黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿（通用19篇）

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇1

院黨總支組織委員、團總支書記韓斌老師在會議中強調：希望全體黨員增強學習自覺性，腳踏實地，積極認真、全面完成學習教育的規定動作。並要求黨員“學有所思、學有所悟”，將學習貫穿於始終，加強討論交流，用黨章黨規武裝自己，更好地在學生服務工作上作出新貢獻，也為我院的專業評估和學校的轉型發展做出自己的貢獻。學生黨員們在發言中也表示，要在“兩學一做”學習教育中，先學，先用，先做。學生幹部、學生黨員應該從基礎小事做起，做好帶頭模範作用，以實際行動貫徹落實相關文件精神。

討論會最後由我院黨總支書記王飛老師作總結髮言，他説道：要深刻把握好“兩學一做”學什麼、怎麼學，做什麼、怎麼做，改什麼、怎麼改，要在學中做，在做中學，切實做到學的深入、做得紮實，進一步增強學習教育自覺性，把學習收穫貫穿到日常工作中去，轉化為行動力量，各學生黨員和黨團幹部更要積極配合院系做好當前各項學生服務工作。同時他要求作為青年黨員和團學幹部一定要政治立場堅定，學知識、提能力，學禮儀、添氣質，做優秀大學生，向優秀學生幹部進發。

通過本次專題教育，有力的促進了藝術設計學院學生組織自我教育，自我管理，自我服務的工作能力，為我院學生工作的穩定發展打下了堅實的基礎。

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇2

開展“兩學一做”學習教育，是黨中央加強思想政治建設的又一重大部署，體現了對黨的建設形勢任務的清醒認識、對黨的建設規律的科學把握,反映了對加強黨的領導、協調推進“四個全面”戰略佈局的深邃思考和長遠謀劃，彰顯了全面推進從嚴治黨的堅定決心和政治定力。我們要深入學習領會、深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義,不斷增強開展學習教育的思想自覺和行動自覺。

要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是加強思想政治建設的重要舉措。強調，加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設。對黨員、幹部來説，思想上的滑坡是最嚴重的病變，“總開關”沒擰緊，各種出軌越界、跑冒滴漏就會在所難免。開展“兩學一做”學習教育，目的就是用系列重要講話精神武裝黨員頭腦,用黨章黨規規範黨員言行，讓黨員始終在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。我市現有基層黨組織1.4萬多個、黨員38萬餘名，黨員教育管理任務很重，如果抓不好、管不嚴，就會直接影響黨的理論和路線方針政策在菏澤的落實落地。全市各級黨組織要從講政治和講全局的高度，自覺把開展“兩學一做”學習教育作為重大政治任務，牢牢抓在手上，切實抓好抓出成效。

要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是提升黨建工作水平的有力抓手。黨的以來，全市各級黨組織認真貫徹全面從嚴治黨要求,深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育,黨員幹部的黨性觀念和宗旨意識明顯增強，黨組織的凝聚力、戰鬥力明顯提升。但也要看到,黨性的錘鍊不是一朝一夕完成的，作風建設永遠在路上。中央和省委方案強調要着力解決的黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個方面的問題，在我市黨員幹部隊伍中都不同程度地存在，有的還比較突出。比如，在黨員隊伍中，有的世界觀、人生觀、價值觀偏離方向，精神空虛，不信真理信金錢，不信馬列信鬼神;有的黨員榮譽感、歸屬感、身份認同感缺失，把自己等同於普通羣眾，甚至連普通羣眾都不如;有的不注意個人品德，做事不誠信，做人不厚道，缺乏正義感;有的不思進取、安於現狀、無所作為等。有的黨員幹部信念缺失、精神缺“鈣”;有的組織觀念不強，重大問題、重要事項不請示、不彙報，甚至當面一套、背後一套;有的面對困難與挑戰，不敢擔當、不願擔當，也不善擔當，對矛盾和問題一味地“躲、推、拖”，等等。這説明，嚴明黨的紀律和規矩、營造良好政治生態的任務還很重，建設高素質幹部隊伍、恢復發揚黨的優良作風的任務還很重。我們要通過開展“兩學一做”學習教育，深入解決黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來,推動全市黨的建設全面進步、全面過硬。

要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是實現“科學趕超、後來居上”目標的重要保障。市委的決策部署，需要全市各級黨組織和廣大黨員去推動落實，但基層黨組織的戰鬥力如何、黨員素質的高低，直接影響市委決策部署的執行效果。當前和今後一個時期，是菏澤搶抓機遇、乘勢而上、加快趕超的重要機遇期，要順利實現市委確定的“科學趕超、後來居上”目標，仍面臨不少困難和挑戰。實施“四項工程”，補齊發展短板,打贏脱貧攻堅戰，讓人民羣眾有更多獲得感，需要我們付出比別人更多的努力和汗水，尤為關鍵的是，全市各級黨組織必須堅強有力，廣大黨員幹部必須真抓實幹。開展“兩學一做”學習教育，就是要建設一支聽黨的話、跟黨走的隊伍，凝聚全市上下的智慧和力量，把黨的組織資源、組織優勢、組織活力轉化為發展資源、發展優勢、發展活力，為實現“科學趕超、後來居上”目標提供有力保證。

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇3

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”)，是繼黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，是我黨對黨員幹部更進一步的要求。

“學黨章黨規”，強化黨員黨性。黨章是黨的基本法、總規矩，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導幹部必須遵守的基本準則。《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規是新世紀新階段貫徹執行黨的路線、方針和政策的重要保證，是密切羣眾和幹羣關係的重要條件，是維護黨的團結統一的有效手段。黨員只有認真學習黨章黨規，加強黨員修養，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，才能把先進性具體體現在工作崗位上，落實在實際行動中，守住為人、做事的基準和底線，真正發揮一個黨員應有的先鋒模範和積極帶頭作用。

“學系列講話”，武裝黨員思想。系列講話，提出了很多新思想，新觀點、新論斷和新要求，是不斷髮展、內容豐富的理論體系，是非常清晰的治國力爭目標指向，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、幹部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員只有加強思想政治建設，強化理論武裝，豐富學習載體，創新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，才能以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作;才能堅定不移地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，心往一處想，勁往一處使，向着我們在新的歷史起點上實現新的奮鬥目標不斷前進，實現中華民族的偉大復興這一宏偉藍圖。

“做合格黨員”，踐行黨的宗旨。作為新時期的共產黨員，要堅定理想信念，不斷加深對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和各項方針政策的理解和把握，不斷增強貫徹執行黨的方針政策的自覺性和堅定性;要堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致;要堅定黨的信仰，發揮先鋒模範作用，做到思想上要先人一步，行動上奮勇爭先，永葆共產黨員的先進性;要時刻牢記踐行黨的宗旨，將人們羣眾的利益放在第一位，急人民之所急，想人民之所想。有人説：“入黨是一陣子，做黨員是一輩子”，既然加入了黨組織，既然對黨宣了誓，就要認真按黨的要求去做，以實際行動做一名“合格黨員”。

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇4

要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是提升黨建工作水平的有力抓手。黨的以來，全市各級黨組織認真貫徹全面從嚴治黨要求,深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育,黨員幹部的黨性觀念和宗旨意識明顯增強，黨組織的凝聚力、戰鬥力明顯提升。但也要看到,黨性的錘鍊不是一朝一夕完成的，作風建設永遠在路上。中央和省委方案強調要着力解決的黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個方面的問題，在我市黨員幹部隊伍中都不同程度地存在，有的還比較突出。比如，在黨員隊伍中，有的世界觀、人生觀、價值觀偏離方向，精神空虛，不信真理信金錢，不信馬列信鬼神;有的黨員榮譽感、歸屬感、身份認同感缺失，把自己等同於普通羣眾，甚至連普通羣眾都不如;有的不注意個人品德，做事不誠信，做人不厚道，缺乏正義感;有的不思進取、安於現狀、無所作為等。有的黨員幹部信念缺失、精神缺“鈣”;有的組織觀念不強，重大問題、重要事項不請示、不彙報，甚至當面一套、背後一套;有的面對困難與挑戰，不敢擔當、不願擔當，也不善擔當，對矛盾和問題一味地“躲、推、拖”，等等。這説明，嚴明黨的紀律和規矩、營造良好政治生態的任務還很重，建設高素質幹部隊伍、恢復發揚黨的優良作風的任務還很重。我們要通過開展“兩學一做”學習教育，深入解決黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來,推動全市黨的建設全面進步、全面過硬。

要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是實現“科學趕超、後來居上”目標的重要保障。市委的決策部署，需要全市各級黨組織和廣大黨員去推動落實，但基層黨組織的戰鬥力如何、黨員素質的高低，直接影響市委決策部署的執行效果。當前和今後一個時期，是菏澤搶抓機遇、乘勢而上、加快趕超的重要機遇期，要順利實現市委確定的“科學趕超、後來居上”目標，仍面臨不少困難和挑戰。實施“四項工程”，補齊發展短板,打贏脱貧攻堅戰，讓人民羣眾有更多獲得感，需要我們付出比別人更多的努力和汗水，尤為關鍵的是，全市各級黨組織必須堅強有力，廣大黨員幹部必須真抓實幹。開展“兩學一做”學習教育，就是要建設一支聽黨的話、跟黨走的隊伍，凝聚全市上下的智慧和力量，把黨的組織資源、組織優勢、組織活力轉化為發展資源、發展優勢、發展活力，為實現“科學趕超、後來居上”目標提供有力保證。

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇5

系列重要講話，站在時代發展和全局的高度，深刻闡述了事關黨和國家發展的重大理論和實踐問題，是全面建成小康社會、推進社會主義現代化建設、實現中華民族偉大復興中國夢的行動指南。深入學習貫徹系列重要講話精神，是在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致的前提基礎，是不斷推進理論創新和理論武裝、進一步提高全黨理論素養的內在要求，是在新的歷史起點上更好推進黨和國家各項工作的必然要求，是增強各級幹部特別是領導幹部工作能力和領導能力的重要途徑，是激發全黨全國人民奮進鬥志和創造熱情的動力之源。

各地各部門要充分認識深入學習貫徹重要講話精神的重大意義，以更加堅決的態度、更加自覺的行動、更加有力的舉措、更加完善的制度、更加科學的方法，推動學習貫徹工作不斷向深度和廣度發展。要引導黨員幹部特別是領導幹部緊密結合思想和工作實際，學深學透用好系列重要講話精神，努力做到理想信念進一步堅定，思想認識進一步統一，理論水平進一步提升，大局意識進一步增強，工作作風進一步轉變，切實把學習貫徹成效轉化為統一思想、保持一致、凝聚力量，推進“兩個率先”、譜寫中國夢江蘇篇章的正能量。

推動學習貫徹工作不斷向深度和廣度發展。

把學習貫徹工作引向深入，關鍵是要做到真學真懂、真信真用、真抓真改。各地各部門在具體學習貫徹中，要注意把握“五個結合”：

一是把學習貫徹系列重要講話精神與學習貫徹黨的精神和中國特色社會主義理論體系緊密結合起來。要通過學習，深刻認識系列重要講話精神與黨的精神是一以貫之的，與中國特色社會主義理論體系是一脈相承的，既有內在一致性，又有豐富、創新和發展，從而增強對系列重要講話精神、黨的精神、中國特色社會主義理論體系的思想認同、理論認同和情感認同。

二是把抓好學習貫徹工作與開展黨的羣眾路線教育實踐活動緊密結合起來。要把學習貫徹系列重要講話精神作為教育實踐活動的一項重要任務，通過組織密集、系統、全面的學習，引導黨員幹部以講話精神為遵循，把握講話中藴涵的馬克思主義羣眾立場、羣眾觀點，培養愛民、敬民、重民情懷，提高做羣眾工作的能力，查找並解決“四風”方面問題，確保教育實踐活動取得實效。

三是把集中學與經常學緊密結合起來。要把學習系列重要講話精神，作為各級黨委(黨組)中心組學習的核心內容，開展集中學習交流。要制定學習計劃，分專題進行學習，同時結合具體問題延伸學、深入學，增強學習的針對性實效性。要建立健全學習制度，經常學、反覆學、持久學，做到持之以恆、常學常新。

四是把擴大學習覆蓋面與增強學習系統性緊密結合起來。各級領導機關和領導幹部要帶頭學、帶頭用，當好表率。各地各部門要通過集中宣講、專題輔導、舉辦報告會、編寫普及讀物等多種形式，以點帶面，以上帶下，推動學習由黨政領導機關向基層一線延伸，由領導幹部向普通黨員幹部羣眾延伸，切實做到全覆蓋。要在精研細讀每篇原文的基礎上，通過系統學習、專題研究、深入思考，全面準確把握講話中緊密聯繫而又相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，真正在深層次上提高思想理論水平。

五是把改造主觀世界與改造客觀世界緊密結合起來。要弘揚理論聯繫實際的學風，在學以致用、學用結合、學用相長上狠下功夫。要引導黨員幹部緊密聯繫思想和工作實際，自覺用講話精神深化認識、改造思想、消除疑惑、廓清迷思，自覺運用講話精神指導新的實踐，使學習貫徹講話精神的過程成為統一思想認識、完善發展思路、破解發展難題、提升工作水平的過程。

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇6

一、提高認識，不斷增強把學習引向深入的自覺性 黨章是黨的根本黨規和黨法。認真學習和履行黨章，是每個黨員的必須遵守的責任和必須履行的義務。只有學好黨章才能真正做到遵守黨章、貫徹黨章，牢記黨的宗旨，增強黨性觀念，增強黨員意識，維護黨章的權威。而系列重要講話，站在時代發展和總攬全局的高度，深刻闡述了事關黨和國家發展的重大理論和實踐問題，是全面建成小康社會、推進社會主義現代化建設、實現中華民族偉大復興中國夢的行動指南。深入學習貫徹系列重要講話精神，是在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致的前提基礎，是不斷推進理論創新、進一步提高我們黨員理論素養的內在要求，是增強工作能力的重要途徑。

二、增強學習主動性，做到真學真懂、真信真用、真抓真幹

深入學習貫徹黨章黨規和系列重要講話，要做到“四真”，一是要在學習原文、精心研讀上下功夫，做到“真學”。二是要在全面準確、融會貫通上下功夫，做到“真懂”。三是要在帶着感情、轉變思想觀念上下功夫，

做到“真信”。四是要在聯繫實際、解決問題上下功夫，做到“真用”。

三、做到有的放矢，抓好“三個結合”，在求真務實上下功夫,做到“真抓真幹”。一是把學習與貫徹落實上級重大決策部署結合起來，加深對上級政府重大決策部署的理解和認識，更好的轉化為貫徹落實的措施和行動。二是把學習與工作問題結合起來，堅持帶着問題學、聯繫實際學，攻堅克難、鋭意改革，更好的推動工作、促進發展。三是把學習與提高自身的思想理論水平結合起來，不斷提升思想境界和理論素養。把擴大學習覆蓋面與增強學習系統性緊密結合起來。

四、善於自身總結

深入學習黨章黨規和系列重要講話，要善於總結，實現由點到面、由表及裏的廣覆蓋、深踐行。要堅持撲下身子、面向基層羣眾，做到學而信、學而用、學而行;勇於破解難題解決矛盾，努力幹在實處，走在前列。

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇7

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是深化黨內教育的又一次重要實踐，也是黨內教育常態化的重要體現。全市各級黨組織和廣大黨員應該把“兩學一做”作為一項重要政治任務，切實增強學習教育的自覺性。“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，核心在改。而“做”和“改”的基礎在學。只有把規定的篇目逐字逐句逐段逐篇學深學透，領會精神實質，方能改正存在的不足，堅定理想信念，做合格黨員。如果不能按照規定的要求去學去做，黨章黨規學習囫圇吞棗，系列講話學習未學懂學透而浮於表面。這種“填鴨式”“大水漫灌”的學習教育，其效果定會打折扣、減分量，最終導致一些黨員“只有唱功沒有做功”，不能在行動上看到為民之實。

只有自覺學習、專注學習，才能領會精髓。滴水能穿石，鐵杵磨成針，這些無一不是專注的結果。這次學習教育同樣需要專注的態度。因為專注，高爾基成為了文學巨匠;因為專注于飛翔，萊特兄弟才實現了翱翔天空的夢想。專注是所有成功者的共同特點。俗話説，思想上鬆一寸，行動上就會鬆一尺;小洞不補 ,大洞尺五。因而，要做一名合格的共產黨員，首先要遵守黨的紀律與規矩，牢記入黨誓詞，牢記黨員義務和權利，做尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的表率。而要做到這些，就要向偉人、向成功者看齊，專注於學習。在集中學習之外，忙中偷閒自己學，邊學邊記邊消化，把黨章黨規、系列講話的要點、觀點熟記於心，領會精神實質。

只有自覺學習、勤於學習，才能打牢思想理論根底。思想是本，行動是形，本正則形立。思想是行動的先導，只有用理論武裝起思想，才能為做一名合格黨員奠定基礎，做到理論上清醒、信仰上忠誠、政治上堅定。要打牢思想理論根底，就必須系統認真地學習黨章黨規、學習系列講話，認清底線、紅線、高壓線，時刻自省、自警、自律，築牢防線;必須學原著、析原理，真學、真懂、真信，自覺做到在黨言黨、為黨、興黨，建好共產黨人的精神家園。只有自覺學習、勤於學習，才能牢記宗旨，把羣眾裝在心中，才能與羣眾尤其是困難羣眾交朋友，對“我是誰”“為了誰”“依靠誰”有更清醒的認識，才會更加自覺地幫助和服務羣眾，贏得羣眾的信任和尊重。

只有自覺學習、率先學習，方能引領學風。在全體黨員中，有不少是領導幹部。一些領導幹部或多或少有教導別人、安排別人、要求別人的習慣，拿手電筒照別人多照自己少，自我感覺良好。這次的學習教育系統性強，作為黨員領導幹部，應變要別人如何為自己應該如何，上級做給下級看，一級帶着一級學。領導率先垂範，其他黨員就會緊緊跟上。上級組織來真的、動硬的，下級便不敢來虛的、玩假的。“喊破嗓子，不如做出樣子”。上級組織和領導班子多學、善學、自覺學，其他黨員就會跟着學。要始終牢記黨員身份，真正通過自覺學習，增強黨性觀念，自覺、堅決向黨中央看齊，把政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識紮根于思想、落實在行動上。

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇8

日前，全市“兩學一做”專題黨課暨學習教育部署會召開，我市“兩學一做”學習教育正式啟動。廣大黨員要從政治和全局的高度，充分認識開展“兩學一做”學習教育的深刻內涵和重大意義，把思想和行動統一到中央、省委、紹興市委和市委的部署安排上來，切實增強工作責任感和自覺性。

開展“兩學一做”學習教育，是加強思想政治建設的重大部署。多次就思想政治建設作出明確要求，他特別告誡全黨，“共產黨人必須堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求。”開展“兩學一做”學習教育，就是按照思想建黨和制度治黨相結合的要求，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。每個支部、每個黨員，都是我們黨的有機組成部分。落實到支部，就是要嚴肅黨內組織生活，切實貫徹好“三會一課”、組織生活會等制度，持續整頓軟弱落後基層黨組織，激活基層黨組織、增強基層組織力。落實到黨員，就是要嚴格黨員日常教育管理，嚴把黨員入口關，穩妥做好不合格黨員處置。通過學習教育，讓黨的每一個神經末梢都靈敏起來，讓每一個細胞都健康起來，努力實現基層黨組織全面進步全面過硬。

開展“兩學一做”學習教育，是順利推進“三個嵊州”建設的重要保證。今年是“十三五”開局之年，更是G20峯會安保、“五水共治”“三改一拆”“八大行動”“三城同創”、城中村改造、大交通建設等大事、要事、難事疊加之年，各級黨組織、廣大黨員要通過開展“兩學一做”學習教育，不斷增強黨員幹部應對各類風險挑戰的本領，努力使各級黨組織成為堅強有力的領導核心和牢不可破的戰鬥堡壘，切實為“十三五”開好局起好步提供堅強的組織保障、思想保障和作風保障。

“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。各級黨委(黨組)要把抓好學習教育作為一項重要政治任務，切實履行主體責任，周密安排、精心組織。各級黨員領導幹部要發揮示範帶頭作用，為廣大黨員作出表率。廣大黨員要深入學習、全面領會、準確把握，在學中做、在做中學，以學促做、知行合一，切實把“兩學一做”學習教育凝聚起來的共識、煥發出來的熱情，轉化為推動高質量完成全年各項目標任務的強大動力，為實現“十三五”良好開局貢獻積極的力量!

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇9

中央對20xx年“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”這“兩學一做”學習教育做了周密安排，全黨上下正以飽滿的激情和極大的興趣投入其中。如何把“兩學一做”學習教育落到實處?我以為，重在強化“三種意識”。

政治意識。全體黨員在思想上政治上行動上都要自覺與以同志為的黨中央保持高度一致，都要自覺運用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，都要自覺強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。一是認識要到位。現在有些黨員，認為前年搞了黨的羣眾路線教育實踐活動，去年才搞了“三嚴三實”專題教育，現在又要搞“兩學一做”，為什麼不讓我們歇口氣?説這話是不對的。這迫切需要從認識上加以解決。當前，國際形勢複雜多變，國內改革發展任務十分艱鉅，各種錯誤思潮相互激盪，急需統一思想，急需凝聚人心，急需把我們的各項事業奮力推向前進。因此，“兩學一做”學習教育，最為緊迫的任務，是強化黨員意識，強化黨的宗旨，強化使命擔當。二是學習莫畏難。我們有些黨員，一説學習就頭痛，一説教育就牴觸。從思想上就很難重視，又哪來學習的自覺性主動性創造性?還有的黨員認為學習是上級要求我學，是組織要求我學，是學習教育方案規定要求我學，而不是着眼於提高自己的黨性修養而學，提升自己的素質能力水平而學，完成黨和人民交給自己的使命職責擔當而學。“兩學一做” 牽一髮而動全身，大意不得，馬虎不得，懈怠不得，非認真學習不可。三是要登高望遠。我們一些黨員之所以違紀違法，進而走上了犯罪的道路，從很大程度上説，就是不學習黨的理論和路線方針政策，對黨的創新理論全然不知，對黨在新形勢下的目標任務要求全然不知，對自己應當履行的職責使命擔當全然不知。若是這樣，在工作中在生活中在大風大浪的考驗中，又怎麼能始終保持思想定力戰略定力道德定力?在各種利益誘惑面前又怎麼能始終保持高度政治警覺?認識到位，方能做到大局在胸;立場堅定，方能做到大步向前。

履職意識。擺正位置，擔起責任，奮發有為，這是對每一個共產黨員最起碼的要求。一是直面黨員問題。當前黨員幹部總體和主流是好的，但毋庸諱言，黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面還存在一些突出問題。具體來説，一些黨員理想信念模糊動搖，不堅信中國特色社會主義，迷信和推崇西方價值觀念;一些黨員黨的意識淡薄，不守政治紀律政治規矩，不按黨的組織原則辦事;一些黨員宗旨意識淡化，利己主義思想嚴重，漠視羣眾疾苦，辦事不公，損害羣眾利益;一些黨員不作為、不會為、不善為、亂作為，逃避責任;有的黨員不勤儉不節儉，論地位、圖享受，講排場、搞攀比等等。這樣做必然導致黨羣幹羣關係緊張，有時甚至產生對立，更有甚者發生衝突。這是新形勢下不得不引起高度關注和高度警惕的問題。二是培養愛民情懷。衡量一個共產黨員綜合素質的高低好壞，一個最重要的標準，就是看他是不是把羣眾的利益舉過頭頂。有的黨員尤其是黨員領導幹部，對待上級笑臉相迎，對待下級橫眉怒目;變着戲法貪污腐化，不擇手段以權謀私;壓制民主打壓羣眾，弄虛作假欺上瞞下;對勞民傷財的“面子工程”費盡心機，對人民羣眾的“冷暖安危”漠然置之。久而久之，羣眾遠離這樣的黨員幹部，羣眾最終拋棄這樣的黨員幹部。三是努力補齊短板。工作態度上，還沒有做到認真履責，認真盡責，認真負責，還沒有認真落實好上級的各項規定和要求。工作能力上，還沒有完全適應新形勢下尤其是新媒體自媒體環境下的工作方式方法和技巧藝術，還沒有做到規定的時間內高標準高效率的完成好上級交給的各項工作任務。工作方法上，還比較簡單粗暴，遇事還不夠冷靜平和，處理問題還欠公平合理，做羣眾思想政治工作的能力還有待提高。

規矩意識。全面從嚴治黨，重在依規治黨。一是要把黨章黨規和系列重要講話放在心中最高位置。在黨的所有紀律和規矩中，第一位的是政治紀律和政治規矩，它是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束，也是最重要、最根本、最關鍵的紀律和規矩。遵守黨的紀律和規矩，首要的就是嚴守黨的政治紀律和政治規矩，它是遵守黨的全部紀律和規矩的重要基礎。二是要把依法治黨同以德治黨有機結合起來。讓依法治黨的剛性要求和以德治黨的自我約束相互促進相得益彰。引導廣大黨員在尊法、學法、懂法、用法的基礎上，自覺形成辦事依法，遇事找法，解決問題用法，化解矛盾靠法，在每個黨員心中高懸法律的利劍。在社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德自我約束的基礎上，規範做人、規範做事、規範做官，讓每個黨員在心中鑄起堅不可摧的社會主義核心價值觀。三是要牢記並認真踐行“五個必須”：必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實於黨的同志;必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該彙報的彙報，不允許超越權限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。

努力向黨和人民交出優秀答卷。全體黨員都要樹立看齊意識，自覺向中央看齊，自覺向看齊，自覺向黨的理論和路線方針政策看齊。基層黨組織要努力作為，發現典型，樹立標杆，激勵先進，鞭策後進，營造良好輿論氛圍，講好中國動人故事，凝聚人心幹事創業。黨員領導幹部要以上率下，學習中央精神更深入，貫徹中央要求更全面，執行中央決定更堅決;黨員幹部領着幹、黨員骨幹爭着幹、人民羣眾跟着幹，黨和人民的事業就會興旺發達。要是這樣，實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢就會指日可待。

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇10

思想是行動的先導。在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育,是在黨的羣眾路線教育實踐活動和‘三嚴三實’專題教育基礎上，推動黨內教育從‘關鍵少數’向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的戰略舉措。是加強黨的思想政治建設的重要部署。4月29日我院召開了“兩學一做”學習動員大會，專題傳達學習了各級會議精神和要求，迅速把思想和行動統一到中央、省委、市委和局黨委的要求上來，為開展“兩學一做”學習教育築牢思想基礎。

一、認真學習。“兩學一做”，基礎在“學”，必須抓好學習。

一是端正的學習態度。態度決定一切。要學好、學懂，就必須要有端正的學習態度，要弄清為什麼學，學什麼，怎麼學，要深刻認識到學黨章黨規、系列講話的重要性。帶着執著信念學，帶着問題導向學，在學習中堅定理想信念，提高黨性覺悟，將黨章的由來、定義和系列講話的核心要義學透、學懂，從而指導實踐，推動工作。

二是注重方式方法。認真落實學習計劃，培養自己的學習興趣。帶着興趣學才不會枯燥無味，要原原本本地學，逐字逐句地通讀，深入思考，使基本觀點入心入腦;要對照正反典型學，深刻總結反思，汲取教訓、引以為戒，守住為人、做事的準則和底線;要聯繫實際學，強化宗旨觀念，勇於擔當作為，落實責任要求，爭做表率。要與業務工作相結合學。將學習教育與年度目標任務結合起來，將學習教育與日常工作緊密結合起來，顧大局、識大體，認真履行職責，紮實工作，以實際行動切實推動單位事業的穩步發展。

二、做合格黨員。“兩學一做”，關鍵在“做”，必須自覺踐行“四講四有”。

一是要自覺講政治有信念，通過學習教育引導廣大黨員自覺在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業精神、清正廉潔上向組織看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做到政治合格。二是要自覺講規矩有紀律，通過學習教育引導廣大黨員任何時候都把紀律規矩挺在前面，增強組織觀念、服從組織決定，始終心有所畏、言有所戒、行有所止，做到執行紀律合格。三是是要自覺講道德有品行，通過學習教育引導廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成正確的道德觀、義利觀，帶頭廉潔修身齊家，始終堅守共產黨人的精神家園，做到品德合格。四是要自覺講奉獻有作為，通過學習教育引導廣大黨員自覺踐行黨的宗旨、始終保持為民本色，在推進改革發展穩定中當標兵作模範，用實際行動彰顯共產黨人的風采，做到發揮作用合格。

三、提高意識。“兩學一做”，要堅持高標準嚴要求。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對 性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。一是加強政治紀律，提高忠誠意識。二是加強組織紀律，提高執行意識。三是加強工作紀律，提高擔當意識。四是加強廉政紀律，提高幹淨意識。五是加強羣眾紀律，提高服務意識。

“兩學一做”，要堅持高標準嚴要求，確保學習教育抓到實處、見到實效。突出問題導向抓學習教育，帶着問題學，從思想上解決好理想信念、黨的意識等突出問題;聚焦問題查，對照“合格”找差距，對標“優秀”知不足;對着問題改，着力解決黨員隊伍、黨的組織生活、幹部教育管理等方面問題。突出常態化抓學習教育，加強支部工作規範化建設，真正使教育管理嚴起來實起來。

學習是為了行為實踐。做合格黨員，合格二字，力有千鈞。黨員區分與普通羣眾，就是要具有先進性和純潔性，比普通羣眾的要求更高、更嚴格。合格其實也就是另外一種意義的優秀。黨員必須讓自己優秀起來，才會讓普通羣眾服氣和信任，也才會去很好地服務普通羣眾、引領普通羣眾。學習是為了提高，提高就是不斷地修正自身的缺點和不足。常説，金無足赤，人無完人。黨員的提高，就是要去至臻完美，用更好的作風，更好的精神風貌，更好的行為舉止，更好的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，去會作為，好作為，善作為。

我們要把“兩學一做”學習教育作為一項重要政治任務，切實履行主體責任，周密安排部署、精心組織推動。黨員幹部要履行一崗雙責。要搞好統籌謀劃和組織協調，及時研究解決學習教育中的問題。 通過教育活動為福利院發展做出新的貢獻。

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇11

關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，是黨中央在新的大局大勢下加強思想政治教育的重要舉措，是繼黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之後，全面深化黨內教育的又一次重要實踐教育。紮實開展“兩學一做”，切實做到不虛不空、不偏不倚，務必重視做好三個方面工作。

首先，我深刻認識到，我黨開展“兩學一做”學習教育活動，是及時而必要的，是順應時代發展和中國國情、社情的。法理上，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。形式上，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。結構上，是加強黨的思想政治建設的重要部署。

“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。學黨章黨規應該重在明確基本標準、樹立行為規範;學習系列重要講話，重在統一思想行動。做合格黨員，要着眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求。對照企業實際，我覺得為進一步做好工作，有三點想法：

第一，就是要找準自身定位。作為公用事業行業的一員，今年又恰逢十三五規劃的開局之年，我們企業要進一步結合企業實際情況，順應新一輪國企改革的變化，一方面我們要從一盤棋的大局出發，必須有區域聯動和行業互補的意識，在方法上創新，在工作上協調，在態度上開放，為綠色環保、共享發展的目標努力。另一方面，作為一傢俱有良好淵源的企業，我們公司立足-----等區域，也保持了多年的特 色優勢工作，例如黨員服務進社區、四好班子建設以及每年的學習月、健身月等活動。為此，我們仍需進一步找準區域特點和企業文化特點，不斷強化自身優勢，緊跟集團發展戰略，勇做改革開放先試先行的排頭兵。

第二點，要學有所用。孔子家語説，“士必愨(que缺)而後求智能者焉”，古人都知道越有才幹的人，越需要他忠誠正直。因此，對於我們黨員隊伍，更加要明瞭為什麼學，學了做什麼的問題。我們公司在去年11月底就訂購了書籍，將《xx屆第五次全體會議文件彙編》、《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》等下發到全體黨員手中，要求各基層黨支部組織專項學習，就是感悟到了當前黨風廉政建設對企業黨建的補全效用。

而結合到本次的“兩學一做”學習教育中，我更加清醒的認識到“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。學黨章黨規應該重在明確基本標準、樹立行為規範;學習系列重要講話，重在統一思想行動。做合格黨員，要着眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求。而落實到我們企業黨委的工作裏，就要進一步強化我們黨建工作責任制，推進作風建設與源頭治理，更加重視工團工作和幹部人才建設。特別是去年我們榮獲了公司四好班子的命名，對我們的基層黨建是一個良好的促進;另一方面，我們一直堅持參與所在地的黨建共建活動，包括新鎮最佳合作伙伴等稱號的取得，也是對我們改革開放中的黨建新思維新做法的體現。

第三，要科學挖潛。木桶原理告訴我們，在其他條件不變時候，補上短板，是提高績效最有效的辦法。具體到我們企業，降本增效就是自來水企業的重要挖潛手段。另一方面，作為國有企業，實現國有資產的保值增值，也仍然是我們的工作目標之一。為此，雖然我們企業多年來一直也非常重視降低產銷差率、降低成本，提高服務水平的工作，而且取得了明顯的效應，去年底實現了扭虧增盈。但新的一年來臨，我們計劃了以下重點工作方面：首先是，繼續提高對外服務標準，包括繼續完善安全供水和抄表收費的管理，優化服務窗口地區布點，保持住每月兩次服務進社區的頻率，加強與相關部門和地方的黨建共建聯建等。其次，是進一步降低產銷差和控制成本。包括將任務層層分解，提高信息化程度，採用精細管理模式，探索外包服務、應收款催討、集中採購等新方法，從而開源節流，提高效益。

最後，藉此學習良機，我表個態，如諺語所説：火車開的快，全靠車頭帶，我作為一名黨員幹部，本質的標準，就是從今日做起，從我做起，響應本次“兩學一做”學習教育，將學黨章黨規和講話與做合格黨員，融入到平日的工作中去，形成良性循環，促進各項目標的達成，順應新時代國企改革的新變化，突出自身特點，從黨員黨組織自我學習、自我完善的長效機制建設出發，立足浦東改革開放先試先行的角色定位，結合年初時候的超強寒潮帶來的工作反思，進一步突出黨委在國企的政治核心作用，強化支部的戰鬥堡壘作用，充分發揮黨員的先鋒模範作用，將學黨章黨規與做合格黨員，融入到平日的工作中去，形成良性循環，促進各項目標的達成，努力為全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標而奮發有為、建功立業。

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇12

按照中央、省、市、區委關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的部署要求，自己能夠積極參加學習，主要學習了《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和《系列重要講話讀本(20xx版)》。這次討論的主題是：學習有關文件增強學習教育自覺性。通過近期的學習，談談自己的體會。

開展“兩學一做”學習教育，其核心要義是學和做。學既是前提，也是基礎，是出發點，更是着力點。學的目的，是為了更好的做，做得更好。開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。作為普通黨員，我們應當在不斷學習中提升自己：

一是要端正學習態度。學習的態度決定學習的主動性、自覺性、積極性。如果我們在主觀上把“兩學一做”再看成是一次“活動”或“運動”來應付了事，那麼他就缺乏學習的內在動力，就沒有處於“我要學”的狀態，這種學習就是一種被動學習，學習效果就很差，這也不符合一名共產黨員的要求。因此，我們要把 “兩學一做”作為共產黨員的自覺行動，當做必修課，通過學習不斷提高黨性修養，提升遵章守規的意識，我們才不會碰觸“高壓線”。

二是要主動學習。就像學生上學一樣，主動學和被動學效果大不一樣。主動學的好處，一是可以提高理論素養，進一步武裝自己的頭腦;二是可以進一步知道該做什麼不該做什麼，使自己的言行受到自己的約束;三是可以更好地保護自己，使自己不犯這樣那樣的錯誤。如果沒有主動學的意識，就會把“兩學一做”看作是形式主義似的額外任務和負擔，也就不會認真學、好好做。因此我們要積極主動地學和做，並通過具體實在的學和做進一步規範自己的言行，自覺地同黨中央保持高度的一致。

三是要嚴格要求自己。黨員與普通羣眾的區別，在於黨員的政治覺悟、思想覺悟、理論素養、個人素質要比羣眾高。而黨員要達到這一要求，就要時時以高標準來要求自己。如果每一個黨員都能自覺遵守黨章、遵守黨紀黨規，都能時時自覺履行自己的黨員義務，那麼黨組織這個羣體的形象將更加高大，凝聚力、戰鬥力、感召力將更強。所以參加“兩學一做”，必須嚴格要求自己。

我就講這些，謝謝。

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇13

按照區委要求,在“兩學一做”學習教育中,領導幹部要帶頭講黨課,要帶頭學習、帶頭提高學習的積極性,當好表率。下面我就個人在增強學習的自覺性方面的感悟和大家探討一下。

一、學習的重要性

學習是一個人生命力、創造力的源泉。黨員幹部要提高工作能力,才能更好地擔當起歷史和時代賦予的莊嚴使命,所以必須把學習放在首位,不斷提高理論學習和業務學習能力。

同時,學習也是新形勢和新任務的迫切需要。當今世界,知識創新空前加快。要跟上時代步伐,就必須不斷加強學習、更新知識、積累經驗、提高素質,努力成為具有世界眼光、把握髮展規律、能夠開拓創新的黨員幹部。

二、結合我院幹警實際, 為什麼要不斷提高學習的主動性和自覺性呢?

首先,我認為,我院幹警整體素質很高,在各區縣院中也是佼佼者了,研究生學歷都佔到全體幹警的30%了,各方面的行家裏手也是全市其他區縣院所比不了的。業務工作和綜合工作也是人才輩出、獨擋一面。特別是我幾年前剛從灞橋院過來時,咱們新城檢察幹警的工作能力和思想觀念都讓我耳目一新,那一陣,我就常常和別人説,我終於進城了!

但是,這些不能説明我們什麼都會了,什麼都有了。就我院實際情況來説,我認為:

一是很多人學習還不深入、眼高手低。有的學理論裝樣子、讀經典一知半截,有的表面上正正經經,私下還是不愛學習、討厭學習。這些導致不少幹警“坐井觀天”,肚子裏沒真貨,往往對很多事物只知其一不知其二,看看標題,空喊概念,特別是在執行上級決策部署時眼高手低,拿不出管用的招數,做不成事。

二是本領還有所欠缺,專業素養仍然不高、學習勁頭不足、工作能力不強。有些人不認真學習,看着忙忙碌碌,但一年到頭,沒什麼創新,沒什麼拿得出手的東西。有的幹警紀律鬆弛,遲到早退,學習鑽研熱情不足,也懶得參加學歷進修和職稱考試,業務能力低下,責任意識不強,工作消極應付、拖拖拉拉。

三是安於現狀、不思進取。雖然大家都經歷了羣眾路線教育實踐、“三嚴三實”專題教育和今年的“兩學一做”學習教育,但是有些幹警依舊自我感覺良好,固步自封,面對新常態的壓力,有的被動應付,對待日常工作標準不高,把關不嚴,滿足於“大概齊”、“差不多”。有的甘於平庸混日子,心安理得熬年頭,面對工作中發現的難題,能拖就拖、能推就推,致使工作長期打不開局面。反映了一些幹部對工作不負責、不用心、不想幹事,心思沒有全部放在履職幹事上。

上述問題雖然只在少數黨員幹警中存在,但如果不加以克服和糾正,勢必影響我院整體形象,影響全院幹警隊伍整體的凝聚力和戰鬥力,進而制約工作整體水平的提高,必須引起我們的高度重視和警覺。

同時我們也要深入思考出現這些問題的根源。説到底,這些問題之所以出現,根本原因還是一些黨員幹警的理想信念和羣眾觀念不堅定,為人民服務的宗旨意識不強,角色座標不正。而這次“兩學一做”學習教育,就是為了重新營造“學習為榮,落後為恥”的風氣。

三、怎樣學習

學習是新時期提高黨員幹部素質的根本途徑。大家只有不斷更新學習觀念,樹立終身學習理念,提高學習能力,才能不斷加強自身建設,提高自身素質,增強為人民服務的本領,從而緊緊跟上時代的步伐。

一是更新觀念,增強學習的主動性和自覺性。黨員幹部一定要把學習作為自覺的、經常性的、不間斷的任務,要勤於學習,善於學習,努力提高學習能力,不斷提高自己的綜合素質。

二是樹立學習為本、終身學習的理念。據國際權威機構調查,當前人類知識每3-5年增加一倍,新知識層出不窮,這就要求各級領導幹部堅持把學習擺在更加突出位置。

三是培養對學習的濃厚興趣。興趣是最好的老師。無數事實表明,一個注重自身修養的人,必然是一個熱愛學習的人。只有常思做人修養、常思做人之道,才會明白學習的真諦,明白為什麼而學。

四是善於思考。思考是學習與應用的橋樑與紐帶,思考越深,收穫越大。要掌握一定的思維方法,要養成良好的思維習慣,要培養良好的思維品質,只有勤于思考,才能培養、開發學習能力。

五是博覽羣書,勇於創新。學習能力的重要組成部分是閲讀力,閲讀力強弱的標誌主要是看能否做到博覽羣書,博聞強記。一方面要掌握讀書的方法,一方面要擴大知識容量,在書的海洋中培養和開發學習能力。

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇14

省委多次強調，要深刻學習領會系列重要講話精神，進一步統一思想、提高認識，落實中央提出的各項決策部署。為什麼呢?因為這對於我們黨和國家的事業，對於中華民族的前途命運，實在太重要了。我們要觀大勢、顧大局、謀大事，切實增強深入學習系列重要講話精神的自覺性和緊迫性。

這是我國邁向社會主義現代化的戰略需要。黨的以來這一年多，開局精彩，起步穩健，國家治理呈現新局面新氣象。這得益於中國共產黨一代又一代前輩們開創和奠定的堅實基業，靠的是系列重要講話的直接指導。要全面完成確定的歷史任務，全面建成小康社會，加快推進社會主義現代化，仍然要靠系列重要講話的直接指導。當前，我國發展正處在結構調整、轉型升級、科學發展的關鍵階段，形勢總體是好的，經濟持續健康發展，社會政治穩定。同時必須看到，在前進道路上，我們將會遇到許多可以預料和難以預料的困難和風險。當今世界正在繼續發生重大而深刻的變化，國際形勢錯綜複雜，世界經濟延續緩慢復甦態勢，經濟全球化趨勢持續發展，科技創新速度大大加快，綜合國力競爭日益激烈。我國經濟正在戰略性結構調整過程中，面臨產能過剩、資源環境約束加劇、城鄉區域發展差距和居民收入分配差距較大等諸多矛盾和問題。新的形勢和任務，迫切需要全黨同志深入學習系列重要講話精神，以此來凝聚全黨、團結人民，堅持正確的前進方向;以此來解決我們面臨的複雜矛盾和問題，不斷開創各項工作的新局面;以此來承受和抵禦各種風險，保持黨和國家的長治久安。

這是我們黨深化理論武裝工作的根本要求。科學理論武裝是我們黨作為馬克思主義政黨區別於其他政黨的鮮明特徵，也是我們黨保持先進性和純潔性的源頭活水。系列重要講話同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀既一脈相承又與時俱進，是對中國特色社會主義理論體系的充實、豐富和發展，是對馬克思主義生動而具體的發展，表明我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識達到了一個新的高度，表明我們黨在理論的自覺性和實踐的主動性上達到了一個新的高度，表明馬克思主義中國化達到了一個新的高度。學習系列重要講話精神，實質就是用發展着的馬克思主義武裝頭腦、指導實踐，這必將提高全黨同志的思想水平和理論素養、更好地領導建設中國特色社會主義事業，必將激發廣大幹部羣眾奮發向上、勇往直前的精神動力，凝聚全民族的偉大創造力和巨大正能量。

這是全黨保持高度團結統一的重要基礎。我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨。嚴明黨的紀律，首要的就是嚴明政治紀律，其中最核心的就是堅持黨的領導，在指導思想和路線方針政策以及關係全局的重大原則問題上，全黨必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。系列重要講話，是中央領導集體執政理念、治國方略、工作思路的集中體現，是全黨智慧的集中體現，是全國各族人民共同意志的集中體現。同黨中央保持高度一致，不是一句簡單的口號，而要切實體現在思想上、落實到行動中。當前最緊要的就是要深入學習系列重要講話，深刻領會講話的精神實質，自覺按照講話要求去做，真正做到認識上一致、思想上統一、政治上同心、情感上認同、行動上同步。只有學好系列重要講話精神，我們才能在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，才能確保全黨統一意志、統一行動、步調一致前進，切實增強凝聚力和戰鬥力，不斷從勝利走向新的勝利。

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇15

開展“兩學一做”學習教育，是深化黨內教育的又一次重要學習，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個合格黨員。通過近期深入學習，個人思想認識進一步得到提高。

(一)加強黨性鍛鍊，堅定理想信念，確保思想覺悟領先。理想信念是一種政治信仰和精神追求。我們用知識解決已知世界的問題，用信念解決未知世界的問題，而信仰就是信念的最高境界。同志指出：“堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱”。翻開黨的歷史，我們可以發現在紅軍長征、白色恐怖、抗日戰爭等艱難階段，是什麼支撐着革命戰士英勇鬥爭、前赴後繼、戰勝困難，那就是“為勞苦大眾求解放”的信念。新時期的共產黨員一定要堅定對社會主義、共產主義和中國夢的信念，確保思想覺悟領先。

(二)努力強化學習，提高為人民服務的本領，確保工作能力領先。指出，“實現黨的提出的各項目標任務，應對複雜多變的國際形勢，把握改革發展穩定大局，做好方方面面的工作，對我們的本領提出了新的要求”“全黨同志特別是各級領導幹部都要有加強學習的緊迫感”。學習本來就是人類最重要的使命和特徵，我們各行各業、各界人士都需要學習，每一個職業都離不開學習，作為黨員更應加強學習，黨員義務第一條也明確規定：黨員必須學習各種理論和業務知識，掌握為人民服務的本領，踐行好黨的宗旨。

(三)樹立爭先意識，愛崗敬業有作為，確保工作業績領先。我們常説：“有為才有位”，每個人只有用技術知識和職業精神武裝自己，每個人都要靠爭先意識和愛崗敬業精神，才能在激烈的市場競爭中挺起堅實的脊樑，在不同工作崗位上做出不朽的業績。黨員的先進性不是與生俱來的，也不是一勞永逸的，要靠黨員自身的努力，做出成績，有所作為，這樣才能永葆先進性。

(四)增強黨性觀念，遵守黨的規矩，確保工作作風領先。黨的意識就是黨員在日常生活、工作中，能夠牢記黨的宗旨，始終按照黨員的標準和條件嚴格要求自己，時刻發揮先鋒模範作用。俗話説：“一個黨員一盞燈，一個黨員一面旗。”13多億人口的大中國是如何看待我們的執政黨的?就是看身邊一個個黨員的形象。毛澤東指出：“一個人只要他對別人講話，他就是在做宣傳工作。”所以黨員要有規矩意識，學會自律。不利於黨的形象的事不做，不利於黨的形象的話不説，要在黨言黨，在黨憂黨，做黨的優秀宣講員。

(五)牢記黨的使命，增強憂患意識，確保品行境界領先。黨的使命是“兩個百年”目標即到建黨120xx年時，建成惠及10幾億人口的更高水平的小康社會;到建國120xx年時，人均國內生產總值達到中等發達國家的水平，基本實現現代化。指出：“幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。實現我們的奮鬥目標，開創我們的美好未來，必須緊緊依靠人民、始終為了人民，必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。”中國夢是國家的、民族的，也是每一箇中國人的。從新中國“站起來”，到改革開放“富起來”，再到新世紀“強起來”，作為黨員該怎麼辦?黨員必須帶頭，唱響了主旋律，傳播了正能量，有力激發全黨全國各族人民為實現中華民族偉大復興的中國夢而團結奮鬥的強大力量。

“兩學一做”學習教育面向全體黨員，聯合會系統各單位具體情況千差萬別，這就要求必須堅持從實際出發開展教育，不搞“一刀切”，堅持“一把鑰匙開一把鎖”，堅持區分層次、分類指導。要根據各單位黨組織的不同特點，聯繫不同羣體黨員的實際情況，把學習教育的任務具體化、精準化。要給基層黨組織留出餘地和空間，越到基層，差異越大，越要調動好基層單位的主動性創造性。要引導基層結合實際有針對性地確定學習方式、學習重點、學習計劃，防止把基層的手腳束縛住，防止照抄照搬。要針對不同類型黨員的實際情況和學習需要，提供適合的學習材料，提供時間、場地、經費等必要保障，確保學習教育順利推進。要引導基層黨組織針對黨員多樣化學習需求，充分利用互聯網、微信微博等新媒體開展學習教育，引導黨員互動交流，不斷擴大學習覆蓋面，提升學習教育效果。

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關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，是黨中央在新的大局大勢下加強思想政治教育的重要舉措，是繼黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之後，全面深化黨內教育的又一次重要實踐教育。紮實開展“兩學一做”，切實做到不虛不空、不偏不倚，務必重視做好三個方面工作。

首先，我深刻認識到，我黨開展“兩學一做”學習教育活動，是及時而必要的，是順應時代發展和中國國情、社情的。法理上，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。形式上，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。結構上，是加強黨的思想政治建設的重要部署。

“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。學黨章黨規應該重在明確基本標準、樹立行為規範;學習系列重要講話，重在統一思想行動。做合格黨員，要着眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求。對照企業實際，我覺得為進一步做好工作，有三點想法：

第一，就是要找準自身定位。作為公用事業行業的一員，今年又恰逢十三五規劃的開局之年，我們企業要進一步結合企業實際情況，順應新一輪國企改革的變化，一方面我們要從一盤棋的大局出發，必須有區域聯動和行業互補的意識，在方法上創新，在工作上協調，在態度上開放，為綠色環保、共享發展的目標努力。另一方面，作為一傢俱有良好淵源的企業，我們公司立足-----等區域，也保持了多年的特 色優勢工作，例如黨員服務進社區、四好班子建設以及每年的學習月、健身月等活動。為此，我們仍需進一步找準區域特點和企業文化特點，不斷強化自身優勢，緊跟集團發展戰略，勇做改革開放先試先行的排頭兵。

第二點，要學有所用。孔子家語説，“士必愨(que缺)而後求智能者焉”，古人都知道越有才幹的人，越需要他忠誠正直。因此，對於我們黨員隊伍，更加要明瞭為什麼學，學了做什麼的問題。我們公司在去年11月底就訂購了書籍，將《xx屆第五次全體會議文件彙編》、《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》等下發到全體黨員手中，要求各基層黨支部組織專項學習，就是感悟到了當前黨風廉政建設對企業黨建的補全效用。

而結合到本次的“兩學一做”學習教育中，我更加清醒的認識到“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。學黨章黨規應該重在明確基本標準、樹立行為規範;學習系列重要講話，重在統一思想行動。做合格黨員，要着眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求。而落實到我們企業黨委的工作裏，就要進一步強化我們黨建工作責任制，推進作風建設與源頭治理，更加重視工團工作和幹部人才建設。特別是去年我們榮獲了公司四好班子的命名，對我們的基層黨建是一個良好的促進;另一方面，我們一直堅持參與所在地的黨建共建活動，包括新鎮最佳合作伙伴等稱號的取得，也是對我們改革開放中的黨建新思維新做法的體現。

第三，要科學挖潛。木桶原理告訴我們，在其他條件不變時候，補上短板，是提高績效最有效的辦法。具體到我們企業，降本增效就是自來水企業的重要挖潛手段。另一方面，作為國有企業，實現國有資產的保值增值，也仍然是我們的工作目標之一。為此，雖然我們企業多年來一直也非常重視降低產銷差率、降低成本，提高服務水平的工作，而且取得了明顯的效應，去年底實現了扭虧增盈。但新的一年來臨，我們計劃了以下重點工作方面：首先是，繼續提高對外服務標準，包括繼續完善安全供水和抄表收費的管理，優化服務窗口地區布點，保持住每月兩次服務進社區的頻率，加強與相關部門和地方的黨建共建聯建等。其次，是進一步降低產銷差和控制成本。包括將任務層層分解，提高信息化程度，採用精細管理模式，探索外包服務、應收款催討、集中採購等新方法，從而開源節流，提高效益。

最後，藉此學習良機，我表個態，如諺語所説：火車開的快，全靠車頭帶，我作為一名黨員幹部，本質的標準，就是從今日做起，從我做起，響應本次“兩學一做”學習教育，將學黨章黨規和講話與做合格黨員，融入到平日的工作中去，形成良性循環，促進各項目標的達成，順應新時代國企改革的新變化，突出自身特點，從黨員黨組織自我學習、自我完善的長效機制建設出發，立足浦東改革開放先試先行的角色定位，結合年初時候的超強寒潮帶來的工作反思，進一步突出黨委在國企的政治核心作用，強化支部的戰鬥堡壘作用，充分發揮黨員的先鋒模範作用，將學黨章黨規與做合格黨員，融入到平日的工作中去，形成良性循環，促進各項目標的達成，努力為全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標而奮發有為、建功立業。

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇16

開展“兩學一做”學習教育，是深化黨內教育的又一次重要學習，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個合格黨員。通過近期深入學習，個人思想認識進一步得到提高。

一、體會和收穫

(一)加強黨性鍛鍊，堅定理想信念，確保思想覺悟領先。理想信念是一種政治信仰和精神追求。我們用知識解決已知世界的問題，用信念解決未知世界的問題，而信仰就是信念的最高境界。同志指出：“堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱”。翻開黨的歷史，我們可以發現在紅軍長征、白色恐怖、抗日戰爭等艱難階段，是什麼支撐着革命戰士英勇鬥爭、前赴後繼、戰勝困難，那就是“為勞苦大眾求解放”的信念。新時期的共產黨員一定要堅定對社會主義、共產主義和中國夢的信念，確保思想覺悟領先。

(二)努力強化學習，提高為人民服務的本領，確保工作能力領先。指出，“實現黨的提出的各項目標任務，應對複雜多變的國際形勢，把握改革發展穩定大局，做好方方面面的工作，對我們的本領提出了新的要求”“全黨同志特別是各級領導幹部都要有加強學習的緊迫感”。學習本來就是人類最重要的使命和特徵，我們各行各業、各界人士都需要學習，每一個職業都離不開學習，作為黨員更應加強學習，黨員義務第一條也明確規定：黨員必須學習各種理論和業務知識，掌握為人民服務的本領，踐行好黨的宗旨。

(三)樹立爭先意識，愛崗敬業有作為，確保工作業績領先。我們常説：“有為才有位”，每個人只有用技術知識和職業精神武裝自己，每個人都要靠爭先意識和愛崗敬業精神，才能在激烈的市場競爭中挺起堅實的脊樑，在不同工作崗位上做出不朽的業績。黨員的先進性不是與生俱來的，也不是一勞永逸的，要靠黨員自身的努力，做出成績，有所作為，這樣才能永葆先進性。

(四)增強黨性觀念，遵守黨的規矩，確保工作作風領先。黨的意識就是黨員在日常生活、工作中，能夠牢記黨的宗旨，始終按照黨員的標準和條件嚴格要求自己，時刻發揮先鋒模範作用。俗話説：“一個黨員一盞燈，一個黨員一面旗。”13多億人口的大中國是如何看待我們的執政黨的?就是看身邊一個個黨員的形象。毛澤東指出：“一個人只要他對別人講話，他就是在做宣傳工作。”所以黨員要有規矩意識，學會自律。不利於黨的形象的事不做，不利於黨的形象的話不説，要在黨言黨，在黨憂黨，做黨的優秀宣講員。

(五)牢記黨的使命，增強憂患意識，確保品行境界領先。黨的使命是“兩個百年”目標即到建黨120xx年時，建成惠及10幾億人口的更高水平的小康社會;到建國120xx年時，人均國內生產總值達到中等發達國家的水平，基本實現現代化。指出：“幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。實現我們的奮鬥目標，開創我們的美好未來，必須緊緊依靠人民、始終為了人民，必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。”中國夢是國家的、民族的，也是每一箇中國人的。從新中國“站起來”，到改革開放“富起來”，再到新世紀“強起來”，作為黨員該怎麼辦?黨員必須帶頭，唱響了主旋律，傳播了正能量，有力激發全黨全國各族人民為實現中華民族偉大復興的中國夢而團結奮鬥的強大力量。

二、存在問題

(一)在學習認識上，自覺意識不強，缺乏主動性。頭腦中還存在着輕視和忽視理論學習的思想，對理論學習認識上不重視，自覺學習意識不強，被動的參加理論學習，缺乏學習的主動性和自覺性，沒有把理論學習擺在重要位置，認為是軟任務，而把經濟工作和其他業務工作當作硬任務，時常出現硬任務擠壓軟任務現象，使理論學習落不到實處，影響了學習效果。

(二)在學習方法上，形式手段單一，缺乏互動性。學習形式以聽、讀為主，內容大多以純理論為主，沒有主動與領導、與同志們交流、研討，自己閉門造車，看到哪裏是哪裏，學了多少是多少，不能很好學習大家新認識、新體會來提高自己的。

(三)在學習效果上，過於追求形式，缺乏實踐性。沒能注重學習的質量、效益和成果，理論學習中還存在着為了理論學習而學習的現象，沒有很好與工作實際緊密結合，所學的理論與實際工作脱節，沒能很好起到理論指導實踐的應有效果。

(四)在學習要求上，沒用定計劃，缺乏約束性。沒有制定個人學習計劃安排，學習帶有隨意性，影響全面、系統、深入學習。

三、改進措施

(一)提高認識，在思想上增強自覺性。思想上高度重視系列講話學習，把個人自學與集體輔導、聽報告、聽專題講座等有機的結合起來，主動與大家多交流、多討論，以交流討論促學習。制定好個人學習計劃，對照計劃落實學習任務。通過系統的理論學習，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把理論學習的過程變成增強黨性的過程，變成發揮先鋒模範作用的過程。

(二)積極進取，在作風上提高主動性。強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實幹，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中。遇到困難，要迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

(三)務實創新，在工作上增添創造性。要堅持解放思想、實事求是，通過實現學習，在工作方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新完善，力求工作成效的逐步提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我市工業的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨委政府的各項決策和部署，將上級工作理念要求，融匯貫穿在具體工作任務之中，努力開創各項工作新局面。

(四)聯繫實際，在效果上講求實效性。理論學習要聯繫實際，做到學以致用。要在把握政策、更新觀念、開拓進取上有新的突破，把理論學習與深入調研、分析情況與解決實際問題結合起來，在實踐中有所創新。在理論學習過程中進一步加強研究，深入思考，把理論學習與調查研究結合起來，與研討中的重要工作、問題研究結合起來，聯繫工作實際撰寫一至二篇理論文章或調研報告，及時將學習成果轉化為工作思路，提高用正確的理論指導工作、改造主觀世界的能力。

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇17

近日，對全黨開展“兩學一做”學習教育活動作出重要指示。中央和省上相繼召開會議，對兩學一做活動進行安排，昨天上午，省水利廳召開了進一步深入開展“兩學一做”學習教育工作會議。咱們這次會議的主要任務，就是深入貫徹中央、省委和省水利廳直系統“兩學一做”學習教育工作會議精神，交流學習體會，對進一步推動我局兩學一做學習教育主題行動進行再部署、再安排，把我局兩學一做學習教育活動不斷引向深入，努力完成我局各項發展改革任務。

年初，按照省水利廳先行探索、開展兩學一做學習教育活動安排，2月25日，我局召開了“兩學一做”主題行動動員會議，50天來，局兩級黨組織迅速反應，效果顯現。

一是思想認識得到了不斷提升，結合實際工作，做了較為深入的思考。最近，我對動員會之後大家手寫的心得體會進行了逐份的學習和審閲，總體上感到，大家認識是深刻的，聯繫個人工作實際是比較到位的。今天會上交流發言的同志，就是其中的優秀代表。

當然，由於時間關係，也不可能所有的同志都交流。下來之後，辦公室還要編印同志們的學習體會，作為我局學習教育的一個成果來展現。在這方面，總體上的感覺是，基層單位比機關好，一般同志比領導好。

比如聶新江，我沒有想到他在後勤工作，文采那麼好，那麼系統那麼有邏輯;沒有想到陳濤同志對學習認識是那麼細緻、那麼深刻;呂海峯同志，把這次學習教育和84年整黨、89年黨員登記、羣眾路線教育實踐活動、三嚴三實學習實踐活動聯繫起來，感覺到是一次非常難得的共產黨員教育，要全身心的投入到學習教育中去，達到思想和工作不斷昇華;左勇同志的體會非常獨到。黃衞軍，可能大部分人認為今天他不是到這裏學習交流了，是在這裏擺公司困難和今後發展打算，那為什麼要讓黃衞軍今天來作交流?就是在他的學習體會中，除了今天講的抓鐵有痕的開展工作以外，還寫了要有犧牲精神奉獻給監理公司的發展改革工作，這個犧牲精神深深打動了我，這個是2月底組織學習的時候寫的，讓人很感動。所以前面階段學習上，同志們從思想認識上都收到了良好的效果。

二是主題行動激發的正能量和新動力嚴作風帶動全局各項工作，實現了全局重點工作一季度快速推進。

1、東莊前期工作完成任務超過預期，今年完成了兩個前置要件的審批，佔到今年8項要件審批的25%，可行性研究報告審查水規總院4月1日上報水利部，比水利部開年之後確定的7月底上報的時限提前了4個月時間。拴虎廳長經常講，你們的工作到底怎麼樣，對於廳裏來講，要在部裏有位次。由於拴虎廳長對東莊的前期和建設抓得很緊，要求也很高，對近期東莊辦的工作也給與了肯定。

2、全省重點水利工程上開局良好，各項目標任務我們都進行了分解細化，按照水利廳黨組依法管理，精準管理的機制措施也已經全部確立。我們一季度完成了全年任務的8.7%，與往年基本持平。定邊工程調概工作正在進行，一些關鍵問題正在核查處理之中。局直企業完成水利經濟產值3194萬元、利税195萬元，分別佔到年度目標任務的27.5%、25.6% ;應該説“兩學一做”學習教育與局建設管理各項工作相映成輝，互相促進。但目前我們的學習教育活動對照中央、省委和廳黨組的新部署、新要求還有差距。

剛才建民同志和我們大家共同學習了的重要指示，福州同志宣讀了我局進一步搞好“兩學一做”學習教育推動改革發展促進作風轉變工作實施方案。尤其是今天黨組對我局“兩學一做”活動高度重視，委派宇處長和周處長指導會議。宇處長剛才給我們做了精心的輔導和明確的要求，我們要按照中省及水利廳黨組和宇處長對我們的要求，精心組織，進一步抓好我局“兩學一做”學習教育工作。下面，我講幾點意見：

一、深入開展“兩學一做”學習教育，必須深化思想和行動自覺

“兩學一做”學習教育的對象由關鍵少數向廣大黨員拓展，方式由集中性教育向經常性教育延伸，深度從側重被動要求向強調主動實踐轉變。堅持學為基礎，做為關鍵。在前一階段我們學習的基礎上，要把黨章黨規與系列重要講話貫通起來學。宇處長剛才提到，我們作為黨員和黨員領導幹部，要分層次，帶着問題學習，尤其要學通弄懂系列重要講話七個基本問題。重點學習視察我省時的重要講話精神，核心就是追趕超越和五個紮實。進一步堅定理想信念，提高黨員黨性覺悟，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定政治方向，進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規矩，進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在生產工作和學習生活中，起先鋒模範作用。在思想上，政治上，行動上夯實基礎，學習教育不可能畢其功於一役，主題行動以基礎、基層、建設、深化、提升五大專題為重點，不僅是一項系統工程，也是同五年水利改革發展規劃同步進行的政治思想教育提升工程。因此我們必須保持韌勁和恆心，綿綿用力，久久為功。切實把從嚴治黨的要求落實到每個支部、每名黨員。做合格的黨員，做模範支部，把黨員的先鋒形象樹立起來，深化思想和行動自覺，用行動體現信念、信仰的力量，用行動推動水利改革發展，促進作風轉變。

二、深入開展“兩學一做”學習教育，必須堅持目標引領問題導向

“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進四個全面戰略佈局，特別是推動全面從嚴治黨，向基層延伸的有力抓手。要堅持目標引領，通過學習教育堅定廣大黨員的馬克思主義立場，始終在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨，要突出問題導向，學要帶着問題學，做要針對問題改。徹底解決一些黨員思想掉隊、紀律不彰、幹勁不足的問題。對照講政治、講信念，查看是否信念堅定，政治清醒，有沒有精神空虛，推崇西方價值觀，熱衷封建迷信的問題。對照講規矩、有紀律，查看是否手握戒尺，心存敬畏，有沒有不守紀律規矩，對黨員管理不夠嚴格，組織生活不規範等問題。對照講道德、有品行，查看是否嚴於修身、嚴於律己，有沒有以權謀私，優親厚友，違反道德規範等問題。對照講奉獻，有作為，查看是否履職盡責，勇於擔當，在掀起新一輪事關陝西發展命脈的水利建設高潮中，有沒有消極懈怠，守攤子，不想幹，不會幹，不敢幹的問題。把合格的標尺立起來，把做人做事的底線畫出來。教育引導廣大黨員堅定理想信念和正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩，勇於擔當作為，在推動水利改革發展，促進作風轉變中發揮先鋒模範作用，提供堅強組織保障。

三、深入開展“兩學一做”學習教育，必須注重領導帶頭，分類指導

黨員領導幹部既是學習教育的對象，也是學習教育的領導者，要發揮關鍵少數作用，守住法律底線，紀律底線，政策底線，道德底線。嚴格執行雙重組織生活制度，積極參加所在支部活動，帶頭參加學習討論，帶頭談體會，講黨課，作報告，帶頭參加組織生活會，民主評議，帶頭立足崗位做貢獻，在學做結合上為黨員作出表率。廣大黨員幹部要直面水利改革新形勢、新要求。堅持以知促行，做講政治，有信念，講規矩，有紀律，講道德，有品行，講奉獻，有作為的合格黨員。經常主動的向黨中央基準看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，做政治上的明白人，保持公僕情懷，牢記共產黨員是勞動人民的普通一員，全心全意為人民服務。始終保持幹事創業，開拓進取的精氣神，平常時候顯得出來，關鍵時候要向電影小説看到的“我是共產黨員!”衝得上去。為陝西水利在新的起點上追趕超越奮發作為，建功立業。局直系統安排部署學習教育，既要體現中央和省委廳黨組的要求，又要緊密結合本單位，本處室的實際，區分機關企業，把學習教育的任務具體化、精準化、差異化。充分體現各自特色，給學習教育基層創新留出空間。

四、深入開展“兩學一做”學習教育，必須立足重心下移，夯實基礎

當前開展的“兩學一做”學習教育按照廳黨組要求，局“兩學一做”學習教育推動改革發展，促進作風轉變基礎專題行動，要將重心下移到各單位和機關各支部。這是“兩學一做”活動的主體和基礎。要層層傳導壓力落實主體責任，把黨的思想政治建設抓在日常，嚴在經常。夯實全體黨員學習、身份、工作、作風四個基礎。一是明確學習內容，夯實學習基礎。黨章是根本，黨規是總要求。要把系列講話，尤其是關於水利和生態文明建設的重要論述學深學透，武裝頭腦，指導實踐，指導全局工作。二是亮出黨員身份，夯實身份基礎。我們每個同志在家庭是成員，在社會上是公民，在政黨有政治身份，我們的政治身份就是黨員，每個黨員在入黨宣誓時都是志願加入中國共產黨。立足崗位，做合格黨員，做羣眾心目中的黨員。三是抓住重點任務，夯實工作基礎。結合今年局工作會確定的依法加強重點工程建設監管，努力推進東莊前期工作，力促局直企業做大做強，全面加強局系統黨的建設、機關建設和精神文明建設等重點任務。按照廳黨組的要求，每季度要及時的總結、分析、研判。深入開展調查研究，查不足，解問題，找差距，補短板，明方向，強措施，找準制約工作快速推進的關鍵因素，逐步破解臨門一腳問題，要用改革思維解決好發展過程中出現的問題，要用改革的方法促進機構職能落實，破解生存困境。要着力加強局系統兩級班子建設和幹部隊伍建設，要在繼續堅持目標責任考核專項檢查，半年督察和備忘錄等管理制度的基礎上實現精準化管理，不斷創新監管機制，要探索資本市場運作方式，大膽進行局直企業體制機制創新，促進轉型升級，實現跨越式發展。四是加強紀律建設，夯實作風基礎，要向善向上樹標準，乾淨幹事敢擔當，帶頭帶隊盡職責，依法依紀守底線，帶着境界去工作，帶着問題向前走，帶着大家一起幹，工作任務、作風建設兩手抓。共同建設既有黨的紀律規矩制度，又有專業素養和諧温暖的大家庭。

五、深入開展“兩學一做”學習教育，必須堅持創新實效，突出特色

全局上下要圍繞全年年度目標重點任務，結合省委省政府和全省水利改革發展座談會的決策部署，全面落實局20xx年度工作要點。加強和改善對全省重點水利工程建設監管工作，在完善目標管理的基礎上更側重於依法管理，精準管理，全力完成年度目標任務。堅持初心不改，決心不變，信心不減，全天候，滿負荷，高強度推進東莊可研立項年底通過國家發改委批覆。堅持企業改革創新和轉型升級。直面解決困難，化解矛盾，不斷打牢企業發展改革的基礎，提升開拓市場的能力，不斷累積能量，實現企業做大做強的歷史跨越。大力解決民生熱點難點問題，最大程度滿足職工對美好生活的嚮往。深入基層，集中開展找問題，抓整改，補短板，轉作風調研活動，找準制約我局改革發展的主要問題，積極探索使短板變為競爭優勢的新舉措，確保各項工作追趕超越，在廳裏有位次。各個方面在全省水利系統有正面影響。局直各個單位橫向比較，在行業中有新的建樹。各個處室縱向聯繫服務，在局系統有口碑。這也應該成為我們20xx年度先進集體和先進個人評選的基本條件。要聚焦改革發展作風轉變這個大主題，實現水利發展改革的三個轉變，為社會經濟發展和生態文明提供安全水，發展水和可望得見的水。這既是新一屆廳黨組對全省水利系統的總體要求，也是我局必須堅守的重大水利建管思路。按照局實施方案的部署，各個處室，局直各單位黨支部要按時推進開展“學習有關文件，增強學習教育自覺性”，“堅守信仰信念，增強規矩意識”，“強化宗旨意識，聯繫服務羣眾”，“發揮黨員作用，勇於擔當作為”四個專題的學習討論。局領導班子成員和各黨支部書記落實講一次專題黨課要求。進入第四季度時，要組織開展“兩學一做”宣講輔導活動，確保學習工作兩不誤，互促進。要善於運用現代科技手段，豐富學習活動的開展形式，擴大學習的覆蓋面，增強學習的效果。

同志們，進一步推進局系統“兩學一做”學習教育深入持續開展，對推動局系統全面深化改革發展，促進作風轉變意義重大。讓我們堅持向中央基準看齊，把思想和行動統一到省委省政府及省水利廳決策部署上來。堅持學習教育和推進水利建設管理改革發展兩手抓，兩不誤，兩促進，為建設水潤、水興、水美陝西作出積極貢獻。

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇18

為超前謀劃、提前預熱“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，增強“兩學一做”的自覺性，合肥局圍繞“築牢‘學’的基礎、抓住‘做’的關鍵、注重‘實’的要求”，通過四措並舉，推進“兩學一做”學習教育開好局、起好步。

一、抓實黨建，築牢“兩學一做”組織基礎

一是健全基層黨的組織。在省局機關黨委的指導下，積極爭取市直工委的支持，按照有利於開展黨的活動、有利於發揮基礎黨組織的戰鬥堡壘作用、有利於保證和促進各項任務完成的原則，及時轉隸基層黨組織關係，建立了總支部委員會、黨支部、黨小組，健全了工會、婦委會、共青團等組織，為開展“兩學一做”學習教育打牢了組織基礎。二是理順黨員組織關係。按照屬地管理原則和有關規定，及時開展黨員組織關係接轉和排查工作，以“組織關係理順、參學黨員不少”為目標，健全黨員名冊，摸清黨員基本信息，建立黨員檔案，加強對黨員的教育管理，為開展“兩學一做”學習教育打牢參與基礎。三是調整黨建工作領導組。根據領導幹部調整和內設機構建設實際，及時對合肥局黨建工作領導組及其辦公室作了調整，並將黨組4名成員按照職責分工分配到4個黨支部，既促進了雙重組織生活得到落實，又對各支部組織開展“兩學一做”學習教育起到跟進督導作用。

二、先行一步，築牢 “兩學一做”思想基礎

一是預先明確學習內容。局黨組專門召開擴大會，要求各支部緊緊圍繞“兩學一做” 這個主題，提前擬製學習計劃，先行一步抓好學習教育。重點學習系列講話精神，引導黨員自覺學習黨章黨規、遵守黨章黨規、尊崇黨章黨規、維護黨章黨規。同時，組織開展了簽定“黨建承諾書”和“我是黨員我帶頭”活動，促進全體黨員提高思想認識，築牢思想政治基礎。二是精心提升組織能力。根據黨支部書記隊伍和黨務工作者成分新，缺少黨建工作經驗等實際，主動與合肥市有關部門聯繫，多次磋商抓黨建事宜，並於近期組織開展黨建知識等系列培訓，強化了基層黨組織的主體作用，增強了其組織開展學習教育的能力。三是堅持做到以上率下。局領導班子和領導幹部堅持以上率下，帶頭做到先學一步、多學一些、學深一層，重點學習“兩會”、關於學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》重要批示等內容，堅持以毛澤東同志《黨委會的工作方法》為指導，謀劃開展“兩學一做”學習教育，較好地起到模範帶頭作用。四是提前做好後勤保障。為全體黨員預訂學習資料，統一配發學習筆記，為各支部劃分學習場所，保障“兩學一做”學習教育開展順利。

三、多措引導，築牢“兩學一做”輿論基礎

一是做到提前部署。結合局務工作會議，以“支部一個不少、黨員一個不落”為目標，有針對性地部署“兩學一做”學習教育，引導全體黨員充分認清“兩學一做” 學習教育的重大意義，確保在思想上、工作上、生活上主動投入到學習教育之中，把它作為解決自身突出問題、轉變工作作風、為基層羣眾服務的有力武器。二是主動徵求意見建議。圍繞省局部署的“六大工程”和合肥局創建“中部省會強局”目標，局黨組在分析新年度工作形勢的基礎上，制定了“兩學一做”學習教育徵求意見建議提綱，動員機關黨總支、基層黨支部採取上門走訪、開展座談、個別訪談等形式進行專題調研，廣泛聽取意見建議，通過問計於民，擴大學習教育覆蓋面，為下一步制定方案打下良好基礎。三是着力營造濃厚氛圍。製作“兩學一做”宣傳欄，運用LED流動播放宣傳標語，通過手機APP和自動化辦公平台，開設學習教育專欄，大力宣傳中央和系統內外關於開展“兩學一做”學習教育有關精神，宣傳檢驗檢疫黨員隊伍中湧現出的先進典型，提高黨員和羣眾對學習教育的知曉率和關注度，推進“兩學一做”預熱升温。

四、建章立制，築牢“兩學一做”制度基礎

一是完善抓黨建工作規則。規定了黨建工作領導小組及其成員的主要職責，明確了黨建工作會議制度，指定了抓黨建落實的牽頭部門，以促進黨建領導小組工作制度化、規範化。二是建立抓黨建工作責任制。在完善“三會一課”等黨組織生活制度的基礎上，按照黨要管黨、從嚴治黨的要求，緊密結合新年度全面建設實際，層層建立局黨組、總支部委員會、黨支部書記和黨務工作者在抓黨建中的職責，層層細化落實舉措，力爭做到“責任清單化、工作標準化、管理項目化、推進有形化”。三是制定黨建工作計劃。牢固樹立“黨建+”理念，把謀劃開展“兩學一做”學習教育與具體踐行“三嚴三實”要求結合起來，與推動發展和深化改革等重點任務結合起來，與“六型四有”創建活動和深入推進“四個嵌入”廉政模式結合起來，做到學習教育前期準備與中心工作、日常工作有機融合，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。

黨員增強開展學習教育的自覺性發言稿 篇19

為深入學習貫徹黨的精神，把全區處級幹部思想認識行動統一到黨的精神上來，把智慧和力量凝聚到落實中央和市、區委確定的各項任務上來，進一步提高處級幹部思想政治素質，日前，南開區舉辦第一期領導幹部深入學習貫徹黨的精神專題讀書班。區委、組織部部長林潔，區委、宣傳部部長朱樹江出席並講話。

此次讀書班分3期進行，每期2天。讀書班在自學的基礎上，通過專題講座、研討交流等形式，使處級幹部全面準確領會黨的精神提出的重大理論觀點、重大方針政策和重大工作部署。

讀書班上，市委黨校、市行政學院教授劉耀臣和市委黨校教授廖競分別圍繞“加強作風建設，提高領導水平”和“學習貫徹黨的精神”作專題講座。與會人員通過分組討論的形式交流了各自的工作經驗和學習體會;在結業式上，各組學員代表作交流發言。

林潔在開班動員講話中指出，一是深刻認識學習貫徹黨的精神的重大意義，進一步增強貫徹落實的自覺性和堅定性;二是緊密聯繫思想和工作實際，全面準確把握黨的精神的科學內涵和精神實質，在認真研讀文件和深入研討交流、全面把握和深刻領會精髓、聯繫實際和學以致用上下功夫;三是遵守學習紀律，樹立良好形象，嚴格遵守中央及市、區委的各項規定，強化黨性意識，弘揚優良學風。

朱樹江在結業式上就深入學習貫徹黨的精神提出要求。一要進一步提高對學習宣傳貫徹黨的精神重要性的認識;二要深入系統學習、全面準確把握黨的精神;三要緊密聯繫自身工作實際，在學以致用、用以促學上下功夫;四要在增強學習主動性、自覺性，培養學習習慣，提高學習能力上取得新進步。