孩子的成長演講稿（精選6篇）

孩子的成長演講稿 篇1

尊敬的各位老師，家長及親愛的同學們：

您們好!

我是七零三班熊倩倩的家長，首先感謝老師給予我這麼好的一個時機，能讓我站在這裏和大家一起探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸!

我的學生國小畢業，當時我們選擇了宜昌英傑學校——國中!事實證明了一切!近一年來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。藉此時機，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是屈金城老師落落大方的舉止，談吐非凡的氣質，生活樸實的作風，勤奮好學的精神，時刻潛移默化着我的學生，使她既學會了讀書，又懂得了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此，就孩子的成長教育談幾點自己的體會：

第一：重視孩子的健康。

這裏的健康，不僅指身體的健康，更為重要的`是孩子的心理健康，要培養從標準自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平，勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。第二：把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是需要溝通的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間，跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼我們會得到意想不到的收穫。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，這也是家長最重要的任務。我常對女兒講：“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。

作為孩子，你們都希望自己是最棒的，將來的你們，有本領的吃本領，沒本領的吃苦頭。如果用淚水來悔恨昨天，不如用汗水來努力今天。與時俱進!輝煌的明天等着你們去創造!我的講話完畢，謝謝大家!

20xx年x月x日

孩子的成長演講稿 篇2

尊敬的各位領導、家長朋友們：

大家好!

我是教育戰線的一名選手。已過而立之年，兒子今年已經五歲了，五個春去秋來，五載花落花開，在教育孩子的成長曆程中，我與在座各位家長一樣，傾注了全部的心血。真是可憐天下父母心啊!今天，與各位共話家庭教育這個話題。朋友們，這是一個我們司空見慣的話題，但這個話題卻關係數億家庭幸福、關乎中華民族的興衰榮辱!因此，在今天這個講台上，我要向各位家長朋友們説一聲：為孩子健康成長撐起一片晴空，是我們每個為人父母的神聖職責!

俗話説：“父母是孩子的第一任老師。”如果説，孩子的出生是父母的幸福與榮耀，那麼，孩子的撫養和教育那麼是父母的責任和義務。千百年來，無數的家長，為了兒女的成長，他們含辛茹苦，任霜花染白了雙鬢，任辛勞壓彎了脊樑，他們用天地可鑑的博大的愛心，鑄起了“以德育人，為國教子”的座座豐碑。

言傳不如身教。在我縣一個偏僻的大深山裏，有一對貧窮的農村夫婦，他們終日勞作在田間地頭，侍奉着年邁多病的'母親，艱難的養育着一雙兒女。日復一日，他們未曾歎息，年復一年，他們不曾抱怨，只是默默地支撐着這個家庭。為給兒女掙夠學費，多少次他們迎風冒雪，上山砍柴;為給母親治病，多少次他們披星戴月，從幾十裏外請來醫生，把熬好的中藥點點滴滴地喂進母親的口中。這一對連自己名字也不會寫的可敬的農村父母，對於孩子的教育，他們沒有講過一句大道理，但是，他們卻用這些無聲的行動，把中華民族勤勞善良、堅韌頑強和孝敬父母等傳統美德的種子深深地播撒到了孩子們的心田。當兩個孩子雙雙大學畢業的時候，有人問他們“你們的父母是怎樣把你們教育得這樣優秀?”這兩個孩子異口同聲地説“是父母的行動為我們樹立了做人的典範。”是的，朋友們，父母這些無聲的行動，在孩子們心中樹起了一支永遠的標杆，這支標杆上所閃爍的光輝，將照亮子女一生的征途!那將是兒女一生的財富哇!

精神的力量是無窮的，隨着我們的生活水平的提高，許多家長提出了“再窮也不能窮孩子”的主張，都想讓孩子過得“富裕”點兒，這也是我曾經的想法，但前不久，我看完《家庭》雜誌上的一篇報道，卻使我對這種思路產生了深深的思考。

這個故事説的是一對夫婦經營了一家建築公司，幾年時間賺了幾百萬的家產，有了百萬家產，他們對原本節儉的兒子開始了富裕的包裝，看到兒子過上了穿名牌、吃海味的富家子弟生活，他們也曾暗暗感到榮耀。可是，不到一年，剛上國中的這位富家子弟學習成績一落千丈，打架鬥毆、逃學上網連續不斷。這讓深愛着兒子的父親心急如焚，他演繹了一場近乎悲壯的“窮孩計”，他將公司悄悄變賣，並向孩子和家人慌稱公司破產，這位昔日名車豪宅、海味山珍的老闆，從此過上了寄人籬下，出賣苦力打工家的生活，不時還有父親安排好的債主登門討債。在這樣困難的條件下，父親沒叫過一聲苦，只是再沒給兒子正常開支外的一分錢。一切都變了，唯一變的只是這位父親心底裏對兒子的愛。

好一幅淒涼景象!在這些日子裏，兒子親眼看到了父親在極度艱難的環境下不曾趴下的腰板，親眼看到了因自己與人打架，學校要開除自己時，他那白髮蒼蒼的父親“撲通”一聲跪在校長面前的情形;他看到了父親為給自己改善生活、增加營養而拖着瘦弱身體的身影，這位曾經的紈絝子弟，心中陡然一震，眼睛濕潤了。從此他立志報答父親，一門心思刻苦學習，常常挑燈夜讀，空閒時還幫父母料理家務。“浪子回頭金不換，”三年高中生活結束了，兒子拿到了北京大學的錄取通知書，當看到兒子北上求學遠去的背影，這位用心良苦的父親老淚縱橫，百感交集，默默地説：“天下父母哇，孩子的成長，錢不是唯一呀，他們更多的是需要父母給他們的精神與力量!”

是的，朋友們，為國教子，當以德為先啊!在中國這個有着幾千年燦爛文明的國度裏，孟母為給孩子一個良好的成長環境，幾易其居，最終成就了。孟子的百世豐功、岳飛母親在兒子背上所刺的“精忠報國”，成就了岳家將領千古忠臣的美名。在跨入新世紀的今天，無數的家長，用他們崇高的品質，平凡的言行和對兒女情深似海的關愛，為祖國和人民培養了無數建設人才。正因為有了這樣千千萬萬的優秀的家長為子女的成長撐起的這片晴朗的天空，正因為有了這片晴空裏茁壯成長的優秀的子女，我們偉大的中華民族才能像這樣從一個輝煌走向了另一個新的輝煌!謝謝大家!

20xx年x月x日

孩子的成長演講稿 篇3

尊敬的各位老師，家長及親愛的同學們：

您們好!

9月9日下午，我在測繪大隊禮堂聽取了“知心姐姐”心理健康教育的報告，深有感觸。

孩子，是父母的希望所託、夢想所寄，一直以來我是這樣認為的。孩子決定着家庭的氣氛！

孩子爭氣，父母就沒有什麼大煩惱，就算自己在工作中有些不愉快，也會在家裏得到慰藉；如果孩子不爭氣，家長就不會有好日子，總有陰影掠過的感覺。父母將孩子視為自己生命的延續，事業成功的父母希望子承父業，事業不成功的父母那麼將孩子視為自己的圓夢人。所以，我們就在生活上給他們不斷加營養，學習中嘮叨着他們考百分，都希望自己的孩子聽老師、父母的話，身體棒、學習好，有特長。

但是，聽了“知心姐姐”的報告，我覺得，我們的想法有誤區——孩子也有自己的世界，有自己的想法。我們在關心他們身體的時候，卻往往無視了孩子心靈的健康成長。我們好多做父母的，在廚房裏、在孩子身體營養問題上研究得很深，但是在怎樣加強他們心靈成長所需的營養問題上，可能有很多不及格的。

“知心姐姐”説，孩子的心靈成長需要五大營養：肯定、自由、情感、寬容和夢想。

孩子渴望肯定。父母的評價永遠是孩子最在乎的，沒有一個孩子不願意得到表揚！那麼，我們就要善於發現孩子的進步，哪怕是一頂點兒！要慷慨地伸出我們的大拇指，給他們以鼓勵，賦予他們成長的信心。

孩子需要自由。要讓他們有時機自己做主！要給他一定的時間和零花錢讓他學會管理、合理支配；給他讀書的自由，讓他養成愛讀書的習慣；給他開展個人興趣的自由，激發他們的創新精神和潛能。

孩子需要情感，要培養孩子與自然、與社會相容的能力，讓他們學會付出和感受愛心。我們都懂得怎樣去愛孩子，但我們現在要學會教孩子付出愛心，讓孩子們的心靈世界也充滿愛。

孩子渴求寬容，寬容也可以培養孩子的胸懷和膽識。在急功近利的情況下，我們往往只看到他們的缺點而忽略了其存在的優點，輕那麼呵斥，重那麼打罵。其實我們大人也有做錯的時候，何況小孩子呢？如果我們試着把自己放到孩子的位置去和他們交流，也許會發現我們與孩子的溝通會更容易，寬容孩子的錯誤和缺點往往比打罵更容易獲得孩子的理解。

孩子們都有自己的夢想，我們做父母的就要給他們插上夢想的翅膀。孩子的`想象力是豐富的，受思維定勢的禁錮，我們常常對他們的想法或者嗤之以鼻，或者斥為“異想天開”，從來不加引導，不去理會。但是我們恰恰忘了：沒有鷹擊長空的夢想，哪有萊特兄弟的飛機？沒有魚翔淺底的夢想，哪有海洋裏遨遊的輪船？沒有夢想，我們可能還生活在茹毛飲血的時代，沒有夢想就不可能有未來！有了夢想才能超越，才能擺脱平庸。我們都想一想，那時我們的夢想現在已經實現了許多……所以，我們應該保護孩子們的夢想，鼓勵他們去想象、去創造。

“聽君一席話，勝讀十年書”。“知心姐姐”的話如黃鐘大呂，深遠凝重，發人深省。通過“知心姐姐”的專題講座，不少家長深深體會到：無視孩子心靈的成長是我們教育中的盲區，心靈的成長和身體的成長一樣需要均衡的營養。孩子是我們的未來，寄託着我們的希望，關愛孩子，關注孩子的心靈成長是我們所有人的責任。賦予孩子健康美好的心靈是父母留給孩子最珍貴的財富！

20xx年x月x日

孩子的成長演講稿 篇4

尊敬的各位老師，家長及親愛的同學們：

您們好!

今天我與大家分享的題目是《用愛澆灌孩子的成長》。

感謝機遇，讓我得以步入教育這個行業；感謝機遇，讓我得以實現自己的理想；感謝機遇，讓我得以把青春揮撒在至愛的教育上；感謝機遇，讓我得以把愛傾注於每一個孩子身上。

20xx年我從XX職業技術學院畢業，來到XX鎮第六國小，從此和那裏的山、水、人結下了不解之緣，一干就是十年。在這短暫而又漫長的十年中，我是個編外民師，我經受了工作的艱辛，待遇的微薄，前景的渺茫，使同屆的幾個同學都相繼離開了學校，走進了商海，可我卻始終不改初衷。因為我堅信人生最大的財富不是物資的豐厚，而在於付出的意義，奉獻的大小，為祖國培養人才，就是我擁有最大的財富。就這樣我用一顆忠誠、執著、熾熱的心踐行着自己“獻身教育，無怨無悔”的誓言，書寫着我平凡而又壯麗的青春之歌。

20xx年，我成了一名普通的幼兒教師，在國小任教的我，除了教過幾年書，別的一無世處。有的只是一顆愛孩子的心。每天我都以平和的心態、飽滿的情緒，真誠地對待每一位孩子。我不會長篇大論，不會慷慨陳詞，沒有留下什麼驕人的成績，沒有作出什麼驚人的壯舉，但是我愛我的孩子們！“如果誰愛孩子，孩子就會愛誰；只有用愛，才能教育孩子。”我認為愛是我們幼兒教師最美的語言。每一個孩子都像含苞待放的花朵，需要我們的耐心呵護。我也有一個三歲的兒子，作為母親，我傾注了全部的愛心，關心着他的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當兒子在生活中、學習上取得了一些進步，我都會非常快樂，這種喜悦之情溢於言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，兩年的幼兒工作中我也如同對自己的兒子那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情繫幼兒，像母親一般熱忱地愛每一個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，你就會喜悦，就能感覺到工作的快樂。我們每天面對的是幾十個孩子，每一個孩子都是獨一無二的，這麼多的獨一無二在一起，在碰撞出美妙火花的同時，也會產生各種各樣的問題。於是，我們每天聽到孩子笑聲的同時，也會夾雜着打鬧聲，告狀聲和哭聲。如果我們的工作稍有疏忽讓孩子抓傷磕傷，等待我們的就會是家長責備的眼神和誤解挖苦的話語。儘管我們傷心過，失落過，但我知道，成長的路上佈滿荊棘，我還不夠努力。當看到孩子們天真的笑臉，我們又會以積極樂觀的.心態來面對我們的工作。因為這份工作帶給我很多快樂。我愛天真活潑的孩子，我相信我的努力不會白費，因為我的工作中充滿了驚喜。我驚喜於孩子用稚嫩的畫筆送給我的一幅畫；我驚喜於上課時孩子給我的一個充滿想象的答案；我驚喜於婦女節收到的一封感謝信；我驚喜於孩子脱口而出的老師我喜歡你……是的，我很快樂，這份快樂源於我的工作，我眼睛裏看到的是一個個天真的笑臉，我心裏聽到的是成長的歡笑聲。李小朋友是我所帶的小班幼兒中個子最小的一個，非常淘氣。在一次集體户外遊戲滑滑梯中，他不按要求單獨行動，他突然跌倒在地，受傷了。我急忙把他抱在懷裏，以最快的速度帶他到醫院做了檢查和包紮。與此同時，我第一時間通知了他的爸爸媽媽，孩子的爸爸媽媽趕到後，我非常愧疚地説明了情況，希望能得到他們的諒解。令我欣慰的是孩子的家長非常通情達理，並沒有責怪我，而且，為了寬我的心，還不住地對我説：“我家孩子給您添麻煩了”。當我聽到這句話時，我熱淚盈眶。我深深的握住他的手説：“謝謝，謝謝您們的諒解”。事後他的爸爸媽媽還為我們送來一封感謝信，我非常感動，這封感謝信讓我知道家長對我工作的肯定，同時也讓我感到自己肩負的重任，只要我們盡心盡力地保護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解。

我常常在想，人的一生中最快樂的時期應該是童年時期，在孩子最美好最單純的時光裏有我的參與，這是我的榮幸。我將努力將這種榮幸變成一份教師的榮耀。

如果把我的人生比作一條路，在我做幼兒教師的這段路程中，孩子便是我路旁盛開的鮮花，我將用愛用心澆灌每一朵鮮花綻放。在這條路上，會遇到很多困難，但我堅信，我可以做的更好，走的更遠。最後，我想用一句詩來結束今天的交流：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。

20xx年x月x日

孩子的成長演講稿 篇5

尊敬的各位領導老師:

大家好!

今天我演講的題目是《我與孩子一起成長》。

依依記得在小的時候，大人問我:“##，你長大想做什麼呢?”每每這個時候我都會很自豪地説:“我要當老師”。而今，真正的站在講台上，我知道，我成功了。

剛剛大學畢業的我，來到##國小成為了一名語文老師。在學校時，曾聽到許多同學説剛成為老師什麼都不懂會很孤單。現在的我卻沒有這種感覺。因為我有我可愛的孩子們，我是在與孩子一起成長。

第一次聽到孩子叫我老師，第一次與孩子參加活動，第一次與孩子分享知識的樂趣，都讓我感到欣慰。剛剛踏入工作崗位，非常感謝領導老師對我給予了厚望，成為副班主任，我知道這是對我的一次非常好的鍛鍊。我也知道自己需要學習的東西還很多。除了具備紮實的知識，平日的學習之外，讓我成長最多的還是孩子，。每一天與他們相處，一起活動一起學習，他們在不斷的成長，而我也在不停的成長起來，。

來到這裏讓我成長最大的，還是在前段時間舉辦的運動會上。記的很清楚，有個比賽項目是抱球跑，真正比賽時，小小運動員不舒服，可是他卻沒有放棄，依然堅持着跑完了全程，雖然距離不長，可也讓我感動不已。在他的身上我看到了一種力量，這種力量感染了我，這不正是我身上缺少的嗎?做什麼事情都貴在堅持、不放棄!如今的我已經參加了工作，特別是成為一名老師，我身上的擔子更重了，之前遇到調皮不聽話的孩子，我都想把他丟在一邊，而現在我知道了我不能，我不能放棄任何一個孩子，也不可以!曾經看過《士兵突擊》，許三多曾説過：不拋棄、不放棄!是的，孩子們都能夠做到，我又有什麼理由不去做到呢?孩子最後雖然沒有得到第一名，可是他卻是我心中的第一名，是最棒的!

孩子就是這樣，總在不經意間就讓你感動。班裏發校服試穿大小時，默默地幫其他小朋友疊好衣服，喝水時總是等到最後一個，需要帶東西時第一個做到等等，許許多多。孩子的世界是美好的，有時也讓我琢磨不透，卻實實在在帶給我感動，讓我的心靈不經意間就會觸動。

都説老師神聖偉大。“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始幹”。多麼有力的一個比喻，但我卻不喜歡，因為太傷感。我喜歡的是與孩子每天快樂健康的一起成長，當我歲月逐漸蒼老，我可以看到我的孩子們在我的佑護下，一步步走向輝煌的明天!當再見到我的那一天，可以非常親切、自豪的再叫我一聲“#老師”。

歲月靜好，我已經準備好，在這裏，與我的孩子一起成長!

孩子的成長演講稿 篇6

和所有父母一樣，在孩子日復一日的成長中，我們體會着點點滴滴的感動與喜悦。然而細細想來，卻沒有可供總結的任何心得或理論，一切，原來就那麼順其自然地“無為而治”了。

這也許是一種自我開脱的藉口吧。但平常我們確實把自己僅僅定位於父母而非老師，在繁忙的工作之餘更注重與孩子相處時間的質量而非數量，希望通過父母的言傳身教與老師的在校教育形成合力，培養孩子健康向上的性格。

某某某自小就是一個敏感細心的孩子，但有點膽小，不願與陌生人交往。我們就有意識地帶她參加各種同事朋友間的社交活動，並利用一切可能的機會帶她一起去旅遊，在活動中鍛鍊與他人交往溝通的能力。特別是在自助旅遊中，要通過與當地人打交道安排食宿住行，瞭解風土人情，我們儘量鼓勵她參與與他人交往的過程，哪怕在語言不通的異國，也要求她用微笑和簡單的問候語向陌生人打招呼。而別人友善熱情的迴應往往肯定和鼓勵了她，使她漸漸變得主動大膽。

隨着孩子生理心理的發展，幼兒園這個小羣體社會的作用越來越不可忽視。孩子學會了選擇朋友，維護小團體的利益，有了小小的從眾心理，在遊戲中學習與人交往的規則。開始，某某某的朋友圈子比較侷限，都是女孩子，或是“乖乖仔”。我們每天聽她講班級小朋友的事情，引導她“易地而處”，發現每個小朋友身上的優點，寬容別人的弱點，在友誼中享受快樂的童年。我們高興地發現，孩子口中的“好朋友”漸漸多了起來，也很希望有機會能組織小朋友們的校外活動。

孩子很喜歡自己的每一個老師，不過往往尊敬之餘有點害怕。我們鼓勵孩子大膽和老師溝通。高老師生病後，很多小朋友很着急。某某某回來説，她和小朋友商量了，要做樣手工送給老師，祝她早日康復。看到孩子學會主動關心別人，我們感到很欣慰。

幼兒園已經提供了各方面足夠的教育，我們只是在日常生活中陪伴孩子一起快樂地成長。爸爸會在看新聞時給她分析國際形勢，媽媽陪她克服畏懼心理學習游泳，只希望在不知不覺中，孩子的觸角更寬更廣，興趣及樂趣更多層面，因關心別人而受人歡迎，少些成長的煩惱，享受成長的快樂。