好環境及衞生工作。

六、園級故事大王評選。

下週我們將開展園級故事大王的評選活動，本次活動分兩場進行，11月25日各班自行組織比賽，11月28日各班推選幼兒進行園級故事大王評選。請各位老師利用日常教學時間和遊戲時間組織開展。

七、月度過關：教師基本功考核，教學常規月度交流。