以書為伴演講稿（精選15篇）

以書為伴演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好!今天，我演講的題目是《與書為伍是一種幸福》。首先我想用一首詩來抒發我對書的情懷：

八萬裏光風霽月，五千年歲月流傳;

三十載牽魂飛夢，一夢裏書香滿園。

讀書的感覺真好!每每展卷安坐，寄情典籍，聞着醉人的書香，便油然而生一種閲讀的衝動。有人説，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。聖人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

的確，對我們教師來説，學習新的知識來面對新的挑戰，讀書更是不可缺少的。正如高爾基所説：用知識武裝起來的人是不可戰勝的。讀一些教育教學方面的書籍，就像擁有了個人最忠實的導師，可以隨時隨地地與教育專家、名師進行交流，提高自己的教學素質。一本好書就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。一本好書就是我們的良師益友，可以幫助你走向成功!

記得有一次上公開課，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學設計，精彩的教學片段以及精巧的教學引導，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的讚賞。

德國詩人歌德説過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗，明白了教育是什麼;讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級的藝術;讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧着一顆心來，不帶半根草去”的深刻內涵;讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真切體會到了課堂教學的無窮魅力……

讀書，讓我找到了工作的自信，充足了教學的底氣，一步步走向成熟;

讀書，讓我懂得了教師應該是一個永遠讓學生記住並學習的人;

讀書，讓我學會了怎樣去“享受着教育的幸福”。

“享受教育的幸福”——這是多麼富有詩意的話語!細細品來，的確如此!試想在課堂上，我們與學生一起歡笑、一起思考。當我們和學生一起進入一種人課合一的境界時，我們收穫的不就是心與心的交流而帶來的幸福嗎?更重要的是，我們也在成就自我的過程中享受着一份充實與成功!

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊;問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讀書，是我們教師專業底藴得以厚實的源頭活水。吾生有涯，而知無涯。我們只有通過讀書，不斷地“充電”，才能使自己的職業生涯擁有源源不斷的“活水”。杜甫有一句詩説得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”用到我們教師身上，那就是“讀書破萬卷，教學定有神!”

作為一名教師，我愛讀書，喜歡與書為伍。因為我的每一次成長與進步，都是與讀書密不可分的。與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍，我驚歎整個世界就是一本書;與書為伍，我頓悟教學就是一門藝術，就是一項偉大的工程;與書為伍，讓我的生活變得充實而富有激情，與書為伍，那是一種難得的幸福!

前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行!今後我將會繼續讀書、愛書，繼續與書為伍，更會帶着我的學生在書山上攀爬，在書海中遨遊!

謝謝大家!

以書為伴演講稿 篇2

親愛的同學，老師們：

大家好!

今天我演講的題目是“沉醉書香”。

“讀書破萬卷，下筆如有神”、“一日無書，百事荒蕪”。書是我們生活中必不可少的一部分。一本好書就是打開智慧的鑰匙，也是一盞明燈。

讀書提高了我的寫作能力。記得我一二年級的時候，最怕的就是寫作文，因為每次寫作文我的腦子裏就空蕩蕩的，什麼也寫不出來。我現在不一樣了，我從一個不會寫作文的人，變成了一個不怕寫作，會寫作文的人了。每次寫作文，我的腦海裏都裝滿了好詞好句。這就是讀書帶給我的好處。

讀書讓我就可以開闊視野。我雖然沒有去過北京，西安，內蒙古…但是我從書上了解到了這些地方的文化習俗。這也是書帶給我的好處。

讀書讓我知道了許多英雄人物的事蹟。讀了《七律·長征》我瞭解到了的他們樂觀和不怕艱難險阻的精神。

書就是一片知識的海洋，也是一片豐收的田野。愛書的人是渴望讀書的，無聲地書會告訴你有聲的世界是怎樣的精彩。時間在不停地流逝，而書卻會一直陪伴着我成長，一天又一天，一年又一年……

以書為伴演講稿 篇3

大家好!今天，我演講的題目是《讀書伴我成長》。

自古以來，書就是人類的好朋友，讀書伴我成長演講稿。至聖先師孔夫子，以書為伴，滿臉經綸，流芳百世，一代偉人毛澤東，博覽羣書，雄才偉略，振興中華。有時，讀書似乎是一件苦事，不然，為什麼有人頭懸樑，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼會有人囊螢映雪，鑿壁借光?一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生。

我愛讀書既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到樂趣;使我們增知長識，不出門，便可曉天下事;讀書可以提高我們的閲讀能力和寫作水平，提高我們的修養，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識畫面在我們腦海中一一呈現。一句話，讀書讓我成長!

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”，當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨，是書讓我感受“明月鬆間照，清泉石上流”的閒適恬淡，跟着杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木春”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白髮生”的壯志難酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛讀書，人因讀書而美麗，讀書的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。我愛讀書，書可以開闊我的視野，使我懂得做人的道理，還可以讓我分美醜，辨是非，明善惡!

作為新一代青年教師的我們，更應該成為學校乃至社會中最愛讀書學習的一個羣體。我也相信，讀書是一趟深入自我的探險旅程，是實現自身價值的一種途徑，書籍的背後是一種文化的底藴，有了這種探險的歷程和文化力量，我們這些青年教師一定會在一本本書中看清自己，看清過去和未來，並在不間斷的思考中開發自己的潛能，在心中開啟一扇扇智慧之窗，為步入幸福的殿堂開闢一條綠色通道……

當書香疏離了浮躁，當內心迴歸了寧靜，職業的幸福感已伴隨着這縷清香如約而至，觸手可及。一節好教案，一堂精彩的課，一篇滿意的教學隨筆，一次有效的談話，學生一點兒的進步，無一不是我們的幸福所在。

一樹春風千萬枝，書香陣陣拂面來。讓所有的朋友攜一縷書香，共一份月光，心手相挽走在讀書的路上。相信歲月的琴絃，在書香相伴的每個日子，都會有美好的彈唱!

我的演講到此結束，謝謝大家!

以書為伴演講稿 篇4

學生是學校的主人。而學生會作為最能體現學生主人翁地位的學生組織，直接關係到學生的成長和成才。我校學生會自創辦以來，歷屆學生會成員在指導教師的帶領下，充分發揮主動性和積極性，工作嚴謹、細緻、務實、創新，為挖掘學生潛能、提升學生綜合素養、加強學校管理做出了重要貢獻，儼然成為展示校園文化內涵的平台。

在各部部長的帶領下，我校學生會每學期都有豐富多彩的活動。從自己部門的特色出發，揚長避短，彰顯生機。通過這些活動，充分鍛鍊了學生會成員的組織能力，展示了學生會成員的精神風貌，贏得了全校師生的認可和一致好評。在學校的大型活動中，總能看到學生會的身影，他們以勤勤懇懇、樸實無華、勇於擔當的形象成為校園一道亮麗的風景線!

其實，學生會就是一個大舞台，一個熱力四射，聚集光和熱的舞台。在這個大舞台上，同學們可以發揮自己的才能，協助學校更好地管理學生;在這個大舞台上，可以培養責任心，提高工作能力，規範自己的行為舉止。然而，“一份耕耘，一份收穫”，任何的事情都需要我們付諸以行動，努力工作，認真負責，相信我們身上那微不足道的光和熱，聚集在一起能讓學生會這個大舞台更加閃亮，更加充滿魅力!

同學們，人都應該有自己的美好理想，李白詩云：“天生我才必有用。”我們應該充滿自信，勇敢向生活挑戰。還應充分相信自己的價值，毛遂勇於自薦，這正是由於他相信自己的才能與價值。

為了進一步加強學生會建設，選拔一批表現好，責任心強、具有一定工作組織能力的新成員補充到學生會隊伍中來，我們將於下週進行新一輪學生會納新和各部門部長換屆選舉，由各班班長到學生會統一領取申請表，有意向報名的同學填好並上交申請表等待面試。

我們期待你加入我們的團隊，為學校為他人貢獻一份力所能及的力量。帶着你們的才華、熱情和自信，放飛希望!

以書為伴演講稿 篇5

親愛的同學們：

大家好!

今天，我將借這方平台，為我們的十三歲唱一曲讚歌。

昨天，我們是那樣天真幼稚，總以為靠着自己的天賦，即使只種下一粒石子，也能收穫一座巍峨的大山。登上十三歲的舞台，才知道要實現理想，還需要許許多多現實的土壤。在走向成功的路上，也不只是花團錦簇，還有那惱人的風雨，帶刺的荊棘。。。。。。

十三歲，明白一個道理：人有得有失，有成有敗;十三歲，謹記那個道理：只有得失兩忘的人，才會風雨兼程，執着追求;只有寵辱不驚的人，才能得失兩忘，勇往直前;十三歲，我們坦然地面對成功與失敗，眼淚和笑容;十三歲，我們不具備“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢，卻具備“欲與天公試比高”的無上雄心。只要奮鬥，就能成功。正所謂“自古英雄出少年”，何況當今社會洪流滾滾，我們何愁“英雄無用武之地”?

十三歲，我們頭頂青天，腳踏大地;十三歲，我們仰望明月，追趕太陽;十三歲，我們不畏艱難，不懼險阻，敢於踏出荊棘泥濘;十三歲，我們傾熱血為江，以信心築船，如菡萏生命之源的雨，不悔地直入淤泥。

昨天已經過去，明天尚未到來。與其浪費時間，不如珍惜時間。十三歲的我們知道，努力是打敗失敗這個敵人最好的武器，;當我們失敗的時候，只要勇於面對失敗，就能走向成功。

十三歲，我們每天都要提醒自己，保持積極的心態，快樂的生活。自己的情緒統治自己的生活，自己的生活決定自己的命運;十三歲，千萬別忽視小事的重要性，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，人生的成功多在於事事認真，人生的失敗多在於對無足輕重的小事不予重視。

十三歲，我們不能牛皮越吹越大，本事越來越小;脾氣越來越大，度量越來越小;玩勁越來越大，幹勁越來越少;架子越來越大，人格越來越小。

十三歲的我們要記住，要想在天空中獨立翱翔，就必須依靠自己的力量，別人的力量只是一個可以藉助的平台，絕不能成為我們飛向天空的翅膀。

十三歲!讓我們就此起飛，成為振翅藍天的蒼鷹，去衝破蒼穹!!!Idobelive，Ican。

我的演講到此結束，謝謝大家!

以書為伴演講稿 篇6

老師們，同學們，大家下午好：

我是，很榮幸成為學生代表再次給大家交流，我很珍惜這次交流得機會！

當火車鳴響着開赴遠方，故鄉的清秀山水化為了留在月台的一絲淡淡惆悵。父母遠了，恩師遠了，母校遠了。每一個遠行上大學的孩子，就這樣略帶憂傷地對熟悉的生活作別。去面對新的城市，新的學校，新的朋友……

每個人都有自己的夢想，沒有夢想的心靈是荒蕪的，沒有夢想的人生是空虛的，沒有夢想的腳步是彷徨的。有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了前進的動力。它會催人奮進，它能放飛希望。漫步在美麗的校園，激—情澎湃，讓我們共同努力，讓夢想起航！

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裏，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的同學們，誰又願意過那種行屍走肉的日子呢？我相信我不會，你們大家都不會。

闖過大學聯考獨木橋的我們已經正式成為大學生了，是時候為自己的未來做一個漂亮的規劃，有人説大學生活很空虛，哲學家會告訴他們，空虛出現在我們為其在心裏留下空間的時候。我不想給自己的未來留下任何遺憾，因此，我要讓充實成為我大學生活的關鍵詞。

在這裏，我有很多話想和大家説，傾聽我一句，不管大學聯考得志還是失意，我們都使懷着抱負而來，不管你是自願報的這所學校這個專業，還是被調劑過來的，你都應相信自己，更應相信這裏，不管是你還是我，我們都應珍惜這次可以讓我們放飛夢想的機會。既來之則安之，請不要怨天尤人，改變不了環境但我們能改變心境。我堅信，對待生活的態度決定我生命的高度！我們要學會感激，學會滿足。

我感到滿足源於我內心的感動，但對於學習對未來的追求我絕不會滿足於一點小成就。我認為，對待學習一名大學生就應該有壓力，有了壓力才會有自覺學習的動力。換句話説，壓力可以增加我們大學生命的密度。別人的期望化作我內心的感激，我內心的感動又賦予我前進的勇氣。我知道這是壓力，但更準確一點來説是動力。它促使我揚起理想的風帆準備起航！

我不想自己的大學生活在渾渾噩噩中度過，我想大家也不想這樣，因此我們要時刻保持清醒的頭腦，追求上進，挑戰自我。在以後的大學生活中克服懶惰心理，時時鞭策自己。我們也都應該牢記，如果你想超過別人，你必須首先超越自己！

我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不永恆，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力！流血流汗不流淚留成留敗不留悔！我們的未來不是夢，我們的大學，讓夢想起飛，讓夢想啟航！

以書為伴演講稿 篇7

親愛的同學們你們好：

今天是一個特別的節日，是我們青年人為之自豪的節日。五四青年節，是我們青年為之歡呼的節日，是我們為之吶喊的節日。

曾經的我，懷惴着青春的夢想，在一個寒冷的冬天的夜晚，踏上了北方的列車，從此我就有了從軍的歷史。正是因為這個夢想，我實現了人生的轉折。正是因為這個夢想，我比別人多吃了一些苦，也多收穫了一份人生的經歷。在軍營，我摸爬滾打了十幾載，把青春年華無私奉獻了，我無悔，因為我收穫了青春的夢想。在軍營，我自我加壓，爬坡上行，比同齡人吃了更多的苦，我沒有一絲的悔意，因為我收穫了青春的夢想。

曾經的我，同樣在一個寒冷的冬天的夜晚，我獨自一人離開了曾經奮鬥的部隊，到另一個部隊。因為部隊縮編，我選擇到了一個遙遠的地方。好多戰友不理解，好多戰友勸我不要獨自遠行，好多戰友勸我留在原部隊有更多的發展空間。我沒有因此而動搖，我想，哪怕是我選擇錯了，但我篤信人生的經歷沒有錯。離開，我並沒有後悔，因為青春的夢想激勵着我前行。

曾經的我，同樣在一個寒冷的冬天的夜晚，我離開部隊轉業了，告別了送行的戰友，我流下了真誠的淚水，但我毅然沒有悔意，因為青春的夢想告訴我，一個人要遠行，多樣的生活，人生才更豐富。時間和歲月告訴我，我的選擇沒有錯。因為青春的夢想，我在選擇着，我在奮鬥着，我在前行着，我在努力，一切都在進行中。只要努力，生活才會更美好!

在今天這個特別的日子裏，我沒有追念“南陳北李”，沒有更多的懷念1919年的今天，那些令中國曾為之驕傲的有骨氣的先輩，而是小結我的青春夢想，看來是有些自私。作為個體的我，對我青春夢想的小結，也正是我人生的一次昇華，也正是對我人生的一次考量，同樣也是對先輩們的一種交待，也是對我更好的激勵!我堅信着，一路前行，是我不懈的追求，哪怕是失敗，也是一種榮光!

以書為伴演講稿 篇8

巴金在自己的隨想錄中説過.“人不是點綴太平的.而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開闢道路。”一個人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑窪窪的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。

從我們降生到世上那一刻起，註定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不後悔。我赤着雙腳.用雙手扒着荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖説傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次經驗的積累，都是一次成長的標誌，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出遊隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。於是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩歎，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人_更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……

有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸樑，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身後就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，築起葛洲壩“截斷巫山雲雨”，托起“神州號”飛船遨遊神祕的天宇。

自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恆的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。

自信吧，朋友!有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人。

以書為伴演講稿 篇9

男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時

我記得10年大二的時候四六級考完試那天下午，我回到宿舍，發現手機有上百個未接電話，發現都是親戚的，那時候我爸爸在外打工都沒捨得買個手機，電話回過去，都是説媽媽被車撞了，本來以為沒什麼大事，可能就是骨折，姑姑説你趕緊現在回來，我一路打車加長途搭車回家。離學校不遠300公里，到家的時候夜裏11點，醫生説剛做完手術，我才知道是傷到了顱骨，媽媽一直植物人直到11年五月離開，沒説過一句話。辦喪事的時候我沒哭，因為爸爸是個農民工什麼都不懂，都要靠我撐着，我不敢哭，只有我堅強，爸爸才能扛住。

15年冬天的時候爸爸食道癌，剛檢查出來的時候，我知道結果直接把手上的生意轉手了，那時候我剛畢業兩年半，帶着他去上海治療，我找了一份房地產中介的工作，我沒日沒夜地工作，發傳單，然後照顧他，在上海花光了我那兩年做生意攢的27萬，加上工作的6萬，還是沒治好。爸爸死活要回家不治了，説走了不想給我留下一屁股債，讓我沒法娶媳婦，我拗不過他，回家了。跟舅舅借了4萬塊錢給他保守治療，最終還是沒留住，16年4月爸爸也走了，家裏就我一個人，我忍着不哭，因為顧不上哭，要料理後事。

等一切忙完，剛好趕上農忙，地裏收小麥，地不多，三畝地，小麥收上來，又準備插秧，一個人還養蠶，在外上學從沒幹過這麼多農活，所有都弄完了，我也累趴下了。我記得是重感冒加發燒，住醫院了，外婆去看我，説：乖乖肉啊，你苦啊，有啥事你説呀，別蒙着。我還是不敢哭，就一個人望着天花板發呆。舅媽給我做了好吃的送來了説：鼕鼕啊，別怕，有事上舅家來。説完她轉身抹眼淚。那時候我也不知道咋了，就是不哭，就感覺心裏空了。

忙完家裏一切我就回蘇州了。直到去年過年的時候，大年三十，我一個人沿着干將路，竟然一直走到了新區，記得是在康佳花園四區的時候，看着人家小區放鞭炮，家裏人帶着小孩子去麥德龍買東西有説有笑的時候，我給舅媽打了個電話，舅媽説外婆捨不得我，讓我回家過年……我掛完電話一個人抱着自己就蹲在小區門口號啕大哭。説實話到現在我一個人遇到事情的時候我都不哭，眼淚到了眼眶我都不哭，因為我不扛着，沒人會替我分擔。

以書為伴演講稿 篇10

現在我們在生活當中都會有很多的迷惑或者説困擾，如今有很多事我們都看不懂了，比如有一次我逛街，我看到一個馬桶居然賣三萬，我説你難道能做飯嗎，然後小姐告訴我這叫靜音馬桶，我説靜音馬桶那早就有也不值三萬，她説您説的那個是回漩水式設計的衝的不乾淨，我説那你這個就衝的乾淨了，你衝個我試試，衝了一個真挺乾淨的，而且還沒聲。我説那你也不值三萬，她説冒昧地問您一下您是跟父母一起住嗎，我説這個還真不是，我自己住，她説那就不建議您買了，你看這款產品它就是為了跟老人一起住的人設計的，你看老人睡覺都睡的不好，愛起夜，晚上上廁所嘩啦啦一沖水，那個醒了瞪眼到天亮，神經衰弱，您就弄這麼一馬桶回家，包您父母后半輩子睡個好覺，您説三萬貴不貴。她到底賣的是什麼呢?

類似於這樣的迷惑我們每個人都有，甚至因為這樣的迷惑我們會感覺到很怕，我有一個表大爺就特別愛吐槽，過年的時候就在我家拉着我，就批判我的表哥他説就你表哥天天不知道買的那叫什麼玩意，你看看就這破玩意八百多，也就值二十塊錢吧。曾經我們走進飯店我們想看看誰家的量大、味好，但是如今呢，我們要看裝修，我們要看服務態度，如今的價格已經內嵌到了價值，這就是我們大腦中的需求，它叫做體驗。比方説今天我掏出一款手機樣子不難看，功能沒得説，質量用十年不帶壞的，十塊錢賣給你前提是你得用，你買嗎?你們為什麼鴉雀無聲，你買了你都不會用的，吃飯的時候掏出來放桌上，對桌會認出來的，喲，十塊那款你也用上了。好意思嗎。

經濟在增長沒錯，人類在進步也沒錯，但是就業就是發生了前所未有的困難，我們的工作好像都在被機器而奪走，難道我們這些肉身存在在這個社會上的人就一無是處了嗎?我覺得不是，因為上帝給了我們最後一件禮物那就是我們的大腦，大腦的需求是無限的，我們將要全面的走向一個創造性的工作，去為這個社會製造更多的體驗，製造體驗是可以給我們超越機器的一個最大的機會。今天我們説的其實只不過是冰山一角，這個時代有太多的怕與愛，但是我是想讓大家知道這種怕也是我們每一箇中國人生命當中就嵌入的那份擔當和責任，我説的可能未必好聽，但是我相信我們所有的中國人可以扛起這份擔當和責任，才能讓我們的怕，讓我們的中國更強大。

以書為伴演講稿 篇11

讀完“玫瑰和駱駝刺”這個故事，我的腦海中便有一件事情被它勾留出來了。

六年級的我，早已進入了叛逆時期。天天上課與老師對着幹;每天所佈置的作業，我連看都不看，何況寫呢;一回到家中，就和父母吵起來……對，那時的我就是這麼一個你讓我往東，我偏往西的人。

每天一回到家中，迎面而來的便是父母的訓斥，“你看看，人家鄰居家的孩子，多聽父母的話，讓幹什麼就幹什麼，你呢?整天和一羣不好好學習的搗蛋孩子在一起，你就不能學學你鄰居家的孩子。”終於，我忍不住了：“可我不是他呀!我就是那種老師眼中的壞學生啊!”我摔門而出。

我跑到了遊戲城，換了一堆的硬幣，就站在賽車前，一直重複着去玩那個遊戲，反覆不厭煩似的，遊戲結束，不出意外，我又輸了。呵，果然心情不好的人做什麼事情都不會順利。我將僅剩的幾個硬幣投進遊戲機裏，可當我玩完這個遊戲後，我才發現，我的對手他仍在起點。我十分驚訝，朝着另一個遊戲機看去。“喲，鄰居家的乖兒子，你怎麼也來打遊戲呢，小心你的三好學生吧。”我帶着嘲諷的語氣對他説：“終於贏了吧，可以回家了吧，你父母現在很着急。”他用着冷漠的語氣對着我説，我接着他的話回答：“可他們不是説我不如你好，要不，你去做我父母的孩子吧!”我轉身就走。“你站住，你和我一樣，回去吧!”“我和你怎麼就一樣啦，你是三好學生，我是叛逆青年，咱們倆永遠都不會一樣。”

“可我們都是父母的孩子，都是老師的學生，都是同一個世界的人，我們能有什麼不同?外貌、聲音、體型?”我被這句話深深的震住，過了一會兒，他説：“回去吧!你將來會比我更好。”“謝謝”我留下了此句，匆匆趕回家中，只見餐桌上擺滿了好吃的，父母對着我説：“來，孩子，你肯定餓了，快吃吧!”

現在的我，受鄰居家的孩子和現在老師的影響，我也成為一名和他一樣的三好學生。感謝他們，成就了現在的我。

此刻，我有感而發。知錯就改，就好!

以書為伴演講稿 篇12

大家好，我今天演講的題目是《我的煩惱》。

我們是21世紀的小主人，自然要承擔起復興祖國的責任。可是你在努力的時候別人也在努力，如果你想超過別人必須付出比別人多倍的努力。每個家長都有“不能讓孩子輸在起跑線上”的想法，於是，我們必須不分晝夜的去努力，導致很少有閒暇時間，快樂的童年也被漸漸磨滅。我的煩惱就是——無法自由地支配自己的時間。

學習，是許多家庭的頭等大事，在開放“二胎政策”之前，許多家庭都只有一個“獨苗”。“獨苗”也是全家的希望，其實，每位家長都想讓孩子成為“天才”，成為一個像魯迅那樣的名人。只是有些家長是循循善誘地、慢慢地讓孩子明白、懂得學習的重要性，而有些家長則比較“強勢”，讓孩子拼命的去努力，然而孩子並不明白前因後果，最後“揠苗助長”，適得其反。我的媽媽屬於後者。

對比很多同學來説，我的媽媽可好多了。她很少會限制我的自由，可總是會讓我去刷題。她偶爾會讓我去參加一些小型的同學聚會，而除此之外，我就只能坐在書桌前面，與作業抗爭，一本、兩本、三本……總是那麼的枯燥與無聊!除了數學以外，其他科目我信手拈來，因此，我自己身上也有無比大的壓力——害怕失敗，害怕被超越。於是只能坐在書桌前，用海量的題目來麻痺自己，同時也鍛鍊自己。

相比之下，我十分羨慕我的同桌。他的父母從不限制他的自己的時間與自由。他並不是“別人家的孩子”，只是一個普通的中等生。他回家可以與同學聊天、聽歌，休息，甚至於玩遊戲。而對於我來説，休息一小會兒都是奢望吶!

我也不期望左右的時間都那麼荒墟，我想有些秩序!但我也期望有時間自己支配，哪怕一小時!我可以在那個小時裏，把生活稍加充實一些，快樂一些，我並不想成為一個固執又死板的學習機器，我渴望自由!

在此，我希望我的父母可以明白我的煩惱，讓我可以支配自己的時間。

謝謝大家。

以書為伴演講稿 篇13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

生活，就是生下來，活下去。在生活中，每個人每天每分每秒，都在發生着不同的事，而每件事都有着不同意義!

是悲傷還是快樂，這是由自己定義的。有人説情緒是世界各最難控制的。對，沒錯!但如果我們都以積極樂觀的心態去面對所有事，那麼每件事都是好事，快樂的事。

當成績考得不理想的時候，對着鏡子裏的我説：“是自己的知識不夠紮實。要更加努力的學習，加油吧。下次會考的更好的。”

當別人不小心踩到自己的腳，會意的微笑，然後對他<她>説：“沒關係，是我沒有注意到你。”

心煩時記住三句話，第一句“算了吧”。生活中有許多事。可能你經過再多的努力都無法達到。因為一個人的能力必定是有限的，要受到各種條件的限制。只要自己努力過，爭取過，其實結果已經不重要了。

第二句話是“不要緊”。不管發生什麼事都要對自己説：“不要緊。”因為積極樂觀的態度是解決和戰勝困難的第一步。上天對每個人都是公平的。他在關上一扇門的同時，必定會打開一扇窗。

第三句話是“會過去的”。不管雨的多大，連續下幾天，總會有晴天的時候。所以無論遇到什麼困難，都要以積極地心態來面對。堅信總會有雨過天晴的時候。

貝多芬在耳朵完全失聰之後，仍以樂觀的心態面對生活，仍繼續堅持樂曲的創作。

霍金，是一位殘疾人且行動不便，但也擁有非凡的才華，成為一名影響整個世界的偉大的物理學家。他的身殘志堅。樂觀的心態，是他成功的第一步。

保持積極樂觀的心態。確定奮鬥目標，是自己更有責任感。在形成過程中，你會體會更多的生活樂趣。並長遠的保持積極樂觀的心態。

以書為伴演講稿 篇14

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”在這雨天的清明，誰能不斷魂呢?

當我走在泥濘的鄉間小道上，刺鼻的泥腥味不斷衝進我的鼻孔，遠處的一大片油菜花闖進我的視野，那油菜葉鬱鬱葱葱，鮮黃的花瓣經雨水打濕後，越發顯得嬌豔。爺爺的墓快到了，也許是因為想快點和爺爺談一下話吧，腳步便快了許多。泥巴就更戀我的鞋了，一踩一滑，彷彿在練滑冰。

到了爺爺的墓前，六姑媽已經開始在那裏向爺爺哭訴一些對他的想念，我的心底竟也泛起了一絲線形像六姑媽那樣的漣漪，但眼淚還是忍住了。

燒紙了，燃燒的紙屑好像我和爺爺打電話，傳達我們的心情，望着那離我越來越遠的紙屑，就打開了我對爺爺的記憶...

小時候，爺爺的身體特別好，冬天了，他一個七十多歲的老人家還在冰冷的湖裏冬泳。並且説好他教我放風箏的，也一直沒學，現在心裏一直很慚愧，懂了什麼叫過去了就不能再有，也懂了什麼叫珍惜，懂了什麼叫慚愧。

在這雨天的清明，讓我懂得了一份真摯的情感--珍惜。

以書為伴演講稿 篇15

眼望遠方，唱喜愛的歌，唱歌時候，兩手輕按小腹，即所謂“意守丹田”。

為什麼須要兩手輕按小腹?這樣可以帶動思想集中。人的意念非常飄忽，按小腹是把聲音確保“夠深”，即在丹田發聲。