幫助別人快樂自己演講稿十篇

幫助別人快樂自己演講稿 篇1

各位老師，各位同學：

中國有一句話説得好：幫助別人，快樂自己。當時聽了這句話，我感到很疑惑：幫助了別人，自己真的很開心嗎？

記得有一次上美術課時，老師讓我們用彩紙剪一幅作品。正當我快要完成時發現同桌李一凡正着急的找着什麼。於是我問她：“你在找什麼東西呀？怎麼不剪呢？等會兒老師就要檢查了。”她説：“我的剪刀和彩紙找不到了，怎麼辦呀？”我對她説：“找不到可以和同學藉藉。”

於是她就跟周圍的同學借，結果沒有借給她的，看着她難過的表情，我心裏想：“不是幫助別人，快樂自己嗎？我幹嘛不試試呢？”當時正巧我帶了兩把剪刀和很多彩紙，就借給他了。下課後，她感激地對我説：“謝謝，謝謝。要不然我就完不成作業了。”聽了她的話，我開心極了，真的是：“幫助別人，快樂自己。”

同學們，如果你們也想快樂的話，就多多的幫助別人吧。贈人玫瑰，手有餘香啊！

幫助別人快樂自己演講稿 篇2

各位老師，各位同學：

“幫助他人，快樂自己。”這句公益廣告語，相信大家是不會陌生的了。贈人玫瑰，手留餘香。我們去幫助別人，別人得到了快樂，自己也因為別人的快樂而有一種幸福的感覺。

什麼是快樂？《漢語辭典》的解釋是：“使人感到幸福與滿意”。生活中的你我他，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑？誠如科學家愛因斯坦所説：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好”。

我記得《讀者》雜誌上有一篇文章中這樣寫道，“幫助他人好比自己只是與大家一起分享了兜裏的兩塊糖，同時也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜。其實，快樂和幸福，就像陽光一樣無所不在。一個人，無論身處怎樣的境遇，只要他懷揣着兩塊糖，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嚐，就自有真實的快樂如泉水湧來，自有綿綿的幸福飄逸在生活當中。”我們生活在大千世界，為什麼不讓自己快樂地生活呢？我們給予他人的幫助就像一個接力棒，你傳遞給他人，他人傳遞給另外一個人，這樣快樂就會傳遞到更多人那裏。我們生活在社會這個大家族裏，我們就能接觸很多需要幫助、需要關愛的人。人喜歡被他人關心的感覺。我們遇到難題都希望得到他人的幫助，我們幫助他人的同時，也是幫助自己。

人生其實是很公平的，你付出多少，就會用不同的方式得到回報。你播種什麼就會收穫什麼，你給予什麼就得到什麼。同在一片藍天下，只要我們心中時刻想着他人，大家互助互愛，我們的生活就會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加和睦！

助人為樂是我們的傳統美德，為何不把這種美德發揚下去呢？幫助他人，快樂自己，是多麼愉悦的事情。

幫助別人快樂自己演講稿 篇3

各位老師，各位同學：

如果你損失了金錢，花費了時間，用盡了心思，還能品出快樂的味道嗎？

《快樂便士》這篇文章中的本和貝特西他們僅僅用了十個便士，便品嚐到了快樂的味道。首先他們從哥哥那裏得到了十個便士，而當哥哥讓他們用這十個便士來幫助五個人得到快樂時，他們心裏泛起了“酸酸”的滋味，雖然他們心裏泛着嘀咕，但他們還是拿出了一個便士逗寂寞的老先生開心，接着他們又拿出一個便士幫助小索尼滿足了願望，然後他們又用了四個便士寫信慰問了遠方的奶奶，眼見他們的便士所剩無幾時，內心清涼而苦澀的滋味差點阻止了他們的行動，但他們經過內心的一番鬥爭後，他們還是用了最後所剩的四個便士填飽了飢餓小狗的肚子。當他們身無分文時，他們卻因自己的行為而品出了快樂的味道。

雖然有人説這快樂的祕方是甜甜的蜜糖，是酸溜溜的酸棗，是清涼澀澀的薄荷。但讀了《快樂便士》這篇文章，我終於找到了快樂的祕方，快樂的祕方就是酸、澀、甜這三種味道醖釀、發酵後所散發出的香甜。

《快樂便士》這篇文章，讓我的心靈得到了淨化。往日，我卻從沒想過怎樣好好的利用零用錢，更沒想過怎麼拿自己的零用錢來幫助他人得到快樂，總是見好的就買，使得我那挺着小肚囊的“存錢豬”，很快就消瘦了下去。

送人玫瑰，手有餘香，幫助他人得到快樂的同時，自己也能享受到他人得到快樂的喜悦，而當你遇到悲傷與痛苦時，別人也一定會向你伸出快樂之手來幫助你。

原來快樂就這麼簡單，幫助別人、快樂自己，朋友們！你們不妨去試試，那麼你的明天一定是快樂的春天！

幫助別人快樂自己演講稿 篇4

互助互愛的力量是偉大的，但是，有的同學並不把“團結、互助、互愛”放在心上，認為“助人為樂”自己“吃虧”。其實，這些同學想錯了。因為同學們互助互愛，我們的校園才會更加和諧，更加美麗。我們作為社會的一員，在生活和學習中總要與他人打交道，這就涉及到如何處理人與人之間關係的問題。請你仔細想一想：假若你就是那個需要別人幫助的人，當別人對你的求助聲置之不理，你將會是怎樣的一種心情？人心與人心之間，就像高山與高山之間一樣，如果你真誠地向對方呼喊：“讓我幫助你！”在你需要對方幫助時，他的迴音一定也是“讓我幫助你！”

我們九年級（2）班也在積極地向着“幫助他人，快樂自己”的温馨集體邁進。步入教室迎接你的是一張張溢滿真誠的笑臉，這互幫互助的笑容會出現在一張紙片無意掉落時，同桌輕輕俯身撿拾時的臉龐上；會出現在你填一筆我畫一畫，我們共同勾勒的黑板報上；會出現在遇到難題，老師，同伴耐心講解的面容裏；會出現在身體不適時，那一聲聲噓寒問暖的話語裏。我們更願意把這份“幫助他人快樂自己”的種子，融入到撿起果皮，擰緊水龍頭，隨手關燈，走廊內輕聲漫步的細節中來。

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓我們用互助互愛奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長！

我們班排的隊形是一個“人”字，一撇一捺，看似簡單，其實藴含深意，生活中我們只有相互支撐、相互扶持，相互幫助，才能夠越走越遠。

我的講話完了，謝謝大家！

幫助別人快樂自己演講稿 篇5

什麼事幸福？答案有很多，有人説給予是一種幸福，它能給人帶來温暖和喜悦。而我卻説，幫助他人是一種幸福，它是人生最美好的體驗。

唐代大詩人白居易説：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”偉大的科學巨人愛因斯坦説：“生命的意義在於設身處地替別人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。”古今中外的偉人對互助互愛所做出的詮釋是多麼的精湛和深刻啊！作為學生的我們，更應該學習先賢，互幫互助，共同進步。

生活中，我們經常會遇到形形色色的誘惑。如有的同學沉迷於網絡遊戲，有的同學結交社會上的不良青年，導致學習一落千丈，精神萎靡不振。這個時候，就需要我們伸出友誼之手，幫助他們早日回到正途。作為學生，我們遇到的更多還是學習上的困難。當同學面對着一道難題而苦思冥想時，我們主動走上去，幫助他一起解決難題，望着同學高興的笑容，我們是不是也收穫了一份快樂呢！正所謂：贈人玫瑰，手有餘香。做這麼一件百利而無一弊的事，何樂而不為呢？

幫助別人快樂自己演講稿 篇6

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”當我聽到這首感動人心的歌曲時，我眼前會閃出一雙雙充滿愛心的手，每雙手都縫合着一個個美麗的夢，他們的手上，寫滿了對愛的奉獻，寫滿了真誠與無私.老師的手能引領我們在知識的海洋遨遊，朋友的手能在自己最困難的時候賜予自己勇氣和力量.父母的手能夠哺育子女們健康成長.而我的手呢?我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點小事，也可以給別人帶來快樂.

記得是在要上二年級下冊課文的時候，我來上英語課，雖然我穿着棉襖，但是還是覺得寒風刺骨，身上打着冷戰.爺爺也跟了過來，他看着我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛的説："你冷不冷啊?我把我的大衣給你穿吧!”我怕爺爺心痛我，所以就堅定的説：“我不冷。”

就在這時，我看見了一個瘦瘦的阿姨，她一隻手拎着孩子的英語包，另一隻手領着大約5歲孩子站在路口問路。可是，那些人則視而不見，還有人明明知道卻不説，這讓我很生氣，不過幸運的是，我和他在一個英語學校，可是我的心頭還是有一定不安，於是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢?”爺爺立刻回答：“當然要幫，幫助別人，快樂自己嘛。”我聽了爺爺的鼓勵，我面帶微笑的走了過去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了。”終於到了，雖然她沒説謝謝，只給了我一個微笑，可是我已經心滿意足了。

這件事讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比。

河北秦皇島海港區新一路國小二年級:董霽悦

幫助別人快樂自己演講稿 篇7

各位老師，各位同學：

x老師講過，一個事件發生以後，所產生的情緒或結果，並不取決於事件本身，而取決於人們對這個事件的看法。是的，我們無論在工作、家庭和社會中，遇事都要控制好情緒，正確看待遇到的事情。如國小生的缺點，不是一朝一夕就能改好的，需要長期的多次教育方能奏效，如果我們經常發脾氣，自己是要吃苦頭的，因為發脾氣使人失去理智思考的機會，抑制不住憤怒，會使人失去解決問題和衝突的時機，最壞的是會損害他人的情感和自尊，無異於自絕後路，自挖陷阱。一時的衝動可能意味着時候付出高昂的代價來彌補。學會控制情緒，才能創造一個新境界。發脾氣的人大都有控制自己的願望，平心靜氣時充滿戰勝自己的信心，一旦情緒的怒濤翻卷，薄弱的意志大壩便會被沖垮。

我們懷着積極樂觀，笑對人生的態度，容易使學生受到感染，容易使學生受到感染，容易使學生性格開朗、樂觀笑對人生。成為一名樂觀教師，是為了學生，同時也是為了自己。笑是一種胸懷，也是一種能力，一項技術，不斷提高自己笑的能力，不斷提高學生笑的能力，教學效率才會高。當然，在面對家庭、社會工作中的人和事，笑有很好的作用。它能使人心裏輕鬆，思維敏捷，終身怯病，昂揚樂觀，增進團結。因此，多做實事，會產生自豪感，快樂感，無愧於人生，無愧於他人，無愧於集體，無愧於國家，對別人一片好，與人為善，多幫助別人，就會快樂自己。

我作為一名教師，今後應該在教育教學上多下苦功，深入探討教育教學理論，努力使自己做的更好，快樂工作，快樂人生！

幫助別人快樂自己演講稿 篇8

同學們：

我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。

記得那是假期的一天，媽媽做飯沒有菜，讓我去買菜，還説給我五角錢作為報酬，我興高采烈地拿着錢去買菜。在買菜回來的路上，我看見一位老奶奶手裏提着一大包東西，步履艱難的朝小巷子走去，顯得很着急。我趕忙跑過去説：“老奶奶，我幫您拿吧！”老奶奶説：“謝謝，我實在提不動了！我家就在前面的小巷子裏。”我幫老奶奶把東西拿回了家。老奶奶感激地説：“孩子多虧你了，真是太謝謝你了。”我忙説：“不用謝！尊老愛幼是我國的傳統美德嘛！”和老奶奶告了別，我走出去不遠聽見老奶奶自言自語地説：“多好的孩子呀！”我聽了心裏喜滋滋的。

事後我明白了我們要學會關愛別人。誰需要幫助，我們就伸出熱情的雙手，誰需要温暖，我們就獻上一顆火熱的心。

伸出雙手，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。

幫助別人快樂自己演講稿 篇9

老師們、同學們：

大家好!我是來自八年級11班的鄭慧兒。今天我國旗下講話的主題是《幫助別人，快樂自己》。

温暖的春天在不知不覺中悄然來臨，而我們的志願者活動月也在這温暖人心的.陽春三月來臨。還記得我第一次真真正正做義工其實是不得已而為之。睿勵有個專項獎學金，而其中一個申請要求就是做義工要求達到一定時數。那時的我對義工只有一個狹義的理解——這是任務，而我必須完成。隨着完成越來越多的義工活動，我慢慢地發現做義工其實是一個很有意義的事情，幫助別人而最終收穫快樂的人是自己。而整個20xx年，我已經累計完成義工工作達到80個小時。

我的第一份義工是媽媽推薦的，她幫我聯繫了我家當地的一個志願者協會，於是這一年我忙碌了許多，但是也收穫了許多。我做過撿垃圾，參加過義賣，在醫院幫助病人使用自動掛號機之類的工作等等，這些事情看似簡單而煩瑣，但我卻受益匪淺。其中最令我難忘的是在醫院的義工工作。那是最冷的寒冬，醫院裏人山人海，又恰逢上海的專家會診時間，我的工作任務更重了。為了更好的為爺爺奶奶提供服務，前台的護士姐姐還幫我搬了張桌子和椅子，交代我一些最基本的事項，我就開始正式的工作了。還沒等我緩過神來，病人已經一個接一個的過來了。儘管他們用疑惑的眼神看着我，但是看到我身着志願者的紅背心，他們就向我詢問各種事宜。因為以老人居多，會講普通話的寥寥無幾。我努力的回憶着自己記憶深處的家鄉話，努力地回答他們的問題，與他們交流。期間我還要不斷解決接踵而來的困難，大家是否遵守秩序，有沒有人插隊等等。兩三個小時的時間，手忙腳亂，可是我卻覺得非常難忘。因為我，爺爺奶奶能更快地掛號，更順利地看病。他們順利地取到號，向我微微一笑，讓我感覺自己的工作很有意義。其實義工或者志願者的工作沒有多麼複雜，只要你願意，只要你堅持，你就會幫助到別人，給自己帶來快樂。

“義工或者志願者是指在不計物質報酬的情況下，基於道義、信念、良知、同情心和責任，為改進社會而提供服務，貢獻個人的時間及精力和個人技術特長的人”這是百度百科上對於義工的一個系統性認知。於我而言，義工，有着自己獨特的意義：有些東西，有可能一輩子都不可能從書上學到，但通過社會實踐活動，我就學到了好多：團隊精神，交流能力，讓我能更好地融入社會。義工就像一股暖流，匯聚了“愛心”和“文明”;義工又像和平使者的信鴿，加強了人與人之間的交往及關懷，降低彼此間的疏遠感。付出的同時也代表着你有收穫，你付出了寶貴的時間和精力，卻收穫了社會對你的認可和對自己的社會價值的肯定，還有別人難以獲得的的成長、閲歷與經驗。

對於我們學生來説，義工不需要做什麼驚天動地的大事，只要儘自己一份力幫助身邊你能幫助的人，就可以了。這個過程中一定會收穫到前所未有的快樂，而這，就是對於義工工作的最好回報。我希望我們身邊有更多同學、老師能投入到這項工作中去。請記住義務工作的四個特徵就是：志願性 ，無償性， 公益性， 組織性。但是永遠不要抱着功利心態去進行所謂的義工，否則，你會不但沒有收穫，卻白白將時間蹉跎給了所謂的名利。

上週學校召開了志願者活動的動員會議，呼籲全校的同學都加入到杭州志願者隊伍中。同學們，老師們，讓我們都行動起來!幫助別人，快樂自己!

幫助別人快樂自己演講稿 篇10

同學們，你的學習、生活快樂嗎？你想永久地擁有這份快樂嗎？我告訴你一個快樂的祕訣：伸出你熱情的雙手去關愛身邊的每一個人，因為助人是快樂之本。

同學們一定還記得《七色花》中的小珍妮吧，當她用七片花瓣給雙目失明的男孩帶去光明時，看着小男孩的快活樣兒，她發現自己的快樂絕不比男孩兒少。因為給別人帶去快樂的人才是最快樂的！

其實，很多時候，我們幫助別人也等於幫助自己。我們都處於一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在着。有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人。

那麼幫助別人是否就是要幹一番轟轟烈烈的事呢？其實不然。在我們的身邊有很多事情都是可以做的。比如，看到地面髒了，主動去打掃；同學不舒服了，去看看有什麼需要幫忙的；別人正在學習時，應為他人着想保持安靜；老師需要幫忙時，主動當個勤快的小幫手。這些都是生活中的一些小事，我們完全可以做到。

同學們，只要我們心中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活會變得更加美好，我們這個大家庭會更加融洽，而我們自己也會感到無比的快