教育演講稿模板彙編（精選19篇）

教育演講稿模板彙編 篇1

尊敬的領導、同事大家好：

我叫，X年X月出生，X年X月參加工作，大專學歷，現正在攻讀*大學本科，明年畢業。曾在局辦公室、通信科、服務部工作，現為局檔案室專職檔案員，我今天竟爭的崗位是人事勞動教育科副科長。

參加工作的十多年來，無論是在服務部做打字員、在通信科管理程控交換機，還是作為專職檔案管理員，我都能在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，以幹一行，愛一行的工作態度嚴格要求自己，尤其是從事檔案管理的七年來，經歷了九六年局檔案管理工作晉升部級標準和20__年晉升國家二級標準，並參與了全過程，從中使我學到了很多東西，檔案管理工作是苦燥的，但我堅持從每件小事做起，高標準，嚴要求，由於準備工作到位，兩次晉級都順利通過了上級的驗收。也就是在不斷地從收集、整理，到分類、立卷，且每卷都要經過十多遍才能最終立卷的過程中，使我對本局的基本情況有了充分的瞭解，尤其對幹部考核、任免獎懲、職工晉職晉級、教育培訓等人事勞動管理有了全面的認識，更重要的是培養了我踏實認真的工作態度和求真務實的工作作風。

十多年來的工作經歷，多次崗位的變換，豐富了我的工作經驗，增強了對工作的適應能力，培養了肯鑽研業務的特點。

隨着科技的進步，黃河事業的發展，人事勞動管理也正在走向科學化、規範化、合理化和現代化。我還比較年輕，年齡上的優勢使我更加註重學習新時期新的知識，享受高科技給我帶來的便利，熟悉計算機操作和應用，在今年全局基本技能大比武中，計算機榮獲第二名，對新政策、新工作理解的快，記得牢、用的活，對日常工作勤思考，能深刻領會上通訊精神，坐得下，能一絲不苟完成工作任務，踏實幹，能合理安排輕重緩急；善學習，能注重保持工作連續性，使我對做好人事勞動工作更加有信心。我想，我能夠適應人事勞動教育工作，並把此項工作幹好。

人事勞動教育工作原則性、時效性、保密性強，涉及到每個幹部職工的切身利益，工作中來不得半點馬虎，我認為“認真、踏實、保密、服務、落實是做好此項工作的基本條件，當好參謀和助手，合理安排全局人才人力資源，為整體工作上台階服務是他的基本職責。

如果我能夠竟爭上崗，我將努力工作，不斷提高自身素質，認清角色，找準位置，當好副手，盡職盡責把工作搞好，為廣大幹部職工服好務。首先我要加強對人事勞動政策法規及相關文件精神的學習，系統掌握人事勞動管理知識，以保持其工作的連續性；第二找準位置，做好份內工作，從現在做起，從現實做起，抓重點、找難點，對科內日常工作做到有計劃、有安排、有落實，當好科長的助手，勤彙報，多溝通，；第三搞好科室制度建設，增強人事勞動工作的服務能力，本着對每位幹部職工負責的態度，在科長的帶領下，不斷探索有益於人事勞動管理的新途徑、新辦法，促進我局人事勞動教育工作再上新台階，為中牟黃河事業的蓬勃發展作出應有的貢獻。

謝謝大家。

教育演講稿模板彙編 篇2

作為大學生的我們已經不需要像國小時讓老師逼着我們去學習，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢利導的把自己的興趣加入到自己求學的意志中去。

現在的我們有太多的自由時間，大多數同學不知道該怎麼樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性，還有環境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費這麼多寶貴的時間。

在這裏我談談我自己的看法，我們要學會自主學習，發揮學生自主學習，可以有效地提高課堂教學效率，發揮學生自主學習，在課堂上首先由老師提出問題，讓學生有目標的帶着問題去看書學習，查找自己所要問題的答案，再在“當堂訓練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識，這就讓每一個學生都動起來了，發揮了學生學習的主動性和積極性；發揮學生自主學習，可以發展全體學生。

教育的改革和發展要求我們，教育要面向全體學生，發展全體學生。我們現在所面臨的狀況是，學習自覺的學生，實際上就是學習主動性強的學生，學習成績上去了，而那些學習自覺性較差的學生，學習不主動的學生，也就成了後進生。我們現在發揮學生學習的主體作用，就是要讓每個學生變被動學習為主動學習，並且要讓原來的後進生在主動學習的過程中體驗成功，從而讓他們看到希望和學習的信心；發揮學生自主學習，可以有效地發展學生自身的巨大潛能。

科學家發現，人類貯存在腦內的能力大得驚人，人平常只發揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發揮一大半的大腦功能，那麼可以輕易地學會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學位。所以，我們千萬不能夠忽視學生自身所藴藏的巨大潛能，而是要充分相信學生，要充分發揮學生自主學習作用。

學習分幾種，有主動學習的，有被動學習的。象自主型學習的孩子他在學習時都處於主動探索狀態。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學習，孩子也能提高成績，但是成績幅度很小，特別是在被逼迫下學習的孩子，他們的成績就非常差了。而在現實中有相當多的學生不知道如何去參與到自主學習之中。這就要就教師學會去如何啟發學生自主學習了。

其實自主學習並不難，它並不僅僅是優秀學生的專利。通常我們所學的知識是是一環套一環的，是循序漸進，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬於正常現象。學生可以在自主學習中在不懂的地方標註記號或通過學習小組交流獲得收穫。當老師在課堂講解這方面的內容時，就會加深對這些知識點的印象，從而達到事半功倍的效果。

要更好地發揮學生自主學習的效果，教師也要及時指點迷津。要加強自主學習的指導。如應基於哪一方面思考，這個問題應從哪個角度考慮，或是從哪個方面提出問題。而教師也可以設置一些問題，讓學生帶着問題去思考、探究。教師應當是學生自主學習活動的組織者、引導者和促進者，為學生創設自主學習的情境，激發學生自主學習的興趣，培養學生自主學習的習慣，指導學生自主學習的方法，提高學生自主學習的速度。

讓學生在自主學習中運用好書本知識達到融會貫通的程度。同時要保證自主學習的時間。學生是學習的主人，學習是學生自己的事情。在教學中，教師一定要給學生充裕的時間，讓學生充分地閲讀課文，充分地思考、感悟、體驗、探究，講求自主學習的效果，千萬不能讓學生的自主學習走過場。那種擔心學生的自主學習佔用了過多的時間，會影響教學進度，會影響教學任務的完成的想法，是錯誤的。

因為一切教學活動都是為了促進學生的發展，在教學過程中，應該是教師為學生的學習活動提供有效的服務，而不是讓學生為教師完成既定的教學任務。

這是我自己關於學習方面的感想，很高興能在這裏和大家分享。

教育演講稿模板彙編 篇3

大家好！

今天，我們懷着無比激動的心情來到榆贛區素質教育基地。從今天開始，我們將要在這裏度過五天全新的生活——通過靈活多樣的實踐活動，學習知識、培養能力、拓寬視野、掌握技能。在這五天裏，我們不僅能學到許多課本上所學不到的知識，而且我們的各種能力也將得到全方位的鍛鍊和提高。為此，我代表榆贛外國語學校的全體同學，向為我們提供這次鍛鍊機會的基地的領導、老師表示衷心的感謝！

第一次離開爸爸媽媽開始全新的生活，我們的內心總有一種按捺不住的興奮和激動。但是請領導和老師們放心，我們一定會珍惜此次培訓活動的機會，以出色的表現和驚人的毅力奪取知識、能力的雙豐收。

我相信，我們將與教官、老師、同學以及朋友們共同度過一段難忘的學習生活。我們將通過一系列的活動豐富知識，拓寬視野；培養集體主義、團隊合作的精神；培養我們自強自立的能力。

在培訓過程中，我們也許會遇到許多的困難，但是隻要我們發揚團隊精神、互相幫助，我們團隊的力量將會讓我們戰勝一切困難。

雖然只有短短的五天，但我們更應該増強紀律觀念，在此，我倡議我們全體同學努力做到以下幾點：

一、培訓中，我們要注意多觀察，多思考，多動手，努力鍛鍊和提高我們的觀察能力、思維能力和動手操作能力。

二、在生活上，我們要互相關心，互相幫助，和睦相處。在這五天裏，我們要做好吃苦耐勞的心理準備，培養和鍛鍊自己的自理能力。

三、嚴格遵守培訓基地的各項規章制度。

尊敬的各位領導，各位教官、老師，親愛的同學們：“艱辛知人生，實踐長才幹”。我們一定會用自己的努力和汗水去圓滿地完成這次實踐活動，以良好的精神面貌、文明的行為舉止，向所有人展示出我們榆贛外國語充滿陽光、積極向上的形象。我們也將會把這段美好的集體生活作為一次寶貴的人生經歷永久珍藏。

謝謝大家！

教育演講稿模板彙編 篇4

大家好，我是來自安全科的曾，名字的意思是“閤家歡慶，共敍天倫”。那我的家在哪裏？我想，除了我的小家庭，xx市教育局就是我第二個家。在這裏我度過人生的二十四個年華，教育局見證了我從一個少年走到壯年，從一個單身男子轉變為父親。相信在座各位絕大多數人都已經是孩子的父母親了，誰不希望自己的孩子快高長大？誰不希望自己的孩子懂事聽話？誰不希望自己的孩子有所長進？我們下半生的期待都寄託在孩子身上，孩子的未來在於教育，也就是説，教育工作肩負着天下父母的期待。在我有了孩子之後，我才真正明白自己的工作意義在於不負父母們的期待，給孩子好的德育教育，給孩子好的安全保護！孩子們能夠快樂成長，每個家庭才能“閤家歡慶，共敍天倫”！

今天參與競崗是多年來的厚積薄發，為什麼大家要選我？有如下三個原因：

第一：我的工作“以人為本”。在德育科工作鍛鍊多年，我們針對的羣體是學生，學生的思想與我們很不一樣，他們是90後，甚至是00後。上網，遊戲，QQ，微博，微信什麼都會，嘴上掛着“給力，浮雲”，個性張揚，敢作敢為，我們與他們成長環境有天淵之別，難怪他們覺得我們是老古董。因此我在組織工作的時候花很多時間在與學生溝通，明白他們的想法，摸清他們的愛好，也向他們學習一些新潮時尚的事物。回到家和我自己的孩子溝通，發現更懂他的世界了。有了瞭解，我在工作中小到組織看電影，印書，大到舉辦團日活動都更關注孩子的感受，想方法提高他們的接受程度，這樣孩子們才更受用，德育教育可以更好地展開。德育成與敗，在乎溝通與關懷。溝通與關懷，是我一個很大的優點。

我的第二項優點是我事實求是。與大家都是老朋友，老戰友了，大家都知道我並不是一個很會説話的人，但我會一心想着怎樣從實際出發把事情做好。很多工作一不小心就會流於形式沒起到多大的作用，而我會盡力讓其體現出實際效果，例如。。。。

我的第三項優點是有大局觀。對於手下科員工作要求嚴格，要求工作高效率高質量，同時凝聚科室氛圍，關注每一個人的需求，給予指導和幫助。建設一個學習型的科室，樹立起一種觀念：“從工作中學習，從身邊的人和事學習，教育工作是一個學無止境的過程。”在此氛圍環境下我現在所負責的安全科室全體科員工作效率非常高，個人進步很快，團隊凝聚力很強，在各項任務中取得不錯的成績。

以上三項優點，我無論我去到哪一個崗位我都會將其發揚光大。因為我從不曾忘記，只有我們努力工作，千萬個家庭才能“閤家歡慶，共敍天倫！”請大家給我，曾投下神聖的一票，讓一個24年來全心全意貢獻於教育事業的人可以為教育做得更多！

最後送給各位一首詩：

誠懇實幹二四載，換得花朵滿園開；

今朝勇敢上講台，只為教育春天來！

謝謝大家！

教育演講稿模板彙編 篇5

老師們，同學們：

早上好！

前一階段，學校組織大家開展了文明禮儀教育活動，我們很多班級，很多同學，在跑操、紅領巾佩戴、路隊行進、課間活動等方面，進步較大。尤其要表揚的是，自從我們的植物園正是開始種植活動以來，我們很多班級、很多同學積極參與種子、種苗種植活動，五（1）班同學種下了從家中葡萄園帶來的水果玉米的種苗，三（2）班小朋友則種下了行行番茄苗。我們還經常看到在中午和放學後，不少同學正在給種植園內的植物澆水，照料，十分認真。接下來的日子裏，希望各班、各位同學把上階段、上週做得好的方面繼續堅持，發揚光大；做得還不夠的，要及時反思，加以改進。

同學們，今年是19xx年，從90週年前的19xx年到今天，偉大的中國共產黨已經走過了90個春秋。為隆重紀念中國共產黨成立90週年，江蘇省教育廳、新聞出版局和省作家協會特地聯合舉辦“書香江蘇”網上讀書網站，面向全省中國小生開展“學黨史·唱讚歌·樹美德——紀念中國共產黨成立90週年”專題教育活動。

此次專題教育活動，重要的活動有“兩個核心項目”，和實名網絡註冊。其中，兩個核心項目一個是領航杯“黨在我心中”主題徵文活動大賽，另一項是領航杯“永恆的豐碑”繪畫、攝影大賽。

其中“黨在我心中”主題徵文活動本週就要開始。內容上，以“書香江蘇”網站推薦的電子稿閲讀為主，充分結合生活實踐，結合自己的理想和追求，聯繫身邊的英模人物，暢談自己的生活感受，撰寫以“黨在我心中”為主題的徵文。此項活動，我們將先在月底前舉行校級徵文比賽，在校級徵文比賽的基礎上，我們再選擇優秀的作品，組織選手集體登陸“書香江蘇”網上讀書平台，註冊姓名並上傳作品到網站，進行省級評比。“書香江蘇”網上讀書平台的進入、註冊報名等事宜，請各位班主任根據今天下發的通知要求，在班內作指導。

另一項核心活動是領航杯“永恆的豐碑”繪畫、攝影比賽，以能反映中國共產黨在為人民服務等方面所做出的傑出貢獻。請同學們從今天起，留意生活，留意家鄉正在發生的鉅變，並通過繪畫、攝影對家鄉鉅變進行描述。以上這兩個核心項目，請各位老師、各位同學仔細閲讀下發的相關通知，爭取寫出優秀的習作，為自己，為學校，為集體爭得榮譽。

同學們，今年7月1日是黨的生日，中國的歷史記載着她前進的每一步：在黨的領導下，中華人民共和國成立了，社會主義實現了，改革開放成功了，香港、澳門迴歸了。我們的祖國已擺脱了過去的屈辱和貧窮，發展成為初步繁榮昌盛的新中國。新的世紀是一個充滿希望的世紀。在這個世紀裏，祖國統一大業等待有人去完成。社會主義現代化等待有人去建設，共產主義理想等待有人去實現。同學們，就讓我們在鮮豔的五星紅旗下立下宏願：緊緊跟隨黨的領導，熱愛祖國，勤奮學習，積極實踐，用自己的雙手描繪祖國更加宏偉的藍圖！

同學們，還有幾周就是7月1日——黨的生日了，也是建黨90週年，我作為一名國小生，讀了這方面的書，這本書的名字是《頌歌獻給黨》，裏面有很多關於共產黨的感人故事，也讓我知道了中國共產黨是怎樣成立的，讓我懂得了中國共產黨成立的艱辛，這裏面的故事對我有很大的啟發。

我想跟大家説的一個故事是《沈浩：做農民羣體的貼心人》，沈浩只是一個普通的農民幹部，他工作的那個村叫作小崗村，小崗村當時是中國農村改革的發源地，但是，一點也不富裕。沈浩是後來被調到小崗村的，自從沈浩調去六年來，小崗村進入了發展最快的六年，他為小崗村做出的貢獻數也數不清。而因為他為小崗村的發展和人民的生活富裕日日夜夜工作，終於，拖垮了他的身體，疾病奪去了他的生命。

我讀完了這個故事以後，我又想到了自己的生活，我在生活中不節約，而且還浪費。我們現在的富足生活恰恰是像沈浩一樣的共產黨員用一生去工作為我們這一代人換來的，他們是努力地積攢下來，我們卻不去珍惜。

但是我讀完這本書以後我知道了新中國成立的道路上有多少位共產黨員為了我們的可愛的祖國，獻出了一生寶貴的生命。

還有一個故事《小偵察英雄郭滴海》，郭滴海在危險關頭，不動聲色，不慌，勇敢，又為了共產黨打了一個大勝仗。

在學習上，我一遇到困難就退縮，比如説我遇到難題，不去深入思考，便停止不前，不去克服困難解決掉難題。但我讀了這本書後，中國共產黨黨員在那麼惡劣的環境下還能堅持下去，與敵人戰鬥到生命的最後一刻。我面對僅是學習上的一道難題，就退縮了，我愧對為了祖國而犧牲的英雄們。

通過這本書，我受到了教育和啟發，我的精神得到了昇華，我的靈魂得到了洗禮，立志為中華之崛起而讀書！

教育演講稿模板彙編 篇6

尊敬的各位領導、同志們：

大家上午好！

今天，黨委政府領導主持召開全鎮教育工作會，我感受到，今天的會議既是我們沿渡河鎮20xx年教育工作的研討會、部署會，更是20xx年會考攻堅戰役前的一次動員會、也是誓師會。領導給了我們信心，給了我們鞭策，我們沒有理由不努力。特別是我們沿渡河中學面臨秋季學期要搬遷入新校區，以後學校還有很多工作需要學生家長和社會各界人士的幫助和支持，我們用什麼樣的成績向為新校區建設付出艱苦努力的人們、重視與支持教育事業的各級領導來彙報？是值得認真思考的問題。我們有責任和義務提升學校辦學水平，提高教學質量。

會考是一場有你沒我而又很現實的爭奪戰,在這短短的110天裏, 還有多少回日出日落，每個人心裏都有底，看似平靜的教室,實際就是一場沒有硝煙的戰場,每天都有生存或消亡般的考驗等待在我們,競爭的氣氛激發我們竭盡全力,給驚心動魄提供最生動的素材,在我看來,會考是素質的爭奪戰。

會考歸根到底，要學生展示的是知識能力,同時也是教師展示教學能力的時候，就如武俠小説中俠客們即便是十八般武藝樣樣精通,關鍵的時候,使的還是自己的看家本領,我覺得這段時間對於我們老師來説,看家本領應該是：對所教學科教材的把握，對課程標準的理解，對複習備考的有效組織，對學生的有效指導。對於學生來説，科學的適合自己的方法以及較高的複習效率是最重要的。

在此，我就我校今年的會考備考工作談談打算與想法，望能起到拋磚引玉的作用。

一是“一個策略”，即科學備考策略。

（1）今年畢業班各學科備考都有一個藍本，那就是州教科所編寫的《會考方略》，據瞭解，這是我們州內有關專家編寫的，是專門用於會考複習的一套資料，應該是很有很有導向性和指導作用的，怎麼來使用，值得我們認真研究。我覺得應該在“舉一反三，觸類旁通”八字上作文章，要做到“做一題，通一類”。時間加汗水、題海戰術都是個辦法，但是個苯辦法，已不能適應時代的要求了。教師和學生都不要指望考這本資料上的原題，但題目都應該是能在這本資料上找到原型的。 “至聖先師”孔子對他的學生説：“舉一隅，不以三隅反，則不復也。”意思是説，我舉出一個牆角，你們應該要能靈活的推想到另外三個牆角，如果不能的話，我也不會再教你們了。後來，大家就把孔子説的這段話變成了“舉一反三”這句成語，意思是説，學一件東西，可以靈活的思考，運用到其他相類似的東西上。觸類旁通，就是掌握了某一事物的知識或規律，進而推知同類事物的知識或規律。從這個意義上講，講一個題，就要使學生會一類題，複習才有效率；

（2）加強學生規範答題訓練。教育局教育股出台了相關文件，我們要深刻思考這一文件出台的背景。這説明以前學生在答題不規範上失分嚴重，要引起老師的特別注意。

教育演講稿模板彙編 篇7

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好!

今天我演講的題目是《我以誠德待學生》

“在家盡孝心,出門講誠信,心胸坦蕩走四方,路平風也順,誠是連心橋,信是聚寶盆,一個道理傳古今,要做誠德人。”

走在大街小巷，我們隨時都能聽到這首“四德歌”，我區正在實施的四德工程，全面掀起了思想道德建設新高潮，為建設富饒秀美幸福新淄川提供了強大的精神動力。隨着學習的步步深入，作為一名人民教師，我也更加深刻的認識到了 “四德工程” 建設的重要意義，特別是“為師先修德”的重要性。

四德之中，誠德樹人。誠德就是要忠誠於事業，愛崗敬業。愛崗就是要珍惜自己的工作崗位。敬業就是要熱愛自己從事的事業。

許多人都説，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。的確，教師的崗位是平凡的，然而我們應該感到自豪，因為我們從事着的又是太陽底下最光輝的職業。教師，這是一個崇高的職業，這是一個光榮的稱號。我，一名普通的人民教師。我為能擁有這樣的名字而驕傲!為能從事這樣的事業而自豪!

記得讀師範時，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業。於是，19歲那年，我選擇了這三尺講台。可當真正走上工作崗位以後，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖，不止一次的問自己：你的人生追求是什麼?但領導的諄諄教誨激勵着我，同事們的工作精神感化着我。我周圍的老師們無怨無悔的這樣做着，他們用自己的青春和生命來捍衞這個職業的神聖。我看到老師們認真備課、精心批改，挑燈夜戰;我看到班主任們為了每一個學生的進步循循善誘、日夜操勞;我看到有的老師拖着病體走上講台;我看到有的老師為了工作顧不上家庭、孩子……我的內心震撼着、感動着，三尺講台，短得三步一個來回，長得走不盡漫漫人生，講台上有着老師們無盡的奉獻。我明白了，我的追求其實早已確定，這窄窄的三尺講台，就是我的人生追求。我的生活就是教書育人，無論我是快樂還是憂傷，幸福還是煩惱，它都成了我生命的一部分，每一刻都會使我感到生命充實而有價值。

在這方奉獻青春的講台上，我也深刻領悟到了為人師者的全部內涵，感受到了一種奉獻的聖潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，收入微薄，開始於辛勞，收結於平淡，但面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講台上，我們用青春和生命譜寫着無怨無悔的人生;雖然平凡，我們的脊樑卻支撐着祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻託舉着明天的太陽!

而今，我諦聽着自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了八年，寒來暑往，風雨兼程，我沒有為自己的早出晚歸而後悔，也從不因工作繁忙而抱怨。因為，當我望着那一張張純真的笑臉，聽到一聲聲熱情的問候，看到一雙雙澄澈的眼睛，我感到了幸福!是的，我很平凡，也很普通，但我願意，我願意用我並不寬厚的肩膀為孩子撐起一片飛翔的藍天!

如今是我擔任班主任工作的第三個年頭，我的09級14班一直在成長。

九年級這一年，他們用運動場上的激情譜寫了一曲輝煌，無論是拼命追逐成功的運動員還是竭力搖旗吶喊的拉拉隊員，都讓我感動，我知道，他們在為自己而戰，為班級榮譽而戰。

我們收穫的不只是四張獎狀……

這是我們的第一個第一。

説實話，我很喜歡這羣孩子。看到他們在學習上的點滴進步，看到他們一步步成長，有時會讓我想到三年前那天下午，那是新生報到的前一天，我拿着14班的鑰匙站在空蕩蕩的教室裏，看着嶄新的課桌凳，乾乾靜靜的黑板，不太光潔的牆壁，然後關了燈，鎖了門窗，等待未來四年都要在一起相處的一幫孩子們，從那一刻起，我的心已與09級14班緊緊連在了一起!。

他們每一個人的生日那天我都會送他們一本書，在書的扉頁上寫上我對他們的祝福和期望，當他們在全班同學的掌聲中接過書的那一刻，我從他們的眼睛裏讀出了感激、信任和幸福。

去年教師節那天下午，我一進教室門看到滿滿一黑板的五顏六色的字，上面寫着“年年有於!”，寫着“祝於老師永遠年輕快樂!”，然後我看到那一張張仰望着我的紅彤彤的笑臉，那一刻，我也是幸福的!

是的，我喜歡走在路上，聽孩子們遠遠地喊我“老師好”;我喜歡坐在案前，拆啟一個個裝滿祝願的信封;我喜歡登上講台，看台下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航……我可以幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也豐富着我的生活，他們美麗着我的人生……

老師們，特別是每一位班主任老師，我相信都與我有着相同的經歷和情懷，那就是為了我們熱愛的學生，為了我們學生的成長，所有的付出，無怨無悔!

我想，作為教育者我們應該內修四德，外樹形象，以愛為根，以德為本，揚正氣，促和諧!我願以我之所學，為民智開啟而效綿薄，為鑄就師魂而奮勇向前，為關愛生命而堅守誠德，為中華之振興而盡一己之力!

謝謝大家!

教育演講稿模板彙編 篇8

大家好！今天我要跟大家交流的話題是：賞識教育。

在講這個專題之前，先讓我們一起共享一個經典案例。

在中國教育史上，有一個值得回味的"糖果案例".一名叫王友的男生用泥塊砸自己班上的同學，被校長陶行知發現制止了。放學後，王友如約來到校長室等着挨訓。可是陶行知卻笑着掏出一塊糖果送給他，説："這是獎給你的，因為你按時來到這裏，而我遲到了。"王友驚疑地接過了糖果。接着，陶行知又從口袋裏掏出一塊糖給王友，説："這塊糖也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時，你立即住了手，這説明你很尊重我，我應該獎你。"王友迷惑不解地接過了糖。陶行知又掏出第三塊糖，説："我調查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守遊戲規則，欺負女生。你砸他們，説明你很正直善良，有跟壞人鬥爭的勇氣，應該獎勵你啊！"聽到這裏，王友感動極了，他流着眼淚後悔地説："陶校長，你打我兩下吧！我錯了，我砸的不是壞人，而是自己的同學呀。"陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖，遞給王友："因為你能正確地認識錯誤，我再獎給你一塊糖。"待王友接過糖果，陶行知説："我的糖發完了，我看我們的談話也該結束了吧。"

通過這個經典案例，相信大家都對賞識教育有一定理解。賞識教育就是指，注重孩子的優點和長處，通過眼神、行為等賞識孩子，讓孩子在"我是好孩子"的心態中覺醒。人性中最本質的需求就是渴望得到賞識、尊重、理解和愛。就精神生命而言，每個孩子都是為得到賞識而來到人世間的，那麼我們要怎樣對孩子實行賞識教育呢？

1.瞭解孩子，善待孩子

要想搞好賞識教育，就需要充分了解孩子的情況。如果孩子厭學，原因是多樣的：他們或感到某學科沒意思，或因教師不妥善的批評而賭氣放棄等等。但有一點是相同的，幾乎都是主觀原因所致，不願學、不想學，是他們的普遍心理。

讓學生"想學"、"樂學"就必須善待他們。美國一位作家這樣評價過教育："對孩子們來説，一句讚揚抵得上十句責罵。"我國清代教育家顏元也説過："數子十過，不如獎子一長。"因此，瞭解學生，善待學生，是實現教與學雙贏的重要途徑。

2.尊重孩子，傾聽孩子

兒童正處於成長時期，是成長髮展過程中矛盾最為集中的時期。面對孩子的訴説，我們一定要認真、專注地傾聽，這本身既是對孩子的一種尊重，也是孩子的心理需求。千萬不要以為孩子説話沒什麼意思而不耐煩，甚至打斷孩子的話敷衍幾句甩手而去，這會極大地挫傷孩子。

3.激勵孩子，鼓勵孩子

心理激勵是一把挖潛啟智、培養孩子奮發努力的金鑰匙。因此，賞識教育更加註重激勵的作用，而且強調實行"正向激勵".正向激勵，就是以表揚為主。善於表揚，就意味着會贏得教育上的主動權。每個孩子，總是想把自己最可愛的一面展現出來，希望得到別人的肯定，這種願望會比社會上的其他人更為強烈。

4.提醒孩子，寬容孩子

"沒有不對的孩子，只有不對的方法",當孩子遇到問題時，我們不要過分去追究孩子的責任，要查找原因，並努力去改變這種現狀，用一種寬容的心態去等待孩子的轉變。不能發現孩子有了差錯，就恨不得馬上讓孩子改得一乾二淨，成為十全十美的人，"欲速則不達"的道理應引以為鑑。針對孩子的缺點和錯誤，也要大膽地批評。不過這種批評是孩子樂於接受的"提醒式",總的原則是不傷害孩子的自尊心。

最後，我用美國心理學家詹姆斯的一句名言來結束這次發言吧！他説："人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。"如果我們友善地對待每一個孩子，嘗試着去了解他們的努力、去寬恕他們的失誤。我想他們一定會健康成長的。因此，給孩子們糖果吧，這就是賞識教育。

教育演講稿模板彙編 篇9

各位帶領，各位同仁：

一拿起教師，有人就會説：“教師這個職業安寧凡了。”

是啊，教師是平凡的，平凡的就象一顆小小的鋪路石，異國水晶明淨，異國寶石美麗，更異國鑽石那般光亮四射。可是教師的奇蹟倒是宏大的，因為他們所從事的奇蹟是安靜的奉獻和忘我的捐軀。在我們的教師步隊中，更有許很多多的“教誨排頭兵”，用芳華和生命譜寫着最無怨無悔的詩篇。

“大山深處孤身支教,傾頹講堂獨點明燈”的徐本禹，他，為了本身的那份承諾，畢業後決然拋卻讀研的機遇，義不容辭地去了遼遠而貧苦的貴州；他，為了本身的那份掛念，決然拋卻了那安逸的都會餬口生涯，乃至於本身敞亮的出息，做了山區孩子的貼心大哥哥。這一切，在常人看來難以割捨的艱鉅選擇，在他，一個質樸純厚的大門生看來，是如此的安但是欣慰，如此的自負而剛強。他就像是角落裏的一盞孤燈，安靜的用本身的芳華和心血將知識的種子播灑在不為人知的角落裏。徐本禺——當代青年的榜樣，他躬身踐行的恰是“排頭兵”的精神。

譚千秋，一雙曾傳播大都知識的手臂，在地動產生的一剎時，蒙受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年青的生命，鑄寫了一代師魂的耿介，他讓我們在一次又一次的泣不可聲、淚流滿面中感覺到了人世的真情。譚千秋——這位來自湖南祁東縣，1982年畢業於湖南大學，紮根四川27年的平凡而平凡的教師，在生命的最終一刻開放出的純厚，打動了川湘，打動了中國……“走在校園裏的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿起來，怕門生們玩耍的時候受傷。”當你看到這些細節的時候，你就明白譚千秋的勇氣和氣力來歷於那邊，只有對門生巨大的愛和對職業的虔誠才華讓一個人在面對死亡威脅產生如此大的勇氣。異國動人的絕筆，異國清脆的標語，譚千秋——他用生命解釋的也是“排頭兵”的精神。

從他們身上，我明白了：一名教師便是一面旗幟，一個平凡崗亭便是一份責任。“爭當排頭兵”便是要和教誨奇蹟同呼吸，共命運；“爭當排頭兵”便是為教誨奇蹟的繁華茂盛鞠躬盡瘁，忘我奉獻；“爭當排頭兵”便是先天下之憂而憂、後全國之樂而樂的博大襟懷懷抱。

本日，當我們將“建立文明城，爭當排頭兵”的活動展開的風起雲湧的時候，我又在深深的思考，對付我們，一名平凡的教師，，又如何去明白“排頭兵”的含義呢？

我是一名年青的教師，方才踏上工作崗亭，門生期間的豪情曾經在實際面前目今屁滾尿流，我也曾為教師的辛苦與勞頓退守過，為教師的困苦與平凡擺盪過，恰是許很多多的“教誨排頭兵”感化着我，傳染着我，他們用本身的言行動我做出了最好的榜樣。

他們是“躬身撿起一片廢紙，結淨一片藍天”的二校領頭人——陳軍校長，“嚴謹治學，恪盡職守”的師德斥候——李白傑校長，“勤學不輟，埋頭育人”的優秀班主任——閆國秀教授…….大略，他們不像徐本禹，異國奔赴山區為山區的孩子點燃盼望的燈火；大略，他們不像譚千秋，異國效手臂為門生撐起一片生命的天空，可是，他們卻在本身平凡的崗亭上，用無悔的芳華為教誨奇蹟傾瀉一腔熱血，用現履舉動傳染身邊人，策解纜邊人。

在這些排頭兵的身上我看到了本身的人生代價。我決議信念要向這些“排頭兵”看齊，闡揚年青教師的優勢和氣力，立足本位、結壯苦幹、勤奮進修、自動進步，爭做年青教師“排頭兵”。

教授們，芳華是迷人的，迷人的風采卻必要點點滴滴的付出；芳華是有限的，有限的芳華正期盼着我們忘我的奉獻。“排頭兵”的精神引領着我們前行的腳步，“排頭兵”的風采是我們進修的榜樣，讓我們憑着光陰賜賚我們的年青臂膀和滿腔熱忱，伸出我們的雙手，擎起盼望的火炬，讓我們的芳華在教誨這片熱土上閃光！

教育演講稿模板彙編 篇10

這是一個與愛情無關的話題，但是是一個真實的故事。這個經歷，給了我感想，更給了我感動，也是我忠誠於黨的教育事業的一大支撐與動力。

在XX年我遞交《入黨申請書》的同時，我班上的一位學生悄悄地捲起了被褥、同時留下一封信離開了校園，信很簡短，家庭的處境比我想象的還要更困難，她只是單純的想為家裏減輕些許負擔，分擔一些憂愁。當時，既為她的處境感到難過，也為她的舉動而震撼。責任與使命令我頂着烈日踏着自行車前往她居住的梓山鎮源楓村。見到她的時候，她正在低矮的廚房燒火做飯。沒有太多的語言交流，啪啪的眼淚告訴了我欲言欲止的內容。後來，她回到了我的教室，就因為那天我的汗流浹背和期許的眼神。從此，我的班級多了關心、互助、積極、向上的氣氛。XX年會考前，在一次帶領學生踢球時，為了保護一位同學，我不幸骨折了，全班66名同學全部陪我在操場等了3個小時的救護車，用他們最淳樸簡單的語言表達的對我的關心。面對他們的哭聲連天，我故作堅強。用哽咽的話語交待了班務工作。第二天，當兩個因為暈班車而從村裏租摩托車一路淋雨到醫院看我的學生出現時，我由衷的自豪，因為我付出了一份愛，卻收穫了多倍的回報。一直到現在，我仍然幸福的感動着，沒有哪個職業可以收穫如此多的感動。

用愛去忠誠於黨的教育事業，用心去愛學生，學生會給與我們更多的愛與感動。花一份愛心忠誠教育，換回了66份愛的回報，這是我這輩子最划算的交換。作為一名黨員，作為黨員中的教師，我想我會繼續用忠誠的愛去教書育人。

教育演講稿模板彙編 篇11

在這碩果累累，舉國上下還沉浸在歡慶祖國XX歲華誕之際，學校組織了以愛國主義教育為主題的演講賽。在教導處精心謀劃和班主任老師的悉心指導下，今天有15名選手參賽，他們將以最真摯的情感、最優美的語言讚美祖國、歌頌母親，為我們偉大祖國66歲生日，獻上最美的祝福。祝願我們的國家繁榮昌盛、國泰民安。

愛國主義情感是人類最偉大的情感。試想，我們假如生活在外敵入侵、戰火連綿的國度，人民居無定所、四處逃生，那麼，平安就是一種幸福;假設我們生活在貧窮落後、物資匱乏的年代，那麼，温飽就是一種奢望;假設我們生活在治安混亂、盜賊橫行的社會，那麼，平淡也是一種夢想;假設我們生活在“華人與狗不得入內”的環境，那麼，直起腰桿做人就是一種快樂。今天，我們坐在寬敞明亮的教室裏安心讀書，你體會到其中的幸福了嗎?

今天，我們衣食無憂、生活穩定、尊嚴無損，這些都源於我們祖國的昌盛、國力的雄厚。國富才能民強，國家強盛，人民才有尊嚴。為此，歷史上，無數愛國志士前仆後繼，為祖國貢獻出了自己的一切。他們的精神可歌可泣，他們的氣節光照千秋，他們的事蹟萬古流傳。愛我中華，是每個炎黃子孫對祖國母親最深情的依戀;愛我中華，是萬千中華兒女的共同心聲。

建國六十六年，新中國的發展可謂突飛猛進、日行千里。六十六年風雨飄搖，六十六年滄海桑田，六十六年燦爛輝煌!未來的中國，要以龍的姿態雄踞於地球，全在於我們每個人今天的拼搏和努力。

少年智則國智，少年強則國強。作為新時代的中學生，心中流淌着青春的熱血，我們該為祖國做些什麼呢?讓我們樹立遠大的理想，堅定宏偉的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出優異的成績，與祖國共奮進，與時代同發展，書寫自己輝煌的人生，抒發我們滿腔的愛國熱情!

教育演講稿模板彙編 篇12

雖然有爸媽每月生活費養着，但大學生也要學會理財。暫且説能省能賺的本事，畢竟半隻腳已經踏入社會的大學生總要脱離“母體”獨立生活，説不定功成名就之後，這些“絕招”仍是他們親密的“夥伴”。

即將踏入社會的大學生，如何理財？對此，有的人會嗤之以鼻：除了每月的生活費，我根本就沒錢，還理什麼財？錯！教你十樣“學生理財招數”，保你過得要比以前好。

制定每月支出計劃

案例：謝非花錢向來是“今朝有酒今朝醉”，每月5日(父母發薪，他拿生活費一貫是他的歡樂日，邀朋友吃飯、買軟盤，出手好闊綽；但這樣的好日子維持不了幾天，通常是每個月不到一半，錢包就見底了，後半個月只能以方便麪為主食。謝非也想改掉這個毛病，但是錢放在口袋裏他就沒有節制，為了制約自己，他辦過好幾張銀行卡，可是從來就沒搞清過哪張卡里有錢，哪張卡里沒錢，時間一長甚至連幾張卡的密碼都忘了，只好再到銀行去查。

招數：謝非的這個毛病是很多大學生的通病。如果你討厭記賬，那麼至少在你拿到MONEY以後，好好規劃一下本月的大致支出，然後分門別類將費用劃分好。不要嫌煩，多花個三五分鐘，必定能省去日後不少麻煩。怕用錢過度的話，不妨把錢存入銀行，或者每天限制帶錢；最土的辦法就是：把錢分門別類裝入信封，要用才拿。

不貪便宜，只買適合自己的東西

案例：舒麗和所有女孩子一樣喜歡逛街，也同樣容易對打折、優惠的商品怦然心動。有一次在淮海路上，她看到過去一向可望而可及的ESPRIT居然有幾款對摺出售，大喜過望，毫不猶豫地買了兩件(其實也要20xx年他參加了一個風行一時的模擬炒股大賽，結果兩個月內收益率達到180%，一舉冠。於是20xx年初，他向父母借款一萬元正式進入股市，入市第一年收益率為40%，把一學費賺到了手。20xx年下半年大盤持續下跌，好在他懂得止損，損失不大。現在他已經洗手不幹，一心一意地準備GRE考試。

招數：死錢不如活錢，如果你身邊有一大筆現金，放在身邊還不如讓它們錢生錢。利用自己的專業知識為自己創造財富，是最恰當不過了；有時間看盤的話，可以選擇一些短線投資；時間不允許的話，就選擇中長線操作或購買投資基金。

努力學習，獲得獎學金

案例：陸繡是老師和同學們眼中“好學生”的代。從大一到現在大三，他一直將主要精力撲在了學習上。在過去的兩年多時間裏，他先後獲得了三次一等獎學金(1500元/學期)、一次二等獎學金(1000元/學期)。此外，他還獲得了校內的“光華自立獎”(4000元/年)、校外的“董氏獎學金”(4000元/年)以及“香港人士贊助獎學金”(4000元/年)各一次。這樣，截止到目前為止，他獲得獎學金的總額為17500元，而他每年需要繳納的學費是3800元。就是説，他現在獲得的獎學金，已經足夠支付他四年的學費。從這個意義上來説，他接受的是免費的大學教育。

招數：強力推薦“努力學習”這一招。暫且不説學習是在為將來投資。就是每學期末有數千元獎學金的回報這點，也是很誘人的啊！常常聽説，某某寢室的所有成員，一學期獲得的獎學金總額突破了萬元大關。況且，對學習熱情投入的一個直接結果，就是導致你沒有過多的時間去校外消費。無形中又幫你省了一筆巨大的開銷。

最大限度地利用免費資源

案例：楊森過去常在考前或平時，去麥當勞温習半天一天的功課。當然，午餐+晚餐就都在那裏開銷了，通常一天就要花個二三十塊錢。後來他逐漸發現，麥當勞雖然有宜人的温控環境、悦耳的音樂和優質的服務，但是周圍人聲實在太嘈雜，未是個複習的好去處。與其去麥當勞，倒不如去圖書館的閲覽室或去學校的通宵自修教室學習，因為那裏環境安靜，而且無論坐多少時間都是免費的——只要你出示學生證，那裏甚至還免費供應茶水，

教育演講稿模板彙編 篇13

各位評委，歷來雄鷹嚮往藍天，駿馬嚮往草原。和萬物一樣，作為一名從最基程幹起，參加教育工作近15年的同志，我渴望通過公開、平等、擇優的競爭，讓自己得到鍛鍊，得到展示。非常感謝各級黨政，各位主考、評委，給了我這樣一個機會，讓我有辛來參加大英縣教育局副局長的面試。

各位評委，作為競爭選手，我深知自己才疏學淺，聰明不在人上頭，閲歷還在人下頭。但我也深知自己有着自己的特點和優勢。這些特點和優勢概括起來主要有以下幾點：

1、具有領導者必備的素質和能力。在近10年的學校管理實踐中，我具備了較好的政治思想素質、道德品質素質、文化知識素質和良好的心理身體素質;在工作中，我尊重領導，團結同事，堅持做到識大體顧大局，能夠堅持原則而又不失靈活，處理問題思路清晰，頭緒分明。特別是經過鄉鎮學校多年來不同工作崗位上的學習和鍛鍊，使自己的統觀全局的思考能力、兼知多謀的研討能力、權衡利弊的果斷決策能力、團結大眾的組織指揮能力、明事達變的協調交往等管理能力都有了較大的提高，使自己一步一步走向成熟。

2、有近13年的農村中學的工作經歷，有近兩年的國小工作經歷，有在五個不同鄉鎮工作的基層工作經歷，有近10年的五個不同領導崗位的鍛鍊經歷，這些經歷讓我對農村中國小的教育現狀有着非常清楚的認識，讓我有着豐富的基層教育工作及管理體驗，這些農村工作的實踐將有益於我對全縣教育的準確把握和定位，對創造性地開展相關工作必將起到良好的實踐指導作用。

3、有較強的教育科研能力，15年來我從未脱離過教學第一線，長期擔任主科教學任務，效果良好。有多篇教研論文在公開發行刊物上發表，在近5年內，我先後主要負責或參加過3個普教科研課題的`立項論證和研究工作，並分別被准予市級和區級立項，普教科研課題研究進展順利。

4、我不僅有年青的身體，而且更具年青的心態和積極、樂觀、向上、拼搏的精神追求。我對事業的滿腔熱忱和富於開拓創新、積極奮進的向上風貌感染着熟知我的每一個人。

具體表現在：

一是工作面前有闖勁。工作中我不會因循守舊、固步自封、謹小慎微，而是奮力開拓、頑強拼搏。

二是困難壓力面前有韌勁。無論遇到什麼樣的困難和挫折，我都能保持積極向上的樂觀主義精神，以堅忍不拔的毅力和韌勁去正確對待。因為我堅信希望永遠和困難同在。

三是業務面前有鑽勁。面對業務中出現的難題，總是不會就學，不懂就問，向行家學，向同志學，向實踐學，向書本學。正是這種業務上的鑽勁，使我每踏上一個新的工作崗位，都能很快進入角色，理清思路，勝任工作。

四是在心態面前能平和。從20xx年開始我多次參加各類公開選拔活動，在這些選拔活動中，我不僅得到了鍛鍊和能力上的提升，而且更加錘鍊和形成了自己平和的心態。20xx年4月我參加了原市中區教育局教育股副股長的公開競選，獲筆試、面試總分第一名;20xx年8月我又參加了遂寧市西眉中學校長的公開選拔，筆試、面試總分位列第二名;20xx年10月，我又參加了全市的國家公務員考試，筆試、面試總分位列所考崗位第二名;雖然，機會在自己面前一次次出現，又一次次失去，但我總能保持不以物喜，不以己悲的心態。正是懷着這樣心態，現在我又飽含激情，又一次來參加全市公開選拔科局級領導幹部的活動。

5、農村艱苦生活的經歷和環境造就了我吃苦耐勞、堅韌不拔、黃牛般埋頭苦幹的性格，這樣的性格造就了我求真務實、真抓實幹的工作作風。這樣的工作作風更能適應教育局副局長的工作崗位。

各位評委，如果我在此次公開選拔活動中，能有幸擔任大英縣教育局副局長這一職務，我想從以下幾個方面來做好自己的工作。

1、不斷學習，全面提高自身綜合素質。努力成為一個有德有識有才有情能勤奮的領導幹部，努力做到政治上成熟，思想上堅定，業務上過硬。

做一個有德的領導者，就要具備熱情大度，公正廉潔，慷慨忘我，坦誠守信，無私奉獻的道德品質。

做一個有識的領導者，就要具有學習的意識，改革的意識，超前創新的意識。

向書本學習，因書本而智慧;向實踐學習，因實踐而智慧;向他人學習，因他人而智慧;無所不學，則無所不智。只有通過不斷地學習，具備T型知識結構，才會令同仁產生一種敬佩感，信賴感。那些不學無術，只會玩弄權術的人，必然會遭到同仁鄙薄。

在改革的過程中，要遵循教育規律和社會發展規律。作為行業的領導者，要善於尋找行業的閃光點，而這些閃光點，對社會來説則是亮點，對行業來説是興奮點，並能乘勢而上，形成行業效應。

為將者遠，領導者的追求在於超越，只有超越自我，超越環境，超越傳統，才能最終實現系統的超越。只有做到人無我有，人有我優，系統的發展才能領先一步，快一步海闊天空，慢一步則滿盤皆輸。

具體説來，要做到：

一是要勇立潮頭，善於創新。根據形勢發展的需要，增強工作的創造性、針對性和有效性。

二是要突出重點，敢為人先。要善於抓住中心，把握一個時期、一個階段工作的大趨勢，對自己所從事工作的發展情況超前思維、超前決策。工作上要善於打老牌出新招。在方向對、情況明的基礎上，把上級精神和本局情況有機結合起來，制定出切實可行的工作思路。

三是要常懷遠慮、居安思危。看到本單位發展中存在的矛盾和問題，向一把手提出合理化建議，未雨綢繆，做事前諸葛亮。

四是要勤于思考，善於總結。不斷研究、思考當前教育工作遇到的新情況、新問題以及解決問題的辦法和措施，及時總結經驗教訓，以便適時增添新的舉措，推動工作不斷邁上新台階。

做一個有才的教育局副局長應是管理，教育的雙科才子，要具有統觀全局的思考能力，兼聽多謀的研討能力，權衡利弊的決策能力，指導教育教學的能力，嚴密的組織能力，廣泛的社交能力，出色的表達能力。

做一個有情的教育局副局長，應自覺地站在工作第一線，與幹部職工同呼吸，共命運，心連心。教育管理之根本是經營人心，只有團結人心，淨化人心，調動人心，教育工作才能萬眾一心。感人心者，莫先乎情三分管理七分情，要理解人，尊重人，關心人，與廣大幹部職工建立密切的感情，做他們可親，可近，可信的知心人。

做一個能勤奮的領導者，要自覺地與職工苦樂同在，禍福相依，要自覺地做到從我做起，向我看齊，對我監督。

2、擺正位置，正確處理好班子內，系統內的關係，積極為構建和諧班子而努力。我認為，要成為一個優秀的副職必須處理好三大關係。

第一，處理好與正職的關係。

作為副職，必須擺正位置，服從組織決定，維護和樹立正職的威信，不越權不缺位。具體説來，做到四要四不。

一要工作到位而不越位，當好配角。

作為副職，對正職交辦的任務應該積極主動、創造性地開展和完成。不能攬權或繞開正職向上級彙報、請示工作，或跨越其他副職，插手別人分管的工作。對正職要多尊重服從，多請示報告，做到上不越位，下不缺位。在分管範圍內，凡是要辦的事，不待正職佈置就作準備;凡是已明確了的任務，盡力做到按時或提前辦理，不待正職催詢而反饋。對於職責不是很明確或正職有指示都應高風亮節，積極努力去完成。

二要謀斷而不擅斷，做好參謀。

身為副職，應當盡心輔助正職，凡屬於自己職責內的事要拿出自己的意見，發揮自己的主觀能動性和創造性，不能事無具細都請示正職。

不是自己職責的事，要積極提建議、出主意，當好參謀，決不能事不關己，高高掛起，該請示的就請示，不自作主張。

正職決策前多參謀、多獻策。要堅持把發揮參謀作用貫穿於決策的全過程。決策前，做到早計劃、早準備，進行深入的事前調研，並從實際情況出發提出建議;決策中，特別是在集體討論決策問題時，對考慮成熟、符合實際的見解、建議要大膽表明自己的觀點，加深班子成員的理解和認識，爭取集體表決時被採納;決策後，帶頭執行，並針對執行中出現的一些新情況、新問題，想辦法、拿措施，以進一步改進和完善決策，保證實施的效果。

三要解難而不推難。作為副職，對正職負責，在難題面前要及時解圍，有時正職處在矛盾的焦點上，一時難以解脱，副職要主動出面，勇於接觸矛盾，果斷承擔責任，為正職排憂解難。該管該做的事，不分難易，不論苦樂，都要去管去辦，不臨陣脱逃，不裝聾作啞、繞彎子、推卸責任，更不能給正職出難題、唱反調。在重大問題上，獻策不決策;在一般問題上，當機立斷有主見，為正職分憂解難。

四要補台而不拆台。在工作中正職常常宏觀思考得多些，微觀考慮得少一些，事務多了，忽略遺漏的地方不可避免。作為副職，要學會補台，做好補救工作，要維護正職的權威，支持正職的工作。自己的工作在與正職同步協調的基礎上，努力做到超前服務，想正職之所想，急正職之所急，善於為正職拾遺補缺，做到工作上補台而不拆台，合心而不分心。

(二)處理好與同級之間的關係。

要處理好與同級的關係，就應當做到互相配合，互相幫助，互相溝通，明辨是非，寬容大度。

做到互相配合。同級副職之間，既要有全局觀念，齊心協力、團結合作、互相促進，又要做到不串位、不插手別人分管的工作。要尊重其他副職的職權，維護別人的威信，不干預和隨便評議別人的工作。

做到互相幫助。當其他副職在工作中遇到困難時，要有主動幫助的意識;對方出現失誤和差錯時，應主動補台，不能落井下石。要做到權力不爭，責任不推，困難不讓，功名不居，過失不諉，彼此間的關係就會密切、融洽，真正形成團結和諧的氛圍。

做到互相溝通。加強溝通很重要，有意識地經常溝通，就可以減少矛盾，消除不必要的猜忌。

做到明辨是非。同級副職間產生矛盾和分歧，要以大局為重，從維護團結的願望出發，做到是非問題弄清楚，一般問題不計較。

做到寬容大度。寬容是成熟的表現，是一種高尚的品德。要嚴於律己，寬以待人，謙和忍讓，豁達大度。

(三)、處理好與下級的關係。對待下級要多關心多幫助，做他們可親、可近、可信之人，充分地調動他們的積極性、主動性、創造性。當下級有了成績時，要給予表揚與鼓勵，在一定時候還要把立功揚名的機會讓給下屬;當下級在工作中出現失誤時，要冷靜分析原因，要多幫助，少責怪，幫助下級排除心理上的壓力，從而用自身的人格力量激勵人心，從嚴要求。

3、在工作中能，獨當一面，努力做好分管工作。

對於副職職權範圍內的事情，只要不違背組織發展目標，就要依靠其個人能力，獨擋一面地開展工作。

一要在自己分管的工作中當好主角。在自己職權範圍內的工作，不推諉，不扯皮，果斷決策，敢於實施，使自己的工作對全局工作起到推動作用。

二要獨立思考，創造性地開展工作。在貫徹上級精神，執行正職意圖的過程中，結合自己分管工作的實際，確定好自己的工作思路，並採取得力措施使之落到實處。

三是工作要仔細，要積極主動，特別對佈置的工作要有檢查、有結果、有落實，有監督。不能佈置過了任務就完成了，要克服依賴性，克服什麼事情都等着正職拿主意、拿辦法，把自己當成擺設。

四是要充分發揮下屬同志的積極性、創造性和協作精神。要了解他們的思想動態，關心他們在工作、生活等方面的具體困難，當他們遇到困難出現失誤，發生矛盾要主動解決，敢於挑擔子。

五是要承上啟下，起好橋樑紐帶的作用。要把正職的意見、指示、要求貫徹下去、佈置下去，同時要把羣眾的意見收集、反饋上來，達到溝通的目的，使正職瞭解一些具體的情況。，

六是要有敬業精神。牢固樹立幹一行、愛一行的思想，對分管的工作能夠坐下來、深入下去認真研究分析;能夠踏下心、殺下腰去幹，要積極主動，不等不靠。不能什麼工作都要靠正職來催、來推，否則就會成為開展工作的擋道石。

七是協調各方，形成合力。協調的目的是把方方面面的思想統一起來，把上下左右的力量凝聚起來，把各個層次的積極性調動起來，實現全盤工作的同心同向、高效運轉。在協調各方時，拿出誠懇、尊重、理解、信任、寬容的姿態，抓住有力的時機，多運用換位思考，將心比心、心平氣和地去化解矛盾、消除障礙，一定能達到最佳的協調效果。

4、儘快進入角色，努力實現三個轉變，實現由一般幹部向環節幹部的轉變，由事務型工作向綜合型工作轉變，實現由自我管理向全面管理的轉變。緊緊圍繞改革管理這兩個主題，多從理性的角度去思考，研究把握其內在的規律，突出抓好教師、幹部隊伍的建設和素質教育的全面推行。

各位評委，作為競爭選手，我十分樂意接受你們的挑選。如果我有辛被選中，我將竭盡全力，履行職責，開拓創新，不辱使命!如果我不辛落選，我將認真總結，找出差距，努力追趕，樹立堅定的工作信念，繼續做好自己的本職工作。

我的演講結束，謝謝!

教育演講稿模板彙編 篇14

各位尊敬的老師，親愛的同學們:

大家下午好!

我是來自xx班的，今天很榮幸能代表我們寢室在這裏發表演講。

寢室作為我們大學生的第二個家，也是我們大學生活的主要陣地。良好的寢室環境將為我們的大學生活添上精彩的一筆。

對這個寢室來説，我是一個新成員。依稀記得初次生活在一起，我們全體成員在心中樹立把寢室當成自己的家，關心愛護家的是每一位同學的責任，一個温馨的家的觀念，每位成員歸屬感。在寢室組建之初，每一位同學的生活習慣或多或少些不同。我們通過寢室會議，制定了寢室公約，例如每晚的熄燈時間、值日生安排等。經過一段時間的生活磨合，大家的作息時間都較為統一，衞生環境也得到了進一步的提升。我們205從一個普通寢室變為星級寢室再到示範寢室，最後成為學院文明寢室。每一同學都把寢室當成了自己的新家，為這個家勞動着、奉獻着....從來校到現在我們寢室一直保持着良好的寢室環境與氛圍，這離不開每一位成員的付出，我們團結一心共創出了一個温馨舒適的家。每天都有值日生對寢室進行打掃。每週二，兩人一組對寢室進行大掃除。這樣一來，每個同學的任務分擔不重，而且能更好地保持寢室衞生。每次回到乾淨整潔的寢室，就像回到家一般，心裏是温暖的、放鬆的。清理寢室就是提升正能量;清理寢室就是清理心靈，乾淨整潔的寢室環境更加有利於創造良好的學習氛圍，在一個乾淨的寢室中學習生活我們有了更多的動力。一年多以來，我們寢室全體從未出現上課遲到、曠課現象。當學習上遇到難題時，寢室中我們互幫互助，彼此包容、理解、尊重，共同發展，共同進步。經過一年多的努力，都各自形成了良好的作息習慣和羣居習慣。提高了各自的修養，也學會了尊重和退讓這些重要的品格。

一直記得國中寢室樓道內的一句話“一屋不掃，何以掃天下”，一個寢室的環境與氛圍或多或少折射了同學們的文明修養和整個學校的學風。如果今天你掃的是一屋，明天你可能會憑藉這個好習慣而得到領導的賞識，更好的實現自己的價值。

一個不起眼的習慣或將影響我們的終身，寢室衞生靠寢室的每一位成員。我愛我們的寢室，愛我們的家，文明修身記心中，讓我們一起行動起來，共建我們乾淨、整潔、舒適、温馨的家。

我的演講完畢，謝謝大家!

教育演講稿模板彙編 篇15

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我國旗下演講的主題是五心教育。

什麼是五心教育呢？五心教育就是愛心，努力成為胸懷寬廣，撒播關愛的人；信心，努力成為德才兼備，發展自信的人；責任心，努力成為知行統一，勇擔責任的人；恆心，努力成為追求真理，堅持創新的'人；紅心，努力成為理想遠大，熱愛祖國的人。

大力開展五心教育，有利於引導中學生增強思想政治教育的針對性和實效性，教育中學生將胸懷祖國，心繫社會，關愛他人，孝敬父母，自信自強。增強公民愛黨、愛國、愛社會、愛家鄉、愛父母的責任感和自豪感，促進我們素質的全面提高，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，更可以將我們青少年培養成一生正氣，自強不息的好青年。

在當代社會中，人類文明已經有了高度的發展，但是關於愛心，卻似乎需要經常被提醒，愛是我們人類的美德，我們應該將我們的愛心無私的獻給社會，獻給所有我們身邊的人，我們一起來分享一個有趣地故事：地獄與天堂的區別。

在地獄中，眾人圍着大桌吃飯，他們手上都拿看長長的筷子，用這樣的筷子夾到的食物是無法順利地放進自己嘴裏的，於是人人捱餓，個個愁眉苦臉。可是在天堂之中，眾人也圍着桌子在吃飯，他們手裏的筷子也同樣的很長很長，但是他們夾着食物，送進對方的嘴裏，於是人人飽食，個個開心。

天堂與地獄的差別，就如我們生活中幸與不幸的差別，我們只要將我們的愛心無私的獻給社會，那我們也會像生活在天堂之中的人一樣，生活在幸福之中。

與人玫瑰，手有餘香，20xx年4月14日，玉樹8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，一個朝氣蓬勃的城鎮轟然間成了一座廢墟，一方有難，八方支援，我們中華兒女紛紛向玉樹伸出了援助之手，向玉樹的人們奉獻我們的愛心。

一位國小生向玉樹捐了200本自己寫的書，他説：“看到報紙上説地震災區很缺書，我就想捐自己的書，我的書比較有‘童趣’，相信小朋友們會喜歡。我希望玉樹的小朋友能來杭州玩。”一位小夥把買訂婚戒指的錢捐了出來，他説：“能讓災區的孩子讀上書，受到教育併成為國家的棟樑才是我最大的心願。”。

還有一位黃老人今年70歲，上了年紀，生活並不富裕，説起話來有些吃力，也獻了自己的一份愛心，老人還説説：“錢不多，但這是心意！”。他們來自不同的地方，有着不同的年齡，但是他們同樣有一顆愛心，以自己的微薄之力向玉樹人民表達自己的愛心。

五心教育不僅僅會給我們帶來思想上的進步，更會充實我們的精神世界，對增加我們的競爭意識，培養創造型人才，弘揚傳統美德，發展現代文明具有重要的意義。

我的演講結束，謝謝大家！

教育演講稿模板彙編 篇16

記得那是才參加工作，週一班組開例會，我的身邊坐了一個30多歲的女人。開完會，她問我一個英文單詞的讀法，我告訴了她單詞發音和意義之後，她念了好多遍，生怕自己忘記。她説有的時候工作也忙，跑的遠，顧不上孩子的學習，英語什麼的也確實輔導不了。我和她講給孩子買部電子辭典吧，以後也用得上。後來我才知道，她抄表的線路最遠到二十里河，所抄收區域內包括化肥廠家屬院、九隊、茶葉城等複雜環境，我經常見她在辦公室裏清查欠費，然後打電話與用户溝通，聽她説過最多的話就是“還有那麼多欠費怎麼辦”。她其實不善言辭，説的很少但做的很好，名列前茅的回收率也顯示了她每月認真見表，及時停水催繳欠費的踏實與細緻。20xx年她被公司評為“勞動模範”，這個人叫王春zx，五班的一名抄收員。

冬天抄表的時候，我接觸到一個人，他打電話問我説他的户頭上不欠水費，為什麼我把他家水錶閥門關了。我向他解釋他拖欠的是去年三月份的水費，希望他儘快繳納。他一直堅持説自己在水費代收點查過很多次，都沒有顯示欠費。直到那時，我才注意到用户在水費代收點只能繳納當前幾個月的水費，而只有在營業大廳才能顯示出去年或者更早時候拖欠的水費。後來，通過與微機室聯繫，我瞭解到之所以出現上述情況是由於營業大廳的系統是公司內網，國都、工行等水費代收點的電腦系統與內網不同，這樣在一定程度上能夠保障公司的信息安全，然而一些用户習慣在代收點繳納水費，致使之前拖欠的無法清繳這一現象也是普遍存在的。用户拖欠水費難以清繳，或者是常年在外形成死賬都直接影響到公司水費的回收和抄表員實際的回收率，尤其是在績效考核的大形勢下，這一問題的嚴重性也會不斷凸顯。到現在我都很感謝這個用户，因為抄收員的工作性質就需要直接面對用户，而唯有通過他們的意見和建議，我們才能發現自身工作中存在的問題和不足並努力加以改善。我記得這個人姓陳，七隊的一位用户。

前年我認識一個人，我們在營業所樓上聊起關於用户投訴的事，他跟我講起經歷過的羣訪事件。有一次來投訴的人擠滿了整個辦公室，用户情緒過於激動，後來公安局都出警了。他講這樣的事在我們的工作中並不鮮見，遇到這樣的事必須沉着冷靜，避免事態失控，造成工作被動。他説我跟你講這個故事的目的是告訴你，平橋這邊工作戰線長、任務重、情況複雜，更需要靈活應變。從他身上，我明白了想要做好工作，既要動腦子，更要用心。我見過他面對用户時，耐心聽取用户訴求，妥善地解決用户反映的問題；而對於那些棘手的用户，他也能發揮自己幽默風趣的特點，巧妙的化解矛盾並使他們滿意而歸。他對我説李總來之後，公司形勢越來越好，年輕人既然選擇了這一崗位，就要好好幹的時候，特別語重心長。這個人叫張英展，我的分管領導。

去年，在公司二樓的辦公室，有一位前輩和我説過，越是基層的工作越能鍛鍊人，不做則已，做就做到最好。我説你轉業後輾轉了很多部門，供銷公司經理、承諾辦主任、公司駐行政服務中心窗口審批室主任、監察部部長，你靠什麼始終保持風風火火、雷厲風行的品格，他説其實工作和生活一樣，要執着，不忘初心，方得始終。這個人叫王正林，原營業部部長。

一個公司是由一個個具體的人構成的，它由這些人創造並且決定，只有一個公司能夠擁有那些踏實工作的人，能夠獨立思考的人，能夠不斷進取的人，能夠不辭辛勞為這方天地付出的人，能夠維護企業利益的人，能夠知道工作紛繁複雜，但仍然不言乏力、不言放棄的人，只有一個公司擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能説我們為公司驕傲，只有一個公司能夠尊重這樣的頭腦和靈魂，我們才能説，我們有信心讓信陽供水的明天更好。

教育演講稿模板彙編 篇17

尊敬的劉老師、袁老師，各位家長、同學們，大家下午好!

首先感謝劉老師、袁老師對孩子們細心地關懷和認真地教導，請允許我代表各位家長和同學真誠地道聲：老師，辛苦了!

我是李勤勤的媽媽，今天我和另外幾位家長受劉老師委託，向大家談談我們對教育孩子的心得、體會。我想，在座的各位家長都有自己非常好的教育方法，二(3)班的每個同學都各有所長，非常優秀，我所談的只是一些粗淺的認識，希望能起到拋磚引玉的作用，帶出大家更科學的育兒方法和理論。

我和我愛人一直認為，孩子有一個健康的身體是成才的基本條件。孩子一出生，我們就對她灌輸良好的飲食習慣，讓孩子遠離零食、飲料，按時就餐，不挑食，多吃蔬菜、水果，讓孩子從小明確：吃是為了健康，不是為了好玩、比闊氣。合理的營養結構不僅是身體發育的物質基礎，也是智力發育的物質基礎。除了要科學飲食，還要帶孩子多運動，引導她學跳繩、打球、騎自行車、跳舞，特別是在學校，要認真地做廣播操、眼保健操，重視體育課，對孩子反覆強調體育課與語文課、數學課同等重要。

在素質教育方面，我們教導孩子講禮貌，不比闊氣比志氣，不比外表比心靈。對孩子的品德和心理素質教育比較抽象，一方面我們自己以身作則，給孩子樹立生活簡樸、待人真誠、努力工作的榜樣，告訴孩子華麗的外表只能贏得瞬間的燦爛，只有高貴的品格才能散發永恆的魅力。另一方面我們給孩子買了品德教育的書，有：《勤學故事》、《愛國、孝順故事》、《誠實、守信故事》、《讓孩子懂事明理的真情故事》、《三字經》、《中華上下五千年》、《小寓言大哲理》、《小故事大道理》，等等，這些書都有拼音，孩子會認字我們就開始引導她挖掘這些寶貴的精神財富。平時我們從網上、雜誌上或生活中看到的有意義的故事也講給她聽。她們的語文課本也編寫得非常非常好，裏面的文章很耐人尋味，老師都做了深刻的講解，對孩子的成長也幫助很大。

在學習上，我們給孩子反覆強調，上課一定要認真聽講，老師在課堂上40分鐘專業講解的效果，大於我們兩個小時的課外輔導。回到家裏，讓孩子自覺地寫作業，寫作業時我們不打擾她，不會的題也不讓她問，儘量自己獨立完成。作業寫完一般不給她增加學習任務，讓她自由活動或看書。半個月左右，語文、數學試卷讓她各做一套，檢查一下她的學習情況，及時查漏補缺。

其實，學習不僅僅指學文化知識，學習的涵義很廣，還包括學勞動、學做人、學辨別是非、學保護自己等等，總之，綜合素質的提高也是一個學習的過程。綜合素質高，孩子就會自覺主動的學習;學習成績好，會促進綜合素質的提高，二者是相輔相成的。所以，我們不會讓孩子整天埋頭於書山題海中，在她學習之餘我們儘量抽時間陪她玩，和她聊天，給她安排少量力所能及的家務勞動，陪她一起看書等等。

教育是一門大學問，我們作為非專業人員在教育孩子的過程中也常常不知所措，也犯過錯誤。為了少走彎路，讓孩子更健康地成長，我們只有不斷地學習。我時常翻閲《哈弗女孩劉亦婷》、《等你在我北大》、《教子有方》等書籍;看教育頻道的電視節目;來到學校向老師請教，向別的家長請教。通過學習，不斷調整自己的教育方法。我覺得在教育孩子的過程中，我自己受的教育更大，我想這就是所説的教學相長吧。因此，我也真誠地對我的女兒説聲：謝謝你，我的孩子!

孩子的成長過程要經歷很多的事情，孩子本身的先天條件和後天環境也千差萬別，因此孩子將來成為什麼樣的人才，不是我們的主觀意志所能決定的，我們做父母的只有全心全意地愛孩子，盡職盡責地教導孩子，做好每一件事情，珍惜每一寸光陰，我們家長的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情。

最後，謝謝劉老師給我這個機會，和大家一起分享我們和女兒共同成長的幸福。祝劉老師工作愉快，永遠年輕!祝各位家長事業有成，家庭幸福!祝同學們天天快樂，學習進步!謝謝大家!

教育演講稿模板彙編 篇18

各位領導、各位同事：

大家好！

我是來自咱們所的科員，今天站在這裏，見到了一起工作過的同事，一塊戰鬥過的戰友，心裏十分的激動和高興。今年我45歲，自參加工作以來，與在坐的大部分領導和同志們並肩作戰，同桌吃飯，同鋪睡覺，可以説是同呼吸共患難。幾年來，在領導和同事們的幫助和關心下，我20xx年被市局評為 先進個人，多次被分局評為優秀共產黨員，獲得嘉獎 次。今天感謝組織上給了我這樣一個展示自我，挑戰自我的機會，在此請允許我對關心、幫助、支持和一路走來的所有同事們説一聲謝謝，並致以崇高的敬意。 提起咱們的工作，我們都知道是“服從紀律、懲惡揚善、維護正義”。對於這一點，自穿上制這套服之日起我就做了四點準備。第一是有服務羣眾的熱心。在農村出生，貧困中長大，深知老百姓的酸甜苦辣。立志要為羣眾服好務，辦好事。第二是有健康的體魄。從小參加生產勞動，工作中強化鍛鍊，煉就了強壯的體格，歷練了克難攻堅的意志，養成了吃苦耐勞的作風。第三是有紮實的理論基礎。自學的同時參加了黨校的法律專科學習，邊學邊幹，邊幹邊學，養成了學法知法用法的好習慣。第四 有組織管理經驗。當過學生幹部，做過多位所隊領導的參謀助手，受到了良好的薰陶，積極了一定的經驗。

我競選的目的，就是要發揮個人優勢，更好的服從和服務於公安工作。我的優勢用一句話12個字概括，就是“政治強、業務精、作風硬、素質高”。雖然我已不惑之年，但政治理論學習沒有鬆緊，時刻以優秀黨員的標準要求自已。先後在隊和所等4個單位多個崗位上鍛鍊，對業務知識掌握和應運比較全面。一直以來把羣眾的事當自己的事來辦，堅持放下架子，沉下心思，撲下身子，辦理案子，連續三年無一投訴和複議。在所裏也算一個老同志了，經常提醒自己要為新同事樹立好榜樣，上為局黨委分憂，下為羣眾解難。

回想這幾年的經歷，參與過百日大會戰、兩節一會安保等工作，組織參與了日常防範和重點排查活動，本轄區工作業績直線上升，業務硬指標全局排名靠前。這些成績的取得與大家共同的付出是分不開的。如果今天，組織上給我這個機會，在新的崗位上，我承諾“服從領導、聽從指揮、嚴於律已、大膽工作”。在局裏的正確領導下，在班子成員的支持和全體同事的共同努力下，我將按照“抓班子、帶隊伍、嚴管理、重防範、狠打擊”的要求，開拓創新，認真履行職責，讓組織放心。

最後再説一句話，雖然我們的工作會很繁重，也許更艱苦，但是我相信明天會更加美好。

謝謝大家！

教育演講稿模板彙編 篇19

同志們：

這次會議是經市創建“全國青少年普法教育示範市”領導小組研究決定，報經市委同意之後召開的。這次會議的主要任務是，安排部署我市開展創建“全國青少年普法教育示範市”工作。剛才，學習了《**市創建“全國青少年普法教育示範市”實施方案》和《市直部門參與創建“全國青少年普法教育示範市”工作職責清單》。

全體與會代表觀摩了華泰中學的普法教育和校園法治文化建設現場，觀看了普法教育專題片，聽取了華泰中學、**中學開展普法教育工作的經驗介紹。市委宣傳部、市教育局、市公安局、市財政局、竟陵街道辦事處等5個單位負責人作了表態發言，鏗鏘有力，希望回去後全力抓好落實。剛才，我們看了華泰中學的校園法治文化現場，這個現場不是臨時準備的，是華泰中學多年抓校園法治文化、普法教育的積累。華泰中學我來過多次，每次感受都不同。大家應該能感受到這裏處處洋溢着法治文化的氣息，法治知識氛圍十分濃厚。

校長介紹經驗講了三個方面，一是運用法治思維，構建普法教育的常規機制；二是建設法治文化，增強普法教育的感染力；三是豐富活動載體，讓法治意識入腦入心。這不是應景式的材料，而是這些年華泰中學抓青少年普法教育和校園法治文化的經驗總結和發自內心的感悟，不是多年來持之以恆的抓這項工作，不可能有這個感受。我們再看法治文化牆、法律宣傳欄上關於依法治國的宣傳內容。中國有幾千年歷史，到1996年才提出依法治國，可見法治能夠登堂入室是多麼艱難。我們法治的進程很快，國民的法治意識不斷提升，但中間的過程是艱難的，這需要一批像華泰中學、**中學這樣的學校將青少年法治意識從小培養。我們會場後面牆上有兩句話：“守矩乾坤聚，有法天下和”，講的是什麼道理？規則意識。所以説，參觀了這個現場，我深受啟發，深受教育。也希望大家在華泰中學開會之後，認真學習之後，能深受啟發、深受教育。今天我們提出了要創建“全國青少年普法的內容，因為法律知識告訴人規則。法治理念根植於一個人內心深處，是終生受益的。

**中學這麼多年來零違法、零犯罪，就是因為法治教育從小就在學生思想深處種下了一顆守規則、守紀律、守法律的種子，長大之後，學生們首先就是一個健康的人，守法的公民。我們的教育不僅僅要培養狀元，還要培養一批守法公民。教育部門乃至於全社會都責任重大，所以説創建非常有必要。第三，創建有需要。這些年的發展是歷史上最快的時期，城市的建設、招商引資、經濟總量的增長、城鄉面貌的變化有目共睹。特別是這幾年，我們有牌奪牌，奮力趕超，舉全市之力拿下了“全國園林城市”的稱號、“全國衞生城市”也已經公示，正在創建“全國文明城市”。這些創建，使形象不斷提升，**人的自信心不斷增強。“全國青少年普法教育示範市”是一個含金量很高的榮譽，這塊牌子很重要，我們不僅僅要把這塊牌子拿回來，更重要的是在創建過程中把工作抓落實。所以説，創建不僅是發展進步的需要，更是一件功在當代、利在千秋的大事。今天在座的各位，大部分是相關的創建成員單位及相關單位負責人，部分是我們鄉鎮領導和中心學校的校長，一定要統一思想，提高認識，增強責任感和緊迫感，把這項工作抓出成效，抓出成果。

二、強化措施、把握關鍵，紮實有序推進創建各項工作

創建工作如何開展，市委辦、市政府辦已專門下發了“實施方案”，就創建的宗旨、參加對象、時期階段、評選標準都有明確具體的'要求。各鄉鎮、各有關部門、各學校要緊密結合實際，按照方案要求，把握重點內容，逐項逐條地理解、把握，採取有效措施抓好落實。工作中，要着重抓好以下幾個方面：

（一）明確任務，突出重點，確保創建工作健康發展。創建“全國青少年普法教育示範市”由市委市政府統一部署，市創建領導小組具體組織，各鄉鎮，特別是幾個示範鄉鎮，各學校都要積極參與。市關工委、市司法局、市教育局是創建工作的具體組織單位、督辦單位。領導小組各成員單位和相關單位、各結對學校是創建工作內容的具體落實者。市委辦、市政府辦、市委政法委、市委宣傳部要加強對活動的協調和督導。應該説各個層次任務非常明確，職能非常清晰。

創建活動的參與對象是全市各級各類中國小在校學生和社區青少年。創建活動的宗旨是：以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和依法治國理論為指導，紮實推進“七五”普法工作，在普法教育活動中，加強中國小生的法律啟蒙和法律常識教育，增強學生的法律意識，培養他們崇尚法律、愛國守法和自我保護意識，增強法治觀念，逐步提高他們的整體法律素質，培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

創建活動的重點內容有六項。

一是廣泛開展“關愛明天、普法先行”主題宣講活動。邀請“五老”人員，法律工作者和教師成立“青少年普法教育宣講團”，定期巡迴到各相關學校開展普法宣講。同時，利用各校現有的宣傳媒體和陣地，大力開展以“關愛明天、普法先行”為主題的宣傳活動。

二是開展法律宣傳活動。要利用課餘、班隊會、團日活動和假期等開展讀書活動，觀看《代號12348》、《青少年普法教育專家講座》和《青少年普法教育系列短劇》等普法教育專題片，邀請宣講團成員或專家開展普法講座和報告會，加強對青少年法律常識的普及教育。

三是主題讀書活動。採取多種形式，組織青少年利用課餘時間開展“關愛明天、普法先行”主題讀書活動，閲讀法律知識、法治人物故事、法治文學作品等，並鼓勵學生撰寫讀書心得體會文章，並在學校、社區（村）青少年校外學習站公開展示。

四是體驗教育活動。各學校在認真開展法律常識普及和宣講活動的同時，根據學校實際，並結合學生的年齡特點和身心發展規律，有計劃地組織青少年喜聞樂見、形式多樣、示範性和導向性強的體驗教育活動，如演講比賽，正方反方辯論賽，模擬法庭，主題攝影，作文比賽，到法治文化主題公園、市婦女兒童活動中心、法院少年法庭等青少年普法教育基地參觀體驗。

五是創建“零犯罪鄉（鎮）”、“零犯罪學校”、“零犯罪社區（村）”活動。在創建活動中，由市創建辦根據各地、各學校實際，推薦參與全國活動辦組織開展的“零犯罪鄉（鎮）”、“零犯罪學校”、“零犯罪社區（村）”創建活動，積極營造良好的學法、守法、用法氛圍，全面預防青少年違法犯罪現象的發生。

六是開展普法教育課題研究和交流研討活動。針對新形勢下青少年普法教育出現的新情況、新問題，市創建辦將有計劃地組織開展學校普法教育課題研究和交流活動，不斷創新青少年普法教育的理念、思維、途徑和形式，探求提升青少年普法教育工作的新規律、新機制和新途徑，增強青少年普法教育的實效性和持久性，在此基礎上，推薦部分學校參加全國活動辦組織開展的課題研究和成果交流研討活動。

（二）各司其職，用心用情，提高青少年普法教育的實效性。“全國青少年普法教育示範市”是一項涉及面廣、針對性強的社會系統工程，需要各個方面通力合作，而決不是市關工委、司法局、教育局等幾個單位唱的“獨角戲”。參與創建，抓好創建，這是作為一個國家工作人員和單位的應盡職責。

一方面，各地、各單位要各司其職。要按照今天會議的要求，對照方案和責任清單認真履行職責，狠抓落實。領導小組辦公室是活動的中樞機構，市關工委、司法局、教育局都有同志參加，負責全部活動的組織、協調、督導，要積極主動作為，抓實抓細工作，發揮創建參謀部、指揮部的作用。市關工委是本次活動的聯繫機構，負責與全國活動辦和上級關工委的聯絡工作。各鄉鎮負責本地學校、社區（村）的創建工作。各成員單位要對照責任清單，逐項抓好落實。責任清單中，既有各自的部門職責履行，又有結對創建指標。這就要求我們18個成員單位弄清自己在創建中應發揮的作用，認真對照“實施方案”和責任清單中列出的任務，分清輕重緩急，不折不扣地完成。同時，要花大的精力來抓結對創建工作，包括落實創建各項內容，涉及“零犯罪鄉（鎮）”、“零犯罪學校”、“零犯罪社區（村）”的達標，包括幫助結對學校購買普法讀本等。但都得有時間限制，要從現在開始倒計時，5、6月份驗收，7月份表彰。各項任務非常重，真正有效工作時間只有1個月，有的任務甚至只有十多天。我在這裏強調，18個成員單位與結對的5個鄉鎮、5個重點社區（村）、20所學校，還有政法委、民政局確定的其它15個村，是一個共同體，決不是兩張皮。還有人社局、食藥監局、工商局雖然不是領導小組成員單位，但也要助力創建。

另一方面，要用心用情，主動創建。華泰中學取得這樣的成績，有這樣好的效果，就在於平時用心用情做事，真正把關愛青少年放在心上。有些事情是不要花錢或者少花錢就能夠做起來的。像各個學校的宣傳欄、走廊，搞點法治文化的點綴，法律知識、法學大家的簡介，就要不了多少錢。請法治副校長、律師、法律工作者去講課，只需要組織下就行了。華泰中學很多經驗在各學校都學的起。創建工作，只要用心用情到位，就能抓到位，抓出成效。剛才作表態發言的幾家 ……