大學五分鐘主題演講（精選17篇）

大學五分鐘主題演講 篇1

夜，格外寧靜，皎潔的月光灑在大地上，一切都那麼美好、靜謐。星星還同往常那樣在天空上閃爍，晚風緩緩地吹着，但是，這段時間，花木蘭老是坐在織布機旁不停地歎息，織布聲稀疏了下來。花木蘭倚靠在織布機旁發呆，心事重重。昨天深夜一紙軍隊的文告打破了家中的寧靜：軍書連下十二道，每一道都在催促父親重新披掛出征。花木蘭的眼淚一下子湧了出來，父親老了，木蘭又無哥哥，弟弟處幼尚未成人，保家衞國責無旁貸。她下定決心自己替父從軍。

第二清早，花木蘭就出門到街頭上，買駿馬、買馬鞍、馬籠頭、馬鞭，忙乎了好一陣子，備齊了戰裝，然後辭別父母，女扮男裝頭也不回地走了。早晨辭別了父母，晚上花木蘭宿在了黃河邊，她聽不到爹孃呼喚女兒的聲音，聽到的只是黃河流水的“嘩嘩”聲。

第二天早上，她辭別了黃河，晚上又宿在黑山頭。

經過了十幾天的長途跋涉後，花木蘭最終來到了燕山腳下，她聽到胡人兵馬的嘶鳴聲。花木蘭發誓：為了父母，為了國家，自己一定要全力以赴，戰勝敵人!

“殺啊——”戰場上炮火連天，馬的嘶鳴聲、戰士們的呼喊聲、如雷鳴般的馬蹄聲以及刀、劍撞擊的“口當口當”聲響徹整個大地，黃沙滿天，血流成河，戰場上敵人的屍體橫七豎八地擺了一地，許多戰士們都受了傷。已提升為將軍的花木蘭率領大兵衝向前去。寒風陣陣傳來刁斗聲，明亮的月兒映照在鐵甲衣上，許多將士身經百戰，為祖國而死。經過十餘載的戰鬥，壯士們終於凱旋而歸了。

十幾年的拼殺，十幾年的搏鬥，木蘭領着勝利的軍隊歸來了，皇上為她舉行了盛大的慶功宴。宴席上，皇上為戰功卓着的花木蘭敬酒：“你功勞不小，賜你做個尚書，行嗎?”“不!”花木蘭笑着搖搖頭：“為祖國付出，這是應該的。我不需要做尚書，謝謝皇上的好意。但是否能給我一匹千里馬，送我回家?”皇上用讚賞的目光看着花木蘭：“好，既然你這麼説，我就賜你一匹千里馬。你要回家，我也不強求你了。”説着，叫手下從皇宮裏牽出一匹自己最喜歡的千里馬賞賜給花木蘭，花木蘭雙手握拳拜謝皇上，然後騎上馬走了。

“嗒———嗒———嗒”，花木蘭快馬加鞭往家中趕，身邊的泥土都揚了起來。此時，歸心似箭的木蘭心裏好不興奮，恨不得馬上飛到家。

父母們得知花木蘭回家的消息，欣喜若狂，他們相互攙扶着蹣跚地走到屋外，目不轉睛地盯着城門，眼巴巴地望着、望着……

“爹、娘———”花木蘭的父母循聲望去，花木蘭騎在馬上，飛奔而來，正在向他們招手。花木蘭的父母頓時激動得兩手發抖，先是一驚，又蹣跚的走過去。花木蘭將馬一拉，迫不及待地跳下馬，張開雙臂，緊緊地擁抱住爹和娘。娘摸摸花木蘭的臉説：“蘭兒，瘦了，瘦好多了，但越來越漂亮了?”“走吧，天色已經晚了，蘭兒回家就好!”父親邊説邊牽着馬，拍拍木蘭母親的肩説道。花木蘭一家以及陪同她回家的戰友們，一路説説笑笑地走在回家的路上。花木蘭感到一切都是那麼的親切和美好。

“姐回來了，姐回來了!”弟弟歡呼着，緊接着年少的弟弟操起刀，回到廚房裏殺豬宰羊，忙着為姐姐煮點好吃的。

回到家的花木蘭推開東閣門，坐在西閣牀上，脱下戰袍，穿上了舊時的衣裙，看着房間的舊物，她感到親切而温馨。坐下來，她對着鏡子在額上貼上了花黃，梳理着兩鬢那烏黑的頭髮。

“吱—”門推開了，花木蘭笑吟吟地走出來：“讓大家久等了。”邊説邊坐了下來。

“啊?”戰士們你看着我，我看着你，目瞪口呆：“十幾年的戰場生活，卻不知你原是女兒身!”“哈哈哈……”從花木蘭家中傳來了一陣陣笑聲……

大學五分鐘主題演講 篇2

鄙以為，這世上至少有三件事是應該保持沉默的——第一個就是沉默本身;第二個則是思想;至於第三個，就是接下來要説的“憤青”。

“憤青”，從字面上看可暫且理解為“憤怒的青年”的意思，他離我們並不遙遠，大概起源於上個世紀70，8年代，甚至現在的生活中也隨處可見，這其中還有相當一部分活躍於網絡上。

“青”，只表明了這類羣體在年齡上的特點——年輕，而且越來越趨向於低齡化。而他們的主要特徵則是“憤”。他們有着滿腔的熱血，有着一肚子不吐不快的話語，並自以為是“正義”的化身，我卻擔心他們是否被那一腔的熱血衝混了頭腦。

一個空穴來風，捕風捉影的小道消息都能使他們“羣起而攻之”，和那些誇大其辭的娛樂記者相比，真是有過之而無不及。前一段時間的“趙麗華事件”更是被他們鬧得沸沸揚揚，在當事人不知情的前提下將她的一些詩作刊登出來並“封”她為“梨花派教主”，結果使得中國詩歌界頓遭罵名和嘲笑無數;

“明明不懂行，卻偏偏要裝出一幅懂行的樣子來”。聽了幾首流行搖滾，就以為自己是個“歌特族”了的是他們;讀了幾本80後作家的青春文學小説，就把自己弄得“多愁善感”，“明媚又憂傷”的也是他們;看了幾部外國的大片，便開始瞧不起國內影視創作的還是他們……

“憤怒”不是你的錯，但未經思考而肆意妄加評論卻是不值得提倡的。然而，這股“憤青”熱潮卻未又所削減，我身邊的不少朋友，同學卻追趕起了這股浪潮。

前些日子，偶然瞥見一同學的作文，其內容主要就是批判中國現行教育制度的，並頗為“自豪”的傳給同學們看。其寫作水平具體如何，批評得是否一針見血，我這裏都不作過多贅述了，我主要想説的是“寫出這種文章的意義究竟何在”。

如果目的是想引來更多的目光關注中國教育，那麼就沒太多必要寫出來給人看了，畢竟先前已經有很多人發現這一問題並加以論述了，如果您真能寫的比前人更透徹，更深入，那發表出來到也無妨，可如果您公眾發表的目的純粹是為了圖一時爽口，或是譁眾以取寵的話，那我友好地勸您儘早收筆。

中國現行的教育制度的確存在着諸多的不足之處，這是不可否認的，但卻有些人抓住了這些把柄死死不放並把它們無限放大，目的何在?真的是想用“犀利”的筆桿子當作武器，刺痛“沉睡的中國人”?還是為了炒作自己?或者乾脆只是追風地圖了個一時的口舌之快?

“素質教育”的口號喊了那麼多年，結果對內搞的還是應試教育，好幾年前的“減負”就真的給學生們減輕壓力了嗎?事實就擺在眼前，結果已有目共睹，改革自古就沒有那麼順利的，尤其是“教育改革”，不是單純地喊兩個口號，擺幾個花架子就能解決問題的。我們這樣一味地批評，辛辣地諷刺對改革的深入也是無濟於事的。

我身邊的不少同學似乎習慣了抱怨。抱怨“作業堆如山”，“試卷積如海”，“大考小考沒完了”……抱怨教育制度的不合理性，對西方的教育制度誇個不停，恨不能趕快移民到國外讀書，更有甚者面對考試的壓力自殺了，還有人用大學聯考交空卷的方式來反抗這一切……看着這些，聽着這些，我只能歪嘴一笑——教育制度在怎麼不合理，也犯不上從現今的大學聯考一路罵到當年的孔老二吧，一邊罵着“學習是孫子才幹的事兒”，轉身又一邊繼續幹着“孫子才幹的事兒”;，“捨生”未必就一定能換回“義”，更犯不上用自己的性命和前途當賭注。

鄙人到是很贊成“君子訥於言而敏於行”這個觀點。縱觀歷史，那些真正能成就大事的人，都是些經過深思熟慮後，敢想敢做的人，決不是那些唧唧喳喳的市井小婦。古代的商鞅，舌戰羣儒的同時身體力行，終成變法大業;而近代的戊戌六君子盲目地以死為代價，卻也沒能挽救維新變法失敗的結局;毛澤東借用《論語》中“君子欲訥於言，而敏於行”這句話給他的女兒們取名為李敏、李訥，就是希望她們成為少説空話，多做實事的人;李銀河，多少年來一直不懈地為中國的同性戀者爭得權利。所以，我們應該將用在口頭上的功夫多下在行動上，實踐才是改變的最好方法。

“憤青”是一個泊來詞。泱泱大中華的歷史上沒有這個名詞是有歷史原因的，傳統的中國儒家教育束縛了人們的觀念。近代以來，國力衰頹，出現了第一代的憤青，他們遠赴重洋，肩負着祖國對未來的渴望。也許他們當初背井離鄉是無奈的，但是我想當他們學成歸來後，“憤青”是發自內心的渴望。

憤青在國外是褒義，代表了青年的渴望與激情，青春與活力。但是在我國由於眾所周知的原因，憤青與離經判道和政亂攪擾在一起，成為了談青色變的象徵。其實真正的憤青遠不是那個樣子的，這樣的憤青是空洞的缺乏教養的。真正的憤青應該是有理智有個性思維，有文化和道德素質的青年。

我們不是“憤青”。我們有着一腔熱血，更有着理智清醒的頭腦……

大學五分鐘主題演講 篇3

當在聽到這個噩耗的時候，整個人，都絕望了。頓時哭泣，瞬間所有的悲傷都侵佔了我的思緒。

我該怎麼辦?難道三天之後便是終結?難道一切都已經無法挽救了嗎?難道三天之後我們就不屬於這個世界了嗎?那我們會怎麼樣?

或許，現在我唯一能做的，就是好好的度過這最後的三天吧。去完成自己的夢想吧……

第一天，去陪陪家人吧。在這最後的時刻，多陪陪親人，享受最後的温馨。想做什麼就做什麼吧，只要快樂就好。“人生最痛苦的事情就是人沒了可錢還沒花完。”這原本是句玩笑話，可在這時並不無道理。用剩下的錢去做一些想做而沒做過的事情，想去哪玩的就去哪玩。只要是你想做的，用金錢去滿足，去完成一些物質心願。但是最重要的還是家人之間的陪伴，那樣的温馨。這就是家。那比一切都重要。以前的我總是認為親情是一種廉價品，每天見面也就不值得去珍惜。可是現在，我卻在後悔了，都已經到這時候了。才發現原來一切都是那麼的重要，頓時手足無措，淚如雨落人間。迷茫的情緒，後悔與絕望，使我的淚水衝破最後的防線，擅自流了下來。想要去珍惜時，一切都已經太晚了。但是，雖然無奈可我們也只能接受現實，這悲慘的命運……用最後的時間去完成心願，實現最後的夢想吧，不然就再也沒有機會了。第一天的時間，就留給家人了。剩下的兩天，該怎麼度過?先不想了吧，安心的睡一覺，迎接第二天。笑笑吧……呵呵。

第二天，已經是第二天了。時間過的那麼快……今天，想做些什麼?曾經一度認為，人活在這個世界上，就必然要經受傷痛的洗禮。因為那是成長的必然階段，而且傷痛也是不可避免的。但是，到了後來，長大了才發現。原來在這傷痛面前，還有一層未被世人揭開的面紗。我，小心翼翼的將它揭下，我流淚了，眼前的是……曾經的與現在的，我們曾有過的幸福與快樂。我從未忘記，而此刻那一幕幕回憶彷彿又重現眼前。朋友，是啊，除了親情我還有最重要的朋友啊!小時候的自己太頑皮，總讓人討厭，被人厭惡。很久交不到朋友，也因此承受了許多傷痛。都是一個人玩，一個人笑，一個人哭，一個人流淚。但是後來不一樣了，有了朋友，於是很珍惜，也很快樂。我真的很高興，她們是我真正的朋友。因為有了你們的陪伴，所以才讓我更快樂。現在的我很幸福。謝謝你們，帶我走出了孤單的陰影。我的朋友，把這最後的生命留下來，和你們一起。留給我們的快樂。在第二天，我想實現我的夢想，去做一些曾經想做而沒做的事情。如果現在再不去完成的話，可能就再也沒有機會了。我想對一些人説出心聲：“從一開始，我們的初識到邂逅，成為朋友之後相處。都是那麼的快樂。我想告訴你們，從開始到現在，我一直把你們當成最好的朋友對待。從沒有懷疑過。自私的想要保護我們的羈絆，自私的想要佔有你們。把你們視為夢想。但是我是真心的希望你們能快樂、能幸福。一直這樣希望，因為我們是朋友，是最好的朋友。甚至你們就是我的親人。但是，在這最後的時刻，我真的捨不得你們。初次的邂逅，就註定這是我命運的轉折點。不再是孤單一人了。因為有你們一直陪着我，我們永遠都是最好的朋友。我永遠都不會忘記你們，刻骨銘心的感情，已深深烙印在我的心底。”這是我最真實的感情，沒有一點虛偽，儘管只有這最後的三天了，也不要害怕，不要哭泣。就算世界毀滅，我們依然存在，我們的感情永遠都活着，因為心還在。只要我們彼此牽掛着彼此，即使世界毀滅都不會害怕的哭泣了。一切的一切，都因為你們而更美麗。有了你們，心中就有了想念。人在旅遊，心有歸處是種幸福。即使走到了盡頭，一切終結，我的一生也是完美的。對朋友的囑語也説完了，夜幕籠罩了白晝。睡覺的時間又到了，第二天，交給朋友。心滿意足了。終於把心裏話都説出來了。對這份感情的告白，落淚的幸福。笑着度過了第二天，心裏也就不存在遺憾了。好好的睡一覺，做個好夢。準備迎接最後一個黎明。

第三天，最後一天了。第一天給了親情，享受最後的温馨;第二天給了朋友，完成了沒有完成的心願。不再有遺憾了。第三天呢?要怎麼樣過。想想啊，還是留給自己好了。順便把那傑作完成。今天一過，就再也沒有機會了。人生的傑作，儘快完成。這是唯一能證明我曾經存在這個世界的證據。明日黎明便是終結，那麼我能做什麼?我想把自己的一生寫成一本書，就像某位我心中的偉人一樣。他用筆記錄了世間的森羅萬象，他用筆記錄了自己的一生，傳閲後世，讓後人無比感動。我覺得他很偉大，我很敬佩他。他的一生無悔活過，最後安心的離開，他説：“故事的精彩程度是由尾聲的精華來決定的，失敗也是一種趣，事堅信那些艱難困苦是上天的考驗，而努力活了下來成就了可以抹殺之前所有，失敗的光輝偉業作為一個偉大的人而逝去，應該是那樣的他的一生做出了一個偉大的抉擇。那本書的主人公直到最後都不放棄的性格，真的很帥，就像他一樣。他給那個孩子留下最寶貴的遺物。那是永恆的不會消失的最珍貴的寶物。那也就是我的心願。而且他説重要的是絕不違背自己的誓言筆直向前。並且不管何時都決不放棄!”他作為一個真正的忍者，真正的老師，教會了很多人無論何時都不能放棄。同時也教會了我決不能對自己的生活示弱!永不放棄，那是他做出的真正選擇。所以我認為，這是作為一個作家最完美的生命。他的選擇決定了他一生的價值!所以在這最後一天，我要實現我的夢想……像他一樣，將自己的一生寫成一本自傳小説。雖然，我不是一個職業作家，不能像他一樣寫書，所以，那本書的續集，就是我的生活。這本書的完成，實現了我最後的夢想。在書的末尾，寫上自己的夢想和座右銘：“坐半張牀，睡一張牀，生活就是這麼簡單。”或許這就是我的生活方式。這本書就是我的一切，它將代表我的存在繼續在這個世界存活下去。我看到，在這個世界的盡頭，不是毀滅的悲傷，是你們在等着我。我們一起走到世界的盡頭，牽手連心。再也不放開彼此的手。不要害怕，不要哭泣。堅強的面對一切，至少我們還是朋友。我們不會哭。即使明天就是盡頭，我們還有今天。在最後的時刻裏完成了自己的夢想。珍惜曾經有過的幸福，把握曾經的快樂。

第三天的晚上，我們存在這個世界的最後一個夜晚，這個晚上，是我們最後的幸福。明天的黎明，一切都會結束。即便如此，我的心裏也沒有遺憾了。我們一起哭過，一起笑過，一起快樂過。也就不會再難過了。生命的結束，是預示着新的開始。哈哈，給點歡聲吧!給點笑語吧!

大學五分鐘主題演講 篇4

黃昏悄悄地來了，它將要無情地帶走我的太陽，橙黃的陽光被淘氣的雲朵撕碎成了許多帶着淡淡憂傷的美麗。我走在操場裏，身邊開始安靜，只聽見我睏乏的腳步聲，它朝着教室的反方向遠去。此時的我帶着煩亂的心情，不想去上課，不想聽到教室裏沒有旋律的嘈雜。我使勁地聞着桂花的香氣，心裏忽然開始深深地想念我的高中，想念我的高中生活…

我給我高中的那所學校取了個很好聽的名字，叫圍城。也許是錢鍾書在那裏寫的《圍城》掌舵了我的想象吧。不過，我所説的圍城有不一樣的意義。圍城對於我來説意味着飛翔的階梯。我喜歡圍城，她讓我有飛出去看看的衝動，讓我擁有不平凡的夢想。

高中的我不孤獨。野人，沙沙和我組成了三劍客。我們三個是被遊戲拉扯到一起的，我們喜歡逃課，喜歡翻圍牆，喜歡躲在大家樂那個寥有人知的角落裏玩我們的遊戲。我們都很孤傲，但我們都有熾熱的心，只是我們不善於表達而已。我們用我們的行動在393班那個温暖的集體裏贏得了信任和尊重。

我的日子裏也不全部是遊戲。我深深地喜歡着一個女生，我們彼此幸福着，用心安安靜靜地度過着每一天。那樣的日子真的很清新，很恬美。記得，每當我把早自習睡完後，一份熱騰騰的泡麪和一個不大不小的蘋果總是及時地被擺在我的課桌上，而且每次都擺在左上角，因為她喜歡左邊，我也喜歡。到了傍晚她總會拉着我去後山的桂花樹下許願，她總是背靠着斑駁的樹幹緩緩地閉上眼睛，滿臉虔誠，默默地許下自己的心願。然後把嘴巴湊到我耳旁輕輕地説出她那小小的祕密。我在心裏靜靜地笑着，看着她不做作的幼稚開心地呼吸。在那樣的幸福裏，我沒有煩惱，沒有憂鬱。那種感覺真的很難忘記，一輩子都會那麼幹淨。

圍城裏的孩子當然不可能只有快樂，煩惱是必然的。我們三劍客經常會被勒令請家長到校，我們被老師們厭煩着，被老實的同學指點着。可我們不在乎，不想去理睬那些毫無意義的猜疑。我們繼續着我們的遊戲，繼續着別人眼裏的墮落，我們自我欣賞着，彼此不離不棄。我們喜歡跑到操場，翻上高高的圍牆，死死地盯着天空，然後放聲大叫，或低聲歌唱，最後打個小盹接着去我們的大家樂。呵，那樣的我們好瀟灑，瀟灑得都快得意忘形。

瀟灑中終究要有不堪作插曲，三劍客的瀟灑也不例外。大學聯考如期而至，三劍客也逃不開那現實，我們依依不捨地放下了遊戲，也冷淡了愛情。在各自的書堆裏亡羊補牢。時間艱難地挺到了離大學聯考只有一個月，可我們卻不堪重負地來了個集體放棄。我們激動地翻過圍牆，省略了靜心唱歌的程序，直奔大家樂。可是，大家樂已經不在了，聽説是因為是黑網被查封了。於是，我們跑去了別的網吧。當我們想再次以虛擬的角色闖進遊戲的劇情之後，卻發覺手很生疏，玩不起勁。我們只好懊惱地離開了那陌生的網吧，各自去找自己的女孩。可更沒想到的是，我們的愛情也集體消失了，她們在我們離開的日子裏，悄悄地從我們身邊走開了。我突然發現我好久沒聞過泡麪的氣味了，也好久沒吃過大小恰倒好處的蘋果了。原來，一切都有可能失去的，只是天真的我們相信，有的是永遠不會離我們而去的。

三劍客以一種莫名的默契在操場的圍牆旁相遇，淡淡地相視而笑代替了多餘的言語。我們用舒服的姿態依靠着，靜靜地聽着風聲。突然我很想帶他們倆去那棵桂花樹下許願。於是我們跳下圍牆徑直走到了樹下，那時桂花還沒開，只有葉子。我們閉上眼開始許願，可我怎麼也想不出願望，只是腦海裏總是浮現着那張稚嫩的臉，雜亂的思緒活生生的把那張原本就模糊的臉掩埋得深不可見，我奮力衝破那樣的包圍，但我無能為力。只好投降地睜開眼。睜開眼我驚訝地看到了他們倆的笑臉，我的心突然地就無比的明媚了。我臉上也跟着綻放了被擱淺了太久的笑容。很久，很久，我們的嘴巴都沒有合攏。

回憶終究還是遠離了，他鄉的桂花怎麼也聞不出那樣美好的感覺。我想在遠方的圍城裏，那棵老老的桂花樹同樣香了。應該會有我們不熟悉的身影站在我們曾經站過的位置以同樣的角度仰望着她吧。不知道我們在她邊上的石頭上刻的三劍客是否還那麼清晰。我想這次三劍客的靈魂還是以那種莫名的默契在她的腳下相遇了，還是沒説話，還是淡淡地相視而笑，然後把一切困惑都忘乾淨了…

大學五分鐘主題演講 篇5

説到“禮”字，很自然我們會想到“禮貌”、“禮節”等詞語。沒錯，禮貌是一個人最基本的素養，是評價一個人道德修養好壞的重要標準之一。中華傳統美德以禮為先，一個人沒有禮節便不成方圓。

“不學禮，無以立。”正如孔子所説，禮，是一切的根本，我們萬事都要以禮為先，古今中外亦是如此。

古代張良在秦滅韓後，立志為韓國報仇，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。張良在下邳閒暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人，穿着粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。並讓張良幫他撿起並穿上，雖然張良內心氣憤，但為了不失禮節還是照做了。那老人走了裏把路，又折回身來，要求張良次日五點與他會面，老人反覆提出無理的要求，可是張良從未失去應有的禮節，最終經過了考驗，從老人那裏得到一本寶書，並靠着這本以禮而得的書輔佐沛公劉邦，為他獻計獻策，最終成為劉邦運籌帷幄，決勝千里的軍師。

可見，禮是做人的根本，即使人生失意，也要時刻保持做人的禮節，最終總會有意想不到的收穫。

雖然中國是禮儀之邦，中國以禮為其標誌，但是在國外亦有不少的禮儀之士。正如西班牙小説家鬆蘇內吉説的“禮貌是人類共處的金鑰匙。”在當今的社會只有以禮待人，方能與人和平共處，結交良友，成就一番事業。又如法國偉大的啟蒙思想家孟德斯鳩所説“禮貌使那些有禮貌的人喜悦，也使那些受人以禮相待的人喜悦。”無論是否必要，在如今繁雜的社會中，多一些耐心多一些禮貌，人們總會以不同的眼光看待你，哪有人喜歡成天説話粗魯、蠻不講理的人呢，又哪有人不喜歡笑臉相迎、以禮待人的紳士呢?愛默生説得好“生命是短促的，然而儘管如此，人們還是有時間講究禮儀。”許多人會説生命如此短暫，為什麼還要多費時間做這些無意義的事呢?如果做事直接一點不是更好麼?可他們從未想過，生命不僅僅只為“做事”、“成功”這樣的詞存在，有了禮儀，人就好比是一座打開了所有窗子的房屋，人人都能更全面的瞭解自己、瞭解對方，如果人人都有了禮節，溝通就會變得輕鬆愉快，行事也會變得更加簡便、快捷，有時再多花了一些時間以禮待人後，會在成功的瞬間發現不知何時身邊又增添了一個值得信任、同時願意與你一同奮鬥的摯友。

最近中日關於奪釣魚島的爭端越發激烈，釣魚島原本屬於中國，然而身為二戰戰敗國的日本不但沒有遵守日內瓦條約，私自發展自己的軍隊，還變本加厲，動用原本違反國際法的軍隊屢次撞翻中國漁船，佔領自古以來屬於本國的釣魚島。日方的行為已經將一個國家，一個民族的禮節棄之不顧，原本亞洲各國都是世界禮儀的代表，然而日本在此次的行為卻徹底顛覆了一個國家原本的矜持與禮節。然而面對日本的無理取鬧，中國並沒有失態，依舊步步退讓，心平氣和地與日方交談，希望能夠找尋一個共同解決爭端的方案，展現出一個國家崇高無上的禮，我們並沒有突而暴起，使用各種語言責罵日方的行為，而是每個人都盡心盡力的希望奉獻出自己的一份力量，用禮來感化並促進中日之間的和平，日本正在爭奪釣魚島之初就以失敗，不是敗在中國的軍隊、不是敗在釣魚島原本屬於我國的歷史、更不是敗在親自簽署的日內瓦條約，而是敗在一個國家乃至一個民族的禮!他們露出了粗魯兇殘的真面目，而我們依舊以禮相待，我們從做人的根本、從民族的品質上已戰勝了他們。

禮，經國家，定社稷，序民道德品質，我們中華民族只有人人做到有“人，利後嗣。它不僅代表一個人的樣貌，更代表一個國家一個社會乃至一個民族的精神面貌以及禮”，才不會被外國人所輕視，才會在世界大放光彩，才會成就一個真正偉大的中華民族。

大學五分鐘主題演講 篇6

她，“衞冕冠軍”——衞嘉勉，一聽名字就是為“衞冕冠軍”而生的!他，韋小寶，一到五年級都不怎麼出色，而到了六年級，頭腦像上了發條一樣。老師把他們一起送進了特尖班，成為了同桌，希望能互相激發潛能。這就是《你不知道將來有多好》中的明星哦!這兩個主角在我無聊的假期中，陪伴了我一個暑假。

韋小寶個子高，體型大，和衞嘉勉成為了同桌以後，只要韋小寶成績高過衞嘉勉，衞嘉勉就怎麼看他都不順眼，一定要在雞蛋裏面挑骨頭，會找任何的理由找他麻煩。比如，韋小寶胳膊肘往外拐一點，衞嘉勉就會説：“喂!你超三八線了”或者會捅一下他的大肚腩;還比如説，衞嘉勉的一支水筆神不知鬼不覺的“啪嗒”一聲掉到了地上，衞嘉勉瞟了一眼韋小寶，韋小寶趕緊低頭認錯“不是我弄得，真不是我弄得”，説完後趕緊撿起地上的筆，雙手奉還給衞嘉勉。“嗯，這次原諒你了”，衞嘉勉就這麼漫不經心的隨便説了一句，然後繼續寫她的作業，還不忘再三警告韋小寶“這一次原諒你了，下次可就不例外了，記住哦!”我想韋小寶肯定很委屈，因為這支筆並不是他弄掉的呀。嘿嘿!你有沒有覺得這時的衞嘉勉很像女王，而韋小寶就是她的僕人，現在衞嘉勉女王正在對韋小寶僕人説話呢……雖然他們有那麼多矛盾，但他們最終成了好朋友。

説到韋小寶，我就會想到我們班的繆星澤同學，雖然個子不高，但是體型就甭提了，和韋小寶像一個模子刻出來的。還記得我二年級時和繆星澤同桌，他在學校訂牛奶，每天都要喝一盒牛奶，但是每次都不打掃垃圾，把喝完的牛奶盒隨手一扔就丟進了抽屜，時間一久，殘留的牛奶發酵後發出酸酸的味道，讓人有一種嘔吐的感覺。一次、二次，到了第三次我實在忍無可忍了，我氣沖沖地對他説：“喂!你喝完的牛奶盒為什麼不扔掉，隨便亂扔在抽屜裏，都發酵了，臭死了”，他被我説的啞口無言，連忙説道“我馬上來打掃，你不要生氣嘛!”，“那你還不快點，想把整個教室都薰臭了嗎?”我惡聲惡氣地對他説，“是我不對，我馬上就打掃，下次不會這樣了”，他以最快的速度扔掉抽屜裏的一堆牛奶盒，我的怒火終於慢慢熄滅下來。到了下午，打掃衞生的時候，我想起來早晨爸爸交代我放學後要早點回家，一起出門辦事。呀，完蛋了，今天我值日，我把這茬也忘了，我胡亂地掃了幾下地，然後急忙背起書包要走，這時組長攔下了我，“張心沂，你的工作還沒結束呢，不能走，否則我就要記名字了”，“我今天有事情，要提前離開一下，組長，你就幫幫忙吧，你看地我也掃了，不是嗎?”旁邊的同學小聲議論，“你不就是想找個藉口，不打掃衞生嘛”，“才不是呢，我今天真的有事情”我又急又氣，臉漲得通紅。急的是要趕緊回家，氣的是同學們都不相信我。這時，我的“救星”出現了---繆星澤，“我來幫張心沂做今天的值日吧，你先不要記名字，就讓她先走，説不定她家裏真的有事情呢”我朝着繆星澤感激的笑了笑，“謝了”，然後一溜煙跑出了教室。

當時我覺得沒什麼，只是同學幫助我打掃衞生而已，但是現在想一想，我之前對待繆星澤的態度，他竟然還願意幫助我， 拿我當做朋友，我想，這就是友誼吧。懷着一顆真誠的心，本着寬厚待人的心態，在朋友需要幫助的時候，伸出援助之手，這就是朋友，朋友之間彼此關心、信任、理解、幫助，你高興的時候，他為你高興;你悲傷的時候，他安慰你。朋友，讓我們友誼地久天長!

大學五分鐘主題演講 篇7

可能是小時候童話故事聽多了，每次提到狼，腦海中首先冒出的便是貪婪、殘暴、兇惡、狼心狗肺、狼子野心……這些字眼，總覺得狼是一種沒有理性、沒有情感、沒有道義的動物，直到讀完《狼王夢》這本書，狼，在我心中的形象才徹底改變了。

在一個狂風驟雨的夜晚，母狼紫嵐生下了五個孩子，四隻公狼崽，一隻母狼崽，其中一隻公狼崽因為紫嵐的疏忽，死於暴風雨中。在經歷了與大白狗的殊死搏鬥，在遭受了痛失愛子的沉重打擊後，紫嵐並沒有倒下，她做出了在我們人類看來最絕情的舉措：吃掉那個死去的孩子，讓自己的乳房鼓起來，去哺乳剩下四隻餓的奄奄一息的幼崽。

這是何等的殘忍，都説“虎毒不食子”，在不知情的人看來，紫嵐是一個“十惡不赦”的壞媽媽;這又是多麼的偉大，為了其它的孩子能夠生存下去，作為母親，紫嵐做了她最不願意做的事情。我們無法體會將自己親生的孩子一點一點撕裂、吞嚥是一種什麼樣的心情，但是，“死去的已經死去了，重要的是要讓還活着的能活下去，而不是一味地沉湎在悲痛中不能自拔。”這就是紫嵐的生存法則，這就是狼獸的理性之道。

其實，紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的後代培養成狼王，這也是紫嵐死去的老公黑桑的心願。但在殘酷的現實面前，她一次又一次的失敗了。

黑仔是狼崽中最壯的一隻，和死去的黑桑極像。紫嵐極力偏袒這隻小狼，在別的狼崽面前也毫不掩飾，佔最大的乳房，吃最好的食物，這都是黑仔的特權。這隻小狼崽似乎也朝着紫嵐所期待的方向發展。然而，在紫嵐覓食外出時，黑仔竟被一隻飢餓的金雕叼走。紫嵐悲痛難當，卻不落魄，她又將希望寄託在藍魂兒身上。在紫嵐的精心餵養下，藍魂兒很快成為了一隻優秀的大公狼，等冬天狼羣再聚集時，就可以篡奪王位了。事與願違，為了一隻被肢解的羊，藍魂兒落入了獵人的陷阱。為了不讓藍魂兒受到獵人殘忍地殺害和獵狗骯髒的奚落，紫嵐被迫一口咬斷藍魂兒的喉管，讓她在自己安撫的温馨中，毫無知覺地死去。當紫嵐把目光落到到雙毛身上時，不由得歎了口氣。雙毛瘦弱幹小，眼裏沒有狼應有的冷峻與孤傲。更可怕的是，雙毛在幼年時被黑仔霸道蹂躪成一副天生奴僕樣。即便如此，紫嵐也沒有放棄，經過種種“上等食材”的餵養和一系列“克服自卑”的魔鬼訓練，雙毛終於成了家中的頭狼。然而，在與狼王洛戛的決鬥中，雙毛最終被打敗。四個狼兒的接連死去讓紫嵐徹底絕望了，她陷入了極端的孤獨和痛苦中，甚至對自己的命運產生了質疑。但當她看到自己僅剩下的女兒媚媚時，那即將泯滅的希望之火又重新燃燒起來。

儘管，故事的結局並不像我們所期待的的那樣完美，為了保護狼孫，紫嵐與一隻曾經吞噬過自己兒子的金雕同歸於盡。紫嵐是失敗的，她並沒有親眼看到自己的後代成為狼王;同時，紫嵐又是成功的，女兒媚媚與卡魯魯產下的五隻狼崽又給予了她無限期望，他們當中也許有一隻將來會成為頂天立地的狼王。人物一理，為了追逐夢想，為了成為狼王，紫嵐畢生都在不懈努力着，哪怕是一而再再而三的遭受喪子之痛，哪怕是最終搭上了自己的性命，都不輕言放棄，都不肯服輸，這是狼之道，也是人之道。紫嵐身上所體現出的“狼精神”，值得我們每一個人反思、學習。

大學五分鐘主題演講 篇8

同學們，老師們：

大家好!

有一種美，使人冷豔使人回味使人尋求，這是一種可以吸引眼光的美，它光彩奪目;

有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深躲不露;

有一種美，給生活帶來豪情，給生命帶來温馨，它無時無刻不與我們同在。

構建和諧社會，構建和諧校園，我們大家現在都是大學生，都是校園中的一份子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關係，是構成良好的校園文化?實在我們大家很清楚，構建和諧校園就如同“保持公共衞生一樣”那需要公民公德素質的進步。一樣構建和諧校園有待於每個同學人文素質的培養。所以我要説：構建和諧校園要從培養我們大學生的人文素質開始。

所謂“人文”就是對人生的思考，是心靈對生活的關懷，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己根源契合在一起，構成自我熟悉與自我超出個價值觀和行為方向。

人文精神最根本的一點是喚起人自由安閒的人格境地，一種獨立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在熟悉世界，改造世界，發展進程中所創造，積累的物質財富和精神財富的總和，包括，物質文化，精神文化，制度文化，行為文化等多種類型。

《國富論》中指出了制度對社會的重要性，對學校來講，制度是校園管理的具體情勢，體現一個學校的責任感。公道的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學生與學生，學生與老師，學生與學校，老師與學校，平常事務的直接根據，它的公道與否關係到校園之內的和諧，更重要的是，由於公道的制度對每個人都是一樣的，使我們的老師，同學在處理任何關係時都有一種公平和諧的心態，對構建和諧校園，完善校園內的各項規章制度應當作為校園建設的重中之重。好的校園規章制度在變化中求和諧，在和諧中求發展，和諧的規章制度是一切教學工作的保障。

假如大學是一棵樹，那末滋養它的是“學生的精神文化素質”，學生的精神文化素質的充實空虛與否，是衡量校園文化是否是和諧，是否是健康活力富有生機的根據。一個和諧的校園精神文化，能夠增強大學內羣體的積極性主動性。

千里之行。始於足下。同學們，我們已有了制度文化素質，精神文化素質，但我們現在所缺的是“行為文化素質”，構建和諧校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們的校園規章制度相和諧，要與我們的傳統道德文化相和諧!

謝謝大家!

大學五分鐘主題演講 篇9

前奏

戰國末期，七國爭雄。七國之中，唯秦最強。

秦國向趙國下了戰書，揚言出兵三十萬，一月之內滅掉趙國。當趙國國王接到戰書時，秦軍已站在秦王宮廣場上接受秦王贏政的訓話。

秦王宮廣場

西北的大風，三分陰寒七分凌厲，風吹在贏政身上，顯現的是一種不可一世的王者霸氣;風吹進黑壓壓一片的軍陣中，散發出的是那股攻必破、戰必勝的無敵殺氣。

“將士們!你們是大秦頂尖的勇士，是寡人心目中的英雄。你們隨時要記住，我們大秦的鐵騎，開拓的那是一片大大的疆土!”

將士們舉戈高喊：“大王英明，大王萬歲!”

贏政從腰間擎出太阿寶劍望東一指：“出發!”

浩浩蕩蕩的秦軍潮水般湧出王宮，乘着西北凌厲的大風殺奔趙國。

趙王宮內

趙王接到秦國的戰書，心驚膽戰，立即召集文武眾臣商議。一位大臣上奏：“大王，秦軍這回肯定傾盡全國之力來攻打我國，自長平一戰後，我國元氣大傷，為了保存全國百姓及大王的性命，我看我們還是——開城投降吧!”

此言一出，羣臣皆驚，然後是一片附和聲：“對啊，秦軍來勢兇猛，我們還是投降吧!”

趙王氣得全身發抖：“你們......你們真把寡人氣死啊!”

突然一陣雷鳴打斷了大臣們的議論聲：“不準投降!”

飛龍將軍出列稟奏：“現在是國家危難之時，怎能俯首稱臣?大王，微臣願率一萬精兵去守關，保衞大趙江山。望大王恩准!”

趙王心中大喜：“好!只有在危難之時，寡人才知道誰是真正的英雄。”立即撥了一萬五千精兵給飛龍將軍，還將勸降的大臣統統斬首示眾。趙國百姓人人積極應徵，同仇敵愾，以迎戰西來的豺狼。

金平關迎敵

這天，三十萬秦軍擺起一字長蛇陣向趙國邊塞第一關金平關進發。秦軍身着黑色軍服，關前十里的白沙霎時間變成了黑色的海洋，黑色的潮水乘着西北的狂風向關上湧來。守關的士兵見秦軍殺到，立即飛報將軍，將軍抖擻精神衝上城樓一望，只見前軍是舉盾如山的盾牌軍，中軍是舉戈如林的長戈軍，後軍是不計其數的弓弩軍，黑色的軍旗上繡着一個大大的“秦”字。黑色的潮水在怒號的秋風中翻滾着，洶湧着。

秦軍統帥突然令旗一舉，全軍停住，然後揮動令旗，弓弩軍立即變作前軍，一時間弩車、腳弩、手拉弩各就各位，只等統帥一聲令下。肅殺的秋風衝進箭陣中，也準備與秦箭一同建功立業，開拓大秦江山。

將軍望見秦軍大擺箭陣，右手一揮，大喝一聲：“防禦!”一排排銅盾在城樓上立起，如同一面銅牆鐵壁。雄壯的號角聲吹起，雄渾的秋風將地上的白沙捲起，猶如一條玉龍平地而起，怒視着三十萬秦國虎狼之師，在陽光的照耀下，殺氣沖天。

“射!!!”

“風!風!風!!”

秦軍統帥一聲怒喝，千萬支弩箭駕着秋風從秦軍陣中殺出，弩箭如飛蝗般殺進關內，巧妙地飛過了城樓，繞過了銅牆鐵壁，把來不及躲避的百姓統統射殺，弩箭穿進木屋，將在屋裏躲箭的百姓殺了個乾淨。飛蝗一波一輪地從秦軍陣中密密麻麻的殺出，一些狡猾的飛蝗繞過銅盾，狠狠地叮在士兵的肩膀、手臂、大腿上，士兵痛得靠着牆坐在地上。將軍見此情形大喝一聲：“起來，都給我站起來!你們都是大趙最強的勇士。國家正需要我們，我們又怎能倒下?!”受傷的士兵聽了將軍斬釘截鐵的話，士氣大振，個個忘了傷痛，英勇地從地上爬起，繼續高舉盾牌，保護着趙國的百姓——儘管關內的百姓都死了個精光。

五輪箭陣後，秦軍統帥感到奇怪：以往兩輪箭陣就可以將城中一切防禦力量消滅殆盡，為何這次趙國城樓上的銅牆鐵壁卻連五輪箭陣都奈何不得?於是下令——“攻城!”

進城

城門極其容易地攻破了——沒有一個趙軍阻擋，城裏百姓都死於亂箭之下，屍橫遍地，血流成河，城裏陰風陣陣，寒氣徹骨，活似一座人間森羅殿。

秦軍統帥率軍攻上城樓，他要看看到底是什麼力量讓趙軍打破了秦軍箭陣無敵的神話。上到城樓，看到的景象令他大吃一驚——守城的將士們身上插滿了箭，卻依舊保持着舉盾的姿勢，沒有一個人倒下，特別是飛龍將軍。他雙目怒視前方，雙手撐着一支金槍，威武地立在那裏，寧死不倒。血，從他額頭流至喉處，鎧甲的領子染成了紅色，為保護趙國的百姓，他用自己的身軀擋住了秦軍的百萬弩箭，始終沒有倒下，他與所有士兵一樣——都是站着死的。

秦軍統帥摘下頭盔，對這些赤膽忠心的趙國將士們深深地鞠了三個躬，並下令厚葬。

忠烈墓前

肅殺的西風，迷茫的長空，淒厲的雁鳴，軍號聲沉重地被凜冽的秋風所切割和撕裂，斷斷續續，慷慨悲壯，似乎在哭祭。

大學五分鐘主題演講 篇10

讀罷《崇尚真善美學做誠信人》，猶如炎炎的夏日裏吹來了一陣涼風，猶如心靈的原野淌過一條清澈的溪流。一曲曲中華兒女的精神讚歌響徹我的耳際，縈繞在我的心頭。從“言必信，行必果”的千古良訓到令華夏子孫無比振奮的“説真話，古真勁，做實事，收實效”，無不使我感到胸襟開闊，意氣風發。我的思想像脱韁的野馬，情不自禁地馳騁於祖國曆史的原野上……

永遠難以忘懷的是，昨天我們曾擁有誠信的朝陽。講誠守信，源於中華，自古成為塑魂、養德、處世、待人、成業、業邦的行為準則。佇立在祖國曆史的長廊上，我看到至聖先師們的身影，孔子的“民無信不立”“人而無信，不知其可也”;孟子的“誠者，天之道也;思誠者，人之道也”;墨子的“志不強者智不達，言不信者行不果”的偉大思想光照千秋，啟迪後人;我聽到熱情奔放的唐代大詩人李白高聲吟唱着《俠客行》中“三杯吐然諾，五嶽倒為輕”的不朽詩句，頌揚着那些將承諾看的比五座大山還要重的人;我領略了講誠信的典範――孔子的學生曾子的風采，他的殺豬換誠的事蹟，譽傳千古。在《禮樂記》上的“着誠去偽，禮之經也”，在《周易?繫辭上》中“人之所助，信也”的諄諄教誨中，我接受着誠信的滋養;在“一言既出，駟馬難追”“一諾千金”的佳話中，我追尋着誠信的足跡。

掩卷沉思，古往今來，中華民族講誠守信，着誠去偽，好人好事層出不窮。德藝雙馨的人民藝術家常香玉攜着“有求必應，面無難色”的演出信條向我款款走來;國家副主席宋慶齡冒着漫天的沙塵如約來到一所幼兒園，她在告訴我“不，我不能失信，我應該遵守諾言”;少先隊員程千里不遠萬里為阿婆送照片，用心傳承中華美德;“誠信投注站”的一名下崗女工胡開春以其至純至美的情懷為我們訴説了一個感人至深的誠信故事……我歎服，我震撼，是他們，帶我的心靈步入一座誠信之美的殿堂;是他們，為祖國誠信的史冊譜寫了多麼華美的篇章，贏得了多少讚譽啊!

然而，回首凝眸，又有多少刻骨銘心的記憶刺傷了我們的心。在熙熙攘攘的街頭，你是否會對不絕於目的倒版光碟嗤之以鼻?在自家的門口，你是否會欣然讓一個素昧平生的人踏如家門?在大大小小的考試中，你是否會拒絕一切“善意”的微笑與請求?在這些看似普通的場景背後，我們發現了“誠實與信任”的黑色幽靈，它在我們中間遊蕩，揮之不去。於是，我們每天都在面對：面對大街小巷“降價大拋賣”叫聲的此起彼伏，面對電線杆上一串一串的“辦證”小廣告，還有那背棄了誓言與信仰的貪官、那製作假藥的小商販、那使用假文憑的大學畢業生、那騙取人們的善良的虛假乞丐……什麼時候，“誠信”也披上了醜陋的外衣，在金錢、權利、名譽等一切貪慾的計算聲中粉墨登場了，令人觸目驚心，唏噓感慨。生命永遠不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。缺乏誠信，心靈裏會生長芥蒂與隔膜，沒有誠信，生活會失去亮麗的色彩，變得虛偽與沉重，社會也將失去純真與同情。於是，一切皆可滋生，一切亦可毀滅。誠信是火，它會焚去人心的樊籬;誠信是水，它會洗去思想的積垢。那些誠信褻瀆者。應該能聽到烽火戲諸侯的周幽王悔恨的歎息還在歷史的深處迴盪。

想到這裏，我眼前豁然開朗。於是，我又一次回到這書的世界，這座充滿人生哲理的殿堂，重温中華民族傳統美德的精髓。“崇尚真善美學做誠信人”這熠熠生輝的十個字將是我日後遠航的燈塔，有了它，再惡劣的環境我也不會迷失方向。因為，誠信是理想裏的一朵白雲，誠信是生活裏的一泓請泉，誠信是感情裏的一支勁歌，誠信是奮鬥中的一葉風帆。

恪守誠信，它會幫助我們創造金色的人生。

大學五分鐘主題演講 篇11

現在的我很糾結、很糾結，我面對的不僅僅是現在，還有將來，是一輩子的事情。

還有一年我們就要畢業了，我們的就業方向如何，還有我們也老大不小了，也該為自己一輩子所着想了。

也許，當初我們選擇的專業根本不是自己心心念念想讀的專業。只不過是被父母的一句話給帶過的。

可是，真真當我們已經涉足於這個社會的時候，才發現，其實，自己當初被迫選擇的專業並不適合我，自己也根本不適合這個專業。也許並不像表面看看的冠冕堂皇，其實，內部完全是空虛的，飄渺的。這個骯髒的社會，還有什麼是靠自己實打實的拼出來的?我也不能接受這樣的生存方式。

但是如果，現在轉行的話。我怕時間來得及，可是現實來不及，我等不起這接下來的幾年，我只想把這接下去的幾年的時間給我該給的人。當你準備轉行的時候，你就應該得清楚，這幾年來所承受一切的罪，忍受了幾年的世事，學了幾年的專業知識，瞬間灰飛煙滅。

心中，多少是有些許捨不得、不甘心。也許，這三年所承受的罪，所忍受的痛苦旁人的確不能領會什麼，可是自己應該是最清楚的。就此放棄的話，的確很不甘心。

曾經有好幾個朋友一度的勸過我。

可是，當時實在是聽不進去那些話，可是真當回過頭來想想，現實是那麼地悲哀、慘淡，我居然會琢磨不透，理想和現實是兩個世界，兩者根本不可能平等，需要學會一門新的專業，得花上多長的時間啊。

自己竟然放棄了自己的三年所學的，所領悟到的，所承受的，頓時，我很想罵自己一句“你是傻子嗎?就因為小小的一次挫折就把你給打倒了，這麼弱不禁風。這麼辛辛苦苦奮鬥了三年，都白奮鬥了”。

現在整體感覺“時間太慘淡、夢想很天真、現實卻很悲劇”。

也許青春期就是這樣，幻想着現實就是夢想。只怪我們把一切都想得太簡單，看的太平凡。事情遠遠不止我們想想中的簡單。

可是回過頭來想想，一個人的青春只有一次，如果他沒有去嘗試做一件自己當初所選擇的事情，他到最後只會是一個結果，那隻會是“後悔”。

時間可等不起，自己也沒有耐心去等自己。我可能會選擇好好把我這個暑假。到最後，我才會有資格説“我嘗試過了，我努力過了，可是我所選擇的真的不適合我，我也不能適應這個專業”

事業是這樣。愛情亦是這樣。如果你不能選擇一份自己所喜歡的專業，你的成績、你的才華再好，也只會被埋沒了。就像愛情，只有單方面，一廂情願到最後還是不可能的。

但是事事不能順其人意、只能聽其天命。

我自己都沒有想過，也許我已經對一切都麻木了吧!

我自己根本不知道自己喜歡什麼，不喜歡什麼!就一個勁的鑽牛角尖。過於強求也是無濟於事的。

可能到最後我還是會選擇之前的那個專業。要知道每一個專業學起來都不容易。如果現在轉行的話，我必定將花上三五年時間再去學習另一門專業。不划算，再去浪費我幾年的青春，我還不如多花點時間去想想以後我的生活。畢竟我的生活更多需要的是籌備是規劃。

其實當我選擇轉行的時候，我應該更多的想想這個社會。社會是不可能會對一個沒有錢財勢力的基層員工投去可憐的眼光，然後電視劇化“醜小鴨變白天鵝”了，這種夢應該少做做。或者説根本不用做，不管有不有上任，結果都是一樣的。趨炎附勢的太多、真材實料的太少。

對，其實我更多應該質疑的是這個社會，社會不認可你又有什麼辦法。算了，隨緣吧!這個社會就是這麼骯髒的。

而我現在應該多想想事業、愛情、家庭。

我一樣都不具備。可是，時間關係，年齡關係，我已經不得不的開始籌備起來了。

天知道我是多麼想要一份穩定的工作，然後每天和自己心愛的人一起上下班。這是一件在平常人看來在平常不過的一件事情，可是現在我想要實現那是絕對不可能的。

以前，我不知道，原來長大了會有這麼多的煩惱，平添這麼多的傷感。

人生也許就是這樣，往往是在一瞬間就能讓人成長，但是卻在這中間必定會失去些什麼東西，那是必然的。

大學五分鐘主題演講 篇12

那無與倫比的美，深深地，在我的心中烙下了永恆的印記……

廣闊無垠的大海猶如一塊空靈的藍水晶，這塊美麗的藍水晶裏鑲嵌着一顆晶瑩剔透的綠寶石。這塊綠寶石——嵛山島，有着“中國十大最美海島之一‘的美稱，它在海平面上巍然崛起。在我眼裏，它就如老舍筆下的那塊“寶地”，是一個理想的境界，放眼凝望，它還真有點“藍海盤裏一青螺”的韻味啊!

在這座充滿傳奇色彩的島嶼上，有着一道道亮麗的風景線，令人心迷神醉，令人流連忘返。

雲霧飄渺

清晨，天剛矇矇亮，還沒有完全告別黑夜，整片草場就都已經籠罩着一層白霧，大小的天湖也棲息在那霧的懷抱裏了。

看，那一望無際的草場都被薄霧籠罩着，它就像一位神祕的少女，而那濛濛的白霧為她披上了神祕的面紗，透過那層輕紗，便能隱隱約約地看到白紗後的那抹綠，讓人更加好奇，更情不自禁地想去揭開她那神祕的面紗，一睹她那清秀的臉龐。

瞧，那兩個一大一小的天湖也蓋着一層薄霧，它們就像兩個新生的嬰兒，而白霧就像母親那雙温暖的手，他們在母親的撫摸下，沉沉地酣睡着母親的懷抱裏。

旭日東昇

時間如流水悄悄地流逝，月亮和這美麗的景色道了別，東方天際露出了魚肚白，一輪火紅的太陽冉冉上升，為大地帶來了一片生機。那輪紅日就如兒童那天真的臉龐，頑皮可愛，他揉了揉朦朧的睡眼，緩緩地向上爬。此時，那層白霧漸漸散去，那山，終於露出了它的“廬山真面目”。在金黃的陽光的照耀下，那一株株小草上的露珠晶瑩剔透，閃着耀眼的光芒。露珠在草葉片上滾動着，活像天真的兒童在搖頭晃腦。透過露珠欣賞那小草，真是青翠欲滴，綠得逼你的眼兒。一眼望去，廣闊無垠的草場綠意盎然，又帶着星星點點耀眼的光芒。

太陽出來了，天亮了，霧散了，嵛山島新的一天開始了。

水波盪漾

這座島嶼上一大一小的兩個天湖，皆是天然形成的湖泊。遠觀，大天湖形如月亮，小天湖狀似星星。站在它們身旁，四面皆是天然草場，面積大約有萬畝之廣，因此有着“南國天山”之美譽。大小天湖皆有泉眼，水質明亮，清澈見底。當地對於這兩個淡水湖的形成都有不同版本的傳説。有人説它們是太母娘娘命龍潭洞裏的小白龍引太姥山的泉水至島上而成的;有人説這是天然蓄水而成的;也有人説是海霧凝水，霧氣滲入地表，不斷給湖補水而成的……這些傳説，使美麗的天湖草場更加神祕莫測……

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。”清澈明淨的湖就像朱熹筆下的那一面打開的鏡子，藍天、白雲、赤日、明月以及周圍的青山翠嶺倒映湖中，構成了美麗的“天湖泛影”。瞧，湖裏的天，湖裏的雲，湖裏的草，都在和陽光相互挑逗。看，微風拂過，湖面上泛起一道道漣漪，藍天、白雲和青草也隨之盪漾。放眼望去，天湖四周環繞着廣闊的草場，顆顆小草都在和輕風竊竊私語，在風中搖晃着小腦袋，好不可愛。從山頂往下看，全島上下披着綠裝，輕風吹拂，草浪起舞，彷彿到了“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的西北大草原。大片大片的青綠色中，有一泓湛藍的湖，水光漣漪，看着這美麗的風景畫，讓人心曠神怡。

夕陽西下

夕陽漸漸西沉，晚霞悄悄地染紅了天空，此時的蒼穹就像只用紅色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處“紅”色慾流，輕輕流入雲際。一道道火紅的晚霞在西天盡情地燃燒着，那夕陽的餘暉照射在大地上，給天湖和草場披上了一層金紅的紗衣。

站在草場的最高處，放眼眺望不遠處的那一片海，水天一色，都是一片金紅。海面上歸帆點點，都漸漸地融進了這一片金紅中。

那輪紅日慢慢地下沉，依依不捨地和這美景道了別，最後，羞澀地躲到了山的背後，不見了蹤影。隨之而來的是那黑夜，那美麗而又神祕的夜。而此時，海邊的那一艘艘漁船都已上了燈，萬家漁火，那點點黃暈的光，烘托出一片安靜而又和平的海邊之夜。

羣星璀璨

茫茫的黑夜悄悄地到來了，夜空那樣晴朗，深黑的夜幕中繁星點點。深邃的夜幕猶如魔術師那神奇的魔術布，那閃閃發光的星星好似兒童那一雙雙天真無邪的眼睛，還眨呀眨的，讓人不得不佩服魔術師那高超的“魔法”。魔術師還賦予了這些星星鮮活的生命。瞧，他們這裏一羣，那裏一堆，無憂無慮地嬉戲着;聽，他們有的正在竊竊私語，有的還在唱着動聽的歌兒呢!

島上夜風漸起。在星輝斑斕裏，天湖更加深邃，更加迷人。當島上一切都進入夢鄉時，那兩個湖就是這廣闊草場不眠的眼睛，深情地守望着這美麗的秦川，這海上仙都太姥山。

朦朧的白霧，火紅的太陽，清澈的天湖，廣闊的草場，西沉的落日，歸泊的漁船，點點的繁星……都在我心中烙下了永恆的印記。它那令人流連忘返的美，我深深記得……

“九州方圓望東南，難忘仙都太姥山……難忘海島飄渺漁歌飛旋，難忘綠浪白帆陽光沙灘，難忘榕樹成蔭四季常青，難忘太姥山海大觀……”夜在海島上已沉沉入睡，我的耳邊響起了《難忘太姥山》的優美旋律，伴我進入夢鄉。

大學五分鐘主題演講 篇13

尊敬的各位老師、各位同學：

大家好!

不知道在座的諸位有沒有聽過這樣一個故事：我國外經貿部副部長龍永圖先生在歐洲瑞士參加wto談判。談判結束後，他去了一趟公共廁所，一進去竟被眼前的一幕驚呆住了，他不敢相信自己的那雙眼睛，可定睛一看，自己的眼睛果然沒看錯，有個白白胖胖的小男孩在很認真很投入地修理抽水馬桶。龍先生走到那小男孩的旁邊好奇地問：“這是你的工作嗎?”小男孩手裏拿着修理工具抬起頭掃向了龍先生，然後説：“這不是我的工作，我上廁所的時候發現它壞了，想把它修好，好讓其他人用。”從這件事上，龍先生很快意識到這個小男孩確實不簡單啊!就是這件很平常的事情，讓龍先生敬佩萬分、一生難忘。回國後，龍先生把這件事情通過媒體報導了出來，一下子引起了社會各界人士的強烈反響，都説這個小男孩素質高、了不起，值得每個人去學習、看齊。

在我們中國，也同樣存在着此類的“小男孩”。我們遠的不説，就説説我們_職業技術學院的學生吧!

我是一名大一新生，記得開學初，我剛來到這所大學，就被大學裏的斯樓斯花斯草斯木所吸引與陶醉，彷彿回到高中母校，相當的熟悉、如此的親切。剛來報到的那一天，我身邊帶了許許多多的行李，什麼大箱啊小包的很不方便。一路過來，這一趟來的確實不容易，可能是前個晚上太過興奮沒睡好，所以那天精神有點憔悴。幸運的是有幾位學長看到我這麼艱辛拖着巨重的行李後，立即跑來，很熱情地接過了我手中的行李，幫我搬到宿舍，又給我取來了生活用品等，還把我牀鋪擦了又擦，結果擦的滿頭大汗。他們的一舉一動我都看在眼裏、記在心裏，跟龍先生那樣立刻在內心產生了無比的敬佩，一生難忘。可是，當我呆呆地站在那裏的時候，我真的不知道我能在這個時候做點什麼，好象他們變成是新來的學生，牀鋪是他們的，而我倒變成了一根“老油條”，是老生。可我打內心就對他們感激不盡，他們弄好要離開的時候，我情不自禁地伸出手一一跟他們握手，表示萬分的感謝，用最敬佩的目光向他們行注目禮，直到他們走出寢室鐵門的背影消失在我眼前為止。現在，應該説，我豪無後悔進入這所富有生機的大學，進入這美好的校園繼續深造。也很慶幸自己的“喬遷新居”，讓我住進了一個非常文明、熱鬧、温暖的新家。

記得孫中山先生説過這樣一句話，他説：“人是要有精神的。”在這裏我必須告訴大家，人不但要有精神，而且還要有文明素質。在當今社會競爭日趨激烈、形式逼人、不進則退的年代裏，文明與素質就顯得更加重要了。也許，你現在擁有的想法和心態，造就了現在的你;今後，你擁有的想法和心態，將造就一個未來的你，但文明與素質是個不變的永恆。我們只要具備了文明與素質這兩樣，我們所做的平凡小事也會變得富有情趣，沉重的學習也會變得輕鬆愉快，苦難的光陰也就變得甜蜜，前面的道路也就越走越遠。

在_職業技術學院，我還發現了一種精神，什麼精神呢?那就是團隊精神。擁有這種精神就像擁有了一筆無價的財富。講到這裏，我想提出一個小小的問題來考考大家：“團”字是怎麼寫的，大家知道嗎?“團”字無非是把“才”字圍繞在裏面，也就是説把人才彙集在一起。中國有個成語叫做“德才皆備”，是用來形容一個高素質人才的。那麼，我們學校的校訓是什麼?是“崇德尚能”。一個人既有德又有能，怎麼不是個真正的人才呢?看來我們學校是一個專門生產這種人才的大型企業。這種既有德又有能的人才生產出來後，我想就成為國家的免檢產品了。所以説，團隊精神和文明素質對於任何人來説，都是少不得的。

大學五分鐘主題演講 篇14

夢是春天，孕育着希望的生命;夢是夏天，開出了希望的花朵;夢是秋天，收穫了希望的果實;夢是冬天，埋下了希望的種子。夢，是人類進步的動力，夢，促使着人類走向富強，走向幸福，走向復興中國夢。

“天下興亡，匹夫有責。當中國這頭雄獅還在沉睡時，那些戴着滿是正義道德的面具的藍眼睛強盜無情的用鐵蹄踐踏他的身體，蹂躪他。當第一次鴉片戰爭失敗後，中國被迫與英國簽定喪權辱國的《南京條約》;當甲午戰爭失敗後，日寇無情的踏破中國的大門，中國迫不得已簽下了《馬關條約》;當八國聯軍侵入北京，餓狼般無情掠奪中國的財產;當南京大屠殺時，在機槍的掃射下，在刺刀的刀口下，中國的老人、婦孺被殘忍殺害的時候，那些強盜們卻沒有想到，這頭雄獅被驚醒了，他喊出了震驚全世界的獅吼。

“唯有凌雲多壯志，改叫日月換新顏。”這雄獅抬起了高傲的頭，中國人民誓死要捍衞家園，振興中華的誓言，他們萬眾一心，完成所有炎黃子孫共同的夢：復興中國!在號角聲中，他們奮勇殺敵;在炮火中，他們豪邁向前;在血腥中，他們含淚奮鬥。只。

“少年強則國強，少年智則國智。”身為中國人，我們都流着一樣的血液，中華要崛起，要富強，要實現偉大復興，離不開我們每個人。歷史的鐘聲已經敲響，回顧前輩們為祖國所作出的努力，難道我們僅僅坐享其成嗎?不，我們必須從前輩手中接過偉大復興夢想的接力棒。我們肩負着繼承、發揚、復興中華民族，實現文明華夏屹立於世界東方的夢想。我們不允許將歷史停滯在這一刻!

“雜交水稻之父”袁隆平“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。他的兩個糧食安全的夢，一個是水稻長得像高粱那麼高、穗子像掃帚那麼長、籽粒有花生那麼大。一個是希望畝產1000公斤的目標能儘快實現。他參加工作50多年以來，不畏艱辛、執着追求、大膽創新、勇攀高峯，所取得的科研成果使我國雜交水稻研究及應用領域領先世界水平，推廣應用後不僅解決了中國糧食自給難題，也為世界糧食安全做出了傑出貢獻。他為中國人及全世界做出了傑出的貢獻，實現了他的中國夢。

“航天之父”錢學森“易簀難瞑目，心猶為國煎。”他的一個藍色夢“今後我將竭盡努力，和中國人民一道建設自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴的幸福生活。”錢老對自己“科學報國夢”終其一生的不懈追尋。他讓中國人在世界站立起來。

香港、澳門的迴歸，經濟特區的建立，使中國成為發展國家中的經濟大國，科技先進國和軍事強國。當中國成功舉辦奧運的時候，當神九飛天的時候，當蛟龍入海的時候，當航母下水的時候，當莫言榮獲諾貝爾文學獎的時候。我相信每個人都感覺到了無比的自豪。但是現在的中國與其他發達國家還有很大差距。更多的需要我們努力實現。

我們的力量是有限的。的確個人的力量很渺小，但復興中國夢卻不是個人的事，13億中國人的夢匯聚起來，就變成了巨大的中國夢。我們每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，我們是國家的一部分，就似魚離不開水一般。

夢想是美麗的，它是最美的期望;夢想是陽光的，它使人由浮躁走向踏實;夢想是充滿力量的，它可以激發人身體裏無限的潛能。我們期盼的是國泰民安、經濟發展、政治清明、文化繁榮、社會和諧、生態良好、公平正義。這才是中國人最偉大的夢。

美哉!我少年中國，與天不老!壯哉!我中國少年，與國無疆!

大學五分鐘主題演講 篇15

繁星點點的夜空下，田野變成了深綠色的，我悠閒自得地躺在草叢的身邊。一陣微風吹來，青草也隨風起舞，我看着眼前的風景，感覺舒適極了。忽然，我看到了星星點點的光芒。我不知道那是什麼，剛伸出手想抓住它的那一剎那……

“懶蟲起牀，懶蟲起牀!”鬧鐘在毫不留情地叫着迷迷糊糊的我。“嗯?”我揉揉惺忪的眼睛，眨眨眼——現在是週六，我明明取消鬧鐘了，怎麼它還是響個不停呢?過了一會兒，我恍然大悟：今天要去“農村一日遊”啊!這個暑假，我對媽媽説出了想要去鄉村的想法，媽媽一開始不答應我的要求，理由當然數不勝數，比如：農村沒有太多平坦的街道，都是崎嶇不平的小路;我並不熟悉那裏，容易迷路……但是，憑藉着我的“聰明才智”和“三寸不爛之舌”，媽媽終於經不起我的軟磨硬泡，答應了我要去在我眼中“世外桃源”的要求。按捺不住興奮的心情，我在車中坐立不安地一遍又一遍地問：“媽媽，是不是快要到了?還有多遠呢?”

媽媽總是衝我微微一笑，回答道：“還有一段路程呢。”這時，我總是撇撇嘴，很不滿地看向窗外。看着飛快閃過的風景，我又浮想聯翩起來……窗外，温暖的陽光通過樹葉的縫隙照向大地，葉子們挨挨擠擠，隨風舞蹈，發出“沙沙”的聲音，我坐在大樹下，微笑地閉上了眼睛感受着鄉村的美好，我深吸一口氣，聞見了大自然的氣息，天然、清新。那照在樹蔭下的陽光，我好像似曾相識——那奇妙的微光……和印象模糊的光點中的一樣温暖，卻又有些不同。“我們到了。”媽媽輕輕地把我從幻想世界中呼喊回來。

我們從車上下來，果然，我聞到了清新的氣息。把什麼事都想好了的媽媽把事先租好的兩輛單車推了過來，拍拍車座，對我説：“騎上來吧!”我點點頭，騎上了一輛紅色的自行車。我在田野間奔馳，把體質本來就不怎麼好的媽媽甩在了身後。“小心點……別騎那麼快……媽媽跟不上了……”媽媽在我身後氣喘吁吁地説。我裝作沒有聽見，繼續向前騎着，騎着……可是原本心情很愉悦的我，漸漸不再那麼開心，心裏有了幾絲説不清的感覺。我依舊飛快地騎着，可卻無心感受鄉村的氣息，只是一直都在看着前面。

我聽不見了媽媽的聲音，我的心中多了擔心。

媽媽萬一沒有追上了，或者看不到我擔心怎麼辦呢?我還是等一會兒媽媽吧……可是，我剛才沒有理會媽媽，現在要是轉過去看她是不是會她讓生氣?還是繼續騎吧……我還在猶豫着要不要等等媽媽，或者轉過頭去看看她的時候，我的好像腳步變得很沉重，騎車的速度也慢了許多。一瞬間，我好像又看到了那田野的光亮……我愣了一會兒。過了一會兒，我乾脆不騎了，直接停下來，轉過頭去看着媽媽。

只見媽媽竭盡全力地騎着單車，額頭上冒出了豆大的汗珠。她上氣不接下氣卻沒有停下，雙腳用力地騎着，發白的嘴脣吐出幾個字——我可以從口型看出她是在説：“文玉，小心點……”

我的視線變得有些模糊，把頭轉了過來，任淚水爬滿我的臉頰。原來，這就是媽媽，這就是媽媽對我的愛。也許，我如果不發現這一切，媽媽一生也不會對我表達媽媽這默默無聞的愛。我連忙擦乾眼淚，丟下車，瘋了似的跑到媽媽身邊。我要對她説：“請讓我像您一樣為您做好一切……”

我眯着眼看着美麗的夜空，和夢中一樣舒適地躺在草叢的旁邊。我也知道着田野的微光是什麼了，那是一種微妙的、神奇的愛……我把它捧在手心，看見了小螢火蟲的亮光——那一定是螢火蟲媽媽怕他迷了路而點亮的吧。忽然，我聽見了媽媽的聲音：“看什麼呢?快去睡覺吧!”

大學五分鐘主題演講 篇16

在我們的生活中，最精彩的部分要數我們的課餘生活了。今天，我就來講講我的課餘生活吧!

大家都喜歡玩電腦，我也不例外。而且，我一玩起電腦就幾乎停不下來

。一次，我正在玩我最喜歡玩的《星際文明》，媽媽對我説：“家裏的醋用完了，幫我去買一包醋。”我想：等我打通這關再去買醋吧!於是，我繼續玩了起來，結果，完了一關又一關。似乎忘了幫媽媽去買醋的事情。玩到第17關的時候，媽媽問我：“醋買回來了沒有?”我一驚，説：“還沒有呢，這就去買。”媽媽讓我快一點去，就去燒飯了。可我剛説完，就又“投入”到了遊戲中。過了一會兒，媽媽見我還沒有去買，就對我説：“算了，還是我自己去買吧。”你們説，要是電腦不那麼吸引我，我怎麼會不先去幫媽媽買醋呢?

電視和電腦一樣，也很吸引人。一次，我正在看電視，爸爸走來了，説：“快把電視關上，去寫作業!”“不嘛不嘛，再看五分鐘。”爸爸瞪了我一眼，就氣呼呼的走了。過了一會，爸爸又來了，“不是説看五分鐘嗎?現在都二十分鐘了，還不趕快關掉。”我一看錶，啊，真的過了二十分鐘了!這下我這這隻“老鼠”可讓“貓”抓住了，他非得把我這隻老鼠逼近老鼠洞——我的小屋，拿起筆做作業才肯罷休。正在我要進“鼠洞”的時候，電話突然響了，爸爸拿起電話和對方聊起來。這時，我想了一個壞主意：趁爸爸不在多看會兒電視，等爸爸打完電話，我趕緊溜。見爸爸一放下電話，我就一溜煙兒跑回屋，迅速拿起筆，爸爸沒抓住我的“耗子尾巴”，我樂開了花。我知道為了看電視欺騙爸爸是不對的，可是愛看電視的念頭一個一個的產生，真是沒辦法!唉!

還有打籃球，我是一個籃球迷，只要提到籃球，我眼睛就發亮。打籃球是我的愛好，因為籃球不但可以鍛鍊身體，還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員。現在，打籃球成了我生活中的一部分，每個星期五下午，爸爸就會帶我去朝暉中學打籃球。我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次，爸爸帶我去朝暉中學打籃球，打得很激烈，到了6點多，爸爸説：“該回家了，下次再來打吧!”我説：“爸爸，再等會兒嘛!”“不行!快!把球拿好，回家。”爸爸嚴肅地説，我還是無動於衷，爸爸生氣地説：“你再不走，我就自己走了。”我把爸爸説的話當成了耳邊風，心想：反正，你也只是嚇嚇我。爸爸看我還不走，就自己先走了，旁邊的一位大哥哥提醒我：“小弟弟，你爸走了!”我一看，呀!真是，我拿起球就往家跑。後來，爸爸總拿這件事來形容我對籃球已經到了痴迷的程度。

我還喜歡看書呢。高爾基説過：“書籍是人類的進步的階梯。”這句話也是我最喜歡的格言。我從識字開始就喜歡看書，一有空就往書堆裏鑽。我看書的種類也很多，如科學書、神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書，就像春遊時，我們排得整整齊齊的隊伍一樣。

我只要一讀書就什麼事都忘了，周圍一切都好像不存在了，對旁邊人的提問就只有隨隨便便答應一聲而已，整個人像一個木頭一樣，一動也不動。等我看完書，大家都開玩笑地説：“真成了書呆子了……”因為我看書入了迷，有時也會鬧出笑話。有一次，我在看《格列佛遊記——慧因國》，我正看得過癮時，媽媽叫我去買一包鹽。我嘴上説：“馬上去。”可我卻一動不動。媽媽生氣了，叫道：“再不去，你的零用錢就沒有了。”可我一點也不怕，繼續看，看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進來，我這才站起來依依不捨地放下了書，離開家。可到了商店卻忘了買什麼，最後想起“一袋”這個詞，卻錯買了一袋麪粉。回家後媽媽板着臉説：“錯了。”我為了抓緊時間，撒腿就跑，去買了一袋鹽，路上想着回到家就可以看書了，心裏高興極了。媽媽説：“這次你買對了。”而我呢，又回到書桌前，津津有味地看起來，好像剛才的事沒有發生一樣。

大家看，我的課外生活很豐富吧!

大學五分鐘主題演講 篇17

微風輕輕的拂過臉龐，像極了媽媽的手，只是媽媽的手沒有這麼柔軟。我坐在田野上，看着周圍一座座不知名的山被鬱鬱葱葱的綠色覆蓋。田野上白的。黃的。粉的各種野花也都在暖融融的陽光下展開了柔柔的蓓蕾，它們成團成簇地開在某個低窪處。站在陽光下，竟不自覺的有些眩暈。已經有多久沒有站在這樣寂靜的田野裏了，我也説不清了。

靜靜地坐在地上，讓陽光灑遍全身，突然間有一種莊嚴神聖的心情湧上心頭。就是這普通樸實的土地養育了我們一代代人。我是一個農家孩子，是這看似不起眼的土地養育了我，他用最寬廣的胸懷接納了生存在此的人們。風吹亂了頭髮，也吹亂了我的思緒。

突然想起小時候總是辦一個小凳子坐在姥姥膝前讓姥姥給我梳小辮，姥爺會遞來紅頭繩給我紮上。姥姥也是像現在這樣坐在土地上給我揪很多毛毛草讓我編小兔子，她則一邊放羊一邊一邊看着我。在城市裏的孩子在各種班裏忙碌的時候，我卻這樣安靜的在田野裏度過了我的童年時光。眼眶竟不自覺的有些濕潤，不只是對童年時光的懷念還是對逝去年華的惋惜。

或許，紮根土地就意味着拴在了農村，我不曾幹過多少農活卻看見過在烈日炎炎辛勤勞動的身影，雖不曾感覺農村太差卻想要拼命離開農村。讀書，學習考大學，彷彿是一條農村孩子通往外界的獨木橋，當然，不一定只有這條路可走，可那個農村孩子的父母不希望孩子通過學習找到一個不累的工作?國中高中在縣城與鄉鎮之間來回穿梭的我，比在農村孩子和在縣城的孩子更能體會那種複雜糾結的心情，我相信，人都是在慢慢成長和蜕變的。

18歲，成人了，不再貪戀田野裏的蝴蝶與野花，不再幼稚的責怪父母沒有給自己創造良好的條件，我開始身下來思考未來。看到那些兒時的夥伴打工回到家，雖衣着光鮮卻包裹不住疲憊，回到家中面對的可能也是同樣在掩飾疲憊的父母。表面上雖風平浪靜但各有各的心酸。而像我一樣地人則拼命讀書，希望以此改變自己的命運。可大學聯考並不是眷顧所有農家孩子的，只有一小部分人可以獲得大學的通行證，剩餘的則被混入打工者，個體户農民等行列，他們的後代可能會重複他們的命運。也可能會有一小部分人取得大的成就，但卻少之又少。白手起家，真正只靠自己成功的農家孩子又有多少?農村是一片廣闊的天地，可在此大顯身手的又有多少?農村在發展，可城鄉差距卻實實在在的存在，外部大城市的太多東西吸引着我們，可當我們蜂擁而至地擠入城市時，沒有高學歷高素質，怎樣在城市立足?即使在底層拼命賺錢，把自己包裹成城裏人，可精神上的東西卻極度匱乏。

忽然聽見有人親切地叫了一聲我的小名，把我的思緒給拽了回來，我抬起頭看到了從小看我長大的王爺爺，他由於忙着回家吃飯沒有和我談太多。看着那熟悉親切的背影漸漸遠去，心裏泛起了温暖的漣漪。王爺爺做了一輩子的農民，從不抱怨什麼，白菜蘿蔔也吃得香甜。但這終究只是他們那一代人的生活。外面的大門虛掩着，就看我們想不想推開它。山區的孩子走出去不只是為了自己，也是為了身邊的親人，更是為了更好地建設家鄉。每個人擁有的東西不一樣，我們擁有的是流淌在農民血液裏的吃苦耐勞的品質。看着田野上的一隻花蝴蝶從一朵花上飛到靈一朵花上，我想它不久前一定是隻難看的毛毛蟲吧。我相信即使現在我是一隻難看的毛毛蟲，將來通過我的努力也會變成美麗的蝴蝶。

姥姥的聲音傳來，她喊我吃中飯了，可能做什麼呢，可能是南瓜粥，也可能是槐花餅。我站起身來往家走，又轉過頭來，看那一片寂靜的田野。周圍的大山像很親切地向我招手再見。我眼前又浮現出一個個黑紅的面龐，親愛的土地，親愛的人們，你們是埋藏在我內心深處的最美好的記憶。我笑了，原來我從來都沒有想要逃離農村，我只是想要通過自己的努力獲得更好的生活。及時將來我離開農村，農村依然是我的心靈棲息地。因為心若沒有棲息的地方，到哪裏都像在流浪。

我慢慢地走出這片田野，想家的方向跑去，風吹亂了我的頭髮，但內心卻從來沒有像現在這樣堅定過。我相信我會擁有更好地生活，但這不是以逃離農村為代價的。