美文朗誦比賽500字（精選15篇）

美文朗誦比賽500字 篇1

星期一下午，我們班參加了學校舉辦的“經典詩文朗誦比賽 ”。

我們嘰嘰喳喳地來到比賽的房間。房間里人山人海，已經有幾個班準備就緒。

到了位置後我們坐下，愜意地靠着牆，我一邊觀看比賽，一邊和同學聊天。過了一會，前面的張兆榕回頭對我説：“我們沒希望了。”説完便讓我傳下去。我不幹。

於是我們一起問馮老師墊不墊底。馮老師回答道：“墊底!”我們一下子沒了底氣。

終於到了我們，我們去走廊排隊，等了十分鐘左右，我們進了場，我的心一直跳着，沒個安分。但過了會兒就沒事了。

我們開始背岳飛的《滿江紅》，馮老師笑了。可到《將進酒》時，馮老師卻皺起了眉頭——因為我們把順序搞亂了。

結束後，我們全班都心神不寧、草木皆兵，不錯，回教室後，果然捱了頓罵。

唉!但願別墊底呀!

美文朗誦比賽500字 篇2

生活的色彩

生活是多姿多彩的、五顏六色的。就像一個調味盤，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，樣樣具備。也像一道菜：酸、甜、苦、辣，樣樣都有。總之滋味是無窮無盡的。

生活之中，開心的事是很多的，也就是甜了。與朋友聊聊，逛逛街都是件快樂的事情，讓人非常的開心。多麼的想停留在這一刻，永遠的不要過去。

但時光總是旋轉的，不會停留。開心的事情雖然很多，但不開心的事情也是常有的。自從上國中以來，學習成績一直就不好，所以我常常為這事情不開心，。覺得自己沒給父母爭氣，又怪誰呢?只怪自己不努力吧!同樣的老師，同樣的學習環境，為什麼別人的成績這麼優秀，為什麼自己的成績這麼不理想呢?這還得從自己身上找原因。這就是所謂的苦腦吧!也就是苦。

甜、苦全部經歷過後，又會經歷什麼呢?酸，在吃檸檬時，帶點酸味，讓人覺得味道還不錯。那麼生活中帶點酸呢?我覺得這讓生活中增添了幾分色彩，變得更有趣了多了。

想到了酸，一定會想到辣。人們吃酸檸檬還受得了，如果換成了吃酸辣椒呢?我想有的人一定是受不了的。但是生活之中增添了辣是個什麼樣子呢?我想應該就是紅紅火火的、熱熱鬧鬧的、非凡的。這樣就又讓我們生活中又增添了一分快樂的氣氛呀!

我想生活就是酸、甜、苦、辣組成的吧!讓人覺得生活有無限的趣味。

我認為生活中先有酸，才有甜，才有苦，才有辣。樣樣具備，生活就是像一盤菜，讓人回味無窮。生活真是多姿多彩呀!

美文朗誦比賽500字 篇3

記住一個人.作者：程汝明

清晨，在河邊一方青石上練字，背後有人輕叫：真美!

我轉過身，身後站着個細腰女子。

“不好，寫得不好。”我自嘲自貶。她抬抬手，示意我繼續寫。

……五月過去，進入六月，該換字帖，該臨摹歐陽詢的《九成宮醴泉銘》。——但我沒有換，依舊手執王羲之的《蘭亭序》。

我不換帖，有不換的心裏：細腰女天天來，天天不時叫好，我若換帖，恐出字難看，令她失望。

“程大哥，明早我不來了。”六月中旬，細腰女望着一河流水，對我説：她到這，是推銷冬春服裝的，現在夏季了，廠裏召她回蘇州。

我問她：今冬還來麼?

她説：拿不準。

我説：謝謝你天天來看我練字。

她説：閒着也閒着，早上出來看你寫字，權當散步。

我問她：是否很愛書法?

她搖搖頭，説：“你寫字的姿式很美。我學過捏泥人，可惜，沒學成……”

……細腰女走了，我依舊天天去河邊，在大青石上寫字;字帖換了，換了歐陽詢的。

歐字嚴整平正，嚴整平正的歐字，將我的心，推向靜寂：細腰女喜歡我寫字的姿式，我給她的，是不上藝術的書法，彼此所思所想，均不在一條道上，因沒有爾虞我詐，她走進我的心，讓我記住了她：在煙雨濛濛的江南，有一個叫“萍”的女子，喜歡泥捏的人……

美文朗誦比賽500字 篇4

7號的下午，我們尋真文學社的全體社員們集合在老師的家裏舉辦拉一個——美文誦讀的大賽!

我們上台誦讀的順序是用抽籤來決定的。首先，老師拿出了幾張白紙條，在上面各寫了一個數字，分別是1—7這幾個數字，然後把紙條灑落在地上，我們都一用而上，希望拿到一個好的演講順序。大家都迫不及待的打開拉紙條，我是第五個誦讀的社員。接着，老師每人各發拉一支筆和一張紙，那是用來打分的。我們根據文章的內容、聲音的高低、上台的儀表、誦讀的正確率、流利，和有感情來評分，最後算出平均分，確定大賽的勝利者。

比賽開始了，第一個上台的是我們的副社長-----雷雨萌。過拉不一會兒，就輪到我上台了，我誦讀是一篇貝殼的文章，那篇文章很美，所以我很喜歡。

最後，我們把總分交給了老師，老師把我們的分數加起來，算出了分數，結果我的了一個第二名，和另一個社員並列，還有一個第一和一個第二。雖然，今天我沒有奪得 第一名，可是我為我自己的勇氣感到自豪，同時也很開心，有一個愉快的假日活動

美文朗誦比賽500字 篇5

激動人心的時刻就要到來了，因為今天下午要舉行一次別開生面的詩歌朗誦比賽。同學們都爭先恐後地參加了，無論朗誦什麼詩歌都可以。

第一個上場朗誦的是黃紫琳和關葆玥，她們朗誦得的確不怎麼樣，馬馬虎虎地就過去了，儘管這樣，同學們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵，希望她們再接再厲，更上一層樓。

我是第二個上場的，站在講台上，我便把過於激動的心情拋到九霄雲外去了，心裏默數一、二、三，開始!我朗誦的是宋代岳飛的《滿江紅》，我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來。

朗誦完畢後，我向台下的“觀眾”和“評委”鞠了一個躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分數是多少呢?我想：唉!希望自己能拿到好成績。

當看到唐銘蔚的朗誦後，我才恍然大悟，發現自己有一個非常大的錯誤——我在朗誦時紋絲不動，一點動作都沒有。不過聽到唐銘蔚朗誦的詩歌的題目是《我的願望》，我便聯想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的願望》，不禁覺得好笑。

此時，台上的氣氛熱鬧非凡，朗誦的方式各種各樣，有時惹得全班鬨堂大笑，有時弄得全班對詩意匪夷所思，百思不得其解。

含義最深刻的詩是李東源自己創作的;而最有趣的是詩是陳子元他們創作的《我家有隻狗》，描寫了生活中一隻小狗的奇聞趣事，正應了那一句話——“詩在民間”;而最有幻想色彩的詩是唐銘蔚的《我的願望》，體現了一名小女生對美好生活的嚮往，同時也讓人們感到了唐銘蔚對生活充滿了期待，對生活充滿了熱情。

我自己的朗誦還是不錯的，希望以後同學們創作更多優美的詩歌，讓詩永遠伴隨在我們的身邊!

美文朗誦比賽500字 篇6

我第一次朗誦是在四年級，那時我十歲。那年的國慶節，我和我的同學參加了歌頌祖國的朗誦比賽。

離“十•一”還有兩三週時，楊老師就給了我們朗誦稿，讓我們背。雖然還有很長的準備時間，但是第一次參加朗誦的我還是非常緊張。

開始，我總是因為緊張而忘詞。老師很着急，但還是不斷鼓勵、指點着我們。後來，我開始安慰自己：不是還有三位同學嗎?怕什麼?漸漸地，我不再緊張，而且把稿子背得非常熟練。媽媽給我買了演出服，穿上去，像個小紳士，神氣極了!

在學校，有老師教我們;在家裏，有媽媽教我。我不再緊張。

每天晚上寫完作業，媽媽就讓我背稿子。她一邊聽，一邊給我糾正語氣，有時還加一兩個動作。

轉眼到了“十•一”。我既高興又緊張。高興的是我第一次代表全班同學參加朗誦;緊張的是我害怕這次朗誦會失敗。

很快，比賽開始了。“我相信我們一定能成功。”我默默地為自己加油。不一會兒，就輪到我們了。我深深地吸了一口氣，和同學走上台。我們開始朗誦了，“我的祖國, 高山巍峨, 雄偉的山峯俯瞰歷史的風狂雨落, 暮色蒼茫, 任憑風雲掠過。……”我緊張極了，我堅持着，一字一句地揹着……

一直背到最後一個字，我才籲出一口氣。“我成功了!”我歡呼着。前一分鐘，我還認為朗誦很可怕，不過現在，我已經征服了它。我不再視他為困難，而是把它作為我成長的標誌，激勵我前行。

美文朗誦比賽500字 篇7

終於那一刻到來了，晚7點時，主持人走上台，首先介紹到場的評委，然後宣佈背景音樂詩歌朗誦大賽複賽正式開始!選手可謂各有千秋，難分上下!選手們的詩歌主題也時包羅萬象，但大致可以分為三個風格：有以《別了，北川》和《祖國，我親愛的祖國》為代表的帶有強烈愛國情懷的詩歌，其朗誦的慷慨激昂可謂蕩氣迴腸;有以《雨巷》和《江南雨》為代表的含着朦朧水汽的詩歌，其朗誦的古典柔美可謂撩人心懸：有以《你是人間的四月天》和《致橡樹》為代表的伴着微風陽光的詩歌，其朗誦的清新甜美可謂暖人心田!我們就這樣隨着選手們領悟着這千百種感情.....

選手的精彩朗誦，評委的認真負責，幹事的熱情公正，社長的盡心盡力，主持的竭盡全力使得大賽進行的異常順利。即便到了大賽的尾聲，在場人數慢慢減少，卻不見掌聲趨弱，這應該是對我們活動最大的支持和鼓勵!

終於大賽隨着最後一位選手成績的公佈而結束了，主持人代表文學社所有工作人員感謝評委、選手和同學的帶來，背景詩歌朗誦大賽複賽圓滿結束!

美文朗誦比賽500字 篇8

男領女領合：各位老師、各位同學，大家好!

男領：在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。

女領：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上瀰漫、繚繞

男領：我們的古詩文，形式多樣，內容豐富，猶如聲聲春雷，震撼着我們的心靈，啟發我們去深思、去探索。

女領：它，就是我們千年的絕唱一直唱向永恆的未來。

男領：聽，滾滾濤聲，氣魄宏偉。

女領：看，浩浩江水，似乎把我們引向對赤壁之戰中一代名將周瑜的懷念之中。

男領：請欣賞第一篇章：懷古篇——《念奴嬌——赤壁懷古》

男領：大江東去，浪淘盡。

男齊：千古風流人物。

女領：故壘西邊，人道是，

女齊：三國周郎赤壁。

男領：亂石穿空，

男齊：驚濤拍岸，捲起千堆雪

女領：江山如畫，

女齊：一時多少豪傑。

男領：遙想公瑾當年，

男齊：小喬初嫁了，雄姿英發。

女領：羽扇綸巾，談笑間，

女齊：檣櫓灰飛煙滅。

合：故園神遊，多情應笑我，早生華髮。人間如夢，一尊還酹江月。

男領：打開祖國的壯麗史冊，是何等豐富璀璨。

女領：先人們非凡的才智，留給世人寶貴的財富。

男領：蘇軾的生花妙筆唱出了“但願人長久，千里共嬋娟”的千古絕唱。

女領:請欣賞第二篇章：詠志篇——《水調歌頭》——蘇軾

男領：明月幾時有?把酒問青天。

男齊：不知天上宮闋，今夕是何年?

女領：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

女齊：起舞弄清影，何似在人間。

合：轉朱閣，低綺户，照無眠。

男領：不應有恨，何事長向別時圓。

女領：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

合：但願人長久，千里共嬋娟。

男領：李煜的《虞美人》這首詞更是名揚天下。

女領：下面請欣賞《虞美人》----李煜

男領：春花秋月何時了，往事知多少。

女領：小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

合：雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

男領：詩歌可以使我們充實。

女領：詩歌可以使我們明智。

男領：讓我們每個人都走進古詩文的樂園。

女領：頌中華詩文，揚愛國情懷。

男領：讓我們的校園充滿朝氣。

女領：讓我們的心靈沐浴書香。

男領女領(合)七年級12班古詩文配樂朗誦到此結束，謝謝大家!

美文朗誦比賽500字 篇9

淡 淡 蘭 香

那天，龐若夫婦送來一盆蘭花，在月下靜靜地綻放。月亮清幽，蘭花也很雅緻，也很富有詩意，將那潔白的馨香點點渲染開來，淡淡地灑滿了我家的每個角落。在花盆旁，還留了張祝詞賀卡：讓我們的友誼，如淡淡的花香!接着是一串濃濃的省略號。想到女詩人席慕容的話：“友誼和花香一樣，還是淡一點比較好。越淡的香氣越使人依戀，也越持久。”我便十分喜歡朋友的禮物和祝福。於是，平淡的日子便多了一份情趣。

閒暇裏，就着花兒，香茗一杯，書卷一次，有滋有味地靜心潛讀。讀書品茗中，木香茶香伴着淡淡的蘭香，好不心儀神往，閒雲野鶴般悠悠自得。偶然間，抬頭望花一眼，就有一種温馨，一種快樂，一縷剪不斷的思念在心頭。為有喜歡笑開懷，世界依然有一份愛在。於是，寧靜的小屋便多了一份景緻。

每天下班之後走近小屋，在蘭花亭亭玉立縷縷馨香中，在蘭花營造出的一份寧靜儒雅中，心中的煩惱被釋了，心頭的沉重被卸了。留下一份清純，一份遐思，一份淡淡的歡愉在盪漾……不禁悵然感懷：“室雅無須大，花香不在多”。花香怡人，沁人心脾。

由花及人，想到現代生活的快節奏，使工作時間不斷取代情感時間，加之激烈的競爭，似乎擠掉了人們許多温馨情致、浪漫詩意和美好細膩的人間情懷。在高樓大廈燈紅酒綠之中，其實，是有一些孤寂的心靈，找不到自己的歸宿。在經歷了一番人生的風雨搏擊後，人們才發現，其實人與人之間，仍然渴望着一縷温暖的陽光，一份淡淡的關懷;仍需要日常生活中的一點理解，一點誠摯，一點温情……哪怕是一個電話，一張賀卡，一句祝福，一縷淡淡的花香，都足以使人心頭暖意融融，使不盡人意的生活變得清新悦目，而這一切又不是其他東西所能替代的。其實，人們的要求也不高呀!

真的，嫣然回首人生路，曾有多少朋友真誠地以淡淡的花香、淡淡的關心給我，使我心中永遠存着感激。任歲月流逝，而這淡淡的芳菲，卻總也揮之不去。

美文朗誦比賽500字 篇10

陽春三月，春光明媚，這是一個雷鋒精神被提及最多的日子，計科系“學習雷鋒”詩歌散文朗誦比賽也在這樣一個特殊的日子裏展開!

此次比賽邀請了學院團委書記顧寶坤老師，團委副書記楊建華老師，計科系副系主任羅喆老師，以及各兄弟系團委書記及學生會代表，還有我係部老師蒞臨。

合着一首耳熟能詳的《學習雷鋒好榜樣》的背景音樂，3月19日晚七時三十分，比賽在學院四教101多媒體教室拉開帷幕!比賽首先在07級廣告班王芳同學一首深情的《向雷鋒學習》的詩篇中展開。比賽精彩紛呈，學習和讚頌雷鋒的詩歌,散文，記敍文，議論文，以及自創詩歌等形式的朗誦均在比賽中有所呈現，比賽也掀起了一層又一層熱浪，一波又一波高潮。《今日裏你的微笑憶成海洋》、《雷鋒之歌》、《雪中炭》、《你》、《雷鋒，你在哪裏》、《祖國，請點名》、《大約雷鋒真的走了》等詩篇都迎來了觀眾熱烈的掌聲!

比賽共進行了兩個多小時，此次比賽分別設立了一、二、三等獎和優秀獎，桂冠由07綜合班徐雲舟同學獲得， 07網絡李金龍同學和08廣告吳丹、熊晨程兩位黃金搭檔分別獲得了二等獎，05五年制計二班胡金龍、07網絡沈悦輝、08電藝宗方雲、高繼仙幾位同學分獲三等獎，者元媛、席飛、靳靜、馬騁四位同學獲得了優秀獎。頒獎之後計科系團總支書記張傑老師的示範朗讀和總結下，比賽也畫上了圓滿的句號。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，雷鋒精神告訴我們，要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中，雷鋒的精神和事蹟,伴隨着一曲曲優美的旋律，動人的音樂在賽場中浮現。相信通過此次比賽，雷鋒精神不再是那紀念館中陳列的記憶，不再是3月5日這一天塵封的歷史!

美文朗誦比賽500字 篇11

選手各有千秋

新聞稿件作者：郭娟麗

文章來源單位：安財文學社

日期：20xx年4月3日星期五

4月1日晚在安財東校5棟106教室，由安財文學社主辦的背景音樂詩歌朗誦大賽複賽按時拉開了帷幕，這是由安財文學社舉辦的第六屆在安財最大規模的朗誦大賽!

詩歌體現着中國文化博大精深!從古至今，朗誦詩歌都是國人的最愛!它可以帶你走進詩人的心田，去尋找我們心中最細膩最真摯感情;它也可以把你融進如詩如畫如陶潛筆下的桃花源般的意境之中去;它更可以用極具感染力的聲音讓你重温一段歷史，重温一份感動.....

為弘揚中國文化，豐富同學們的大學生活，安財文學社連續六年舉辦背景音樂朗誦大賽。今年4月1日晚六點半，進入複賽的選手大約都到了比賽現場，在我們工作人員的指引下，抽的了自己的號碼，登記好自己的信息，拷好自己的音樂之後，迅速進入了緊張的備戰狀態!他們略由緊張的神情背後更多的是胸有成竹，更多的是一份坦然;我們的工作人員面帶微笑，儘量滿足選手的要求，在各自的工作範圍內認真的工作;社長更是熱情大方，給選手以笑容，給幹事以幫助!就這樣，準備工作有條不紊的進行着!

終於那一刻到來了，晚7點時，主持人走上台，首先介紹到場的評委，然後宣佈背景音樂詩歌朗誦大賽複賽正式開始!選手可謂各有千秋，難分上下!選手們的詩歌主題也時包羅萬象，但大致可以分為三個風格：有以《別了，北川》和《祖國，我親愛的祖國》為代表的帶有強烈愛國情懷的詩歌，其朗誦的慷慨激昂可謂蕩氣迴腸;有以《雨巷》和《江南雨》為代表的含着朦朧水汽的詩歌，其朗誦的古典柔美可謂撩人心懸：有以《你是人間的四月天》和《致橡樹》為代表的伴着微風陽光的詩歌，其朗誦的清新甜美可謂暖人心田!我們就這樣隨着選手們領悟着這千百種感情.....

選手的精彩朗誦，評委的認真負責，幹事的熱情公正，社長的盡心盡力，主持的竭盡全力使得大賽進行的異常順利。即便到了大賽的尾聲，在場人數慢慢減少，卻不見掌聲趨弱，這應該是對我們活動最大的支持和鼓勵!

終於大賽隨着最後一位選手成績的公佈而結束了，主持人代表文學社所有工作人員感謝評委、選手和同學的帶來，背景詩歌朗誦大賽複賽圓滿結束!

美文朗誦比賽500字 篇12

11月18日晚7:00，由人文系主辦的第四屆中華經典詩文誦讀比賽在教B-401順利拉開帷幕。本次活動到場評委有13級人文系主任袁潔老師，13級計算機系主任馬益昌老師。在之前幾個星期裏，廣大師生就已經開始準備。都以飽滿熱情參加活動。比賽尚未開始，教室早已濟濟一堂，同學們滿懷期待這次精彩表演。

第一位選手給觀眾帶來了氣勢滂沱的朗誦，他精彩亮相帶來的《我愛你，中國》無不把對祖國的熱愛，對國家的讚美表現的淋漓盡致。接下來的幾名選手有的還精心準備了優美的音樂作為朗誦伴奏，個個聲音洪亮，氣勢磅礴，情感激揚，很有層次感，更富感染力。表現出了自我，展現出了各自的特有風采，讓在座的觀眾深深體現了詩人的壯志豪情，抑或是點點滴滴的抑鬱之感。

每位選手把自己真摯細膩的情感融入到詩文中，讓我們聽到了詩人的心聲，引來觀眾一陣陣的掌聲與喝彩，也獲得了評委的一致好評。在最後評委點評的環節中，評委們細緻又獨到的點評了各個選手的優點與不足，並提出了中肯的建議。

此次活動其目的在於提高學生對民族文化的認識，增強學生對祖國的情感，培養學生為祖國的強盛而努力奮鬥的愛國精神，擴大學生的知識面，增加文化知識，提高文學素養。

大學是展現人生的舞台，是展現自我的殿堂。在這裏青春的花朵在楚楚綻放，希望的小舟在自由的遠航。我們在詩文誦讀的舞台上展現青春的魅力，把握青春的光彩，為未來積攢力量。中華經典詩文誦讀比賽豐富了校園文化生活，營造出了積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富了人文系學生的業餘文化生活，不僅展現出人文系的團結創新，鋭意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給大家鍛鍊自己，豐富自己的機會。作為新一屆大學生我們應當積極參與活動，同時為弘揚中華優秀文化奉獻自己的微薄之力。

美文朗誦比賽500字 篇13

敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!

美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的昇華，

這裏，將飄滿濃郁的書香，這裏，是展示風采的舞台。

讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進誦讀藝術的殿堂。

現在我宣佈集雲實驗學校“與美文同行”誦讀比賽現在開始。

有請1號選手上台，大家掌聲歡迎!

在這個草長鶯飛，楊柳依依的季節裏，1號選手讓我們認識了中國牛的勤勞和憨厚。現在看看2號選手會給我們帶來什麼美文呢?

詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請3號選手上台，大家掌聲歡迎!

一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現在有請4號選手上台。

人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們人生的道路，請聽5號選手帶來的《一個朋友》，大家掌聲歡迎。

滔滔江河水，奔騰着浩浩中華魂，巍巍崑崙山，聳立着凜凜赤子心。請聽6號選手帶來的《我驕傲，我是中國人》

友情如花，絢麗多彩，親情如磐，厚重堅固。我們一直如生活在愛的懷抱裏，不信，請聽7號選手帶來的《永恆的愛》

愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾，請聽8選手帶來的《被愛舉起》。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領略了多少美麗的風景。

評委們也非常公平地給各位選手進行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。

現在最激動人心的時刻到了， 請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣佈獲獎名單。

我們以最真誠的掌聲對獲獎同學表示祝賀。一篇美文藴含着豐富的知識和美好的情感，閲讀美文，就像同一位睿智的人對話;

今天是一個收穫的日子，我們收穫美文，誦讀精彩。我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

同學們，今天的美文誦讀比賽到這裏就要和大家説再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見!

美文朗誦比賽500字 篇14

均安星槎國小舉行賀國慶詩歌朗誦比賽(xx年10月7日)

文章來源(均安星槎國小)

時光飛逝，歲月如梭，在這碩果累累的金秋十月，我們又迎來了中華人民共和國的61歲生日。9月30日下午，在嘹亮的國歌聲中，星槎國小拉開了“賀國慶詩歌朗誦比賽”的序幕，全校師生以自己深情的朗誦表達了對偉大祖國母親的祝賀。

《祖國頌》、《我自豪，我是中國人》、《祖國啊，我親愛的祖國》……一首首充滿着愛國情懷的詩歌從孩子們的口中朗朗誦來，那堅定的眼神、充滿力量的動作，無不體現出炎黃子孫們的驕傲與自信。最後，何校長為獲得本次詩歌朗誦比賽一等獎的二年2班、三年1班、四年1班、五年1班、六年4班頒發了獎狀。陳校長在總結講話中充分肯定了本次活動的成功之餘，更勉勵全校學生髮奮學習、刻苦鑽研，以自己今天的努力使明天的祖國更加繁榮、富強。

美文朗誦比賽500字 篇15

背景音樂詩歌朗誦大賽複賽新聞稿

背景音樂詩歌朗誦大賽複賽——選手各有千秋

新聞稿件作者：郭娟麗

文章來源單位：安財文學社

日期：xx年4月3日星期五

4月1日晚在安財東校5棟106教室，由安財文學社主辦的背景音樂詩歌朗誦大賽複賽按時拉開了帷幕，這是由安財文學社舉辦的第六屆在安財最大規模的朗誦大賽!

詩歌體現着中國文化博大精深!從古至今，朗誦詩歌都是國人的最愛!它可以帶你走進詩人的心田，去尋找我們心中最細膩最真摯感情;它也可以把你融進如詩如畫如陶潛筆下的桃花源般的意境之中去;它更可以用極具感染力的聲音讓你重温一段歷史，重温一份感動.....

為弘揚中國文化，豐富同學們的大學生活，安財文學社連續六年舉辦背景音樂朗誦大賽。今年4月1日晚六點半，進入複賽的選手大約都到了比賽現場，在我們工作人員的指引下，抽的了自己的號碼，登記好自己的信息，拷好自己的音樂之後，迅速進入了緊張的備戰狀態!他們略由緊張的神情背後更多的是胸有成竹，更多的是一份坦然;我們的工作人員面帶微笑，儘量滿足選手的要求，在各自的工作範圍內認真的工作;社長更是熱情大方，給選手以笑容，給幹事以幫助!就這樣，準備工作有條不紊的進行着!

終於那一刻到來了，晚7點時，主持人走上台，首先介紹到場的評委，然後宣佈背景音樂詩歌朗誦大賽複賽正式開始!選手可謂各有千秋，難分上下!選手們的詩歌主題也時包羅萬象，但大致可以分為三個風格：有以《別了，北川》和《祖國，我親愛的祖國》為代表的帶有強烈愛國情懷的詩歌，其朗誦的慷慨激昂可謂蕩氣迴腸;有以《雨巷》和《江南雨》為代表的含着朦朧水汽的詩歌，其朗誦的古典柔美可謂撩人心懸：有以《你是人間的四月天》和《致橡樹》為代表的伴着微風陽光的詩歌，其朗誦的清新甜美可謂暖人心田!我們就這樣隨着選手們領悟着這千百種感情.....

選手的精彩朗誦，評委的認真負責，幹事的熱情公正，社長的盡心盡力，主持的竭盡全力使得大賽進行的異常順利。即便到了大賽的尾聲，在場人數慢慢減少，卻不見掌聲趨弱，這應該是對我們活動最大的支持和鼓勵!

終於大賽隨着最後一位選手成績的公佈而結束了，主持人代表文學社所有工作人員感謝評委、選手和同學的帶來，背景詩歌朗誦大賽複賽圓滿結束!