有關閲讀的演講稿500字（通用17篇）

有關閲讀的演講稿500字 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好！

讀書“這個詞，大家都不會陌生吧！常言道：“書是知識的源泉”。莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品”。沒錯，正是因為這些”營養品“，才讓自己的小腦袋充滿了知識。想知道我讀書的故事嗎？那就隨我一起往下瞧瞧吧。

今年暑假，我早早地就完成了作業，每天無所事事，遊手好閒，過了幾天媽媽出差回來，抱着一個看起來非常沉重的箱子，我伸頭一看，原來是幾本”營養品“呀，我邊拿出來邊數本數：《你不知道的我》、《魯濱遜漂流記》、《兒童文學閲讀集》……看着這些花花綠綠的封面，我拿好奇的念想就油然而生。捧着這些書，就像手裏捧着個寶似的，生怕它磕着碰着了！進到我的卧室，”砰—“一聲關上了門，躺倒牀上津津有味地看着！我看得天昏地暗，不知道吃飯不知道時間，連月亮姐姐來叫我睡覺了，我都不清楚，簡直到了如醉如痴的境界了……

媽媽每天看我都暈頭轉向，丟三落四的樣子，怕我成了”書痴“，於是，媽媽給我施了一計，讓我參加夏令營。”啊？夏令營？！“我疑惑不解。然而更倒黴的是規定不許帶書！”什麼？不許帶書？那怎麼可以？我尖叫道。媽媽嚴厲説：“規定就是規定！不許違抗！我要你用自己的眼睛去觀察世界！我是怕你成”書呆子“呀！”聽到這裏，我愣住了。轉而又想，媽媽有千條計，我也有老主意。每天我都裝着很順從的樣子，熬呀熬，終於熬到了臨走那天，在收拾行李時，媽媽牢牢盯住我，生怕我有什麼小動作。“鈴—鈴—”媽媽的手機響了，我心裏暗喜，她走出去接電話，趁媽媽不注意我偷偷地在行李箱中塞了幾本書。有了這些精神糧食在旅途中我肯定不會感到寂寞的。

把我送上車，我拿出書來專心致志的看着，可車內卻是熱火朝天，但我只管看書，連吃東西都在看，還讓老師給批評了一頓。同行的小夥伴都不叫我的名字了，只管叫我“書迷”、“書呆子”、“書魔”……但我才不在乎這些呢！到了旅社，我洗漱完畢，就迫不及待地又看書來了。

第二天早上一起來，洗漱完畢，吃好早點，我們又開始了新的旅途，到了第一個景點，我腦子一熱，想到這個景點我在書上看到過，然後便把在書上學到的知識，開始給大家講解，大家都誇我講的有聲有色，句句成章；有的甚至説你是不是想把導遊給炒魷魚了啊！聽到這裏，我便不好意思了，其實，這全都是我那些“營養品”的功勞！

翻開書本：“書是人類進步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”。的確，對於我們而言書是一棵智慧樹，等待着我們去採摘無數的智慧果；書是一艘航船載着我們駛向知識的海洋；書是一米陽光，温暖我們童年温暖我們童年的每一寸記憶。在我的生活裏，書就是我的命，沒有了書，就像沒有了命，書！真是我的良師益友！我生活的必需品。

我的演講完畢，謝謝大家！

有關閲讀的演講稿500字 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書，何嘗不是一種快樂?當你沉浸在美味的書香時，你就會發現，自己已經不處於現在這個世界，而是處於故事中的那個仙境。

記得我曾經看過一本書，使我感觸至深。這本書是《愛的教育》。裏面的主人公是“安利柯”，裏面寫了安利柯九個月的四年級生活，寫了安利柯身邊各式各樣的小故事，父母在他日記本上寫的勸導啟發的文章，老師在課堂上讀的“每月故事”。老師的愛、朋友的愛、父母的愛，看了都讓我引入深思。

這本書每張每節都把愛表現的精髓深入、淋漓盡致，真是感人肺腑。書中的故事有的悽美，有的歡樂，書裏的喜怒哀樂讓我彷彿融入了他們當中，讓我感到讀書時是最快樂的事，就好似一隻動聽的樂曲;一杯沖洗我心靈的清水;一桌美味的精神大餐……

讀一本好書，就像交到了一位好老師，就會讓你獲得意想不到的知識和快樂。正如《愛的教育》，這就讓我懂得了“愛”!母愛、父愛、關愛、喜愛、戀愛、珍愛。我們要有一顆善良、純潔、充滿“愛”的心!

書的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭;有了書，我就有了進步。讓我們一起行動，去讀書，去讀好書，去充實我們的人生，從中得到快樂吧!

演講人：

日期：20xx年xx月xx日

有關閲讀的演講稿500字 篇3

讀書帶給了我快樂，有人説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，真是一點也沒有錯。

為什麼?有的人説：”古人説的一定沒有錯“但有的人説：古人説的也有錯的，兩個人説法不一樣，因為有的説：”古人説的一定沒有錯的。“是因為他從來沒有看過書。而説：”古人説的也有錯的是因為他看過書，其實以前我也是不喜歡看書的，但是因為我的媽媽，讓我喜歡看書，那我們一起看看吧，這個小故事吧，一定讓不喜歡看書的你，喜歡上看書。

有一天的早晨，我醒來之後，一看鐘表，8：30了，我便叫：“媽媽，媽媽，媽媽，媽媽……過來。

但我喊了十幾聲，也沒有回答，我想：可能是媽媽在跟我玩躲貓貓，也可能是媽媽出去買菜了，猜猜來猜猜去，我想媽媽是出去買菜了，這時，媽媽回來了，並説：”寶貝女兒，你看媽媽給你買什麼好東西哪，我高興地連鞋子都沒有穿，我一看是四本作文書，我又掃興的回到了牀，媽媽説：“涵涵，你怎麼了。”我説：“你明知道我不喜歡作文書，你還給我買。”媽媽説：“你不知道里面有多麼好看，我保證你一看便喜歡看，我聽媽媽話嗎，隨手翻了幾頁，”哇“真的好好看呀，我説：”媽媽我愛你，真的要謝謝你給我買這麼好看的作文書，裏面的人物寫生，運用了許多比喻句，許多設問句，許多擬人句，許多反問句，更精彩的是，裏面的成語，詞語，還有一些句子，都是文章更加豐富，逗得我哈哈大笑。

有關閲讀的演講稿500字 篇4

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”“書中自我黃金屋。”從古代到現在，不同的人都在讚美書。高爾基説：“讀一本好書如同與一個高尚的人談話。”而我認為其實書也在和許多人約會。

有的人喜歡和昆蟲記或神話故事約會，有人喜歡和藝術類的書的約會。而我就喜歡和百年寵愛集於一身的知識約會，譬如我是在看《童話故事》。為什麼説這本書是百年寵愛集於一身呢？那是因為這本書每一篇文章後面都有一些問題。比如，書中專門一個叫“森林”的板塊，討論的是關於森林的生長問題：大部分人認為這片森是現在種的，但另一部分人持相反的觀點，沒有一個知道正確答案。我對於這些探索類的書十分着迷。

書是人類進步的階梯，也是知識的海洋；書是明亮的燈，永不熄滅；書是無窮的寶藏，為我添加了豐富的知識。我與讀書定下了一生不變的約會。

有關閲讀的演講稿500字 篇5

親愛的老師、同學們：

大家好，我叫李，在紹興市的北海國小讀書。書，裏面的字，句，段，經常使人看了厭煩。而對我來説，讀書卻帶給我了許多收穫，快樂。

莎士比亞曾説，書是世界上最好的營養品。事實證明，她説的是對的。三國演義中劉備，諸葛亮，曹操，周瑜，關羽，張遼，黃蓋……這些人物體現出了三國時期文官的才高八斗，武將的英勇殺敵。水滸傳中的108將的團結有愛，使我受益匪淺，非常難忘。格列佛探索世界，不怕困難的精神，讓我十分敬佩。

感受最深的一本書的是一本叫做《虎娃金葉子》，它主要講的是一位死了父母苦命人和一隻死了母獸的苦命虎相依為命，度過了整整6年光陰，在這六年裏，先是苦命人拼死殺金雕，然後是苦命虎冒死引象羣。後來，因為苦命人有6隻手指，當時又很迷信，還有巫婆，巫婆説凡是6個手指的人和雙胞胎都是魔鬼下凡，所以他被抓去，要燒成灰燼。可就在他要被燒死的一瞬間，那隻老虎突然挺身而出，把綁住苦命人的繩子咬斷，但它最終被槍射殺，用自己的生命換來了苦命人的一條生命。誰説動物沒有感情，不，動物偏偏擁有最純真的感情。

讀書，在我生氣時，傷心時，都可以很快的讓我的心情平靜下來，甚至變開心。

讀書帶給我的收穫和快樂真是數不勝數啊！

有關閲讀的演講稿500字 篇6

老師們，同學們：

大家好，今天，我國旗下講話的題目是《讓閲讀成為習慣》。

人生命的長度我們無法決定，可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定，閲讀就是讓我們的生命更潤澤更廣闊更豐厚的最好方式。着名學者餘秋雨先生曾經説過：閲讀可以讓我們跨越時空，縱橫古今，自由的在人類的文明中馳騁。是的，我們的成長固然需要實踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閲讀。

學校是教書育人的地方，更應該是書香飄溢的殿堂。我校自前年開展書香校園建設以來，已成功舉辦了三屆讀書節，在老師與同學們的共同努力下，各項讀書活動得以順利進行，在這裏我要感謝每一位師生對書香校園建設的大力支持。

本學期學校還提出了“晨讀一刻鐘”的方略。目的是通過晨讀讓每位同學積累感悟祖國的經典文化，開闊眼界，豐富知識。我也真切的希望語文老師繼續主動承擔引領孩子閲讀的責任，結合閲讀校本課程在班級開展“七個一”讀書活動。讓你的學生養成閲讀的習慣，享受閲讀的快樂。“七個一” 讀書活動的具體內容是：建一個豐富多彩的班級圖書角，開展“捐一本書，讀百本書”活動—每週上好一節閲讀課--每週讀一本有益書籍並做好摘錄--每週寫一篇讀書心得(3-6年級)--製作一張讀書卡—舉行一次閲讀成果競賽(如故事會、誦讀比賽等)--舉行一次讀書交流會。學校也將圍繞“七個一”開展各項讀書評比活動。

老師們，同學們。我們的閲讀過程就是不斷成長進步的過程。如果把我們每個人看作是一隻毛毛蟲的話，那麼通過不斷的讀書，我相信每個人都可以變成美麗的蝴蝶。快行動起來吧，讓讀書成為我們每個人的習慣!讓我們二小書香滿園!

有關閲讀的演講稿500字 篇7

高爾基曾經説過“書是人類進步的階梯”。一開始，我不懂這句話的含義，對看書也沒有多大的興趣，平時只愛看一些漫畫或走迷宮之類的書。

自成上了國小，老師就讓我們看圖寫作文，這時，問題也跟着出來了，因為我平時不愛看書，所以根本寫不出好的內容，只能寫一些流水帳，錯別字也非常多，每次看圖寫作文都要扣好幾分，有時甚至要重寫。從那以後，我決定多看書，多看報，來提高我的寫作能力。

我剛開始的時候都是在書店裏買書的，後來家裏的書櫃都裝滿了，就改成了在朋友家借書或在書店裏看書。

現在，每當我跟爸爸媽媽去旅遊，我都會帶一兩本書去。就連今年去上海思八達聽課，我也帶着《男生賈裏》這本課外書。一下課，我就從思八達的袋子裏拿出來看《男生賈裏》，吃午飯的時候也總是狼吞虎嚥，顧不上休息一下，繼續看書了。到了晚上睡覺之前，那就更不用説了，媽媽是一遍又一遍地催我睡覺，可我總是跟媽媽討價還價，再看十五分鐘，再看十分鐘，再看五分鐘的，有時甚至再看一頁也好。

寒來暑往，我看課外書已經有四個年頭了，課外書成了我最好的.老師和朋友，它讓我提高了寫作能力，讓我積累了許多好詞好句，增長了我的見識，開拓了我的視野。書是我的精神食糧，書讓我瞭解了過去我們祖國的輝煌成就，書把我帶到了一個五彩繽紛的世界。

有關閲讀的演講稿500字 篇8

尊敬的老師，親愛的同學：

爸爸、媽媽總説他們小時候條件有限，不能多讀書。所以，從我很小的時候就給我買書，鼓勵我多讀書。從最早的圖畫書、漫畫書，各類童話書，到現在的《十萬個為什麼》、《兒童百科全書》，還有各類文學書，如《愛的教育》、《夏洛的網》、《窗邊的小豆豆》、《魯濱遜漂流記》、《笑貓日記》系列等等，擺滿了我的書架。

不知從什麼時候起，書成了我形影不離的好朋友。我也由最初的媽媽命令我讀書、看書，到現在常常被書迷住，媽媽催着吃飯、睡覺也捨不得放下，有好看的動畫片也不看了。

記得有一次，我被我的新書《夏洛的網》吸引了，晚上做完作業很晚了，媽媽催我關燈睡覺，我卻翻來覆去，怎麼也睡不着，掂記着小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的命運，我終於忍不住悄悄打開了枱燈，讀了起來，我正讀得津津有味，卻被媽媽發現了，把我訓了一頓。通過這本書讓我明白了什麼是最真摯的友誼，一張小小的蜘蛛網織出了無盡的愛與温情。

書是心靈的窗口，是知識的源泉。讀書讓我增長了很多課外知識，積累了很多優美的詞句，提高了我的作文水平。讀書給我帶來了許許多多的快樂!

有關閲讀的演講稿500字 篇9

尊敬的老師，親愛的同學：

我愛閲讀，書是摯友，書是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鍾慄，只為滿足自己閲讀的渴望。書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會大有不同。生活可以清貧，但不可以無書。正如陳壽説的‘一日無書，百事荒蕪’。博覽羣書的人往往知識豐富。書是人類進步的階梯，書是打開知識大門的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的貢獻。朱熹曾説過‘閲讀有三到，謂心到，眼到，口到’。我認為這三到之中的‘心到’最為重要。因為心到了，眼和口也就是接收信息的工具罷了。

有的書像甜甜的蜜桃，咬上一口便嚐到它的甘美;有的書像青青的橄欖，咬上一口便嚐到它的清香;有的書像苦澀的酸梅，品上一口便嚐到它的美味。高爾基也曾説過“書是人類進步的階梯”，閲讀就好比爬山，要一步一個腳印，邁着堅實的步伐攀登高峯，書一定要從中獲取自己不知道的新知識才算是讀了一本新書。

閲讀並不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。

閲讀的好處有那麼多，我們一定要多閲讀，讀好書。在書中明白更多的知識，讓我們一起向知識的海洋邁進。

有關閲讀的演講稿500字 篇10

書是黑暗中的一盞明燈，書是迷茫時的啟明星。書是人的長生果，這些比喻，我覺得特別親切。

我的第一種讀物是識字圖書，是我媽媽給我買的。那時候，我對識字圖書就愛不釋手，從這時候開始，我就和書結下了不結之緣。

等我稍大已會認字時，我就開始看童話故事。那時，童話故事就是我的掌上明珠，經常是看了一遍又一遍。有時，一個故事看到一半，我就在腦子裏想象故事的情節會怎樣，故事的最終結局會怎樣。

七年級的第一個學期，我跟隨語文老師認真閲讀了《愛的教育》《繁星春水》《伊索寓言》《夏洛的網》。並且《愛的教育》是媽媽和我共讀的一本好書、也是對我影響最大的一本書。

《愛的教育》這本書是由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成的，它以小主人公愛立可的日記形式，塑造了一個個普普通通卻充滿愛心的人物，這些平凡人物的愛心故事，讓我十分感動。書中普羅迪為了救別的孩子，自己的腳卻被車子軋傷；卡羅內為了保護克洛西不受批評，主動代他承認錯誤；愛立可的父親為了維護小石匠的自尊，阻止愛立可當面擦掉小石匠弄到椅子上的灰；愛立可的老師為了學生積勞成疾，病中仍然牽掛着每個學生。這一個個感人的故事，使我過目不忘，故事中的人物表現出的種種愛心，像一股股暖流在我心中盪漾。

作為一名新時代的中學生，我也要向書中那些充滿愛心的人物學習，在同學考試成績不好的時候，儘自己最大的能力幫他補習功課；在朋友受了委屈的時候，耐心地安慰他、鼓勵他；把自己的零花錢積攢起來，捐給災區的小朋友；在學校裏好好學習，讓親愛的爸爸媽媽放心地工作。

現在我每天如飢似渴地吮吸書的甘霖，吸取書的精華，汲取書的道理。引人入勝的書使我身臨其境。我彷彿走進法國的巴黎，聆聽着聖母院那虔誠的鐘聲；我好像來到保爾?柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀；我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……我讀啊讀、寫啊寫，我的語文成績在不知不覺中慢慢上升，我的作文也經常被作為範文在班裏傳遞。

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品”。高爾基説“書是人類進步的階梯”，我終於悟出了這些名言的深刻道理。是書，引領我走向成功之路。

我愛書，我願與我鍾情的書相伴前行。

有關閲讀的演講稿500字 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我們人生道路中，要不停的學習，只有學習我們才能進步，才能更上一層樓，才能成為祖國的棟樑，而在我們學習的過程中，有一個人一直在陪伴你，一直在支持你，這個人就是書籍。

書籍在你學習中扮演的角色有很多，也許它是你無聲的老師，也許它是陪伴你的夥伴，總之它都在你身邊，默默地陪伴着你、幫助着你、支持着你。雖然它不會説話，但在你每次遇到困難的時候，他都會幫助你解開一個個的謎題。在無聊的時候它也會做你有趣的夥伴，它有可能會給你講一大堆的笑話也可能會給你講一些有趣或感人的故事。

從小時候時，我們開始看圖畫書，漸漸到少年時的我們，看的是滿書文字的一些充滿道理的書，等長大之後，看的就是那些有哲學或有市場類的書了，不過不管我們看的什麼書，它一定會使我們學會一些東西。讓我們投入書的懷抱，用心去揣測書中的情感，你會發現意想不到的美好世界，好比説《三國演義》的豪情壯志，《繁星·春水》的人間真情，《紅樓夢》的心潮澎湃，這些都流露着讀者對這些書的簡短而不虛假的感受。

書可以使人變得風趣，也可以使人視野開闊，更能夠改變一個人的氣質，上天給予了我們夢想的寶藏，而這寶藏的藏寶圖就是書籍，認真閲讀，一步一步的前進，最終實現自己的夢想。

有關閲讀的演講稿500字 篇12

各位老師，各位同學，

大家好。

我今天講話的題目是“讀書伴人生，書香滿校園”

朱永新先生曾説：“一個人的精神發育史實質上就是一個人的閲讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。而一所學校的精神品質，則體現為校園的文化氛圍、文化建設，有賴於構建一種良性的閲讀生態。”。

近年來我們學校一直在為打造書香校園而不懈努力。

為了讓師生們能更好地走進“悦讀”中去，學校充分開發和挖掘各種閲讀資源，改善大家的閲讀環境。

今天在校園裏我們看見了四個鮮紅色的英式電話亭，這就是我們五中的新型讀書吧，我們將在每個書吧內擺放近百本圖書，以一種全開放性的狀態呈現在師生面前，每一本圖書中我們都精心製作了一張書籤，在閲讀之後，你可以在書籤的背面鄭重地簽下你的名字，你也可以用即時貼將自己的閲讀心得寫下來貼在圖書的扉頁上，以供後面的讀者分享。

我們把這種閲讀方式叫做圖書漂流，在這過程中漂流的是書香、是知識、更是誠信。

幾百冊圖書以這樣一種全開放性的狀態呈現在大家面前，它們的前途會怎樣呢?眾説紛紜。

我們當然可以豪邁地説就是真的丟失了200本300本書，只要是大家真正受益了，那也是值得的，因為書是在讀書人的手裏。

但是我更願意相信我們大家，相信你們一定會愛惜這些圖書，一定會愛上這樣的閲讀方式，一定會將這份愛好好地呵護，不斷地傳遞下去。

為此我們也誠摯的邀請大家，將你喜愛的書也放到我們的讀書吧裏，讓它也加入到圖書漂流中來吧。

這四個書吧必將成為五中一道亮麗的風景，而在五中的紅樓白牆之間、在校園的古樹綠蔭之下，那個推門覓書的你，那個捧書而過的你，那個讀書陶醉的你，才是校園內永恆的畫面。

同學們，讓書的香氣像花香一樣彌散在校園的各個角落，讓讀好書成為大家生活中最自然的事，因為“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。”讓我們大家一起為之而努力!

我的講話到此結束，謝謝大家!

有關閲讀的演講稿500字 篇13

各位叔叔阿姨、同學們，大家下午好。我的名字叫，是學生。

高爾基曾説過：書籍是人類進步的階梯。知識大多數來自書籍，寧可食無魚，不可讀無書。在日常生活中，書已經成為了我不可缺少的一部分，在此，我已經讀了許多許多本書，其中我最喜歡的作者是泰戈爾……我還讀了四大名著《紅樓夢》《三國演義》《西遊記》《水滸傳》，我在書中已獲得了許多知識和啟示。比如百科全書，讓我明白了許多我從未見的東西，哈佛家沙讓我明白了許多做人的道理……

而且，讀書的方法也有許多，詩人朱熹曾説過：讀書有三到，謂心到、眼到、手到。意思就是用心去感悟，用眼去觀賞文章，用手去記錄片段。而我覺得讀書不僅要讀，還要多做筆記，多寫感悟，這樣書裏的知識才會真正屬於我們。我經常用一種稱為“龍頭狗尾”的方法，就是先把一個內容分三份，先讀開頭，再讀結尾，然後順勢猜出中間內容，這個方法不僅快，而助十分精準。

隨着時間的推移，我從書中得到了知識，已經在我的腦海裏越堆越多，幾乎裝不下了。我就特別想找一個地方發泄出來，於是我選擇了寫作，讀書破萬卷，下筆如有神。漸漸的，小文章也滿足不了我的需求，我又選擇了寫書。經過我的努力，終於克服了種種的困難，寫出了我的第一本書《我班的祕聞》。

一本書可以讀上上千遍，你總會從書中發現不同的東西，書是讀不盡的，讓它們來填充我的大腦是最好的，讀書是一種優雅的姿態，我平時非常熱愛閲讀，從書中學會了做人做事，從書中學到了寫作的方法，通過老師的指點，在平時寫作文時，能夠思維開闊，豐富內容，平時與人溝通時也多了一些自信，語言能力也得到了提升，今天能寫出我的第一本書，這也離不開我的父母辛勤培育，老師的用心指導，藉此機會，我想對他們説，謝謝你們的教育、培養，讓我成長了！我會再接再厲，好好學習。

我的講話完畢，謝謝大家！

有關閲讀的演講稿500字 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

書能夠盪滌浮躁的塵埃污穢;書，可創造出一種超凡脱俗的嫻靜氛圍;書，猶如一曲曲跳躍着歡快音符的樂章，讓我歡喜讓我憂。每每讀起書來，讓我着迷，讓我沉醉。

古人云：讀書之樂，得於目而富於心。閲讀讓我收穫了無限知。每每陶醉在一本詩集中時，我會陷入李白的豪邁狂放，要想吟上一句：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。走入杜甫的多愁善感，又想低吟一句：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。走近陶淵明的自由自在，讓我彷彿置身於“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒中。或許我不能全部體會他們的心境，但他們的一字一詞與我的內心產生了共鳴。我想這就是人生路上不可或缺的精彩一幕吧。

從無數寶書中，我領悟了人生的道理。《魯濱遜漂流記》教我學會生存，《紅巖》讓我看到了無數革命者堅定的信念;《窗邊的小豆豆》讓我看到了小林校長對孩子們博大的愛;《簡愛》教我與命運抗爭，從《三國演義》中，我一睹英雄風采，讓我感慨萬千，從無數美文裏，我明白了人生的真諦。在匆匆一文中，我讀懂了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”;在《桃花心木》中，我知道了在不確定中生活的人，要有一顆獨立的心;在《學弈》一文中，我明白了做事要專心致志，不能三心二意。一路讀來，這些美文讓我如飲甘醇，如痴如醉。

我與閲讀，如知己知彼的摯友，她的到來讓我如沐春風，我與閲讀，如身體與靈魂，它們始終在一起行走。“鳥欲高飛先展翅，人要上進先讀書”。讓我們愛上閲讀，與書一起行走在風雨的路上。

有關閲讀的演講稿500字 篇15

各位老師、同學們：

大家好，今天我演講的題目是《閲讀與生活》 。

眾所周知，書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演着一個極其重要的角色。之所以説 它重要，是因為它無時無刻不存在於我們的身邊，充斥在我們的周圍，並且每個人都在學知 識，用知識 。 但是，有些人卻不知道閲讀到底是為了什麼。我覺得閲讀的好處之一就是調整心態。不管生 活中我們遇到怎樣的大喜大悲， 都能保持一個平和冷靜的心態， 做好充分的思想準備去面對它。

高興地時候，不要得意忘形;失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己 想辦法疏通。高爾基説：書籍使我變成了一個幸福的人。閒暇的時候，我們也不妨讀一閲讀。通過閲讀， 我們從書體會到博愛，感受到真情;我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革;我們從書 中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。

世紀老人冰心説過：閲讀好，好閲讀，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一 個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。畢淑敏也説過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。書是我們最忠誠的夥伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，閲讀卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你願意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢遊知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找 回那些真正屬於我們的自信! 謝謝大家，發言完畢!

有關閲讀的演講稿500字 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

藍天是雄鷹的知音，江海是大川的知音，而閲讀是我們心靈深處的知音

人類進步的階梯、人生的良師益友——書籍，讓我們盡情地沐浴在書香中。人生之路漫漫，當我們上下求索時;生活之路艱難，當我們尋求不解而迷茫時，請不要苦惱，挽起書籍有力的手臂，投入到書籍温暖的懷抱，讓閲讀給我們的心靈洗澡，讓閲讀塗鴉我們童年七彩的夢想。

我閲讀《木偶奇遇記》，深深地體會到一個孩子成長要經歷的磨難和過程;讀《三毛流浪記》，感受到貧苦人們的生活有多麼的悲慘;我讀《湯姆叔叔的小屋》，讓我認識了善良、正直、勇敢的湯姆叔叔;讀那趣味洋溢的《西遊記》又使我邁入另一個美妙的世界……是書籍，是閲讀，讓我見識了這一切。

從我入學的那個時刻起，是閲讀用縷縷書香給了我堅定的信念，給了我多姿多彩的童年夢想，更給了我希望和力量，書籍永遠都是我真誠的朋友，閲讀也必將伴我成長。漫漫人生，書籍會見證着我成長的點點滴滴，書籍會帶給我更多的智慧和快樂，書籍會指引着我人生前進的方向，指引着我實現美麗的人生夢!

學習需要閲讀，生活需要閲讀。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讓健康閲讀成為一種習慣，讓閲讀走進我們的心靈深處，與書籍作伴，讓書香縈繞你我心。

有關閲讀的演講稿500字 篇17

親愛的同學和老師：

大家好！

我從小就愛看漫畫，尤其迷《米老鼠》，幾乎每期都看，雖然看不懂上面的文字，但上面精美的圖畫總是讓我看得津津有味。

一年級的時候，老師開始訓練我們看文字書，我看得很吃力，那時我的認字很少，主要靠拼音來閲讀，二三頁的一個小故事要花三四天才能讀完，媽媽在旁急得要命；直到三年級的一個星期二，我在圖書角里借了一本《變形金剛》的小説，我被文中生動精彩的文字吸引，彷彿帶進了科幻世界，這讓我一下迷上了小説。後來我看了《哈利波特》、《三國演義》、《水滸傳》……我發現小説比漫畫更有趣，通過文字，我好象身臨其境，想象自己是文中的人物，隨着故事情節在變化……

現在一百多頁的書，我只用一天時間就夠了，讀書速度大大地提高了。我還喜歡看一些百科知識的書籍，像《神奇的校車》、《絕對絕對難解的生物之謎》……一天不看書，我就煩躁不安。在學校，一借到好書，我就如飢似渴地讀起來，“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”這句話就好象在説我呢！因此我還得了“小書蟲”的外號。

我雖然很喜歡看書，但我有一個壞毛病，只愛看感興趣的部分，碰到自己不愛看的就一跳而過，這樣導致了我的寫作思維跳躍，這也是我寫作的一大絆腳石，我希望自己努力克服這毛病，能吸取書中的精華，提高自己的寫作水平。

我在長大，書讀得越來越多，越來越快，我所積累的知識也越來越多。

親愛的同學和老師：

大家好！

俗話説：讀書破萬卷，下筆如有神。是的，讀書不僅能使人瞭解許多知識，豐富我們的詞彙量，還能讓人掌握許多好詞好句和名人名言。

當你寫作時用上一些你看到過的好詞好句，會使你的文章更加生動。如果再運用上一兩句名言或古讓，那就更好了，它會使文章增色不少，起到畫龍點睛的作用。

讀書能使人有淵博的知識，讀不同類的書，就會了解不同的知識，博覽羣書就能鋒得許多的知識。當你在和別人談話或以後找工作時，你就可以侃侃而談，會使人對你留下很深刻的印象。

讀書能使人知道做人的道理。從書中，我們能發現自己做的不對的地方，從而改正自己的錯誤，駛向勝利的彼岸。

多讀書，也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休息的方式。當你厭倦了玩電腦或看電視時，坐下來看一本書，邀遊在書的海洋之中，是一件多麼快樂、舒服的事呀！

古人云：書中自有黃金屋。可見，古人也對讀書很感興趣。其實，對任何人而言，讀書都是很有用處的。所以，我們要多讀書，充實自己的生活，多讀書，會讓你受益無窮。