大學五分鐘的主題演講範文（通用18篇）

大學五分鐘的主題演講範文 篇1

她，“衞冕冠軍”——衞嘉勉，一聽名字就是為“衞冕冠軍”而生的!他，韋小寶，一到五年級都不怎麼出色，而到了六年級，頭腦像上了發條一樣。老師把他們一起送進了特尖班，成為了同桌，希望能互相激發潛能。這就是《你不知道將來有多好》中的明星哦!這兩個主角在我無聊的假期中，陪伴了我一個暑假。

韋小寶個子高，體型大，和衞嘉勉成為了同桌以後，只要韋小寶成績高過衞嘉勉，衞嘉勉就怎麼看他都不順眼，一定要在雞蛋裏面挑骨頭，會找任何的理由找他麻煩。比如，韋小寶胳膊肘往外拐一點，衞嘉勉就會説：“喂!你超三八線了”或者會捅一下他的大肚腩;還比如説，衞嘉勉的一支水筆神不知鬼不覺的“啪嗒”一聲掉到了地上，衞嘉勉瞟了一眼韋小寶，韋小寶趕緊低頭認錯“不是我弄得，真不是我弄得”，説完後趕緊撿起地上的筆，雙手奉還給衞嘉勉。“嗯，這次原諒你了”，衞嘉勉就這麼漫不經心的隨便説了一句，然後繼續寫她的作業，還不忘再三警告韋小寶“這一次原諒你了，下次可就不例外了，記住哦!”我想韋小寶肯定很委屈，因為這支筆並不是他弄掉的呀。嘿嘿!你有沒有覺得這時的衞嘉勉很像女王，而韋小寶就是她的僕人，現在衞嘉勉女王正在對韋小寶僕人説話呢……雖然他們有那麼多矛盾，但他們最終成了好朋友。

説到韋小寶，我就會想到我們班的繆星澤同學，雖然個子不高，但是體型就甭提了，和韋小寶像一個模子刻出來的。還記得我二年級時和繆星澤同桌，他在學校訂牛奶，每天都要喝一盒牛奶，但是每次都不打掃垃圾，把喝完的牛奶盒隨手一扔就丟進了抽屜，時間一久，殘留的牛奶發酵後發出酸酸的味道，讓人有一種嘔吐的感覺。一次、二次，到了第三次我實在忍無可忍了，我氣沖沖地對他説：“喂!你喝完的牛奶盒為什麼不扔掉，隨便亂扔在抽屜裏，都發酵了，臭死了”，他被我説的啞口無言，連忙説道“我馬上來打掃，你不要生氣嘛!”，“那你還不快點，想把整個教室都薰臭了嗎?”我惡聲惡氣地對他説，“是我不對，我馬上就打掃，下次不會這樣了”，他以最快的速度扔掉抽屜裏的一堆牛奶盒，我的怒火終於慢慢熄滅下來。到了下午，打掃衞生的時候，我想起來早晨爸爸交代我放學後要早點回家，一起出門辦事。呀，完蛋了，今天我值日，我把這茬也忘了，我胡亂地掃了幾下地，然後急忙背起書包要走，這時組長攔下了我，“張心沂，你的工作還沒結束呢，不能走，否則我就要記名字了”，“我今天有事情，要提前離開一下，組長，你就幫幫忙吧，你看地我也掃了，不是嗎?”旁邊的同學小聲議論，“你不就是想找個藉口，不打掃衞生嘛”，“才不是呢，我今天真的有事情”我又急又氣，臉漲得通紅。急的是要趕緊回家，氣的是同學們都不相信我。這時，我的“救星”出現了---繆星澤，“我來幫張心沂做今天的值日吧，你先不要記名字，就讓她先走，説不定她家裏真的有事情呢”我朝着繆星澤感激的笑了笑，“謝了”，然後一溜煙跑出了教室。

當時我覺得沒什麼，只是同學幫助我打掃衞生而已，但是現在想一想，我之前對待繆星澤的態度，他竟然還願意幫助我， 拿我當做朋友，我想，這就是友誼吧。懷着一顆真誠的心，本着寬厚待人的心態，在朋友需要幫助的時候，伸出援助之手，這就是朋友，朋友之間彼此關心、信任、理解、幫助，你高興的時候，他為你高興;你悲傷的時候，他安慰你。朋友，讓我們友誼地久天長!

大學五分鐘的主題演講範文 篇2

你會因喜愛北國的皚皚白雪而對南國的椰林海風不屑一顧嗎?你會因沉迷於江南的小橋流水、青瓦白牆而否定西北“大漠孤煙直、長河落日圓”的美嗎?你會因介意林黛玉“使性子”而不看經典名著《紅樓夢》嗎?你會因鍾情流行音樂而厭煩“沉悶乏味”的古典音樂嗎?

——古希臘哲人曾説，人是感情的動物。因此，面對大千世界，感情上的親疏遠近、喜好憎惡往往會影響到對人、對事的看法。相信每個人的心中都會有架天平，有個自己的標準，用來衡量周遭的一切。

感情如同天平一端的重物，選擇什麼作為量度顯得尤為重要。在我看來，道德、理智、責任、信仰等都很重要，關鍵在於，你選擇的量度是否能既有利於自己又不損害別人的利益。

一個人如果能用理智控制住感情，會使他顯得親切而又冷靜;一個人如果能用道德控制感情，會使他顯得高尚而又真誠;一個人如果能用責任感控制感情，會使他顯得堅毅而又可信。我欣賞李白的狂放灑脱：愛他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，愛他“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的自尊。但從另一個角度來講，我更能理解並接受杜甫的現實感、滄桑感。人，不能總活在夢想中，更不能活在自己隨意釋放的感情中。

不盲從自己的感情，在現代社會顯得更為重要。以商界為例，改革開放以來，中國大陸曾湧現出多少一夜暴富的企業，卻總因拋不開″任人唯親″的用人機制，任意進行而最終分崩離析，被市場經濟的洪流捲走。反觀海外的大企業，能成功立於商場不敗的原因，正在於引入了用理智而不是感情管理企業，用市場作為自己的風向標。香港首富李嘉誠，送兩個兒子出國留學，卻在兒子們學成歸來後讓他們從公司底層幹起，有人説他冷酷，而事實上，正是這種排除掉親情干擾的“冷酷”，真正使他的兒子得到了鍛鍊，成為香港新一代年輕有為的富豪。

心中的天平應架設在穩固的基石之上，感情雖不可或缺，但最重要的，還是選擇好自己的量度，只有這樣，才能撥雲見日，選擇到自己應走的那條通往成功的道路。

大學五分鐘的主題演講範文 篇3

風飄飄，水颺颺，撣撣這一路素衣風塵，駕一葉扁舟，於清秋的黃昏，殘陽如血，蒼海如幕，來到這古戰場——赤壁。

心中沉浸着如此的哀悶漫想：那“烏台詩案”的苦楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽親友的牽念。於是黃州成為蘇軾的落腳，赤壁成了蘇軾的赤壁。

他想起了周瑜。“小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。”他問自己難道自己不正是那東吳的督都嗎?自己滿腹經綸，胸中有的是治國平天下的筆墨，而此時?面對這一片漫漫江水，他陷入沉思。

他的思緒像長了翅膀似的，繼續飛揚，斟一杯酒，臨江而釃，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊!他清醒了：哀吾生之須臾倒不如託遺響於悲風，取山間之色，聽江上清風之歌唱。他不再悲觀，不再耿耿於懷。

後來，他用自己的行動證實自己的頓悟。他在黃州興修水利，獎勵耕織，清廉從政。黃州的百姓感念這一位父母官。後來修了一祠廟來緬懷這一偉大的文人，知心的父母官。文學的殿堂裏永遠可以聽見那《赤壁賦》華美的樂章。

餘秋雨先生在《東坡突圍》中呼“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾。”

是啊!這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無奈。蘇軾沒有消沉，沒有失落。他永遠也不會去吟唱那軟綿綿的情詩與愁苦。

什麼“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”只屬於李清照的小女子。

“楊柳岸，曉風殘月”，“竟無語凝噎”只適合柳三變的多愁善感。

“恰似一江春水向東流”的憂慮只為李後主吟唱。

蘇東坡是關東大漢，他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風流人物”的激昂。

赤壁記載了蘇東坡的崛起。

赤壁沉澱了蘇東坡的不屈。

赤壁訴説着蘇東坡的豪邁與詩情不朽。

赤壁只蘇軾而光芒四射。

赤壁，只屬於蘇軾。

風雨任平生

他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁達;他的豁達造就了他風雨無阻，“風雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。

蘇軾一生風雨，一生坎坷，然而，無論他走到哪裏，他的名字就響徹在那裏的天空中，響徹在那裏的人們的心坎上。他的“一蓑風雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開朗、寬容、豁達的心去面對身邊的人，身邊的事和物;讓人知道用感激、豁達的心境去挑戰人生。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡多少英雄豪傑。蘇軾站在曾經是三國人物競風流的赤壁面前，像一個關西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，捲起千堆雪”“江山如畫，一時多少豪傑”“人生如夢，一樽還酹江月”。這是他歷經風雨後的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來面對如畫的江山，如夢的人生。

古人説：“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的夢，蘇軾雖被貶至此，然而他沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平，風雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡單道理。於是，一道蘇堤便橫卧西湖。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒他所有的痛苦，所有的憂傷。

“日啖荔枝三百顆，不辭常作嶺南人。”這是他被貶至天涯海角的海南所作的詩。他用荔枝的甜美洗去了官場的污垢。他寧願一輩子做一個普通的嶺南人，每天嚐盡甜美的荔枝。你看，這是一個何等豁達的心情，官場的風雨，生活的風雨均無法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過得甜美、豁達。

《明月幾時有》一詞道盡了詩人在外想家想人的心境。“不知天上宮闕，今夕是何年……”然而他也沒有因此悲傷歎息，對生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達自己對遠在千里之外的故人、家人的思念。一句“但願人長久，千里共嬋娟”不僅讓他的風雨一生得到昇華，而且撫慰了多少中國人思鄉思人的心靈。這個時候，他把其豁達的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風雨摧不倒我們，我們同在。

風雨的一生，豁達的一生;美麗的一生，多情的一生。

蘇軾，永垂不朽。

大學五分鐘的主題演講範文 篇4

“雜”這個詞，往往與“純”對應，地位一向被忽視，誠如搞“純文學”的見着“通俗小説家”，往往是昂着頭走路;搞“純藝術”的見着拍商業片的，更是把“藝術”兩字大談特談，當然，“藝”是自己追求的，“術”是屬於搞商業片的，不是別的，只不過賺錢有“術”罷了，殊不知，正是這些追求“雜”的人引領時代開拓了一個又一個新紀元。

“雜”就是對各方面知識的孜孜以求，希望在各領域有所建樹。希羅多得的《歷史》與司馬遷的《史記》便是踏過千山萬水，收集各方史料，編纂而成，既有帝王將相，名吏異士，也不排除饕餮之輩，覬覦之徒。正是他們兼容幷蓄，才誕生了中西方史學雙璧。蘇軾博才廣識，詩、書、畫無一不精，如果專擅一長，對另外兩門學問來説，都將是一大損失。正是對“雜”的不懈追求，中國的藝術寶庫中才又多出了許多瑰寶。

取彼之長以自強，“雜”學正是鼓勵人們追求多層次、多方面的先進成果，來完善和改造自身，學習別人今天的成果，是為了自己明天的輝煌。美利堅民族融匯多文明的先進元素，所以才會崛起;楊振寧既是著名數學家，文章也很拿手，兩者互相促進，既提高了邏輯思維能力，又加強了文字表達能力。“越是民族的，就越是世界的”，不是我們拒絕外界先進事物的藉口，只有吸收多文明的新技術、新思潮，才能讓“中華牌”更加出色，創造出的新元素，一定會比虹更絢麗，比酒更甘醇。

“雜”學決不是膚淺的摹仿，而是深層次的追求超越。沒有滴水涓涓，哪來飛瀑千丈!沒有細沙碎石，哪來萬仞秀峯!打好基礎，博採眾長，吸收他民族先進元素，絕非只是學習西方現有文明，更非追求“黃頭髮”、“藍眼睛”的表面風光。

學得雜了，不免引來糟粕、廢料，對此，我們更應嚴肅對待，中華明天需要輝煌，而非沉湎於聲色犬馬，陶醉於花紅酒綠。花蔻待發，雛鷹試翼，我們更應持身正，慎輕狂，免得讓“雜學”中的垃圾毀了大好前途。

生活中的點點滴滴積累，社會中一分一分的耕耘實踐，又何嘗不是“雜學”的一種途徑，不限於書本，學習處世，學習為人，學習各種實踐能力，是“雜學”的一個重要組成部分。

“雜學”並非意味着拋棄本民族原有的精粹，民樂、民歌、民族服飾，是值得我們珍惜的，學習外來文明，是為了完善自我。正因為是中國人，才會為了祖國的昌盛、社會的繁榮，去學習，去奮鬥，這是“雜學”的根本目的。

“雜學”好比煉劍，把收集到的各種精美材質放入熔爐裏煉一煉，鍛造一把有中國特色的“中華劍”，去開拓祖國的明天―――我們的未來。

大學五分鐘的主題演講範文 篇5

常想過去的人重情義，憂鬱深沉，是思想者;常想未來的人性情豪邁，勇於創新，是開拓者;常想現在的人常識豐富，善於取捨，是上進之人。

即使，橫在我面前的是一條沒有渡口的江河，只要穿過晨霧眺望一下對岸的風光，我就不會感到沮喪。

即使山道多麼陡峭，我也要不停攀登，即使累倒在半山腰到達不了峯頂，總比在山腳下看得遠。

即使，土壤多麼貧瘠，我也要摘下種子，並且用心和汗水去澆灌，我相信我不會一無所獲。

即使通想成功的道路上沒有燈光。我也要摸索着辨認那緊閉的生命大門，然後咚咚地把它敲響。

我是常想現在與未來的人，所以我才這樣正視自己的目標，正視自己的夢想，堅定上進的步伐，並不遺餘力。

雨果説：通過不懈的努力，不屈的理念，偉大的創造，夢想有可能變為財富，但財富永遠只是夢想的副產品，並不是夢想本身。夢想的實質內容是生命的熱誠和不遺餘力的無限追求。

史書載，魏蜀吳三分天下，魏過強盛，吳有三世固業，尤蜀為衰。偏有好戰者，欲扶漢室，南征南蠻，北伐魏。李白説：蜀道難行，難於上青天。偏有好行蜀道者，六越蜀道出祁山，至死不休。

欣賞這種在客觀中堅持主觀的毅力，雖知局勢不利。

欣賞這種在必然中尋找偶然的心態，雖知必敗。

欣賞這種為力爭上游，不落深溪的心境，雖見浪大，水急。

忠者，聖者，明者，慧者，百姓千頌的口碑。

這就是心態拼出的人生。

有的人將生的本能折成一條船，將自己擺渡出絕望的深淵，有的人將新的慾望折成一隻船，渡過了挫折後的痛苦與沮喪，有的人將希望折成一隻船，駛過了重重的黑暗，實在無船可渡的人，哪怕用幻想折只小船，也要將自己擺渡到對岸。

不餒的心態決定精彩的人生，所以。無論命運多麼晦暗，無論人生有多少顛簸，都會有擺渡的船，而這隻船常常就在自己手裏。

大學五分鐘的主題演講範文 篇6

尊敬的各位老師、各位同學：

大家好!

不知道在座的諸位有沒有聽過這樣一個故事：我國外經貿部副部長龍永圖先生在歐洲瑞士參加wto談判。談判結束後，他去了一趟公共廁所，一進去竟被眼前的一幕驚呆住了，他不敢相信自己的那雙眼睛，可定睛一看，自己的眼睛果然沒看錯，有個白白胖胖的小男孩在很認真很投入地修理抽水馬桶。龍先生走到那小男孩的旁邊好奇地問：“這是你的工作嗎?”小男孩手裏拿着修理工具抬起頭掃向了龍先生，然後説：“這不是我的工作，我上廁所的時候發現它壞了，想把它修好，好讓其他人用。”從這件事上，龍先生很快意識到這個小男孩確實不簡單啊!就是這件很平常的事情，讓龍先生敬佩萬分、一生難忘。回國後，龍先生把這件事情通過媒體報導了出來，一下子引起了社會各界人士的強烈反響，都説這個小男孩素質高、了不起，值得每個人去學習、看齊。

在我們中國，也同樣存在着此類的“小男孩”。我們遠的不説，就説説我們_職業技術學院的學生吧!

我是一名大一新生，記得開學初，我剛來到這所大學，就被大學裏的斯樓斯花斯草斯木所吸引與陶醉，彷彿回到高中母校，相當的熟悉、如此的親切。剛來報到的那一天，我身邊帶了許許多多的行李，什麼大箱啊小包的很不方便。一路過來，這一趟來的確實不容易，可能是前個晚上太過興奮沒睡好，所以那天精神有點憔悴。幸運的是有幾位學長看到我這麼艱辛拖着巨重的行李後，立即跑來，很熱情地接過了我手中的行李，幫我搬到宿舍，又給我取來了生活用品等，還把我牀鋪擦了又擦，結果擦的滿頭大汗。他們的一舉一動我都看在眼裏、記在心裏，跟龍先生那樣立刻在內心產生了無比的敬佩，一生難忘。可是，當我呆呆地站在那裏的時候，我真的不知道我能在這個時候做點什麼，好象他們變成是新來的學生，牀鋪是他們的，而我倒變成了一根“老油條”，是老生。可我打內心就對他們感激不盡，他們弄好要離開的時候，我情不自禁地伸出手一一跟他們握手，表示萬分的感謝，用最敬佩的目光向他們行注目禮，直到他們走出寢室鐵門的背影消失在我眼前為止。現在，應該説，我豪無後悔進入這所富有生機的大學，進入這美好的校園繼續深造。也很慶幸自己的“喬遷新居”，讓我住進了一個非常文明、熱鬧、温暖的新家。

記得孫中山先生説過這樣一句話，他説：“人是要有精神的。”在這裏我必須告訴大家，人不但要有精神，而且還要有文明素質。在當今社會競爭日趨激烈、形式逼人、不進則退的年代裏，文明與素質就顯得更加重要了。也許，你現在擁有的想法和心態，造就了現在的你;今後，你擁有的想法和心態，將造就一個未來的你，但文明與素質是個不變的永恆。我們只要具備了文明與素質這兩樣，我們所做的平凡小事也會變得富有情趣，沉重的學習也會變得輕鬆愉快，苦難的光陰也就變得甜蜜，前面的道路也就越走越遠。

在_職業技術學院，我還發現了一種精神，什麼精神呢?那就是團隊精神。擁有這種精神就像擁有了一筆無價的財富。講到這裏，我想提出一個小小的問題來考考大家：“團”字是怎麼寫的，大家知道嗎?“團”字無非是把“才”字圍繞在裏面，也就是説把人才彙集在一起。中國有個成語叫做“德才皆備”，是用來形容一個高素質人才的。那麼，我們學校的校訓是什麼?是“崇德尚能”。一個人既有德又有能，怎麼不是個真正的人才呢?看來我們學校是一個專門生產這種人才的大型企業。這種既有德又有能的人才生產出來後，我想就成為國家的免檢產品了。所以説，團隊精神和文明素質對於任何人來説，都是少不得的。

大學五分鐘的主題演講範文 篇7

前奏

戰國末期，七國爭雄。七國之中，唯秦最強。

秦國向趙國下了戰書，揚言出兵三十萬，一月之內滅掉趙國。當趙國國王接到戰書時，秦軍已站在秦王宮廣場上接受秦王贏政的訓話。

秦王宮廣場

西北的大風，三分陰寒七分凌厲，風吹在贏政身上，顯現的是一種不可一世的王者霸氣;風吹進黑壓壓一片的軍陣中，散發出的是那股攻必破、戰必勝的無敵殺氣。

“將士們!你們是大秦頂尖的勇士，是寡人心目中的英雄。你們隨時要記住，我們大秦的鐵騎，開拓的那是一片大大的疆土!”

將士們舉戈高喊：“大王英明，大王萬歲!”

贏政從腰間擎出太阿寶劍望東一指：“出發!”

浩浩蕩蕩的秦軍潮水般湧出王宮，乘着西北凌厲的大風殺奔趙國。

趙王宮內

趙王接到秦國的戰書，心驚膽戰，立即召集文武眾臣商議。一位大臣上奏：“大王，秦軍這回肯定傾盡全國之力來攻打我國，自長平一戰後，我國元氣大傷，為了保存全國百姓及大王的性命，我看我們還是——開城投降吧!”

此言一出，羣臣皆驚，然後是一片附和聲：“對啊，秦軍來勢兇猛，我們還是投降吧!”

趙王氣得全身發抖：“你們......你們真把寡人氣死啊!”

突然一陣雷鳴打斷了大臣們的議論聲：“不準投降!”

飛龍將軍出列稟奏：“現在是國家危難之時，怎能俯首稱臣?大王，微臣願率一萬精兵去守關，保衞大趙江山。望大王恩准!”

趙王心中大喜：“好!只有在危難之時，寡人才知道誰是真正的英雄。”立即撥了一萬五千精兵給飛龍將軍，還將勸降的大臣統統斬首示眾。趙國百姓人人積極應徵，同仇敵愾，以迎戰西來的豺狼。

金平關迎敵

這天，三十萬秦軍擺起一字長蛇陣向趙國邊塞第一關金平關進發。秦軍身着黑色軍服，關前十里的白沙霎時間變成了黑色的海洋，黑色的潮水乘着西北的狂風向關上湧來。守關的士兵見秦軍殺到，立即飛報將軍，將軍抖擻精神衝上城樓一望，只見前軍是舉盾如山的盾牌軍，中軍是舉戈如林的長戈軍，後軍是不計其數的弓弩軍，黑色的軍旗上繡着一個大大的“秦”字。黑色的潮水在怒號的秋風中翻滾着，洶湧着。

秦軍統帥突然令旗一舉，全軍停住，然後揮動令旗，弓弩軍立即變作前軍，一時間弩車、腳弩、手拉弩各就各位，只等統帥一聲令下。肅殺的秋風衝進箭陣中，也準備與秦箭一同建功立業，開拓大秦江山。

將軍望見秦軍大擺箭陣，右手一揮，大喝一聲：“防禦!”一排排銅盾在城樓上立起，如同一面銅牆鐵壁。雄壯的號角聲吹起，雄渾的秋風將地上的白沙捲起，猶如一條玉龍平地而起，怒視着三十萬秦國虎狼之師，在陽光的照耀下，殺氣沖天。

“射!!!”

“風!風!風!!”

秦軍統帥一聲怒喝，千萬支弩箭駕着秋風從秦軍陣中殺出，弩箭如飛蝗般殺進關內，巧妙地飛過了城樓，繞過了銅牆鐵壁，把來不及躲避的百姓統統射殺，弩箭穿進木屋，將在屋裏躲箭的百姓殺了個乾淨。飛蝗一波一輪地從秦軍陣中密密麻麻的殺出，一些狡猾的飛蝗繞過銅盾，狠狠地叮在士兵的肩膀、手臂、大腿上，士兵痛得靠着牆坐在地上。將軍見此情形大喝一聲：“起來，都給我站起來!你們都是大趙最強的勇士。國家正需要我們，我們又怎能倒下?!”受傷的士兵聽了將軍斬釘截鐵的話，士氣大振，個個忘了傷痛，英勇地從地上爬起，繼續高舉盾牌，保護着趙國的百姓——儘管關內的百姓都死了個精光。

五輪箭陣後，秦軍統帥感到奇怪：以往兩輪箭陣就可以將城中一切防禦力量消滅殆盡，為何這次趙國城樓上的銅牆鐵壁卻連五輪箭陣都奈何不得?於是下令——“攻城!”

進城

城門極其容易地攻破了——沒有一個趙軍阻擋，城裏百姓都死於亂箭之下，屍橫遍地，血流成河，城裏陰風陣陣，寒氣徹骨，活似一座人間森羅殿。

秦軍統帥率軍攻上城樓，他要看看到底是什麼力量讓趙軍打破了秦軍箭陣無敵的神話。上到城樓，看到的景象令他大吃一驚——守城的將士們身上插滿了箭，卻依舊保持着舉盾的姿勢，沒有一個人倒下，特別是飛龍將軍。他雙目怒視前方，雙手撐着一支金槍，威武地立在那裏，寧死不倒。血，從他額頭流至喉處，鎧甲的領子染成了紅色，為保護趙國的百姓，他用自己的身軀擋住了秦軍的百萬弩箭，始終沒有倒下，他與所有士兵一樣——都是站着死的。

秦軍統帥摘下頭盔，對這些赤膽忠心的趙國將士們深深地鞠了三個躬，並下令厚葬。

忠烈墓前

肅殺的西風，迷茫的長空，淒厲的雁鳴，軍號聲沉重地被凜冽的秋風所切割和撕裂，斷斷續續，慷慨悲壯，似乎在哭祭。

大學五分鐘的主題演講範文 篇8

幾日以來我一直在想“中國夢”，想什麼是中國夢?如何實現中國夢?這兩個問題困擾着我，直到一次乘公交車時，才使我豁然開朗，腳踏實地的中國夢。

若將今日的中國比作一輛公共汽車，那麼，公共汽車的出發點就是中國夢的開始，公共汽車的終點自然就是中國夢的實現。

既然是開車上路，開的又是以人為本、服務於百姓的車，那就更要遵守交通規則，以往的中國，就是因為急功近利，一味求快，導致車超了速，闖了紅燈，才有了“大躍進”、“農村人民公社化運動”這幾張“罰單”。教訓就是，急功近利是要付出代價的。有了教訓就有了改正的動力，如今的中國正以科學合理的速度行駛，在穩步前行中實現了一個又一個的偉大的夢想，這其中有奧運夢、飛天夢、航母夢。這些夢想的實現不是終點卻是起點，是中國夢的起點。

公共汽車的行駛速度全由司機控制，這“司機”是誰呢?他不是一個人或幾個人，而是中國共產黨，坐在車中，我感受到了司機所控制的車速恰到好處，汽車不會行駛過快而使坐在裏面的人感到顛簸，也不會過慢而使人睏乏。但是，光司機一個人努力還不夠，這中間還有“乘客”，要想早日到達終點就必須共同努力，其中，乘客個人的道德素質水平還不盡相同，有的人有道德，有素質，能安分守己，但是有的人卻在車內吸煙吐痰，扔果皮紙屑，可以説把車內搞得烏煙瘴氣，不過還好我們有一個耐心的司機，司機會在車內播放温馨提示，當那些不守規矩的人聽到後，大多數的人還是能夠“改邪歸正”的。

與現實的公共汽車不同的是，現實的公共汽車在規定好的路上已經輕車熟路了，但是中國這輛車雖有了明確的路線，但是在行駛的過程中不一定是一帆風順的，總會遇到些艱難險阻，如有人會抱怨，抱怨這個不行，那個也不好，我不能説那些抱怨的人裏沒有一個是實實在在的在抱怨，我更想説的是“少罵政府多幹活”之類的話，中國是發展中國家，是一輛新車上路，你不能老是把它與在路上行駛了十幾年的車相比較，這樣總會有問題存在，不是説比較不好，只是説不能要求存在的問題在一天之內全部解決，這其中的問題我不詳説，這其中的問題有許多是需要每一個人來共同努力解決的。就拿“中國式過馬路”來説吧!有人批評説這是部分國民的道德素質水平差，有人説這是法律不夠嚴厲起不到警示作用，還有人説這是政府有關部門不夠完善，我不完全否定這些人的分析是錯的，但是那些闖紅燈的人中難道就沒有高中生，大學生，博士生嗎?難道是他們的道德素質水平差而已嗎?我想説，任何良好的社會風氣不是一個小時兩個小時形成的，而是需要更多的時間與耐心，政府要有耐心，民眾更要有耐心。有人説一些發達國家的公民很文明，我不否認有些國家確實做得很好，但它們是發達國家，我們能做的也就是慢慢學習和借鑑，不能要求現在的人們立刻做到這樣，這其中也有很多因素，文明的習慣也是需要時間和社會慢慢培養起來的。但是，我也想説，中國在慢慢走向更文明更繁榮更強大的同時，萬萬不能忽略了民眾內心的文明，繁榮，強大，因為這才是真正意義上的文明，繁榮，強大。

現在的國人都在談論中國夢，這很好，也有人提出來要為早日實現中國夢做些什麼，我想，只要做好自己的本分就足夠了，中國夢的實現，缺不了每一箇中國人，中國夢的實現，也是我們中華民族團結一心的體現。

我幻想過無數中國夢實現以後的中國，我想那時的中國是強大的，繁榮的，那時的國人，是更加文明的，更加和諧的，更加團結的。

大學五分鐘的主題演講範文 篇9

葉，舞者。

垂暮的落葉有它自己的美麗，人們都為之沉醉。落葉的悲壯與悽美是秋天林中的絕妙風景，既婉約又豪放。不管是樹是闊葉還是灌木，幹是叢生還是獨秀，季是初秋還是寒霜，風是凌厲還是輕弱，由天向地，由枝到泥，落葉的舞都是那麼從容、自然、獨特而震撼人心。

蓬勃在植株上的葉子也會舞蹈，那是另一種舞，所有的葉子都是舞者。生機盎然的葉，顏色因植物的種類而不同，那些就是葉們自己的舞裙。春風春雨，夏日夏雲，完美的佈景，廣闊的舞台。是一曲生命的頌歌，是一場澎湃的舞蹈，也是自然鍾其神秀於葉，而演繹於天地。

二、水。

水，舞者。

水是自然界中永恆的靈氣，水的舞蹈盡顯獨特魅力。氣態的水是縹緲的，充盈整個世界，賦予世間萬物潤物無聲的友好撫慰。水蒸氣的舞蹈是無形的，遊蕩於氣體間，隨升隨降，隨盈隨收，是一種舒展和輕鬆，是將自己的舞蹈融入世界，是化無形為神韻，是邀輕靈與和諧共在的優雅羣會。

液態的水，它的舞獨具風韻。水是有特質的，別具一格的液體，二氫一氧，最完美的分子組合。無數的人為水歌頌，無數的人為水陶醉。地形地勢是水舞步的所在，水的舞因萬物而變，又不同於萬物中任何一物。柔和百轉，千般靈動，任何語言也無法説出那神奇的舞蹈為何如此多姿。

固態的水，為冰為雪，為顆為粒，以歷歷身形在無垠的舞台上跳躍。冰的舞蹈是緩慢的，雪的舞蹈是浩蕩的。它們是寒冷裏最熱血最奔放的舞者，不管它們的温度，只論冰雪的意氣。如此水，如此舞，天地絕唱。

三、火。

火，舞者。

為火者，非液非氣非固，實乃世間奇物。火是分子蓬勃迸發的體現，所以不僅無形無態，還不可尋覓。火的舞蹈，是最活躍的，在火的舞中，可以看到熱烈的生命在歡呼，跳躍。你無法觸摸到火的舞步，但你可以呼吸到它的姿態。你無法控制火的形勝，但你可以看到火穿越空間般的幻異。如此舞者，千姿百態。

赤橙黃綠青藍紫，火的色彩可以將光譜盡顯。沒有根基定式，沒有形狀軌跡，光芒四射，熱量傳遞。火舞是星星點點的光輝，火舞是跳躍燃燒的流蘇，火舞是閃爍奇異的明睛，火舞是奔騰旋轉的氣流。火既是黑暗也是光明，火既是毀滅也是新生，火就是處與顛峯的一種狀態，它的存在是世界的新紀，是縱橫四射的班駁華麗。

四、風。

風，舞者。

温度、氣流……普通的事物也能造就不平凡的傳奇。風是一種不同於火的狀態，它是流動的氣體集體的趨勢，運動的空氣造就不可捉摸的靈動。風是以無形主有形，天上地下，風之翼扇動而舞。一切物體都可以為風伴奏，一切物體都是風的舞伴。風的呼嘯、低吟、嗚咽、泣訴、柔聲、暗語，都是隨舞而生的頌歌。

風似乎同於水汽，但風的足跡更為廣闊。山巔的風凌厲多變，撥雲弄霧，大踏步邁來邁去。丘壑的風善於演奏，靈活的身形穿於各溝各丘之間，搖擺玲瓏。平原的風豪邁而開闊，天地之間的任何一立方厘米都是它的舞台，有席捲萬物之勢，浩浩蕩蕩衝撞上下，舞的酣暢淋漓。還有沙漠的熱風，竹林的清風，海灘的柔風，冰原的寒風，都多姿而不凡。

五、塵。

塵，舞者。

塵是肉眼可見之物中最渺小的，它無處不在，不計其數。塵的舞蹈也是多種多樣，每樣都有獨特的美感。常見的塵舞，於金黃陽光傾瀉下，光束間飛揚旋轉，小小的舞者正演繹着永不停歇的舞劇。細小的顆粒們沒有顏色，只有光輝。塵的舞，雖微小但也盛大。塵可以將萬物包容，就連藍天的美麗也是許多塵舞精彩的匯粹。

塵並不微小，它的家族構成了整片整片的大陸。於是，塵的舞蹈就是大地的舞蹈，大地一直在舞動着。我們沒有看見過大地神奇的舞姿，但正是大地的舞，衍生了這無比多彩的世界。塵之舞，成大千萬物者也。

千姿舞者，舞於天地，自然絕美……

大學五分鐘的主題演講範文 篇10

我曾經是H報社的記者，是的，曾經。在一次採訪後，我就辭職了。為什麼?哦，讓我慢慢跟你説。

那是採訪一隻蠍子，一隻叫蠍子的蠍子。採訪的過程是奇特的，內容也是奇特的，至今我仍為自己當時的奇思妙想而洋洋自得。這是一次我一輩子都不會忘記的採訪。

問：今天，我們很榮幸，請到了改過自新的，願意在我們人類面前承認自己犯下的罪行的生物：蠍子!作為自然界至高無上的物種，我們是非常希望在今天蠍子開了此先例之後，能有更多曾經侵犯過我們人類的生物站出來，剖腹自檢。記住，我們人類，總是很仁慈的、很寬容的。好，現在請回頭讓“蠍”做個自我介紹!

答：我是蠍子。叫蠍子。我是隻叫蠍子的蠍子。

問：怕怕，聽説蠍子會蟄人的。不過我還是會發揮我的大無畏精神把這個採訪做到底的!哈哈!

答：蠍子是會蟄人的，但不是絕對的。只要你不去惹它，它是不會用那根毒針的。

問：嘿，蟄人不是你們蠍子的天性嗎!

答：那也許不是呢?

問：蠍子如果不會蟄人就不是蠍子。一隻不是蠍子的蠍子又何必叫自己蠍子呢?

答：蠍子叫自己蠍子只是為了提醒人類，我是蠍子，有毒的，別靠近我!僅此而已罷了。

問：聽過這麼個故事，説有個農夫知道會被蠍子蟄但還是去救了它，他説他要救的是蠍子，不管會不會被蟄，都要去救它，救活它。

答：人類看了是不是都很感動?説，説一個人能像那個農夫那樣便是大善了。

問：是啊!而你們蠍子，是恩將仇報吧。為什麼會這樣對我們人類?你們當初的動機又是什麼?

答：……你，你知道那隻蠍子為什麼要蟄他嗎?

問：……

答：因為農夫已經把那隻蠍子的一家都泡在藥酒裏製藥了。那隻蠍子還太小，制不了藥，所以要救活了，養大後好賺錢，小蠍子才蟄了他。只是，蠍子不會説話。

言語，是人類用來欺騙的工具。蠍子沒有欺騙，所以不需要説話。

蠍子不是天生就會蟄人的。只是最早的蠍子被人傷害了，而後知道人是危險的，所以也就知道在人類侵犯自己的時候把自己保護起來。只是在侵犯自己的時候。把農夫咬死的蛇也是如此的吧。

不要只看到事情的一方面。另一面，也許正是真實的一面。

蠍子是愛恨分明的。愛與恨的界限，於其，再清晰不過。

一根毒針，高高翹起，對你説：別靠近我!我是有毒的。死了，別後悔。

蠍子的毒針總是衝着外頭的。

蠍子永遠知道自己的家人在何方，儘管它們從不見面。心裏惦記着，就好了。

蠍子之間是不會有戰爭的。止戰之殤，迷茫的人類發出呼喊。

淡淡的，是蠍子的生活。

智者淡然，梟雄冷靜;智者無慾，梟雄無情。

蠍子是既淡然又冷靜的，是既無慾又無情的。那麼，蠍子究竟是智者還是梟雄?蠍子不要。智者或是梟雄，都是人類為了征服而創造的。想要征服就得等着被征服。處處想着佔上風只會處處受牽制。沒有至高無上的武功，每種武功都有致命的弱隘。沒有至高無上的物種，每種生物都有平等的權利。

那次的採訪到這裏就再也進行不下去了。不是因為蠍子的不配合，而是因為我已無法再繼續那些準備好的問題。存在偏見的問題是不合理的，存在敵視的採訪是沒有價值的。我終於在採訪過程中意識到了這點。

臨走前，我懇求蠍子蟄我一下，讓我得以徹底清醒。它不肯。拗不過我的執意，它竟把身後的毒針拔了。

蠍子的毒針是用來自衞的，不是進攻。和和睦睦不行嗎?它流着黑色的血，説。

很久以後我才知道，沒有了毒針的蠍子是活不過三天的。

大學五分鐘的主題演講範文 篇11

翻開父親這本書，我看到了父親與我的點點滴滴，這些事情是我與父親一段美好的回憶。

作家樑鳳儀曾經説過：恐懼時，父親是一塊墊腳石;黑暗時，父親是一盞照明的燈;努力時，父親是精神上的支柱。

讀父親，我讀到了他的愛，一種藏在心中的愛。

父親是個不怎麼愛説話的人，他從不善於在我面前表達他對我的愛，但這並不能表明他不愛我，相反，他對我的愛一點也不比其他人少。那一個夜晚出奇的寂靜，我躺在牀上，仰望着天花板，在不知不覺中睡着了，那時已經是深夜了，我和幾個要好的小夥伴出去瘋玩剛回家，也沒洗漱就睡着了，父親來到我的房間，細心的為我擦臉，擦手，小心翼翼的脱下我的鞋子，幫我輕輕地蓋上被子，生怕把我吵醒，看我沒被吵醒，才放心的離開，走出房間之前，父親還輕輕地親吻了一下我的額頭，這就是一個父親對自己女兒的一種藏在心中的愛。這種愛，讓人難以撲捉到，也許，這就是父親和母親的不同吧。

父親對我的愛，就體現在生活中的點點滴滴中，他不需要轟轟烈烈的大事情來體現，相反，一個小動作就會被體現出來。

讀父親，我讀到了他的愛，一種自私的愛。

那年的冬天，大雪一連下了幾天，由於天氣的原因，學校決定停課幾天。那天早上，我從夢境中醒來，窗外的大雪依舊在不停地下着，我望着窗外鵝毛般的飛天大雪，心想：學校一定會組織去掃雪的。我穿好衣服，經過一番梳洗打扮後，正準備出發，突然，父親叫住了我，問道：“外面天這麼冷，你出去幹嘛?回頭凍壞了怎麼辦。”“學校難道沒發短信通知去掃雪麼?”我焦急的問道。“沒有啊，我沒收到短信，不信你看看。”説着，父親把手機遞給了我，我急忙打開手機，翻看着裏面的一條條短信，翻找了好幾遍也沒有找到關於“要去學校掃雪”的短信，我還是有些不相信，又問父親“難道真的沒有短信嗎?會不會是您一不小心刪了呢?”這時，父親停頓了一下，吞吞吐吐的回答説：“沒、沒有，怎麼、怎麼可、可能呢。”我還是有些半信半疑，但最終還是聽了父親的話，沒去學校掃雪。第二天上學時，同桌瀅瀅跑過來問我：“你昨天怎麼沒來掃雪呀?全班都到齊了，就差你一個人了。”我驚訝的看着她，再回想起父親當時慌張的神情，頓時明白了一切，原來，父親在騙我，這是一個善意的謊言。父親怕我上學掃雪時受寒，擔心我。那一刻，我讀懂了一位父親自私的愛，他因為擔心我，所以沒告訴我實情，在我恍然大悟的那一瞬間，我讀懂了父愛，同時，也讀懂了父親。

父愛深沉，它體現在生活中的每時每刻，人人都能感受得到;而一位父親自私的愛，又有誰能體會得到呢?父親總把自己的所有都奉獻給我們，感受他的愛，比任何物質都舒心。

父親的愛有許多種，它不僅是一種深沉的愛，也是一種自私的愛，一種藏在心中的愛。那年那日，我既讀懂了父愛，同時，也讀懂了父親。

讀父親，我讀到了他對兒女的一種特殊的教育。

五歲，我從腳踏車上摔了下來，坐在地上一動不動，心想：父親一定會拉我起來的。但是我想錯了，父親並沒有上前拉我的意圖，他只希望我能自己站起來，在哪裏跌倒就在哪裏爬起來，從不依賴別人，我用渴求的目光看着父親，父親進我坐在原地無動於衷，轉身離開了，我望着父親遠去的背影，心中很傷心，不明白父親為什麼要這樣做，沒有了父親，我似乎變得堅強了許多，自己慢慢地站起來，拍拍屁股上的灰塵，跑着去追趕父親的背影，似乎跑了很長很長時間，我沒有找到父親，便回家了。回到家，父親對我説：“孩子，跌倒不要緊，最重要的是要立即站起來，爸爸只想送你一句話‘哭過之後，笑笑得擦乾眼淚，説，沒關係’”那時的我還小，並沒聽懂父親的意思，現在回想起父親説的那句話，真的是受益匪淺。現在的我，已經把父親的那句話牢記在心中，每當我跌倒時，我總會想起父親的那句話，是它激勵着我一直在成長的道路上奮勇前進。

父親對我的教育讓我終身難忘，那是一堂精彩的課堂。

讀父親，我明白了人生的方向。

七年級，正是青春的萌動時期，對異性的感覺會大有不同。我還依稀記得第一次收到的情書，那是一個男孩子寫給我的，他學習還不錯，這件事被父親知道後，他並沒有對我進行嚴厲的批評，而是坐下來心平氣和的跟我説：“孩子，請你記住，你是我的女兒，你要做一個驕傲的女子，不要輕易的喜歡別人。”聽了父親的話，我反思了自己，同時，也反思了我的人生，我應該做一個驕傲的女子，微笑的面對每一天。

做一個驕傲的女子，我一直把它看做我人生的方向，是父親，為我把控了人生的方向。

那些年，我讀懂了父親藏在心中的愛，一種自私的愛，父親也曾經給我上過一堂精彩的課，這讓我終身難忘，他也曾經為我把控了我人生的方向。

合上這本書，我猛然的發現：那些年，我讀懂了父親。

大學五分鐘的主題演講範文 篇12

可能是小時候童話故事聽多了，每次提到狼，腦海中首先冒出的便是貪婪、殘暴、兇惡、狼心狗肺、狼子野心……這些字眼，總覺得狼是一種沒有理性、沒有情感、沒有道義的動物，直到讀完《狼王夢》這本書，狼，在我心中的形象才徹底改變了。

在一個狂風驟雨的夜晚，母狼紫嵐生下了五個孩子，四隻公狼崽，一隻母狼崽，其中一隻公狼崽因為紫嵐的疏忽，死於暴風雨中。在經歷了與大白狗的殊死搏鬥，在遭受了痛失愛子的沉重打擊後，紫嵐並沒有倒下，她做出了在我們人類看來最絕情的舉措：吃掉那個死去的孩子，讓自己的乳房鼓起來，去哺乳剩下四隻餓的奄奄一息的幼崽。

這是何等的殘忍，都説“虎毒不食子”，在不知情的人看來，紫嵐是一個“十惡不赦”的壞媽媽;這又是多麼的偉大，為了其它的孩子能夠生存下去，作為母親，紫嵐做了她最不願意做的事情。我們無法體會將自己親生的孩子一點一點撕裂、吞嚥是一種什麼樣的心情，但是，“死去的已經死去了，重要的是要讓還活着的能活下去，而不是一味地沉湎在悲痛中不能自拔。”這就是紫嵐的生存法則，這就是狼獸的理性之道。

其實，紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的後代培養成狼王，這也是紫嵐死去的老公黑桑的心願。但在殘酷的現實面前，她一次又一次的失敗了。

黑仔是狼崽中最壯的一隻，和死去的黑桑極像。紫嵐極力偏袒這隻小狼，在別的狼崽面前也毫不掩飾，佔最大的乳房，吃最好的食物，這都是黑仔的特權。這隻小狼崽似乎也朝着紫嵐所期待的方向發展。然而，在紫嵐覓食外出時，黑仔竟被一隻飢餓的金雕叼走。紫嵐悲痛難當，卻不落魄，她又將希望寄託在藍魂兒身上。在紫嵐的精心餵養下，藍魂兒很快成為了一隻優秀的大公狼，等冬天狼羣再聚集時，就可以篡奪王位了。事與願違，為了一隻被肢解的羊，藍魂兒落入了獵人的陷阱。為了不讓藍魂兒受到獵人殘忍地殺害和獵狗骯髒的奚落，紫嵐被迫一口咬斷藍魂兒的喉管，讓她在自己安撫的温馨中，毫無知覺地死去。當紫嵐把目光落到到雙毛身上時，不由得歎了口氣。雙毛瘦弱幹小，眼裏沒有狼應有的冷峻與孤傲。更可怕的是，雙毛在幼年時被黑仔霸道蹂躪成一副天生奴僕樣。即便如此，紫嵐也沒有放棄，經過種種“上等食材”的餵養和一系列“克服自卑”的魔鬼訓練，雙毛終於成了家中的頭狼。然而，在與狼王洛戛的決鬥中，雙毛最終被打敗。四個狼兒的接連死去讓紫嵐徹底絕望了，她陷入了極端的孤獨和痛苦中，甚至對自己的命運產生了質疑。但當她看到自己僅剩下的女兒媚媚時，那即將泯滅的希望之火又重新燃燒起來。

儘管，故事的結局並不像我們所期待的的那樣完美，為了保護狼孫，紫嵐與一隻曾經吞噬過自己兒子的金雕同歸於盡。紫嵐是失敗的，她並沒有親眼看到自己的後代成為狼王;同時，紫嵐又是成功的，女兒媚媚與卡魯魯產下的五隻狼崽又給予了她無限期望，他們當中也許有一隻將來會成為頂天立地的狼王。人物一理，為了追逐夢想，為了成為狼王，紫嵐畢生都在不懈努力着，哪怕是一而再再而三的遭受喪子之痛，哪怕是最終搭上了自己的性命，都不輕言放棄，都不肯服輸，這是狼之道，也是人之道。紫嵐身上所體現出的“狼精神”，值得我們每一個人反思、學習。

大學五分鐘的主題演講範文 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是“小事求大善，小節立大德”。

這天的這方舞台只給了我百秒的時間，但是，大家必須都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝，並十分鄭重地向大家鞠了一個躬。的確，我害怕超時帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成績，但有失禮節的表現則會影響我作為一名中學生的形象。我從來自信是一個雄辯的人，但這天，我選取了首先用行動來證明——小事也要求大善，小節也能立大德。

我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上，常常地，我們學會了_遠矚，學會了從全局出發，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到更好。就比如，下一次當你和我一樣走上這方舞台的時候，請你必須記得翻好你的衣領。

我們銘記着那些真正的偉人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生;我們也歎息着那些一時的英雄，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學會了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時刻記掛着每一個小節。何謂真正的“大德”那就是講究小節中的小節，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處，把小節的優雅詮釋到完全。就比如，一會兒，當這場比賽結束的時候，請你必須記得謙讓周圍的人，有序地離開。

剛才，我的同學提醒我時間快要到了，那麼，就讓我做好這最後大善的小事，成就這最後小節中的大德——

大學五分鐘的主題演講範文 篇14

讀罷《崇尚真善美學做誠信人》，猶如炎炎的夏日裏吹來了一陣涼風，猶如心靈的原野淌過一條清澈的溪流。一曲曲中華兒女的精神讚歌響徹我的耳際，縈繞在我的心頭。從“言必信，行必果”的千古良訓到令華夏子孫無比振奮的“説真話，古真勁，做實事，收實效”，無不使我感到胸襟開闊，意氣風發。我的思想像脱韁的野馬，情不自禁地馳騁於祖國曆史的原野上……

永遠難以忘懷的是，昨天我們曾擁有誠信的朝陽。講誠守信，源於中華，自古成為塑魂、養德、處世、待人、成業、業邦的行為準則。佇立在祖國曆史的長廊上，我看到至聖先師們的身影，孔子的“民無信不立”“人而無信，不知其可也”;孟子的“誠者，天之道也;思誠者，人之道也”;墨子的“志不強者智不達，言不信者行不果”的偉大思想光照千秋，啟迪後人;我聽到熱情奔放的唐代大詩人李白高聲吟唱着《俠客行》中“三杯吐然諾，五嶽倒為輕”的不朽詩句，頌揚着那些將承諾看的比五座大山還要重的人;我領略了講誠信的典範――孔子的學生曾子的風采，他的殺豬換誠的事蹟，譽傳千古。在《禮樂記》上的“着誠去偽，禮之經也”，在《周易?繫辭上》中“人之所助，信也”的諄諄教誨中，我接受着誠信的滋養;在“一言既出，駟馬難追”“一諾千金”的佳話中，我追尋着誠信的足跡。

掩卷沉思，古往今來，中華民族講誠守信，着誠去偽，好人好事層出不窮。德藝雙馨的人民藝術家常香玉攜着“有求必應，面無難色”的演出信條向我款款走來;國家副主席宋慶齡冒着漫天的沙塵如約來到一所幼兒園，她在告訴我“不，我不能失信，我應該遵守諾言”;少先隊員程千里不遠萬里為阿婆送照片，用心傳承中華美德;“誠信投注站”的一名下崗女工胡開春以其至純至美的情懷為我們訴説了一個感人至深的誠信故事……我歎服，我震撼，是他們，帶我的心靈步入一座誠信之美的殿堂;是他們，為祖國誠信的史冊譜寫了多麼華美的篇章，贏得了多少讚譽啊!

然而，回首凝眸，又有多少刻骨銘心的記憶刺傷了我們的心。在熙熙攘攘的街頭，你是否會對不絕於目的倒版光碟嗤之以鼻?在自家的門口，你是否會欣然讓一個素昧平生的人踏如家門?在大大小小的考試中，你是否會拒絕一切“善意”的微笑與請求?在這些看似普通的場景背後，我們發現了“誠實與信任”的黑色幽靈，它在我們中間遊蕩，揮之不去。於是，我們每天都在面對：面對大街小巷“降價大拋賣”叫聲的此起彼伏，面對電線杆上一串一串的“辦證”小廣告，還有那背棄了誓言與信仰的貪官、那製作假藥的小商販、那使用假文憑的大學畢業生、那騙取人們的善良的虛假乞丐……什麼時候，“誠信”也披上了醜陋的外衣，在金錢、權利、名譽等一切貪慾的計算聲中粉墨登場了，令人觸目驚心，唏噓感慨。生命永遠不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。缺乏誠信，心靈裏會生長芥蒂與隔膜，沒有誠信，生活會失去亮麗的色彩，變得虛偽與沉重，社會也將失去純真與同情。於是，一切皆可滋生，一切亦可毀滅。誠信是火，它會焚去人心的樊籬;誠信是水，它會洗去思想的積垢。那些誠信褻瀆者。應該能聽到烽火戲諸侯的周幽王悔恨的歎息還在歷史的深處迴盪。

想到這裏，我眼前豁然開朗。於是，我又一次回到這書的世界，這座充滿人生哲理的殿堂，重温中華民族傳統美德的精髓。“崇尚真善美學做誠信人”這熠熠生輝的十個字將是我日後遠航的燈塔，有了它，再惡劣的環境我也不會迷失方向。因為，誠信是理想裏的一朵白雲，誠信是生活裏的一泓請泉，誠信是感情裏的一支勁歌，誠信是奮鬥中的一葉風帆。

恪守誠信，它會幫助我們創造金色的人生。

大學五分鐘的主題演講範文 篇15

曾幾何時，“明月鬆間照，清泉石上流 ”的詩句常在耳邊迴響。曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恆念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞。

曾幾何時，偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫，別砍那棵樹。”指引着幾代人蔘與環保，美化環境。曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經説過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕於困境。這句話説得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留後路，98洪水、XX年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發出的警示。

曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭塗炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對捕殺動物後果的最真實的寫照。從大學生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準自己?切記，保護動物就等於保護我們自己。

曾幾何時，戰爭的爆發，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，儘管廣島、長崎上空的蘑菇雲已經散去了半個多世紀，可那裏依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環保的重要前提。

“我環保我參與”這個嚴峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。就在我們享受着現代科技給我們帶來的方便與滿足時，洪水氾濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個晴天霹靂，給了我們當頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經歷嚴峻的考驗，保護環境，保護環境，每個人都在思考這個問題。有人問：“我能做什麼?”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這麼簡單嗎?對，就這麼簡單!請記住：你與我，是浪花裏的一滴水，無數滴水匯聚起來，會是澎湃洶湧的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量!

回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗髮洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調、飲水機、複印紙、公文紙的時候，我們做到環保了嗎?歷史和現實告訴我們：一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣，一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的校園是難以持續發展的。參與環保不是一時的、而是永恆的話題。

參與環保,從我做起，就要從思想上崇尚環保，以參與環保為榮、破壞生態為恥，拋棄“家大業大，破壞點兒沒啥”的思想。“千里之堤，潰於蟻穴，”有些看似點滴的破壞 ，就像“蟻穴”一樣，侵蝕着堅固的根基。參與環保，從我做起，就是要在日常中體現。在殘酷競爭的市場中，我們是創業者，奮鬥者，而不是享樂者，逍遙者，我們要捨得吃大苦、耐大勞，把保護環境當成戰勝困難的助推器，把保護環境當成戰勝困難的傳家寶。參與環保，從我做起，就是要在思路上開拓進取。創新是發展的動力，發展才是硬道理。每個人都來獻計獻策，圍繞生產和管理的薄弱環節，進行技術革新和技術創造。參與環保，從我做起，就是要在管理上精益求精。

大學五分鐘的主題演講範文 篇16

流星雨，縱然美麗，卻只是在夜深人靜是劃過寂靜的天空，瞬間綻放她的美麗，繁華過後永遠消失，不留痕跡，如果我們能把握住這流星雨，流星雨的光輝便點亮了我們人生的整個夜空。

流星雨，流星雨是什麼?是一切如明珠散落般的璀璨雨絲，舞一道優美的弧線劃過天際，留下無盡的深邃、恬靜?或是流行偶像劇中俊男靚女們那懵懂，感人的愛情故事?也許是吧，我想每個人心底都有一場屬於自己的璀璨的流星雨，而我心中的流星雨又是怎樣的呢?

它如靜夜裏撒下的顆顆鑽石，瞬間照亮漆黑的夜晚，綻放如虹般的色彩，它如明亮的月夜激動時溢出的滴滴繽紛的淚珠，它就如燦爛的青春短暫而又輝煌。

有人説，當流星雨來臨時，只要發自內心地許一個願，願望就會實現，所以我一直期待在那流星雨劃過的夜晚，真誠地許下自己的心願，在那綻放青春的季節，播種下希望的種子，用拼搏和奮鬥的汗水去澆灌，在金色的秋天收穫年少時種下的碩果。

如今青春流星雨已經來臨，我是會把握住它，放飛自己的希望、夢想還是會錯過它，像錯過幾百年、幾千年、甚至幾萬年前的流星雨一樣呢?那個充滿朝氣的春天，我堅定了，

我一定要、一定能在這青春流星雨來臨的季節展翅高飛，看到那屬於自己的璀璨。

春意盎然的日子裏，一朵朵金黃的蒲公英花終於褪去了金色的童年開出了毛茸茸的蒲公英。當清晨的第一縷陽光温柔地撫摸着它們時，它們早已幻想着離開母親的懷抱，飛向更廣闊的草地，期待那份屬於自己的新生活。於是當微風吹過它時，它毫不猶豫地去抓住微風的手。可是春風好像故意跟它作對似的，狠狠甩開了它的手，不停地折磨它。但它心中對外面的世界與新生活的憧憬，卻一刻也沒有停止過。於是，它毫不畏懼，依然堅定地伸出了小手，奮力地抓着輕風的衣角，弱不禁風的身體在空中顫慄着。終於它征服了春風，在春風的懷抱裏，它第一次感受到了那門泛着閃閃銀光，不時漾起陣陣漣漪的誘人湖面，它看到了那散發金子般耀眼光芒的金黃色的沙漠，一切的如此美妙。它將自己的根紮在了一片長滿青草的沃土裏，第二年春天，藍天豔陽下，一片迷人的金色花綻放出了快樂的笑容，洋溢着無限的生機。他不為離開母親的懷抱而感到傷感、後悔，因為他得到了前所未有的快樂與輝煌。

蒲公英正因為在微風來臨時不失時機地把握住了它，才得以創造出日後的輝煌。而一場青春流星雨來臨時又怎能錯過。也許你會説，反正自己已錯過了太多的美好，錯過這一次也無所謂。可是花有再開的時候，蟬有再鳴的時候，雪有再飄的時侯，可這青春的流星雨哪有再下的時候呢?

把握青春的流星雨，像蒲公英拼盡全力抓住微風的衣角。在這青春流星雨來臨的季節，我知道我要好好把握這短暫而又美麗的流星雨。在這這青春的季節播灑下自己的奮鬥與希望，像海燕一般搏擊風浪，像黃河一般奔騰咆哮，像滾滾長江一般永不枯竭，不斷前進。只為在精疲力竭時，驀然回首，看到那因為自己的奮鬥與努力而永不褪色，永不墜地的流星雨，露出那燦爛的微笑。

流星雨縱然美麗，但卻只有一瞬，然而這青春流星雨卻永遠生輝，嘹亮這着整個人生。流星雨已來臨，把握那最美的瞬間，永不褪色!

大學五分鐘的主題演講範文 篇17

夜，格外寧靜，皎潔的月光灑在大地上，一切都那麼美好、靜謐。星星還同往常那樣在天空上閃爍，晚風緩緩地吹着，但是，這段時間，花木蘭老是坐在織布機旁不停地歎息，織布聲稀疏了下來。花木蘭倚靠在織布機旁發呆，心事重重。昨天深夜一紙軍隊的文告打破了家中的寧靜：軍書連下十二道，每一道都在催促父親重新披掛出征。花木蘭的眼淚一下子湧了出來，父親老了，木蘭又無哥哥，弟弟處幼尚未成人，保家衞國責無旁貸。她下定決心自己替父從軍。

第二清早，花木蘭就出門到街頭上，買駿馬、買馬鞍、馬籠頭、馬鞭，忙乎了好一陣子，備齊了戰裝，然後辭別父母，女扮男裝頭也不回地走了。早晨辭別了父母，晚上花木蘭宿在了黃河邊，她聽不到爹孃呼喚女兒的聲音，聽到的只是黃河流水的“嘩嘩”聲。

第二天早上，她辭別了黃河，晚上又宿在黑山頭。

經過了十幾天的長途跋涉後，花木蘭最終來到了燕山腳下，她聽到胡人兵馬的嘶鳴聲。花木蘭發誓：為了父母，為了國家，自己一定要全力以赴，戰勝敵人!

“殺啊——”戰場上炮火連天，馬的嘶鳴聲、戰士們的呼喊聲、如雷鳴般的馬蹄聲以及刀、劍撞擊的“口當口當”聲響徹整個大地，黃沙滿天，血流成河，戰場上敵人的屍體橫七豎八地擺了一地，許多戰士們都受了傷。已提升為將軍的花木蘭率領大兵衝向前去。寒風陣陣傳來刁斗聲，明亮的月兒映照在鐵甲衣上，許多將士身經百戰，為祖國而死。經過十餘載的戰鬥，壯士們終於凱旋而歸了。

十幾年的拼殺，十幾年的搏鬥，木蘭領着勝利的軍隊歸來了，皇上為她舉行了盛大的慶功宴。宴席上，皇上為戰功卓着的花木蘭敬酒：“你功勞不小，賜你做個尚書，行嗎?”“不!”花木蘭笑着搖搖頭：“為祖國付出，這是應該的。我不需要做尚書，謝謝皇上的好意。但是否能給我一匹千里馬，送我回家?”皇上用讚賞的目光看着花木蘭：“好，既然你這麼説，我就賜你一匹千里馬。你要回家，我也不強求你了。”説着，叫手下從皇宮裏牽出一匹自己最喜歡的千里馬賞賜給花木蘭，花木蘭雙手握拳拜謝皇上，然後騎上馬走了。

“嗒———嗒———嗒”，花木蘭快馬加鞭往家中趕，身邊的泥土都揚了起來。此時，歸心似箭的木蘭心裏好不興奮，恨不得馬上飛到家。

父母們得知花木蘭回家的消息，欣喜若狂，他們相互攙扶着蹣跚地走到屋外，目不轉睛地盯着城門，眼巴巴地望着、望着……

“爹、娘———”花木蘭的父母循聲望去，花木蘭騎在馬上，飛奔而來，正在向他們招手。花木蘭的父母頓時激動得兩手發抖，先是一驚，又蹣跚的走過去。花木蘭將馬一拉，迫不及待地跳下馬，張開雙臂，緊緊地擁抱住爹和娘。娘摸摸花木蘭的臉説：“蘭兒，瘦了，瘦好多了，但越來越漂亮了?”“走吧，天色已經晚了，蘭兒回家就好!”父親邊説邊牽着馬，拍拍木蘭母親的肩説道。花木蘭一家以及陪同她回家的戰友們，一路説説笑笑地走在回家的路上。花木蘭感到一切都是那麼的親切和美好。

“姐回來了，姐回來了!”弟弟歡呼着，緊接着年少的弟弟操起刀，回到廚房裏殺豬宰羊，忙着為姐姐煮點好吃的。

回到家的花木蘭推開東閣門，坐在西閣牀上，脱下戰袍，穿上了舊時的衣裙，看着房間的舊物，她感到親切而温馨。坐下來，她對着鏡子在額上貼上了花黃，梳理着兩鬢那烏黑的頭髮。

“吱—”門推開了，花木蘭笑吟吟地走出來：“讓大家久等了。”邊説邊坐了下來。

“啊?”戰士們你看着我，我看着你，目瞪口呆：“十幾年的戰場生活，卻不知你原是女兒身!”“哈哈哈……”從花木蘭家中傳來了一陣陣笑聲……

大學五分鐘的主題演講範文 篇18

微風輕輕的拂過臉龐，像極了媽媽的手，只是媽媽的手沒有這麼柔軟。我坐在田野上，看着周圍一座座不知名的山被鬱鬱葱葱的綠色覆蓋。田野上白的。黃的。粉的各種野花也都在暖融融的陽光下展開了柔柔的蓓蕾，它們成團成簇地開在某個低窪處。站在陽光下，竟不自覺的有些眩暈。已經有多久沒有站在這樣寂靜的田野裏了，我也説不清了。

靜靜地坐在地上，讓陽光灑遍全身，突然間有一種莊嚴神聖的心情湧上心頭。就是這普通樸實的土地養育了我們一代代人。我是一個農家孩子，是這看似不起眼的土地養育了我，他用最寬廣的胸懷接納了生存在此的人們。風吹亂了頭髮，也吹亂了我的思緒。

突然想起小時候總是辦一個小凳子坐在姥姥膝前讓姥姥給我梳小辮，姥爺會遞來紅頭繩給我紮上。姥姥也是像現在這樣坐在土地上給我揪很多毛毛草讓我編小兔子，她則一邊放羊一邊一邊看着我。在城市裏的孩子在各種班裏忙碌的時候，我卻這樣安靜的在田野裏度過了我的童年時光。眼眶竟不自覺的有些濕潤，不只是對童年時光的懷念還是對逝去年華的惋惜。

或許，紮根土地就意味着拴在了農村，我不曾幹過多少農活卻看見過在烈日炎炎辛勤勞動的身影，雖不曾感覺農村太差卻想要拼命離開農村。讀書，學習考大學，彷彿是一條農村孩子通往外界的獨木橋，當然，不一定只有這條路可走，可那個農村孩子的父母不希望孩子通過學習找到一個不累的工作?國中高中在縣城與鄉鎮之間來回穿梭的我，比在農村孩子和在縣城的孩子更能體會那種複雜糾結的心情，我相信，人都是在慢慢成長和蜕變的。

18歲，成人了，不再貪戀田野裏的蝴蝶與野花，不再幼稚的責怪父母沒有給自己創造良好的條件，我開始身下來思考未來。看到那些兒時的夥伴打工回到家，雖衣着光鮮卻包裹不住疲憊，回到家中面對的可能也是同樣在掩飾疲憊的父母。表面上雖風平浪靜但各有各的心酸。而像我一樣地人則拼命讀書，希望以此改變自己的命運。可大學聯考並不是眷顧所有農家孩子的，只有一小部分人可以獲得大學的通行證，剩餘的則被混入打工者，個體户農民等行列，他們的後代可能會重複他們的命運。也可能會有一小部分人取得大的成就，但卻少之又少。白手起家，真正只靠自己成功的農家孩子又有多少?農村是一片廣闊的天地，可在此大顯身手的又有多少?農村在發展，可城鄉差距卻實實在在的存在，外部大城市的太多東西吸引着我們，可當我們蜂擁而至地擠入城市時，沒有高學歷高素質，怎樣在城市立足?即使在底層拼命賺錢，把自己包裹成城裏人，可精神上的東西卻極度匱乏。

忽然聽見有人親切地叫了一聲我的小名，把我的思緒給拽了回來，我抬起頭看到了從小看我長大的王爺爺，他由於忙着回家吃飯沒有和我談太多。看着那熟悉親切的背影漸漸遠去，心裏泛起了温暖的漣漪。王爺爺做了一輩子的農民，從不抱怨什麼，白菜蘿蔔也吃得香甜。但這終究只是他們那一代人的生活。外面的大門虛掩着，就看我們想不想推開它。山區的孩子走出去不只是為了自己，也是為了身邊的親人，更是為了更好地建設家鄉。每個人擁有的東西不一樣，我們擁有的是流淌在農民血液裏的吃苦耐勞的品質。看着田野上的一隻花蝴蝶從一朵花上飛到靈一朵花上，我想它不久前一定是隻難看的毛毛蟲吧。我相信即使現在我是一隻難看的毛毛蟲，將來通過我的努力也會變成美麗的蝴蝶。

姥姥的聲音傳來，她喊我吃中飯了，可能做什麼呢，可能是南瓜粥，也可能是槐花餅。我站起身來往家走，又轉過頭來，看那一片寂靜的田野。周圍的大山像很親切地向我招手再見。我眼前又浮現出一個個黑紅的面龐，親愛的土地，親愛的人們，你們是埋藏在我內心深處的最美好的記憶。我笑了，原來我從來都沒有想要逃離農村，我只是想要通過自己的努力獲得更好的生活。及時將來我離開農村，農村依然是我的心靈棲息地。因為心若沒有棲息的地方，到哪裏都像在流浪。

我慢慢地走出這片田野，想家的方向跑去，風吹亂了我的頭髮，但內心卻從來沒有像現在這樣堅定過。我相信我會擁有更好地生活，但這不是以逃離農村為代價的。