春季開學教師會上的講話

同志們：

今天，是XX年春季開學的第一天，在此，我代表學校黨支部向大家表示新年的問候！

下面，我結合支部工作的內容和特點就如何搞好今年學校工作，講三點設想或説意見：　

一、要在學習實踐科學發展觀上取得新成效，切實推進創先爭優活動。

創先爭優活動[第一階段：廣泛發動，安排部署（XX年5月下旬起），第二階段：全面爭創，紮實推進（XX年6月—XX年6 月底），第三階段：對標定位，晉檔升級（XX年7月—XX年6月底）。第四階段：系統總結，完善機制（XX年7月—黨的十八大召開前）。]是當前擺在廣大黨員幹部面前的一項重大而緊迫的政治任務。我們要把創先爭優作為學校工作的重要內容，切實抓好進課堂、進頭腦的工作，並注重與學習領導幹部必備的各種知識、加強黨性鍛鍊有機結合起來，讓學員接受系統的理論學習。大家要充分利用好在校的學習工作時間，爭取學得更多一些、更深一些，工作中充分發揮先鋒模範作用。

一是要深刻認識創先爭優活動的重要性和緊迫性。黨的xx大之後，全黨開展了深入學習實踐科學發展觀活動。xx在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上對創先爭優工作提出了明確要求。深入開展創先爭優活動都要作為當前和今後一個時期黨員幹部的首要政治任務。創先爭優活動不同於學習實踐活動，不是一次集中性的主題教育活動，而是推動基層組織和黨員立足本職、發揮先鋒模範作用的經常性工作，是對學習實踐活動的延續和深化，也是對學習實踐活動成果的鞏固和放大。

一個單位有競爭其實是件好事！據説國外一家森林公園曾養殖幾百只梅花鹿，儘管環境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以後，鹿羣非但沒有發展，反而病的病，死的死，竟然出現了負增長。後來他們買回幾隻狼放置在公園裏，在狼的追趕捕食下，鹿羣只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質日益增強，數量也迅速地增長着。

二是要着力在解決影響學校發展的突出問題上取得新的突破。近年來，我校發展取得了很大成績，但是我們必須清醒地認識到，對照科學發展的要求，還存在着一些不容忽視的問題。主要是發展速度還不夠快；政治、文化建設需要進一步加強，發展環境還需要進一步改善。要切實解決好這些問題，保持又好又快發展，維護和諧穩定，關鍵在人。

到底我們存在哪些問題可能自已都説不清！但搞清還是比較重要的。傳説，有一個小和尚擔任撞鐘一職，半年下來，覺得無聊之極，“做一天和尚撞一天鐘”而已。有一天，主持宣佈調他到後院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問：“我撞的鐘難道不準時、不響亮？”老主持耐心地告訴他：“你撞的鐘雖然很準時、也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此，撞出的鐘聲不僅要洪亮，而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠。”

有人或許認為我只能如此呀，其實人的潛力是無窮的！海倫·凱勒（helen keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮.莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，並致力於為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代週刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”

1，管理上水平；

管理制度建立很重要！有個分粥故事是這樣：

有七個人曾經住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不夠的。一開始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個。於是乎每週下來，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。後來他們開始推選出一個道德高尚的人出來分粥。強權就會產生腐敗，大家開始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個小團體烏煙瘴氣。然後大家開始組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會，互相攻擊扯皮下來，粥吃到嘴裏全是涼的。最後想出來一個方法：輪流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完後拿剩下的最後一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都儘量分得平均，就算不平，也只能認了。大家快快樂樂，和和氣氣，日子越過越好。

同樣是七個人，不同的分配製度，就會有不同的風氣。所以一個單位如果有不好的工作習氣，一定是機制問題，一定是沒有完全公平公正公開，沒有嚴格的獎勤罰懶。如何制訂這樣一個制度，是每個領導需要考慮的問題。

工作中我們還要考慮到大家的需求。我國管理專家劉熙民經過調查研究，認為我國職工目前有8個層次的個人需求：

1）生活需求：即衣、食、住、醫、休等基本生活需求；

2）公正需求：工作安排適當，勞動報酬和獎金不高歧視；

3）提高需求：渴望學習和接受培訓，由此得到較高層次的專業技能。

4）環境需求：如團結、和諧、平等、友愛，心情舒暢的人際關係；

5）民主需求：即希望參與各層次的管理；

6）榮譽需求：即德、才、能、績，被承認，受到尊重；

7）創造需求，即：理想、抱負、創造、發明；

8）奉獻需求：大公無私，全心全意為人民服務，為社會主義事業作貢獻。

2，教學創特色——上受學員歡迎的課

二、要在加強黨性修養上有新的突破，切實樹立起黨員幹部的良好形象

政治學習、“三會一課”（定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課） 是黨員幹部學習的重要陣地，是黨員幹部進行黨性鍛鍊的熔爐。通過學習，一定要在思想上明確，學習是這難得的機會，要提高素養，提升境界，提升水平，特別是要加強黨性鍛鍊和黨性修養，切實樹立起黨員幹部的良好形象。

一是要切實認清加強黨性鍛鍊和黨性修養的重要性。對領導幹部而言，黨性強，是一名合格領導幹部的基本條件。現在大多數領導幹部的文化水平、專業知識不存在多大問題，缺乏的就是黨性鍛鍊和黨性修養。當前，我們有極少數黨員幹部，在黨性黨風黨紀方面，仍然存在這樣那樣與落實科學發展觀不適應不符合的問題，有的理想信念不堅定，有的精神萎靡不振作，有的忘記了全心全意為人民服務的宗旨等等，對此，必須引起我們的高度重視。

二是要切實找準加強黨性鍛鍊和黨性修養的着力點。在創先爭優活動期間，要對創先爭優要求分析檢查自己的不足，認真查找黨性黨風黨紀方面特別是理想信念、廉潔從政、求真務實、聯繫羣眾等方面存在的問題。在分析原因時，要注意多分析主觀原因，敢於正視自己，嚴於剖析自己，勇於自我批評，虛心聽取羣眾的意見建議，不斷加強思想道德修養和黨性修養，打牢貫徹落實科學發展觀的思想根基，切實把科學發展觀要求內化為增強黨性、提高覺悟、改進作風的自覺行動。

三是要切實在樹立和弘揚良好作風方面作表率。作風建設歷來是黨的建設工作的重點，也是人民羣眾關注的熱點。從一定意義上説，一個地方的工作，成在作風，敗在作風；一個單位的形象，好在作風，壞在作風。希望全體黨員在創先爭優活動期間要以身示範，做好表率，營造良好的學習氛圍。

針對我們的環境，這裏我想講個現象——青蛙效應 .從前有一則水煮青蛙的寓言：如果把一隻青蛙放在沸水中，它便會縱身而出；如果把一隻青蛙放進温水中，它會感到舒舒服服的。然後你再慢慢升温，即使升至攝氏80°，青蛙也仍然會若無其事地待在那水裏。隨着温度的繼續上升至90°- 100°時，青蛙就會變得越來越虛弱，在此情況下，青蛙已經失去自我脱險的能力了，直至把它煮熟為止。在第二種狀況下，青蛙為什麼不能自我擺脱險境呢？這是因為青蛙內部感應自下而上威脅的器官，只能感應出激烈的環境變化，而對緩慢、漸進的環境變化卻不能及時做出感應。這就是一種“青蛙效應”。 “青蛙效應”告訴我們一個道理：“生於憂患，死於安逸。”

1，理論探索——積極倡導課題研究；

2，教學模式——大力推進課堂教學改革。　

三、要在增強學習工作的內動力上有新認識，切實提高自身的綜合素質

大家要真正靜下心來多學點知識，做點工作。如何達到這個目的，我覺得要重點解決兩個方面的問題：一方面要解決好內動力不足的問題，就是積極性的問題；另一方面要解決好學用結合的問題。

一是要養成自覺的學習習慣——志存高遠！勤奮學習是黨員幹部增強黨性、提高本領、做好工作的前提。黨員幹部的思想境界、工作能力、發展進步，從基礎上説，就是取決於是否肯於學習、樂於學習、善於學習。面對艱鉅的任務、嚴峻的挑戰，只有堅持勤學、廣學，不斷認識自我、戰勝自我、超越自我、完善自我，才能履好職、盡好責。如果懶於學習，放鬆學習，就會知不抵任、識不符職，就會思想落伍、精神滑坡、能力退化，就會失去羣眾和組織的信任，甚至成為黨和人民事業的累贅。希望同志們要充分利用好時間，集中精力刻苦學習，認真研究和思考問題，真正做到坐得住、鑽得進、學得好、用得上，使學校成為自己工作和成長的“加油站”。

二是要真正做到學以致用——作出貢獻！學習理論關鍵是要掌握貫穿其中的立場、觀點和方法，不斷將科學理論、豐富知識內化為自己有血有肉的堅強黨性和高尚人格，內化為自己善知善行的智慧本領，外化為認識世界和改造世界的科學實踐，外化為推動科學發展、服務人民羣眾的工作業績。我們大家，要好好利用在校時間，認真學習推動科學發展急需的新知識，進一步提高履行崗位職責的本領和能力。

學習工作中大家要：

1，要有信念

下面我給大家講一個故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口乾舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎麼辦？隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這裏還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌着，一步一步地向前挪動。看着那水壺，他們抿抿乾裂的嘴脣，陡然增添了力量。終於，他們死裏逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視着那個給了他們信念支撐的水壺。隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地説：“只要心裏有堅定的信念，乾枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”

黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立着的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

2，要有行動　

有一位成功者，許多人問他：

“你這麼成功，曾經遇到過困難嗎？”

“當然”他説。

“當你遇到困難時如何處理？”

“馬上行動”他説。

“當你遇到經濟上或其他方面的重大壓力時呢？”

“馬上行動”他説。

“在婚姻感情上遇到挫折或溝通不良的話？”

“馬上行動”他還是説。

“你在人生過程中遇到困難都這麼處理嗎？”

“馬上行動！

總之，新的學期，新的起點！希望大家：把信念播種下去，收穫到的將是行動；把行動播種下去，收穫到的將是成功！希望大家不辜負縣委、縣教育局領導的期望，自覺地以一名優秀教師、優秀黨員標準投身到學習工作生活中去，出色完成好各項工作任務，不斷加強品德修養、黨性鍛鍊，提高自身能力，以良好的工作業績向黨和人民交出一份滿意的答卷！