家長怎樣和早戀孩子溝通（精選3篇）

家長怎樣和早戀孩子溝通 篇1

一、做孩子的良師益友，不使矛盾激化。處於心理封閉期的少男少女，能把隱私暴露出來，恰好為我們提供了教育的機會。家長要做孩子的良師益友，贏得他們的信任。別把早戀視為洪水猛獸，它是人類情感的自然流露。我們通過講人生、樹理想、論道德、比學習，很好地引導孩子，為孩子答疑解惑。

主要是多和孩子溝通，找到早戀的原因：

其一、尋找精神依託。激烈的競爭使大家神經高度緊張，異性間或許能得到少許安慰，互相傾訴，逃避現實。

其二、受某些愛情小説和影視的影響，甚至課本中的愛情故事……這些對於情竇初開的少男少女無疑有誘惑力。遇到早戀的孩子，家長、老師要伸出熱情的雙手，給予親人般的温暖，做耐心細緻艱苦的感化和思想工作。不妨請教教育專家和心理專家對迷途的孩子予以教誨，我相信孩子會轉變的。

二、正視早戀，不放棄希望。我們知道，解決早戀的難度大，青春期孩子逆反心理嚴重，學校對早戀反感，加上早戀難於啟齒，所以容易捂着、蓋着、讓着，甚至放棄希望，最終釀成不良後果。

三、滿足孩子對愛的需求。很多孩子之所以早戀，是因為他們缺少愛，所以拼命地尋求愛。有的家長忙於自己的生意或事業，很遲迴家或很少回家，甚至常年在外，孩子得不到關愛;有的家長夫妻關係亮起紅燈，冷戰爭吵，甚至大打出手，孩子成了替罪羊;有的家長很少和孩子溝通，一張口就是成績長成績短，孩子心煩意亂。當孩子無法從父母那裏獲取愛的時候，他們就會轉而在其他人身上尋找愛，這時早戀就產生了。因此，當孩子早戀的時候，家長不應該一味指責孩子，而應該反思一下：我給了孩子多少愛?

四、家長應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉移其注意力，發泄其充沛的精力。校內豐富多彩的集體活動，校外的旅遊、交友、公益勞動等既可鍛鍊身體，又可益智、養性。同時，鼓勵孩子根據個人興趣，發展個人愛好，如進行集郵、讀世界名著、練習寫作投稿，使課餘的時間充滿情趣，充滿快樂，也許，“早戀”的情感會適當減弱和轉移。

家長怎樣和早戀孩子溝通 篇2

家長和早戀孩子溝通首先要了解孩子早戀的原因

早戀原因：

一、沒有對孩子進行正常的性教育。讓孩子沒有能夠區分“性”和“愛”的關係，“性”是一種生理需求，它衝動和緩解都是短暫的，而“愛”是一種社會的責任，它需要用很大心力去培養的。當孩子的“性”衝動沒有得到緩解，他在不知情的情況下，又將生理需求上升到“愛”，就必然讓孩子花費很大的心力。

二、對性的神祕感。由於家長和社會對性的禁錮，讓孩子更有一份神祕感，在性衝動的支配下，就會通過瀏覽網頁，談異性朋友的方式，來了解性的神祕。

三、缺乏責任意識的教育。長期以來，家長們灌輸式的教育，為孩子安排好了一切。孩子並不知道自己要對自己負責，當被性意識所困擾時，就去接觸異性，沒有去思考自己的責任。

四、家長的過度反應。其實孩子的性意識和學習成績下降並沒有必然關係，但是，我們家長往往將兩者聯繫在一起，這對孩子是一種強烈的心理暗示，那就是“早戀”必然導致學習成績下降，當孩子還沒有意識到學習的目的，但又有性的衝動時，這種聯繫就會讓孩子主動放棄學習。即使“早戀”確實是影響學習成績的原因之一，但當我們不做這種聯想的時候，才是對孩子最大的理解。只有我們理解孩子，孩子才會理解家長的苦心。

五、盲目攀比。學生之間以談異性朋友為時髦，如果沒有談一個異性朋友，會被同學瞧不起，認為自己很無能。

家長怎樣和早戀孩子溝通 篇3

母應指導孩子提高認識，正視早戀，有意識地創造條件讓孩子多閲讀心理衞生教材，多瞭解異性性生理髮育的過程，讓孩子明白在青春期對異性的一種朦朧的好奇與嚮往只是一種正常現象，是青春期性生理和性心理髮育的自然本能導致的，因此不必困擾。當感到困惑或者痛苦的時候，可把戀愛的緣由、經過、幻想和苦悶，向老師、父母或最知心的朋友盡情傾吐，聽聽他們的評説、勸慰，讓自己一吐悶氣，平靜心境。此外，通過第三者的客觀分析，可能孩子會有所領悟。

鼓勵孩子多參加課餘活動，豐富自己的精神生活，將過剩的精力用在有意義的競爭和比賽中。通過以上的指導，很多孩子就能逐漸地把心思放在學習上了。鼓勵單戀的孩子拿出信心和勇氣，與自己的脆弱感情作鬥爭，多去參加原來不愛參加的集體活動或體育鍛煉，鍛鍊自己的社交能力，開闊眼界等等。

多關心孩子，滿足孩子的精神生活，在忙中抽出時間與孩子交流，給孩子關愛，瞭解孩子的苦惱，幫孩子分擔。與孩子交流要以朋友的身份交流溝通，尊重並理解孩子的想法，對於孩子的早戀行為，父母不能取笑、辱罵或者採用暴力形式，這樣更容易把孩子推到異性身邊，疏遠親子之間的距離。

與孩子進行情感交流時，父母既要尊重孩子的這種朦朧的初戀情感，鼓勵孩子建立正常的異性關係，同時也要向孩子講明道理，把愛情與責任、奮鬥一些積極的詞彙聯繫起來，幫助孩子展望未來，權衡利弊，讓孩子將目前的感情先埋藏在心底，把主要的精力集中到學習上來，正所謂沒有前程怎會有美滿的情感生活。必要時現身説法，如果父母能將親身經歷和對愛情的處理方式告訴孩子，必會贏得好感與共鳴，一定能幫助孩子收穫美好和未來。