開學初教師會上的講話

各位老師：

大家好！

明天是第30個教師節，首先祝大家教師節快樂，身體健康，萬事如意！

開學已經12天，正常上課已經8天。開學初，各位老師精誠合作，努力爭先，心往一處想，勁往一處使，開學準備工作井井有條，學生報到井然有序，教師上課一絲不苟，體現出全體教師良好的工作風範。

老師們，國中部目前發展的態勢良好，呈現出一種不斷超越的局面，辦學規模不斷擴大，在全縣範圍內影響力不斷提升。去年***、***分別取得全縣第一名、第三名的優異成績。今年在學生基礎較差的情況下，考取一高人數仍然繼續攀升。現在國中部共有22個教學班，學生1300多人。

然而，我們在看到成績的同時，也應該有居安思危的意識。明年，實驗中學開始招生，汝河中學也開始招生，這直接衝擊的就是我們學校國中部。

本學年，學校明確地提出狠抓教學質量的辦學目標，並且每年拿出3萬元獎勵基金，其中2萬元作為教學質量獎勵，1萬元作為班級管理獎勵。這也為國中部指明瞭發展的方向。教學質量不僅是學校的生命線，更是教師的生命線。俗話説，不進則退。作為國中部的每一位老師，只有努力提高所教班級學科的教學質量，使每一個學生都感覺到自己的學習在進步。

為此，我們提出如下要求：

一是要更新教育教學觀念。有的老師至今還沿用“一講到底”的傳統教學模式，學生的學習的主體地位沒有得到充分體現。有的老師雖然關注學生但不研究學生，有的老師雖然嚮往課改但不研究課改，有的老師雖然積極備課但不鑽研教法學法，有的老師雖然追求效益但不研究講評的方法和技巧，有的老師雖然注重運用檢測和檢測結果來調動學生的積極性，但有時有意無意地出現心罰和體罰的現象。我們所面對的學生，大部分學習基礎較差，良好的學習習慣尚未養成，留守兒童、單親家庭等特殊學生較多。面對這種現狀，我們要主動適應學生髮展的需求，要面向全體學生，樹立服務意識。要繼續採取低起點、小步子、慢節奏、快反饋、多激勵、樹信心、勤強化、促成功”的教學指導原則，以適大面積提高教學質量。

二是要樹立爭先創優的思想。要想提高教學質量，就必須要提升每一學科在全縣教學評估中的位次。一方面要求每一位教師勤於學習，要善於借鑑本校優秀教師的長處，要善於融會本學科名師教學的長處。要從提高學生的學習興趣和學習動力入手，從把優秀的學生教得更加優秀把，不夠優秀的學生教得大有進步出發去着手研究，形成富有個性的教學風格。另一方面我們要增強團隊意識，加強了教研組和備課組建設，提高學科資源的共享性和團隊凝聚力、戰鬥力。個別備課組在備課時流於形式，在安排教學計劃、佈置作業時缺乏計劃性，有時甚至臨時決定講什麼、做什麼，使得老師和學生在教學時無所適從。本學年一定要改變這種渙散的局面。

三是抓實教學常規管理。教學常規管理體現在“備課、上課、輔導、考試”等環節中，教師要“備好課”，讓自己遊刃有餘。要“上好課“，讓學生學有所得。要“精輔導”，對學生有實質性幫助。我們不要認為教學常規可有可無，著名的海爾集團有兩句耳熟能詳的話：把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件簡單的事做好就是不簡單。同樣它還有三個著名的公式：開會+不落實=0。佈置工作+不檢查=0。抓住不落實的事+追究不落實的人=落實。這幾句話非常富有啟迪。本學年，學校新出台了教案作業檢查細則，每次檢查結果全校通報。凡檢查中兩次不符合學校規定的，除按照規定進行罰款之處，不準評先評優。

老師們，我們一定要走一條踏踏實實的路，求得實實在在的發展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿舊鞋走新路。我們只要緊緊抓住提高教學質量為核心，就一定能夠進一步提升國中部的聲譽，再創學校新的輝煌。