有關旗下講話演講稿模板（通用15篇）

有關旗下講話演講稿模板 篇1

老師，各位同學：

大家好！

今天，我們全校師生齊聚一起，談九年級會考，我的心情是非常複雜的。

6月的會考是一次檢驗。“九年寒窗苦，六月試鋒芒”，九年、十年的訓練、考試，這一切的積累，從六七歲的孩童開始耕耘，今年六月我們能收穫多少？

但是，面對人生這麼重要的選擇，我們許多九年級學生卻沒有做好準備。離會考還有90天左右的時間，抓住它，就是勝利，錯過它，也許會終生後悔。三年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，你難道想讓他付出東流。

所以，面對會考，容不得我們彷徨，容不得我們有片刻停滯！因為還有90天。

或許有的同學正在因為自己成績不理想而苦悶，或許有的同學會因為老師的某次批評而耿耿於懷。可是同學們，你知不知道，你的父母、親戚、你的老師、所有關心你們的人正為你即將到來的會考焦急不安！我要告誡大家，會考將決定着你的人生選擇。

有一句名言：心態決定一切。

從今年開學以來，我們在觀望與期待、焦慮與浮躁之中度過了3周時間，不知不覺中這3周時間就悄悄溜走，除去雙休日和公假日僅有60多天。 心態如何表現出來就是一個人的學習態度：有的急躁，急作業多老師講的似懂非懂，所以焦躁不安；有的自我覺得基礎太差，學習底氣不足，心情似天氣，説變就變，想學就學。還有的一直是學學玩玩，以玩為主，到了最後更是不思上進，虛度時日。我真誠地提醒同學們，收起浮躁，為你的未來着想，因為會考對人生只有一次，錯過了，你會抱恨終生。反之，你認真對待，多考幾分、幾十分，意味着你可以花更少的學費、讀更好的學校、有更好的發展前途，多了更多的發展機會。

名人于丹説，一個人的成功在於知道自己的努力和自己的位置。所以每個人都要有目標，要有“不到黃河心不死”的意念。成績一時不理想並不可怕，可怕的是喪失了信心，沒有看到會考分數，就甘敗下風，是一種悲哀！就、近幾天各學科已進入複習階段來説吧，對於有些成績較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做到更刻苦。對於基礎較差的學生來説，才是第一輪複習，每一學科都以基礎為主，如果你覺得哪是你的弱點現在補還來的及。再説，我們的會考命題原則是畢業升學，基礎題佔70％80％。 為此我希望在晨曦中多一些學習背誦的身影，下課後在校園內還是在教室裏少一些瘋狂打鬧的現象。課間十分鐘主要的目的是調節、休息，累了，你換換腦子，出去調節。困了，你趴一趴。而不是起鬨、搞惡作劇。當你覺得不累，完全可以把你沒做完的作業寫完，該背的5個單詞背會，主要的2個化學方程式寫會等。我們有些家長抽煙、喝酒、打麻將不避開孩子，你想常在河邊走，怎能不濕腳？慢慢的，孩子開始偷抽煙了，喝酒了，家長也管不住了。老師一説孩子學習差，答言：我不讓他讀了，要麼就説混到九年級算了。難道我們現在還要執迷不悟，把這種落後、愚昧的觀念再現給你們嗎？我們應努力學知識，長見識，改變這種窮思想，舊觀念。

就我們畢業時的人生態度來講，應該是心懷母校，情繫師友。會考到來的時候，也是我們就要離開母校的時候，我們在緊張複習的閒暇之時，也要想一想，我們為母校留下什麼。不是師生隔膜、同學是非、班級矛盾。對待老師是敬，對待同學是有情，對母校是熱愛！面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，調整心態把壓力變成動力，而絕不能繼續着對學生的傷害，對學校的破壞，對教師的不尊重。如開學以來個別同學的表現來説：明知學校嚴厲禁止留怪發、抽煙、喝酒。可個別同學偏偏這樣做。説他不在乎班主任的批評吧，他卻怕班主任知道，説他不在乎學校的處理吧，他卻在主任面前極力的解釋，説他不想家長的感受吧，他卻做了不敢和家長説。同學們，作為學校、班主任，任課老師，今天和大家在一塊傾心而談，一種責任在告訴我們：教書育人。並不是讓所有的人都考大學，也並不是所有的人都能考上大學。但是，你還處在學習的年齡階段，需要學的知識還很多，當你的心思不放在學習上時，你會在歪門邪道上下功夫，這時你就會發現你的所作所為總是引起老師、同學、家長的誤會。這難道是你希望的結果嗎？同時我也代表所有的老師對同學説：老師對每位同學的關注程度是一樣的。當老師發現某位同學表現好，有了進步後的第一反應是表揚。只不過有的同學有了這次評價後，再接再厲，更加努力罷了，與老師的距離更近。而有的同學呢，要麼無所謂，要麼驕傲了。當老師發現你的表現不好時自然會説上兩句，只不過有的同學有了老師的批評後，及時改正，知道該怎麼做。而有的同學呢，聽不進去，接二連三的再犯同樣的的錯誤，無形中讓老師會覺的不可教也。在此，我也想告訴同學們，三年了，老師無論是與你們拉家常，到你家中家訪，課下改作業，甚至是向你們發火，都是因為心中有愛。如果你有困難，你完全可以找老師傾訴，老師們會為你分憂的。

我希望，我們每位即將畢業的九年級學生，都是心懷母校，情繫師友，珍視感情、懂得感恩的人。

有關旗下講話演講稿模板 篇2

尊敬的各位老師同學們：

大家好！下面帶來我的國旗下演講——今天，奮鬥的起點

有人説：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我説，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。

我們剛剛結束了期會考試，有的同學取得了自己理想的成績，也有的同學沒有如願以償，無論你的成績是否如意，他都成了過去，成為了歷史，成為了你總結經驗的加油站!讓我們在這個盛夏時節，用自己學習的激情實現自己的目標，讓我們付出努力，因為一分耕耘，一分收穫。特別是面臨即將到來的升級考試，我們更應該努力。

“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，是鐵就要經歷跳進熾熱火海的痛苦，才能鍛造出最鋒利的劍，是石頭就要經歷海衝浪打的痛苦，才能將自己割得稜角分明，是海蚌就要經歷研磨的痛苦，才能孕育出光彩奪目的珍珠，這樣在遭遇挫折中摸索前行，而不在痛苦中迷失方向，帶着理想的枴杖前行即使“山窮水盡”也會“柳暗花明”！

昨天帶着回憶默默地逝去了，今天攜着希望悄悄地來臨，而明天，又閃爍着光輝等待着人們，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，有的人只迷醉在夢幻中，他們企盼明天。而這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。

有的人會説：“今天，不就是短短的一天麼？我明天開始勤奮學習。”有些人是這樣想的，也是這樣做的。日月匆匆，今天之後又有無窮無盡的明天。那麼，你的決心，你的理想，哪一天才能變為行動，變為現實呢？

莎士比亞説：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我説：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他，而被今天拋棄了的人，他也就沒有了明天。”

抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會。聰明、勤奮、有志的人，他們深深得懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天寶貴的時光虛擲給明天。

相反，對於有些人來説，時間就像日曆，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本。如果這樣，他們一生消逝的歲月將如一場淒涼的悲劇，留在個人生命史上的回憶，也將拌和着悔恨、痛惜和哀傷的淚水......

虛擲光陰，在折損着生命的光，及時努力，在開闢理想的路。同學們，為了七月的收穫，為了不久的期末考試，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現在開始，從今天開始。

今天，就是奮鬥的起點！

有關旗下講話演講稿模板 篇3

老師們、同學們：

今天我演講的題目是《節約從你我做起》。曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊迴響。曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞。曾幾何時，一位偉人擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”指引着幾代人艱苦創業、自力更生。勤儉節約，反對鋪張浪費，這是中華民族的傳統美德，也是富國強民的必經之路，但在這裏，我更想要説明的一點是，其實它也是當今中國現實國情的必然選擇！

那麼，我們現在的國情是什麼？人口眾多、資源匱乏、環境承載力已接近極限，這就是中國現實的國情！然而，在現實生活中，與之形成鮮明對比的是，相當一部分人的節約意識還非常淡薄，鋪張浪費的現象隨處可見。你看，大白天教室燈火通明；居室中空調大開，四季如春；家用電器關機後仍處於待機狀態；洗碗時細水長流……如此等等。

説到這裏，我又想起了這樣一句古話：“萬覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。歷史反覆證明了這樣一個道理：“一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的社會是難以自立自強的；同樣，一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的。”勤儉節約，不是一時的話題，而是永恆的話題！人口眾多、資源匱乏的現實不能改變，只能面對，但鋪張浪費的生活方式卻是可以改變的！面對日益嚴峻的資源環境問題，每個中華波都有責任摒棄日常生活中浪費的習慣，思想上樹立崇尚儉樸，以“勤儉節約為榮、鋪張浪費為恥”的思想，努力做到從身邊的小事做起，從一點一滴做起。

其實在現實生活中，只要我們稍微關注一下的話，就會發現，舉手之勞就能節約資源，減少浪費。比如用水、刷牙時，水龍頭不要一直開着；洗少量衣服時，洗衣機水位不要定得太高等等。據專家估算，一個家庭只要養成良好的用水習慣，就能節水70%。這樣的節約，既堵住了資源浪費的口子，又不會影響人們的生活質量。每個人都能自覺行動起來，增強勤儉節約的意識，從現在做起，從身邊做起，每天節約一點點的話，那麼，我們就可以為國家節省很多的資源。為了早日實現建成節約型社會的目標，願我們每個人在日常生活中都應該經常問問自己這樣一句話：今天，我節約了嗎？

有關旗下講話演講稿模板 篇4

同學們，當你看到“竹籃打水”這個詞語時，想必馬上會想到“一場空”是吧?可是，當你聽完下面這個故事後，也許你會改變想法!

從前，有一位老爺爺帶着他的孫子住在一個偏僻的莊園裏。

每天清晨，老爺爺都會坐在門前的桌子旁閲讀書籍。孫子受爺爺的影響，也在儘自己最大的努力閲讀那些書籍。就這樣日復一日、年復一年。

終於，有一天孫子問爺爺：“爺爺，我一直試圖像你一樣閲讀這些書籍，可是我就是不能真正理解這些書籍，我花費了這麼多時間來閲讀它，這到底有什麼用呢?”

爺爺平靜地拿出了一個用竹子編成的放煤的竹籃，對孫子説：“你拿着這個竹籃，去給我取一籃子水來吧。”孫子照着吩咐去做了。

可是等孫子費了很大的勁，提着一籃子水來到爺爺面前時，籃子裏早就漏得一滴水也不剩了。爺爺笑着對孫子説：“下次打水的時候，你必須跑得更快一些。”於是，孫子再次去打水，這次他跑得比上次更快了，但是結果依然不變。

孫子清楚地知道，想用竹籃子打水是根本不可能的，但他希望給爺爺演示一遍，讓爺爺知道，即使他盡了自己最大的努力，籃子裏的水也會漏光打不到一滴水的。當孫子氣喘吁吁地對爺爺説：“爺爺，你看，用竹籃子來打水是根本沒有一點用的，是吧?”

“你真的認為這樣做沒有一點用處嗎?”爺爺説：“好好看看這個竹籃，它跟以前到底有什麼不一樣了?”孫子仔細地打量了一下竹籃，發現竹籃確實和以前不同了，那個髒兮兮、黑乎乎的籃子早已不見了，取而代之的是一個潔淨如新的竹籃!

是呀，一隻髒兮兮、黑乎乎的竹籃尚且能在一次次的“打水”中“淨化”成一隻潔淨如新的竹籃，更何況是閲讀一本好書呢?

同學們，在許多時候，我們初讀一本好書時，確實對它有許多不解之處，也可能一時半會兒明白不了它其中的許多內容，但是隻要我們用心地多去閲讀它，就會在不知不覺中使自己的心靈得到淨化!所以“竹籃打水”未必空呀!

有關旗下講話演講稿模板 篇5

中國素有“禮儀之邦”的美稱，中國的讀書人歷來有“文質彬彬，而後君子”的古訓。由此可見，中國人對自己的言行舉止，儀容儀表十分注重。讀書改變命運。作為中學生，我們正處於努力學習，實現人生目標與理想的關鍵時期，我們的儀容儀表，就應該是文質彬彬，整潔大方，符合學生身份。

中學生作為發展中的人，在發展自身的各種素質的同時，必然會面對如何裝扮自己，使自己外表形象既能體現中學生高尚的審美情趣和健康的人格，又展現自身的良好的精神風貌和文化素養的問題。那麼，中學生到底應該具備怎樣的外表形象呢？我認為，中學生作為一個具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環境中的人，他的儀容儀表上的要求應該是這樣的：端莊大方又不失文雅、樸實自然又不失個性。

學校對同學們在儀容儀表上的具體要求有：一是學生進入校園要穿整潔端莊、樸素大方的服裝，不背挎包或休閒包；二是男同學不準留長頭髮，不準染髮，不理碎髮，一律理短髮，並做到前不掃眉，旁不遮耳，後不擦領；三是女同學要求理運動短髮或扎馬尾辮，不塗脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不準塗指甲油，不準披頭散髮，燙髮，不理碎髮，不梳怪髮型；四是不準佩戴耳環、戒指、項鍊等飾物；五是不得穿拖鞋，女生不得穿高跟鞋等。

不單是學生有儀容儀表要求，同學們自己可以列出很多這樣的例子，如：農民儀表淳樸、戰士儀表威武、演員儀表華麗各不相同，各具特色，有他們獨特的美與韻味。這些都能提高我們對儀表的認識。儀表之美不在於新奇或時髦，而在於顯示人的精神面貌和文化品位，與身份相和諧，相適應。設想一下，如果這些人不能在他們特定的崗位上穿戴合適的服裝，會是怎樣的景象，你能接受嗎？可見，要求學生合乎儀容儀表規範，不是什麼特殊要求，是一個和諧社會必須具備的基本規範，而且也只有合乎儀容儀表的規範的裝束才能體現我們作為中學生的健康活力、青春之美。十三、四歲是人生最美的花季，蓬頭垢面，邋里邋遢使人不舒服，衣冠不整，花裏胡哨顯得不穩重；而刻意的“社會化”模仿自己崇拜的明星裝束，奇裝異服的穿着又與校園的幽雅情調不相稱，更會讓人感到刺目，淺薄，不倫不類。一個文明的中學生，應該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上，熱愛生活的感覺，盲目追求流行、新奇，會失去學生的純真、失去自我。

目前，我們的主要任務是學習，對中學生提出應有的儀容儀表要求，一方面是為了讓同學們更好地投入到學習中來，端正思想作風，減少社會不良風氣的負面影響；另一方面是使學校具有一個良好的學習氛圍，對我們的學習起到了積極的促進作用。我們終究還是學生，應該從自己的儀表上顯示出學生的謙遜和温和，而不是桀驁不遜的樣子；不刻意模仿前衞的打扮，而是要符合身份着裝，與穿着相比，我們更要憑藉自己非凡的才華，表現自我，發展個性。

同學們，既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。在成長的道路上，如果我們過多的被身邊的風景所吸引，只關注華麗的外表的模仿，而不去注重個人內在的修養，或許遠方只是一個實現不了的美好願望。同學們，讓我們用良好的儀容儀表，盡情展示中學生的青春朝氣，迎接挑戰邁向遠方。

同學們，我們是美的發現者、美的創造者、傳播者和實踐者，那麼，就首先從儀容儀表上展現自己的美吧。以我們的實際行動讓美伴隨我們走過一生。

有關旗下講話演講稿模板 篇6

同學們：

一個平平常常的節日，一個絕不平常的節日。

教師節，這已不是第一個，沉浸於節日的喜慶，感受那耕耘後的收穫泛溢在心頭的喜悦，這也絕不是第一回。但在“千禧年”的到來，在即將告別一個伴隨着艱辛的跋涉而將人類推向了一個史無前例高度的全新世紀，迎來下一個也必將付出努力與跋涉去實現人類的各種理想的世紀那最初的一抹霞光的日子裏過節，這絕對是第一回。

三中的過去是輝煌的，三中的明天也不會黯淡！

因為三中實在有太多的好人，因為三中實在埋藏着真金。他們不慕名利，默默勞作在三尺講台上，兩臂雖染秋霜早，不怨不悔，不爭不搶，始終袒露着一個老師特有的情懷。他們也從不用任何污穢的手段沽名釣譽，朝朝暮暮，廝守着他們的講台和那張簡陋的辦公桌，心血恰似江海傾，不悔不怨，不搶不爭，始終敞開着作為一個為共和國雕琢未來的人才有的博大胸襟。

再也不要強調我們自身的重要了！作為知識的化身、人才之母的我們，有誰感受不到自己肩頭上的那副擔子是怎樣的神聖，又怎樣的沉重！一年三六十日，日日肩着它的我們，感受着世上沒有誰能感受得到的那種履行着“容不得討價還價，必須無條件的付出”的責任是怎樣的一種幸福！

再也不要讚美我們的勞作與付出有多麼重要了！學生成才，老師有功，功德無量。我們已經進行着還必須進行下去的事業，是一種永遠情繫着未來魂牽着明天的偉大事業。金字塔的塔尖上閃耀着無與倫比的輝煌，而老師就是這人類文明的金字塔的奠基。噴薄而出的朝陽，將霞光的絢麗塗布在天際，而老師就是用雙手用一生的憤奮將太陽從大洋深處托起的犧牲。

一方水土一方人，三中自有三中魂。

有個成語叫“繼往開來”。“繼往”為了“開來”，“開來”必須“繼往”。我們曾經奮鬥過，用我們的奮鬥寫下了三中璀璨的“既往”；我們曾經拼搏過，用我們的拼搏鑄造了三中偉魄！當我們曾經奮鬥過拼搏過的世紀正帶着往日繽紛悄然離去，新的世紀已將它最初的一道虹霓閃亮在我們眼前的今天，讓我們再深刻體味一下三中和三中人的雄魂偉魄——那雄魂偉魄中凝聚着的巨大力量吧！

“千呼萬喚撼不動，任爾東西南北風”、“風來雨來，不動不搖”，便是我們一路走來灑下的熱汗與心血固化後永遠不變的誓詞！

記住，嚴謹，還是嚴謹，求實，還是求實，永是三中師生手中筆；奮鬥，還是奮鬥，拼搏，還是拼搏，永為三中師生硯中墨；讓我們共同揮舞起三中這支如椽筆，飽蘸三中人用情用愛用汗用血研磨出的芳香墨，抒寫三中明天的輝煌與燦爛！

校園是我們學習的場所，校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，然而我們的校園裏常常出現一些不好的現象。例如：剛打掃的校園或教室地面上、走廊上我們就會見到一些廢紙及食品袋；學生用筆隨意在牆壁上、課桌上或廁所牆面上寫一些髒話；還有些同學在課間跑到花壇裏追逐打鬧；甚至課間或放學後同學之間鬧矛盾，説髒話等等，這些都是很不文明的行為。

我想，我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習、生活。而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，作為值周教師的我嚴格要求學生今後決心做到以下幾點：

1、牢記學校的校訓、校風、學風，注重個人修養。嚴格遵守社會公德，遵守校紀校規。講文明、講禮貌、講衞生；説文明話，辦文明事，做文明人，以實際行動來踐行一個合格國小生的良好形象。

2、講究文明禮儀，處處禮貌待人。尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信；遵守並維護公共秩序，待人接物講禮儀；校內校外一個樣，不講髒話、粗話，使用文明語言，養成良好的文明行為習慣。

3、爭做文明人。樹立“以講衞生為榮，不講衞生為恥”的新風尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫，不攀折花草樹木，不踐踏草坪，不大聲喧譁，不損壞公物，能隨手揀拾身邊的廢棄物品；上學放學路上遵守交通規則，不玩耍，不亂穿馬路。

特別是夏季來臨，要講究個人衞生，自覺做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣；每週認真整理和清洗自己的書包，養成良好的生活習慣。

同學們，讓我們從今天開始，管住我們的口，不説髒話；管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，不折斷學校的花草樹木；管住我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。講究衞生，讓文明之花開遍整個校園，讓好習慣之風吹遍校園的每個角落！養成講文明、講究衞生的好習慣！

有關旗下講話演講稿模板 篇7

高爾基曾經説過：“最偉大的勝利就是戰勝自己。”

期會考試已經告一段落了，最後的成績有好也有壞，成績好的同學理所當然會為此高興，而沒有考好的同學也不要氣餒。因為對於大學聯考來説，這也只是邁向成功的鋪路石，摔倒了也要爬起來，繼續向着自己的目標前進。人生難免有挫折，偉人也會遇見困難和坎坷，可是，他們的故事中，我們可以看出，只有戰勝自我才會成功!

司馬遷，用了19年的時間撰寫《史記》在他成功的背後，有誰會去注意他一路走來的艱辛呢?就在他剛剛開始寫《史記》的時候，一個小偷便把他花了大量心血寫的書偷走了。第二天起來後，司馬遷發現書不見了，心中也是如此的沮喪，與其説沮喪，更不如説是絕望。然而，他卻並沒有因此而放棄，他又重頭開始，第二次寫下《史記》，第二部《史記》比第一部更精確，更詳細。這不由得讓我想起一句歌詞：“你可以重重把我給打倒，但是想都別想我求饒。”事實確實如此，成功就需要戰勝自我。

一代音樂天才貝多芬，也同樣遭遇不幸，就在他小有成就時，他的雙耳失聰了。這對於一個音樂家來説，是多麼殘忍的事實啊!音樂沒了能夠聆聽的耳朵，就像小鳥沒有翅膀，不能在自己的領域裏翱翔，然而貝多芬卻沒有絲毫停滯，依然執着地追逐着他的夢想，聽不見所彈奏的曲子，便時常在嘴裏叼着一根筷子。就這樣，他艱難地在音樂道路上行走着，走多了，也便習慣了。他用他譜下的一首首曲子，向我們詮釋了“堅持才是勝利”的道理。

而另一而顯然更加不幸，她雙目失明，雙耳失聰，生活在一個沒有聲音，沒有色彩的世界裏，而她卻以其勇敢的方式震撼了世界。從小她就跟隨莎莉文老師學習，原本一個顯得弱小，脆弱的生命體，卻以其自強不息的頑強毅力，奇蹟般地學會了五門語言。然而這也正是因為她的堅持不懈，最後才能畢業於哈佛大學。她就是海倫·凱勒。

她的學習方式與我們截然不同，我們能用眼睛看，能用耳朵聽，學習起來也就快捷許多，而她卻只能用雙手慢慢摸索，這是要摸多少億個字才能練就這樣的水平啊!況且現在的我們四肢完好，都是正常人，難道就要輸給一個殘疾人了嗎?我想，大家一定不會服氣，那就用實際行動向自己宣佈：我們要戰勝自己。

海倫凱勒的一生證明了桑提亞哥曾説過的一句話：“一個人可以被毀滅，但不可以被打倒。”

以上三個偉人，也是對拿破崙所説的：“最困難之時，就是離成功最不遠之日。”的最好詮釋。

其實，真正的成功不在於戰勝別人，而在於戰勝自己;真正的強者，不在於敢於向別人挑戰，更在於能夠向自己挑戰。

自己説服自己是一種理智的勝利，自己超越自己是一種境界的提升，自己征服自己是一種人生的成熟。

同學們，讓我們相信自己，戰勝自己，超越自己!

有關旗下講話演講稿模板 篇8

各位老師、各位同學：

大家早上好。

今天我國旗下講話的題目是《眼睛是心靈的窗户》。

6月6日是全國“愛眼日”。之所以設立“愛眼日”，是我國青少年的視力低下已經成了一個社會大問題。有些同學喜歡長時間看着近處的物體，總讓自己眼睛周圍的肌肉處於緊張狀態，造成眼睛疲勞，失去調節能力，看遠處的物體就會什麼也看不清，眼睛一片模糊，這就是少年兒童的多發病——近視。

我們大家經常説眼睛是心靈的窗户，是我們人體不可缺少的一部分，試想如果有一天我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那麼我們的腦海將是一片黑暗，再也看不見那美麗的顏色，在別人嬉戲時自己卻只能在旁邊聽着那歡笑聲，那時我們的世界將是黑暗的世界。那種感覺是多麼孤獨、多麼無助啊！同樣視力的減弱，也會給我們的學習和生活帶來許多的不便。從現在開始我們要多多注意，為我們的眼睛修起一道透明的“防護牆”。

眼睛，被人喻為“心靈的窗户”。國小生中近視眼發病率越來越高，讓我們每個人從現在做起，養成良好的用眼習慣。因此，我建議大家平時要注意以下幾點：

1、讀書寫字姿勢要端正，連續看書、寫字半小時左右要休息片刻，或向遠處眺望一會。

2、看書與寫字時，光線應適度，不宜過強或過暗，光線應從左前方射來，以免手的陰影防礙視線。改正不合理的用眼習慣，如趴在桌上、歪頭看書或寫字，躺在牀上看書，吃飯時看書，這些不良習慣都會使眼睛過度疲勞，降低視力的敏鋭度。

3、寫字時，眼距書本一尺，胸距桌前緣一拳，手食指距筆尖一寸。

4、避免眼睛疲勞的最佳方法是適當休息，切忌連續用眼。每隔1小時至少讓眼睛休息1次。

5、養成多眨眼的習慣。通常情況下，一般人每分鐘眨眼少於5次會使眼睛乾燥。不用髒手揉眼睛，不要看字跡太小或模糊的書報，寫字不要寫得太小。

6、糾正偏食、挑食的不良習慣，多吃一些蔬菜和粗糧，這些食物對視力有益。

7、平日裏要加強體育鍛煉，如跑步、做廣播操、打球、踢毽子等。此外，眼保健操也是預防近視眼、自我保健的好方法，可以在讀書寫字的間隙做眼保健操，以起到解除眼疲勞的作用。

老師、同學們，學生們未來需要發揮眼睛功能的時間很長、地方很多，我們要負起責任，讓我們下決心大打一場“亮睛”戰役。還學生一個“亮麗”的人生吧。為了實現自己美好的理想，請你從今天開始，愛護眼睛，珍惜光明。

有關旗下講話演講稿模板 篇9

各位老師、各位同學：

早上好！

經過了一個愉快的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季，同學們春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收穫。俗話説：“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”那麼請問親愛的同學，在這個春季裏，你打算播下什麼樣的種子呢？為了能讓我們夢想成真，讓我們在新的學期裏發揚互幫互助、積極主動、探索創新、努力進取的精神，取得各自滿意的成績。下面，我代表全體老師向同學們提出如下幾點要求：

一、自我調整，按時到校。

新學期的開始，意味着緊張的學習已經來臨，各位同學要開展自我調整，並把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來；要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從學校以及老師的部署。

二、團結友愛，文明守紀。

我們每一位同學都生活在一個集體當中，我們的學校是一個大集體，我們的班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班裏有人幹了壞事，整個班級都會受到影響。班級裏有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。因此，在一個集體中，不管是大集體也好，還是小集體也好，不管是學校裏也好，還是班級裏也好，同學之間都要互相團結、互相學習、互相幫助、互相關心。集體的力量大無比。只有這樣，我們才會不斷受益，才會不斷提高。因此我們要增強集體意識，培養團隊精神，嚴格遵守校規校紀，嚴格遵守教育教學秩序，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生

三、提高自己的學習成績。

我這裏所説的學習成績不只是我們每一次考試的分數，而是我們學生學習的綜合能力、綜合素質。希望同學們在老師的教育下，能主動積極地參與學習，積極探討好的學習方法，自主合作學習，學習時要注重預習、複習、傾聽、思考等良好學習習慣的養成，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發言，善於發現問題，解決問題，一絲不苟完成老師佈置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。同時，我們還要加強課外閲讀，豐富課外知識。加強課外實踐活動，爭取全面發展，提高綜合素質。希望每一位同學都成為愛學習、會學習的人。希望我們都能在生活的大課堂中，善於發現，善於思索，善於獲取知識，使自己最終學會做人，學會做事。

四、牢記安全，健康成長。

安全是一切學習生活的保障，人的生命只有一次，希望同學們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全，把“安全”兩字謹記於心。要注意季節性流行疾病的防治、要注意交通安全，注意食品安全，注意活動安全，課間不許在操場上奔跑、打鬧，不做危險的遊戲，放學按時回家，節、假日不隨便外出。要用安全知識武裝自己，將安全知識與實際生活結合起來，讓安全陪伴我們健康成長。

五、樹立環境保護意識。

要愛護學校一磚一瓦，一草一木，要珍惜花草樹木的'生命，養成講文明衞生的習慣。學校將推出文明班級評比活動，要比班風，比學風，比文明，比紀律，比學習，讓東山實驗國小的每一個學生都成為文明守紀，成績優異的好孩子！

在這邊，老師還有幾句話想對畢業班的同學説。這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，將迎來畢業考試，老師真心地希望你們以新學期作為新的起點，找準方向去努力，相信你們都會取得新的進步。爭取在這最後的一個學期裏，在各個方面都為其他年級的弟弟、妹妹們做出表率，給老師、同學們留下一個好的印象，也給自己留下一段美好的回憶！

同學們，新的學期是一個新的開始，是一輪新的希望，更是一個新的征程，讓我們全校師生上下一心，以更新的理念，更新的姿態，更加紮實的行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好！謝謝大家！

有關旗下講話演講稿模板 篇10

親愛的同學們：

我念這樣一首詩，你要是會請大聲跟我一起説：鋤禾~日當午，汗滴~禾下土。誰知~盤中餐，粒粒~皆辛苦，同學們説的真好。

這是耳熟能詳的詩句。可是現在，我們的生活越來越好了，可是我們逐漸忘記，我們對照這句詩句該做些什麼。

對!節約糧食!是我們每個人應盡的義務，而不是説你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發達國家，節儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任。

其實同學們，減少不必要的浪費並不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，要是你的飯量很小，那麼在老師給你盛飯的時候告訴老師少一些。，不夠!再添。

我們回家還得做一次小老師，教育我們的父母，不扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。

下面我就同學們中午用餐文明做一些指導：

(一)就餐前：

第1、上午最後一節課鈴聲響起，小朋友們上了一上午的課一定很辛苦了，肚子也餓了，所以迫不及待的吃上一頓美餐是情有可原的，很多同學就迅速的衝向手洗池，為的.是早點吃上飯，可是你知道嗎?如果每個人都像你那樣衝出教室，那是多麼危險的一件事情啊，衝撞，摔倒，後果不堪設想。所以以後一定要不緊不慢，有序的到洗手間排隊洗手，有序的回教室排好隊，安靜地等待分餐教師。

第二2、在拿，放飯盆餐具的時候都要輕輕地。不要挑揀餐具的好壞，每個人都愛護好餐具就沒有好壞之分了不是嗎?

(二)就餐時：

第1坐姿正確，左手扶住餐盤，不把腳踩在桌檔上;用餐時不要講話，第一不文明，第二食物容易嗆到器官發生危險。

第2飯、菜、湯要儘量吃淨。(特別是飯，能吃多少盛多少。)做到：不挑食、不浪費。

(三)就餐後：

1、檢查自己的桌面、地面是否乾淨，能揀的要撿起來。掉到地上的馬上就撿起來，不然別人踩到容易滑倒，打掃衞生的同學會很辛苦，不容易打掃。

2、就餐後將剩菜剩飯倒在桶內。(不要倒到桶外)

3、將餐具分門別類先後擺放好，要求動作輕、擺放齊。

4、吃雞翅或酸奶，水果，不要離開座位，不得邊走邊吃。這樣很不文明。

我相信我們婁葑實小的每位小朋友都是文明好少年，在這裏希望每位同學，能做到珍惜糧食，文明用餐，願每位同學天天好胃口!謝謝!

謝謝大家!

主講人：

有關旗下講話演講稿模板 篇11

老師、同學們：

今天，國旗下的講話很有教育意義。不僅僅在教學上善誘，同時，生活中也有很大的啟迪！

轉眼已經駐足於昨天的記憶，新學期已經進入第三週，新學期和春天一起到來，預示着播種希望！

千里之行，始於足下，一切成績都要從點滴小事做起。新學期請同學們記住兩句話：

一、我們要懂得感恩，做個有良知，有正義感的人

我們要感恩誰？我們要感謝父母是他們給了我們生命，並撫養我們長大成人。我們要感謝學校老師，是學校給了我們知識的殿堂，老師便成我們的引路人，讓我們的大腦變得更加聰慧，我們還要感謝社會國家，免去同學的學費書本費，……我們是家庭學校社會國家的希望。所以當我們沐浴在父母學校社會國家給以的陽光和雨露中快樂成長的`時候，我們就要學會感恩，滴水之恩當湧泉相報，因此，我們就要明確責任，付出行動，好好做人，努力學習回報曾經和還在幫助着我們的人。

二、要懂得報恩，做個有責任心勵志奮進的好學生

有責任心就要學會擔當學會負起責任，作為中學生當下應該做的就是對自己的成長負責，而對自己成長負責，最重要的是學會做人，學會學習，養成良好的學習習慣和行為習慣。學習確實很辛苦，但我們要始終堅信：一份耕耘一份收穫。為了會考這場戰役我們所有同學要準備九年一路坎坷崎嶇但只要你們抱定“即使摔到了100次，也要第101次地站起來”的信念，頑強拼搏，塌實肯幹，一定能夠去得滿意的成績。

新學期我期望每位同學都能志存高遠，防下浮躁的心態，從塌塌實實地過好每一天，認認真真地作好每件事情。比如上好每一節課獨立完成每一次作業，考好每一次試，保持好班級環境保護好校園衞生，珍惜與你剿襲相處的同學，學會微笑着棉隊師長，學會表達感激和謝意，因為周圍的人都是你成長的榜樣。

同學們，一個人的成長需要副車艱辛的努力，不管是責任意識的形成，航海是好習慣養成都需要持之以恆的努力堅持不懈的毅力。

希望每一位同學本着對自己負責的態度，把握和控制自己的行為細節，養成良好的行為習慣。

同時真心希望每位同學在家做個好孩子，在學校作個好學生在社會做個好公民，在你的交際圈內做個好朋友，讓你的國中生活成為你人生中精彩的一頁！

最後祝大家在新的學期，播種新的希望，收穫新的佳績！

有關旗下講話演講稿模板 篇12

老師們、同學們，大家好!

每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那問候讓我們心中湧起了一種無比親近的感情;在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，説好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要;從小處説，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此黨和國家對語言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳週(簡稱推普周)，今年9月xx日至xx日是第xx屆全國“推普周”，本屆“推普周”的主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。

同學們，社會的文明進步和繁榮昌盛，得益於人類的智慧，人類智慧的發展則得益於語言。因此，説好普通話，用好規範字，提高語言文字應用能力，是素質教育的重要內容，對於我們學生掌握科學文化知識，接受信息技術教育，全面提高素質，陶冶愛國主義情操，增強民族凝聚力都具有重要意義。所以我們要從小説普通話，寫規範字，做新時代的推普員。在本屆推普週期間，我們向大家發出如下倡議：①人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。②在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正，並把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。③各班利用班會時間舉行“愛國旗，唱國歌，説普通話”主題班會活動。④參加省“中華贊·鄉土情”詩詞歌賦創作比賽。廣大的詩歌愛好者，要以“我愛我的祖國”為主題，深入挖掘清明節、端午節、中秋節、春節等傳統節日的文化內涵和地方特色，積極參加古體詩、現代詩、散文等創作徵集活動。⑤開展“我與經典有約”徵文評比活動。組織全校師生參加“我與經典有約·我最喜歡的名言名句名篇名著”徵集評選活動，選拔優秀作品參加省比賽。⑥以年級為單位積極開展朗誦、演講、課本劇表演等比賽。

老師、同學們，學校是推廣普通話的重要陣地，讓我們師生共同努力，強化語言文字規範意識，提升學校文化品位，讓普通話與學校的教育教學、精神文明建設同行。

有關旗下講話演講稿模板 篇13

各位敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!

我是，很高興能參加“我身邊的美德故事”演講賽，我演講的題目是《美德讓世界變得更美麗》。

美德，是至善、至純、至高人性的結晶;

美德，要靠我們共同攜手去傳承和發揚!

扶危濟困、誠實守信、尊師重道、愛崗敬業、拾金不昧……都是美德。只要用心靈去感悟，在生活中處處都能感受美德帶給我們明媚……

我記得在一個煙雨濛濛的星期天，飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾，我揹着書包去炎帝廣場參加學習。上了一台擁擠的`公交車，車箱內人頭攢動、遍地濕滑。在我前面上車的是一位滿頭銀絲的老奶奶，上車後左右張望，可是就是沒人主動讓座。這時，我在人縫中看見一位瘦小且有點佝僂的叔叔，站了起來給老奶奶讓了座。街上車多人多，公交車也一路左搖右晃的，我看到那位叔叔兩隻手死死地抓住身邊的座位，艱難地保持着身體平衡。

車到中心廣場，當年邁的老奶奶下車時，那位讓座的叔叔正好也要下車了，只見那個叔叔彎腰到凳子底下——拿出一對枴杖!周圍的人和我一樣驚呆了!那些沒讓座的人都不好意思地低下了頭。這位叔叔看似正常，但沒想到他竟然是一位殘疾人!我透過這細紗般的煙雨珠簾，忽然感到那位瘦小的叔叔背影高大起來，原來昏暗車廂和街道也變得明亮，我居然在嘈雜難聞的車廂裏聞到了街邊香樟樹葉和着雨水帶來的清香——沁人心脾!

這就是美德帶給我的温馨感受。美德演講稿範文節選!

這樣的美德故事在我們身邊數不勝數——你看那為我們健康成長嘔心瀝血的老師們在講台上講到嗓門沙啞、批改作業到眼睛模糊的故事;家長們那為我們快樂生活奔波勞碌、傾注全部心血、敬老愛幼的故事;還有同學們那拾金不昧、相互幫助、刻苦學習的故事……

每一種美德都代表了一種美好高尚的力量;

每一種美德都是美好世界一種不變的情懷!

同學們，美德故事讓我們感動。

我們要銘記，但更要我們行動!

如果我們對美德僅僅是一份感悟，一個看客，那麼我們明天將無法承擔神聖祖國賦予我們的歷史責任;如果我們對美德的傳承，只是一時熱情，一時衝動，那麼我們的行動將載不起長輩們的祈盼!

因為我們是祖國的未來;

因為我們是明天的主人!

可以高興的看到，傳承美德我們正在行動，而且還有許多可以做：如在家裏可以給長輩垂垂背，和長輩聊聊天，幫他們乾點力所能及的事;在學校，我們要愛護小同學，課堂上互相幫助，刻苦學習知識;在社會上，我們要主動向老弱病殘孕和抱小孩的乘客讓座，主動獻愛心……

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”畢竟，傳承美德就是要從小事做起，從我做起!

同學們，人因美德而變得更美麗;社會因美德而變得更和諧;世界因美德而變得更繽紛。美德之花因為有你我的努力而遍地開放!美德演講稿範文節選!

我的演講完了，謝謝大家!

有關旗下講話演講稿模板 篇14

老師們、同學們，早上好！

我是高三1班的，我今天講話的題目是：淺水喧譁，深水沉默。

今天是個特殊的日子，它雖然不是我們附中所有高三同學每個個體的十八歲生日，但卻是我們作為一個整體的成人之際。我們全體高三學生和老師，還有我們的家長，在**大學東校區牌坊廣場前舉行了莊嚴隆重的成人儀式。儀式結束後，是徒步八公里的遠足活動。成人，意味着要拋卻幼稚、虛浮和依賴；成人，意味着要成熟、沉穩、獨立。雪萊曾説：淺水喧譁，深水沉默。

在我看來，青春不是席慕容眼中那本太倉促的書，亦非莎士比亞所説的短暫的美夢。青春應是一條河，是活躍的，充滿波瀾的，奔流向前的。此刻的我們便是青春這條河裏最耀眼的粒粒明珠。成年儀式，把我們喚醒，它提醒我們轉變身份、擔起責任、心懷感恩。古行冠笄之禮，今有家書誓詞。我們一齊朝天空放飛夢想。我們踏過泥濘荊棘徒步八公里。家書，希望我們牢記責任與愛；氣球，象徵我們追隨理想與未來；拉練，就是磨練我們的意志。

都説如今社會現實怪誕，躁動膚淺。沒人敢扶倒在地上的老人，網絡紅人為牟利扮醜另類。這是最好的時代，也可能是最壞的時代。我們有優越的學習生活條件，卻也更容易受到扭曲的價值觀的影響。在價值觀仍在形成的年齡，我們需要學會辨別，學會判斷。我們要冷靜思考，明智行動，以致厚積薄發。正如尼采所説：“誰終將聲震人間，必長久深自緘默；誰將點燃閃電，必長久如雲漂泊。”

在備戰我們青春中第一道難關大學聯考的日子裏，我們無疑是十分幸福的，因為我們是眾多愛與祝福的受體。父母在家書裏寫下期盼，師長為我們誦出祝福，同學互相繫上幸運的紅絲帶，這些温暖在告訴我們，未來雖然屬於我們，但是需要我們奮盡全力拼勇創造。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在接下來的200多天裏，就讓你我攜手，帶上愛與祝福，沉穩、踏實、堅毅地走下去！

最後我想用塞繆爾厄爾曼在其作《青春》中的一段話結尾：“青春不是桃面、丹脣、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在湧流。”

我的講話到此，謝謝！

有關旗下講話演講稿模板 篇15

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自375班的施函希，今天很榮幸能夠在本學期的最後一次升旗儀式上發言。期末考試已近在眼前，而很多同學心裏也早已為即將到來的春節寒假倒計時，那麼，我想問一句，你們真的準備好迎接它了嗎？

就拿我自己為例，我的20xx寒假計劃表裏只有2大分類，第一是一定要讓自己過得開心和快樂；第二就是查漏補缺，讓自己過得充實。想倒這樣，就必須保證以下幾點，第一將自己弱勢科目的補習安排在了上午，一是為了彌補不足，二是為了讓自己依舊維持正常的作息時間，做到早起早睡，下午我的安排是義務充足的運動鍛鍊讓自己有一個調節、放鬆一下緊張的思維，到了晚上，就要拒絕電視電腦手機的誘惑並有計劃，有安排地進行學習。這樣有條不紊、循序漸進，我們既不會感到太累，同時也能按時按量地完成作業。最後是要保證睡前一個小時的課外閲讀。這個寒假我準備讀2本書，一是莫言的《蛙》，米蘭的《不可承受》。所以，如果你不想一個月後的自己回首起這一個月的生活時，只能無奈懊惱的説出一句：“呀，這個假期又被荒廢了。”

如果你不想一個月後的自己再次面對熟悉的課桌時，只會嘴裏一邊很同學唸到“別煩我！我作業還沒寫完！”手裏一邊已經開始奮筆疾書。如果你不想一個月後的自己聽到別人口中的某某同學在寒假幹了這個，學了那個的時候，油然而生出一種既羨慕又慚愧的複雜情緒。那麼就請你好好珍惜它，寒假不長，但若能給予充分利用，卻可以使即將近來大學聯考和學考的同學在這較短的時間內有可觀的飛躍。

希望你們用自己的實際行動去拍攝一部屬於自己的假期生產電影，來日追憶起高中年華，也算是為自己留下了一份快樂並富有意義的回憶吧！

謝謝大家！