美文朗誦比賽通訊稿（通用8篇）

美文朗誦比賽通訊稿 篇1

男領女領合：各位老師、各位同學，大家好!

男領：在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。

女領：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上瀰漫、繚繞

男領：我們的古詩文，形式多樣，內容豐富，猶如聲聲春雷，震撼着我們的心靈，啟發我們去深思、去探索。

女領：它，就是我們千年的絕唱一直唱向永恆的未來。

男領：聽，滾滾濤聲，氣魄宏偉。

女領：看，浩浩江水，似乎把我們引向對赤壁之戰中一代名將周瑜的懷念之中。

男領：請欣賞第一篇章：懷古篇——《念奴嬌——赤壁懷古》

男領：大江東去，浪淘盡。

男齊：千古風流人物。

女領：故壘西邊，人道是，

女齊：三國周郎赤壁。

男領：亂石穿空，

男齊：驚濤拍岸，捲起千堆雪

女領：江山如畫，

女齊：一時多少豪傑。

男領：遙想公瑾當年，

男齊：小喬初嫁了，雄姿英發。

女領：羽扇綸巾，談笑間，

女齊：檣櫓灰飛煙滅。

合：故園神遊，多情應笑我，早生華髮。人間如夢，一尊還酹江月。

男領：打開祖國的壯麗史冊，是何等豐富璀璨。

女領：先人們非凡的才智，留給世人寶貴的財富。

男領：蘇軾的生花妙筆唱出了“但願人長久，千里共嬋娟”的千古絕唱。

女領:請欣賞第二篇章：詠志篇——《水調歌頭》——蘇軾

男領：明月幾時有?把酒問青天。

男齊：不知天上宮闋，今夕是何年?

女領：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

女齊：起舞弄清影，何似在人間。

合：轉朱閣，低綺户，照無眠。

男領：不應有恨，何事長向別時圓。

女領：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

合：但願人長久，千里共嬋娟。

男領：李煜的《虞美人》這首詞更是名揚天下。

女領：下面請欣賞《虞美人》----李煜

男領：春花秋月何時了，往事知多少。

女領：小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

合：雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

男領：詩歌可以使我們充實。

女領：詩歌可以使我們明智。

男領：讓我們每個人都走進古詩文的樂園。

女領：頌中華詩文，揚愛國情懷。

男領：讓我們的校園充滿朝氣。

女領：讓我們的心靈沐浴書香。

男領女領(合)七年級12班古詩文配樂朗誦到此結束，謝謝大家!

美文朗誦比賽通訊稿 篇2

11月18日晚7:00，由人文系主辦的第四屆中華經典詩文誦讀比賽在教B-401順利拉開帷幕。本次活動到場評委有13級人文系主任袁潔老師，13級計算機系主任馬益昌老師。在之前幾個星期裏，廣大師生就已經開始準備。都以飽滿熱情參加活動。比賽尚未開始，教室早已濟濟一堂，同學們滿懷期待這次精彩表演。

第一位選手給觀眾帶來了氣勢滂沱的朗誦，他精彩亮相帶來的《我愛你，中國》無不把對祖國的熱愛，對國家的讚美表現的淋漓盡致。接下來的幾名選手有的還精心準備了優美的音樂作為朗誦伴奏，個個聲音洪亮，氣勢磅礴，情感激揚，很有層次感，更富感染力。表現出了自我，展現出了各自的特有風采，讓在座的觀眾深深體現了詩人的壯志豪情，抑或是點點滴滴的抑鬱之感。

每位選手把自己真摯細膩的情感融入到詩文中，讓我們聽到了詩人的心聲，引來觀眾一陣陣的掌聲與喝彩，也獲得了評委的一致好評。在最後評委點評的環節中，評委們細緻又獨到的點評了各個選手的優點與不足，並提出了中肯的建議。

此次活動其目的在於提高學生對民族文化的認識，增強學生對祖國的情感，培養學生為祖國的強盛而努力奮鬥的愛國精神，擴大學生的知識面，增加文化知識，提高文學素養。

大學是展現人生的舞台，是展現自我的殿堂。在這裏青春的花朵在楚楚綻放，希望的小舟在自由的遠航。我們在詩文誦讀的舞台上展現青春的魅力，把握青春的光彩，為未來積攢力量。中華經典詩文誦讀比賽豐富了校園文化生活，營造出了積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富了人文系學生的業餘文化生活，不僅展現出人文系的團結創新，鋭意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給大家鍛鍊自己，豐富自己的機會。作為新一屆大學生我們應當積極參與活動，同時為弘揚中華優秀文化奉獻自己的微薄之力。

美文朗誦比賽通訊稿 篇3

歲月又那麼輕輕地走過一季。北方已是漫天飛雪了，南方卻還有絲絲陽光依依殘留，或明或灰的變幻着臉龐，似乎想抓住夏的一角裙裾，渲染成最後的色彩，留給夜間那彎冷月扣鎖清秋。

喜歡在這樣的深夜漫步在城市街頭，披上白月光，迎着撲面而來的微涼，靜靜地任思緒徜徉。像這樣的獨自漫步，在我漂泊的路上應該不是一次或幾次的事了，大多的時候我都願意這樣一個人行走，獨享這一份心靈的寧靜。街旁樹枝的葉兒已然在秋風中蕭然飄落，只徒留光禿禿的枝幹在冷月下落寞。一歲一枯榮呵，人生何嘗不是如此?聚聚散散，來來去去，道不出無情抑或有情，難料到何去何從。誰是誰的過客，誰是誰的宿命?只將滿腹心事寄予一簾清秋消融。

冷月，清秋，原是這般催人心生惆悵，或者這種感覺只有像我這樣的人才能體會。每當夜幕降臨，潛在心底的悵然便拉開了帷幕，幾乎在同一時間交錯，夜色的美麗與心中的憂傷並存，無言中思緒籠罩清秋，蔓延到頭上這彎冷月。也許人倦累了可以閉上眼睛，將一切美好的憧憬寄予夢中去虛幻的成全，將一切憂傷和痛苦在無知無覺中休眠。那麼，這個無人痛惜的夜晚，這彎清寒的冷月，卻又是如何孤獨的離去?或許清秋或許冷月在亙古的變遷中早已淡定從容了，季節賦予它們在特定的時間特定的環境與人間不期而至，為這斑斕的世界塗上一層灰白的顏色，那麼憂傷，那麼倉促，只怕霜降一過冬將來臨，朵朵嫣紅片片落葉只能沉沒在雪的靜謐之下，靜待輪迴。

輾轉到這個江南的小城剛剛月餘，看不到那些念想中翠綠的風景，只有一種蕭瑟映入憂鬱的眼簾。或許這個城市的風景很優雅，又或許這個城市的故事很斑駁，燈火闌珊處也有一份温情慰藉漂泊的心靈。然而，城市的繁華和柔情卻推開不了一道刻意設置的冷漠心牆，形色裏依然想念的是故鄉那條小巷，依然牽掛的是送我遠行風中揮舞着兩手的白髮爹孃。

腳步不停穿梭在熙熙攘攘的塵世之中，不知道下一站是否有一盞為我徹夜燃守的燈火，或者我轉身離去的身後是否有思念掛在酸楚的臉上。倘若可以，真的願意回首來時路，且讓時光與之一起駐留，靜靜地看着歲月流逝，追憶那些天真快樂的童真，祭奠那些不回的青春。那些沒有憂愁的日子哦，那些用淚水打濕的歡樂和痛苦哦，閉眼一想，恍如昨日，可是竟再也抓不住遠去的寸影，再也無法挽留微薄的片刻，唯有暗香的芳菲夜色在一旁靜靜地詮釋着花開花謝潮漲潮退。

不知前面已走過多遠的路，卻明白將要再走的路依然漫長，於是只能挺起胸膛任憑風吹雨打，在跋涉中學會堅強學會固守寂寞。那些過往已然遠了，未知像一團飄渺的雲霧在前方籠罩，我不知道繼續前行將之撥開會看到什麼，其實，那又有何重要的呢?這些年跌跌撞撞一路走來不都是一樣在面對與抉擇麼?不同的是，那時年少輕狂無所謂對錯無所謂輸贏，還有許多機會去改變和原諒自己。而今，不惑之年，曾經的萬丈豪情已被歲月腐蝕得只剩下一副千瘡百孔的身軀了，我還能一如當初那般滄海一聲笑嗎?

茫然間仰首又望頭上這彎冷月，寂寥的天宇中愈發清亮，無言無語在雲層裏浮影浮現，一絲悵然又湧上心頭。這些憂傷與心底的寂寞原是骨子裏潛在的東西，即便不是在這個清秋，即便頭上沒有這彎冷月，流年依然無法焚化而了，像是一隻折翼的蝴蝶，蹁躚了一生也放逐不出經典曼妙的舞姿，就算窮盡此生中一年年清秋，一彎彎冷月又怎能抵得過那遊弋了千年歲月中滋生的悲涼?

是不是每一個人都有屬於自己的經歷，是不是每個人臉上都披着面紗活着?而我每天也在時間和生命裏為着温飽為着念想疲憊的奔波，不知道在人海中算不算是一個故事?因為我曾經憧憬過太多美好的東西，比如名利，比如愛情，要知道不是每一個人都可能遇上或者長久的擁有，因為這些東西可遇而不可求，所以只能順其自然。或者，每個人能夠不用苦爭朝夕就可以懷揣雜陳一輩子的東西只怕就剩下憂鬱和回憶了。或者，唯我如此。

世事知幾何?誰也無法預測自己的未來，每個人都在自己的舞台上演繹一場獨角戲，每個人都是這場戲的主角，為自己寫下故事，為自己導演情節。順流直下，逆流而上，朝雲看晨曦，暮雨傷清秋，悲中泣，喜中笑，聚也依依，散也依依，唯自己可知，唯自己能懂，任憑世事如何變遷，任憑人潮中如何擁擠，只望留下這一方小小的舞台供自己盡情揮舞，直到落下帷幕。

一路漫步，思緒也在意念中沒有章法的飄搖。喜歡清秋更迷戀頭上這彎冷月，不僅僅是可以享受這份清涼芬芳的味道，更多的是讓我覺得這個季節符合我潛意識當中那份情懷所寄。沒有哪一個季節象這清秋的夜晚讓我可以靜下心來，遠離世間的紛塵俗念，還有心靈深處的晦澀和沉垢，沒有人會窺探你的心事，沒有人會打擾你在靜處中修復經年殘留的傷口，就這樣踩在滿是落葉的路上，把心裏那些愛的，恨的，痛的，碎的，或捂在胸口痴想或丟在風裏遺忘。且讓夜風拂來，聆聽那風中的聲聲歎息，歎韶華遠去，歎落紅無情，歎得才下眉頭又上心頭，只將自己寂寥的身影藏在清秋的夜色中，滿腹心事點點滴滴説與這彎冷月知道。

清秋，有些微涼卻不寒冷，有些蕭瑟卻不頹廢，在我這種痴人心裏，它是四季中最美的景色。春有些明媚，載不動離愁，夏有些激情，靜不了心靈，冬有些寒冷，禁錮了温暖。唯有清秋，半是空靈，半是輕盈，給人一些淡淡的憂傷卻愈發清晰地洞悉着人生的深邃，把世間的生死榮辱一一看透。

痴了，痴了，紅塵萬般事，恰似一彎冷月鎖清秋。

美文朗誦比賽通訊稿 篇4

常在週末，乘坐地鐵，遠離了鬧市區，去寧靜的地方走一走。就這樣漫無目的地走，看花看草，看白雲，聽鳥兒從天空飛過，落下天籟般的鳥鳴，聽河邊的蛙鳴，蟲聲。甚至被一團幺蛾子包圍自己，卻由脣角發出有喜悦之聲。這些聲音，彷彿來自於神諭，帶着美意。我並以此來修行自己。

我看一位文友曾寫着，無論去原野還是哪裏，第一眼看到的是花。男人則看水。她説多年的婚姻已經懂得彼此。他們已形成一種默契。看到這位文友的話，我想到了自己。我也如是。每每出去，最想看到或想遇見的也是花。一年四季，也總有不同的花兒等着我，那怕是一朵不知名的小野花。我也去熱愛它，去親近它，我親近這些花草們，就是親近大地。每每，他總是説，花痴啊。我的花痴。下輩子，是花妖。嗯呢，下輩子我轉世一朵花就好，沒有紛爭，沒有愛恨與病痛，。我如是説着，而他，似乎也沒有聽見我説的假如來世怎樣，。就如文友所説得男人一樣，看山看水，看鳥。對身邊盛開的花兒如過客。

我喜歡着，熱愛着大自然裏花草。即使不去郊外，不去河岸，在我心裏，永遠長着一片茂盛的青草，葳蕤盛開的花兒。雖然這些野草野花不那麼起眼，但那蔓草豐盈着的心裏，就像滴落着清露一樣，就像遇見美人一般。

美好的事物猶如天籟。這些美好，是自然的恩賜，是上帝賜予你的美意。你怎麼會不去熱愛呢

野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚婉兮。邂逅相遇，適我願兮。

《國風·野有蔓草》。是一首極浪漫的愛情詩。它是原野牧歌。帶着原始的質樸，野性和自由。男女之間的浪漫邂逅，如閃電，清澈無比，格外動人。人都説，一千個讀詩經的人，有一千個不同的詩經。我對詩經的熱愛，也是所有喜愛詩經人的熱愛。

詩經裏的植物，總是那麼有愛。令人為之動容，難以忘懷，這些草木，如美人。如詩畫。一站就是千年。有人也這樣説，美人如詩，草木如織。説得真好。不知説出這些句子時，究竟看到了什麼幽境和美。但我想，他在第一眼看到了一朵花，或一棵草在他眼裏的美好。花草是美人，是詩，是畫與音樂。這來自於大地恩賜的美，不感慨怎麼會對得住那一刻的美呢。

人間四月，到處是花開，才女林徽因感慨，你是一樹一樹的花開/是燕，在樑間呢喃/你是愛，是暖，是希望/你是人間四月天!

多美啊。這人間的四月，這美麗的花兒。

在詩人眼裏，説不出的美在詩句裏流淌，再流淌，就像一溪山澗溪水。就像一朵一朵流動的白雲。天是藍色的。那白色的雲朵，那春天裏的青草。有美女一人，站在這茂盛的青草地上，微風吹着她飄揚的長髮，那個男子不一見鍾情!

清揚女子。青草女子。如清露乾淨清澈的女子。我愛這樣的女子。

這也許就是現在日用洗髮用品中的那個清揚護髮水的初衷吧，雖然我不知道真正的內涵，但在讀到野有蔓草之時，就聯想到一個清揚女子。但她一定是象徵着春天，生機，茂盛，美好和希望。

那天，我採了一把野麥草。他説，無花不愛，怎麼變了，愛上了野草?我微微一笑。沒有言語。等把野麥草帶回來家，插在一個瓷瓶裏，那原野的美，一下子就在小屋裏散發了。那美是野，是茂盛，是生機。彷彿原野就在你面前，豐盛的青草就長在心裏。遠方的靈魂，染了青草綠，那些孤獨，憂傷，困惑與悵惘，一下子就被青草彌蓋了。

人很多時候總是生活在矛盾之中，總是在憧憬中又感到困惑和彷徨。渴望着，又懼怕着。愛着，又痛着。在一條世俗的道路上，而迷茫。而困惑。

楊絳先生曾説過，我們曾如此渴望命運的波瀾。到最後才發現。人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定和從容。我們曾如此期盼外界的認可，到最後才知道。世界是自己的，與他人毫無關係。

是啊，人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定和從容。世界是自己的，與他人毫無關係。

看來，人生這一場修行也是很難啊。

正寫着這樣的文字，窗外正在下着細雨，細雨密集而紛飛。總讓人陶醉。就這樣醉在一場細雨裏，也好。走進五月的一叢榴火裏，走進一地薔薇落盡的小路上，看香樟樹伸展的枝條開出一朵花來，凌霄花在花牆上瀲灩着，彷彿美人提着一盞紅燈籠，我藉着光，看流水漫過河堤，諦聽着晨鐘暮鼓，鳥啼流轉的聲音，也聽青草在心底的輕聲淺語。很好。很美。

藉着清風，也邀請遠方的遠方，來聽一聽，我寫給自然的情書。

野有蔓草，我有你。

美文朗誦比賽通訊稿 篇5

記住一個人.作者：程汝明

清晨，在河邊一方青石上練字，背後有人輕叫：真美!

我轉過身，身後站着個細腰女子。

“不好，寫得不好。”我自嘲自貶。她抬抬手，示意我繼續寫。

……五月過去，進入六月，該換字帖，該臨摹歐陽詢的《九成宮醴泉銘》。——但我沒有換，依舊手執王羲之的《蘭亭序》。

我不換帖，有不換的心裏：細腰女天天來，天天不時叫好，我若換帖，恐出字難看，令她失望。

“程大哥，明早我不來了。”六月中旬，細腰女望着一河流水，對我説：她到這，是推銷冬春服裝的，現在夏季了，廠裏召她回蘇州。

我問她：今冬還來麼?

她説：拿不準。

我説：謝謝你天天來看我練字。

她説：閒着也閒着，早上出來看你寫字，權當散步。

我問她：是否很愛書法?

她搖搖頭，説：“你寫字的姿式很美。我學過捏泥人，可惜，沒學成……”

……細腰女走了，我依舊天天去河邊，在大青石上寫字;字帖換了，換了歐陽詢的。

歐字嚴整平正，嚴整平正的歐字，將我的心，推向靜寂：細腰女喜歡我寫字的姿式，我給她的，是不上藝術的書法，彼此所思所想，均不在一條道上，因沒有爾虞我詐，她走進我的心，讓我記住了她：在煙雨濛濛的江南，有一個叫“萍”的女子，喜歡泥捏的人……

美文朗誦比賽通訊稿 篇6

7號的下午，我們尋真文學社的全體社員們集合在老師的家裏舉辦拉一個——美文誦讀的大賽!

我們上台誦讀的順序是用抽籤來決定的。首先，老師拿出了幾張白紙條，在上面各寫了一個數字，分別是1—7這幾個數字，然後把紙條灑落在地上，我們都一用而上，希望拿到一個好的演講順序。大家都迫不及待的打開拉紙條，我是第五個誦讀的社員。接着，老師每人各發拉一支筆和一張紙，那是用來打分的。我們根據文章的內容、聲音的高低、上台的儀表、誦讀的正確率、流利，和有感情來評分，最後算出平均分，確定大賽的勝利者。

比賽開始了，第一個上台的是我們的副社長-----雷雨萌。過拉不一會兒，就輪到我上台了，我誦讀是一篇貝殼的文章，那篇文章很美，所以我很喜歡。

最後，我們把總分交給了老師，老師把我們的分數加起來，算出了分數，結果我的了一個第二名，和另一個社員並列，還有一個第一和一個第二。雖然，今天我沒有奪得 第一名，可是我為我自己的勇氣感到自豪，同時也很開心，有一個愉快的假日活動

美文朗誦比賽通訊稿 篇7

星期一下午，我們班參加了學校舉辦的“經典詩文朗誦比賽 ”。

我們嘰嘰喳喳地來到比賽的房間。房間里人山人海，已經有幾個班準備就緒。

到了位置後我們坐下，愜意地靠着牆，我一邊觀看比賽，一邊和同學聊天。過了一會，前面的張兆榕回頭對我説：“我們沒希望了。”説完便讓我傳下去。我不幹。

於是我們一起問馮老師墊不墊底。馮老師回答道：“墊底!”我們一下子沒了底氣。

終於到了我們，我們去走廊排隊，等了十分鐘左右，我們進了場，我的心一直跳着，沒個安分。但過了會兒就沒事了。

我們開始背岳飛的《滿江紅》，馮老師笑了。可到《將進酒》時，馮老師卻皺起了眉頭——因為我們把順序搞亂了。

結束後，我們全班都心神不寧、草木皆兵，不錯，回教室後，果然捱了頓罵。

唉!但願別墊底呀!

美文朗誦比賽通訊稿 篇8

我第一次朗誦是在四年級，那時我十歲。那年的國慶節，我和我的同學參加了歌頌祖國的朗誦比賽。

離“十•一”還有兩三週時，楊老師就給了我們朗誦稿，讓我們背。雖然還有很長的準備時間，但是第一次參加朗誦的我還是非常緊張。

開始，我總是因為緊張而忘詞。老師很着急，但還是不斷鼓勵、指點着我們。後來，我開始安慰自己：不是還有三位同學嗎?怕什麼?漸漸地，我不再緊張，而且把稿子背得非常熟練。媽媽給我買了演出服，穿上去，像個小紳士，神氣極了!

在學校，有老師教我們;在家裏，有媽媽教我。我不再緊張。

每天晚上寫完作業，媽媽就讓我背稿子。她一邊聽，一邊給我糾正語氣，有時還加一兩個動作。

轉眼到了“十•一”。我既高興又緊張。高興的是我第一次代表全班同學參加朗誦;緊張的是我害怕這次朗誦會失敗。

很快，比賽開始了。“我相信我們一定能成功。”我默默地為自己加油。不一會兒，就輪到我們了。我深深地吸了一口氣，和同學走上台。我們開始朗誦了，“我的祖國, 高山巍峨, 雄偉的山峯俯瞰歷史的風狂雨落, 暮色蒼茫, 任憑風雲掠過。……”我緊張極了，我堅持着，一字一句地揹着……

一直背到最後一個字，我才籲出一口氣。“我成功了!”我歡呼着。前一分鐘，我還認為朗誦很可怕，不過現在，我已經征服了它。我不再視他為困難，而是把它作為我成長的標誌，激勵我前行。