以感動為話題的演講稿（精選19篇）

以感動為話題的演講稿（精選19篇）

以感動為話題的演講稿 篇1

感動是什麼?也許有人會説感動是解放軍戰士揮灑血淚保家 衞國不怕犧牲的自我精神、是大國工匠不分晝夜忘我奮鬥的國家使 命不錯，這些感動足以感動全世界。在我的身邊感動也無處不 在，它雖沒有解放軍戰士的轟轟烈烈，沒有大國工匠的驚天動地。 但猶如一杯甘泉沁人心脾、醺人慾醉。

花開花落，時光踏着輕盈的足跡永不留駐。走上金融系統這個 平凡的崗位也是第三個年頭，這個時間的定格或許並不長但在這裏 我卻收穫了無數的感動和温暖，只是那麼普普通通，平平常常。在 我身邊就有許多值得我敬仰和愛戴的人，他們是紮實肯幹，身先士 卒的各位同仁，年富力強，充滿激情的各位領導。他們秉承着一切 為人民，為了人民的一切數十年如一日不論颳風下雨，不論晴天霹 靂默默堅守走在發展的第一線。

記得那時我剛到新的工作環境不久，某天，我的領導對我説 “走吧，我帶你下鄉去看看，出去熟悉一下這裏的環境，看看老百 姓的勞動成果經營狀況，我們農村信用社就是要多出去走走，多去 和各位鄉親接觸交流交流感情”。這裏唯一的交通工具就是一輛摩 託車，而我的騎術也只是一般般，在寬闊的泥油馬路上行駛還基本 暢通無阻，但叫我到田間小路自行穿梭還真難倒了我。可這就是工 作，這就是使命，不走出去就不瞭解老百姓的情況，那麼談什麼 “發展三農，加大農民增收”這一切都猶如紙上談兵。

吃完午飯，我們出發了，剛走幾公里還暗暗自喜，這個路也並 沒有傳説中的那麼難走嘛，雖不及大城市的柏油馬路光滑平坦，但 行駛在上面也絲毫沒有抖動的感覺。正當準備舒緩一口氣輕鬆的時 候，領導一生令下“前面左拐彎，直上”。這下可把我嚇蒙了，這 哪裏算車行駛的路，人在上面走也要小心被石頭絆倒。不過還是鼓 足勇氣，加大馬力往上衝，一路顛簸，不是溝坎就是泥水塘東倒倒 西歪歪總算見到了希望的曙光，只剩最後一馬力就可以到達成功的 彼岸，可上天卻偏偏在這個時候對我們開了一個玩笑，車的前輪撞 上一塊大石頭讓我失去了方向，人幾乎被抖上了半空，還好下落時 恰好掉在了摩托車上，還以為可以順利度過此劫。這就是一個新手 始終要面對的，始終要經歷的，由於緊張的緣故我右手緊握方向， 猛的一轟油摩托車終於被我衝出了路沿，重重的連同人一起摔倒在 地，我緩過神來還好沒出什麼大意外，心裏暗地祈禱，上天保佑。

但當我回頭看我領導的時候發現他一腳被車壓倒不能動彈我拿出吃 奶的力氣推開摩托車頓時讓我大吃一驚，他的小腿被排氣管燙傷了， 血淋淋的，臉上豆大的汗珠一顆一顆往下掉，可以看出疼痛苦難以 忍受。我拿出手機準備求救於其他同事，領導卻制止了我説“你別 打電話，這沒什麼大問題，我還能走，還沒斷腿呢。無論我怎樣再 三勸阻他就是不聽。還堅持要完成今天的任務，帶我走完整個小組， 認識這裏的羣眾，瞭解他們的生產狀況。他説”我們有今靠老百 姓的支持，他們是我們的衣食父母，只有走出來，才能讓老百姓重 新認識我們，才能擺脱從前官辦的形式，才能加大農村信用社的發 展，雖然只有短短的幾句，卻勝過十年教育。看着他一瘸一拐行走 在鋪滿荊棘的山路上的時候我的心震撼了、感動了，我感歎自愧不 如，對於我這樣年輕力強的小夥來説還不如一個大我十幾歲的中年 人。難道這還不算感動嗎?試問當今社會能找出幾位這樣的好乾部 好領導。

奉獻不止，感動常在，多一份感動，多一份温暖。我們的人生 因感動而温暖，只要我們心中充滿着愛和奉獻，就無愧於我們的良 心，讓我們在這片熱土上耕耘，在感動的海洋裏收穫吧。

謝謝大家。

以感動為話題的演講稿 篇2

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《身邊的感動》。

愉快的暑期已經結束，新的征程即將開始。大家懷着不同的憧憬相聚在一起，新的環境、新的面孔、新的崗位、新的任務，隨之而來的就是新的挑戰。無論時間怎樣流失、無論崗位怎樣變換，實小人的敬業精神永遠保存，動人的事蹟歷歷在目。今天按照學校的要求，説説平凡中的感動，説實話我也無從説起，那是因為上至校長，下至老師和工人師傅們讓我感動事例太多太多。只要我們留心，你會驚喜地發現感動無處不在，他們就是我們身邊最平凡的人。因時間關係我就説兩個事例與大家分享。

“不把自己當過客”，這就是來實驗國小交流的王莉麗老師的一句樸實的話。她是這樣説的，也是這樣做的。作為一名交流教師，服從安排，虛心好學，任勞任怨，從沒有把自己只當作一名過客，很快就融入了實小這個温暖和諧的集體。她是一名低年級的班主任，她把所有的愛投入到了班上62個孩子身上。然而，她又也是一位母親，對於自己的兒子，她卻無暇照顧。她的兒子張翼飛上四年級，學業加重，而一心撲在工作上的王老師連一頓可口的飯菜都不能為兒子準備。因為家住的地方離學校較遠，中午不能回家，每天早上總是看到她拎着大包小包進辦公室，那是早已準備好的孃兒倆的中飯。有時候兒子跑進辦公室，王老師總是抱歉地説：“兒子，早上來不及做要帶的中飯，只好中午和兒子吃麪條，母子倆經常這麼對付。後來乾脆就把兒子放到“小飯桌”去了。

晰地記得那是20xx年5月28日中午，王老師在辦公室吃完自帶的午餐，捧起上午考試的單元試卷剛批閲了兩張，門外突然傳來急切的聲音：“王老師，不好了，您兒子張翼飛的胳膊摔彎了，腫得老高!”真是屋漏偏逢夜雨，王老師的婆婆胃病犯了才剛剛出院，節骨眼上兒子又受傷了!來不及多想，王老師在同事的幫助下迅速把兒子送進市一醫院，經檢查孩子左手骨折，開始進行復位，在復位失敗的情況下，必須動手術。由於先要進行消炎消腫處理，手術安排在三天後。望着病牀上輸液的兒子，王老師心中焦慮不已：一邊是受傷需要照顧的兒子，一邊是學習不能有絲毫耽誤的62個孩子……為了工作，為了孩子們，她只好託付孩子的姨媽幫着照顧。每天一大早，王老師頂着黑眼圈匆匆趕到學校，像往常一樣首先來到教室開窗通風，對學生進行晨檢，生怕班上的學生感染腮腺炎。把當天要用的課件拷備到教室電腦上，然後再一次熟悉教材、教案，做好充分準備;課堂上，王老師打起精神以最好的狀態和孩子們學習、討論，下課了，她留在教室耐心解答圍在身旁的孩子們的一個又一個小問題;回到辦公室，她來不及喝口水就開始拿起紅筆開始批閲孩子們當天的作業……忙完這一切，她才能長長地舒一口氣。下午放學後就又急匆匆地趕到醫院換孩子的姨媽照顧兒子。那些天她的包裏天天揹着課本和教參，因為沒有時間，她只能一邊照顧兒子，一邊在醫院的病牀前備課……她説：儘管疲憊，儘管忙亂，但我是幸福的!因為有領導們的關懷、同事們的關心和幫助、孩子們的理解和支持。她的付出最終贏得學生和家長的好評，區統測所任學科在全區前列。

“困難在多她不怕，熱情樂觀對待它”。這是美女教師陳佰芝真實寫照。她是一年級組長、支部第二黨小組組長、一五班的班主任、她還是家裏的頂樑柱，女兒上幼兒園。忙了工作忙生活，忙完了學生忙孩子。多少次，我們開會時看到她悄悄起身，一路小跑到幼兒園接女兒，然後把女兒一個人扔在操場上又匆匆趕來繼續開會。有時候實在走不開，只好把孩子託付給老師。等她忙完工作，接到孩子已是暮色降臨了。雖然家庭有困難，但她熱情樂觀的接受任務，並出色的完成，她依然快樂地享受着生活。

今年三月初，毛衞民老師在體育鍛煉時不慎腰椎骨折住院治療，她就主動承擔起了一五班的班主任工作。主動想辦法來加強班級管理。主動為學校排憂解難，到處託人打聽尋找能代數學課的老師。在她的行動下，代課老師請來了。她又利用休息時間帶她熟悉班上的學生，熟悉學校環境，手把手地教她如何使用實物投影儀，教她製作和播放課件。這樣一來，即沒有影響一五班學生的學習，也沒有影響一年級正常教學秩序。是她這種主人翁的精神挽回了對學校的影響。

工作在實驗國小，我們被這樣的感動包圍着，這是一座盛開着愛心的花園。在實小還有很多像王老師、陳老師這樣敬業而又充滿朝氣的年輕人，她們用最樸實的工作作風感染着我們身邊的每一個人，讓我們不斷的進步不斷的收穫。

老師們，奉獻不止，感動常在!我們在感動的同時，要學會盡自己所能去做符合自己身份的事，處處為周圍的人和事着想，那麼我們的團隊將會更加和諧美好，我們校園的感動將會一直延續。

以感動為話題的演講稿 篇3

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《身邊的感動》。

也許我還太小，裏面的一些故事讓我感動之餘，也讓我為之驚奇，甚至我還會動用想像力去問，《20xx年寫成本草綱目》的李時珍為什麼不找10個夥伴，這樣用2。7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什麼不搬走自己，卻非要去動幾十萬年也難得搬走的大山;《砍樹留鄰》裏的那兩家人為什麼要用砍樹這種違法的方式來換和平。或許因為他們生活的年代久遠了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。

但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學一樣親切，他們的故事就像發生在我身邊一樣的真實，讓我感動!

8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時，她有點兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識，馬上實施起來：第一步，她迅速地關上液化氣閥門;第二步，她打開了家裏的門窗;第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時間，將父母從死亡線上拉了回來。

13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長”，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔負起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學習。貼在馬鵬飛牀頭的作息時間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經堅持了9年。他説：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應當的”。

其實在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學，他們在學習中遇到困難的時候，不逃不躲，勇敢地面對並解決它;在生活中遇到困難的時候，不會被困難嚇倒，積極思考，勇於嘗試，最後困難總是迎刃而解;還有的同學是低碳生活擁護者，他們是家裏和學校裏的節水節電小小監督員;特別是我們同學中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們在家裏幫爺爺奶奶分憂，在學校認真學習、團結同學，自強不息，快樂健康成長。

這些我身邊看得見、摸得着的同學就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅持在生活中少浪費一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點點滴滴無不是中國精神的體現，無不是為今日成功的中國添彩。

以感動為話題的演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

曾為小説中的海誓山盟而黯然傷神，卻發現那不過是虛偽的矯情;曾為見義勇為的無私奉獻而敬佩不已，卻發現那是與我們相距甚遠的英雄時刻。可是，驀然回首，卻發現自己早已被生活的感動包圍，原來，感動是生活中的點點滴滴的愛。

感動是點點滴滴的愛。因為有愛，母親感動於女兒細心的照顧;因為有愛，女兒感動於母親生活中的點滴付出。若愛是喂藥時的認真呵護，那感動便是點點滴滴匯聚成的對真情的感悟，因為父愛的深沉，才有兒子對父親寒酸背影的感動;因為母愛的無私，才有孩子“誰言寸草心，報得三春暉”的深切感動;因為友愛的深厚，才有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千年感動。

感動是點點滴滴的愛。我們總被點點滴滴所牽絆，所感動。我們感動於父母頭上的縷縷白霜，我們感動於師長燃燒的青春，我們感動於朋友悉心的體貼温柔，我們甚至感動於深夜伏案時的一杯熱牛奶。愛在點滴，因此我們總在點滴中覓得温暖與感動。

感動是點點滴滴的愛。驚天動地的未必有感動人的真情;生死一瞬間的，未必有平凡點滴的真實。生活雖平淡，感動與愛卻總是真切的怦然心動。於是，臨走時聽到真心的叮囑，我們感動;看到花兒綻放的美麗瞬間，我們感動;感受到他人無限的關愛，我們感動。感動在雲捲雲舒潮起潮落的平淡，感動在小橋流水曲徑通幽的愜意，感動在真情付出真心回報的愛中。

生活，或平淡或曲折，或與眾不同或平凡無奇，但只要有愛與感動，就會有對點滴生活的真心笑容，就會產生對生活的熱愛與快樂。

以感動為話題的演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每個人都有印象深刻，或是刻骨銘心的一次，所謂“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時光一去而不復返，但那一次以蒂固在我的心中，無法忘懷。

我還沒轉學的時候——也就是臨近期末考試時，我將我要轉學的消息告訴了我們班的同學。同學們紛紛向我詢問情況，我也一一回答了他們的問題。我要走的消息就這樣傳遍了我們班。

當期末考試的前一天到來，我們都進入了緊張的備考，似乎所有人都不記得不愉快的事情，似乎所有人都沒有再提過這件事。我也把這件事拋在腦後，珍惜每一分和每一秒與同學相處的時光。

終於，期末考結束了，我在最後一天帶了一本嶄新的同學錄來到學校給同學們填寫。所有人的筆記和説話的語氣就這樣定格在了這一本沉甸甸的同學錄中。所有人都以最美麗的笑容對我説;“一定要記得我們呦!”

我笑了，我想以我最美好的一面留在我相處了3年的同學們的心中。當我要走的時候，一位同學拉住了我，她對我説;“等等，我有東西要送給你。”她説完便從抽屜裏拿出一本粉色小筆記本。她又説道;“這是我給你的禮物，以後你看到它，一定要記起我來呦，一定呦!”我點了點頭。

接着，一羣同學走到我面前一齊説道;“我們也有東西要送給你。”我本想拒絕，可又想到，這是她們對我的心意，我就全收下了。看着這一件件禮物，一個個笑臉，我忍了許久的淚水終於奪眶而出。同學們都忍不住了，我們抱在一起哭了很久。

那一次，我真感動。我永遠也無法忘卻同學們的笑臉和淚水!

以感動為話題的演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

生活中有許多事情令我感動，父母對我的愛護、朋友對我的信任，許多。但最令我感動的還是那一件事。

那是一個星期五的下午，老師讓我們自習。我在寫數學作業時，突然一股熱流從左鼻孔流了出來。我用手一摸，呀，是血!我趕緊從桌肚裏把紙拿出來，按在鼻子上。不一會兒，紙上就全是血了。我嚇了一跳，各種不好的念頭從我腦海裏蹭出來。我立刻告訴了老師。老師扶着我到“衞生角”，想幫我清洗一下，誰知紙一拿掉，血就一滴一滴地流進了洗手池裏，我嚇壞了，老師也嚇了一跳。她輕輕把我的頭抬起來，用紙塞住我的鼻子。她的動作那麼輕，似乎，像母愛。

“叮鈴鈴……”可惡的放學鈴聲在這時響起，同學們都不安分起來。隨着教室裏的聲音越來越大，老師只能低聲提醒我按住紙，走到講台上喊了聲“安靜”便又向我走來，幾米的距離，她恨不得一步跨過來。走到辦公桌旁時，老師被桌角撞傷了腿，雖然她盡力忍住，但我還是聽到一聲痛呼。老師一定很疼吧，但她並沒有停留，繼續向我走來。

老師那雙温暖有力的手，一邊輕抬我的頭，一邊要給我換紙，忙得不可開交。鼻子還在流血，而班裏又漸漸吵了起來。我恨自己鼻子不爭氣，讓老師如此忙碌。老師似乎感覺到了我的急躁，安慰我道：“沒事的”。我“嗯”了一聲。

每每憶起這件事，我就會十分感動。老師對我的關愛我難忘。

以感動為話題的演講稿 篇7

我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神，一句温暖的問候，一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩裏或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事，我的內心便充溢着幸福和温暖。感動真的是一種美好的情愫，值得我好好地珍惜她，細細地品味她，盡情地享受她。

當我幸運的成為一名幼兒園老師時，我的這種感動就越發強烈，而它的源泉就來自於我的孩子們, 是他們給了我無限的感動，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活。

感動，不僅是心中一片温暖，也不僅是熱淚盈眶時的無言，也不僅僅是從內心頓生的衝動;它是如春風般無聲的輕柔，它是像下雨過後晴空中彩虹般的燦爛，生命中的感動,不僅要用眼睛去發現，還要用心去體味。

冬天的早上特別的冷，而我又是個最怕冷的人。記得在一次早上做操時,我感覺特別的冷,於是不停的搓手.碩碩跑到我的身邊問我：“老師,你很冷嗎?”我點點頭説：“是呀,老師好冷，” “老師，我的手很熱，我給你暖暖手吧，”“不用…”還沒等我説完,我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑過來，把他們那一雙雙小手伸到我手裏，“ 丁老師，我的手也很熱，不信，給你暖暖，”剎那間，一雙雙肉乎乎 、暖融融的小手，給了我一股暖流，它直通心臟，然後隨血液流向全身的各個部位。此時此刻，我的眼眶濕潤了 ，再也沒有任何言語，因為再多的言語不能準確地表達我當時的感受，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的 ，她們的善良在這短暫的動作當中表現得淋漓盡致,有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久，許久…

記得去年元旦朋友聚會時，一些多年不見的朋友都會問：你的工資高嗎?你的待遇不錯吧?而我只是笑而不答。説起來，教師這份職業到底給了我什麼?一份可以矜持的心態，一種相對安定的生活，一個三餐準時的習慣------，我不知道，或許都有吧，又或許都不全是吧。身為一名教師，從此就有了一份以愛為主題的職業，愛別人，是一種發自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住我的心靈。

一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人説到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發現。”在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們感動的同時，也在想：時刻被感動所包圍的孩子，長大後也一定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。

感動孩子，讓我們和孩子一起生活在美好的童話世界——我們可以沒有安徒生、格林兄弟的才華，但我們可以擁有他們一樣的童心，和孩子們一起嬉戲、學習，用他們的眼光去看待一切，對孩子設身處地的想象、理解和愛。在這個童話世界裏，我們永遠是孩子中的一員，讓他們感到我們和他們是同一棵樹上兩片相同的葉子，在風中吹拂着相同的韻律。可以説，沒有比找到自己的知己更能令人感動的事了，孩子亦是如此。

行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福。

以感動為話題的演講稿 篇8

這個暑假中讓我記憶深刻的是舟曲泥石流災害的事件，它讓整個暑假的生活都度上了陰影，尤其是每天新聞中都會報道這件事，所以，它就成了我的暑假生活重中之重了!

8月11日，在甘肅那邊發生了可怕的泥石流事件，那種場面令人震驚：

那天晚上，我和爸爸媽媽在電視上看到了甘肅舟曲發生的泥石流事件，許多石塊與泥土順着山河與冰川融化後的雪水流了下來，把馬路衝成了河流，把房子都淹沒了。

災難過後，有些倖存家長在尋找自己的孩子，而有些孩子也在尋找自己的父母，這種令人感動的畫面也曾在我眼前出現過：那就是汶川大地震的時候，這令我想起了一首詩：“蔚藍色的大海，本來是海鷗的樂園，可是巡弋的戰艦和水雷成了不速之客，這究竟是為什麼?······”這首詩歌的名字叫《和我們一樣享受春天》，裏面描述了許多的災難，所不同的是：一個是人性化的戰爭，一個是自然災害。

所以看到這樣的慘面，應該明白，自然災害是無情的，人是有情的，我們不能再用自己的雙手創造災難，我們應該用自己的雙手解決災難給我們帶來的不幸，讓人類生活在一種和諧的環境中。

看了電視中傳遞來的信息，我的感觸很深，我們今後千萬不要破壞環境了，這樣只會造成更多的自然災害，這些年來都有很多的地方發生災難，如：汶川、玉樹等等，所以我們一定要保護好環境，創造一個美麗、和諧的家園!

以感動為話題的演講稿 篇9

親愛的人類朋友:

你們好，我的名字叫蝙蝠。我的身上有一千多種病毒，而你們世界的新型冠狀病毒，就是我身上的其中一種。

本來我們是和平相處，互不相干。可是自從你們人類破壞生態環境，讓我們變成你們的盤中餐，一切開始發生改變。你們肯定問：”你身上那麼多病毒，你怎麼沒事”? 其實，我們蝙蝠自身具有特異功能，能和身上的病毒和平相處。如果不是人類的殺戮和買賣，就不會發生今天的事件。沒有你們的貪婪，我和我的族人、家人現在還在山洞裏過着自由自在、快快樂樂的生活。可現在呢?我失去了我的家園、我的兄弟姐妹，只剩下我一個孤孤單單的活着。而你們呢?現在也在承受着自己帶來的厄運。

作為蝙蝠我給你們寫這封信想告訴你們：不要再殺戮和買賣我們以及其他野生動物。讓我們各自平安的好好相處。

以感動為話題的演講稿 篇10

敲開久掩的門，卻尋回那顆丟失的寬容之心。

聖人之所以稱之為聖人，是因為他們有一顆純潔普通的心。孔子云：“人不知而不愠，不亦君子乎”。孔子因為有寬容之心，有了透明的心，才能説出這經典名言。

若説愛是五色斑斕的寶石，那寬容便是純潔透明的鑽石。

1944年的街道上，吹着冷風，颳得人抬不起頭。風吹着，鑽心的痛。屋頂、街燈、棉衣上，到處是雪，白皚皚的。然而屋中無人，只有街道上圍着成羣人。那就是德國士兵。

成隊的德國士兵，低垂着頭，他們是俘虜。這是德國士兵敗退的時期。俘虜散慢地走，圍觀的人憤憤不平。她們大多是在這場戰爭中失去親人的婦女，極其憎惡德國士兵，若不是警方、軍隊阻攔，早已衝上去拼命了。

風還在吹，雪還在下。一個年邁的老人，走在警方前面，懇請讓她過去。警察望望她慈祥的面孔，似乎沒有惡意，便放行了。老婦人徑直走去。她停在一個德國兵前，那是一個骨瘦如柴，餓得奄奄一息的德國士兵。

慈祥的老婦人將手伸進口袋，摸出一小塊幹了的麪包塊遞上，“吃吧!”那個德國兵愣了，望望老婦人，終於，“通”的一聲跪下了，淚水無聲地滑落。其它士兵看見後，也都紛紛跪下，圍觀的婦女停止了咒罵，都拿出麪包送上去。街頭，雪未停，風依舊，但它卻都是暖風暖雪。

老婦人的寬容，如一顆透明的心，化解了這場戰爭留下的污點。在這紛亂的世界中，去尋回那顆純法的心——寬容。

以感動為話題的演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

一張慈祥的面容，一雙炯炯有神的眼睛，雖然已經年過花甲，卻仍精神抖擻，這就是我的奶奶。

記憶像一個百寶盒，盛滿童年無數的歡樂與煩惱;記憶像一個小花園，開滿了不計其數的花朵。每當我想起奶奶，心裏總是充滿感激。

記得在一個暑假裏，我沒事在家看電視，忽然覺得胃疼了起來，奶奶就陪我去了醫院，醫生告訴奶奶，我得的是“闌尾炎”，需要住院做手術，奶奶聽了，急的了不得，就打電話讓媽媽快點拿被褥來，我坐在醫院的病牀上，護士過來給我打針，我疼得哭了起來，奶奶鼓勵我：“孩子真堅強。”一邊説還一邊給我擦眼淚。到了下午，我被推進了手術室，在手術的過程中，我再一次地哭了起來，因為我很緊張，我慢慢閉上眼睛，不一會兒我就睡着了。也不知道過了多長時間，我被推出了手術室，當我睜開眼睛，看見奶奶還在手術室外守侯着，看見我，奶奶顯然很高興，她急忙走過來，慈祥地望着我，不住地問我疼不疼，感覺怎麼樣。到了晚上，奶奶就坐在病牀上看護着我。第二天，爸爸媽媽過來了，當我們聊着的時候，奶奶竟然躺在牀上睡着了。奶奶辛苦了一夜，我心裏特別感動。

就這樣奶奶一直在醫院裏陪着我，到了第七天，我終於可以出院了，奶奶別提有多高興了，提前回了家，給我做了很多好吃的東西，飯桌上，奶奶一個勁兒給我夾這夾那，看出來，奶奶真的疼愛我。

這就是一個慈祥、善良的奶奶。奶奶是最愛我的人，有了奶奶的呵護，我覺得自己是世界上最幸福的人。我要永遠記住奶奶給予我的愛。

以感動為話題的演講稿 篇12

敬愛的老師、親愛的同學們：

晚上好

今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。

讓我先來給大家講一個故事——

有個年輕人，大學畢業後到一家條件非常好的合資企業應聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答：“沒有”。考官便説：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家裏，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業工作，成全了兒子的願望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆裏。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學學業不就是靠着母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這麼困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜後他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有?”他點點頭：“做了”，考官又問：“我們公司這麼要求你，還願意來嗎?”年輕人説：“公司能不能錄用我，已經不是最重要的了，最重要的是我學到了大學裏沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。

這個故事，是我無意中看到的。可以説，當時深深震撼了我!其實，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而作為大學生的我們，若要茁壯成才，則離不開這種感恩文化，離不開對身邊事物的感恩。

我想，一個懂得感恩的人，就會發現世界是多麼美好;一個懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態;一個懂得感恩的人，就會快樂地工作學習和生活。其實，在現實生活中，令我們感動的事情實在是太多太多……

也許，你來自一個偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會永遠定格在你的心中，無論你走到天涯海角。因為這一切曾經是你振翅高飛的源泉;

也許，你很難忘記那位頭髮花白和藹可親的老教師，因為他曾在你學業的道路上遇到困惑迷惘之時，為你指明瞭方向;

也許，你時常會想起一雙陌生但温暖的雙手，因為這雙手曾在你吃力蹬車時推過你一把，幫你越過那道坎，走上平坦的大道。

英國作家薩克雷曾説過，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。所以在為人處事中，我們必須始終堅持做到感恩為先，因為擁有一顆感恩的心，有所保留，有所觸動，人生才會充滿希望，充滿歡樂，充滿温暖和感動。

……

如果你是一個懂得感恩的人，象這樣的點滴就如同大海里的浪花，多得數也數不清。朋友，就在此刻，請你們打開記憶的閘門想一想類似的細節吧!你會愈發地感受到來自朋友、來自家庭、來自社會的關愛!你會愈發地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學習和工作的機會!那麼快樂就會充盈你的每一天!

“一粥一飯當思來之不易;半絲半縷恆念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線，遊子身上衣”，讓我們銘記父母的養育之恩;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，讓我們勿忘老師的無私奉獻;光陰可以流逝，時代可以變遷，讓我們永遠揮之不去的是同學和摯友那份深深的思念之情、那相互幫助相互激勵美好好日子。

據我所知，比爾·蓋茨和巴菲特等作為世界級的富豪，他們在滿足了自己的生活需求後，每年都會捐出一部分錢用於慈善事業，甚至將他們幾億乃至幾十億上百億的身家捐出給慈善機構，而沒有選擇送給自己的子女，子孫後代，亦或者自己在有生之年盡情的揮霍，享受。他們選擇的是回報社會，回報這個給予他們大施拳腳機會的社會。試想，一個連感恩都不知道的人必定有一顆冷酷絕情的心，他絕對不可能成為對社會有所貢獻的人。感恩是一種對恩惠心存感激，是每一位不忘他人恩情的人縈繞於心間的情感。學會感恩，要擦亮自己被俗世蒙塵的心靈，不至於麻木不仁，學會感恩，是將無以為報的恩情永遠銘記於心。

英國作家薩克雷曾説過，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。所以在為人處事中，我們必須始終堅持做到感恩為先，因為擁有一顆感恩的心，有所保留，有所觸動，人生才會充滿希望，充滿歡樂，充滿温暖和感動。

以感動為話題的演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“百善孝為先”，孝敬父母是我們中華的傳統美德，一直視“孝”字為做人的根本，我現在要告訴您的是我奶奶無數件事中的一件。

話説以前在農村，人們一天到晚都是圍着一母三分地轉。那時我爺爺是做木工的，他一天到晚都是在外面幹活的，那田裏的擔子全部落到我奶奶單薄的肩上了。有一天，外面驕陽似火，奶奶剛走到門口，還沒放下鋤頭，就看到祖母站在門口了(我祖母那時腿腳也不怎麼好，思想有時清醒有時糊塗的了)，只見她一邊用枴杖敲着地一邊大聲地叫罵：“你這女人的心是生得這麼毒啊!你是不是想把我餓死!”正當這個時候，我姑姑剛好也從外面回來，帶了些新鮮的葡萄(那時的葡萄沒現在這麼甜)，奶奶就心裏想先洗點給她吃一下，可當奶奶洗好拿給她吃時，祖母放進一顆，眉頭皺着大聲説道：“這麼酸的葡萄給人吃的嗎?是不是哪個山上摘的，野生的?”

説完還把葡萄往奶奶臉上扔，當時姑姑看見奶奶的眼淚在眼眶裏轉。這時我爸爸聽到祖母説餓，也急忙去盛了一碗白糖粥，誰知祖母喝了一口還是不高興，“我看你們家連鹹菜都沒有，是嗎?”奶奶聽了輕聲細語地跟祖母説：“媽，您再等一下哦!”不一會兒，奶奶就燒了幾個可口的菜上來了。奶奶燒好第一時間就先盛給祖母吃，這時候祖母一邊吃一邊笑咪咪地説：“咦!怎麼這麼快就燒好啦!這個真好吃!”奶奶看着祖母吃好，把碗收拾了，自己才去吃。我奶奶就是這樣的一天三餐都要先看祖母吃完了自己才吃，哪怕自己已經很餓了也還是這樣。

同學們!你現在大概有點了解我奶奶了吧!我奶奶的事説上三天三夜都説不完，下次再告訴你們哦!

以感動為話題的演講稿 篇14

當你遇到挫折，你會怎麼辦呢?當你得到誇獎時，你會怎麼想呢?當你處於上風，超越了別人時，你會怎樣看待呢?這些問題之前我從沒有想過，也許我會做出與一般人一樣的舉動，但自從前幾天我拜讀了《正確面對現實》一文之後，我對這幾個問題有了新的見解，並從中受益匪淺。

《正確面對現實》主要敍述了做為祖國的新一代，我們應該如何認識自己，面對事情，並告訴我們做人的基本原則。

以前，我一聽到同學們的讚揚，就開始飄飄然了。看了這篇文章之後，又想了想，比我成績還好的內當家那麼謙虛，我立刻清醒了腦子。“取得這麼點兒成績就自誇了?”我暗暗責怪自己。文章上寫了：成功時不沾沾自喜，不驕傲自滿，應再接再厲，不斷進取。俗話説得好：驕傲使人落後，謙虛使人進步。人外有人，天外有天，尺有所短，寸有所長，人要有自知之明，不能自不量力，在你攀向科學高峯，走向社會的漫漫長途中，有多少人比你強啊?我剋制了自滿情緒，看到了自己的缺點。這樣，我的水平又有了提高。

在生活中，我膽大如虎，在課堂上發言時，我卻膽小如鼠，因此，不敢舉手便成了我求學道路的“攔路虎”。讀罷此文，我深深地懂得了：我要善於適應逆境，學會逆水行舟，不進則退。區區舉手，怕什麼?我要敢於逆流而上，不輕易放棄，因為我的座右銘時：人往高處走，水往低處流。社會不斷髮展，環境不斷變化，新事物不斷湧現，身為現代國小生的我，要開始訓練自己適應環境的能力。

一遇到挫折就退卻是我的“致命弱點”，無論是在生活上，還是在學習上，這個缺點總是像“跟屁蟲”一樣粘着我。幸好在我拿它無可奈何，心灰意冷時，這篇文章猶如我的“救世主”似的“從天而降”。我終於找到了這些即將走向“滅絕”的邊緣----挫折的剋星了!那就是：克服，克服，再克服。我需做到的是：揚長避短，充分發揮自己的優勢，克服、擊倒自己的短處，以增強自己的學習與生活中的毅力，並樹立自信心，千萬不要垂頭喪氣，自暴自棄。困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。挫折呀，就是成功之父。

《正確面對現實》給了我很大的啟發：遇到挫折不妄自菲薄，要看到光明的前景，因為人的一生都不可能一帆風順、十全十美，有挫折的人生才是完美的人生，成功時不要趾高氣揚，高興固然是對的，可過高地估量自己，就會得意忘形。還有貶低別人是大忌，要看到別人的優點和長處，也要知道自己的缺點和不足，在困難面前不失信心，要保持冷靜的頭腦，以我們中華民族不屈不撓的精神迎接新的挑戰!

我堅信，我會一步一個腳印，穩步走向光明的成功之路。

以感動為話題的演講稿 篇15

“生命重於泰山、疫情就是命令、防控就是責任”，這是共產黨員赤誠的誓言。遼寧省撫順市清原縣在與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情抗擊的戰役中，隨處可見黨員幹部作為“先鋒隊”“突擊手”努力奮戰的身影。一份份寫給黨組織的“請戰書”、一枚枚鮮紅的“手指印”彰顯出心中的信仰，表達了全縣黨員對黨的忠誠、對人民的熱愛、對自己初心使命的堅守。

吹響病毒防治號角，化身“新肺防護網”。要求全縣各級黨組織充分認識抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢的複雜性、嚴峻性，增強風險意識、堅持底線思維，主要領導親自掛帥作戰、深入一線，帶領全體黨員幹部用血肉之軀構築起銅牆鐵壁、借鋼鐵信仰傳遞堅實力量，以對人民高度負責的態度，自覺化身為助抗疫之所需的“逆行者”，把防控疫情作為當前壓倒一切的政治任務，嚴守抗擊疫情工作的“最後一公里”，確保將“新肺疫情”消滅在萌芽。

普及科學抗疫知識，爭當“謠言粉碎機”。面對當前手機APP上所謂的“提醒”“快訊”“熱門”“偏方”……全縣黨員幹部能時刻做到保持高度理智與審慎的態度，以強烈的政治自覺履行正向輿論帶動職責，配合各級黨組織做好疫情宣傳引導工作。採取微信羣推送、上門發傳單、廣播循環播放等多種形式齊抓並舉，擴大影響範圍、鞏固宣傳成果，引導羣眾以樂觀的心態、科學的理念應對疫情。同時，積極發揮黨員先鋒模範作用，將未經官方證實的虛假消息自覺屏蔽並主動闢謠，並從疾控或醫療機構、新聞媒體等權威途徑瞭解到的疫情信息和防護知識及時準確地向羣眾公開，進一步維護社會穩定、遏制恐慌情緒、營造積極抗疫氛圍。

遏制疫情蔓延路徑，勇作“安全守門員”。基層黨員幹部積極投身於疫情防控的戰役中，成立疫情防控“先鋒軍”，全縣基層黨員幹部以所包村屯為戰區，成立188個排查小組，包組連户、責任到人，在最短時間內將14個鄉鎮逐一走訪排查，從疫情監測、入户排查、率先預警着手，以湖北返鄉人員為側重點、返鄉軌跡為延伸線、所有外來人員為拓展面，“地毯式”篩查外來羣體、“一對一”緊盯武漢返鄉人員，採取有力措施，內防擴散、外防輸出，將武漢返鄉人員身體狀況登記在冊並實時監控，確保“不漏一户、不少一人”，做到“宣傳家家知曉、排查人人精準、監測户户隔離、情況日日一報”，通過一系列快、準、穩的措施，紮實抓好每一個細節、把控每一個環節，不遺餘力做好各項防控工作，真正做到“寧可十防九空，不可失防萬一。”

疫情牽動人心，安危事在人為。在來勢洶洶的疫情面前，我們是一個命運共同體，更是一個責任共同體。只要我們眾志成城、萬眾一心、科學防治、精準施策，就一定能打贏疫情防控阻擊戰。

以感動為話題的演講稿 篇16

心態若改變，態度跟着改變;態度改變，習慣跟着改變;習慣改變，性格跟着改變;性格改變，人生就跟着改變。所以無論你是名人還是常人，你的人生都需要一個好心態來面對。

人生不如意事常八 九，但心態是我們自己選擇的。如果我們太過在意這“八 九”，就會被悲觀絕望包圍。倘若這樣心為物役，患得患失，那人生的路途豈不是如負重登山，舉步維艱了?你若做不到范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，也做不到洪應明的“寵辱不驚，閒看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。”那不妨學習於右任老先生，去常想一二。常想一二，去感恩人生中的那十分之一二，因為那八 九都不是問題，如何對待它才是最大的問題。時間長了，你人生中的一二會代替那八 九。畢竟，決定生命品質與人生境界的不是八 九，是一二。

我們若已學會用一顆不怕大喜大悲的心去面對自己的人生，那對他人，我們是不是更應該調整好心態，面對別人的過失與成功?

我們犯過的錯誤可以一次次被原諒，如果以寬和的心態去面對他人的過失，是不是會更好呢?

有的人的一生像杏樹，雖有恬靜淡雅的杏花，但杏仁卻極其苦澀;有的人的一生像松柏，雖沒有嬌豔的花朵，但卻終年青翠。然而不論是杏花還是松柏，都為文人墨客所讚頌。每個人都經歷着不同的一種人生——或繁花似錦，或烏雲密佈，或風花雪月，或平平淡淡......若你能以一個好的心態來面對這些，人生就會有無窮無盡的精彩之處。

以感動為話題的演講稿 篇17

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

今天是三八婦女節，也是星期五。語文老師佈置了一項作業，給媽媽、奶奶、姥姥三個人中一個人的做一件事，我居然把聽成了洗腳。

回到家裏，我就嚷嚷着説給媽媽洗腳，媽媽説：“我沒有空，你去給奶奶洗腳吧。”

於是，我接好水，把奶奶安頓下來，開始洗腳了。我先把奶奶的褲腿挽起，把奶奶的腳放入水中，仔細的搓着。我看着奶奶那雙佈滿老繭的腳，心裏一陣寒酸。是啊，奶奶他為我們做的太多太多了。可她卻不求回報，這愛是多麼多麼偉大啊!我又仔細的洗腳，用雙手反反覆覆的搓着，揉着。

奶奶笑着對我説：“唉，我的孫子沒有白養活呀!”我對奶奶説：“奶奶，要不我天天給您洗腳。”奶奶笑着對我説：“算了，沒有那個必要，天天給你爸爸洗腳就行了。他天天在外邊工作，有時都來不及洗腳，你天天給他洗，有時他可能不習慣那!”

我説道：“行。”奶奶又説：“行了，行了。”我本來還想再洗幾分鐘，但是奶奶説行了，我也就不強求我的奶奶了。

我雖然才幹了幾分鐘，雖然我不累，但是我的心裏是甜的、高興的。我以後要多幹這樣的活動，盡力的要做好每一件事，還要多儘儘我的孝心!

以感動為話題的演講稿 篇18

尊敬的老師，同學們：

大家好!

我們能夠有現在的生活，離不開我們的家人，他們把最好的給我們，呵護我們，照顧我們，對我們的恩情，如山重，比海深。他們是我們的長輩，是我們的父母。

在我們這裏很多人都是由爺爺奶奶撫養長大，爸媽為了生計奔波在外，供我們學習成長。我們都應當永遠銘記這份情，羊的跪乳之恩，烏鴉的反哺之情，都值得我們學習。作為靈長類我們人更應該懂得孝順。因為長輩爸媽給我們的恩情一輩子都還不清。我們要孝順父母，孝順長輩，孝順照顧我們的爺爺奶奶。

爸媽不在爺爺奶奶邊，我們就應該為我們的爸媽敬上他們沒有做到的孝順，不需要我們如何認真做，刻意做，只要我們願意去孝順，每日做到就行。因為我們都是農民的孩子，所以我們更明白爸媽的苦，為了改善生活，爸媽遠赴萬里，去臨海城市打工掙錢，爺爺奶奶在家下地種田，養育我們，勞累了一輩子，都在為我們兒孫被謀福利，從不考慮他們自身的感受，毒辣的太陽，灼傷了他們的皮膚，炎熱的温度，讓他們在高温中煎熬，從來就不曾放棄過努力，他們希望我們學習改變命運，希望我們不在吃他們曾吃過的苦。

他們可敬可歎，無論是爸媽還是爺爺奶奶都值得我們孝順，都值得我們敬重，爸媽在外務工，爺爺奶奶在家幹活，我們就應該做到聽話，懂事，不給他們添麻煩，當長輩疲憊時，我們給他們端上熱水給他們洗腳，當他們休息時給他們蓋上被子，做着微不足道的事情，盡到自己的孝心，我們並不需要付出多少，只要做到簡單的事，讓他們安心，開心就好。

他們最大的期望是我們能夠考出好成績，考上好的高中，我們也應該好好學習，讀好書，這也是盡孝，不讓我們爸媽和爺爺奶奶失望，他們給我們的關懷我們無法償還，但是我們卻可以讓他們開心，至少不能讓他們覺得他們養育的子女兒孫不知進取，哪怕再累，我們難道有爸媽在外面打工累，有爺爺奶奶在家下地種田累?盡一份孝心，讓他們開心，這才是我們要做的。

不要認為把書讀好了並不是盡孝，很多時候盡孝並沒有我們想象中的那麼複雜。只要能夠讓他們欣慰，讓他們開心在我認為都是盡孝，都是在報恩，希望我們所有同學，都記住我們的爸媽爺爺奶奶，記住他們的付出，不要在調皮，不要在傷他們的心，讓我們做一個孝順的人，做一個熱愛學習，關心長輩父母的人吧。

謝謝大家!

以感動為話題的演講稿 篇19

尊敬的老師，親愛的同學們：

剛上國中那會兒，我很不適應。不熟悉的學校、不熟悉的老師、不熟悉的同學，一切都是陌生的。我對自己不是優錄生的身份有些自卑，我的學習熱情也不高漲。爸爸看到我整天愁眉苦臉的樣子，便有了讓我轉學的想法。他説：“既然你不能適應這所學校，那我們就轉到別的學校吧，可以嗎?”

轉學?讓我選擇逃避嗎?我還真有些不甘心。但是，如果三年都是這樣的狀態，那我該怎麼辦?我沒有回答爸爸的話。

“你不用馬上告訴我，我只是把選擇權交給你啊，你好好想想，儘快作出選擇。”爸爸見我沒做聲，拍了拍我的肩膀説。

回到學校，我一言不語，沒有對任何人提起這件事，心中的糾結與不安早已使我發不出聲。

下課了，我走出教室，看着樓下鬱鬱葱葱的花草，看着操場上互相追逐的同學們，看着遠方教學樓上的爬山虎，我想到了那個艱難的選擇。

這時，一位同學走過來：“吃巧克力嗎?”“謝謝。”我努力讓嘴角扯出一個笑容，接過了巧克力，她又蹦跳着走開了。我將巧克力放入嘴中，是苦的。原來她給我的是一塊黑巧克力，我心中有些埋怨。

我繼續看着遠方的爬山虎，風拂過，他們的綠色大衣上，就像被推開一層又一層的波浪，被其他綠葉遮蓋住的陰影也趁機曬曬太陽。我突然想到歌德的一句話：“陽光越是強烈的地方，陰影就越是深邃。”我怎能因為一時的沮喪而做逃兵呢?這時我從嘴裏嚐出了一絲甜味，頓時我的味蕾綻開。漸漸的，巧克力不再苦澀，煩惱一揮而去，我心中已有了選擇。

“爸爸，我不轉學了。”我豁然開朗，一回到家就笑着對爸爸説，爸爸的臉上也浮現出了滿意的微笑。

時至今日，我從沒為那天的選擇而後悔，一年半的學習生活也證明我的選擇是正確的——在實中我遇到了最好的老師，最好的班級和最好的同學，我的各科分數也與日俱增。雖然生活中仍會有一些小波浪，但我的青春在這裏已經飛揚，還將繼續充滿歡樂。