語文課前一分鐘演講素材（精選8篇）

語文課前一分鐘演講素材 篇1

都道紅樓一夢，風月情濃。歎紅顏悲情也好，憫良緣難卻也罷，紅樓夢，柔情似水的女兒國，曹雪芹先生飄逸深邃的文筆，着實值得後輩細細推敲品位，打一場持久的爭論戰了。然而，有一個丫鬟，似乎鮮少有人爭議。

她是鴛鴦，賈母身邊的首席大丫鬟。

談到鴛鴦，不得不從她的姓名説起。鴛鴦本是一種水鳥，一夫一妻制，相互忠誠，超過人類。鴛鴦姓金，喻金子閃亮。這倒是為鴛鴦罩上一層美麗的光彩。那鴛鴦是否有負於這層光彩呢?

鴛鴦是個妙齡少女，她長得蜂腰削肩，鴨蛋臉，烏油頭髮，高高的鼻子，兩邊腮上微微幾點雀斑，斷然比不得顰兒嬌柔弱質，論不上寶釵肌骨瑩潤，也算是風姿綽約的一代佳人。

鴛鴦的姿色卻是為她的不幸埋下隱患。在賈家這樣華貴的封建大家庭裏，金錢堆積出來的賈赦、賈珍之流皆是戀酒美色之徒。“上樑不正下樑歪”，賈璉、賈蓉亦非正派。而另一邊，女人的地位無疑是低下的，甚至可以説是任人擺佈，就連機關算盡的鳳姐最後也難逃被休棄的命運，何況鴛鴦只是一個丫鬟呢?丫鬟在主子眼中總是身為下賤，能像物品般佔有和轉讓的。賈赦要鴛鴦，不過是想她的年輕貌美，就像看上一件精美的玩意兒，千方百計想佔據，並非真有情意。

鴛鴦之悲，便是天生好容顏，卻遭“狼”惦念。

鴛鴦遭到賈赦惦念，自然不是聽憑擺佈的弱者角色。想她本是柔情似水的女子，但看她在反抗賈赦之流威逼時又是剛似磐石。刑夫人百般好言利誘，“進來就是姨娘。”

在別人眼中，這是難得的攀升機會。可鴛鴦她不説話，她想跟刑夫人這樣人前人後給丈夫納妾的人沒法説話，只好用沉默打消這個封建制度侵蝕下的可憐女人的幻想，如此説來，鴛鴦是聰明的，她不會莽撞地一句否決刑夫人或大吵大鬧，她知道自己只是丫鬟，即使刑夫人現在有所求也不能“越位”與她來硬的。哥嫂勸她，反被一頓訓斥，如此説來，鴛鴦又是很有主見，她心裏清楚自己不能做“假鴛鴦”，任憑最親的人來勸都不行。若説刑夫人和鴛鴦哥嫂使的使的是“糖衣炮彈”，那賈赦使的便是“荊刺火藥”，他挑明瞭：“除非她死或終身不嫁男人，我就服了她!”軟話不能使鴛鴦屈從。那狠話又能否使她畏懼?賈赦的話的確大怕鴛鴦最後一點幻想，徹底寒心的她想在賈母面前最後一搏，畏有何用?不如力求轉機!她心裏知道自己對賈母尚有用處，聰慧的她於是手操利剪，在賈母和眾人前揭露賈赦，發誓賭咒，斷髮殉情，從此超脱紅塵，跳出三界外，不在五行中。且聽她在賈母面前的話語，何等義憤填膺;在大觀園中與平兒的密談，又是訴盡衷腸;皆是對封建制度赤裸裸的反抗，又將一個小丫鬟遠見卓識的一面展現世人。試想，若不是這一場精彩的戲，鴛鴦又怎能打退賈赦的威逼，哪怕是暫時的。

寶玉説：“女兒是水做的骨肉。”但鴛鴦卻有一股剛烈的精氣神在支撐這副柔情的骨肉。

鴛鴦在賈府掌握大權，因她是伺候賈母的首席大丫鬟，經常要代表賈母去執行某些使命，別人見了都需禮讓三分。她心細，賈母的飲食起居，喜厭好惡，她都照顧周到;她不貪，從不指着賈母各跟老爺太太要賞賜;她公正，不會仗勢欺人。正如李紈所説：“老太太屋裏，要沒那個鴛鴦如何使得?從太太起，哪一個敢駁老太太的回?偏老太太只聽她一個人的話，老太太那些穿戴的別人不記得，她都記得。要不是她經營着，不知叫人誆騙了多少去呢!”鴛鴦善良精幹的形象可謂深入人心。

你看，在劉姥姥二進大觀園的時候，為了讓賈母高興，鴛鴦讓劉姥姥扮演一個喜劇角色。但她絲毫沒有侮辱劉姥姥的人格，是把她先叫出來，先跟她説好了，咱們的目的是為了讓老太太高興，在送走劉姥姥的時候，那些調侃式的賠禮話，都表現出鴛鴦是一個心地善良、純真無邪的姑娘。

金鴛鴦三宣牙牌令，飲酒娛樂之餘讓我們看到她的獨特：“賈母所行之令必得鴛鴦提着。”鳳姐一口一聲“鴛鴦姐姐”，這樣的殊遇在丫鬟中鮮有。若鴛鴦不是個心靈手巧的人，也難得如此。如此説來，鴛鴦雖手掌大權，但她卻恪盡職守，誠心待人，與舞權弄勢的鳳姐相比，也難怪鴛鴦能贏得人們的稱讚。

在賈府，若是精明能幹又討得主子喜歡，也算是作為一個丫鬟的幸事。可這種幸事放在鴛鴦身上又造成悲劇，怪只怪她服侍的賈母事封建勢力的“大頭目”。她懷揣對愛情的渴慕，卻料定無結局，只得將一腔柔情“傾注”在賈母身上，可賈母不知，只當鴛鴦忠誠。她是離不開她了，對她的疼惜不過也是為自己的利益着想。賈母沒想到，自己利益最忠實、最體貼的維護者卻是自己這派勢力最堅強、執着的反抗者，不過形式不同罷了。但更可悲的是，鴛鴦一心想反抗的人卻是自己最穩健的靠山。靠山倒了，她也終將被“洪水”吞噬，賈赦之流更可名正言順地打她主意。賈母之死，無疑確定鴛鴦的可悲結局。

鴛鴦之死，與其説是忠誠殉主，不如説是反封建勢力未果的無奈之舉。鴛鴦並不想死，不過沒有獨立人格的她過於執着自己的愛情與人格，既然污濁世間無法達成此願，又何必苟生?此時她成了一位鬥士，在全軍潰敗之際，她選擇用悲壯殉葬自己，寧死不屈。

是對黑暗現實的反抗，是對封建勢力的鞭苔，鴛鴦一顆純潔的心煉就得有如金子般高貴強勁。

鴛鴦是個悲劇角色，不過悲而不傷。一顆金子般的心靈，一股剛烈的品性，把這個柔情女子點綴得愈加美麗。黛玉所葬的花裏，也許有鴛鴦的幾瓣……

語文課前一分鐘演講素材 篇2

你在失望和憂愁的路口徘徊，重重歎息。你有這麼多緊鎖眉頭的理由。在重要的考試中失手，精心照料的盆栽遭遇了整夜的風急雨驟。笑容從你的表情裏隱去，周圍是沉重的黑暗。

但你為何不試着開朗?好的心情需要鍛造。你為何不揮一揮衣袖“且把浮名，換了淺斟低唱。”你為何不試着體會“應是綠肥紅瘦”的風韻?生命賜給你的禮物，你甚至懶得打開，就丟在一旁。

人總是在為許多瑣事煩惱，像蜜蜂一樣忙碌。像蒼蠅一樣茫然，甚至有了千丈秀髮“朝如青絲暮成雪的”悲涼，向着未知的終點趕去，為自己選擇的一路荊棘而忿忿。

若是眼界能開闊些，望到的便不是自己深陷的泥潭，遠方地平線上正有壯麗的日出。或者換個角度去觀察，身邊還是有生機與美麗，帶刺的玫瑰嬌豔欲滴，芳香四溢。

王安石仕途受挫，可以用“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”來自勉。蘇軾被貶黃州，豪邁不改，期盼着“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白飲酒舞劍，可以發出“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的哀歎。

人之所以快樂，不是因為站在原地等待快樂，而是善於尋找快樂。即使失去了一切，仍然憑着好心情全部的頑強。

一花一世界，一沙一天國。每一樣事物都因為存在而被賦予了特殊的意義。如果因為錯過太陽而悔恨，連星光滿天也要失去。

保持一份好心情，尋找一份好心情。生活提供萬種快樂的理由，不要輕易置之不理。

可能身邊的人比你成功，享受着物質。這時你可舉杯邀明月，在精神家園裏道一聲：“我多快樂。”可能你正面臨着失敗，這時你可總結經驗等待下一個機遇，到一聲：“我多快樂。”

在人生的路上開滿了花朵。不要吝嗇你匆匆的一瞥。為了在你必經的地方，它們在佛前鄭重許願。朵朵都是期盼。在隱祕的外表下期盼你能快樂。

所以即使為了這樣的虔誠，你也應該有個好心情，珍重每一朵花，和它們裝點的生命風景。

當人們談起橋，就會感到十分熟悉，因為我們都認識橋，我們都在橋上行走過，對於浙江紹興的人，更對橋有着深厚的認識。它是架在水面上的，是供人通過橋的工具，所以它也象徵着溝通和悔改，往往內存着很多意義。

老師曾説過，你要擺脱困難，跨過厄運時，你就需要在心中架起一座“橋”。不過，要架橋也並不容易，首先就是擁有自信，因為：有了自信就會有更多的希望。這座橋就可以使你轉危為安或感覺頓入光明之地。你不必找誰來醫治，也不必抱怨命運的不公平，只需要好好想想，保持心態，就會急中生智地走過橋，讓自己得救。這時的你也不會再歎氣、無奈了。

很多人都説：“橋像一條遠方的長虹，頓時出現在渴求生者的心上。”這話是説得沒錯，就像是指人在蒼茫浩瀚的大海中，找到了生命的希望，可以攀上那座小橋，踏着它直通往陸地，直通向生存的大道……這表現於一個人在生死之際做的選擇，影響了這座橋的價值。

如果把橋當作一條成功的必經之路，那麼，這座橋將會是充滿坎坷的，它可能很長，一時走不完;有可能是很不牢固的，走在上面會使人搖晃不定;又有可能會讓你半途而廢……不過，半路的艱辛不可以浪費，否則實在是棄之可惜!你只要經得住一路上的風浪，橋就會順利地幫你踏向成功的彼岸……

同學們，努力去“架橋”吧，試一試“過橋”，今後，你一定會走在成功的道路上!

語文課前一分鐘演講素材 篇3

那一年，九年級，熾熱的青春燃起星星火苗。

我是個倔強任性的女孩，但這並不意味着我狂妄自大，我只覺得我天生傲骨怎能認輸。第一次關注黃帆是他對我的好朋友劉沫告白的時候。心裏難免有些嫉妒，僅僅只是嫉妒好朋友被帥哥告白時周圍那些羨慕憤恨的眼神，我也是其中一員。但我並沒有像其他女孩一樣議論紛紛。

禮拜五終於放學回家了，我登陸手機QQ，滑動着屏幕，發現了一個很久以前添加我的朋友。命運把一切都安排好了，我措手不及。我不喜歡去猜測，直接一句你是誰。

“黃帆。”

“哦，是你啊，你加我幹嘛?”

“是我加的嗎?隨便找的，就加了。”

“你喜歡劉沫?”

“不。”

“那你怎麼……”

“有必要説這麼多嗎?”

“哦，隨便。”

“恩。”

我以為自己很高冷，和黃帆比起來，我實在熱情。

還沒緩過神來，陳易澤的消息來了。

“親愛的，放學了?”

“恩，好累啊。”

“累的話去休息吧，九年級挺苦的，你要好好努力，這段時間我不會打擾你的。”

“哦，我去休息。晚安，你也早點睡。”

我迫不及待想結束這段對話，可我並不累。

好久都沒有遊走在黑夜中，當晚的人好像特別多，我找了安靜的地方坐下。那是小區裏的舞池，過了八點就不再有人跳舞，一片的死水微瀾。旁邊座位上一束光莫名地投向我，“誰?”“我，九年級二班黃帆。”“照我幹嘛?有病。”“呵呵，生氣啦?你是三班劉沫的朋友盧洋吧?”我點頭不語。他主動走近和我坐在一起，我想移動身體，大腦的潛意識卻告訴我：靠近他，靠近他。我們好近，好靜。他專心玩着手機，我只靜坐。手機忽然震動，我身體也跟着一顫。我慌亂地撥弄手機，我笑了。“誒，你怎麼不説話?真的生氣了?我不是故意用手機照你的，只是想看清你是誰，對不起。”“哈哈，離這麼近還發信息，真想道歉就親口説出來。”

黃帆嘟起嘴：“對不起啊。”我和他好像自來熟似的，我竟然用手捏了捏他的臉。那晚我多高興啊，我們住的這麼近，有那麼多相同的愛好。可就在這麼快樂的時候，我卻有一種負罪感。

躺在牀上，透過窗户的世界已經微微發亮，易澤的早安一開始讓我興奮，漸漸地我覺得他的早安也不過如此，我也許也只是禮貌性地回答一句“早安”。讓我意外的是，黃帆也給我道早安，他説：“早安，下午你們寄宿生又要上學了，我在學校操場等你。”“你是走讀生，能進校門嗎?有什麼事情的話現在説吧。”“那好吧。你幫我和劉沫道歉，我不喜歡她，我向她告白只是和同學打賭。實在對不起。”我有點生氣，我不知道該怎麼想劉沫開口。

“劉沫，你喜歡黃帆嗎?”“有點吧，我昨天給他發信息，我告訴他我可以和他在一起，可是他沒有回短信。”我有些心虛。晚自習的時候，我一個人走在操場上，原來在傷害一個人之前，自己會這麼難過。回到了宿舍，我更加難開口。

一大早，我就起來了，沒有等劉沫。從宿舍到教室，這段路我走了無數次，只有這次遇見黃帆。“你和她説了嗎?你是不是沒帶手機到學校，昨晚發信息你也不回。”“我還沒説。我上學不帶手機。”“晚上你去我課桌裏那紙條給她，紙條放在一個包裏。”我加快了腳步，想甩開他。”

晚自習之後，大家陸陸續續都走了，“劉沫，我還有一道題目，你先走吧，我待會就回宿舍。”看着劉沫走遠了，我鬼鬼祟祟地跑到黃帆的班級，藉着窗外微弱的光，我找到了他的課桌，順手就拿了一個包。跑回了宿舍。包裏有很多東西，兩張紙條，一個手機，還有一些吃的。我打開其中一張紙條：手機給你玩的，就算老師沒收，也是我的手機，和你沒關係。今晚記得上線，我等你。零食少吃點，會長胖。

我並沒有上線。我也沒有把紙條給劉沫。又一個晚上過去了。

體育課之前我們都要換運動裝，“劉沫，幫我拿下衣服。”她接過衣服，口袋裏掉出了兩張紙條。我一轉身，她甩下衣服離開了。劉沫離開的那刻，我彷彿看到了易澤轉身離去的影子。

二班的體育課和我們撞上了，自由活動。劉沫應該在教室吧。我頭一次想着去逃避一個人，體育室是再好不過的地方了。體育室前面就是籃球場，看着黃帆打籃球，我被他迷住了，卻也泛起眼淚。黃帆一轉身就看見了依偎在角落裏的我。他敲敲窗户，“你怎麼哭了?”“沒。”“昨晚你沒上線。”“恩。”我能看見他背後劉沫的衣角，我慌了。從那之後，劉沫和我再也沒説過話，而我每個禮拜回家都和黃帆穿梭在繁華街市，我習慣了和他一起日夜顛倒的日子，習慣了他的朋友看到我們起鬨的感覺。易澤以為我好好學習，不打擾我。

學期期末，易澤來到學校找我，“我兄弟説看到你和黃帆在一起玩，每個禮拜。”“恩，是。”“離他遠點，好嗎?”黃帆衝上前去，“為什麼要離我遠點?你畢業之後，你又照顧不了她，她和我在一起很開心。”我看見易澤身後的劉沫，“你的兄弟是劉沫嗎?是她説的吧?你和我的姐妹關係這麼好，你相信他們，那你去找他們啊。”易澤離開了。他這一轉身，帶走了我們的所有，頭也不回。

我以為黃帆會留下，他陪我的時間也就是一整個九年級。他説：“盧洋，我只要你陪我走過一個九年級。”“好。”最後他也是一轉身，不回頭。

匆匆那年，初生的熾熱青春燃燒了一把叫“愛”的無明火，無法看見光明。這把火燒紅了我的15歲，也不小心將我灼傷。

語文課前一分鐘演講素材 篇4

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家下午好!

我是__年級學生__。今天，我演講的題目是：《夢想點亮人生》。我一直喜歡一首詩，它是美國作家蘭斯頓。休斯的《夢》：緊緊抱着夢想|要是夢死亡|生活就是斷翅的鳥兒|再也不能飛翔。緊緊抱着夢想|要是夢想離開生活|就是荒蕪的土地被冰雪覆蓋。每當我讀起這首詩，我就會熱血沸騰，全身充滿奮發向上的力量。

俄國作家列夫托爾斯泰曾經説過:“夢想是指路明燈,沒有夢想就沒有固定的方向,而沒有方向就沒有生活”。你們知道什麼是夢想嗎?夢想就是我們未來的夢，夢想是人生的奮鬥目標，夢想是努力拼搏的人生方向，夢想是催人奮發的前進動力。

去年，我有幸參加了第三屆“葉聖陶杯”，全國中國小生聽説讀寫的決賽。當踏入北京的時候，眼前的一切使我的心情無比激動。當我們坐着公共汽車緩緩駛入北大校門時，我身上所有的細胞都開始沸騰了。頓時我覺得心目中的夢想之花將要在這裏開放，這不就是我要追求的目標嗎?看着這雄偉的教學大樓，美麗的校園風景，充滿濃郁的學術氛圍，我心潮澎湃。我要上北大，我要成為這所最高學府的一名學生，我要在這裏求學，在這裏充實自己，發展自己，為自己的人生奠定堅實的基石，這就是我現在的夢想。

現在，我的家鄉正在發生着翻天覆地的變化，六城同創加快了家鄉的發展速度，洪洞成了藍天碧水的美麗城市。心中的夢想實現了，我就能報答家鄉人民，為建設自己的家鄉出力出汗，我就能報效自己的祖國，為建設自己的祖國添磚加瓦。

“少年智則國智，少年強則國強”，作為一名國小生，我們處在如花的年齡，祖國的未來靠我們，我們就要從小樹立遠大夢想，讓夢想點亮我們人生的燈塔，指引我們揚起智慧的風帆，乘風破浪，駛向成功的彼岸，譜寫人生的輝煌。

我的演講到此結束，謝謝大家!

語文課前一分鐘演講素材 篇5

晌午時分，太陽像個大火球，不斷地烘烤着大地。小狗熱得吐出了舌頭;母雞不停地“撲撲”打着翅膀;嬌豔的花兒也失去了原本的神色，變得無精打采;小草也彎下了腰。世間彷彿失去了原本的神色。 忽然，看到西邊天上暗暗的一片。隨即，一陣又一陣的狂風吹得樹拼命搖擺。接着，漫天烏雲滾滾而來，黑得像是天公打翻了墨水瓶。緊接着，閃電似金鞭亂舞，這兒一條，那兒一道。還伴着驚天動地的雷鳴，“轟隆隆，轟隆隆”怪嚇人的。 在這電閃雷鳴之際，滂沱大雨像倒雨一般傾瀉下來—“華啦啦，華啦啦”這雨大得驚人，粒粒黃豆大小;這雨密得驚人，像無數珠簾，給大地蒙上了一層白紗;這雨快的驚人，行人在路上吃力地走着…… 調皮的雨珠每跳到一個地方，都會發出異常清脆的音響。地球就像一台大鋼琴。小雨珠們在一個個琴鍵上跳來跳去，彈奏出一首又一首優雅的小曲。有的小雨珠跳到一朵又一朵五顏六色的傘花上。滴答滴答;有的小雨珠投入小河哥哥的懷抱，和魚兒盡情玩耍，濺開一朵朵銀色的小水花，叮叮咚咚;有的小雨珠親吻花兒，撲通撲通，花兒展開的笑臉是對他們最好的回報。 雨停了，風也屏住了呼吸。小狗又開始在路邊溜達;小草也挺直了腰桿。一切又恢復了原本的神色。彩虹高掛長空。不遠處，依舊能依稀聽到鳥兒優美的歌聲，是那麼悦耳，那麼動聽。

語文課前一分鐘演講素材 篇6

一座美麗的小島，一幅絕佳的圖畫，一隻小小的扁舟，一番別樣的感情。島、畫、舟、情，雖看似無關，卻藕斷絲連，構成了無與倫比的海島風光。

一個又一個的海浪拍打着岸邊的礁石，一隻又一隻的海鷗飛翔在蔚藍的天空上;遠遠望去，金黃色的沙灘無不散發出一種靜謐的氣息;近處細看，入雲霄的棕櫚實在能令人產生敬畏的心情。面對此情此景，誰又能想象地出，它是一座小島，一座令人魂牽夢繞的小島。

清晨是一天的開始，也是小島向世人展現它魅力的開始時刻。如果這時，你乘坐一葉扁舟，從遠方向島駛來，你定會看到一道霞光出現在島的一角，出現在湛藍的海上。它似紅非紅，忽明忽暗;又直入雲天，或光灑碧波。原本漆黑的海面，被太陽的霞光這麼一照，一切都亮了，亮得如此徹底。正當你準備好好欣賞着自然之美時，它卻不見了，取而代之的則是一個紅彤彤的大太陽。但這時你千萬不要難過，因為與此同時，小船也靠了岸。海島上鬱鬱葱葱的林間之景，又呈現在你的眼前。

棄船步行，或者乾脆就向路旁的阿婆或阿公那裏，花上幾個錢，借一輛乍看還新的山地車來，慢慢地遊走於柏油馬路與林間小道之間，去傾聽石子與車輪互相碰撞而發出“咯吱咯吱”的響聲，去尋找早已逝去的純真年代。推車進林，東看看西望望，嗅一嗅林間木棉的香氣，感一感萬物輪迴的憂傷。不然就靜下心來，坐在林間小溪的旁邊，撩一撩水，默唸《論語》或《心經》之類的聖賢之語，閉一閉眼，讓自己在樹叢裏洗去些煩心雜念。可剛要入神，你不是被什麼飛鳥走獸打亂了陣腳，就是看有些魚兒小蟲看花了眼。面對這情景，你頗會有人雖在海島之上，但心頭卻仍似一葉扁舟於萬頃汪洋之中，沒有停泊之地，無處安身立命的想法。看着在身邊討要很長時間食物的小動物，你只好從兜中隨意地掏出些乾果，漫不經心地撒給了這些可愛的小精靈。好像萬類之中，只有它們是最快活、最自由地。

嗨!還是推車出來，看一看島上是否還有其他什麼可以踏足之處吧!

倘若時值正午，剛從林子中推着車走出來的你，不妨到海邊的金沙灘去一趟。那裏的沙子在陽光的照射下金燦燦的，又極其細膩，躺在上面，軟軟的，柔柔的，頗有一種身處雲霧飄渺的太虛幻境的感覺。而看着遠處的小船、聽着遠處水尾塔旁的古樂，你更會有一種羽化而登仙的想法……

不知不覺中，你的肚子也許已經在“咕咕”地叫了。何不暫別一會兒海邊風光，騎上車子，猛蹬幾下，去附近的小村子，嚐嚐鮮呢?

是啊，當你到達那裏時，你定會被村民們的熱情所包圍的。他們淳樸好客，賓至如歸。隨便走進一家小店，那小二清脆的吆喝聲必會讓你感到時間是停滯地，而你自己已回到了那遙遠的從前。點幾個涼、葷小菜，再要一壺當地特有的高粱酒。找一個角落，坐下來。品一口小酒，再用筷子夾幾粒花生米入口;嘗一塊薰魚，再用手放一塊貢糖含在嘴中，那種滋味簡直用語言都無法形容。

徜徉在店內店外，看一看舊時漁民們的蓑衣、鎮鬼辟邪的風獅爺，摸一摸古老軍士們的大炮、斑駁頹圮的燕尾脊;古道、古祠處處可見，舊屋、舊坊散落田間。在這遍佈傳統風格房屋的海島上，你定會從中增長見識，有所收穫的。

天，漸漸地暗了下來，而你也該回到岸邊，準備乘船離開這美麗的小島了。看着遠處天邊滿天的火燒雲，你那原本在叢林間憂愁的心，也該舒展開了。在轟隆隆地馬達聲中，小舟緩緩地駛出了港口，同打魚的漁民一道，離開了有着這美麗風光的海島。而你的內心世界，也應該同小島上的風景一樣，永遠美好……

語文課前一分鐘演講素材 篇7

我不因快樂而微笑，而是因微笑而快樂。

曾經，我是那麼一個“表裏不一”的孩子：在別人面前，我很乖，我會靜靜地微笑，像是一個上了發條的微笑娃娃;在家裏，我卻會默默地把自己關在房間裏，抱着布偶輕輕哭泣，把一天的委屈轉化成淚水，一次性的統統發泄出來。有時候甚至能哭一個下午，哭累了就倒在木地板上睡覺。不知道當時為什麼會有這麼多的委屈，讓我似乎成了一個抑鬱症患者。我只是潛意識地覺得我很悲哀。我的日記本里有那麼多藍色的令人發寒的句子：“也許我早就該明白，‘乖’是對命運的另一種屈服。”“快樂，那是面具上的飾品。”世界上似乎沒有一個真正能使我快樂起來的理由。

後來，我開始頻繁地收集那些和我的文字一樣冰冷的文章，那些文章似乎能與我的心靈產生碰撞。我看着它們，像是看到了同類般興奮。我越來越頻繁地把我關在那個小小的房間裏，久而久之，在我的眼裏，房間裏粉紅的牆壁變成了一片洶湧的血色，總有一天會把我吞沒。我仍在別人面前微笑，但微笑的背後多了幾分冷意。

畢業後的一次同學會，死黨莎鈴竟誇我以前寫的文章寫得很深沉。我笑了，“深沉”是什麼?深沉是在狹小的房間裏一個人苦苦的思索，讓淚水浸濕手中的布偶，讓痛苦在一瞬間釋放。我就這麼笑到了同學會結束。結束後，我正準備回家，惜叫住了我。惜是我的同學，僅僅是同學，卻有與我一樣的恬靜微笑，但她的微笑顯得更加地純真。她説她注意到了同學會上我的笑容，“與平常的不太一樣呢!”她笑着説。

真厲害的洞察力。我在心裏感歎，同時微驚：難道我的內心想法表現得這麼明顯麼?我也笑了起來，嘴角彎成了標準的27。5度。“是麼?”我不動聲色地回答她。那時的我對一切事物都充滿了防備，像是一隻立着刺的刺蝟，怕被傷害，同時也趕走了別人的好意。“嗯，別小看我哦，我以後可是要當心理學家的啊!”她笑得更加燦爛了，似乎完全沒有感受到我的冷漠。“好吧。”我屈服了，“你覺得我的笑怎麼了?”“那我直白的説了哦!剛剛你在同學會上的笑，怎麼説呢?不像是發自內心的這一點倒是跟你平常的笑很像，但這一次的還多了一點冷意。”她一邊説一邊盯住了我的眼睛。我避開她的眼神，竟感到一陣驚慌，那是一種被看穿了心事後不知所措的驚慌。“你怎麼會想到這個呢?”我勉強維持着我的笑容。“不是我想到的，而是你的笑告訴我的。”惜越發的肯定。我再次驚慌起來，那一瞬間我像是一隻被拔光了羽毛的麻雀，在冷空氣中無力的哆嗦。我忽然覺得這是一場惡魔與天使之間的對話，天使想拯救惡魔，惡魔頭居然頭一次感到了無比的驚慌。真是搞笑，我換上了一抹諷刺的笑：“到外面走走吧。”

寬敞的街道在雨後散發着一種榕樹葉蒸發後的清香。我和惜漫步在這濕潤的綠色的香氣裏。我鎮靜下來，我突然對她想怎麼“拯救”我產生了興趣。“這世界真是無趣。”我開口道。“不，世界很美，只是有一些東西蒙蔽了你的雙眼，讓你感受不到世界的美好。”惜盯着一片樹葉上晶瑩的雨珠。“你説話的語氣很像一名修女。”我將嘴角向一邊歪了歪。“嗯，其實每一名修女都是一名心理學家，她們有把人們從痛苦中解放出來的能力。你説我像修女，那麼，按你那麼説，也許，我也能。”惜靜靜地看着我。我歎了口氣：“世界上沒有什麼東西能讓我感到快樂。”“也許有，那就是——微笑。”惜指着我的嘴，“但不是你這種微笑，要那種直通心靈的，能感受到世界上的美好的微笑。”我嘲諷地看着她，那種陌生的微笑我怎麼可能笑得出來?突然覺得這一切都好搞笑，像是電視劇情一樣，狗血，虛假的煽情。“我累了，我要回家了。”我搖搖頭往回走，臉上明顯寫着失望。原來，天使也不過如此。惡魔，果然還是要生活在地獄裏的啊。她沒有叫住我，只是濕潤濃郁的空氣中又輕悠悠地飄過來一句話：“曾經，有一個人對我説：‘我不因快樂而微笑，而是因微笑而快樂。’”我在完整地聽到這句話時震住。回過頭，惜在身後對我微笑，是那種直通心靈的，能感受到世界上的美好的微笑。

哲學原來是很偉大的。我在聽到這一句極富哲理性的話時瞬間清醒。也許，是我一直看錯了這個世界。我一直認為是這個世界欠我的：世界欠我快樂，世界欠我自由，世界欠我運氣，世界欠我温馨……這一切或許都只是我自己幼稚的怨恨，自以為自己比別人少擁有了許多，卻從沒想過，這一切都只是因為自己的不去爭取。一個微笑便可以換來快樂，我卻只知道用它來換取痛苦。我一直在諷刺別人，卻不知道那其實是在諷刺自己。就像惜那天最後告訴我的：只要拼命地、積極地去爭取，惡魔也可以在瞬間羽化成天使。

那天我沒有再對惜説什麼，只是在長久的沉默後對她説：“你是一個最偉大的心理學家。”然後停頓，遞給她一個最快樂的微笑。

語文課前一分鐘演講素材 篇8

大漠黃沙，駝鈴殘陽。

莫高窟，一個民族的驕傲，一個民族的悲哀。

讀過餘秋雨先生的《道士塔》後，我同樣“好恨”。面對一場無硝煙的戰爭，莫高窟本能地抵抗，卻無能為力，只能任眼淚流下，埋藏在沙漠裏，成為歷史的印跡。這凝聚了民族的悲愁的眼淚讓人記住了一段不平常的歷史。

在這晶瑩的淚珠中，我看到一個古老民族的傷口在滴血。

歲月雖以成為舊跡，但歷史又重蹈覆轍。無數“莫高窟”在哭泣，淚串成的項鍊不堪負重的段裂。

不僅是莫高窟，許多的文化遺產都在眼淚中一點點被埋沒，消失在我們的面前。

我們是始作俑者，真正的罪人。

看那些金碧輝煌的古代建築，卻看見醜陋的字符歪歪扭扭地刻在硃紅的房牆上，看那些平仄押韻的詩句，卻已變成俗不可耐的“歪調”。

曾經看過一篇報道，韓國把端午節定為本國的特定節，並申報聯合國。這讓人匪夷所思。本是中國的節日，憑什麼讓韓國人搶了先?於是乎，國內輿論日益高漲，罵着韓國剽竊別國東西，似乎矛頭一致的指向了韓國，確實顯得韓國這樣做太“厚臉皮”了。但轉念一想，你中國人有那個時間與精力和別人叫囂，何不坐下來靜靜想想為什麼會發生這種事。在這個多元化的時代，各國間的文化交流也日益頻繁。記得鄧小平説過要建立具有中國特色的社會主義，建立具有中國特色的文化是其中的一項內容，“取其精華，去其糟粕”，這是建立具有中國特色文化的原則，然而中國人似乎喜歡“拿來主義”，就像是當年吃了“閉關鎖國”的虧，現在要一口氣補回來，不管外國的東西是好是壞，總之“開放”是沒錯的。於是國內“節日市場”受國外“節日市場”的衝擊，忘了本，只記住了上帝的生日。

有人做過一個調查——關於端午節你瞭解多少。結果沒幾個人答得全。要問“情人節”“光棍節”“聖誕節”，一個個爭先搶後。要在古代，那準被誤認為“假洋鬼子”。一談到外國節日，這廂的兩眼放光，形色興奮，不覺讓人好笑。你擺出一副討好的嘴臉是要幹嗎?義務宣傳外國文化?有情人沒情人的湊個熱鬧，不知道現在屈原在湖底涼不涼;2月14日街上熱鬧非凡，寧靜的湖面上卻沒有一點漣漪。

是啊，比起韓國人，我們應當羞愧，起碼人家還真當回事，又是上報又是慶祝，不亦樂乎。我倒還真沒聽説過養母甚生母這一説辭，不過在非物質文化保護方面，韓國確實比中國做的好。

再説一説“模仿秀”大國-----日本。這個“投機取巧”專靠“模仿”別人取勝的國家，曾對他的老師進犯，現在又不老實的將自己的“黑手”伸進老師的衣兜，拿走《西遊記》。經加工後，此《西遊記》非彼《西遊記》，成了《最遊記》《七龍珠》諸如此類的暢銷漫畫。老師生氣了，斥道：“你怎麼對中國文化進行無禮的惡搞?”學生支支吾吾地説：“只是人物名字相同而已，與內容無關。”且不説這是不是在對中國名着的“非禮”。但單從內容來説，日本的《最遊記》《七龍珠》等諸如此類貌似改編中國名着的漫畫，確實內容與《西遊記》天壤之別，毫無關聯，也確實只是一些叫八賊、悟空、唐三藏、悟靜的人物，這和張三、李四、趙錢、孫李一樣作為一個代號。八賊，悟空又不是專利名，叫張偉的也遍地有。雖説改別人老祖宗的東西是有一些大不敬，但從改編內容上看也並不算壞，要不《最遊記》也不會在亞洲風靡好幾年。我想某些人總不至於無聊到看見別人改自己的東西獲得大成功後眼饞，心生報復吧!大家總歸是文明人。不過説心裏話，我寧可看這樣富有創意的作品，也不願意反反覆覆看一部只是由剪紙動畫，到平面動畫，到真人版，到3D動畫，內容上卻毫無變動的，單純在炫耀動畫技術發展的片子。

中國人總是情感戰勝理智，總喜歡推卸責任，尋找外因。往往內因是事物變化發展的根據，不能忽視內因的存在。自家的東西被拿走只會在家門口大聲嚷嚷，卻也不願意走動一步，更別説追上去要回來。自己的東西就算放在家裏，腐爛了，風化了，化成灰飄走，才會有一點反應，不痛不癢的“悼念”後，該怎麼樣還怎麼樣。

我與餘秋雨先生產生了共鳴，或許真的被外國人拿去了好吧。起碼我們以後在某個國家還能看到這些可愛的文化遺產。我不願看到這些文化遺產在國人的冷漠中消失。

我們的生活越富裕，這種無奈與心酸就與日俱增。物質生活不與精神文明成正比，在現在人看來，老祖宗的東西不過是封建殘留物，是糟粕。崇洋媚外，不自主創新，不會弘揚民族化，遇到事情也只會吵吵嚷嚷，事情過後太陽還是從東邊升起，西邊落下。

莫高窟的損失，不是王道士的錯，是全中國人的錯;不是敦煌研究者的遺憾，是全中國人的遺憾;不是一個人的責任，是全中國人的責任。

同樣的，還有多少文物在流淚?

園明圓，樂山大佛，北京胡同……

泥人兒，剪紙，元宵燈……。

端午，清明，中秋……

難道最後的話語也將被“Hello”“Baby”所代替?

莫高窟有一個就行了，同時，莫高窟的悲劇有一次也就夠了。

莫高窟的眼淚在閃耀，冰冷地刺穿了我的心…。。