誦讀主持詞範文4篇

本文目錄誦讀主持詞範文經典誦讀主持詞經典古詩文誦讀比賽主持詞經典誦讀活動主持詞

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們 ：

大家好!

甲：今天的陽光格外温暖，照耀着我們燦爛的笑臉。

乙：今天的校園格外絢麗，飛揚着我們心頭的喜悦。

甲：在我們熱愛的校園,始終跳動着最活躍的文藝強音,為我們的學習生活塗抹上濃豔的時代色彩。

乙：為了推動學校藝術教育的改革和發展，豐富活躍同學們的課餘文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好。今天我們在這裏特舉辦文化藝術周· 紅色經典詩詞誦讀決賽活動。

甲：今天，我們相約在這舞台，回望激-情燃燒的歲月，用赤誠的心曲緬懷革命先驅不朽的足跡。

乙：今天，我們相約在這舞台，聆聽國學經典的温馨，用仰慕的情懷感受歷史藴含的詩風詞韻。

甲：朋友們,讓我們一起用真情謳歌理想，暢想美好未來吧!

乙：朋友們,請揮舞激-情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!

合：XX年校園文化文化藝術周· 紅色經典詩詞誦讀決賽現在開始!

甲：中華文化，源遠流長;國學經典，誦讀不衰。經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，温馨而久遠。誦讀經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，讓民族文化支撐起我們的脊樑。請欣賞327班誦讀的一首國學經典《國風》

乙：中國啊，我親愛的祖國。人們常把祖國比作母親，歌頌祖國母親，這是一個永恆的主題。這是億萬炎黃子孫的共同心聲。請欣賞323班給我們帶來的詩朗誦《中國啊，我親愛的祖國》

甲： 少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強。少年獨立、少年自由、少年進步，就如那紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。哦!美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!請欣賞338班朗誦的《少年中國説》

乙：抑或是十里長亭，折柳相送;抑或是桃花潭畔，踏浪而歌;抑或是默默無語兩行清淚，抑或是對酒當歌豪情幹雲。讓我們一起來欣賞350班齊誦的《送別》

甲： 三十年斗轉星移，三十年大江東去。我們讚美你啊，盛世中國輝煌的三十年;我們讚美你啊，盛世中國的奮進三十年。請欣賞330班朗誦的《盛世中國》

乙：哦，中國，我要用太陽金色的語言為你寫一首詩，用心海浩瀚的蔚藍為你填一首詞，用春天百花的色彩為你畫一幅畫，用五星紅旗的煜煜光芒為你唱一首歌。請欣賞322班配樂詩朗誦《青春中國》

甲：眾所周知，國學經典是中華傳統的精華，她沉澱於歷史的長河，她昇華於現代社會。我們誦讀經典，就是在弘揚民族氣概，就是在展現自我風采。一首長歌行，彷彿又把我們引上那詩風詞韻繚繞的古老年代。請欣賞342班表演的詩朗誦《長歌行》

乙:中國少年如日出東方，光照環宇;中國少年如蛟龍出海，氣撼長天。請欣賞326班表演的詩朗誦《中國少年》

甲：祖國萬歲，猶如編鐘響徹天宇，每一個音符都是驚心動魄的春雷;祖國萬歲，一聲最響亮的讚美，讓我滿眼都是如雨的淚水。讓我們一起高呼----祖國萬歲吧!請欣賞321班表演的《祖國萬歲》

乙：明日復明日，明日何其多。我們不能蹉跎了歲月，我們又豈能為明日所累?我們堅信:今天的事情今天做，我們的明天就是一片朗朗晴空。請欣賞346班誦讀的古詩《明日歌》

甲: 聽吧，盛世中國告訴你一個地球的驚喜;聽吧，盛世中國告訴你一個東方的奇蹟。我們在共-產-黨的領導下，正昂首闊步走進一個盛世中國。請欣賞316班誦讀的詩歌《盛世中國》

乙：這是一個流傳久遠的傳奇，這是一個家喻户曉的美麗傳説。花木蘭，一個從古代走進了現今社會的巾幗英雄。請欣賞347班誦舞的《木蘭辭》

甲：千里冰封，萬里雪飄，在偉人的眼中，秦黃漢武算什麼?唐宗宋祖算什麼?成吉思汗算什麼?數風流人物，還看今朝。請欣賞334班的誦舞表演《長征》

乙：眾芳搖落獨暄妍，佔盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗想浮動月黃昏。 梅花是我國十大名花之一，她冰肌玉骨、獨步早春、凌寒留香、清逸幽雅，別具神韻的品性歷來深為人們所鍾愛。請欣賞349班表演的誦舞節目《花魂·梅韻》

甲：春花秋月什麼時候才了結?往事你能知多少?雕欄玉砌應猶在，問您能有多少愁?那愁喲，正像一江春水向東流。一曲《虞美人》，表現了一個亡國之君的無窮的哀怨，給世人留下無窮的反思。請欣賞332班給我們帶來的配樂詩朗誦《虞美人》

乙：我們有着一雙寶石般的黑色眼睛，我們有着大地般黃色的皮膚。我驕傲，我是中國人!我們擁有四大發明，我們擁有孔夫子、司馬遷和岳飛。我們有飛天的夢想，我們也有高喊中國得分的壯志豪情。 請欣賞348班表演的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

甲：當五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人!當五星紅旗在奧林匹克賽場上升起來的時候，我驕傲，我是中國人!當世博會向全世界人們展示中國力量的時候，我驕傲，我是中國人!請欣賞328班表演的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

乙： 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。 萬里長征 是一條紅河流，它流淌的是革命理想;萬水千山是一條紅飄帶，它浸染的是堅定信仰。多少年過去了，我依然能看見那滾滾洪流間紅旗招展;多少年過去了，我依然能聽見雪山草地中紅歌嘹亮。請欣賞352班表演的詩朗誦《長征》

甲：最後，讓我們以熱烈的掌聲歡迎青少年活動中心為我們表演情景劇《歷史的眼淚》

甲：中華經典的千古風韻還在我們的心頭盪漾

乙：紅色經典鏗鏘音韻還在我們的耳邊迴響。

合：願五千年文化瑰寶在我們的手中大放異彩，願中華兒女豪情滿懷再續新章。

經典誦讀主持詞誦讀主持詞範文（2） | 返回目錄

男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩；

女：它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。

男：弘揚中華優秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：精英未來學校“誦中華經典，做博學少年！”經典詩文誦讀比賽現在開始。

……

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

男：願五千年文化瑰寶大放異彩，

女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：精英未來學校““誦中華經典，做博學少年！” 經典詩文誦讀比賽到此結束。

謝謝各位領導、老師、同學們的光臨

經典古詩文誦讀比賽主持詞誦讀主持詞範文（3） | 返回目錄

甲：敬愛的各位老師

乙：親愛的同學們

甲：大家好！

乙：我們四年級在老師的精心指導下，開展了經典古詩文誦讀活動。

甲：今天，我們歡聚在這裏，讀千古美文，傳承華夏文明。

乙：今天，我們登上這多彩的舞台，誦中華經典，展示同學們激情澎湃的風采。

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

乙：華夏源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

甲：它就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩；

乙：它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。

甲：誦讀經典我們尋找萬里河山的廣闊

乙：對話聖賢我們感受千年文的力量

甲：勝利十七中國小部經典古詩文誦讀比賽活動現- 在 -開 -始。

乙：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

甲：下面宣佈背誦要求：

（1）正確：做到不讀錯、不添、不掉、不倒，音準確。

（2）流利：做到口齒清晰，流利順暢，斷詞、句準確，不重複。

（3）語氣：掌握好誦讀的節奏和感情基調。

乙：首先有請42班，他們背誦的是《學而》，請班44作準備。

下面出場的是44班，他們背誦的是《雍也，請43班作準備。

第三個出場的是43班，他們背誦的是《泰伯》，請45班作準備。

甲：接下來有請45班，他們背誦的是《里仁》，請46班作準備。

接下來有請46班，他們背誦的是《述而》，請41班作準備。

最後有請41班，他們背誦的是《為政》。

宣佈獲獎環節

甲：下面宣佈獲獎名次 ，勝利十七中國小部經典古詩文誦讀比賽：

獲的三等獎的班級是（ ）和（ ）班，有請獲獎班上台領獎。

乙：獲的二等獎的班級是（ ）和（ ）班，有請獲獎班上台領獎。

甲：獲的一等獎的班級是（ ）和（ ）班，有請獲獎班上台領獎。

結束語

甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典

乙：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典

甲：中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響

乙：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾

甲：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

乙：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑

甲：願中華經典詩文藝術之花永遠芬芳

乙：願五千年文化的血脈永久傳承

甲：書，是人類進步的階梯

乙：讓閲讀成為習慣，使書香飄溢校園

甲：勝利十七中學國小部經典古詩文誦讀比賽到此結束。

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主持人：徐玲

(主)尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!

書是人類進步的階梯!書，為我們打開了一扇扇窗，開啟了一道道門，它開闊了我們的視野，活躍了我們的思維，陶冶了我們的情操。“我讀書，我快樂!我讀書，我成長” !望江縣華陽中心學校首屆“經典詩文誦讀”活動現在開始!請全體起立，唱國歌

有請張國平校長為此次“經典詩文誦讀”活動致詞

(全體學生誦讀《少年強則國強》)

(主)玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。“香九齡，能温席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。首先請欣賞101班同學表演的誦讀蒙學經典——《三經》、《三江》、《四支》。

(主)《笠翁對韻》作者李漁號笠翁，他寫作的目的是：訓練兒童應對，掌握聲韻格律。熟讀《笠翁對韻》對孩子遣詞造句、作詩、對對子都有很大的幫助。下面請聽102班為大家帶來的《笠翁對韻》、《泛愛眾。而親仁》

(主)103班為大家帶來的是古詩聯誦、《三經》。

(主)偉大的母愛，如陽光一樣沐浴着兒女們成長。它無時不在，無處不有，給兒女們留下許多感受至深的印跡。下面是201班同學為大家帶來的《遊子吟》、《三經》。

(主)21世紀,少年是國家的希望,我們要怎樣做?我們所要做的,就是發奮學習。只有不斷地學習,不斷地用廣博的知識充實自己,才能使自己進步,才能使國家進步。請欣賞202班同學帶來的《千文》、《少年強則國強》

(主)説得好，國之前途在我少年,我們只有經過堅持不懈的學習才能儘早挑起建設祖國的重擔。接下來，203班帶來的是《笠翁對韻》、古詩誦讀。

(主)《滿江紅》是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現了作者大無畏的英雄氣慨，洋溢着愛國主義激-情。下面301班給大家帶來的是《滿江紅》、《笠翁對韻》。

(主)書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友，那麼擁有書的人相信一定是一個擁有智慧的人，請欣賞302班同學帶來的《擁有書的人》、《水調歌頭·明月幾時有》。

(主)《春江花月夜》這首長篇詩以春江花月夜為背景，將畫意、詩情與對宇宙奧祕和人生哲理的體察融為一體，創造出情景交融、玲瓏透徹的詩境。請欣賞302班帶來的《春江花月夜》、《四季古詩》。

(主)401班給大家帶來的是《念奴嬌·赤壁懷古》、《陋室銘》、《破陣子》《送孟浩然之廣陵》《別董大》

(主)《弟-子規》琅琅上口，它使我們懂得了做人的智慧。下面請欣賞402班為大家帶來的《弟-子規》和詩詞聯誦。

(主)物不經冰霜則生意不固，人不經憂患則德慧不成。只有歷經風雨，才會見到絢爛的彩虹，請欣賞403班同學帶來的《奮鬥後的微笑》、《擁有書的人》、古詩誦讀。

(主)班帶給大家的是《孝經》節選和古詩連讀五首。

(主)502即將朗誦的是《大學章句》、《滿江紅》

(主)萬里長征是人類歷史上空前的偉大壯舉，《七律·長征》是詩歌創作史上不朽的傑作。這首詩形象地概括了紅軍長征的戰鬥歷程，熱情洋溢地讚揚了中國工農紅軍不畏艱險，英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。請欣賞503班帶給大家的《七律·長征》、《愛蓮説》

(主)601班帶來的是古詩誦讀、《水調歌頭1明月幾時有》

(主)老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。請聽602班的《感恩老師》、《我讀書我快樂》

(主)熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，《我們的方陣》這首詩以新時代中華少年的視角激-情讚美了祖國，抒發了作為中華少年的由衷自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。請欣賞603班帶來的《我們的方陣》、《太陽的話》

(主)當看見壯麗的黃河時我們想起了中華人民的百折不撓，當讀起“三國”、“水滸”時我們學會了正義、豪爽，當我們看到董存瑞、雷峯的身影時我們悟出了為人民、祖國奉獻也是一種快樂的道理。我們漸漸成長起來，這就是中華的少年。請聽604班帶來的《中華少年》、《感恩父母》。

夏六君校長公佈評選比賽結果

(主)誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。願五千年文化瑰寶大放異彩，願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。讓經典伴隨我們，在經典的海洋中直掛雲帆，乘風破浪。“經典誦讀”比賽到此結束。