幫助別人演講稿（通用17篇）

幫助別人演講稿（通用17篇）

幫助別人演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是702班的劉燕妮，今天我演講的主題是“做一個充滿愛心，樂於奉獻的人”。

人們都説荷花出淤泥而不染，但又有誰知道，在冰清玉潔的荷花、荷葉之下的淤泥卻難登大雅之堂。為了城市的潔淨，清潔工人甘於奉獻，甘於犧牲。他們和淤泥相近，同樣出身卑微，但卻為城市的環境數十年如一日地奉獻着自己的愛心，貢獻着自己的力量。

古語説，“君子成人之美，不成人之惡”。早在20__多年前，孟子就曾經提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的社會理想，要求人們像敬奉自己的父老兄長一樣敬奉別人的父老兄長，像養育自己的子弟一樣愛護別人的子弟。在當代中國，曾有一個人物照亮了一個時代，他不是轟轟烈烈的英雄，不是萬人景仰的，他只是一個生於平凡，死於平凡的軍人。但他一點一滴的努力在普通的生活中默默塑造了一種崇高、一種精神。他就是----雷鋒。

那麼作為中學生，我們應當怎樣做一個充滿愛心，樂於奉獻的人呢?

第一，要從日常生活做起，從身邊的小事做起，從對待周圍的人們做起。在學校生活中，同學朝夕相處，應當互相關心，互相幫助，共同提高。

第二，關愛幫助孤寡老人和殘疾人。孤寡老人和殘疾人是社會中平等的一員，他們在生活和工作中困難較大，全社會都要理解他們，尊重他們，關心和幫助他們。

第三，要有救人於危難之中的勇氣和行動。我們要學習見義勇為、捨己為人的高尚品德，在面對別人為難時，都應助人一臂之力。

同學們，奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺的行動。讓我們投身到傳承愛心，敢於奉獻的歷史潮流當中吧!我的演講完畢，謝謝大家。

幫助別人演講稿 篇2

“幫助他人，快樂自己。”這句公益廣告語，相信大家是不會陌生的了。贈人玫瑰，手留餘香。我們去幫助別人，別人得到了快樂，自己也因為別人的快樂而有一種幸福的感覺。

什麼是快樂?《漢語辭典》的解釋是：“使人感到幸福與滿意”。生活中的你我他，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑?誠如科學家愛因斯坦所説：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好”。

我記得《讀者》雜誌上有一篇文章中這樣寫道，“幫助他人好比自己只是與大家一起分享了兜裏的兩塊糖，同時也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜。其實，快樂和幸福，就像陽光一樣無所不在。一個人，無論身處怎樣的境遇，只要他懷揣着兩塊糖，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嚐，就自有真實的快樂如泉水湧來，自有綿綿的幸福飄逸在生活當中。”我們生活在大千世界，為什麼不讓自己快樂地生活呢?我們給予他人的幫助就像一個接力棒，你傳遞給他人，他人傳遞給另外一個人，這樣快樂就會傳遞到更多人那裏。我們生活在社會這個大家族裏，我們就能接觸很多需要幫助、需要關愛的人。人喜歡被他人關心的感覺。我們遇到難題都希望得到他人的幫助，我們幫助他人的同時，也是幫助自己。

人生其實是很公平的，你付出多少，就會用不同的方式得到回報。你播種什麼就會收穫什麼，你給予什麼就得到什麼。同在一片藍天下，只要我們心中時刻想着他人，大家互助互愛，我們的生活就會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加和睦!

助人為樂是我們的傳統美德，為何不把這種美德發揚下去呢?幫助他人，快樂自己，是多麼愉悦的事情。

幫助別人演講稿 篇3

平時經常能夠在報紙、電視上看到一些讓人感動的事情，都會從中受到很深的教育和啟迪，尤其是對那些英雄人物、樂於助人的人，心中更是充滿了無限的崇敬，我非常希望自己也能在生活中做一個像雷鋒那樣的人。

一天，我乘坐公交車，車上人很多，我好不容易才找了個位置，剛坐了一站地時，上來了一位滿頭銀髮的老爺爺，因為人太多，他有些站不穩。我見此情景，就趕緊站起來説：“爺爺，您坐在這兒吧。”老爺爺緩緩地走過來，坐下後對我連聲感謝。剎時間，附近的人們都將視線轉移到了我的身上，那目光裏充滿着讚賞。我都感到有點兒不好意思，紅着臉，低下了頭，滿心歡喜。這雖然是一件再普通不過的小事兒，卻得到了那麼多人的認可，我真的有點被自己的行動感動了。從此，我更加確信，做一個像雷鋒一樣的人並不難，只要在生活中、細節處，心中想着他人，想着集體，那麼收穫到的就會是讚賞的目光。 現在我每天都感到非常快樂。班裏的哪位同學遇到難題了，我會熱情地幫她解答。

作為一名班幹部，我總是竭盡全力的輔助老師做好各項工作;在校園裏看到小同學摔倒了，我會跑上去將他扶起來快樂就在這一件件小事中昇華，綻放光彩。 今天，我將我的快樂之道：“幫助別人，快樂自己!”送給大家，願我們在成長的路上，天天快樂!

幫助別人演講稿 篇4

幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，我相信我們每一位同學都有一雙勤於幫助別人的小手，如：幫助困難的同學、幫助父母幹家務活、為社會做好事，……這些都是幫助別人的人。老師也説過，幫助別人是一種美德，所以我們要勤於幫助他人，把自己的愛心獻給大家。

幫助別人也等於幫助自己。古語有云：“己欲利，先利人;己欲達，先達人。”我們都處於一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在着，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人。

那麼幫助別人是否就是要幹一番轟轟烈烈的好事來呢?其實不然。有很多事情我們是可以做的。例如，走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。看到地面髒了，我們可以去打掃一下。某某同學不舒服了，我們可以去看看有什麼需要幫忙的。別人正在學習，我們可以保持安靜。上樓梯時，讓趕時間的同學先走。當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這些平時看起來微不足道的事，都是幫助他人的表現。這些小事，我們完全可以做到，所以何樂而不為呢?

同學們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。所以，同學們快行動起來吧，做一個幫助他人的我。

幫助別人演講稿 篇5

同學們，你們的學習、生活快樂嗎?你們想永久地擁有這份快樂嗎?老師告訴你一個快樂的祕決：伸出你熱情的雙手去關愛身邊的每一個人，因為助人是快樂之本。

現在是三月份，三月是向雷鋒同志學習的日子，三月是美化我們環境的日子，三月是善待他人、講求誠信的日子，這一切都是大家再熟悉不過的，“3·5”、“3·12”、“3·15”這些特殊的日子，時刻告訴我們要想着他人，想着去幫助別人，在看到別人快樂的同時，他自己也快樂，這樣的人生才無悔。

雷鋒同志生前説過“對待同志要象春天般的温暖”，我們在做學生的時候，經常唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是的，我們的世界需要愛;愛，編織了我們這個繽紛多彩的大千世界。關愛他人，助人為樂，是中華民族的傳統美德，也是社會主義精神文明的重要內容。

處在困境中的人，處在傷心中的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛，那麼，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。

在我們生活中，我們都喜歡別人關心的感覺，而更喜歡被關心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時候，我們幫助別人也等於幫助自己。我們都處於一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在着，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的，往往就是那些我們曾經幫過的人。

那麼幫助別人，是否就是要幹一番轟轟烈烈的好事來呢?其實不然。有很多事情我們是可以做的。比如，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮着的電燈，隨手將其關掉，這是關愛我們的學校;看到地面髒了或有一片紙屑，我們動手打掃一下或彎腰檢起，這是關愛我們的環境;看到同學不舒服了，去問問有什麼需要幫忙的，看到別人正在學習或休息，我們不能吵鬧、要保持安靜，這是關愛我們的同窗……這些都是一些小事，我們完全可以做到，何樂而不為呢?

同學們，只要我們心中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們一中這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。

同學們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關愛他人，用自己的誠心去温暖社會，用自己的奉獻去美化環境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。

幫助別人演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《幫助別人快樂自己》。

同學們，你們應該聽過盲人提燈的故事吧。這個故事講述了一個盲人行走時，總會提着一盞燈，起初，我覺得很奇怪，盲人明明看不着，為什麼要提燈呢?原來，盲人提燈是為了給來往的車輛行人照明，同時，又能注意到他，不會撞着他。既幫助別人，又幫助了自己，真是一舉兩得其實，幫助別人很簡單。在見面的時候給人一句問候，行走的時候多一些禮讓，這都能給人心裏帶來很大的温暖;同學摔倒了，幫助扶起來;別人在看書，我們儘量保持安靜;紙屑掉了，主動彎腰撿起來……在別人困難的時候，我們伸出援助之手，就猶如是沙漠中的一泓清泉，冬日裏的一把火，幫助別人度過難關。我們何樂而不為呢?

同在一片藍天下，如果大家的心裏都能裝着別人，時時刻刻為他人着想，那麼這個世界將會到處充滿愛的氣息;如果同學們都能在別人有困難的時候伸出援助的雙手，那麼我們的校園將會處處撒播快樂的種子!

我的演講到此結束，謝謝大家!

幫助別人演講稿 篇7

尊敬的老師哦、親愛的同學們：

大家好!

做好事我想是大部分同學都想做的事情，但是有很多人卻礙於一些因素，硬生生的把自己的這樣的想法就止步於腦海，卻沒有行動起來，我知道這樣的同學有很多，因為我親身經歷過這樣的事情，我清楚的知道你們的想法和感受。

我記得有一次有個同學用來買練習冊的錢不小心弄丟了，然後班長要他交的時候，他卻沒辦法交上去，急的都要哭了。我就把我僅存的一些零花錢借給他了，但是我聽到聲音卻是：“別借給他啊，估計是自己用掉了”，“別在這充濫好人了，是覺得自己很高尚嗎?”，“以為自己有幾個錢，就可以想幹嘛就幹嘛了唄”……這好像跟老師所講的，助人為樂，得到別人的讚賞與認可好像完全不一樣，我知道如果是你們肯定下次再遇到別人有困難了，就會猶豫，自己到底還要不要幫助別人，最後決定還是不要惹這個麻煩了。同學們，這樣的想法是非常錯誤的，我們幫助別人，做好事是為了什麼，是為了給予別人幫助，自己也會感到快樂，那種做了好事，然後尤然心生的那種快樂，是在別的地方得不到的。雖然説我們幫助別人不是為了求回報，但是被你幫助的人，會把這份恩情永遠留在心底，滴水之恩湧泉相報，這個句話大家都聽説過吧，所以説做好事，就不要在意別人的看法，做好事能否帶動他們也開始做好事，這不是我們所能決定了，我們也不必要在意，我們只需做好自己就可以了，當你看到別人需要幫助的時候，如果你想做好事，那便去做。

我給大家講個例子吧。有一次偶然的機會，我在一本課外書上看到了一個故事，一個流落街頭的人，又渴又餓，奄奄一息，這個時候有一個女孩子看到了，就給了他一碗粥，暫時的幫這個人解決了生計，十多年後，女孩因為患了重病需要手術，這就需要傾家蕩產才行，最後她在自己的收費單上，清楚的看到一個備註，手術費你在十年前就給了，一碗粥。這個女孩的無心之舉，做了一件好事，最後得到了這麼巨大的回報。同學們，做好事不留名的雷鋒同志，讓那個時候的社會變得多麼的温暖，帶動着大家一起做好事，都被他的那種精神感染着，我們也要向他學習。在別人低谷落魄的時候，幫一把，你説不定就會得到意想不到的收穫，就算沒有得到回到，那麼你至少還有幫助他人之後得到的快樂。

讓我們儘自己可能，從自己身邊的小事做起，去幫助他人吧，我相信大家都有這樣的一顆善心。

幫助別人演講稿 篇8

什麼事幸福?答案有很多，有人説給予是一種幸福，它能給人帶來温暖和喜悦。而我卻説，幫助他人是一種幸福，它是人生最美好的體驗。

唐代大詩人白居易説：“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。”偉大的科學巨人愛因斯坦説：“生命的意義在於設身處地替別人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。”古今中外的偉人對互助互愛所做出的詮釋是多麼的精湛和深刻啊!作為學生的我們，更應該學習先賢，互幫互助，共同進步。

生活中，我們經常會遇到形形色色的誘惑。如有的同學沉迷於網絡遊戲，有的同學結交社會上的不良青年，導致學習一落千丈，精神萎靡不振。這個時候，就需要我們伸出友誼之手，幫助他們早日回到正途。作為學生，我們遇到的更多還是學習上的困難。當同學面對着一道難題而苦思冥想時，我們主動走上去，幫助他一起解決難題，望着同學高興的笑容，我們是不是也收穫了一份快樂呢!正所謂：贈人玫瑰，手有餘香。做這麼一件百利而無一弊的事，何樂而不為呢?

互助互愛的力量是偉大的，但是，有的同學並不把“團結、互助、互愛”放在心上，認為“助人為樂”自己“吃虧”。其實，這些同學想錯了。因為同學們互助互愛，我們的校園才會更加和諧，更加美麗。我們作為社會的一員，在生活和學習中總要與他人打交道，這就涉及到如何處理人與人之間關係的問題。請你仔細想一想：假若你就是那個需要別人幫助的人，當別人對你的求助聲置之不理，你將會是怎樣的一種心情?人心與人心之間，就像高山與高山之間一樣，如果你真誠地向對方呼喊：“讓我幫助你!”在你需要對方幫助時，他的迴音一定也是“讓我幫助你!”

我們九年級(2)班也在積極地向着 “幫助他人，快樂自己”的温馨集體邁進。步入教室迎接你的是一張張溢滿真誠的笑臉，這互幫互助的笑容會出現在一張紙片無意掉落時，同桌輕輕俯身撿拾時的臉龐上;會出現在你填一筆我畫一畫，我們共同勾勒的黑板報上;會出現在遇到難題，老師，同伴耐心講解的面容裏;會出現在身體不適時，那一聲聲噓寒問暖的話語裏。我們更願意把這份“幫助他人快樂自己”的種子，融入到撿起果皮，擰緊水龍頭，隨手關燈，走廊內輕聲漫步的細節中來。

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓我們用互助互愛奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長!

我們班排的隊形是一個“人”字，一撇一捺，看似簡單，其實藴含深意，生活中我們只有相互支撐、相互扶持，相互幫助，才能夠越走越遠。

我的講話完了，謝謝大家!

幫助別人演講稿 篇9

大家好!

可能我們在工作之餘、在忙碌之暇，常常會遇到這樣的情景，同事或朋友之間三五成羣，暢談心聲、互訴衷腸，或不甘於忙碌的工作，或不滿於瑣碎的生活，大發牢騷、抱怨命運，甚至有時會感慨：生活真是太難、太不公了......但我要説，其實我們是幸福的，我們能夠歌唱、能夠欣賞音樂，能夠暢享自然風光、人間美景……當我們沐浴在温暖的陽光之中，當我們沉醉於花草的芬芳之時，也許，你並沒有察覺到這個世界有什麼不同，你也從沒有想過，眼前的一切甚至是永遠難以實現的奢求。可是，就在我們身邊、在我們周圍，有一些人永遠都看不見花兒的笑容、永遠聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永遠都沒有“站起來”的權力、沒有縱情歌唱的資本……。

他們帶着殘缺的身體在這個世界上艱難地活着，忍受着常人無法體會的痛苦，經歷着別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。還記得20__年央視春節晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節目，我們很難把這藝術精品與20多位聾啞演員聯繫起來，很難想象她們是在一間設計極為特殊的練舞房內，靠着重鼓之音的共振、踩着腳下地板震動的節奏，感受旋律、感悟音樂與舞蹈的美妙結合而編排的。在但正是這些天使般的殘疾人以自己的風采給我們帶來了巨大的震撼，正是這支舞蹈所迸發出來的一種精神，一種身殘志堅的執著和對美好生活的嚮往與渴望，讓我們深深為之所動!同樣，就在我們身邊，有“獨臂健將”之稱的殘疾人運動員張貴龍、身患小兒麻痺的肖咀鄉國小教師李勃，還有更多的殘疾人用自己殘缺的身體和堅強毅力譜寫了一曲麴生命讚歌，也讓我們真切地感受到：在我們關愛殘疾人、幫助殘疾人的同時，她們回饋給我們的是更加無比深沉的愛!與他們相比，我們很幸福更幸運;與他們相比，我們又很渺小更卑微。

因為，在種.種艱辛面前，在種.種不幸邊緣，他們沒有向命運低頭，沒有向不幸妥協，他們在無數的關愛和扶助中，體驗着另一種幸福，他們用自己的意志，不斷搏擊、不懈創造，為自己的人生書寫着壯麗篇章。殘疾不是某個人的`錯，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風吹過，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應被我們輕視漫待，甚至避而遠之。我們不得不承認，在這個利益多元化的社會中，能想到去關心殘疾人、關愛殘疾人的人是少之又少了。

但是，無數殘疾人工作者想到了，我們的一屆又一屆殘聯領導班子、全體幹部職工想到了，也做到了。為了那一雙雙渴望關懷的眼睛，他們有的人在平凡的崗位上一干就是幾年、幾十年。在他們的心目中，殘疾人的事無論多小都是大事，自己的事無論多大都是小事!在他們的精神感召和引領下，越來越多的志願者加入了扶殘助殘行列，為合水的殘疾人事業、為和諧合水建設作出了巨大貢獻。朋友們，我無須在這裏誇大殘疾人的意志，因為他們比我們更脆弱、更需要尊重和幫助;我也不在這裏歌頌殘疾人工作者的偉大和功績，因為這是他們應盡的職責和義務。

今天，我來參加這次以“立足本職做貢獻、改進作風促和諧”為主題的演講比賽，更準確的説，是想借此機會代表全縣殘疾人朋友，對所有支持殘疾人事業的人們表示最衷心的感謝!是你們在這個平凡的事業中，用執着的奉獻踐行着不平凡的職責;是你們在與這些特殊人羣的交流中，用友情和愛譜寫着永恆的樂章!我更要藉此機會，代表縣殘聯全體員工鄭重承諾，在今後的工作中，我們將一如既往的把立足本職做貢獻作為自己的執着追求，把改進作風促和諧作為推動工作的總體要求，始終秉承“心存殘疾人苦、利為殘疾人謀”的工作理念，以高度的責任感和使命感，為殘疾人的美好明天敬業奉獻;以飽滿的熱情和不懈的努力在殘疾人事業上寫就最感人的詩行!

因為，我們和殘疾人之間有着共同的語言——愛!謝謝大家!

幫助別人演講稿 篇10

大家好!

但我要説，其實我們是幸福的，我們能夠歌唱、能夠欣賞音樂，能夠暢享自然風光、人間美景……當我們沐浴在温暖的陽光之中，當我們沉醉於花草的芬芳之時，也許，你並沒有察覺到這個世界有什麼不同，你也從沒有想過，眼前的一切甚至是永遠難以實現的奢求。可是，就在我們身邊、在我們周圍，有一些人永遠都看不見花兒的笑容、永遠聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永遠都沒有“站起來”的權力、沒有縱情歌唱的資本……。

他們帶着殘缺的身體在這個世界上艱難地活着，忍受着常人無法體會的痛苦，經歷着別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。還記得20__年央視春節晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節目，我們很難把這藝術精品與20多位聾啞演員聯繫起來，很難想象她們是在一間設計極為特殊的練舞房內，靠着重鼓之音的共振、踩着腳下地板震動的節奏，感受旋律、感悟音樂與舞蹈的美妙結合而編排的。在但正是這些天使般的殘疾人以自己的風采給我們帶來了巨大的震撼，正是這支舞蹈所迸發出來的一種精神，一種身殘志堅的執著和對美好生活的嚮往與渴望，讓我們深深為之所動!同樣，就在我們身邊，有“獨臂健將”之稱的殘疾人運動員張貴龍、身患小兒麻痺的肖咀鄉國小教師李勃，還有更多的殘疾人用自己殘缺的身體和堅強毅力譜寫了一曲麴生命讚歌，也讓我們真切地感受到：在我們關愛殘疾人、幫助殘疾人的同時，她們回饋給我們的是更加無比深沉的愛!與他們相比，我們很幸福更幸運;與他們相比，我們又很渺小更卑微。

因為，在種.種艱辛面前，在種.種不幸邊緣，他們沒有向命運低頭，沒有向不幸妥協，他們在無數的關愛和扶助中，體驗着另一種幸福，他們用自己的意志，不斷搏擊、不懈創造，為自己的人生書寫着壯麗篇章。殘疾不是某個人的`錯，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風吹過，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應被我們輕視漫待，甚至避而遠之。我們不得不承認，在這個利益多元化的社會中，能想到去關心殘疾人、關愛殘疾人的人是少之又少了。但是，無數殘疾人工作者想到了，我們的一屆又一屆殘聯領導班子、全體幹部職工想到了，也做到了。為了那一雙雙渴望關懷的眼睛，他們有的人在平凡的崗位上一干就是幾年、幾十年。在他們的心目中，殘疾人的事無論多小都是大事，自己的事無論多大都是小事!在他們的精神感召和引領下，越來越多的志願者加入了扶殘助殘行列，為合水的殘疾人事業、為和諧合水建設作出了巨大貢獻。

朋友們，我無須在這裏誇大殘疾人的意志，因為他們比我們更脆弱、更需要尊重和幫助;我也不在這裏歌頌殘疾人工作者的偉大和功績，因為這是他們應盡的職責和義務。今天，我來參加這次以“立足本職做貢獻、改進作風促和諧”為主題的演講比賽，更準確的説，是想借此機會代表全縣殘疾人朋友，對所有支持殘疾人事業的人們表示最衷心的感謝!是你們在這個平凡的事業中，用執着的奉獻踐行着不平凡的職責;是你們在與這些特殊人羣的交流中，用友情和愛譜寫着永恆的樂章!我更要藉此機會，代表縣殘聯全體員工鄭重承諾，在今後的工作中，我們將一如既往的把立足本職做貢獻作為自己的執着追求，把改進作風促和諧作為推動工作的總體要求，始終秉承“心存殘疾人苦、利為殘疾人謀”的工作理念，以高度的責任感和使命感，為殘疾人的美好明天敬業奉獻;以飽滿的熱情和不懈的努力在殘疾人事業上寫就最感人的詩行!因為，我們和殘疾人之間有着共同的語言——愛!謝謝大家!

幫助別人演講稿 篇11

屈開老師講過，一個事件發生以後，所產生的情緒或結果，並不取決於事件本身，而取決於人們對這個事件的看法。是的，我們無論在工作、家庭和社會中，遇事都要控制好情緒，正確看待遇到的事情。如國小生的缺點，不是一朝一夕就能改好的，需要長期的多次教育方能奏效，如果我們經常發脾氣，自己是要吃苦頭的，因為發脾氣使人失去理智思考的機會，抑制不住憤怒，會使人失去解決問題和衝突的時機，最壞的是會損害他人的情感和自尊，無異於自絕後路，自挖陷阱。一時的衝動可能意味着時候付出高昂的代價來彌補。

學會控制情緒，才能創造一個新境界。發脾氣的人大都有控制自己的願望，平心靜氣時充滿戰勝自己的信心，一旦情緒的怒濤翻卷，薄弱的意志大壩便會被沖垮。

我們懷着積極樂觀，笑對人生的態度，容易使學生受到感染，容易使學生受到感染，容易使學生性格開朗、樂觀笑對人生。成為一名樂觀教師，是為了學生，同時也是為了自己。笑是一種胸懷，也是一種能力，一項技術，不斷提高自己笑的能力，不斷提高學生笑的能力，教學效率才會高。當然，在面對家庭、社會工作中的人和事，笑有很好的作用。它能使人心裏輕鬆，思維敏捷，終身怯病，昂揚樂觀，增進團結。因此，多做實事，會產生自豪感，快樂感，無愧於人生，無愧於他人，無愧於集體，無愧於國家，對別人一片好，與人為善，多幫助別人，就會快樂自己。

幫助別人演講稿 篇12

今天,我和幾個小夥伴都很無聊,就手拉着手出去玩了。鐘樓及郵電局的銀城上,處處張燈結綵,喜氣洋洋,好不熱鬧。廣場周圍及人行道旁,很多小販抓住這黃金時刻,推售着各種各樣的小商品.為了滿足自己的好奇心,我和幾個小夥伴手拉着手,在人羣中鑽來鑽去,東張西望,一飽眼福。當我走到郵電局門口的榕樹邊時,我聽到“買玩具嘍,買玩具嘍......”的叫賣聲有些特別,就順着聲音走近一看,原來是一位五十多歲的外地人在賣各種玩具和五顏六色的小氣球。只見他一米六十幾的個兒,頭髮蓬亂,臉色黝黑,衣着也不整齊,右手殘疾(手不能彎).

不知是受他自強不息的精神所感動,還是出字對殘疾人的同情心,我和幾個小夥伴緊緊站在他身邊,提高聲調的跟着喊:“買玩具嘍,買玩具嘍......”我們這一粗一稚、一低一高的叫賣聲,起到了意想不到的效果,周圍的.人們(尤其是小孩),都懷着好奇心,圍了過來,有的要買這個,有的要買那個,搞得這個殘疾人手忙腳亂,於是我拿起打氣筒,手腳麻利地給那些要買小氣球的人一個個充氣,這位不知名的殘疾人在一邊忙着給買家開價,一邊用那隻健康的左手不停地收錢,不時,還用感激的眼神瞅瞅我們這幾個小不丁點的女孩子。

幫助別人演講稿 篇13

幸福是什麼?答案有很多。有人説給予是一種幸福。它可以給人們帶來温暖和快樂。我説，幫助別人是一種幸福，是人生最好的經歷。

唐代大詩人白居易説：“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。”偉大的科學巨人愛因斯坦説：“生命的意義在於設身處地替別人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。”

各個時代、各個世界的偉人對互助、互愛的詮釋是多麼的細膩、深刻啊!作為學生，我們應該多學聖賢，互相幫助，共同進步。

當同學們面對難題而苦思苦想時，我們就主動上前幫助他一起解決難題，看着同學們快樂的微笑，我們也收穫了一份快樂吧!所謂:送玫瑰，手有香。做這樣的事沒有什麼好處，為什麼不呢?

互助互愛的力量是偉大的，但是，有的同學並不把“團結、互助、互愛”放在心上，認為“助人為樂”自己“吃虧”。實際上，這些人錯了。因為學生們互相幫助相愛，我們的校園將更加和諧，更加美麗。

我們班也積極朝着“幫助他人，快樂自己”的温暖集體前進。

走進教室迎接你的是一張充滿真誠的笑臉，這張互助的笑臉會出現在一張不小心掉下來的紙條上，課桌上輕輕彎腰撿起的時候;會出現在你填一支筆我畫一幅畫，我們一起在黑板上勾勒;會在遇到困難時，老師、同伴耐心講解;會出現在身體上的不是適時的、關愛的話語。

我們更喜歡將“幫助他人使自己快樂”的種子融入到撿起果皮、打開水龍頭、關燈和在走廊上漫步的細節中。

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓我們用互助互愛奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長!

我們班形成的是一個“人”字，一撇一納，看似簡單，其實藴含着深刻的意義，生活中我們只有相互支持，相互支持，相互幫助，才能走得越來越遠。

幫助別人演講稿 篇14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

上午好。

今天我演講的題目是：《幫助別人，快樂自己》。“幫助別人，快樂自己。”這句公益廣告語，相信大家都不陌生。很喜歡這句話，因為這簡簡單單的八個字，不僅濃縮了雷鋒叔叔一生的精華，也闡釋出了人生的真諦。

三月的輕風柔柔地吹開含苞的花朵，當芬芳散播開來，風兒旋起輕盈的腳步翩然而去…….和煦的陽光暖暖地曬着大地，當小草鑽出地面，太陽緩緩地舒了口氣，空氣中瀰漫着香草的氣息……纏綿的細雨絲絲灑向田裏，當麥田睜開惺忪的睡眼，雨水微笑着停下匆匆的腳步……在這明媚的`春光中，遍佈着助人為樂的身影。我看到有人扶起摔倒的小妹妹。我看到有同學扶起斜在地上的廣告牌，我看到有人主動讓出座位……二我彎下腰撿起腳邊的垃圾，卻在抬頭後的瞬間看到一塊整潔的草坪!

助人為樂乃是我中華民族千年的優良傳統，作為21世紀的新青年，我們更應展示出最耀眼的光彩!我願做三月的輕風，揭開春的帷幕;我願做和煦的陽光，纏綿的細雨使萬物復甦;我願做千千萬萬中華兒女中平凡的一個，給與別人小小的幫助!

親愛的同學們，此刻，請鋪平我們的心海，用淡淡的筆墨寫下：幫助別人，快樂自己!

幫助別人演講稿 篇15

一句問候，給人春天般的>温暖，一個動作，給人無盡的關懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。

星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購物，挑好商品後，爸爸去收銀台付款，我去取放在存包箱裏的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當我拿着東西等我爸爸付完錢的時候，從門口來了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎麼存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來，掉在了地上，箱子開了，老婆婆沒有把東西放在箱子裏，我看她好像準備把東西拿到超市裏的時候，這時候，我上去指導老婆婆，説：“你拿好這張紙，把東西放在裏面，關上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了。”老婆婆對我所説的話有點半信半疑，於是另外一個阿姨來指導那位婆婆，説：“要取包的時候，就按照上面的密碼，在輸進去，就行了。”聽了這位阿姨的話，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子裏，正當老婆婆放好包，準備購物的時候，她給我説了一聲謝謝，我笑了一笑説：“不用謝，應該的。”，雖然天氣很熱，但是聽了她的話之後，我還是感覺到很涼快。

從此以後，我變得更愛幫助人了，因為，我之中相信着這樣一句話：幫助別人，快樂自己。

幫助別人演講稿 篇16

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”當我聽到這首感動人心的歌曲時，我眼前會閃出一雙雙充滿愛心的手，每雙手都縫合着一個個美麗的夢，他們的手上，寫滿了對愛的奉獻，寫滿了真誠與無私.老師的手能引領我們在知識的海洋遨遊，朋友的手能在自己最困難的時候賜予自己勇氣和力量.父母的手能夠哺育子女們健康成長.而我的手呢?我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點小事，也可以給別人帶來快樂.

記得是在要上二年級下冊課文的時候，我來上英語課，雖然我穿着棉襖，但是還是覺得寒風刺骨，身上打着冷戰.爺爺也跟了過來，他看着我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛的説："你冷不冷啊?我把我的大衣給你穿吧!”我怕爺爺心痛我，所以就堅定的説：“我不冷。”

就在這時，我看見了一個瘦瘦的阿姨，她一隻手拎着孩子的英語包，另一隻手領着大約5歲孩子站在路口問路。可是，那些人則視而不見，還有人明明知道卻不説，這讓我很生氣，不過幸運的是，我和他在一個英語學校，可是我的心頭還是有一定不安，於是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢?”爺爺立刻回答：“當然要幫，幫助別人，快樂自己嘛。”我聽了爺爺的鼓勵，我面帶微笑的走了過去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了。”終於到了，雖然她沒説謝謝，只給了我一個微笑，可是我已經心滿意足了。

這件事讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比。

河北秦皇島海港區新一路國小二年級:董霽悦

幫助別人演講稿 篇17

同學們，你的學習、生活快樂嗎?你想永久地擁有這份快樂嗎?我告訴你一個快樂的祕訣：伸出你熱情的雙手去關愛身邊的每一個人，因為助人是快樂之本。

現在是三月份，三月是“學雷鋒”月。雷鋒是大家最能熟悉不過的人，他時刻想着去幫助別人，在看到別人快樂的同時，他自己也快樂，這樣的人生才無悔。

在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛，那麼，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。

許多同學一定還記得《七色花》中的小珍妮吧，當她用每七片花瓣給雙目失明的男孩子帶去光明時，看着小男孩的快活樣兒，她發現自己的快樂絕不比男孩子少。因為給別人帶去快樂的人才是最快樂的!

在我們生活中，我們都希望得到別人的支持和理解，得到別人的關心。其實，很多時候，我們幫助別人也等於幫助自己。我們都處於一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在着。有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人。

那麼幫助別人是否就是要幹一番轟轟烈烈的好事來呢?其實不然。有很多事情我們是可以做的。比如，看到地面髒了，我們可以去打掃一下。同學不舒服了，我們可以去看看有什麼需要幫忙的。別人正在學習，應為別人着想保持安靜。老師需要幫忙的，我們樂意效勞。這些都是一些小事，我們完全可以做到，何樂而不為呢?

同學們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽。讓我們牢牢記住：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間!”