合唱的練聲法（通用18篇）

合唱的練聲法 篇1

現在許多合唱隊都用美聲唱法訓練合唱。其實哪種唱法都要求共性，重視聲音訓練是合唱發展的基礎。著名指揮家秋裏先生指出：氣深、高位、直聲三結合是合唱共性的關鍵。

1.哼鳴與開喉訓練是合唱最基本的訓練。哼鳴訓練時不要追求音量，要保持位置，發揮好共鳴。用哼唱法找鼻腔共鳴，但不是用鼻音，方法是口不要緊閉要略開，以免嘴用力幫忙。練a、ai、i、ao、u 時，要注意保持聲音位置統一。練高位就着打哈欠剛開口的狀態發聲，不要壓舌根，用打哈欠把發聲的位置聚焦到鼻子上方的眉心處，聲點自然就上去了。初學者聲音帶一些氣息，找往回唱的感覺。

2.練好輕聲、假聲。處理好真假聲結合問題是中學合唱訓練的重要問題。在訓練的初期，要求學生用輕聲或假聲進行訓練。輕聲絕不是那些過分強調輕，結果反而造成漏氣的、消極的噓聲、氣息，而是應有正確氣息支持的，是通過科學方法訓練初步取得的富有美感的聲音。輕聲可以有強弱。假聲通俗一點就是虛着歌唱。它的位置是高的，我們可以説它是“高位置的頭聲歌唱”。演唱時的基本要求：口腔裏打開，歌唱時軟齶應提高，上齶形成一弓型，口裏像含了一口水似的。讓學生通過這樣的方法去獲得口腔共鳴的發聲。笑肌微提，面罩打開，用鼻腔以上眉心位置，換聲區不要用鼻腔幫忙，越用嗓子越卡，要靠張力，不要鬆垮。這樣比較容易找到頭腔共鳴。當然這可能是純假聲，這種聲音會小、音色和穿透力也不好，但是這只是訓練中的一個過程，在訓練中有兩個注意問題：第一，很多學生總覺得聲音越響越好。在訓練時要向他們講要求、要示範、要多聽錄音，提高他們對聲音的審美觀。第二，對這個訓練要有耐心，不要急於求成。堅持長期的訓練就能做到真假聲統一。

3.呼吸是歌唱的基礎。呼吸時用腹式呼吸。氣息深而能保持住、且有特點是訓練要達到的目標。為此可舉一些常見的例子來引導學生，如聞花的感覺，把腹腔想像成一個充氣的氣球，深吸滿氣之後，腹肌、腰肌及兩肋來共同作用於“氣球”，就像兩隻手輕輕地按壓住氣球，根據歌曲的強弱力度和情緒來施以適當的力，使氣息有控制地呼出。

咬字和吐字訓練，增強合唱效果

正確的咬字和吐字是歌唱技巧中的一個重要基本功。熟練的咬字、吐字技巧，不僅是為了把字音準確、清晰地傳達給聽眾，重要的是通過正確的咬字、吐字與歌唱發音有機地結合起來，以達到生動形象地表達歌曲的思想感情，使歌聲富有感染力。所以在合唱訓練過程中，要特別加強咬字、吐字方面的訓練，從而使合唱獲得最佳的演唱效果。咬字與聲音統一很關鍵，聲音韻母要一次性發出，咬字時開口音如唱：“啊”就要攏着唱，閉口音如唱“嗚”要開着點，合唱隊每個人條件不一樣，求共性統一，不求音量統一，力度要因人而宜。

合唱的練聲法 篇2

“氣沉”是吸氣要沉到下腹也就是所説的丹田(這個感覺是聞香味時)，不用胸部吸氣，然後借橫隔膜的控制小腹上壓，兩側腰部向內壓(這個感覺是在咳嗽時)，向上頂着出氣推動聲帶發聲。氣息的下沉可令發聲飽滿有力並有助於提高音高。

找感覺的方法是：

1.兩拳抵住腰部兩側，快速深吸氣，感覺腰部向外擴張，將兩拳撐開了;吐氣時，髮絲音不出聲，頂住出氣氣流，感覺記住後，再做發聲練習。

2.咳嗽時的吸氣也是往下腹走的，找到這個感覺，可用咳嗽的方法發“賀”音，逐漸延長，這也是找橫隔膜控制和胸腔共鳴感覺的有效方法。

“高位”是找打哈欠的感覺，吸進氣後保持打哈欠的狀態出氣出聲，也就是老師説的要“吸牢唱”。打哈欠是因為大腦缺氧了，這時的肺部需要大量進氣，所以自然會吸氣很深，本能地，軟齶也就是小舌頭向上提起，整個聲音通道被鬆馳張開形成管狀共鳴腔，這時感覺進氣非常通暢。可以做個比較，不是打哈欠時，做深吸氣，感覺進氣時是口腔裏發涼;打哈欠時，就會感覺到是咽壁發涼。發聲時，聲帶發出的聲音經過形成的共鳴腔產生共振。有些人為了使聲音“好聽”，在咽喉部“做”聲音，把管道的咽部位置用力張開，似乎是圓潤了，其實聲音是憋着的，唱的時間稍長一點就會覺得咽部很睏乏。這種作出來的聲音在合唱中就不和諧了。高位發聲時的感覺是打哈欠加意念裏聲音從眉心上方送出去。難做到的是小舌頭一直要保持向上提起，不能鬆下來，如果鬆下來，老師就會説“聲音掉下去了”。在發韻母帶有“i”的關母音的字時，最容易“掉”下來。高位和氣息相結合，可使高音更高更純更有力。

“輕聲”是用前三種方法唱出很輕的聲音，輕聲不是不用力唱，相反，是用力唱輕聲，這是功夫了，沒有正規的訓練和長期的養成練習，很難做到。現在五六十歲的人，那個年代的經歷，習慣於高歌唱響，以音高、聲大為美。有些人愛唱卡拉OK,而唱卡拉OK最不好的就是把伴奏音量開得很大，要聽到自己的聲音就得大聲唱，這不僅會唱壞聲帶，也養成了不適應於合唱的歌唱習慣。因此，以中老年為主要成分的業餘合唱團最難控制的就是音量。合唱有所謂輕聲出層次，弱聲也高潮之説。

“靠前”是聲音往前送，讓很遠的人都能聽見，這是個意念的感覺，唱的時候感覺聲音是眉心上部的朝前上方送出去的。

合唱的練聲法 篇3

我的祖國，

我深深愛戀的祖國。

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，

你是沖天騰飛的巨龍-----叱吒時代的風雲，

你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，

你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。

你有一個神聖的名字，

那就是中國!

那就是中國啊，我的祖國。

我深深愛戀的祖國。

合唱的練聲法 篇4

當我迎着風雪，在北國邊關巡邏。

當我伴着海浪，在南沙礁島站崗。

當我穿行密林，堅守導彈戰位，

當我駕駛戰機，在彩雲之上翱翔。

我們中國軍人，

心中都託舉着，一個偉大的夢想。

着夢想啊，

承載着中華兒女的榮光，

在五千年的民族血脈中流淌。

關山蒼蒼，雲水茫茫，

國風浩蕩，源遠流長。

春秋壯歌起，秦漢雲飛揚。

豪傑拓疆土，猛士守四方。

金戈鐵馬，唐詩宋詞竟風流，

杏花春雨，明月清風寫華章。

萬里神州，遍地英雄傳説，

盛世中華，一派鳳舞龍翔。

只有創造過如此輝煌的民族，

才懂得復興的分量。

只有經歷過深重苦難的民族，

才對復興有寒冬盼春的渴望。

戰友啊，你可曾記得，

虎門炮台在殘陽下泣血呻吟，

圓明園斷壁在荒草中訴説憂傷。

戰友啊，你可曾記得，

劉公島的鐵艦，折戟沉沙，鏽跡斑斑，

六朝繁華的金陵，屍山血海，日月無光。

我災難深重的祖國母親啊，

這是中國軍人，永遠銘記的恥辱。

這是炎黃子孫，難以癒合的創傷。

落後就要捱打，奮發才能圖強。

一代代中華兒女，挺起民族的脊樑。

看哪，南湖紅船，

開啟革命航程，

井岡星火，燃起烈焰萬丈。

看哪，長征路上，

雪山巍峨，草地蒼茫。

延水河邊，山花爛漫，旌旗飛揚。

看哪，黃河咆哮，

掀起抗戰的怒濤巨浪。

長江天塹，擋不住百萬雄師過大江。

燦爛陽光，照徹天安門廣場，

民族復興，掀開了新的篇章。

我們戰天鬥地，改造河山，

把貧窮落後的帽子，甩到太平洋。

我們打開國門春風盪漾，

中國道路，越走越寬廣。

夢想照亮征程，夢想引領方向。

我們新一代革命軍人，熱血擔當。

我們是鐵甲猛虎，海上蛟龍。

我們是追風雄鷹，大國長劍。

我們守衞着每一片國土，

我們緊盯着每一片風浪。

我們是屹立不倒的萬里長城，

我們是誰也不可戰勝的力量。

假如有一天戰爭來臨，

我們誓死捍衞先輩的榮光。

鐵血丹心，亮劍疆場。

海陸空天，沸騰滾燙。

我們用堅定的信念，鑄就勝利的勛章。

讓凱旋的捷報，在祖國大地傳揚。

夢想照亮征程，夢想引領方向。

當軍號吹紅又一個黎明，

我們抖落征塵，重整行裝。

我們莊嚴宣誓：

聽黨指揮，能打勝仗，作風優良。

我們莊嚴宣誓：

絕對忠誠，絕對純潔，絕對可靠。

我們莊嚴宣誓：

召之即來，來之能戰，戰之必勝。

夢想照亮征程，夢想引領方向。

我們永遠守衞，泱泱華夏河山壯美，

我們永遠守衞，巍巍中華萬世安康。

我們永遠萬眾一心，滿懷豪情，向前方。

合唱的練聲法 篇5

科學發聲訓練，打實合唱基礎

現在許多合唱隊都用美聲唱法訓練合唱。其實哪種唱法都要求共性，重視聲音訓練是合唱發展的基礎。著名指揮家秋裏先生指出：氣深、高位、直聲三結合是合唱共性的關鍵。

1.呼吸是歌唱的基礎。呼吸時用腹式呼吸。氣息深而能保持住、且有特點是訓練要達到的目標。為此可舉一些常見的例子來引導學生，如聞花的感覺，把腹腔想像成一個充氣的氣球，深吸滿氣之後，腹肌、腰肌及兩肋來共同作用於“氣球”，就像兩隻手輕輕地按壓住氣球，根據歌曲的強弱力度和情緒來施以適當的力，使氣息有控制地呼出。

2.哼鳴與開喉訓練是合唱最基本的訓練。哼鳴訓練時不要追求音量，要保持位置，發揮好共鳴。用哼唱法找鼻腔共鳴，但不是用鼻音，方法是口不要緊閉要略開，以免嘴用力幫忙。練a、ai、i、ao、u 時，要注意保持聲音位置統一。練高位就着打哈欠剛開口的狀態發聲，不要壓舌根，用打哈欠把發聲的位置聚焦到鼻子上方的眉心處，聲點自然就上去了。初學者聲音帶一些氣息，找往回唱的感覺。

3.練好輕聲、假聲。處理好真假聲結合問題是中學合唱訓練的重要問題。在訓練的初期，要求學生用輕聲或假聲進行訓練。輕聲絕不是那些過分強調輕，結果反而造成漏氣的、消極的噓聲、氣息，而是應有正確氣息支持的，是通過科學方法訓練初步取得的富有美感的聲音。輕聲可以有強弱。假聲通俗一點就是虛着歌唱。它的位置是高的，我們可以説它是“高位置的頭聲歌唱”。演唱時的基本要求：口腔裏打開，歌唱時軟齶應提高，上齶形成一弓型，口裏像含了一口水似的。讓學生通過這樣的方法去獲得口腔共鳴的發聲。笑肌微提，面罩打開，用鼻腔以上眉心位置，換聲區不要用鼻腔幫忙，越用嗓子越卡，要靠張力，不要鬆垮。這樣比較容易找到頭腔共鳴。當然這可能是純假聲，這種聲音會小、音色和穿透力也不好，但是這只是訓練中的一個過程，在訓練中有兩個注意問題：第一，很多學生總覺得聲音越響越好。在訓練時要向他們講要求、要示範、要多聽錄音，提高他們對聲音的審美觀。第二，對這個訓練要有耐心，不要急於求成。堅持長期的訓練就能做到真假聲統一。

咬字和吐字訓練，增強合唱效果

正確的咬字和吐字是歌唱技巧中的一個重要基本功。熟練的咬字、吐字技巧，不僅是為了把字音準確、清晰地傳達給聽眾，重要的是通過正確的咬字、吐字與歌唱發音有機地結合起來，以達到生動形象地表達歌曲的思想感情，使歌聲富有感染力。所以在合唱訓練過程中，要特別加強咬字、吐字方面的訓練，從而使合唱獲得最佳的演唱效果。咬字與聲音統一很關鍵，聲音韻母要一次性發出，咬字時開口音如唱：“啊”就要攏着唱，閉口音如唱“嗚”要開着點，合唱隊每個人條件不一樣，求共性統一，不求音量統一，力度要因人而宜。

總之，合唱是一門非常嚴謹的藝術，要求音色統一、聲部和諧、音量均衡。它必須經過嚴格而科學的教學訓練，才能取得良好的藝術效果。

合唱的練聲法 篇6

花旗雖雲是福地，梁園終究非故鄉。

夢中難捨慈母淚，覺後不改遊子裝。

情繫神州心浩茫，福音何日遍四方。

——朗誦詞:新遊子吟.作者:路聲)

給我一顆中國心，一顆中國心

每當我在寄居地歌唱，想到你就哭了

中國啊，中國啊，我心所愛

願你不再哭泣

中國啊，中國啊，若我忘記你

情願右手忘記技巧

中國啊，中國啊，若不紀念你

情願舌頭貼於上膛

給我一顆中國心，一顆中國心

每當我在寄居地歌唱，想到你就哭了

中國啊，中國啊，我心所愛

願你不再哭泣

中國啊，中國啊，若我忘記你

情願右手忘記技巧

中國啊，中國啊，若不紀念你

情願舌頭貼於上膛

合唱的練聲法 篇7

您是九天上騰飛的巨龍

泛起浪花朵朵

您是雲霄裏灑下的春雨

匯成萬頃愛河

幾千年的文化風俗

成為我國家的精魄

那國旗上閃動的金星

是革命前輩的淚花閃爍

各地發展進步的歷程

在神州大地留下了印記一碩

那家鄉里土地的肥沃

哺育了人口眾多的泱泱大國

翱翔在宇宙中的飛船

是無數智慧結晶的探索

看着太空中揮舞的國旗

億萬人的淚水潤濕了眼窩

這是我的祖國

改革開放的號角響徹各個角落

三十年的共同努力

鑄成鼎立世界的強國為廣泛認可

這是我的祖國

擁有各族人民團結的脈博

一次次災難的洗禮

塑造了緊緊抱着的民族魂魄

這是我的祖國

道道熱血流入她的心窩

在世界各地飄動的祥雲

冒出了熊熊燃燒的聖火

這是我的祖國

使我們新一代青年奉獻自我

將重任扛在肩上

嘹亮的唱出響徹天際的歌

這是我的祖國

我對她的愛已深深烙入我的骨骼

我願為她獻出我的一切

啊!我深愛着的祖國

合唱的練聲法 篇8

案頭工作

周密有效的案頭工作是排練成功的保證。指揮者一定要重視排練的準備工作，絕不可無目的、無準備的即興排練。倉促上陣會導致排練工作的低效率，甚至使排練失敗。指揮的案頭工作包括：確定排練內容、準備排練內容、選擇排練方法、制定排練計劃等。

1、確定排練內容;

a、選擇適當、適量的視唱曲;

b、安排基本樂理、合唱知識;

c、安排練聲內容及練聲曲;

d、安排複習的合唱作品;

e、準備新作品的排練。

2、準備排練內容

a、選擇適當、適量的視唱曲

所謂適當，是要根據團員目前的視唱成度選擇視唱曲;適量是指每次排練的視唱練習不可過多或過少，一般以二至三條十六小節左右的視唱曲為宜。視唱曲最好事先打印成冊發給團員，以便團員練習。

b、安排基本樂理、合唱知識

主要指與視唱相關的識譜知識和與本次排練相關的樂理、合唱知識。提前備好課，避免給團員講授時出現偏差或遺漏。

c、安排練聲內容及練聲曲

根據合唱團聲音訓練的進程、團員的演唱水平，安排練聲內容及練聲曲。練聲曲也要提前印發給團員，避免排練中臨時安排而浪費排練時間。

d、安排複習的合唱作品

合唱團已經排練過的合唱作品，應經常不斷地複習，避免遺忘並使其不斷提高、成熟。避免練完一個作品不復習、不鞏固，待需要再演唱時，還需重新排練的“熊掰玉米”式的做法。這樣不僅浪費了很多寶貴的排練時間，也不利於合唱團作品的積累。

e、準備新合唱作品的排練

①、選擇作品

作品的選擇，要堅持思想性和藝術性並重的原則。選擇內容向上、寓意深刻、曲調動聽、情趣高尚、題材廣闊、體裁風格多樣，音樂形象鮮明、藝術水平較高的中外合唱作品，作品的難易要根據合唱團的水平。指揮要考慮合唱團藝術上的長遠建設，根據難易成度制定長期排練計劃。使合唱團能夠在規定的時間內，不斷提高、豐富和積累合唱作品。

②、熟悉作品

指揮在初讀總譜時，要了解作品的內容、形式、風格、特點，並根據作者的創作意圖瞭解作品的旋律、和聲、織體、情感，曲式結構及節奏特點等。這是指揮對作品感性上的瀏覽。

③、分析作品

指揮對作品的旋律、和聲、織體、情感、意境、節奏特點、曲式結構、合唱寫作手法等進行理性上的分析，找出音準與節奏的難點並提出解決方法;分析主調與和聲背景的關係，分清聲部層次;找出敍述與發展的關係，分清作品鋪墊與高潮的層次;為排練新作品做好準備工作。

④、表現作品

根據作品的內容，正確地塑造音樂形象。指揮要根據自己對作品的理解，發揮自己獨特的風格及合唱創作手法處理作品。同樣的作品允許有不同的處理方法，應下功夫琢磨思考，反覆推敲作品，以求得合唱作品完美的演繹。

合唱的練聲法 篇9

首先

我要歌唱東方紅

因為您是沿着東方紅的歌聲

當家做主站起雄身的

也正是東方紅的歌聲激起了您的靈魂

是您在一片黑暗中找到了光明!

其次

我要高歌春天的故事

因為您是跟着春天的故事的歌聲

打破保守走進開放和發展的

也正是春天的故事的歌聲指給了您前進的方向和發展的目標

是您在一條光明的路上創建了許許多多的不同凡響!

最後

我要高歌走進新時代

因為您是隨着走進新時代希望的歌聲

真正實現走進新時代的繁榮

也正是走進新時代的歌聲給了您一派新容

是您有了今天這六十年滄桑鉅變的輝煌歷程!

祖國啊!您看

東方紅了

春天來了

百年睡獅醒來了

她吼一吼

世界也要抖三抖

您看她

威武雄壯東方站

奔騰躍越世界驚

科學發展創神速

奧運健兒稱一流

抗洪救災全民堅

鐵流滾滾軍容壯!

祖國啊!我盡情唱出我心中的歌

太陽從東方升起

必將照亮全世界

這是永恆的鐵律

睡獅從東方站起

也必將在世界民族之林昂首屹立!

合唱的練聲法 篇10

1、男：少年智，則國智，少年富，則國富，少年強，則國強。

女：我們是新世紀的少年，我們是祖國的春天， 我們要壘實知識的根基，我們要做強國的少年!

男：請欣賞六年級給我們帶來的大合唱： 《我們的幸福港灣》和《少 年、少年、祖國的春天》 !

2、女：紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷;

男：動人的旋律唱出久遠的過去，讓人想起我黨在長征歲月裏帶給中 國大地的温暖和感動。

女： 下面請欣賞五年級為我們帶來的大合唱 《我們的幸福港灣》 《紅 和 星閃閃》

3、男：曾記得，在那戰火紛飛的歲月，我們少年兒童為革命事業所 作出的卓越貢獻，

女：直到今天，他們的歌曲還被我們傳唱，瞧，四年段同學給我們帶 來了《我們的幸福港灣》和《共產兒童團歌》

4、男：軍號吹響真嘹亮，聲聲嚇破敵人膽;遊擊健兒逞英豪，誓把 白匪消滅光

女：軍號吹響東方亮，紅軍個個鬥志昂;機智勇敢不後退，勝利旗幟 迎風揚!

男： 請聽三年段同學給我們帶來 《我們的幸福港灣》 《小號手之歌》 和

5、女： “要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖 ，勞動的快樂説不盡 ， 勞動的創造最光榮!”

男：請欣賞可愛的二年段小朋友帶來的合唱歌曲《我們的幸福港灣》 和《勞動最光榮》 。

6、男：國旗是一個國家的象徵，每個人都熱愛自己的祖國，熱愛自 己的國旗，在他們的心中國旗是最美麗的。

女： 你瞧， 一年級的小朋友來了， 請聽歌曲 《國旗國旗真美麗》 《我 和 愛北京天安門》 。

女:同學們，在這令人難忘的下午，我們敞開心扉，釋放激情，唱響 紅色經典!第二實驗國小校園凱歌嘹亮!

男： 在這令人難忘的下午， 我們縱情放歌， 歌唱祖國， 抒發時代豪情! 祖國母親神采飛揚!

合：明溪縣第二實驗國小“文明和諧明溪”愛國歌曲大合唱比賽到此 結束。

合唱的練聲法 篇11

同志們、朋友們：

大家下午好!

首先，請允許我代表區委、區政府，向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀，向星級社區、星級社區工作者表示崇高的敬意，向奮戰在基層第一線的街全體幹部職工表示誠摯的慰問。感謝你們一年以來，奮發進取、盡職盡責，為街乃至區經濟社會各項事業又好又快發展所做的卓有成效的工作;感謝你們一年以來，對區委區政府各項工作的大力支持和配合。謝謝大家!

以來，尤其是街道黨委班子換屆以後，街全體工作者在區委、街道黨委的堅強領導下，緊緊圍繞年初制定的發展目標，以創先爭優活動的開展為契機，以創先爭優活動的開展為契機，創新機制，打造社區黨建品牌;拓展思路，區域化黨建新格局初步建立;服務居民，兩星”評比活動開展得有聲有色有效果;創造機遇，街道經濟工作取得豐碩成果;挖掘資源，街道經濟工作取得豐碩成果;統籌兼顧，各項社會事業協調發展，圓滿完成了全年工作任務。這一切努力，都極大地配合和支持了全區工作大局，為長城區的發展作出了卓越地貢獻。我為街有這樣一支優秀的隊伍而感到自豪。謝謝大家!

這些成績，凝結着街同志們的心血和汗水，體現着同志們的智慧和忠誠，是同志們凝聚一心、團結拼搏、羣策羣力的奮鬥結果。我們欣喜地看到，今年以來街湧現出了一批先進集體和個人，評選出了一批星級社區和星級社區工作者，這是值得慶賀的喜事。剛才聽取了獲獎代表的發言，我很欣慰。這次總結表彰大會，既是對先進集體和個人嘉獎的大會，同時也是號召同志們向先進學習，再創佳績的大會!

新春伊始，萬象更新。20xx年，將是“”規劃的開局之年，我們將奔向新的目標，開始新的征程。會議伊始，同志就年工作作了打算，同志就對街20xx年工作作了打算，藉此機會，在這裏我也想向同志們提出幾點希望。希望同志們在區委和街道黨委的領導下，再接再厲，同心同德，鋭意進取，盡一切努力，抓住機遇，圍繞長城區全局工作部署，切實推行經濟強街、文化興街和環境優街”三大戰略，圍繞黨建創新書寫新的篇章，繼續繁榮壯大區域經濟，培育發展特色經濟，着力改善和營造社區人居環境和經濟環境，進一步完善社會保障體系，將“兩星”評比工作繼續完善、推行下去，立足社區、服務居民，打造亮點、突破難點，全面促進街道各項事業和-諧、穩定、快速發展，譜寫街發展的新篇章，創造長城區發展的新輝煌，為中國共產黨九十華誕獻禮!

最後，我在這裏，向街各位同志們拜個早年，祝大家新年快樂，身體健康，閤家歡樂，吉祥如意!

謝謝大家!

合唱的練聲法 篇12

《慶七一詩歌》

(一)

誕生於南湖遊船，

猶如天際升起的朝陽。

歷經滄桑的祖國，

如同沉睡的雄獅，

在您耀眼的光芒下，

猛然睜開了雙眼。

(二)

秋收暴動的長纓，

八一起義的槍聲，

井崗山頭的號角，

萬里長征的戰歌，

黨啊我親愛的母親，

您高擎鐮刀斧頭的旗幟，

率領中華兒女奮勇向前。

(三)

遵義會議的曙光，

抗擊日寇的勝利，

西安事變的調和……

黨啊，我的母親，

您用超常的智慧，

挽狂瀾，拯萬民，定國運……

(四)

國共的幾度合作，

統一戰線的形成，

工農紅軍的改編……

黨啊，我的母親，

處處顯示您：

博大坦蕩的胸襟，

酷愛和平的真誠。

(五)

歷史的車輪滾滾向前，

誰也無法阻擋，

黨啊，我的母親，

您以非凡的魄力，

率領百萬雄師，

過大江，追窮寇，縛蒼龍，

把五星紅旗升起在祖國的上空。

(六)

黨啊，我的母親，

您生命旅途的每分每秒，

都凝聚着蓬勃生機。

您沾滿塵土的汗水，

浸透了祖國的每一寸土地。

您披荊斬棘，

從希望走向新的希望。

(七)

建三峽，抗洪魔，收港澳，

黨啊，我親愛的母親，

您用慈母般的情懷，

温暖着普天中華兒女的心田。

黨啊，我親愛的母親，

您用堅強的臂膀，

維護了祖國的統一，民族的尊嚴。

(八)

而今，

您依然精力充沛，雄風猶在，

率領着億萬中國人民，

演奏着改革開放的交響曲。

(九)

從東海到西藏，

從南沙到北疆。

黨啊，我的母親，

在您英明正確的指引下，

我們正唱着春天的故事，

昂首跨越新的世紀。

(十)

黨啊，我的母親，

今天是你的生日。

作為您的兒女，

我們向您表示——

最熱烈最誠摯的祝賀。

無論何時何地，

您永遠是兒女心中——

最慈祥，最偉大，最聖潔的母親。

黨啊，我的母親，

您永遠在我們心中。

合唱的練聲法 篇13

江南雨

如霧也如煙

油紙傘下潤髮鬢

離人相擁濕春衫

流水小橋邊 哽咽的烏篷船

江南柳

枝條把人牽

糾纏過往難割捨

柔韌難折揮不斷

鬆不開的手 看不夠的淚眼

江南好

風景舊曾諳

可惜我是一隻越冬的候鳥

奈何我是一隻北飛的孤雁

愛留在江南

莫打南來的雁啊 由他向北飛

若打雙雙打啊 不使兩離分

然而 我是一隻孤雁

今後 我是一隻孤雁

她 迷失在江南 愛 迷失在江南

怎不恨江南 怎不恨江南

能不恨江南

合唱的練聲法 篇14

燈光漸熄。

黑暗中遠處亮起一束光，傳來了陌生夾帶白牆黑瓦鬱郁悠悠的聲音，“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”思緒就被這清朗的聲音按在了座位上，接着，又傳來渝州山人的《春曉》，婉轉的滬片吳語輕吟出《涼州詞》，嶙峋清瘦的廣東語《別董大》在另一個角落浮起，又有低沉頓挫的湘水伢子讀起《七律·長征》，天南地北各路方言此起彼伏，最後和成鏗鏘的一句：

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!”

狼煙起。

黑衫是正值青春的少年，素裙長辮是穿越而來的青澀女子，他們舉起柔弱的手臂，他們大聲高呼——

“少年強則國強，少年進步則國進步，少年強於歐洲則國強於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”一排排青松般的身影未等我們從這激昂的誓言裏走出，一令同起，振臂同呼。

合唱的練聲法 篇15

小時候，校園

掛在高高的藍天上

看見她，聽到她

就好像

擁抱着滿天的星星，都是

我的嚮往

入學了，校園

擠進了我重重的書包裏

也愛她，也恨她

就好像

追隨着一條長長的小溪，讓我歡樂也

讓我迷茫

畢業了，校園

長在了一棵茂盛的大樹上

回味她，品嚐她

就好像

告別着一位初戀的人兒，竟也令我

黯然神傷

如今啊，校園終於

貼進了我美妙的生活畫卷中

無論離她近，也無論離她遠

都彷彿

高揚着成熟愛情的風帆，向着那

火紅的太陽，在

飛翔

合唱校歌前的朗誦稿三：春天，在這花開的校園

當樹上第一瓣玉蘭打開的時候

孤獨的候鳥定會飛來

南方的校園，

洗滌歲月的滄桑

春天，在這花開的校園

我知道，如果我願意

我會將這聖潔的容顏

告訴堅定地守護校園角落的

每一寸土地

如水的春光，又搶在枝頭翹望

肆意的春風

又惹了一地的熱鬧

浮生若花，心如玉蘭

樹下瞻仰的眼神，

總想留一滴花朵上的雨露

贈給靈魂

春天，就在我花開的心底

只要，倉頡創造的文字不被毀滅

美麗的玉蘭不被移出校園

在我的心裏，生命的筆端

春天常在，玉蘭永駐

合唱的練聲法 篇16

“一二·九”運動是“五四” 以來又一次愛國學生首先行動起來，並得到全國人民響應的運動，至今已整整六十六週年了。今天，我們在此聚會紀念，面對他們“我真橫刀向天吳，去留肝膽兩崑崙”的愛國情操;面對他們“愛祖國高於一切”的愛國熱情;面對他們“國家興亡，匹夫有責”的愛國精神;我們的心能平靜嗎?我們能無動於衷?當然不能!我們要學習和發揚他們關心國家命運和民族前途及憂國憂民的光榮傳統。

如今，作為我們跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學為了中國的主權毅然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬;但我們的學生聞聽中國駐南聯盟大使館被炸後，上街遊行以示抗威時，我們又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌着的愛國熱血;當看到一個個海外歸來的遊子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表着一個民族的信念，它才真正是一個民族的象徵。它不是與生俱來，但它是後激勃發;它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡;它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。

1 2“人的生命似洪水奔流，不遇着島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花。”面對中國入世，我們真切地感受到了來自各方面的機遇和挑戰，面對和平與發展的當今世界，我們面臨的不再是戰爭的洗禮，而是就業的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學知識、建家鄉。其實，無論是戰爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一杆利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢?還是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”呢?

記得古羅馬哲學家維吉爾曾經説過“命運始終厚愛勇敢的人”。讓我們在文化學習中，勇做一個汲峭攀登的人;在業餘生活中，敢做時間的主宰者;在社會實踐中，爭當一個活雷鋒。同學們，讓我們勇敢地站起來，高舉着“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向着祖國的繁榮，經濟的騰飛，民族的振興而奮勇前進吧!

合唱的練聲法 篇17

祖國，我親愛的祖國

五千年的征程

蹉跎歲月，歷經無數春秋

在原始羣落中驚醒，見證男耕女織的日程

在戰鼓瑟瑟中驚醒，飽嘗金戈鐵馬的生活

在洋人的火炮中驚醒，受辱列強禽獸的欺凌

趟過歷史沖刷的長江黃河，翻越世紀雕琢的泰山羣嶽

一路荊棘，一路顛簸

傷與恨，匯聚着古老的傳説

血與淚，演繹着歲月的蹉跎

祖國，我親愛的祖國

五千年的滄桑，你用自己的軀體書寫神奇

暗淡了刀光劍影，撣拭去歷史埃塵

每一次滄桑都是歲月深雕在額角的皺紋

烙在心上難以撫平的傷痕

凝結中華兒女追求希望的心聲

穿梭血淚築就的萬里長城，緬懷嬴政秦兵馬俑的雄風

一路奔波，一路奇聞

傷與恨，驗證着古老的文明

血與淚，譜寫着進步的腳印

祖國，我親愛的祖國

五千年的風雨歷程，你用自己的軀體予以證明

掙脱歷史的桎梏，將文明與和平一併播種

歷經磨難的民族

在世界版圖中，勾勒雄雞的藍圖

比我心血還紅的五星紅旗

伴着晨曦，冉冉東昇

祖國，你終於有了自己的尊稱——中國

飽經滄桑的民族，才是希望與和平的守護神

舉杯祝福，我親愛的祖國

在那風雨如磐的歲月裏

非典的肆虐、洪水雪災接踵侵襲

間隔三十二年的兩次特大地震

任憑再大的災難降臨

祖國始終高昂着頭頭顱

在這片災難的腳下，始終都有一片忠愛的熱土

祖國，您在我心中

我才有勇氣

搏擊壺口白浪翻怒，攀登巍巍知識巔峯

您就是中華兒女心中

那盞亮起的燈

照亮道路，伴我們一起前行

合唱的練聲法 篇18

各位老師、同學們：

大家好!

經過全體教師、尤其是全體班主任、音樂教師近3各月的辛勤勞動，經過全體同學的刻苦訓練，我校“傳唱紅歌 魅力校園”合唱比賽活動今天圓滿完成，同時也拉開了我校藝術節的序幕。

在中國革命建設，以及改革開放的各個時期，紅色經典歌曲大量湧現、廣泛傳播，真實生動地記錄了中國人民英勇鬥爭、頑強拼搏的奮鬥歷程，體現了中華民族渴望復興的不懈追求和萬眾一心的鋼鐵意志。而在新時期、新階段，尤其是在紀念中國共產黨成立90週年之際，傳唱這些紅色經典歌曲，不僅僅是一種追憶、一種傳承，更是在感受一種激-情，汲取一種力量，鼓舞我們充分發揚“自強不息、敢為人先”的優良革命傳統，激勵我們在社會主義現代化建設的偉大征程中，迎難而上，攻難克險，艱苦創業，奮勇拼搏，實現學校的快速健康發展。

“一首紅歌一面旗，一支紅曲一把號”。此次“紅歌”合唱比賽，各班級都投入了很高的熱情，付出了辛勤汗水。真誠的希望全體同學以今天的紅歌傳唱比賽為契機，在紅歌的感召下，把對祖國母親的熱愛，對遠大理想的追求，都融入到美妙的歌聲中，進一步激發我們的愛國情操，激發我們熱愛家鄉的熱情，凝聚人心、凝聚精神、凝聚士氣，唱出激-情、唱出力量、唱出團結、唱出幹勁，用紅歌的革命主旋律，在全校營造出健康向上、團結奮進的良好氛圍;以更加高昂的鬥志，投身到工作中去，投身到學習中去，促進我校發展，努力開創我校各項工作的新局面。

最後，祝願我們的黨越來越強大!祝願我們的國家越來越富強!祝願我們的學校越來越輝煌!