目標演講稿十篇

目標演講稿 篇1

各位老師、同學們：

大家好!經過一個平安、愉快的冷假，我們滿懷着嚮往，滿懷着希看，滿懷着志氣與信心，迎來了xx年的新學期。我們知道，春天是播種的季節，只有用辛勞的勞動播下希看的種子，才會有金秋滿意的收穫。回首走過的國中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷着對未來的嚮往，播種了希看，灑下了汗水。在園丁的辛勞哺養下，我們變得更成熟，變得更慎重。

七年級的同學們，還記得曾幼稚的你們嗎?那時的你們還天真爛縵，無憂無慮。相信經過一個學期的學習，你們已適應了國中生活。取得了很多成功，收穫了很多希看。但不要滿足，不要自豪，要知道：“知識在於積累，天才在於勤奮。勤奮是取得成功的基礎，只有努力學習，積累豐富的知識，才能為將來成功打下堅實的基礎。你們不但要收穫知識，更要收穫道德，老實取信、謙虛、禮讓。相信在新的學期裏，你們會更加成熟，你們的笑臉一定會更加燦爛。

八年級的同學們，由於作業的增多，你們要面臨更多更新的挑戰，面臨更多新的困難。你是否是感到了壓力?請相信自己吧!相信：”寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦冷來，用七年級培養起的毅力一步一步度過難關。

九年級的同學們，九年級的那道門已開啟，帶着幾分羞澀，幾分好奇步進，裏面是前人戰爭留下的痕跡，血、汗和淚。看一看後面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面展滿了自己親手灑下的片片希看的花瓣。感覺就像站在河中心，左岸是沒法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華。

沒法再想，由於每當我們駐足，時間便叫囂着扔下我們飛奔而往，唯向前奔跑，只要呢國內通向終點，我們必須選擇路，必須從最難的路上走過!這亦是人生!

上屆的學長學姐已寫下了輝煌，奮鬥的火把已正式交接在我們手上，看哪，多麼蓬勃的火焰哪，就像我們的鬥志，正如我們的生命!如今，該是我們讀寫輝煌的時候，該事我們為校爭光的時候，該是我們這飛夢想的時候。

所有的同學們，不要感歎時間未幾了，努力的太遲了。蘇軾的老爸蘇洵27歲才開始奮發學習，而終成“唐宋八大家”之一。唐代著名詩人陳子昂，早年沒有專心讀書，以致於18歲了，在學識上還一無所知，後來在父母教育下，他謝盡門客，專心攻讀，幾年以後，終究一叫驚人，馬克思31歲才開始學習英語，59歲才考試學習俄語。十大元帥之一劉伯同道36歲才開始學習俄語。我們青少年是點鐘的太陽，哪來的遲呀。不要在考試以後才後悔，不要在玩了兩個多小時的電腦遊戲以後才後悔，不要在遭到老師家長的批評以後才後悔，不要在他人取得好成績時只有羨慕卻沒有拼搏的行動。還是讓我們牢牢記住劉翔的名言吧-----我可以的，我能超過他!

目標演講稿 篇2

學生和教師：

新學期，新目標。尊敬的老師，親愛的同學們大家好！今天我演講的題目是——《新學期，新目標》。

冰凍的河水已經開始解凍，柳樹已經開始發芽，小草也悄悄地從土裏露出了頭……這一切都代表着春天已經到來。春天的到來，預示着我們也即將開始一段新的學習旅途。

各位同學，我們必須放下假期時的愜意和慵懶去迎接新學期的種種挑戰。面對這些挑戰，我們需要一個明確且堅定的學習目標，這樣，我們才能學有所成。想要實現自己的目標，想要學有所成，我們就必須解決一個個當下可以解決的小目標，一步步接近最終的大目標，直到最終實現這個目標，正所謂“聚沙成塔，集腋成裘。”

相反，如果沒有明確的目標，那麼就會陷入精神的沼澤，就不再會有明確的學習方向。沒有明確的學習方向，我們就只能麻木地，機械地學習各種知識，變成處處碰壁，一事無成的傻子。

我們的語文畢老師，他每做一件事，都會有清晰的總目標和分目標，有目標的指引，他就不會忙亂，而是有條不紊地完成自己的計劃。比如去年我們用三天半就完成了“與經典通行”的排練和展演。如果沒有每一步明確目標的引領，四個班，二百多人協調動作是難以想象的。

而我們班還有些同學，每天上課渾渾噩噩，作業得過且過，沒有目標，沒有計劃。真應了那幾句詩：“明日復明日，明日何其多。日日待明日，萬事成蹉跎。”七年級上學期，轉眼而過，新學期如果沒有新目標，寶貴的時間也將稍縱即逝。

怎麼辦？

新學期，要有新的學期目標。學期目標之下，要有新的月目標。然後是周目標，日目標，課目標。化大為小，化整為零，讓大目標落實到一個個小目標的實現過程中去。這樣，當放學的鈴聲響起，當夕陽漸漸低垂，當我們每天把頭靠近枕邊，我們才可以幸福地説：“我無愧於自己的時間！”

讓我們立下新目標，在新的學期裏，為實現這個目標而努力奮鬥吧！

謝謝大家！

目標演講稿 篇3

各位領導、老師、同學們：

大家上午好！

很愉快有機遇站在這個台上，同大家一起加入這春天的約會，共慶新學期、新生涯的到來。此時，三月的陽光正暖和地灑在我們每一個人的臉上，春天奮進的噪音在我們的心靈奏響。首先，我向學校領導、全體教師和同學表現真摯的祝願：祝大家在新的學年裏身體健康、工作順利、學習提高！

十年前，我像大家一樣，也躺在江中的搖籃裏吮吸常識的瓊漿，如今，我又回到了她的懷抱。做一名及格的江中人，這是我的尋求。教師作為一種職業，我想：我們教導終極可能吸引我們的莫過於隨同自己的學生共同閲歷從成熟到成熟的性命過程，我們也同樣感觸着學天生長的艱苦與歡喜。當你剛踏上江中這片土地的時候，我們用青春和熱血鑄就的犁便在你的生命裏辛苦地耕耘：你跌倒的時候，有我們扶你；你迷茫的時候，有我們牽你；你點燈熬夜的時候，我們在默默地凝視你；你勝利的時候，有我們的歡呼和喜悦……那是生命的豪情在飛騰。“耿耿花匠意，拳拳育人心。”作為教師，過去、當初和未來我們都將沿着本人抉擇的路無悔地走下去，躬耕三尺講台，把愛灑給每一位學生，我們願和大家一起走向成功的光輝。

從前的一年，我們的母校獲得可喜的成就。平坦廣闊的通校大道，美麗舒服的女生公寓，一張張嬌豔的獎狀……這是學校引導、全部老師和同窗們用血汗跟汗水獨特灌溉的成果。現在，我們的母校又迎來了新的發展機會，作為江中人，咱們有任務為了江中的來日更美而添磚加瓦；作為學生，我們應遵照紀律，文化有禮，從小破志，學會做人……

“播種習慣，收成性格；收穫性情，播種運氣，”這是對我們人生軌跡最好的詮釋，願我的莘莘學子同江中一道飛得更高、更遠！

祝大家新年快樂！

我的演講完了，謝謝大家！

目標演講稿 篇4

目標可以決定一個人事業的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿足，會不斷的去奮鬥，直到自己的目標成為現實為止。

每次走一中門前，他都有一中神祕的力量吸引着我。一中的門前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟!所以我的目標就定在一中!

為了實現我的目標，我要為自己定下以下要求和彌補自己的不足：

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師上課講的知識全部消化;對“疑難雜症”要不恥下問，虛心的向老師和同學請教。

其次，要認認真真的完成老師佈置的作業，做到一絲不苟。課堂作業當場完成;課後作業和家庭作業也要按時完成。

第三，要對接下來要教的新課提前預習，對其中不認識的生字和成語要先查閲字典把它給確認，弄懂意思;寫下自己對文章的看法與疑問，在本子上做好筆記，第二天時帶着問題去聽講，還可在課堂上向老師請教;對於預習的新課可做的作業提前完成。

第四，利用放假去期間，多看些課外書，不斷豐富自己的課外知識。學習之餘，適當休息，勞逸結合，保證健康的體質!

“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會有一首進行曲。

目標演講稿 篇5

同學們，開學到現在不覺中已過去了兩個月。在這期間你們經歷了升入高中後的第一次大考。通過這次考試，你們才真正感受到了高中學習的壓力以及競爭的激烈。換言之，這正是你們對高中學習認識的開始，也是你們學習目標明確的開始。

今天，我就給你們聊聊“目標確立”的問題，希望從中能給予你們一點啟迪。

自古有言：凡事預則立，不預則廢。也就是説，做任何事都必須要有一個明確的計劃和目標，才能把事做好。現在你們正值十五、六歲的年齡，這是一個美好的花季年齡，也是一個確立人生目標的年齡。

同學們，作為一個人活在這個世界上，不能沒有人生目標。如果你們現在能夠把握好這個年齡，正確地確立自己未來的奮鬥目標，那麼這有可能就是你們人生走向成功、走向輝煌的起點。反之，則可能就是一輩子平庸，碌碌無為。

1、目標的確立

（1）探險家的故事

故事的主人公是一位美國的探險家，名叫約翰·戈達德。

在他十五歲的時候，他就把自己這一輩子想幹的大事很莊嚴地寫在了紙上，並且題名為“一生的志願”。他在這張紙上明確地寫着：“到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峯、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕馭大象、駱駝和野馬；探訪馬可波羅和亞歷山大一世走過的道路；主演一部《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；寫一本書；遊覽全世界的每一個國家；結婚生孩子；參觀月球……”共有127個目標。

此後，他乘筏漂流了整個科羅拉多河，探察了長達2700英里的剛果河，登上了阿拉特峯和乞力馬扎羅山，駕駛過兩倍的超音速噴氣式戰鬥機飛行，寫成了一本《乘皮艇下尼羅河》的書；這期間他結了婚生了五個孩子……他接連不斷地在實現着自己的人生目標，完成着自己的人生願望。戈達德正是因為有了這許多的人生目標，所以他對生活一直充滿着無限的熱情，將近60歲的他依然顯得年輕幹練、英俊瀟灑，而此時的他不僅是一位經歷過多次探險和遠征的老手，而且還是一位傑出的電影製片人、作家和演説家。

戈達德就是這樣憑着自己堅定的信念，在他一生的歲月中出色地完成了自己確立的127個目標中的106個。

（2）故事給我們的啟示

同學們，當你們看了上面的故事之後，是否也會如我一樣地被戈達德的信念所感染，被他的毅力所鼓舞，心中頓時湧現出無數個願望呢？也許你們還會產生一些疑惑：戈達德確立的目標如果放在我們身上，這是否是幻想呢？你們會產生這樣的疑慮是對的。

因為戈達德是生在美國這樣一個經濟發達、思想意識超前且個性自由發展的國度裏。但也勿庸否認，這些僅僅是外部給他提供的環境和條件，而如果沒有他個人的志向、毅力和奮鬥精神，他還能夠實現這許多的目標嗎？答案是否定的。

因此，對於目標的實現，外部的環境和條件是次要的，個人的志向、毅力和奮鬥精神才是至關重要的。

同學們，你們現在的年齡正是當年戈達德確立127個奮鬥目標的年齡，你們能否也如他當年一樣，以一種自信的、樂觀的心態去構築你們的未來、你們的人生目標呢？而且從確立目標的這個時刻起，就鍥而不捨地朝着自己的人生目標去努力奮鬥，那樣的話，你們就會感到自己的信念和幹勁在倍增。

同學們，我深信，只要你們會付諸行動的話，你們所確立的所有的目標都有可能實現！當然，這裏還存在一個會不會確立目標的問題？也就是説我們還必須學會確立目標，這點也是非常重要的。

（3）如何確立目標

首先，目標的確立必須立足於實際。只有實實在在的目標，才能讓你踏踏實實地去奮鬥、去實現它。其次，目標的確立也不能太遠、不宜過高，必須是可望又可及才好。總而言之，目標的確立，既要超越現實，又要貼近生活。

我親愛的同學們，你們也許還會有疑問：我們的目標確立了，那麼怎樣才能保證目標得以實現呢？在這裏，我只能給你們提供一個僅供參考的方法——把自己確立的遠大目標分解成若干個小目標，再循序漸進地去實現它們。我認為這樣做的方式，不失為是一種智慧之舉。

2、如何實現目標

（1）馬拉松運動員成功的故事

同學們，為了能夠更好地讓你們理解這種方式的妙處，接下來我再給你們説一個真實的故事。

這個故事的主人公是一位名叫山田本一的日本馬拉松運動員。這是一位個子矮小的運動員，但就是這樣一位身材矮小的運動員卻曾經在1984年和1986年度的世界馬拉松邀請賽上，兩次榮獲世界冠軍。當記者問及他為什麼能夠取得成功的原因時，他説自己完全是憑藉智慧戰勝對手的。

眾所周知，馬拉松賽是體力和耐力的運動，只要身體素質好又有耐性就有希望奪冠，爆發力和速度都在其次，而説用智慧取勝確實有點勉強。因而，山田本一的“智慧之説”一出口，媒體就認為他是在故弄玄虛。

當然，他為什麼會這麼説也一直是一個謎。直到十年之後，這個謎底才在山田本一的自傳裏解開。他在自傳中這樣寫道：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，並把沿途比較醒目的標誌畫下來，比如第一個標誌是銀行；第二標誌是一棵大樹；第三個標誌是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。

比賽開始後，我就以百米的速度奮力地向第一個目標衝去，等到達第一個目標後，我又以同樣的速度向第二個目標衝去。（班主任工作）40多公里的賽程，就被我分解成這麼幾個小目標輕鬆地跑完了。起初，我並不懂這樣的道理，我把我的目標定在40公里外終點線的那面旗幟上，結果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。

（2）故事給我們的啟發

我想同學們看過山田本一的成功經驗之後，一定會有所啟發的。倘若你們在學習上要確立一個超前的目標，而且要把這個目標實現的話，不妨採用山田本一的做法。也就是把這個超前的目標分為若干個小目標，然後在依次漸進去實現它們。

這樣一來，不僅容易實現這個超前目標，而且還可以在實現目標的同時，使內心有一種成就感，自信心也會大增。以後再要實現較大的人生目標就相對容易了，也就不至於面對目標時望而卻步了。

其實，我們都有過這樣的經驗，我們之所以有時不能實現自己確立的目標，並非是自己沒有行動，而是因為自己確立的目標過於高遠，自己在奮力前進的時候，還沒等到達目標的一半或者説三分之一，就已經是精疲力竭了，因而導致了失敗。

3、我們如何實現自己的目標

經驗證明，我們做事會半途而廢，往往不是因為目標的高遠、難度的艱鉅，而是由於上述原因所造成的，是自己在行動的時候總感到成功離自己太遠。準確地説，我們之所以不能獲得成功，究其原因不是由於失敗而放棄，而是由於倦怠而失敗。所以，我們要想實現自己的目標，就必須儘可能地把遠大的目標分解成幾個自己觸手可及的小目標，並且始終讓自己保持充沛的精力、旺盛的鬥志。

儘管如此，在實現目標的過程中，我們也依然會碰上困難、遇到挫折，但只要我們能夠善於去總結經驗，不逃避、不放棄，而是以更認真的態度去做，就一定會使自己很快地走出困境，看見自己實現目標的希望。一句話，只要自己肯吃苦，在實現目標的征途中就不會有“困難”兩個字出現，並且還會使自己變得更加堅強和信心十足，從而感到無比的快樂和滿足。

親愛的同學們，如果説你們現在擁有的青春是美好的，但那畢竟是短暫的。如果要讓自己擁有更持久的美好人生，就必須不斷地去確立自己的人生目標，去追求、去創造、去實現。只有在不斷地去實現自己確立的目標的時候，我們才會感到活得充實、活得陽光；才會感到生活是無比的美好。同學們，請趕快行動起來吧，給自己一個目標！

班主任寄語：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！努力吧，只要你自己相信自己“能”，就一定“能”！

目標演講稿 篇6

在繁華的大街上，人來人往，人們被一陣陣的叫賣聲所吸引。只見那人戴着一頂尖尖的帽子，鼻子上頂着紅色的小球，一副小丑的扮相，他的身旁有一個牌子，上面寫着：購買夢想。人們都非常的好奇，夢想怎麼買呀?

於是，就有人詢問：“夢想怎麼買呀?”只見那人拿出一個像吸塵器一樣的東西，説道：“每個人都可以賣出自己的夢想，根據夢想的大小來換取報酬!”這時，一個男人走過來小心翼翼地説：“我要出賣夢想”，只見那人暗中竊喜，拿着“吸塵器”對着那個男人的腦袋，發動了機器，一陣轟鳴之後，從“吸塵器”裏拿出了夢想水晶。那個男人從小丑那裏領到了一個金元寶。人們看到後，都蜂擁而上，爭先恐後的要出賣自己的夢想。小朋友從小丑那得到了一直想要的玩具，老爺爺得到了一大捆美金……所有人都得到了自己想要的東西。在出賣了夢想之後，人們變得無比的快樂。

一段時間過去了，沒有了夢想大家都覺得心裏面空蕩蕩的，就好像生活在荒涼的戈壁一樣，冷冷清清的沒有活力，又好像生活在漫漫的黑夜，昏昏暗暗的沒有亮光。一個小朋友問媽媽：“我為什麼要學習?”媽媽答不上來，只好對着孩子歎氣。農民伯伯再也不願意辛苦地種地了，工人叔叔也不願意按時上班了，所有人整天無所事事，世界變得一片混亂。人們這才認識到沒有夢想是一件多麼可拍的事情。

於是人們紛紛走上街頭，想找到小丑，贖回自己的夢想，可是人們怎麼找也找不到小丑了。終於有一天，人們發現了小丑，他正帶着收來的夢想準備逃往夢想王國。人們抓住了他，小丑向人們説出了實話。原來夢想王國的國王發現現在的人們，越來越懶惰，變得不再勤勞，總想着不勞而獲。夢想王國的國王就想趁這個機會來騙取人們的夢想，建設它的王國，使他的王國變得強大，以達到統治人類的目的。

人們知道了這個可怕的真相後，再也不敢偷懶了，變得更加勤勞了，人類世界從此恢復了往日的繁華。

目標演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

人人都有自己的夢想，所以今天我們的主題就是《放飛我們的夢想》。

每人和每人的夢想都不一樣，有人想當畫家，有人想當工程師，還有人相當一名老師。我也不例外，我的夢想就是長大當一名老師，大家一定會問為什麼選老師呀?當老師多累呀。但我會告訴你們，因為是我們班的班主任——張老師鼓舞着我，自打上了一年級，張老師對我們的照顧無微不至，就像對自己的孩子一樣，使我們倍感親切。從此，當一名老師的種子便在我心中萌發了。我要像張老師這樣盡職盡責。張老師，您太辛苦了。每當夜晚，我們已進入夢鄉，可窗户上還留有您的身影。為了提高我們的學習成績，您不辭辛勞的為我們講課，改作業，每天很晚才回家，繁重的家務勞動又壓在您的肩上。您累倒在課堂上，卻堅強的支撐着，沒有誤過一堂課，這幾年來，您付出了多少心血和汗水!

假如有一天，我當上了老師。我要用我的知識來教育這些孩子們。下課時，我要跟他們開玩笑，逗他們玩，讓他們腦中對我的印象不是一位嚴肅的教師;沒課時，我要為這些孩子們認真批改他們的作業;上課時，我要用我的知識來灌溉這一棵棵小樹苗。我希望當一名班主任，用我的支持來教書育人。

人人都有夢想，我的夢想是當一名班主任。從現在起，我要每時每刻都和理想作鬥爭;實現理想，靠的是腳踏實地的努力，從現在起我要努力，爭取長大實現我的理想!

目標演講稿 篇8

各位老師、同學們：

大家好!

經過一個平安、愉快的冷假，我們滿懷着嚮往，滿懷着希看，滿懷着志氣與信心，迎來了20xx年的新學期。我們知道，春天是播種的季節，只有用辛勞的勞動播下希看的種子，才會有金秋滿意的收穫。回首走過的國中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷着對未來的嚮往，播種了希看，灑下了汗水。在園丁的辛勞哺養下，我們變得更成熟，變得更慎重。

七年級的同學們，還記得曾幼稚的你們嗎?那時的你們還天真爛縵，無憂無慮。相信經過一個學期的學習，你們已適應了國中生活。取得了很多成功，收穫了很多希看。但不要滿足，不要自豪，要知道：“知識在於積累，天才在於勤奮。勤奮是取得成功的基礎，只有努力學習，積累豐富的知識，才能為將來成功打下堅實的基礎。你們不但要收穫知識，更要收穫道德，老實取信、謙虛、禮讓。相信在新的學期裏，你們會更加成熟，你們的笑臉一定會更加燦爛。

八年級的同學們，由於作業的增多，你們要面臨更多更新的挑戰，面臨更多新的困難。你是否是感到了壓力?請相信自己吧!相信：”寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦冷來，用七年級培養起的毅力一步一步度過難關。

九年級的同學們，九年級的那道門已開啟，帶着幾分羞澀，幾分好奇步進，裏面是前人戰爭留下的痕跡，血、汗和淚。看一看後面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面展滿了自己親手灑下的片片希看的花瓣。感覺就像站在河中心，左岸是沒法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華。

沒法再想，由於每當我們駐足，時間便叫囂着扔下我們飛奔而往，唯向前奔跑，只要呢國內通向終點，我們必須選擇路，必須從最難的路上走過!這亦是人生!

上屆的學長學姐已寫下了輝煌，奮鬥的火把已正式交接在我們手上，看哪，多麼蓬勃的火焰哪，就像我們的鬥志，正如我們的生命!如今，該是我們讀寫輝煌的時候，該事我們為校爭光的時候，該是我們這飛夢想的時候。

所有的同學們，不要感歎時間未幾了，努力的太遲了。蘇軾的老爸蘇洵27歲才開始奮發學習，而終成“唐宋八大家”之一。唐代著名詩人陳子昂，早年沒有專心讀書，以致於18歲了，在學識上還一無所知，後來在父母教育下，他謝盡門客，專心攻讀，幾年以後，終究一叫驚人，馬克思31歲才開始學習英語，59歲才考試學習俄語。十大元帥之一劉伯承同道36歲才開始學習俄語。我們青少年是點鐘的太陽，哪來的遲呀。不要在考試以後才後悔，不要在玩了兩個多小時的電腦遊戲以後才後悔，不要在遭到老師家長的批評以後才後悔，不要在他人取得好成績時只有羨慕卻沒有拼搏的行動。還是讓我們牢牢記住劉翔的名言吧-----我可以的，我能超過他!

謝謝大家!我的演講完了!

目標演講稿 篇9

時光飛逝，一轉眼，我們都已步入九年級的緊張生活了。

回想剛剛踏入校園時的那一份喜悦心情，與現在即將在進入三年學業的我們在這裏度過一個個春夏秋冬，每一天都充滿着快樂也伴隨着苦惱。那是那時七年級的我們，還在朦朧的大霧中不知該駛向和方，但現在，我們都變得成熟了，知道了學習的重要性，就不是那時七年級奔跑在校園的我們了。現在，我看到同學們更多的是冷靜和忙碌。

我們每一個人都有自己的理想，而要實現理想卻高於現實生活中要難得多，理想就像我們人生中的羅盤，為我們每一個人引導人生航路的方向；理想就像航船，把我們一程一程向前推進，讓我們不斷駛向成功的彼岸。

如果我們人生中沒有理想，那麼就會時間在默默地、沒有聲響的從我們身邊溜走，在這些時間中我們到底又幹了什麼呢？又有什麼收穫呢？當我們回首這一切的時候，也不免感慨萬分，與朱自清先生相比，真是感到實在的慚愧。

當我們面對勤奮刻苦的好學生，就發出不禁努力。當我們面對自己考試不理想時，就會使我們失去信心，究竟是堅持還是放棄，堅持就可能會創造出自己人生的輝煌，而放棄也可能也是一種選擇……現在是九年級的開始，我們就沒有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒有了往常打鬧與玩耍，現在有的只是一份寧靜、一份緊張和一份忙碌。

可是，不管怎麼樣，會考還是會一如既往的來到你的面前，它不會因為你沒有充分準備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧！既然我們選擇了奮鬥，便只有風雨無阻的前進，讓我們一起珍惜眼前的時光，讓我們努力奮鬥，實現自己的理想，讓我們滿懷自信，去迎接屬於我們的會考吧！

目標演講稿 篇10

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《我的大學目標》。

走出了高中，我走進了大學校門。菁菁校園讓我神往，一方淨土另我陶醉。帶着夢想，懷着一顆感恩的心，我邁進了課堂，開始了我的大學生活。為此，我要給我的大學生活做一下規劃。

課堂：課堂是一個神聖的地方，我要通過學習專業知識來完善自己。我要做到課前認真預習，課上認真聽講，課下做好複習，認真完成作業，努力學好各門課程，要做到不恥下問，和老師搞好互動。課堂容量大，這是大學課堂的一個特點，不過我會做好筆記，不漏掉一個知識點，當天的知識一定會牢記。

課下：我會經常去圖書館，完善專業知識，儘自己所能，還要多學點東西。當今社會，競爭激烈，要想在眾人中脱穎而出，就必須使自己變得強大起來。我還會多和老師同學交流，向他人學習。

社團：我會根據自己的時間，根據自己的興趣、愛好，參加社團，鍛鍊自己的能力，爭取成為全面發展的人。

活動：大學不同於高中，課餘時間很多。我喜歡運動，我會適當的跑跑步，打打籃球，達到鍛鍊身體的目的。我還會參加一些院裏、系裏組織的活動，不斷超越自我。

目標：我要得到獎學金，解決家裏的一些困難。我會取得優異的成績，回報父母，回報社會，我要在兩年內考取所有的證書，為以後的工作做好鋪墊。

這就是我簡單的大學生活規劃。未來的路，再多坎坷與泥濘我也會勇敢向前衝，不論前方多少荊棘，我也會堅持去闖。大學是我人生的新起點，我不會輸在起跑線上!