語文老師在期考質量分析會上的精彩發言

親愛的同學們：

非常高興今天級組給我一個機會和大家交流語文學習的一些問題。説實話從聽到這個消息開始我就緊張的幾夜睡不安穩。現在看來全是多餘。雖然可以想見你們正用探究的眼光看着我，我的腿也很想抖。但是沒戴眼睛的我只能看到黑壓壓一片。看來近視也是有好處的。

這一次考試語文上100分的學生不少。優秀的同學自然具有優秀的共性。他們基礎紮實，審題認真，卷面整潔，作文文采飛揚，連附加題也認真完成。你們肯定會問這些同學生怎樣做到的呢？其實很簡單隻要你課下認真預習和複習，上課認真記筆記，開動腦筋緊跟老師的思維，認真細緻完成每一天的作業。書寫時認真工整。閒暇之時多看有益的課外書你也可以和他們一樣的優秀。

相對於優秀同學的共性，不足的同學自有其獨到的個性，他們個個天賦神功，武藝高強。具體表現如下：

1、 古龍派。

招式瀟灑，狂放不羈。整個卷面要麼鳳舞九天潦草隨意，要麼螃蟹橫行潰不成軍。讓改卷老師的眼鏡度數平空增加20度。親愛的同學，雖然老師們平時對你們嚴格了一些，但也請你手下留情不要這樣折磨我們好嗎？

2、 金庸派。

招式老練，成竹在胸。招牌必殺技------乾坤大挪移。這道題的答案寫到那道題的位置，還洋洋灑灑寫它幾大行。等老師終於成功看完之後才發現是問牛答馬，那種鬱悶你懂的。

3、 扮酷派。

典型招式，惜字如金，裝酷到底。4分的題目，只有一句話甚至只有孤獨的幾個詞組，讓改卷的老師一下回到千年前。

4、 無厘頭派。

特有絕招，想象奇特，思維混亂。作文時要麼沒頭沒腦寫完文章卻沒有標題，要麼天馬行空，離題萬里。比如作文題目是“當我-------的時候”。一位猛人就直接寫了“當我遇見天使的時候”。對於你這麼離奇的遭遇，我也就忍了。但是讓我忍無可忍的是：讀完全文我也不知道你是怎麼遇見天使的，遇見之後又發生了什麼事情。親愛的同學，如果你也和他一樣寫作文時老不審題，總是信馬由韁。我只能很負責的對你説：“孩子你絕對不會遇見天使，但是你很有可能遇到天上掉下的一堆鳥屎。”

有人想象奇特，就有人用情專一。你從國小就開始學雷鋒幫老人推車一直推到中學。同學，你不累嗎？你每天放學路上總會撿到一個錢包還總能抵住誘惑，把它交給警察叔叔。你真的很幸運，下次一定要記得告訴老師那條老是出現錢包的路，讓老師也沾沾你的幸運；而一旦雨夜你總會發燒，而你的父母必定會在半夜冒雨送你進醫院，你也總會看見他們佈滿血絲的眼和頭上的白髮。同學你真的有那麼弱嗎？

面對上面的種種老師真心得給你們幾點建議：

1、請把你在課堂上攬鏡自照的時間，在家梳粧打扮，孔雀開屏的時間用來練字。在平時的作業中就一筆一劃寫清楚。讓你的卷面對得起你清秀的面容。

2、答題時拿出你巧妙躲過老師在課桌下偷偷看漫畫的那份專注。做到審題準確，答題嚴密，看清題目有幾問。抓住核心言簡意賅用完整的句子分條闡述。

3、寫作文時記得寫標題，並緊緊圍繞題目展開描寫。構思、語言有新意，論證有力，細節生動。

大家可能還記得杜甫的詩句“讀書破萬卷，下筆如有神。”但是你更應該記住老師的名言：“從來不讀書，下筆如有神經病。”

總之一句話;要想語文好，看書不可少。多看有益的課外書會讓你由內而外美起來。

為了讓你們相信我是語文老師而不是賣狗皮膏藥的。我準備用一段語文老師標準的説話方式來結束我今天的發言。無聊時攜一卷書便可與徐志摩康橋告別，便可觀陶淵明籬下采菊，便可與徐霞客遊歷山川。從韓信身上學到寬容、從司馬遷身上學到堅毅，從蘇東坡身上學到豁達。這又何樂而不為。希望同學們多看書愛上語文了，考出好成績。