關於閲讀的演講稿600字（通用23篇）

關於閲讀的演講稿600字 篇1

我從小就愛看漫畫，尤其迷《米老鼠》，幾乎每期都看，雖然看不懂上面的文字，但上面精美的圖畫總是讓我看得津津有味。

一年級的時候，老師開始訓練我們看文字書，我看得很吃力，那時我的認字很少，主要靠拼音來閲讀，二三頁的一個小故事要花三四天才能讀完，媽媽在旁急得要命;直到三年級的一個星期二，我在圖書角里借了一本《變形金剛》的小説，我被文中生動精彩的文字吸引，彷彿帶進了科幻世界，這讓我一下迷上了小説。後來我看了《哈利波特》、《三國演義》、《水滸傳》……我發現小説比漫畫更有趣，通過文字，我好象身臨其境，想象自己是文中的人物，隨着故事情節在變化……

現在一百多頁的書，我只用一天時間就夠了，讀書速度大大地提高了。我還喜歡看一些百科知識的書籍，像《神奇的校車》、《絕對絕對難解的生物之謎》……一天不看書，我就煩躁不安。在學校，一借到好書，我就如飢似渴地讀起來，“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”這句話就好象在説我呢!因此我還得了“小書蟲”的外號。

我雖然很喜歡看書，但我有一個壞毛病，只愛看感興趣的部分，碰到自己不愛看的就一跳而過，這樣導致了我的寫作思維跳躍，這也是我寫作的一大絆腳石，我希望自己努力克服這毛病，能吸取書中的精華，提高自己的寫作水平。

我在長大，書讀得越來越多，越來越快，我所積累的知識也越來越多。

關於閲讀的演講稿600字 篇2

敬愛的老師，親愛的同學：

早上好!

我是高一_班的__，今天我國旗下演講的題目是：感受讀書的快樂!

書是人類進步的階梯。有人説過，假如一次災難把現在的城市鄉村都毀滅了，那麼，只要還留下一座圖書館，人類就不會滅亡，也不會倒退回茹毛飲血的時代。多讀書，讀好書，獲取知識，修身養性，貢獻社會，實現自我。這非常必要也非常及時。

知識就是力量，在知識爆炸的時代，多讀書，讀好書早已成為每一個人的心願。作為知識載體的書籍早已成了知識的代名詞。科學家愛因斯坦，一生完成了一千多種科學發明，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學成就的'。我國著名科學家李四光、錢學森、錢三強，還有被稱之為當代畢昇的王選等，哪一個不是自己所從事領域中的飽學之士，讀書學習在造福社會的同時，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實現自我的重要途徑。讀書明理，讀書識大體就是這個道理。

然而如今在市場經濟的大潮衝擊下，人心浮躁，加之電視和網絡的影響，不少學生失去了對讀書的濃厚興趣。他們有時間看電視，玩遊戲，卻沒時間讀一兩本好書。尤其是青少年表現得更為突出，不少人甚至不知道中國四大古典名着是什麼，所以在青年學生中倡議多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。

如何讓我們享受到讀書的樂趣呢?一是要認真閲讀老師推薦的好書，着力培養我們的閲讀興趣。現在市場上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳色情、暴力、迷信的書，這些書讀了對人不但無用還有害。看過秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個糊塗官的滴血認親也是從書上學來的，最後害人害己。所以推薦好書，引導閲讀十分必要。二是倡導快樂讀書，自覺讀書，無功利讀書。讀書旨在修身養性，增長知識。只要自覺讀書，無功利讀書，才能快樂讀書。

在創建學習型社會的今天，讓我們每天堅持一兩個小時，多讀書，讀好書，自覺讀書，無功利讀書，在讀書中增長知識，陶冶性情，在閲讀中培養和感受讀書的樂趣。

謝謝!

關於閲讀的演講稿600字 篇3

親愛的老師、同學們：

大家好！

莎士比亞曾經説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是人類智慧的結晶，是真善美的集中體現，是文化交流與友善往來的橋樑。

我是一個愛讀書的孩子。在不識字的時候，我就喜歡抓着一本五顏六色的繪本圖書，翻來覆去地看個不停；等到上學讀書識字開始，我對書的熱愛，更是一發不可收拾，房間的書櫃裏堆滿了古今中外的各類名著。《中華上下五千年》讓我瞭解了中華民族數千年的燦爛歷史；《十萬個為什麼》向我展示了一個色彩斑斕的知識世界；《老人與海》教會了我用勇敢打開生活的大門；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了怎樣實現人生的價值。正像高爾基説的那樣，書籍使我成了一個幸福的人。我一捧起書，心潮就隨着書頁一起波瀾起伏，有時，我不禁為書中的妙語佳句拍案叫絕。書中主人公的不幸，令我為之流淚；書中的善良者，我悉心效仿；對書中的壞人，我引以為戒。

讀書充實了我的人生，陶冶了我的情操，在不斷讀書的過程中，我深深體會到以下三點：一、勤讀書！每天抽出一點時間，用書本充實頭腦，以書籍洗滌靈魂，讓書香溢滿生活；二、善讀書！我們要有選擇地讀書，與好書為友，與知識同行；三、讀好書！在我們都讀好書的時候，大家便如沐春風，如觀滄海，如飲醇酒。

我們應當享受閲讀，與閲讀終身為伴。在讀書中弘揚優秀的精神文化；在讀書中實踐與創新；在濃濃的書香中豐富知識，為開拓與拼搏注入活力。

書香潤澤生活，閲讀豐富人生，讓我們攜手閲讀，與書為伴，用書籍點亮人生！

關於閲讀的演講稿600字 篇4

親愛的老師、同學們：

大家好!

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”對於我來説，那本書開啟了我的啟蒙教育。

在我童年的時候，由於身體原因，我未能和同齡孩子一樣順利進入幼兒園。這注定我將於別人不一樣，媽媽經常帶我去我妹妹家玩，已記不清是哪一次，我去妹妹家玩時，正巧我妹妹在看一本書，名叫《幼兒畫報》。我便好奇地問她在看什麼。她回答道：“《幼兒畫報》呀!可好看了!不如我們一起看吧!我家裏有很多，我去給你拿一本!”她很快從書房拿出了一本。我頓時被書裏五彩繽紛的顏色給吸引了，便拿起書翻閲起來。一面，兩面……很快一本書被我翻完了。妹妹驚奇不已：“你就看完了?”我搖搖頭，將手一攤，無奈地説：“我沒有看字，我只是把上面的圖畫看了一遍，因為我不認識幾個字。”“不認識可以學嘛!我可以教你!我們一起看一本吧!”於是，我們一邊看，妹妹一邊讀文字，我一邊聽。很快，我發現書中的故事比圖畫更有趣。離開的時候，我帶了幾本她已經看過的《幼兒畫報》，打算和媽媽一起讀。

“媽媽，我們一起看《幼兒畫報》吧!”我興奮地對媽媽説。媽媽自然同意了。可是，幾本很快便讀完了。通過去向妹妹家拿這種方法早已滿足不了我對書的渴望。媽媽便訂了《幼兒畫報》這本雜誌。這本雜誌是月刊，於是每個月去報刊亭領雜誌便成了我最高興的事。

這本雜誌除了本身的《幼兒畫報》外，還配送了《時尚好媽咪》和光盤，還有一些小玩具。媽媽通過《時尚好媽咪》改進了對我的教育方法，我看不懂的故事就通過光盤來看，然後再猜這個字，並問媽媽是否正確。很快，我的識字量飛速提升。

一兩年後，《幼兒畫報》舉辦了一個活動：寫一封信給市長，並以贈送一期《幼兒畫報》特刊作為獎勵。當時，我興奮不已，便讓媽媽買來信紙、信封、郵票，自己一筆一畫寫下了我人生的的第一封信，並鄭重地將信塞進信封。當時的我真以為市長會看我的信呢!最終，我也如願以償地收到了特刊。雖然貌似買信紙加上信封和郵票的費用比書的標價還要貴，但這是我學會了很多字的有力證明啊!

現在，我已不再看《幼兒畫報》了，只是因為那本雜誌，我受益終身。於是，我將所有的《幼兒畫報》和光盤送給了國小同學的妹妹，希望她也能因此受益。

關於閲讀的演講稿600字 篇5

書於我來説是件大事，在我心煩時，它是我快樂的添加劑。正所謂“三更燈火五根雞，正是男孩讀書遲。黑髮不知勤學早，白首方會讀書遲。”看書是我每天的必修課，書，對我有極大的誘惑力。

今天，陽光特別燦爛，小鳥有時在天空中自由自在的飛翔，有時在樹上盡情的歌唱，有時在草地上愉快的嬉戲着。看着這些，聽見這些，覺得心曠神怡。

“咚，咚，咚，”的敲門聲在我的耳邊響起，我知道媽媽來了，連忙跑去開門，對媽媽説：“媽媽回來了，我去好又多看看書，聽夥伴説那兒進了許多新書。”“不行”媽媽説。“就讓我去吧…好嘛。”在我的再三肯求下媽媽終於答應了。

來到了好又多，一看到電梯，我馬上走過去，平時我是站在上面慢慢等，而現在我就快速的地走上前去。一步，兩步，三步……“咦，什麼破電梯嘛，怎麼上去嘛。”“哦，看我這書呆子，怎麼走下樓的電梯啦!”

上去後，首先吸引我的是那豐富多彩的童話故事，裏面有着各種人的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

午飯時間到了，媽媽叫了我一聲回去吃飯，我一口答應，就説看完這篇就馬上回去吃飯，可是看完這篇又被下一篇吸引住了，漸漸地，我就忘了吃飯這回事了。

當樓下飄來了一陣陣菜香時，我才想起了吃飯，合上書，乘坐着電梯急急忙忙地下樓去了。

關於閲讀的演講稿600字 篇6

親愛的老師、同學們：

大家好!

每次翻開《納蘭詞》，總覺得那個能説會道、天資聰慧、博覽羣書的納蘭容若正站在我面前，給我講述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇。

《納蘭詞》改變我的心性。正值青春年少的我，往往會因學習、朋友、家庭、社會環境等因素焦躁不已。這時，我找出《納蘭詞》細細品讀，自會感覺絲絲清涼之意向我襲來，這不是自然界的風，卻能迅速、透徹地吹滅我心中那些所有的不滿火焰。

“相逢不語，一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。”寫的妃子是容若扮成小喇嘛進宮，看望青梅竹馬的表妹，兩人只能遠遠地對望一眼，這一眼卻包含了深深地相思情。看到這，我的心情漸漸平靜，我與書也融為了一體。

《納蘭詞》改變我的認識。“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。”這是納蘭容若很著名的《浣溪沙》。“當時只道是尋常”，我的第一認識以為容若説的這件事非常尋常，不必深究，但當往後看註釋深入觀察後發現，容若想表達的是惋惜沒有珍惜過去，所以都是錯過後，方才知道要珍惜。我不由得聯想到現在流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜。”不僅是情，人、時間、機會等等亦是如此。

《納蘭詞》改變我的閲讀習慣。歷代詩詞無數， 卻常使你不清楚它到底要表達什麼，説不清詩人到底在講什麼，如李商隱的“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。”而容若的名句卻是另一種風格，直抒胸臆，脱口而出，平淡如話，著名後世學者王國維對容若的評價極高：“納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情，此初入中原未染漢人風氣，故能真切如此，北宋以來，一人而已。”有如此優秀的詩人之作，我能不改善我的閲讀習慣嗎?

合上《納蘭詞》，你會感歎這位擁有世間惆悵的男子，也會感歎三百年來傾倒無數後人的的傳奇。書猶藥也，我想，《納蘭詞》總能給我、你、他帶來生活別樣的理解。

關於閲讀的演講稿600字 篇7

親愛的老師、同學們：

大家好!

我喜歡自己獨自一人，在陽光的沐浴下，閲讀那些經典著作。那是我感覺最愜意的事情了，或許，是我從中獲得了太多的快樂和樂趣吧!

“在清閒午後，在落日黃昏，一杯清茶，翻開書卷，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落，直至我們潸然淚下，品人生是棋，在無常的生活中執一顆平常心，看雲捲雲舒，花開花落。在不經意中，把這些美麗的方塊字，讓平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過。”這是我在《時之選粹》上看到的一段文字，也許，我更需要這樣的感覺。

我常常被某些感人的故事情節所打動，彷彿我也體會到了當時作者的心情包括內心感受。是喜悦的，是憂愁的，是心醉的，還是耐人尋味的，這些，我都能在閲讀中找到答案。

當然，要説最能使我感到大快人心的文章還是屬於那種具有諷刺意義的文章，它能揭露世間的美與醜，真與假，好與壞，善與惡，每每讀到這樣的文章時，我的心中便會有一種酣暢淋漓的感覺。

讀書讓我增長了不少見識，《十萬個為什麼》解決了我生活中的好多疑點，從而使我得到知識，也許，這也是讀書的樂趣吧!

同學們，你們是否都有這樣的感覺：當你有什麼題目不會做時，去查閲有關課外書時，會使你把那個題目的答案加深印象，永遠也不會忘記。我就是這樣的，所以，我很喜歡閲讀。

伴隨我們應該更多是書香，而不是電視機，電腦，遊戲，遊戲機等。讓我們多讀書吧，記住：“書是人類進步的階梯!”

關於閲讀的演講稿600字 篇8

俗話説：讀書破萬卷，下筆如有神。是的，讀書不僅能使人瞭解許多知識，豐富我們的詞彙量，還能讓人掌握許多好詞好句和名人名言。

當你寫作時用上一些你看到過的好詞好句，會使你的文章更加生動。如果再運用上一兩句名言或古讓，那就更好了，它會使文章增色不少，起到畫龍點睛的作用。

讀書能使人有淵博的知識，讀不同類的書，就會了解不同的知識，博覽羣書就能鋒得許多的知識。當你在和別人談話或以後找工作時，你就可以侃侃而談，會使人對你留下很深刻的印象。

讀書能使人知道做人的道理。從書中，我們能發現自己做的不對的地方，從而改正自己的錯誤，駛向勝利的彼岸。

多讀書，也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休息的方式。當你厭倦了玩電腦或看電視時，坐下來看一本書，邀遊在書的海洋之中，是一件多麼快樂、舒服的事呀!

古人云：書中自有黃金屋。可見，古人也對讀書很感興趣。其實，對任何人而言，讀書都是很有用處的。所以，我們要多讀書，充實自己的生活，多讀書，會讓你受益無窮。

關於閲讀的演講稿600字 篇9

親愛的老師、同學們：

書是歷史經驗的總結，書是社會文化的結晶。讀書，可以領悟人生道理;讀書，可以知曉世事滄桑;讀書，可以廣濟天下民眾。在這個信息化的世界裏，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。

書是知識的寶庫，儲存着無數的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，是人類的最高享受。我們寂寞時，可以從書中得到安慰;有疑難時，他會給我們解答。

我有許多愛好：畫畫、做手工、看電視、玩電腦。但我最喜歡看書。放學回到家，我就捧起書看。《柳林風聲》、《塔克的郊外》、《藍色的海豚島》。我都愛看。雖稱不上是”書呆子“，也算上是”小書迷“了。

看書成了我的一個習慣，吃飯時看，上廁所時看。記得有一次，我正在書的海洋遨遊，忽然覺得肚子疼，想上廁所。無論有多着急，我還是拿起《喜樂與我》衝進廁所，把門關上後，就一邊方便，一邊津津有味的看起書來。一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪的讀着，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。

當聽見媽媽用温柔的聲音喊我吃飯時，我才發覺自己已經讀了一個多鐘頭了。我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不捨的打開門，偷偷溜進房間。

我讀書，我快樂，但願天下書無盡，化為生生世世伴。

關於閲讀的演講稿600字 篇10

親愛的老師、同學們：

大家好!

冰心奶奶曾經説過：“讀書好，多讀書，讀好書。”讀書是很好的，但是重在讀好書。否則你讀再多的書用處都不會太大。當然讀書也是我的嗜好之一，雖然我不能算什麼博古通今，但我還是那樣酷愛它，不管怎樣，每天我至少看1小時以上的書刊、報紙、雜誌。因為我認為，如果沒有了它，我的生命中就會少了一件重要的東西，把我束縛 了。

讀書是一件快樂的事，也是一件美好的事。歷史上就有這樣的例子：孔子的學生顏回，家境貧寒，每天吃不飽，穿不暖，三十多歲頭髮就都白了。這種生活使常人受不了的，而顏回卻忍耐了，但一見到書就什麼都忘了……;范仲淹也是一個很好的例子，范仲淹每天只吃兩頓飯，而且上不起學，只能在家自學，每天他睡覺不脱衣服，怕浪費時間……而功夫不負有心人，他當上了宰相，回想過去的事也算不了什麼。歷史上這樣的例子很多，我雖不能像范仲淹、顏回那樣為書痴狂到那種地步。但是我也非常酷愛它，我很喜歡讀“四大名著”，這四本書雖是文言文，但是寫得很美，尤其是三顧茅廬，雖然歷史上沒有這麼出神入化，但是作者羅貫中用他的馬良神筆，畫龍點睛般的刻畫出三顧茅廬，但是這也和羅貫中的志向、生事、出生是分不開的，但是現在就不可一一介紹了。

我其實也很愛讀武俠小説。比如《倚天屠龍記》、《碧血劍》、《神鵰俠侶》等等吧媽説女孩子不應該讀這麼多武俠小説，但我卻仍然放不下這麼多我心愛的書籍，他們都成了我組成血液的部分了，怎麼去也去不掉了。

其次我也很愛讀外國小説，我認為外國有外國的文化，中國有中國的文化，都是要相互學習的。在國外小説裏我最愛讀的是《愛的教育》，他以寫日記的方式來描繪安利柯的心裏活動、心理變化。書名中的“愛”是指老師之間的愛、學生之間的愛、父母之間的愛、兒女之間的愛、同學之間的愛……這部書把國小生心目中的愛、恨、情、仇描寫得極為生動，可以成為一部很好的國小生日記題材。

在讀的所有書中我還是認為讀《三國志》對我最有幫助。我喜愛讀這本書的原因是還是以下幾點：第一點：它對我的語文課外知識、歷史知識、文學知識等等都有很大的幫助;第二點：它讓我對歷史的興趣更大了;第三點：它讓我對三國的興趣更大了……

當然我還讀過許多的書，也為它們下過不少功夫，可現在就不一一介紹了。但是我還是認為這些書沒有白讀，尤其是《三國志》還曾記四年級下半學期，就是因為我的三國知識很豐富，所以走上了講台講解我摯愛的三國，成為了第一個在講台講解歷史的人。並且下課了同學們還不同意下課呢!古人云：“學無止境。”知識就像大海，我可能只知道大海中的一滴水，甚至更少。所以我要讀更多的書，讓我的語文課外知識、歷史知識、文學知識更豐富，爭取我們班的“書聖”，讓知識的種子在我心裏生根、發芽。

關於閲讀的演講稿600字 篇11

親愛的老師、同學們：

閲讀會給我們帶來快樂。一本好書，藴含着豐富的知識。

書，是人生不可缺少的。有一次，我在做卷子，剛好有一道題是我以前讀過一本書中的題，我沒有忘記，我會做，我想，如果我沒有讀這本書，我就不會這道題，就要扣分。

同學們都説開卷有益，我認為開卷未必有益。同學們認為開卷有益，是因為知識是人類的精神食糧， 書中我們可以找到快樂，學到知識。每當同學打開書認真閲讀，就會有新的發現，新的收穫呢!我認為開卷未必有益，現在有許多不健康的書充斥市場，這些書籍會帶壞人的思想，甚至會引人走上犯罪的道路。這就要選擇好書來讀，實際上我們身邊的好書非常多。作為國小生，我們的辨別能力不強，對不健康書籍的低御能力也很弱。這就需要我們在老師與父母的指導推薦下選擇好書來閲讀。讓我們常開有益之卷，健康地成長。

一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多少美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜歡閲讀，並善於從書中汲取營養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛好閲讀的習慣，一生都與好書相伴吧!我給大家説幾條關於閲讀的名言：書籍是全世界的營養品——莎士比亞;書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游子;書是營養麪包——魯迅;一日無書，百事荒蕪——陳壽。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是你隨時想去就去的故地。

讀書，人人都喜歡，它給我們帶來快樂。寂寞時，書會給我們以安慰。

關於閲讀的演講稿600字 篇12

親愛的老師、同學們：

爸爸、媽媽總説他們小時候條件有限，不能多讀書。所以，從我很小的時候就給我買書，鼓勵我多讀書。從最早的圖畫書、漫畫書，各類童話書，到現在的《十萬個為什麼》、《兒童百科全書》，還有各類文學書，如《愛的教育》、《夏洛的網》、《窗邊的小豆豆》、《魯濱遜漂流記》、《笑貓日記》系列等等，擺滿了我的書架。

不知從什麼時候起，書成了我形影不離的好朋友。我也由最初的媽媽命令我讀書、看書，到現在常常被書迷住，媽媽催着吃飯、睡覺也捨不得放下，有好看的動畫片也不看了。

記得有一次，我被我的新書《夏洛的網》吸引了，晚上做完作業很晚了，媽媽催我關燈睡覺，我卻翻來覆去，怎麼也睡不着，掂記着小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的命運，我終於忍不住悄悄打開了枱燈，讀了起來，我正讀得津津有味，卻被媽媽發現了，把我訓了一頓。通過這本書讓我明白了什麼是最真摯的友誼，一張小小的蜘蛛網織出了無盡的愛與温情。

書是心靈的窗口，是知識的源泉。讀書讓我增長了很多課外知識，積累了很多優美的詞句，提高了我的作文水平。讀書給我帶來了許許多多的快樂!

關於閲讀的演講稿600字 篇13

眾所周知，"讀書"，翻譯成英語就是"READ"。可你們知道"讀書"這四個字母分別所代表的意思嗎？

R代表returh，返璞歸真。

每當我捧起一本書，那淡淡的墨香一絲絲的鑽進我的鼻孔，浸入我的內心，我的心彷彿伴隨着香味慢慢舒展開來。每當書香飄就我的心裏，世界遺忘了我，我也遺忘了世界。

E代表enjoy，享受。

誰也不能否認，讀書確實是一種享受。大多數人認為享受是物質方面的，但對於我來説，讀書帶給我的是精神方面的享受，它帶給我的是滿足與幸福。

A代表abilsty，能力。

"書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。"這是古人對書進行定位，這畢竟帶有時代的侷限性。但在今天，讀書除了排遣寂寞，打發無聊時光，還能獲取知識，獲取人生的正能量。讀書讓我有了知識的支撐，並把這些知識轉化為實際生活中的能力。它還會告訴你在怎樣做人，怎樣做事，還會帶給你更多的精神上享受和心理上的愉悦。這便是真正的讀書。

D代表daylight，日光，黎明。

讀書可以驅散心中的疑惑，讓陽光照進自己心靈。在書中我能感受歷史雲煙，世態冷暖，人間善惡，社會美醜。徜徉書海，我能感受到李白的浪漫，王昭君的絕代風華，寶玉和黛玉的悽美愛戀。數載迷茫，一朝釋然。心中的迷惑在讀書中煙消雲散。

最後，歸結一下，READ就等同於HAPPY。

讀書就是快樂，讀書就是幸福。讀書的快樂就像陽光，通過三稜鏡的折射，再經過萬花筒的照射，於是快樂就有了熱情，日積月累，就形成了對讀書的一種堅持，並在漫漫人生中演變成一種習慣。好習慣伴隨着我們成長，進而成為永恆的快樂。

書香，伴我成長！今天，你讀書了嗎？

關於閲讀的演講稿600字 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

書能夠盪滌浮躁的塵埃污穢;書，可創造出一種超凡脱俗的嫻靜氛圍;書，猶如一曲曲跳躍着歡快音符的樂章，讓我歡喜讓我憂。每每讀起書來，讓我着迷，讓我沉醉。

古人云：讀書之樂，得於目而富於心。閲讀讓我收穫了無限知。每每陶醉在一本詩集中時，我會陷入李白的豪邁狂放，要想吟上一句：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。走入杜甫的多愁善感，又想低吟一句：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。走近陶淵明的自由自在，讓我彷彿置身於“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒中。或許我不能全部體會他們的心境，但他們的一字一詞與我的內心產生了共鳴。我想這就是人生路上不可或缺的精彩一幕吧。

從無數寶書中，我領悟了人生的道理。《魯濱遜漂流記》教我學會生存，《紅巖》讓我看到了無數革命者堅定的信念;《窗邊的小豆豆》讓我看到了小林校長對孩子們博大的愛;《簡愛》教我與命運抗爭，從《三國演義》中，我一睹英雄風采，讓我感慨萬千，從無數美文裏，我明白了人生的真諦。在匆匆一文中，我讀懂了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”;在《桃花心木》中，我知道了在不確定中生活的人，要有一顆獨立的心;在《學弈》一文中，我明白了做事要專心致志，不能三心二意。一路讀來，這些美文讓我如飲甘醇，如痴如醉。

我與閲讀，如知己知彼的摯友，她的到來讓我如沐春風，我與閲讀，如身體與靈魂，它們始終在一起行走。“鳥欲高飛先展翅，人要上進先讀書”。讓我們愛上閲讀，與書一起行走在風雨的路上。

關於閲讀的演講稿600字 篇15

親愛的老師、同學們：

“書是人類進步的階梯。”“書是知識的海洋。”人只有讀了書才會懂得多種多樣的知識，培養出高尚的志趣，成就一番大事業，造福社會。隨着知識的積累，年齡的增長，學習的緊張，我漸漸的明白了這個道理。開始喜歡讀書。

讀書有時候會令人鼻子酸酸的。我記得以前讀過一本叫《母愛》的書，裏面記錄了很多母親對兒女不同的愛，有時甚至為了兒女來犧牲自己。這些事雖然只是生活中的點點滴滴，可它卻包含着多麼偉大的母愛啊!我終於明白：原來，有時母親打我、罵我也是對我的一種愛，她希望我是最好的。《母愛》使我懂得了不少，讓我開始學會去理解父母的關愛，父母的期望和父母承受的壓力。想想自己以前是多麼的不懂事，和媽媽鬧彆扭，不過現在我一定不會了，我會去關心她，理解她的，就像她對我一樣。

讀書的感覺也是甜甜的。雖然社會上有人爭權奪利、爾虞我詐，但更多的還是有人願意奉獻愛心。我在家無聊時，也會看看報紙。記得報紙上有一篇標題為《人間有真愛》的文章，以第一人稱的手法寫出了人們對弱者表現出的無私精神。我想，要是我們人人都能積極的奉獻自己的愛心，那該多好啊!我相信，人是有愛的，愛很可能體現在我們生活中的每一處，即使是萍水相逢的人也能鼎力相助。

讀書還有一點兒苦瓜味兒。生活中不可能每個人都是幸福的，有些人每天都過着痛苦的生活，不過，他們的內心是光明的。在《人生的道路上，有光明》一文中，我看到了一個堅強的男孩，家境貧窮，才讀了兩年的書就被迫輟學了，在家裏照顧奶奶，父母常年在外打工。可她求知的慾望並沒有消失，她時常一個人在自家的菜園裏用樹枝寫字，寫完了把土踏平在寫，這樣的孩子是多麼的有上進心，希望在多讀一點書，上一天學啊!可現在的一些小孩子總是身在福中不知福，不知道珍惜現在的大好時光，努力學習。這本書和這個孩子都告訴我眼前的東西要珍惜，不要等到將來才後悔。

讀書的滋味還是十分火辣的。《可憐的孩子》一文中，有一個為富不仁的地主，把到他家打工的人當奴隸使喚，連小孩子也不放過。那樣的人真是可惡!看了使我火冒三丈，怎麼會有這麼沒良心的人呢!這同時也告訴我，人必須自己要有能力，才不會被人欺負、受人凌辱。

一本小小的書中也包含着大道理，正如“麻雀雖小，肝膽俱全。”讀書，體味人生酸甜苦辣，世態變遷，告訴我為人處世的道理，激勵我努力學習，將來出人頭地。讀書就是我人生中的一件樂事。

關於閲讀的演講稿600字 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每個人過多過少都讀過書。有的人用“眼睛”讀書，好像隨便鬧着玩似的;有的人用“心”讀書，好像把這本書裝在心裏;有的人沒事幹，就拿着一本書消磨時間;有的人無論有事還是沒事幹，都要拿着一本書，就像睡覺般，不睡就會睡眠不足。

小時候，父母為了培養我愛讀書的習慣，每次經過書店，都給我買幾本課外書，例如《三國演義》，《簡愛》，《水滸傳》……因此，我房間的書櫃的書挨挨擠擠，像春遊般，排着長長的隊伍。而我，也理所當然般愛上了讀書。

我只要看上一本好書，就會忘記周圍的一切的事物，如果別人叫我，我只是隨便的回答一聲。當我看完一本書時，我總會樂呵呵地説“飯可一日不吃，書可一日不讀，覺可一日不睡。”周圍的人聽了，總會哈哈大笑。

古詩句中有句叫“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。我們的思想和知識需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本。天天讀本好書，對精神有滋補作用，言談舉止就不致“無味”和“可憎”了。

漢代學者劉向曾經説：“書猶藥也，善讀者可以醫愚。”但是，我們不能死讀書，應該從一些好書中吸取營養，感受世界，提高思想修養。讀書，使我們立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏願。我們的長輩已經為我們創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎?要實現這個目標，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大後才能用自己的才幹為人民服務，報答我們親愛的祖國。

“腹有詩書氣自華”，好書能使人氣度高雅，教我們尊重別人，也尊重自己，鼓舞我們自己去熱愛生活，美化生活。

一書在手，漸漸入境。讀着讀着，不曉東方泛白，待推窗遠眺，只見河畔樹影交織，水面波光粼粼。這時，景與物一下子都入了“詩情秋水靜，畫意遠山明”的境界了。

好的書籍，就像一棵不老的長青滕，永遠煥發着蓬勃的生機;好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發馥郁的芳香;好的書籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一些好書，有這種感覺，豈不美哉。

高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯”。回頭仔細一想，就會覺得其中説得一點也不錯。如果社會中沒有書籍，就不會有現在的高樓大廈，就不會有現在的繁榮富強的中國，更不會有現在的舒適的生活!

關於閲讀的演講稿600字 篇17

俗話説得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，讀書對我們來説確實是一件快樂的事情。它如陽光圍繞着我們;如朋友陪伴着我們;在我們傷心絕望之時，它是安慰我們的最好靈藥。讀書可以提高我們的寫作能力，豐富我們的知識，開闊我們的視野。

從小，父母就經常教導我，在課餘時間，要多看書，多讀書，這樣才會提高我們的寫作能力。以前，我只讀我感興趣的文章，對其它毫無興趣，比如：科普類，作文類的我一般都不看，只看故事書，沉醉於神話之中。

現在，我對寫作產生了興趣，喜歡看作文書。前不久，我們進行了一次作文比賽，題目是《童年》。由於我在網上看了幾篇好的作文，因此，我的作文得了高分。後來仔細一想，我覺得我是不是做錯了，其他同學都是現場發揮，而我卻。我感到很慚愧。同時，我們班的李媛作文寫得很好，而且是原創，那時我就下定決心：我一定要多看書，多讀書，提高我的寫作水平!

國中比較緊張，隨着科目的不斷增加，作業也在一點一點的增多，但這不能影響我對書的痴迷。我會在週末看書，無論是哪方面的書我都會看，讀書已成為我生活中不可分割的一部分，我愛讀書，但我更愛寫作。我會通過大量閲讀書籍來提高我的寫作水平。

書就是我的精神良藥，有了它，我就有了自信;有了它，我就能戰勝一切，向前方遠航。

關於閲讀的演講稿600字 篇18

各位尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：

你們好!我是五〈6〉班的黃明智，今天我演講的題目是《書是打開知識大門的鑰匙》。

莎士比亞曾説：“生活裏沒有書，就好比大地沒有陽光;智慧裏沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養成了看書報的習慣。我每天放學的第一件事，就是趕緊拿起當天的報紙。

有一次，我看了一本有網絡語言的書，就拿着書跑到爸爸面前説：“爸爸，我不想成為一個天才。”爸爸奇怪地問我為什麼?我打開書，指着上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我説：“如果你認真讀書，從書中汲取有用的知識，爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦!”

我愛讀書，每當我拿着一本新書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會説話的美妙的東西進入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛着“鸚鵡螺”號暢遊海底兩萬裏;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環遊地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為醜小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

同學們!你們知道每天太陽為什麼都東起西落嗎?天空為什麼是藍色的嗎?夏天蟬兒為什麼會鳴叫嗎?快打開書本吧，答案就在裏面!

我的演講完畢，謝謝大家!

關於閲讀的演講稿600字 篇19

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

書，是我形影不離的好朋友，它就像一塊磁鐵，緊緊地吸引着我，讓我寸步都離不開它，我從小就愛讀書，特別是參加彭老師舉辦的“讀書興趣小組”後，我就更喜愛讀書了。

記得在上幼兒園的時候，我每天都會纏着媽媽給我讀10分或20分鐘的故事書，在我上國小一年級的時候，媽媽給我買了許多拼音版的故事書，我那時有很多字都不認識，所以只能拼音拼，50多個字的文章都要讀六，七分鐘呢!雖然很費力，但我讀完一個故事後也會高興地笑起來，因為我的不懈努力已經化成了朵朵鮮花，動情地開放，在我上二、三年級時，讀書就不那麼困難了，三，四分鐘就能讀完一篇600字左右的文章。

讀書時，我可以體會到書中主人公的酸甜苦辣，比如讀《賣火柴的小女孩》，我會為善良的小女孩感到難過;讀《長髮公主》，我會為公主能逃脱巫婆的房子而感到興奮;讀《西遊記》，我會被孫悟空那種勇敢頑強，不怕任何艱難險阻的精神所感動……

記得去年冬天的一個晚上，下着鵝毛大雪，我做完作業後已經九點半了，又冷又困，突然想到今天還沒有讀書，我趕緊去洗手間洗洗臉提提神，然後便去讀《根鳥》這本書，沒多久，我彷彿跟着根鳥來到美麗的大峽谷，躺在鬆軟的草地上，聞着百合花的清香……忽然，我覺得後面有人拍了我一下，轉身一看，原來是爸爸，爸爸説：“該去睡覺了!”“再看一會兒!”我毫不猶豫地説。一會兒，媽媽又來催我了：“天太晚了，你必須睡覺了!”從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道已經沒有絲毫商量的餘地了，就只好乖乖地去睡覺了。

讀書使我聰明，讀書使我快樂!我要永遠和書做朋友——最好的朋友。

關於閲讀的演講稿600字 篇20

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!今天很高興站在這裏，與大家共同分享我讀書的樂趣。我演講的題目是《我閲讀我成長》。

行走於茫茫無邊的沙漠之中，什麼最重要?也許有的人説是水，也許有的人説是食物，可是我要説是“書”!

書是人們精神的支柱。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光的樹木不能健康地成長;智慧裏沒有書籍，就好像沒有翅膀的鳥兒不能展翅翱翔。

我喜歡讀書。我喜歡在夜深人靜的夜晚讀書，那樣，我就可以到書海中做一個孤獨的跋涉者。若窗外飄起了細雨，那就再好不過了。伴着幽幽的燈光，聽着雨聲剝啄，是極易進入書的境界之中的。於是，我便可以在書海中一無阻礙地遨遊，可以在書海中隨心所欲地縱橫。

沒有寒暄與打擾，獨自神遊於字裏行間刀光劍影、風雪飄飛的世界之中。很快，我便可以與各位友人“遊蕩”一番——與浮士德對話幾回，到狄更斯的小旅館住上一宿，在與曹雪芹磨上一會兒;與李白吟詠“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，與李煜吟誦“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”。

我喜歡讀書。讀三毛灑脱、豁達的人生;讀朱自清深沉的父愛;讀魯迅那錚錚鐵骨……讀雨果的《九三年》，撼人心魄;讀《聊齋志異》，令我夜不能寐;讀《儒林外史》，又使我啼笑皆非。

在書中，我領悟到“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高境界;在書中，我得到了“天生我才必有用”的自信;在書中，我實現了心靈對話與思想交流。時而憧憬，時而有所觸動，那種深沉的體驗，正如空谷幽蘭送來的一縷芬芳，使我回環往復，綿綿不盡。

我喜歡讀書。每天向小蜜蜂一樣，貪婪地吸吮着書中的花粉，醖釀成花蜜。書，令我心醉;書，令我清醒，我深受其益。

同學們，書是讀不完的，知識是汲不盡的。讓我們暢遊在書海之中，讓我們真正做到“我讀書 我快樂 我成長”!

我的演講到此結束，謝謝大家!

關於閲讀的演講稿600字 篇21

親愛的老師、同學們：

大家好!

閲讀，對不同的人來説有不同的意義。

在我心裏，閲讀猶如一盞明燈，指引在黑暗彷徨中不停奔走的我走向外面明亮而又充滿快樂的世界。

閲讀猶如一杯温熱的心靈咖啡，累時，喝上一杯，停下來讓心靈小憩。

閲讀猶如滿天的繁星，那麼閃亮、那麼耀眼。

閲讀猶如遍地鮮花：有的黃、有的紅……有的大、有的小……有的深、有的淡……每一朵都與眾不同。

閲讀猶如打造的梯子，你每做一截，就能爬得越高，看得越遠，領略世間無限的風采。

閲讀猶如握在學生手中的橡皮，輕輕地，悄悄地，改正了我們的錯誤，逆轉了我們的人生。

閲讀猶如一劑良藥，它彌補了人們心靈的創傷……

人生路上，我需要無數盞明燈引路，需要給心靈一杯咖啡的時間休憩，需要欣賞天空中的繁星、草地上美麗的鮮花，需要一架很高的梯子，需要一塊橡皮，需要一劑良藥……然而這些都與閲讀有關。

閲讀，讓我們領悟到了人生的真諦，我愛閲讀!

關於閲讀的演講稿600字 篇22

親愛的老師、同學們：

古今中外有許許多多名人的成功，都得益於好讀書，真可謂是“讀萬卷書，行萬里路”。我也喜歡書，特別喜歡看小説，每當讀到精彩處，都會逐字逐句反反覆覆地讀。我有很多精彩的讀書故事。

記得我剛剛讀“久分必合，久合必分”的《三國演義》時，很多故事情節都給我留下了難以忘懷的深刻印象。一天，我津津有味地看起來《三國演義》，恰巧讀到“曹操官渡之戰大敗袁紹”一回，我本來就對打仗一類書特別感興趣。這下更是興趣倍增，我從頭到尾認認真真地看了兩遍，直認為自己已經透徹地理解了，便眉飛色舞地講故事給爸爸聽：“曹操在白馬打得袁軍滿地找牙……劉備趁此機會開溜……”我講得滔滔不絕，手舞足蹈，奇怪的是爸爸聽了後沉默不語。等我講完了，爸爸問了我幾個書上沒有的問題。比如：“官渡之戰的起因是什麼?袁紹為什麼要和曹操決一雌雄”?我頓時啞口無言，心中非常不解，這些問題怎麼書上都沒有?當然，我一個也答不上來。爸爸見狀，語重心長地説：“讀書不能囫圇吞棗，要有打破沙窩問到底的精神。你的生命才會長得越來越茂盛。”我聽了爸爸的話慚愧地低下了頭，真為自己剛才的沾沾自喜而後悔。

從此以後，我讀書總要多問幾個“為什麼”發表的見解越來越深刻。是啊!書是我生命中的一片“綠洲”，我不僅要遠遠地欣賞它，更要細細品味它，才能發現它豐富的內涵。我願意讓書成為我心中永遠的“綠洲”。

關於閲讀的演講稿600字 篇23

親愛的老師、同學們：

大家好!

書籍是文化的傳承，是人類進步的階梯、思想的搖籃，是動力的源泉。讀書，使我收穫了許多：知識、友誼、做人的道理。

讀書，讓我開闊眼界，領略了祖國的大好河山，如清奇俊秀的桂林山水、濃粧淡抹的杭州西湖、雲霧飄渺的黃山廬山、波瀾壯闊的長江黃河……讀書也讓我知道了英國的大本鐘、法國巴黎的埃菲爾鐵塔、美國的自由女神像等國外著名建築物。

讀書，讓我對真、善、美有了最初的認識。讀書，讓我明白許許多多人生的道理。“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。”讀書讓我知道“退一步海闊天空”;讀書讓我懂得“一寸光陰一寸金”;讀書讓我明白“堅持就是勝利”……面對世間萬物，書教我要保護環境，善待花草;面對長輩，書教我要學會感恩;面對挫折，書告訴我要有頑強拼搏、不畏艱難的精神;面對別人的過錯，書告訴我要有天空般的胸懷，學會寬容;面對朋友，書告訴我要有最真摯的友情。

書，是每個人的良師益友、是每個人形影不離的夥伴。讀《中華上下五千年》，讓我瞭解歷史;讀《夏洛的網》和《盜墓筆記》，讓我體會到朋友間珍貴的友誼;讀《動物遠征隊》，讓我感受到團結的力量竟如此強大;讀四大名著，讓我明白中華文化的博大精深……

讀書，讓我的生活豐富多彩。做完作業，來到書架旁，隨手翻開一本書，細細品讀，感受文字的魅力。

書是我一生的朋友;讀書使我受益匪淺。