教師散文朗誦比賽（通用17篇）

教師散文朗誦比賽 篇1

一隻粉筆寫下了您輝煌的人生,

一根教鞭指引我們走出了迷茫.

一塊黑板記錄了您無悔的追求,

一張講台使我們馳騁知識海洋.

一間教室放飛了我們美好夢想.

一句讚揚是無限的信任和陽光

一個微笑一直温暖着我們心房!

一個動作明確了我們人生航向!

一個目光給了我們快樂和希望

一頭銀絲染白您了歲月的滄桑.

一顆紅心插上了我們理想翅膀,

一個點撥充滿了無窮智慧力量!

一次交談像春風使我心花怒放,

一句心語如甘泉在我心田流淌!

一個志願使我們走進大學殿堂!

一個追求有膽有識有愛有理想!

一個職業無怨無悔無私無彷徨!

我多想用最甜美歌聲為您在心田深情歌唱.

我多想用最壯麗詩篇把您寫進我感謝詩行.

是您辛勤勞動的汗水,滋潤着民族幼苗成長.

是您無私默默地奉獻培育了神州桃李芬芳!

是您温暖陽光的沐浴華夏的花朵盛開怒放!

是您真誠火熱的丹心澆鑄了我們祖國棟樑!

教師散文朗誦比賽 篇2

只要我的幼苗能長成參天大樹

我不悔粉筆灰染白我的雙鬢

只要我的希望能把他們的前路照亮

我寧願把自己化作灰塵

我是一個老師

三尺講台是我的人生舞台

白色粉筆是我的人生畫筆

因為熱愛，我深情地演繹着我的人生

因為執著，我微笑着寫下希望擦去功利

因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘

因為執著，選擇詩滿人間，畫滿人間

為什麼我的眼中總是飽含淚水

為什麼我的心裏總是波濤洶湧

因為，我的愛如此深沉

我的執著早已在土地中紮根

我驕傲

我是一個老師

我是火種

將學子們的心靈之火點燃

我是石子

將學子們的道路鋪平

我是階梯

將學子們高高托起。

如果我可以是陽光

我會讓温暖充滿每一個心靈空間

如果我可以是春風

我會讓真情開遍每一個心靈花園

如果我可以是雨露

我會讓每一棵小草都笑容滿面

如果我可以是泉水

我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜

我不會用金錢的尺子來丈量我的價值

因為我知道

我不是棟樑，但我的事業是棟樑

我不會讓我知識的清泉變為一潭死水

因為我知道

我不是未來，但我的事業是未來

在高大的灌木面前我不曾悲哀

因為大地不會忘記小草的綠色

在寬闊的海洋麪前我不曾氣餒

因為我擁有大海一樣的胸懷!

我驕傲，

我是一個老師!

我是一個老師

我無怨於自己的奉獻

我是一個老師

我無悔於自己的選擇

我是一個老師

我無愧於自己的稱號

我驕傲

我是一個老師!

教師散文朗誦比賽 篇3

在無數平凡和不平凡的職業中

我擁有寶石般閃亮的職業--

我驕傲，我是一個老師!

在無數奉獻和進取的篇章中

我擁有金子般閃亮的一頁--

我驕傲，我是一個老師!

我是一個老師

我把神聖而崇高的理想之燈

在我的心中點亮

高高掛在我的頭頂

讓它燃燒我的詩意和激情

讓它照亮我的心靈和行程

讓它點燃我的機智和活力

讓它升騰我的恆心和愛心!

我是一個老師

我把手中的紅燭高高舉起

只要我的鴿羣能翱翔藍天

只要我的雛鷹能鵬程萬里

只要我的信念能堅如磐石

只要我的理想能永遠年輕

我情願燃燒我的每一寸軀體

讓我的青春乃至整個的生命

在跳動的燭火中昇華

在血液的鮮紅中奔騰。

我驕傲，

我是一個老師!

我是一個老師

我在春天的土地上播種

我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦

我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝

我播種優秀品格

我播種高貴感情

我用語言播種

我用彩筆耕耘

我用汗水澆灌

我用心血滋潤

教師散文朗誦比賽 篇4

生活的色彩

生活是多姿多彩的、五顏六色的。就像一個調味盤，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，樣樣具備。也像一道菜：酸、甜、苦、辣，樣樣都有。總之滋味是無窮無盡的。

生活之中，開心的事是很多的，也就是甜了。與朋友聊聊，逛逛街都是件快樂的事情，讓人非常的開心。多麼的想停留在這一刻，永遠的不要過去。

但時光總是旋轉的，不會停留。開心的事情雖然很多，但不開心的事情也是常有的。自從上國中以來，學習成績一直就不好，所以我常常為這事情不開心，。覺得自己沒給父母爭氣，又怪誰呢?只怪自己不努力吧!同樣的老師，同樣的學習環境，為什麼別人的成績這麼優秀，為什麼自己的成績這麼不理想呢?這還得從自己身上找原因。這就是所謂的苦腦吧!也就是苦。

甜、苦全部經歷過後，又會經歷什麼呢?酸，在吃檸檬時，帶點酸味，讓人覺得味道還不錯。那麼生活中帶點酸呢?我覺得這讓生活中增添了幾分色彩，變得更有趣了多了。

想到了酸，一定會想到辣。人們吃酸檸檬還受得了，如果換成了吃酸辣椒呢?我想有的人一定是受不了的。但是生活之中增添了辣是個什麼樣子呢?我想應該就是紅紅火火的、熱熱鬧鬧的、非凡的。這樣就又讓我們生活中又增添了一分快樂的氣氛呀!

我想生活就是酸、甜、苦、辣組成的吧!讓人覺得生活有無限的趣味。

我認為生活中先有酸，才有甜，才有苦，才有辣。樣樣具備，生活就是像一盤菜，讓人回味無窮。生活真是多姿多彩呀!

教師散文朗誦比賽 篇5

六月的天氣

十二月的心情

那隻年年被寄予眾望

而又渴望自由的紙飛機

我也交到了你的手裏

因為我期待着和你

一起在未來旅行

教室走廊裏的用功

往往藏着另一種目的

移動座位時的心情

無法抗拒以及不敢靠近

也是計算着心跳的距離

黑板上的受力分析

作業本的牛頓定律

我從不在意

因為你才是我的萬有引力

日落後的羣嵐逝於天際

天真無邪的我們還在前行

你最美以及最後的笑臉

獻於了他的酩酊

你給我的是一個背景

我送你的是一個背影

回憶活在歲月中

歲月只是一個計時器

就像一陣風帶來的漣漪

平靜的只是湖面

而藏在那無人問津的深海的是

一段波濤洶湧的記憶

教師散文朗誦比賽 篇6

歲月，

蒼老了你年輕的容顏

風雨，

洗刷了你可愛的臉龐

鮮花與祝福

本應是你的擁有

奉獻，展現了你的無私與偉大

因為你相信

芳芬綻放在桃李滿園時

白雲何處漂盪

我的深情何處停留

今天

我強扮詩人的無畏

以滿腔的熱情

寫下給你的詩篇

把它獻給博愛、寬容的

落雨輕輕劃過

宛如你慈祥的話語給我撫慰

你用愛的雨露

滋潤我的心田

你用強者之手

托起了我的理想之帆

你燃燒了亮麗的生命

奉獻了幾多的血和汗

老師，

多少個不眠之夜裏

有你伏案的身影

三尺的講台上

有你的笑聲在盪漾

你用熱情融化了冷漠的冰雪

你用友愛縮短了人心的距離

綿綿細雨

牽動着我的心靈

我多想像一隻鷹

飛到你的身旁

獻上我最真誠的話語：

老師，您辛苦了!

教師散文朗誦比賽 篇7

各位老師、親愛的同學們：

為豐富校園文化生活，全面推進素質教育的深入發展，營造和諧校園文化環境，提高學生道德文明的綜合素質，我校組織舉辦了這次“中華經典詩詞朗誦”比賽。經過高一語文集備組老師的精心籌備，年段長、班主任和語文教師高度重視，同學們踴躍報名，指導老師精心指導，各位參賽同學刻苦訓練，充分準備，比賽成功順利的結束了，並取得了比較理想的成績。

活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是悠長而久遠的。比賽中，所有參賽同學能使用標準的普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，並且感情表達真摯、充沛，用字正腔圓、時而高亢時而低沉抑揚頓挫的聲調再一次詮釋了近代、古代經典詩文的美感，展現了同學們追求美、展示美的情操，令人感動。經典古詩文誦讀，你能發現什麼是詩歌之美，什麼叫意境之美，什麼叫經典之美。本次活動目的其中之一就是培養大家發現美、欣賞美、展示美、歌頌美;還有一個目的，就是要引導大家好讀書、多讀書、讀好書。古代、近代經典詩文讀誦活動能讓我們重温了歷史，追溯了文化，和我們對中華民族產生自豪之情，對中華文化產生景仰之情，這也是一堂形式生動、內涵豐富的愛國主義課程，是校園文化建設的重要形式。

同時，希望通過這種形式培養大家長期讀誦積累的習慣，用經典薰陶氣質、培養品德。我們都知道，中國是詩詞的國度，偉大的時代產生偉大的作品，偉大的時育偉大的詩人;中華詩詞歷史悠久，詩詞是中國文學史上的一曲華章。同學們正是讀書最好的時期，記憶力最佳時期，一定要在老師們的精心指導下，大量閲讀、大量背誦，記住了你才會獲得，有了這份財富。踐行了，你才能擁有高尚品質。希望更多的同學成為校園的“徐志摩”、“舒婷”。

舉行詩詞朗誦比賽，有利於學生陶冶心靈，也為校園文化建設增添了新氣象。其實，學校即將開展田徑運動會、學生歌詠比賽、中學生籃球比賽、校園安全知識競賽，英語演講比賽、研究性成果展示等，每項活動，都是為同學們整體素質的提高創造機會的，促使同學們的學習、生活環境形成文明規範的良好氛圍。

今後，學校會更多、更好的開展有益於同學們健康發展、快樂成長的活動，希望同學們都能在素質教育這個大平台上發揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華;各位老師要多費心思、悉心教導，讓凡是從羅源一中走出去的學生都能滿腹經綸，知書達理，懂得孝親，胸懷感恩。為我校的素質教育踏上更高的台階增光添彩，這也是學校、家長和社會對我們共同的期待。

最後，對本次活動辛勤的組織者：學校語文組老師表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和獲獎同學表示熱烈的祝賀!謝謝大家!

教師散文朗誦比賽 篇8

今天，當我們登機穿過雲層

今天，當我們在都市的街頭把皮鞋擦亮

長征，長征

有一首悲壯的史詩

在我們的血液中

逶迤激盪

那是一撥貧苦的人馬

心中裝着百姓的天下

五角星，破草鞋

突圍在泥濘深處

重重封鎖與剿殺

倒下了，站起來

信念舉着紅旗一路向前

急流把勇氣衝涮出來了

草鞋把骨氣磨礪出來了

雪山讓五角星更加耀眼

槍聲是宣言也是種子

死亡並不代表減少

一種強大的精神生根發芽

二萬五千裏荊棘長路

今天的每一寸版圖

都濺落過淚花

這是一座聳入雲天的豐碑

長征，長征

如一道耀眼的閃電

劃破黑的夜

更是一根虯曲的青藤

衍生出無數朵倔強的花

歷史車輪滾滾向前

繁華掩滄桑

回頭望

在華夏廣闊的地平線上

有一撥人馬被朝陽拉成剪影

紅旗高舉，草鞋步槍

那就是

長征，長征

賦予我們今天的意義

教師散文朗誦比賽 篇9

十年之前，我用一顆蠢動的心，容納你滿腔的幽怨，成就了豔羨的愛情。十年之後，我用一段背叛的情，燃燒你無限的期盼，幻化了冥頑的婚姻。

愛情，是上帝的一滴淚，只有在祈禱時，方能看到她五彩的光輝。當我們步入殿堂的那一刻，心中所企盼的是此生無絕期的相守，膜拜着金指環，願它能鎖住那根連着心的指，纏住彼此。在那一刻，神聖永遠定格在了永久，是啊，當我們被繁華的世界紛擾之時，幾時想過，曾經有一個瞬間，我們許下了諾言，即使天地為合，怎敢與君絕?但時間是一個打磨愛情的機器，它能將璀璨的愛情，在婚姻這塊砂紙上刨光，研磨出一種叫平淡的印模。

愛情，掉進了墳墓。有多少人為了這句話，苦苦掙扎，他們只為求證一個定論，婚姻是愛情的延續。可曾記否，十年之前，在雪地中，你用凍得紅腫的雙手寫下我的名字，上面加了個大號的心，掬起你臉，已是淚漣漣，你説，不離不棄到永遠。可曾記否，我用自行車把你迎進大門，沒有名車，沒有鮮花，更沒有鞭炮，只有你那雙死死扣住我腰的手，綿綿的化解了你被親朋冰冷的心，你説，我只要兩人相愛到永久。可曾記否，一個月的工資，你卻省衣縮食，買來啤酒，看着我暢快的喝下，滿足寫在你臉上，你説，苦日子終究有頭，只要我們手挽手。我們不能不承認，愛情像一件華麗的外衣，被生活的灰塵弄髒時，總要退下來漿洗，於是，愛情便在婚姻的池沼中變了色彩。

平淡和婚姻結了連理。在平淡中，婚姻是一塊麪包，無論我們怎樣去打理，都是索然無味。有人給它加上了奶酪，婚姻中有了一絲甜甜的味道。有人給它加上雞肉和蔬菜，婚姻便成了漢堡包。殊不知，在荏苒的時光中，我們永遠不會有那個閒情去調換。於是，婚姻就成了我們三點一線的平庸，家——單位——菜市。有多少婚姻是在豪華車中、五星級裏延續着愛情呢?當我們習慣了這種平庸的時候，會發現，婚姻真的成了愛情的墳墓，沒了激情。十年婚姻兩茫茫，不思量，自難忘。

背叛成了婚姻的另一調味品，而且，它華麗的外表，讓人覺得又是愛情新的開始。在背叛中，我們學會了欺騙，欺騙那些我們以為能永遠相伴的人;也學會了温柔，温柔那些不該温柔的心，彷彿這樣可以永遠。我們麻木着自己，疲憊着身心，把這一時的繁華，想象成了真正的愛情，以前發過的誓言，如今變得蒼白無力。紙醉金迷中，是淒涼眼神期盼着你的迴歸;繁華落盡後，是孤獨孩子甜甜叫喊你的到來。曾經看過《温柔的背後》，每個温柔的背後，已沒有温柔的結局，那一張張擰曲的臉，昭示的是瘋狂的人性。

如果真的給愛情定個性的話，我會説，愛情是一杯咖啡，會品的人知道，飲過之後，記住就可以了，不要上癮，上癮只會傷身銷骨。婚姻是星巴克，其實，平淡過久後，就是一種親切，沒什麼理由，就是喜歡他，喜歡那裏的氣氛，喜歡那裏的味道。

記住，繁華落盡成一夢，夢醒悽慘處。

教師散文朗誦比賽 篇10

我們懷揣着青春的夢想與激情，

告別了過去，等待着將來。

曾今的一切有過什麼值得我們留戀。

現實的殘酷，理想的美好，

你我該將置身於何處。

夜空的寧靜，泛過點點星光，

有過多少的美景與我們擦肩而過。

是什麼洗滌了我們的內心，

使他變得那樣寧靜，

沒有一絲波瀾漣漪。

向前行走了多年，

我們累了，我們倦了，我們想要休息，

卻發現時光列車已開進時間裂縫。

把我們帶到了一片迷茫。

我們想奮力奔跑，奔跑出這片迷茫。

這時是你，給我堅實的雙腿。

我想要擁抱明天，

是你，給我纖長的臂膀。

我想要吶喊，我想要歌唱…

是你，給我多彩的生命。

我累了，

是你揹着我走過漫漫長途。

我怕了，

是你牽着我走過黑暗。

我想你，我愛你，

我不能沒有你，

是你給了我一切。

感恩蒼天，

感恩一切，

但是感恩的心，

只有感謝有你，

路過泥濘的小路，

上面鋪滿荊棘，

我一次次的跌倒，

一次次的刺痛，

一次次的麻木。

淚水充滿雙眼，

我想要放棄前行，

是你一次一次的告訴我，

不能放棄，要堅持。

每一次的挫折，

每一次的失敗，

都伴隨了太多的辛酸，

是你一次一次的鼓勵我。

曾經年幼的我，

是那樣的調皮。

曾經的年幼的我是那樣的幼稚。

曾經的年幼的我是那樣一次一次讓你傷心。

而你對我所做的一切從沒有過怨言。

現在逐漸長大的我，

就像大地把所有的養分給了小樹，

使它長大。

你同樣把所有的精力，所有的一切都給了我，

是你，

給我用那佈滿滄桑的雙手編織了夢想的翅膀。

想讓我飛的更高，飛得更遠。

而且你還在一直編，

不停的編，直到生命的總結。

終於有一天，

我離開了你。

用你給我編織的翅膀。

我飛過荒涼，飛過荊棘，飛過滄桑。

來到了自己夢想的蓬萊。

而你卻依然留在那裏，

獨自承受孤獨，寂寞。

我回頭看到了你雙眼掉落的淚水，

你轉身擦掉淚水。

淚水是那樣的晶瑩，如甘露，似水滴。

而我卻依舊沒有停留。

你對我露出一絲笑容，

而笑容中卻透露出一絲不捨。

我知道你不想讓我看你傷心，

而你卻把一切的不美好都給自己承擔。

你曾經如墨的髮絲，

為了我，

慢慢的變成了雪白。

我想報答你，我想陪你。

可是我知道着不是你想要的結果。

我，一步一步地走。

你，一下一下的向我揮手。

我，越走越遠。身影越來越模糊。

你，還在原地面朝着我，

踮起腳向我眺望。

終於我看到你，

只是模糊的視線。

而你卻彷彿看到的是我剛離開你的的那一刻。

站在那裏久久不曾離去，不曾離去…

感恩蒼天，感恩一切，

但是感恩的心，只有感謝有你。

而你卻不在我身邊!

教師散文朗誦比賽 篇11

前兩日還陽光滿地，温暖得人一天迷迷糊糊的只想睡覺，到了週末卻陰雨綿綿，冷得人只想找個火爐子烤烤火，瘋一樣的找個人天南海北的胡吹亂侃些無關緊要的話題，誰叫我們是在一個民主的國度呢，有極大的言論自由呵。同時在這樣的天氣，是很少有人樂意出去玩的，就我來説也是整天呆在屋裏。

突然想到，前幾日。具體是幾號記不得了，反正前幾天天氣都很好，陽光灑滿大地，匆匆地行走在街道上，看到一陣秋風掃起散落地上的黃葉，就連樹上了的一併扯拉下來。當時還扯着臉皮笑了笑，世間萬物真是誰有力量，誰就是主宰。

這幾天雨倒是瀟瀟灑灑的飄落着，管你喜不喜歡，管你眾人詬病不詬病，管你他人議論不議論。這是個下雨的好時機，至少天氣預報上是這樣預報的，這幾天要降温，要有雨。雨點的大小無所謂，總是要有的，做做樣子也是好的，就像政策是這樣規定的，我們下邊是有對策的。

突然憶起，前幾天有一個朋友給我説的一件事，説他們單位真的很會搞，事先安排好了的事，還要拿出來搞些假把戲玩，把一些人當着猴子一樣給耍了。誰都明白的事，偏有一些人就非要去當這樣的猴子，參與這畫蛇添足的活動，被玩了只有一個人生悶氣了。沒有被玩死，算你已經是積了大德了。某君，不要參與這種偷雞摸狗的事了，人家重的是調，不是考，考調只是有這樣一個政策，這樣的天氣總是讓人愛亂想的。

突然想在此告誡此君，莫要不憤憤不平了，這個時候你只要用“夫唯不爭，故天下莫能與之爭”安慰一番，就雨過天晴了。但此君好像醒悟了，反駁道“然而這並無卵用，大大國度，多多屁民就是被這給害苦了的”。好吧，算你贏了，我要拜你為師呢。

不知是與陰雨的天氣有關，還是整天呆在屋裏的緣故，很是覺得無聊和悶得慌。

教師散文朗誦比賽 篇12

主持人:

女:尊敬的各位領導,

男:爺爺、

女:奶奶、

男:叔叔、

女:阿姨、

合:老師、同學們:你們好!

女:六月的,氣候宜人,鮮花盛開。

男:六月的,草長鶯飛,生機盎然。

女:伴着花的芬芳,披着節日的盛裝,

男:“六一”,這個屬於我們的節日,又來到了我們的身旁。

女:在這歡樂、美好的日子裏,

男:各級領導、社會各界帶着關懷和希望,同我們歡聚一堂。

女:我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

女:大會進行第一項,少先隊員向領導敬獻紅領巾。(播放進行曲)

男:大會進行第二項,少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。

女:大會進行第三項:市領導給我們送來了節日禮物,讓我們用熱烈的

掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與愛護!

男:大會進行第四項:請市委爺爺講話。

女:大會進行第五項:**國小慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗

誦會現在開始。

男:有一個節日在六月,

女:在我們眼裏,它是一隻新鮮的蘋果;

男:它採集太陽的顏色,汲取大地的汁液,

女:切開它吧,讓蜜汁淌進我們的心窩。

男:有一個節日在六月,

女:在我們眼裏,它只是一隻小小的鳥兒;

男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,

女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

男:請聽五年級全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》。

教師散文朗誦比賽 篇13

八十年前，

你被迫轉移，

讀過紅樓，

用的是三國演義，

象唐僧取經，

有梁山狹義，

找一個根據地，

點燃革命的火星，

快速離馬不停息，

一會在懸崖峭壁，

時而在雪山草地，

前面藏殺機，

後面有追兵，

你卻象天使，

一次次化險為夷!

一路上多少英雄，

失去了生命，

有年長也有年輕，

許多還未留下姓名，

手相連心相依，

一點一滴連成二萬五千裏!

長征，是你的旅行，

信仰和大愛陪伴，

困難和危險也是風景，

長征，是你的捨生取義，

不懼艱險，目標堅定，

直至目標的勝利!

教師散文朗誦比賽 篇14

時間如水，生命如歌。21世紀的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫着中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操，“自強不息，艱苦奮鬥”的昂揚鋭氣，“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立於世界民族之林。自古以來，中華傳統美德就熔鑄在團結統一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記! 無數的中華兒女，一代接一代，傳承着中華美德，傳遞着中華民族奮進的聖火。在發展的道路上，我們不難看到道德規範的實踐者。 忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜環侍老。 忘不了，“凡人之所以貴於獸者，從有禮也”的孔融讓梨。 忘不了“人必其自愛也，而後人愛諸;人必其自敬也，而後人敬諸”的陶母拒魚。 忘不了“躬自厚而薄責於人”朱衝還牛。 „„ 古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。 孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣„„這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河裏數不勝數。 我們作為新時代的國小生，處處應以他們作為自己的榜樣。同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬於待人、嚴於律己”的時候„„我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎? 中華民族五千年的傳統美德，將永遠銘刻在每一箇中國人的心中。

教師散文朗誦比賽 篇15

八年後的今天

我穿過人羣與蛇洞

從死亡迴歸到生活

是真實的

真實如影子

我聽見自己的聲音

像一隻被扼住的鳥

撲閃着翅膀

我還看見，我的體內

火一樣通體透明

這可能是我常常沉默不語的原因

對於存在

唯有流水説明一切

時間終歸因為匆匆而呈現虛無

雲朵消失在他鄉

你我的命運

如斯的自生自滅

除了苦難和貧寒

沒有什麼值得我刻骨在心

我不能像空氣一樣不朽

這是火星的時代

慾望如噴

我厭惡食物

厭惡自己

尋找一片安詳的草地

因為烏鴉、碎玻璃，和亂紙

統治者思想

我最終不能開口

遠方有一座雲塔

高高地一閃一滅

我被記住，難難以到達

可預見的和不可預見的事物

都正向我們走來

我不能像英雄一樣去迎接

八年後的明天

我是否依稀有今日的火光

一切遺憾是否被太陽撫平

但我希望

穿越牆，鴿哨，陰影和教堂裏鐘聲

最終搏上一座雲峯

在那兒凝成不可知事物的眼睛

徹底消失

而又無處不在

教師散文朗誦比賽 篇16

讀懂詩人聲共鳴 字詞吐露入意境

温雅唯美 跌宕深沉 潤澤生命心靈

涓涓細流 鬆弛有度 感情充沛 抑揚頓挫

精彩紛呈，各有千秋

——石門中學第三屆詩文朗誦比賽 讀懂詩人齊聲共鳴，吐露字詞漸入意境，起承轉合，精彩而紛呈。

涓涓細流潤澤生命，百丈飛瀑震撼心靈，曼聲高亢，其各有千秋。(賦詩一首以代序) 為了激發學生對詩文的熱愛，培養同學們對朗誦的興趣，讓校園成為朗誦的藝術殿堂 ，石門中學連年舉辦詩文朗誦比賽。20xx年5月27日晚上7:00，伴隨着主持人意味深長的獻詞，石門中學第三屆詩文朗誦比賽在體育館隆重拉開序幕。舞台上方懸掛着三把水墨畫的紙扇，素雅，明淨，彷彿是王維的山水詩，還有一分空靈飄浮於煙的高度，躁動的心靈剎那間安靜下來。台下我校高一高二師生齊聚一堂，凝神屏息，共同期待着一場詩文的洗禮。

出席本次活動的石門中學校長盤文健老師、高一級級長羅正義老師、高二級級長肖春麗老師老師和語文科組。評委團由紀光一老師、覃光紅老師、樑翠竹老師和周苑潔老師組成。

舞台的燈光映照着每位選手温雅而青春的臉龐，充滿感情的旋律流動在石中的每一寸可土地。似乎空氣也因今晚這羣年青而富有靈性的學子的表現而洋溢着温馨。石門學子在屬於他們的舞台上驕傲展示着屬於他們的那份或温雅唯美或跌宕深沉的感召力，蓬勃向上的朝氣因他們而煥發出別樣的光芒。選手們的表演精彩紛呈，或如涓涓細流，鬆弛有度;或如百丈飛瀑，震撼跌宕，參賽篇目繁多，體裁多樣。

那温婉甜美宛如涓涓細流的動人聲線，唱出了對唐宛愛情悲劇的由衷的同情，那激動昂揚、高低起伏而充滿爆發力的歌頌海燕的讚歌，那將音樂及朗誦完美結合的深情歌頌師恩的聲音，那聲聲“我驕傲，我是中國人”的飽含的激情與深沉的熱愛選手們以自己的獨特的演出感染了在場的每一個人，那此起彼伏的雷動的掌聲與陣陣喝彩是同學情不自禁的讚歎，如醉如痴的表情足以彰顯選手的風采。

107班許展程誦詠着《雪落在中國的土地上》，那動情的聲線仿似飲泣着訴説着對祖國的摯愛;202班同學韋翔凌等讚頌模範而藴含着無盡讚歎的《郭明義，愛鑄成鮮活的名字》;202班黃宜棟同學以滿腔熱血融化在鏗鏘有力的《雷電頌》中，掌聲已一次次證明了同學們的認同!在那掌聲的伴隨下，在雷聲的引領下，我們共同步入雷電淒厲劃破長空的風雨之夜，一片漆黑中，迅疾的閃電而讓人為之震懾!全場沸騰了!

選手們結束表演後，來自高一級語文老師的朗誦《長江之歌》充分展示了石中老師的才藝和風采，舞台上的老師與教壇上的近距離相比，多了一份深情，少了一份嚴肅，多了一份緣自叩問心靈讚歎長江的親近，再一次掀起熱烈氣氛，激起了同學們無限的崇拜!

而穿插其間的嘉賓節目，改編自經典的《雷雨》、《大隧晨曦》的舞台劇彷彿學們穿越時空，獲得南海區高中文藝匯演一等獎舞蹈《偶像》和合唱《草原情》，演員們配合默契，精彩的劇情與動情的音樂相交織，為晚會增添了不少看點

10：00的鐘聲敲響，最激動人心的時刻終於到來，202班黃宜棟以94.4分高分壓倒性優勢摘得石門中學第三屆詩文朗誦比賽桂冠，210班廖昀釗以《海燕》的92.8分同樣獲得一等獎。106班張睿、107班許展程等同學則獲得二等獎。整場晚會在掌聲的歡送與悠揚音樂的迴響中，畫上了完美的句號。

教師散文朗誦比賽 篇17

時間流逝了，匆匆的流逝了。走得那麼無影無蹤，就像荷葉上的露珠滑落到水裏的瞬間，那麼快捷那麼幹脆。我們已在學校兩年半有餘，對這兒產生了深厚的感情。在這富有想象的十一月，大樹上的樹葉也開始變了，有的變成了黃色，有的變成了綠色……美麗極了。我們13級中文A6班也迎來了第一次詩歌朗誦比賽。這次活動調動了同學們的積極性，激發了我們努力參加的熱情。

為了比賽的圓滿進行，我們做了充分的準備。先是小組內選出參賽的同學，然後老師和參加選手確定參賽詩歌，在準備的兩週時間裏，老師逐一輔導，並要求選手為自己的詩歌選配音樂，使朗誦更有感染力，便於聽眾更快地進入詩歌的意境。

伴隨着陣陣熱烈的掌聲，參賽同學陸續登台朗誦，同學們沉浸在詩歌創造的美好世界中。選手孟玉欣同學帶來食指的《相信未來》，聽她擲地有聲的朗誦，你會覺得人生不要計較什麼，唯有相信未來，唯有熱愛生命。再由魯芳芳同學朗誦席慕容的抒情詩《一棵開花的樹》，從她的朗誦中，我們體會出詩人面臨愛情激動的心情，那種愛情的感覺是美麗而淒涼的，還有靳榮和張瀚之兩位同學合誦了一首《我願意是急流》，兩人配合默契，反覆吟誦，使同學們體會到了愛情生活也許會有重重的艱難險阻，但要有為愛情付出犧牲精神，這樣的愛情是忠貞的，動人的。

其中，給我留下印象最深的是劉騏銘同學朗誦的一首《熱愛生命》，之所以印象深刻，並不是他讀的有多好，而是他那種勇氣，由剛開始的緊張，結巴，到後來放開自我，越來越投入到詩歌的意境，朗誦伴隨着抒情的輕音樂，讓人置身於一種沉靜唯美的意境中，不知不覺中，就接近了尾聲。

本次詩歌朗誦比賽的評委由學生代表擔任，分別是：孔嘉妤、潘蕊、萬君君、張夢玲、王曉剛、柴夢六位同學。計分員是李春婷、劉銀銀。評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。最終獲獎同學由語文老師為他們頒發獎品。

這次詩歌朗誦比賽舉行的很成功，大大豐富了同學們的課餘文化生活，大家在這次比賽中得到了很大的鍛鍊，展現了自己的風采，提高了能力，增強了積極參與課外活動的勇氣和信心。