心態的演講稿3篇

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首先感謝這次年級會的指導老師---金老師，這個工作只有一週準備時間，在時間緊任務重的情況下，金老師與們老師廣泛交流意見，集思廣益，充分調動學生的積極性，用智慧，堅持和寬容促成了我們的“百日誓師會”的成功，我提議我們全體同學用掌聲表達我們對老師的感謝。其次要感謝的是參與設計和主持的王霽雯同學、周天宇同學，還有付天宇同學和各班的班長，特別是王霽雯同學，寫稿子，做ppt，她樣樣能行，在學習時間這樣緊張的情況下，毫無怨言，圓滿完成任務，讓我們為她的無私奉獻精神鼓掌，謝謝他們。

剛才介紹了今天參會的老師們，我還想多説幾句，這學期老師們的工作量幾乎翻了一番，從七點半開始上第一節課，班主任老師七點就到校了。午自習也派給了每位老師，老師們無償的勞動着，沒有怨言。雖然由於常年的過度勞累，他們身體都不好，但老師們邊看病邊堅持工作，不耽誤上課，讓我們用最熱烈的掌聲表達對老師們無私奉獻的感謝。

我今天演講的主題是：積極心態的力量

同學們會問什麼是心態，心態就是一個人的心理狀態，心態有兩種，即積極心態和消極心態。我問個問題，看能不能檢驗一下同學們的心態。大家知道有一句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 ”，大家知道“作”是“把苦當作舟”的意思，你怎樣解釋“苦”的意義？（互動）。

苦難，痛苦還是努力，不放棄。

有的人一説學習就想到吃苦，其實和邊遠山區那些每天要跋山涉水去上學，每天靠饅頭鹹菜果腹，考上大學卻沒錢上大學的孩子相比，我們的處境無非是作業多，要晚些睡覺，成績提高不上來，這些根本算不上苦，你們同意麼？認為是“努力和不放棄”的同學們，心態是積極的，他們知道光喊苦沒用，能幫我們渡過學海的是勤奮和堅持。

怎麼才能擁有積極的心態呢？我以同學們中的例子來説明。

一位同學在年級裏的成績一直處於中上游，他自認為不笨，也挺努力的，可就是成績不見提高，總是心有不甘，每次考試成績公佈時都有失落感。班主任老師的一次講話啟發了他，老師鼓勵同學們結對趕超，選定自己的趕超對象，爭取在後面的學習中超過自己的對手。這位同學按老師的引導選定了自己的目標，他觀察對方的學習時間安排，琢磨他的學習方法，在後來的期末考試中果然超越了自己的“對手”，當他喊着我終於超過xx時，我知道他體會到了成功的快樂。積極心態的第一要素就是認清自己，制定適合自己的目標。

同學們也許還記得，上學期的期中頒獎會上我演講的題目是《行動的力量》，那時的同學們剛剛進入九年級，還沒有感覺到大考的壓力，用家長的話説：不知道着急，所以老師給同學們吹響前進的號角。我們欣喜的發現，課間，放學後追着老師問題的同學多了，回家以後再晚也要堅持寫完作業的人多了，課間操跑步時掉隊的人只剩屈指可數的幾個人了。我和同學們説，咬住牙，每星期進步一分，每天弄明白一個知識點就是進步，有同學聽老師的話第一次就進步了二十多分，堅持努力不放棄，最終他們一定會為自己的成功歡呼。積極心態的第二要素就是馬上行動，堅持努力，決不放棄。

這學期剛開學，我就聽説有的同學向班主任老師申請不再承擔班裏的工作，理由是要抓緊時間學習。可是也有另一些同學，在緊張的學習中也不忘記幫助身邊的同學和自己一起前進，課間經常看到他們快樂而忙碌的身影；九年級了，年級升了，可是走廊裏的衞生狀況卻不如以前，飲料瓶，廢紙是地上的常客，相對應的，四班的地依然光潔明亮。大家都看到的是王霽雯同學，她快樂的接受了宣傳欄的佈置工作，大會的設計，文編輯工作，這些工作基本是在一週內完成的，而她並沒有因為工作耽誤學習，我相信她一定是擠了自己的休息時間，甚至週六我還佈置給她文修改的任務，可她沒有抱怨，完成的非常出色。同學們，當你同別人分享你所擁有的一部分東西時，那剩餘的部分仍然可以增值和成長。你分給別人的東西越多擁有的東西也將越多。積極心態的另一要素：與他人分享。

同學們，如果在我們國中生活餘下的一百天裏不想留下遺憾，就讓我們不再埋怨苦和累，因為那是我們必須經歷的，不用害怕失敗，因為我們努力着，奮鬥着，保持積極心態，最後的勝利就在前方。

XX年3月15日

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清晨勵志演講稿

當你慢慢睜開你的眼睛，環顧四周，發現那裏的光線進入你的房間;仔細聽，看看是否有新的聲音，你能認識你的身體和精神的感覺;，看你是否能感受到新鮮空氣中的，

是的，是的，是的，它是新的一天，它是與眾不同的一天;和它的光明的一天!和最重要的，它是為你開始新生活的開始，你要去哪裏，做出新的決定，採取新的行動，結交新朋友，你的生活，並採取一個史無前例的水平，在你的頭腦小號眼睛，你可以清楚地看到你想擁有的東西，你打算去的步伐;你渴望發展的關係;你渴望達到(勵志)的立場，可以聽到你的笑聲，歡樂和幸福的一天，一切發生時，你的夢想，你可以看到你周圍的人微笑時的神奇時刻罷工，你可以感覺到你的臉已經紅了，你的心臟跳動快;和你的血液被趕了過來，你的身體;你生命的每一個單一的角落!

您將所有的時間和精力集中在你生命中最重要的目標，你將永遠不會屈服於;艱辛的挑戰(投降屈從)，

你會住你絕對激-情的生活的每一天，你會通過你説的話，你所採取的行動表明你的激-情，

你知道這一切都是現實，只要你有信心，熱情和堅定的!你是熱情;你是堅定和有信心的效忠!

你將不再恐懼新的聲音，呈現出新的面部表情，以新的方式使用你的身體接近新的人;和提出新問題，

在追求卓越(動搖)，畢竟，你永遠不會動搖，你是最好的，你應該得到最好的!

作為你的朋友，我可以向你保證，在世界上所有最好的東西都會向你敞開大門，但是這扇大門的鑰匙在你手中，你必須做你的一部分，你必須忠實遵守你的計劃你打算採取行動，你必須永不放棄，你必須永不畏懼，我知道你必須這樣做，你可以做到這一點，你可以做到，並且你一定會成功!現在堅定地站起來，握拳，興奮起來;和我一起大喊：

我必須這樣做!我能做到!我會做!我會成功!

我必須這樣做!我能做到!我會做!我會成功!

我必須這樣做!我能做到!我會做!我會成功!

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大學聯考即將到來，吉林省部分教師近日提醒，考前保持一個放鬆的心態對取得好成績至關重要。對此，家長和學生都應及時調整自己，以在考前保持一顆平常心。

吉林省白山市教師桂乃君説，大學聯考前夕，無論學生還是家長，都應保持一顆平常心，該做什麼就做什麼，不要過分地渲染大學聯考前的緊張氣氛。在最後衝刺階段，學生應以自主複習、迴歸課本，有計劃地抓好基礎知識為主。

她表示，在以往的教學中，她發現很多家長在大學聯考前都會無形中把孩子重點保護起來，家裏人都圍着孩子轉，把他們當成家裏的重點保護對象，甚至有的父母請假在家裏照顧孩子。其實，這樣不利於孩子以一顆平常心去參加大學聯考，反而會給他們造成太大的心理壓力，以致在考場內不能正常發揮。

此外，也有許多家長認為考前孩子就要一門心思複習，不能做其他的事情，對孩子的自由進行限制，這樣的效果會適得其反。

長春市教師許卓認為，大學聯考前夕，考生及家長緊張和焦慮都是正常的。要想減輕學生的心理焦慮，家長首先要明確，大學聯考並不是唯一的出路，不要拿自己的孩子同別人的孩子做對比，更要避免在孩子面前強調大學聯考的絕對性。同時，要做到密切關注孩子的行為舉動、預防孩子身患疾病，在言語和行為上還要引導孩子保持一顆平常心。

大學聯考前是學生和家長最敏感的時候，有時候家長的焦慮甚至超過孩子。對此，教師建議，家長對大學聯考前的孩子要多觀察，多思考用什麼方式幫助解決他們遇到的困惑，不要刻意或者有針對性地去關注他們，以免適得其反，要在精神上和心理上多對孩子進行關心，不要過多地在言語上進行關注。

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首先感謝這次年級會的指導老師---金老師，這個工作只有一週準備時間，在時間緊任務重的情況下，金老師與們老師廣泛交流意見，集思廣益，充分調動學生的積極性，用智慧，堅持和寬容促成了我們的“百日誓師會”的成功，我提議我們全體同學用掌聲表達我們對老師的感謝。其次要感謝的是參與設計和主持的王霽雯同學、周天宇同學，還有付天宇同學和各班的班長，特別是王霽雯同學，寫稿子，做ppt，她樣樣能行，在學習時間這樣緊張的情況下，毫無怨言，圓滿完成任務，讓我們為她的無私奉獻精神鼓掌，謝謝他們。

剛才介紹了今天參會的老師們，我還想多説幾句，這學期老師們的工作量幾乎翻了一番，從七點半開始上第一節課，班主任老師七點就到校了。午自習也派給了每位老師，老師們無償的勞動着，沒有怨言。雖然由於常年的過度勞累，他們身體都不好，但老師們邊看病邊堅持工作，不耽誤上課，讓我們用最熱烈的掌聲表達對老師們無私奉獻的感謝。

我今天演講的主題是：積極心態的力量

同學們會問什麼是心態，心態就是一個人的心理狀態，心態有兩種，即積極心態和消極心態。我問個問題，看能不能檢驗一下同學們的心態。大家知道有一句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 ”，大家知道“作”是“把苦當作舟”的意思，你怎樣解釋“苦”的意義?(互動)。

苦難，痛苦還是努力，不放棄。

有的人一説學習就想到吃苦，其實和邊遠山區那些每天要跋山涉水去上學，每天靠饅頭鹹菜果腹，考上大學卻沒錢上大學的孩子相比，我們的處境無非是作業多，要晚些睡覺，成績提高不上來，這些根本算不上苦，你們同意麼?認為是“努力和不放棄”的同學們，心態是積極的，他們知道光喊苦沒用，能幫我們渡過學海的是勤奮和堅持。

怎麼才能擁有積極的心態呢?我以同學們中的例子來説明。

一位同學在年級裏的成績一直處於中上游，他自認為不笨，也挺努力的，可就是成績不見提高，總是心有不甘，每次考試成績公佈時都有失落感。班主任老師的一次講話啟發了他，老師鼓勵同學們結對趕超，選定自己的趕超對象，爭取在後面的學習中超過自己的對手。這位同學按老師的引導選定了自己的目標，他觀察對方的學習時間安排，琢磨他的學習方法，在後來的期末考試中果然超越了自己的“對手”，當他喊着我終於超過xx時，我知道他體會到了成功的快樂。積極心態的第一要素就是認清自己，制定適合自己的目標。

同學們也許還記得，上學期的期中頒獎會上我演講的題目是《行動的力量》，那時的同學們剛剛進入九年級，還沒有感覺到大考的壓力，用家長的話説：不知道着急，所以老師給同學們吹響前進的號角。我們欣喜的發現，課間，放學後追着老師問題的同學多了，回家以後再晚也要堅持寫完作業的人多了，課間操跑步時掉隊的人只剩屈指可數的幾個人了。我和同學們説，咬住牙，每星期進步一分，每天弄明白一個知識點就是進步，有同學聽老師的話第一次就進步了二十多分，堅持努力不放棄，最終他們一定會為自己的成功歡呼。積極心態的第二要素就是馬上行動，堅持努力，決不放棄。

這學期剛開學，我就聽説有的同學向班主任老師申請不再承擔班裏的工作，理由是要抓緊時間學習。可是也有另一些同學，在緊張的學習中也不忘記幫助身邊的同學和自己一起前進，課間經常看到他們快樂而忙碌的身影;九年級了，年級升了，可是走廊裏的衞生狀況卻不如以前，飲料瓶，廢紙是地上的常客，相對應的，四班的地依然光潔明亮。大家都看到的是王霽雯同學，她快樂的接受了宣傳欄的佈置工作，大會的設計，文編輯工作，這些工作基本是在一週內完成的，而她並沒有因為工作耽誤學習，我相信她一定是擠了自己的休息時間，甚至週六我還佈置給她文修改的任務，可她沒有抱怨，完成的非常出色。同學們，當你同別人分享你所擁有的一部分東西時，那剩餘的部分仍然可以增值和成長。你分給別人的東西越多擁有的東西也將越多。積極心態的另一要素：與他人分享。

同學們，如果在我們國中生活餘下的一百天裏不想留下遺憾，就讓我們不再埋怨苦和累，因為那是我們必須經歷的，不用害怕失敗，因為我們努力着，奮鬥着，保持積極心態，最後的勝利就在前方。

XX年3月15日