目標的演講稿（精選17篇）

目標的演講稿 篇1

人應該如何對待人生，人生的價值何在?

小時候，老師告訴我們要奮鬥，將來有所為，才能報效國家。而對於崇拜大英雄的我，總以為那就是我奮鬥的目標，整天“舞刀弄棍”，不務正業，相信有天我也會成為大英雄。

稍大一點，我才知道，原來當大英雄是那樣遙不可及。於是，我學會了看書，知道了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們為國家的利益而嘔心瀝血，他們是國家的驕傲!爸爸告訴我，這就是英雄。我聽了大為振奮，立志從此刻苦學習，將來一定會成為像他們一樣的人。

海倫·凱勒曾説過：“假如你的眼睛明天將要失明，那麼，今天你要看看什麼?”正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”現在就要奮鬥，一切還不算晚。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於沒有奮鬥的精神。平時，平時，有些人總以條件差呀，困難多呀!作為沒有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多麼微不足道，在人生的旅途中，誰能像海倫那樣?有誰?我可以大膽的説：“是我。”面對一道道坎坷，我能闖過;面對一道難題，只要不放棄，絕望就會變成希望，而就算跌倒我也會豪邁的笑。

一個人只要胸懷遠大的理想和奮鬥目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運。

目標的演講稿 篇2

俗話説得好“走路無方向，好比瞎子摸溪灘”。我不願意做瞎子，我要有一個明確的奮鬥目標。有的同學目標是做一位偉大的科學家，有的同學想當一名教師，有的同學想做百萬富翁……而我的目標是當一位救死扶傷的醫生。

每當我看見姨媽為別人看病時，我的心裏就會想，如果姨媽看病不好，怎麼會有這麼多人找她看病，有時她沒上班，還是有許多病人去找她看病，她們家總是門庭若市，有許多農村人來上街時，經常會帶一些小東西來給姨媽家，雖然那些小東西都不怎麼貴重，但俗話説得好“禮輕情意重”，姨媽還是收下了。每每想起李時珍嚐遍藥草，不畏艱辛，救濟百姓，我就心潮澎湃，每一想起醫聖“張仲景”我便更加激動。從那一刻起，我就定下目標，要做一位救死扶傷的醫生。要做一位醫生並不艱難，重在自己要有毅力和恆心。想到這兒，我不禁想起了一個故事：曾經一個雙目失明，雙耳失聰的小女孩就這樣生活在寂靜與黑暗裏，但她仍然沒有對自己失去信心，在父母和老師的幫助下考上了哈佛大學，被評選為美國十大週刊英雄偶像。她就是海倫。凱勒，她的奇蹟是如何誕生的?是因為她有堅強的毅力和恆心，更重要的是她有自己的奮鬥目標。所以身殘的她都能實現目標，我也一定能實現。從現在開始，我一定要好好學習，將來做一個救死扶傷的醫生，為病人無私奉獻，不求回報。

“胸中有了大目標，泰山壓頂不彎腰”。我相信從現在開始，只要踏踏實實學習，認認真真做事，有了毅力和信念，不管受到什麼挫折遇到什麼困難都壓不倒我，我相信自己一定能實現目標的。

目標的演講稿 篇3

目標是你學習中的良師，目標是你絕境中的嚮導，目標是你生活中的動力。樹立一個目標決定着你做事的成敗。

掌聲的背後有目標，鮮花的背後有目標，豐收的背後也有目標，目標存在世界的各個角落裏，它與我們的人形影不離樹立一個目標可以使你增添動力，可以讓你做事覺得更有信心，樹立一個目標可以使你覺得萬事都得到了更新，可以讓你覺得成功就在眼前。樹立一個目標有了動做事才覺得自己有了方向，才能一步一步的走向成功。

樹立目標是邁向成功的第一步，樹立一個正確的目標，可以説有了好的開端，樹立一個正確的目標可以成就你的事業。再你做事失敗時，樹立一個正確的目標就等於看見了成功的曙光。樹立一個正確的目標，可以激起一個人的鬥志，可以給人增添動力，好的目標必定有好的結果。我們在樹立目標是必須是看準成功的條件，總結以前的經驗，根據個人的條件尋求合適的目標，只有樹立正確的目標，才能成就人生事業的成功。

每個人樹立目標必須清醒的去看待每一件事，如果盲目的制訂目標，那麼他得到的只有兩件事—失敗。雖然人生的道路上有許多坎坷挫折，但我們決不能自暴自棄，我們必須站起來，向着自己的目標而奮鬥，道路是曲折的，但前途是光明的，我們要堅持自己的目標，決不能讓半路上的攔路虎嚇到，樹立一個錯誤的目標就是關閉了成功的大門，樹立一個錯誤的目標就等於和失敗接吻，萬事開門難，只要你樹立了正確的目標，萬事都會迎難而解，因此，我們想要成功就必須告別錯誤的目標。

成功和失敗都在你一念之差，都在於你是否能制定一個正確的目標，只要圍着這個正確的目標奮鬥迎接你的才會鮮花掌聲……

目標的演講稿 篇4

為探索既適應社會變革，又適合當代高中學生身心發展規律的素質教育的新途徑，筆者就開展班主任工作做了幾點嘗試，取得了較好的效果。

一、在競爭中培養能力在教育實踐中，我們從培養學生幹部入手，打破了由班主任憑主觀印象任命的慣例，實行競選制。即不分成績的高低，只要有領導和組織能力，在競選演講及民主選舉中獲勝，都可擔任。從而在一定程度上彌補了校園內理論與實踐嚴重脱節的缺憾，滿足了新時期高中生的心理需求，進而調動了班級整體的競爭意識。實踐證明，競選產生的學生幹部，其能力都在班級工作中得到了鍛鍊提高。在班主任的引導下，班幹部對班級管理逐漸由生疏而得心應手，學習成績也越來越好。由於學生幹部真正成為同學的模範帶頭人，班級的凝聚力和向心力得以增強，學生的努力目標更加明確，班主任也得以擺脱了“生產隊長”的處境，能夠潛心從事教學研究。

二、用激勵手段提高素質在班級的建設中，我們倡導在知識方面要超越他人，在素質方面要超越自我。前者意在培養競爭精神，提高學習成績;後者意在強化心理素質，使之在激烈的競爭中，時刻保持健康的心態和良好的心理品質，進而形成整體性的品學兼優。在此基礎上，我們取得家長的積極協助，籌集了一定數額的資金，建起本班第一期家長獎勵基金，用以獎勵本班在校級以上的考試、競賽優勝者及成績突出者。因有家長參與，使競爭更趨熱烈。學生們懂得，他們所代表的不只是自己，還有全家;他們所競爭的不僅是在成績上超越他人，而且是在素質上超越自我。

三、在論辯中淨化心靈高中學生的身心發展正處於不成熟與成熟的臨界點上。他們的自我意識、意志力、堅定性逐漸增強，但由於知識和閲歷的侷限，辨別是非的能力又顯不足，加之生理方面的日臻成熟有時會引發心理的恐慌和情感的躁動，從而導致早戀、“追星”等現象的出現。針對這些情況，我們曾就10幾個問題進行問卷調查，在調查的基礎上，組織全班通過論辯方式明辨是非，淨化心靈。以上幾點做法，都是圍繞素質教育進行的。

筆者認為，做好德育工作的首要前提在於把握學生的身心發展規律。應以學生為主體，使之獲得主動的發展。由此才能形成自發的而非人為的自律、自強、進取的班風，才能使學生在積累知識的同時發掘潛能，進而全方位地提高自身素質。

目標的演講稿 篇5

夢想不是憑空產生的，他是時代的產物，時代呼喚着夢想，同時夢想也造就了矢志不渝為之奮鬥的我們。是的，每個人都應該擁有屬於自己的夢想，然後為之而不懈的奮鬥拼搏，最終獲得成功。

正如俄國著名作家克雷洛夫先生所説的：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。”醜小鴨，他就是這樣的人。他在成長的過程中遇到了很多人，他們或幫助，或嘲諷，或心懷鬼胎，但醜小鴨仍為他自己的夢想而執著，不停地向前走。雖然醜小鴨也遇到了很多突如其來的事情使他措手不及，但也在一次次變故中，使他變得更加清醒，更加執著，更加成熟，更加穩健，勇敢直前。這都起源於他心中的一個堅定信念：我一定要找到夢中的理想。

當醜小鴨變成了美麗的白天鵝後，他無比興奮，那是歷經滄桑後的狂喜與激動，先前所有的挫折與捨棄都是值得。讀到這裏我腦中不禁迴盪起了一首熟悉的歌：把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。是的，的確是這樣，實現理想必須付出代價，要隨時做好跌倒的準備，沒有耕耘，哪來的收穫。只要心中有夢，你就要為它奮鬥，你就要為它執著，只要心中有夢，你就要為它勇敢，你就要為他拼搏。

夢想與現實往往只差一步，並不是可望而不可及的，只要你願意為其付出行動，揮灑汗水，夢想一定會給你最真誠的回報!

目標的演講稿 篇6

“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關於將來要有所作為的意願和決心，是有識之士的心願。“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。

勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標。

少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不願意自己的民族再軟弱，不願意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯繫起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮鬥，後來成為新中國的第一任，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標對人一生的引領作用有多麼巨大!

其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看;冬天硯台裏的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止;成年以後，他揹着經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那裏，耐心等待，虛心請教;生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿着破衣爛襖，生活在一羣衣着華麗的紈絝子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，後來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關於勤學的名句可以説數不勝數：天才出於勤奮;業精於勤荒於嬉;書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起牀，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時複習，獨立作業，敢於質疑，善於合作，勇於創新;摸索並掌握科學的、適合於自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，並且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。

人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。” 我希望我們禮張中小的每一位同學們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創新”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛鍊能力，提高素質，增長才幹，成為社會主義事業的合格接班人。

是的，作為學生，我們不能像體育健兒那樣為祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世界;不能像孔繁林、任長霞那樣用自己的滿腔熱血和生命去奉獻社會、奉獻人民;更不能像革命先烈那樣“拼將十萬頭顱血，卻把乾坤力挽回”，為祖國而甘願犧牲一切。

那麼，我們究竟該如何去愛國呢?

在這裏，我想問：同學們，你熱愛自己的父母、孝敬自己的父母嗎?你熱愛尊敬自己的老師嗎?你熱愛團結自己的同學嗎?你熱愛祖國的語言文字嗎?你有堅強的意志、不服輸的精神嗎?你有知錯就改、勇於承擔責任的品質嗎?你有……

目標的演講稿 篇7

我已經是四年級的學生了，這些年來我有很多優點，還有不足之處，下面我就説一説我今後的目標。

比方説，老師讓讀書摘抄，我都沒寫，老師一問，我就説：”沒帶，“可是老師又問誰沒交舉手，我也不舉手，老師查出來，讓扣紅花，我也不扣，我一想老師讓每天讀書，和抄東西對我們是有好處的，可以讓我們的作文的作文出手成章，我今後要多讀課外書多摘抄，老師讓讀30分鐘，我讀一個小時，老師讓抄一張，我抄兩張，不要用小聰明，跟着老師的步伐走。

還有一個不足就是寫作業太慢，我在寫作業時，有時我看會兒書，摸摸筆等;今後我要快速寫作業，早點讀書，我要是寫慢了就看不成書了，所以我要把作業又快又好的完成。

我還有一個大毛病，就是上課説話，這個毛病會讓我記不住老師講的知識，考不好，我要上課不説話，認真聽講老師講課，把老師講的記號，就可以把學習搞上去。

今年我要向我的目標努力，請老師和同學監督我。我相信我會成為最棒的。

目標的演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每個人的選擇的方向不一定相同，就如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉。我們可以選擇順勢飛揚，也可以因時憩息。翻開歷史的扉頁，細細品味無數仁人志士的故事，我熱血沸騰，思緒飛揚。

大江東去，浪淘盡，千古風流人物，《史記》的作者司馬遷在遭受宮刑之後，他可以選擇死亡，成為世俗眼中的有節之臣，但他並沒有，他選擇存活，在眾人鄙夷的目光下苟活下來，為了完成自己最後的理想，他嘔心瀝血，完成了震撼世人的《史記》，並讓這部著作流芳百世。“擔當生前事，合計身後評?”一代梟雄曹操，你一策戰馬，地動山搖，千軍萬馬跟着你奔向成功的彼岸。你不辭辛勞，一把寶劍斬斷了袁術的偽帝之夢。你一統漠北，立下赫赫戰功，一句“千古英雄，何須以帝位自累?”詮釋了忠肝義膽這四個字的全部意義。

事實證明，他們的選擇是正確的，只有找準了自己的方向，才能把握住自己的人生。如果方向錯了，那麼前進就是倒退。力拔山兮氣蓋世的項王，擁兵四十萬，佔肥沃之地，得賢才之助，自封西楚霸王，號令天下，大有一統天下之勢，然而他最終失良臣，喪沃土，落得個烏江自刎。他的失敗正是源於他未能把握好自己的方向，未能抓住屬於自己的契機。

當然，把握方向，並不是一味地複製他人的成功。否則，只會東施效顰亦或邯鄲學步，與自己的人生背道而馳。在動物和自然界，在地方奔跑的兔子硬要去學飛行，翱翔於藍天的雄鷹非要學習游泳，不會打洞的青蛙偏要學打洞，那結果可想而知，它們都將無異於緣木求魚。臨淵羨魚，不如退而結網。在行動時我們得找準適合自己的方向。

著名主持人柴靜説：“我們處於什麼樣的方向不要緊，重要的是我們朝什麼方向移動。”記住你是誰，你想成為誰!不要迷失了方向，迷失了自己的道路。我願意成一隻蝴蝶，迎着風的方向翩翩起舞，勇敢地飛向遠方。我願為一粒沙，微風揚起，塵埃落定。找準自己的方向，把握人生!

目標的演講稿 篇9

《老子》有云：千里之行，始於足下。

我們的確應該腳踏實地，一步一步去努力，路才能向前延伸。所以説“千里之行，始於足下”沒有錯!

但沒有夢想，我們如何行到遠方?沒有方向，我們又怎知該走哪一條路?沒有希望的目標，行程千里，意義何在?又行將何處?人間萬事，不在乎足下先行，而應該從“遠方”開始。所以，“千里之行，始於遠方。”

黔驢拉磨，沒有夢想，整日繞磨苦行，即使行滿萬里，也不過原地踏步而已;中原愚商，望楚而去，不明方向而只顧前行，雖有千里之馬萬數盤纏，也不過南轅北轍，背道而馳，徒勞無益;北山愚公，率子孫每日叩石墾壤，有痴想而無有意義的希望，即使撼動山神，感動天帝，挪走了山，也依舊是河曲智叟嘴邊的笑料罷了。

所以站在這個新學期的起點上，我們着實應為未來的千里之行選擇一個合適的遠方，規劃好人生的起點。

剛剛結束軍訓的高一新同學們，或許你們對高中三年的生活還充滿了新鮮與好奇，為未來的生活勾勒了許多種可能，心中埋藏着單純而美麗的夢想，那麼就從現在開始，邁好腳下的每一步，儘快熟悉並適應高中與國中並不相同的生活，找到適合自己的學習方法，養成良好的學習生活習慣，為你們實現夢想打下牢固的基礎。

高二的同學們剛告別了高一無憂無慮的日子，在珍藏過往的點點滴滴時，別忘了昂起頭明確好未來行程的方向，揚起鬥志為了每一個明天而在今天拼搏，用汗水澆灌成長。不要虛度光陰荒廢年華，選擇好你們的遠方，抓住分分秒秒於足下奮鬥。

而對於我們，壓力最大也最忙碌的高三的同學們，選擇一個實際的遠方則顯得更為重要。或許在剛踏入高中校門的時候我們就已在心中種下了想為之努力的夢想，但經過兩年的學習與生活，當年的目標可能早已不符合實際，過高或過低，所以我們首先要做的便是確定一個最符合實際最適合自己的目標，既不要過低讓你輕而易舉就可以達到，也不要過高，遙遙的仰望讓你心灰意冷失去動力。其次要有一個良好的心態，不要輕言放棄，成功就是當你堅持不住的時候，再堅持一下，笑到最後的人笑得最甜。再者，要冷靜沉着，正視困難，避免焦躁不安的緊張情緒，每當心中壓力過大時可以找老師、朋友傾訴一下，相信他們可以幫助你排解壓力與緊張，重新以良好的心態應戰高三。最後要重視日常的學習積累，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，保證每天定量的練習就會讓你獲益良多，真正付出的人總會得到回報。

過去已成歷史，未來難以預知，今天是個禮物，而今天就是此時此刻。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然為你的千里之行選擇了合適的遠方，那就從足下努力拼搏，贏在起點。

目標的演講稿 篇10

《根鳥》這篇小説主要講的是：一天早上，小男孩根鳥去打獵，他打到了一隻奇怪的白鷹，他從白鷹身上發現了一張紙條：我叫紫煙，我到懸崖上來採花，不小心掉進了峽谷裏，也許只有這隻白色的鷹能把消息告訴人們，它一直呆在我的身邊，現在我把它放飛了。我十三歲，我要回家，救救我，救救我!為了這張紙條，根鳥四處打聽紫煙的家，可是始終沒找到。於是他產生了一個念頭：我要去西方找到這個紫煙。於是他開始了艱難的旅程。一路上，他結實了不少朋友，儘管經歷了重重磨難，吃盡了苦頭，可他沒有因此而泄氣，最後終於來到了大峽谷，還是沒找到紫煙。

這個故事讓我懂得了：只要有目標，就要為之去奮鬥，努力了不一定成功，但是如果不去努力，就一定不會成功。在我們平常的生活中也是這樣，無論做什麼，只要我們盡了自己最大的努力，就算不成功，也沒關係，也不會有人去責怪你，因為你努力了。

我在寫博的路上就發生過這樣的事。在書香暑假開始的時候，我看到自己的排名在前五十名裏，我沾沾自喜。慢慢地我開始放鬆了寫博，整天光顧着玩了，結果我的排名一直在落後，我還是沒有醒悟，總是給自己找各種理由、各種藉口。過了幾天，當我再看博客時，我沒有看到自己的名字，我這才慌了，後悔自己自以為是，不該驕傲。於是我暗暗下決心，一定要趕上去，要寫出好的博文來。從此我開始注意觀察身邊發生的事，有空就多看書，從而找到了一個個可寫的題材，寫出了一篇篇好的文章，戴上了一個個漂亮的小紅帽，可喜的是我的排名一直在往上升，我真是開心極了。

從自己的身上我知道了，做任何事都要有自己的奮鬥目標，並要為之去努力，相信一定會有成功的那一天，就算是不成功，那也沒啥，千萬不要讓自己後悔。

目標的演講稿 篇11

轉眼之間，20__年已經過去了，我們懷着期盼的心情迎來了充滿希望的20__年。新年，新的氣象，更有新的計劃和目標。

我反思了自己在過去一年中的表現，既有許多的缺點，又有令人滿意的優點。翻開我那一本本的練習冊和作業本，看到那因書寫潦草或不認真答題而獲得的一個個大大的紅色的“X”，我頓時羞愧萬分;再想起因自己課前沒有認真預習功課和課堂中由於開思想小差而回答不出老師的問題時，同學們投來的詫異的目光，我頓覺無地自容;那一幕幕因我回家總是想着看電視，以至於沒有按時完成作業，低着頭接受爸爸嚴厲批評時的畫面又浮現在我的眼前……但是我也有一些令人稱讚的優點。每次一想起自己主動、熱心地幫助同學之後收穫的一聲聲"謝謝"時，我心中的自豪感油然而生。我時刻銘記着：“三人行，必有我師焉”的道理，因此，對於學習，我總是懷着“敏而好學，不恥下問”的心態去對待，遇到不懂的題目會及時請教老師或者同學。我覺得這些優點值得發揚。

20__，嶄新的開始，我必有新的目標。我決心努力成為一個品學兼優的學生，不讓父母和老師們操心。在學校，認真對待每一次的功課，無論是課前預習還是課後的複習、作業，都要爭取儘自己最大的能力做到最好;課堂中做到聚精會神地傾聽老師的講課，積極發言;努力成為同學們心中的出色的榜樣!在校外，多參加各種各樣的實踐活動，繼續鍛鍊自己的膽量和與人交往的能力，做一名有愛心、有責任心的小公民。我還希望自己能夠在新的一年裏，多向《玉林晚報·小記者園地》投稿，不斷提高自己的寫作能力。人們都説"萬事開頭難"，既然20__年我加入玉林晚報小記者的隊伍，勇於挑戰自己的不足，已經踏出了最難的那一步，那接下來又有什麼能把我難倒的呢?

滿懷着美好的憧憬和堅定的信心，我將會一步步地實現我的目標，不僅成為一名優秀的學生，還將成長為一名出色的小記者，讓我的老師和同學們對我刮目相看!"天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨"，我深刻明白，要實現這些目標並不容易，但我不怕苦不怕累，只要堅持到底，永不退縮，就離成功越來越近。我堅信：20__年我定能朝着我的目標勇往前進!

目標的演講稿 篇12

一年四季，萬物生長，每一個新眼光，都會時你擁有一個新的目標;春天，萬物甦醒過來，從那一天起，每一個生物都為了以後能出人頭地，而不聽的為自己設定目標。對然每一個目標是那麼的渺小，但就像小溪匯聚成江河，最後成為大海，使你走向成功。

在司馬遷的《史記》中，千古名句“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山”沒後人所流傳。但是，如果你想“死後重於泰山”，那麼就應在有生之年獲得巨大的成就。如果你想有所成就，那麼就因在少年時期立下一個長大後的目標。這個目標，會伴隨你一生。這便是自己的人生目標。

沒錯，目標每一天都是不同的，但是為人生而設立的目標就是你自己的志向，是你將來成就的導向燈。

現在的社會中，競爭的激烈時人人皆知的。在大城市中，更是“水深龍多”。有很多人因膽怯而放棄自己的目標。一旦放棄，那麼就意味着自己通向成功的導向燈熄滅了。沒有了人生目標的人，歲月的流逝只以為這年齡的增長和成堆的歎息。那麼，人就會在黑暗與迷茫中行走。

周恩來小時候在上海讀書時，校長問他的圖書為了什麼時。他堅決的説“為振興中華而努力讀書”。當時在別人是不可能的。但他憑藉着自己的刻苦的努力和心中的志向，終於實現了自己的人生目標。他靠的就是自己隊人生目標的百折不饒的奮鬥精神。曾説過“孩兒立志出鄉吳，學不成名誓還”，不久是告訴我們：成功就是自己的指向和努力嗎?

“少年興則國興，少年亡則國亡，少年有志則國家必強”。讓我們馬上為自己設定一個人生目標，讓我們一起振興中華，使祖國的明天更加輝煌!

目標的演講稿 篇13

新的一年裏，讓我們對生活充滿了新的期待，新的一天，新的開始，還有我們一生中都不能少的新的目標

目標，是我們人生中不能少的，因為，它就是我們長大以後的事業。

小時候，經常聽爺爺奶奶們説：人生中如果沒有目標，那你一生中就多了一份遺憾。那時候，不明白這是什麼意思，總覺得長大之後順其自然，認為老天自有安排，根本不把爺爺奶奶的話放在心上。後來，自己長大了，慢慢咀嚼着這句話，明白了其中的道理。

不知不覺中自己已經是個青少年了，人生中的目標固然成了我的重要一部分，而自己的目標也發生了轉變，有的人因為目標而垂頭喪氣，有的因為目標感到無比希望，有的因為目標心灰意冷，有的卻激動無比。這是因為，我們每個人的目標不一樣，每個人付出的努力不同，當然奮鬥目標道路上所經歷的也不一樣。有的目標簡單而短暫，有的困難而長遠，有的卻平凡庸俗。而往往就是那些目標困難而長遠的人獲得了成功。

因為他想努力奮鬥實現自己的目標。在奮鬥的目標上，我們難免會有些磕磕碰碰，我們要努力向前，不能因為這些挫折而擋住了我們努力奮鬥的心。

每個人的目標都不一樣，但都很豐富。我的目標是當一名優秀士兵，當看見軍人時就會覺得無比的崇拜。可能是由於我喜歡軍人的緣故吧!小時候，有時候，我把自己幻想成一名特種兵，然後去了戰場，殺了許多的敵人。從我十歲開始時，我就開始轉變了自己認識的目標。那一刻，腦海中傳來一句話，就像深深印在我的腦海一樣————當兵!!!!

我覺得，只要我有信心，我一定會完成我的目標，同學們，相信你們也有自己的目標吧?一定要相信自己，一定能完成自己的目標。這目標的道路上會有許多的挫折，我們不能灰心喪氣，因為這是上天給我們的考驗，當我們完成上天的考驗時，就意味着，你又進步了一步。

同學們!加油吧!別讓目標的挫折擋住了你的去路。

目標的演講稿 篇14

老師、同學們：

大家早上好!今天我國旗下演講的題目是是《目標是前進的動力》

美國西點軍校的教材裏，編入了這樣一個故事：

在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰鬥力。這是一個讓人難過的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進，沒有目標其實和不前進沒有太大的差別。

人生何嘗不是這樣?沒有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進步，然後現自我安慰的説，自己也在前進。這豈不是又一個現代版的套中人——別里科夫?在自然界，温暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍餘熱的期望。

在故事裏，遠渡重洋的哥倫布懷着涉足東方神土的心願發現了美洲新大陸;神話小説《西遊記》中的師徒四人則是為了獲取真經而經歷九九八十一難。然而事物都是兩面性的，好高騖遠，不切實際的目標未必能稱職地引領你的前進。

有一位哲學博士在田邊沉思，發現水田當中新插的秧苗竟排列的無比整齊，好像用尺丈量過一般，他不禁好奇地問田中工作的老農是如何辦到的，老農忙着插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士捲起褲角，很快的插完了一排秧苗，結果竟是參差不齊，他再次請教老農，老農告訴他，在彎腰插秧的同時，眼光要盯住一樣東西，朝那個目標前進，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過了半個水田，他又虛心地請教老農，老農不耐煩地問他：“您的眼光是否盯着一個東西?”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個目標呀!老農説：“水牛那麼大，而且邊走過吃草，你把他當作目標，合適嗎?博士恍然大悟。

成功的果實，如同田裏的秧苗，年輕的朋友們，你願意擁有一個縱橫整齊的漂亮的結果，還是一個參差不齊的結果呢?

青春的目標沒有貴賤。早自習背一課書可以是我們的目標，一節課聽懂例題，能夠處理作業可以是我們的目標;一次比賽中由預賽進入複賽可以是我們暫時的目標;一次考試比上次進步五名可以是我們的目標;考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標，做一個敬業的老師、警察、醫生又何嘗不可?

目標是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠行者手中的羅盤，是黑夜裏若隱若現的明燈，是冰天雪地裏令你怦然心動的温暖與勇氣。

目標，是最遠又是最近的一個夢，他時刻們隨着你，同你分享歡樂，共擔憂愁;人因為有了目標，生活才有了意義。同學們，在你迷茫的時候，請記住目標是我們前進的動力。

目標的演講稿 篇15

人生的目標如萬花筒，讓我迷惘。我像一隻小船，飄浮在波濤洶湧的大海上，隨時都可能觸礁。

在我還很小的時候，家裏人就早早地為我選擇不同的目標。爸爸先開口了：“兒子應該當園藝師，那多好啊!整天面對着綠色。”“不，李昊洋應該當圖書管理員。”外公似乎在更正爸爸的“選項”。沒過幾天，媽媽一本正經地説：“小夥子長的這麼帥氣，長大了當歌星沒問題，既出風頭又掙大錢。”每每聽了這些議論，我心裏美滋滋的。

從此我開始玩命地練唱，練得嗓子柔柔軟軟，表情動態也逐漸規範。媽媽説我氣度不凡。

練歌一年後，我牛刀小試去參加比賽。在學校裏取得了優異的成績，可是一到區裏就落選了，我非常失望。

外婆另有高見，振振有詞地對我説：“還是做珠寶商店的老闆，整天穿金戴銀多好呀!”“學乒乓球吧!撫順出了個世界冠軍王楠，李昊洋説不定也能打出點名堂!”聽了爸爸的話，我開始學打乒乓球，。

我效仿古人“聞雞起舞”。每天早早起來練球，那小小的銀球成了我的最愛。乒乓，乒乓，球一筐一筐地打;滴答，滴答，汗水一滴一滴地流;青蛙跳20米、30米、40米地加長……不管風霜雨雪、酷暑嚴寒，我都刻苦練習。在區裏比賽成功了，可參加市裏比賽又被淘汰了。我仰天長歎：“啊!怎麼這麼難啊?”想不到兩次目標都破滅了。

“有志者立長志，無志者常立志”這句古話使我醒悟了。每個人都有自己的目標和夢想，只有腳踏實地，堅韌不拔地向自己鎖定的目標邁進，才會成功。

目標的演講稿 篇16

人生的目標，它無時無刻在我們身邊。它像我們的骨頭，支持着我們的身體;又像一縷清泉，幫我們清除失敗帶來的失望。

作家周國平説：“在為自己的人生確定目標時，第一目標應該是優秀，成功最多隻是第二目標，不妨把它當做優秀的副產品。”是不錯的。人生的目標正是如此。如果我們不優秀，那麼就不會成功;如果我們沒有成功，我們就不會完成我們夢寐以求的人生目標。就會感到萬分的遺憾。

小時候，我的目標是當一名老師，認為它十分的好。能夠管學生，能夠擁有大量的智慧。進入了國小四年級。目標是當一名宇航員，可以傲翔於宇宙。能親眼目睹地球的形態，還能夠穿梭於宇宙深處。雖然。目標一直再改變，但是我可以從現在開始制定我的目標。

進入了國中。我就制定了一個終身的目標：從現在開始，從今天開始，要努力學習，至少考上一所好一點的高中，努力地學習，考一個好成績。雖然自己現在還不算一個較好的學生，但是我會盡力地讓自己好起來。努力完成自己每一天的小目標。加油吧!為了不辜負在背後支持我們的人。

過了中期考試，我也明白自己還欠缺太多。不過。我要打起信心。還有更多的考試，期末考試等着我們。我要全方面的彌補自己的不足。完成自己每一天的小目標。我總會完成自己夢寐一求的人生目標。不過，它不是冰凍三尺非一日之寒。它是我們在無數次的輟折之後，無數次的鼓起信心後。才完成的

努力吧。無論多麼遙遠，無論多麼的困難，目標總是會完成的。它擁有着我們的喜怒哀樂，它是我們心靈的支持。

目標的演講稿 篇17

目標是乾涸的沙漠中的一汪清泉，鼓勵人們勇往直前，目標是黑夜中的一束燈光，指引人們走向黎明，目標是寂寞寒冬中的一絲暖陽，給人們帶來希望，目標是實現心中希望的不竭力量之源，有了目標，就有了希望。

翻開史書，多少英雄人物為了自己的目標而去奮鬥，“了卻君王天下事，贏得生前身後名”是辛棄疾的目標;“為中華之崛起而讀書”是周恩來的目標;“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是范仲淹的目標，古往今來，多少英雄豪傑傾注自己畢生的心血只為完成一個目標，他們堅定不移，所向披靡，因為他們有目標，正是他們的堅持，讓目標成為現實，讓不可能變成可能，讓失望變為希望。

德國作曲家貝多芬一生傾注於音樂創作，但天有不測風雲，在貝多芬26歲那年，一場突如其來的災難降臨在貝多芬身上——耳朵失聰，這對一個熱衷於音樂的人來説無疑等於失去一切，但貝多芬為了自己的目標音樂創作，毫不氣餒，儘管他也有抱怨，儘管他也有過絕望，儘管他也有過頹廢，但最終他的目標占用了他的懦弱，於是，他朝着自己的目標努力奮鬥，終於，他成功了，正是由於他堅定不移地堅持自己的目標，他才有了希望。

我們又何嘗不能做到這樣呢?如今，我已是一名五年級的學生，面對越來越大的學習壓力，我也曾徘徊過，我也曾失敗過，我也曾迷茫過，但我知道逃避不是解決問題最好的方法，只有朝着目標勇敢地往前走才有希望，因此，我不斷努力，不斷奮鬥，不斷拼搏，就是為了有朝一日能實現我的目標：踏上重點大學的校門，做一個有希望的人。

只要我們努力奮鬥，不斷朝目標努力，我們就一定會有希望。

目標可以指引人們走向成功，走向希望，走向未來，是一個人一生中最重要的，只要有目標，就有了為之奮鬥的不竭力量之源，就有了成功的希望，就有了奮鬥的希望，也就有了拼搏的力量。

正所謂“此時不博，更待何時”，讓我們踏着目標，不斷努力奮鬥，不斷拼搏，駛向希望的彼岸，是的，讓我們相信：目標就等於希望，奮鬥就等於成功吧!