有關踏春的國旗下講話稿（通用15篇）

有關踏春的國旗下講話稿 篇1

敬愛的老師：親愛的同學們!

大家好!

今天，我在國旗下講話的題目是：快樂閲讀，快樂學習!

書，是知識的海洋，書是智慧的源泉; 書，是人類進步的階梯;書，是人們走向成功的捷徑。所以，我愛書，愛這些為我們在知識的海洋中導航的航標針。

冰心奶奶説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使人明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範;

每個人心中都有自己的理想，能夠幫助我們實現願望的，那就是—書。一本你喜愛的書就是一位朋友，輕輕打開書，閲讀着，你才會品嚐到書 的“滋味”，你將會感到——書本是甜的。在這片閲讀天地裏，你會收到一份知識、一份道理、一份快樂、一個驚喜，讓你從書中找到快樂。打開書，就等於開啟了一扇通往世界的窗，要牢牢刻記：一個不重視閲讀的人，是一個沒有前途的人;一個不重視閲讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閲讀的社會，是一個精神缺失的社會;一個不重視閲讀的民族，是一個沒有希望的民族。在今天，課外閲讀巳經永遠不僅限於語文能力的提高，它在於能給你一個更為真實而完整的世界，以利於你以後能更好地融入社會，服務於社會!

讀書是美好的，當我們沉浸在這種美的時候，同時也多了一份對現實世界的理解和關心，所以不要讓讀書成為自己的累贅，讀書是一件快樂的事，一件令人回味無窮的事。讀書是聚集生活經驗的一步棋,它給予了我們人生的感悟與思考，讓我們受益無窮。

行動起來吧!願同學們都來與好書作伴：從閲讀中去尋找屬於自己的快樂吧!攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者 !不要猶豫，去試試，告訴自己;我閲讀，我快樂。

我的講話完了。謝謝大家!

有關踏春的國旗下講話稿 篇2

大家好!我是大E班的小朋友周振毅，今天我國旗下講話的題目是《我會保護自己》。

小朋友們，我們玩具丟了還可以再買，花兒謝了還會再開，而我們的生命卻不能彩排，我們應該學會保護好自己。當今的我們都是獨生子女，由於長輩的包辦代替，自我防護意識不強，解決問題的能力較差。那麼，我們要如何提高安全意識，讓安全紮根在心中呢?

一、不要輕信陌生人，不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自己的身體;

二、明白玩火、玩電、玩水的危害，防止意外發生;

三、火災時，不要慌，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生

四、不獨自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹，不隨身攜帶鋭利器具;

五、牢記特殊電話號碼，遇到緊急情況，要冷靜，撥打緊急電話求救

六、知道冷暖，懂得加衣脱衣的常識;

當然，安全包含的內容是非常廣泛的，僅僅做到以上那些是不夠的，還需要認真聽取老師的教育;需要我們大家的配合與支持，需要社會的關心與關愛。

讓我們——祖國未來的花朵開得更加嬌豔!

有關踏春的國旗下講話稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《新學期，我們會更精彩!》

跨越新春，我們度過了一個愉快的假期;淋浴春風，我們又重返美麗的校園。在這喜氣洋洋、無限美好的日子裏，首先請允許我向老師們、同學們恭賀新春愉快!祝福大家在新的一年裏，揚眉“兔”氣、前“兔”似錦，大展宏“兔”!

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。同學們，面對冉冉升起的五星紅旗，你在想什麼呢?牀頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，黎明教室的寂靜又將被我們打亂，久違的教室中又將呈現我們的身影。新學期，新起點。如早春的飛鳥，如原野的碧草，我們必將在無涯的學海中尋覓更遼闊的天空。琅琅書聲將是我們獻給太陽的禮物，與燦爛的朝陽同行，將是我們最美的期待!

在過去的一年裏，我不僅學到了許多的科學文化知識，而且懂得了不少做人的道理。這使我們的頭腦更加聰明，讓我們人格更加完善，我們的點滴進步無疑於老師的心血。在這温馨的校園，有可敬的老師，有好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的集體是我們每個人的驕傲。那些努力刻苦學習的同學是我們的榜樣，他們的精神時刻激勵着我。

新入學的學弟學妹們，你們的血液充滿着活力，這時你們的心情一定是激動、興奮，或許還夾雜離家後思親的憂愁，同學們這就是成長。新的學期要有新的開始，新的希望。在這裏我要告訴你們：如果你們是沸騰的鋼水，紀律就是模具;如果你們是剛起航的帆船，老師就是燈塔;如果你們是沖天的雄鷹，南鄭職教就是你們翱翔的天空，美麗還需要你們自己來演繹。在此我衷心的祝願你們能在這裏找到屬於你們自己的未來。

對於我們這些老生來説，我們應該更加努力學習好老師交給我們的知識，並把知識轉化成熟練的技術。在不遠的將來我們就要踏入社會，開始我們職業生涯。在學校學習的日子裏，我們學到了很多、對未來憧憬了很多、也成熟了很多，在學校所學的一切都給我們以後的生活奠定了紮實的基礎。

雛鷹的羽翼日漸豐滿，南鄭職教的學習生活，讓我們有足夠的力量在天地間翱遊。專業技能是船，在職高的學習是帆，我們的夢想在這裏起航。同學們，讓我們牢記師友的期盼，揚起理想的風帆，趁着美好的時光努力學習，播種希望，放飛夢想，在學習的這片土地上我們應同心、同德、同行，共同創建新的輝煌，讓我們在生命中創造更多的精彩。

一年之計在於春，一生之計在於青春。讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自我吧。

最後祝福全體師生，身體健康，工作順利，學習進步。

有關踏春的國旗下講話稿 篇4

各位老師、同學：

三月，是一個繁花似錦的季節，是一個在大地上播種美好希望的季節，是一個孕育豐碩果實的季節。在我們共有的三月裏，都來為我們的季節歡慶吧!今天是“三八”國際勞動婦女節，這是全世界各國勞動婦女團結戰鬥的節日。在這裏我代表學校向辛勤工作的婦教師們到以親切的問候和節日的祝願，你們辛苦了!

在“三八”國際勞動婦女節時，同學們打算替媽媽做些什麼呢?想怎樣為媽媽祝賀節日呢?願意為奶奶捶捶背嗎?我們還可以怎樣去關心其他長輩呢?社會的發展對媽媽提出了最高的要求。在家裏，你們的媽媽要承擔很多家務;在工作上，媽媽們要獨當一面。她們付出了雙倍辛苦。

節日裏，我們送給母親最好的禮物就是用我們自己的力量，為媽媽助一臂之力。比如，我們可以做一些力所能及的家務事，讓勞累了一天的媽媽回來時，有一種輕鬆、舒服的感覺;我們還可以節省自己的零花錢為媽媽買一些禮物，以表達我們對媽媽的一片深情;或者我們還可以親手製作一張精美的賀卡，寫上祝語，以表達我們對媽媽的深深祝福;還可以和媽媽一起唱唱歌，幫媽媽做做按摩，給媽媽洗一次腳，來舒緩媽媽工作的壓力和疲勞，和媽媽一起燒一頓飯，讓媽媽覺得你長大了，當然，就你們目前的情況來説，對母親最好的回報，給母親最好的禮物就是好好學習取得優異的成績。

在這裏，老師希望大家能把自己的愛無私的細心的奉獻給你的母親。

有關踏春的國旗下講話稿 篇5

勤儉節約美德不能丟

各位老師、同學們：

早上好!我今天講話的題目是“勤儉節約美德不能丟”。

勤儉節約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統。從厲行節約的晏嬰到“一錢大守”劉寵，從一代名相魏徵到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事蹟，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發達。勤儉節約還是我們國家的建國方針，建國初期，毛澤東主席曾説“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮鬥的時間，其中包括執行厲行節約，反對浪費這樣一個勤儉建國的方針。”正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫治了幾十年戰爭的創傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立於世界民族之林。

我們知道，改革開放後，國家的經濟在不斷提高，但是，我國尚未達到中等發達國家的水平，還有相當一部分地區是比較貧窮落後的。在城市裏，還有許多下崗工人靠社會救濟金生活，在農村，還有許多孩子因交不起學費而失學。在西部山區，還有許多人為解決温飽問題而奔波。我們國家還沒有富裕到可以比闊鬥富的時候，勤儉節約的美德不能丟。

但是近幾年來，隨着經濟的發展，人們生活水平的提高，有些人出現一種比闊鬥富的不良現象，把勤儉的美德當作“過時”的觀念加以否定，以致出現以鋪張浪費為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費的現象，在我們的學校裏也屢見不鮮，例如：水龍頭中的長流水，教室、辦公室中人去燈不熄，教室外的垃圾桶裏還可以用的書包、文具、還沒有吃或者沒有吃完的水果、點心、牛奶，食堂裏每頓倒掉的剩菜剩飯等等。勤儉節約真是一種過時的觀念而應該丟棄嗎?答案是否定的。

勤儉是建立在“勤”與“儉”的結合上。只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果，兩者相加，勞動者創造的成果才會越累越多，社會才能發展進步。反之，則是社會衰敗，文明倒退。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。歷史上多少人，貧困時勤儉節約，奮發有為，終於成就大事，又有多少人富貴時驕奢淫逸、聲色犬馬，使千萬家財、百年基業毀於一旦。歷史教訓告訴我們，即使國家足夠發達了，我們的生活真正富足了，勤儉節約的美德也不能丟。

在當今社會經濟條件下講勤儉，其意義已經不止是物質上的克勤克儉，而更多體現為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現為奮發進取，積極向上的精神狀態，作為一種民族精神，勤儉節約美德更不能丟。讓我們大家共同努力，千萬不要讓有限的水電資源像我們有限的時間那樣匆匆的流逝，永遠無法追回!

謝謝大家!

有關踏春的國旗下講話稿 篇6

親愛的老師們、同學們：

上午好!

暖風細雨中，我們又迎來了一個清新的早晨，內心不免多了一份愜意和舒適。開學已是第四周，一切開始步入正軌。晨間和傍晚漫步校園時，總能聽到朗朗的讀書聲，那種濃郁的書香溢滿校園，讓年輕的心靈在書海中徜徉。伴隨這樣的早春時節，校園讀書節也將於今天正式拉開帷幕，本屆讀書節的主題是“ ”。因此，今天我在這裏，與大家分享的主題是：“與書香為伴”。

印象中我們讀過的第一本書是什麼?《識字卡片》?《幼兒畫報》?還是一本再普通不過的連環畫?不要否認，日益長大的過程中，我們都傻傻地為書中的某個主人公掉過淚，我們都痴痴地為書中某個虛擬角色寢食難安過，我們更經常茶飯不思地一口氣將覓來的心愛之書讀完。我們有幸，在讀書中成長，在讀書中成熟。“讀書足以怡情、足以博採、足以長才。”最是“書香能致遠，腹有詩書氣自華”。書籍將我們引入一個羣賢畢至的高尚社會，在那裏我們與辨者論道，與古聖先賢心心相印，同歷悲歡，樂趣無窮。

閲讀是一項豐富的精神旅程，一旦你養成了閲讀的習慣，投入其中，你會體驗到什麼叫滋養和心靈的豐潤。

讀那些經過時間淘洗的經典，是經歷一場靈魂的洗禮。

因為有了時間的距離，那些作品裏的字句，才化成水底的珊瑚，美麗而持久。所以，《詩經》裏的蒹葭白露的痕跡依稀可辨;駱賓王的“西陸蟬聲”依然如絲如縷;陳子昂的幽州台、温庭筠的五丈原，慷慨悲涼之氣未改;而王之渙的“黃河遠上白雲間”與王翰的“葡萄美酒夜光杯”，將同一個涼州鎖定在心靈的地圖上。隔着時空，我們聆聽到了 “己欲達則達人，己欲立則立人”的大善，品味到了 “不以物喜，不以己悲”的人生態度，感受到了“老夫聊發少年狂，左牽黃、右擎蒼”的豪邁。再到《簡愛》中，尋求愛的真諦和平等，到《錦瑟》中回味 “景色無端五十弦”的愁思，轉身又瞥見哈姆萊特正獨自站在城樓的一角，發出對存在與虛無的永恆詰問。經典如酒，存放得久了，便經歷了一場美妙的發酵。它們是在作者高度敏感的情感酒窖裏釀製的，它們有足夠的力量抵禦心靈的麻木。於是，在一次又一次反覆的吟誦中，我們對世界、對生命、對完美、對缺憾的體察也一天一天地深化，直到有一天，我們發現，它們最終成為我們精神的源泉與歸宿。

用閲讀來滋養我們的生命，又以生命來傳承文化，使古老民族的傳統血脈相承，生生不息。 一部《論語》，且不説孔子的德政，孔子的哲學思想，孔子“知其不可而為之”的擔當，光是孔子和學生，就足以感動我們，讓我們受用一生。想想孔子一次又一次不留情面的批評子路，“暴虎馮河”、“勇而無謀”，直到子路慘死於衞亂，我們才讀懂孔子對子路徹心徹肺的愛。千萬人閲讀《論語》，都會從中吸取生命的滋養，得以傳承。荀子推崇“青，取之於藍而青於藍”為理念，教會我們鍥而不捨;韓愈以“業精於勤”、“師意不師辭”為宗旨，著《師説》，駁“道統”，在閲讀中，我們感悟了到這個古老民族五千年文化的厚重。

閲讀還常常會給人以極大的思想衝擊力。

在斯塔夫裏阿諾斯、黃仁宇的低訴中，我們學會了全球史觀和大歷史觀;在錢穆、余英時的筆下我們思考着中國曆代政治得失，煮酒論人文、民主和思想;在柏拉圖、康德、黑格爾的世界中，我們探尋着生命的深度;翻閲《論法的精神》、《社會契約論》，博大精深的民主思想和理性之光躍然紙上。在閲讀中，你會領悟到書籍的美妙之處，那就是：誕生思想!而思想的成熟恰是一個人的精神成長標誌，使我們的大腦因為思想的力量綻放智慧的光芒。

最後，希望同學們秉承翰墨情緣，與書為友，伴書成長，品味紙墨書香，展示藴味悠然，深具文人氣質。

有關踏春的國旗下講話稿 篇7

兩千年前，一位哲人立於河邊，應對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感歎：逝者如斯夫。

時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬於一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命裏可充分地利用它。魯迅先生説過，時間，每一天得到的都是二十四小時，但是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱着“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼裏時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之後，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”阿!

古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，於是長歎曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不回到。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所説的：洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼裏過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在牀上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面歎息，但新來日子的影子又開始在歎息裏閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們就應好好把握逝去的瞬間。“未來”“此刻”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂鬱地接近;“此刻”，快如飛箭地不見;“過去”，永久地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河裏，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學們，讓我們一齊珍惜生命中最可

貴的東西---時間吧!

有關踏春的國旗下講話稿 篇8

我愛讀書，歸功於父母潛移默化的影響。

我的父親是鄉村教師，做過30多年鄉村校長。1963年師範畢業後，紮根在鄉村，默默地為家鄉教育事業貢獻着自己的力量。我的母親沒上過幾年學，但是受父親影響，也愛讀書。我們村子農閒時間打牌的風氣很盛，我的父母不打牌，最大的愛好就是讀書。父母愛讀書的風氣深深地薰陶了我們，影響了我們。

在我印象裏，每年的農閒時節、星期天、寒暑假，一有空，我們全家人就會一個個抱着一本書，興致勃勃地啃讀。父親的書種類比較多，有哲學、教育學、心理學、語文教育、文學名著等，另外還有報紙、雜誌、連環畫等。因為父親的書比較多，所以我們可以“蘿蔔青菜，各有所愛”地選讀。在讀書方面，父親簡直就是一個“雜家”。村子裏喜歡讀書的人，也都到我家借閲。在當時村裏，我家簡直就是一個“文化中心”。

母親讀書沒有明確的功利目的。她只是隨性而讀，尤其是愛讀文學類書籍。她常常把她讀過的《封神演義》《西廂記》《紅樓夢》《聊齋志異》裏的人物故事給我們講。到現在，我都記得母親講起人物故事來總是津津有味，生動活潑。中國古典名著裏那些栩栩如生的人物形象從小就深深地紮根在我們的頭腦。這為我們人生成長樹立了一個辨別善惡美醜的標尺，讓我們懂得了做人的道理，以至在人生成長的關鍵時刻不容易誤入歧途。

書成了我的人生良師益友，大大提高了我學習和工作的效率，為我的成長進步打下了良好的基礎。這一良好的家風應該代代相傳下去。

有關踏春的國旗下講話稿 篇9

大家早上好，今天我講話的題目是《掌握有效的複習方法》

俗話説：“凡事預則立，不預則廢。”期末考試內容豐富，這就要求我們根據學科特點制定出適合於自己的切實可行的複習計劃，按照期末考試的時間安排，作出詳細、科學、合理的計劃，以便心中有數。

期末複習的方法多種多樣,不同的方法適用於不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法。接來下我們一起來學習下幾種高效的複習方法：

1、電影回放法

既參照課本目錄，把所有的知識要點在腦子裏像電影一樣回放一遍，或者依據目錄構建知識網絡圖，然後對照課本補全知識點，複習時以單元或分類的形式，加深印象，目的是回顧本學期學過的內容。例如，在回憶學過的所有公式、定理的基礎上理清他們的聯繫，使自己做到觸類旁通、舉一反三，這樣比捧着書本去複習，效果會更好。

2、錯題梳理法

期末複習中整理易錯題很重要，能起到事半功倍的作用。同學們在對知識點進行梳理的時候應抓住重難點，認真記錄。同時，及時整理自己的易錯題集，把平時作業中所出現的錯誤，再進行一次分析,確保不再犯同樣的錯誤。

3、內容輪換法

期末同時面臨幾門課程的複習任務時，長時間複習同一科目效果不好，最好採用科目輪換的方式，如先複習語文，休息後換成數學，再之後又變成英語„文理交融，不會產生厭倦心理。複習時，還要注意內容的變換，例如複習數學，可以看書、記公式、做練習題(計算題、解決問題)，習題也要注意變化題型。以便達到理想的效果。

4、複習講求效率：在複習課上認真參與，開動腦筋與老師一起總結歸納知識規律，不要認為這些知識已經學過，就放棄聽講。如果感到自己哪方面的知識不過關、有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以後還要多練習幾次，只有這樣複習才能達到事半功倍的效果。

總之，在複習過程中，要充分發揮自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

有關踏春的國旗下講話稿 篇10

同學們、朋友們：

今年5月16日是我國第_個法定“全國助殘日”。在節日來臨之際，我向全國殘疾人和他們的親屬，致以親切的問候!向從事殘疾人工作，為殘疾人事業作出貢獻的全體工作者表示衷心的感謝。

“全國助殘日”既是我國6000萬殘疾人的盛大節日，也是促進殘健交融，增進相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛風尚的社會行動。今天，“全國助殘日”已成為我國社會主義精神文明建設的一項重要舉措。

殘疾人是社會的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國助殘日”的主題是“情繫我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。我區有萬殘疾人，這個特殊而困難的羣體，需要全社會的理解、尊重、關心和幫助。在歷屆區委、區政府的重視關懷下，我區殘疾人事業獲得了長足發展：殘疾人狀況明顯改善;人道主義進一步弘揚;社會環境更加文明進步;殘疾人自身素質明顯提高;基本形成了政府主導、社會各界參與、協調運作的殘疾人事業工作新機制。尤其是殘疾人康復、就學、就業、扶貧等各項工作實現了新的突破，社會環境和無障礙設施建設都得到進一步的改善和加強，殘疾人工作得到進一步的重視，殘疾人綜合服務設施進一步完善，殘疾人的優惠扶持政策得到更好的落實。但是，我們也應看到，儘管我區人民生活水平總體上已不斷提高，而殘疾人作為最困難的特殊羣體與社會平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處於社會最低收入階層;部分殘疾少年兒童由於貧困而失學;多數殘疾人的康復需求尚未得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權益的現象還時有發生。這些都需要全社會關心、支持。

中華民族自古以來就有助人為樂和扶貧濟困的傳統美德。改革開放以來，黨和國家在致力於經濟建設的同時，十分重視加強社會主義精神文明建設，扶殘助殘活動得到有效開展。我縣在去年實施助殘工程以來，為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活採取了積極政策和有力措施，對貧困殘疾人的康復、就業、就讀、扶貧、最低生活保障等實行了多方面的資助和扶持，為他們解決了一些生產、生活中的實際困難，使殘疾人得到了實實在在的利益和關愛。但扶殘助殘是一項社會工程，單靠政府行為還遠遠不夠，需要全社會力量來關心幫助殘疾人，我們要動員和提倡機關、企事業單位、中國小校、共青團和各類羣體組織，助殘志願者等，積極開展針對貧困殘疾人家庭實行一助一、多助一的幫扶結對活動，幫助貧困殘疾人辦好事，切實為殘疾人解決生活上的實際困難，形成個個關愛弱勢羣體，人人熱心扶殘助殘的社會主義新風尚。

助殘日期間，媒體宣傳助殘日主題活動、宣傳殘疾人事業、宣傳做好殘疾人工作的意義，引導公眾進一步關心、關注殘疾人事業，營造有利於殘疾人事業發展的良好社會環境。同時還要採取切實行動，多形式、多層次地關心幫助殘疾人，通過走訪慰問殘疾人等活動，為他們解決實際困難。平時也要做好扶殘助殘工作，為殘疾人送去更多的温暖。

有關踏春的國旗下講話稿 篇11

同學們，我們都知道禮儀文化教育是我們汀根國小的特色教育。一路走來，同學們在校園文明禮儀方面的進步是有目共睹的。可是，你知道嗎?文明禮儀的內涵可不止這些，除了校園禮儀還有家庭禮儀和社會禮儀。尤其是家庭禮儀， “家教”是所有文明禮儀的基礎，因此，當遇見別人粗魯失禮的行為和語言時，我們的第一反應往往是，這個人素質低，“沒有家教”。

那在家庭禮儀方面你到底做得怎麼樣呢?下面，我們來玩一個遊戲《真心話大冒險》

(1)爸爸媽媽知道你什麼時候生日的請舉手?

(2)你知道爸爸媽媽什麼時候生日的請舉手?

(3)每日早上出門，晚上回家時是否主動與長輩打招呼?

(4)每次有事外出時是否與長輩説明原由?

(5)家中進餐你是否先請長輩入座，請長輩動第一筷，把最好的菜夾給長輩吃?

(6)飯後你是否主動收拾碗筷桌子?

(7)你會不會把最愛的食物與長輩分享?

(8)外出時，乘車時你是否主動讓座給長輩?

(9)在家時，是否主動幫助長輩做一些力所能及的家務事?

看來，同學們在家庭禮儀方面還是做比較好的，那麼怎樣才能做更好呢? 今天，老師在這就和同學們分享一下在家中我們應該遵守哪些禮儀。

一、問候禮儀

1、早上起來，説聲“爸爸、媽媽，(爺爺、奶奶„„)早上好!”;

2、上學前要説：“再見!”，如果是家長送上學要説：“謝謝!爸爸(媽媽„„)”，然後再説：“再見”!

3、上(放)學時，見到同學家長，應説：“叔叔(阿姨、奶奶、爺爺„„)，您好!”

4、上午放學時，見到家長要微笑着走上前問聲：“爸爸、媽媽„„中午好!”下午放學，要説：“爸爸、媽媽„„下午好!”

5、回到家見到家裏人，要説聲：“爸爸、媽媽„„您好，我回來了!”

6、空閒時間要出去玩，先要徵求家長的意見：“爸爸、媽媽„„我可以出去玩一會嗎?”得到允許方可離家。

7、晚上睡覺要説：“爸爸、媽媽„„晚安!”

8、向別人請教問題，説：“爸爸(媽媽、奶奶、爺爺等)打擾您一下，我可以向你請教一個問題嗎?”

9、記住父母生日，用自己良好表現作為給父母的生日禮物。要用語言問候：爺爺(奶奶等)，祝您健康長壽!”或“爸爸(媽媽等)祝您生日快樂!”

二、 餐桌禮儀

1、飯前洗手，幫助父母做一些力所能及的事情(飯桌上必須自覺為父母盛飯、拿筷，為父母夾好菜，飯後洗碗)。

2、用餐時不高聲交談，咀嚼不要太響，打噴嚏時要轉身，或用紙餐巾捂住嘴。

3、用餐時不能搶先入坐，不能先動食品;要請長輩先坐下，長輩動筷後再動筷子。

4、飯後對父母(或做飯者)説聲：“謝謝您，我吃完了。”

三、 做客待客禮儀

1、如果事先知道有客人來訪要做好準備工作，如收拾房間、整理茶具、擺放水果等等。如果在家中穿睡衣褲、應換便衣。

2、當客人來訪時，打開門後，應熱情地説：“您好，請進!”客人進門後，主動讓座，雙手端茶給客人。

3.對長輩的談話不要插嘴，如果客人與父母談事情，應該主動迴避;在家讀書、看電視等，儘量小聲，以免打擾他們的談話。

4.客人在家時，自己確實有事不能陪伴或暫時離開，應該主動向客人打招呼並説明原因。

5、接受長輩的表揚，説：“謝謝您對我的鼓勵。我一定繼續努力。”

6、到別人家做客先敲門，進門問好，出門道謝或説再見，不隨便翻動主人的東西，更不能拿別人的東西。

7、客人告辭要離別時，一般應婉言相留。客人要走，應等客人起身後，再起身相送，不可以客人一説要走，主人就站起來。

8、送別客人的時候，應誠心跟客人説聲“再見”，歡迎下次再來。

四、 交往禮儀

1、向外打電話時做到：一不撥錯電話號碼(如撥錯了要説“對不起，打擾您了或撥錯了號碼”)，二説“您好”，三自報姓名，四請您幫助讓×××接電話，通話結束時應説“再見”。

2、接聽電話要熱情，説話時音量要適中。當聽到電話鈴響便要拿起話筒，説“您好”;對方找別人時，應説“請稍等，我去叫他”，對方要找的人不在，應説“他不在，我能幫您什麼忙嗎?”接話完畢，應謙恭地問一下對方“請問您還有什麼事情嗎?”;通話結束時應該説“再見”，並輕輕掛斷電話，切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲掛斷。在一般情況下，接電話者應讓對方先掛機。

同學們，文明禮儀的學習是一項非常龐大而又複雜的工程，需要我們慢慢地學，慢慢地做。我們不但要在學校裏做文明學生，而且要在家裏爭當文明好孩子。文明禮儀絕對不是一句口號，需要的是行動，是我們腳踏實地地做。到那時，我們才有理由理直氣壯地説：“我們都是文明人!”

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

有關踏春的國旗下講話稿 篇12

親情是朱自清父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是應對癱瘓弟弟的不離不棄。親情無聲，無言，無私的。

親情一個如此平凡的詞，卻能使我眼前浮現出;一個走路一瘸一拐的老人，爬上高約80釐米的桌子，用他那蒼老的雙手摸索着，為我尋找東西。每當這時我總會情不自禁的仰起頭，控制住那奪眶而出的淚水。

在我10歲以前的記憶中，爺爺幾乎不曾對我笑，他總是那麼嚴肅，令我害怕不敢靠近。我本以為爺爺對誰都一樣，可我發現我錯了，因為他與弟弟在一齊總會有説有笑的。那時，我嫉妒，無法言説的嫉妒。

他不愛我，他不會我好。這是伴隨我童年生活的一句話。可事實證明我有多幼稚，多可笑。當那年看到他艱難地為我取東西的身影時，我愣住了。淚水與記憶同時像打開的水龍頭般，無法控制的湧出。我記得了，每次生病時，都是他為我認真地把脈，開藥，叮囑我怎樣注意身體;每次上學時，都是他偷偷的塞錢給我，讓我別凍着餓着;每次放學回家，都是他拿出他讚了一星期的，自我不捨得吃的好吃的給我……我錯了，他愛我，一向愛我，只是我自我不願承認罷了。

記得中招考試前一個月的某天傍晚，停電。我坐在爺爺家的牀上，爺爺坐在椅子上，屋裏很靜。突然，爺爺開口問我﹕“想考什麼學”當時我沉默了，我沒有把握考上最好的學校，我怕他失望。爺爺沒有再問，只是笑了笑。那晚爺爺向我説了很多很多，關於他年輕時的夢想，他對我的期望等。但有句話我至今沒有忘記：“好好學，不要改自我太大壓力。結果只要是儘自我最大努力的就好。如果是真的差幾分，我供你上。”那晚我哭了，因為爺爺的話。中招成績出來後，我還是令他失望了。可爺爺卻把他的話當成了對我的承諾，拿出了攢幾年的錢供我上學。當時我又一次的哭了，我彷彿看到了爺爺這些年的艱辛，一個人守着一個藥店，每一天佔幾個小時為別人看病抓藥。我明白了，那是爺爺的汗水，是爺爺拼命掙來的。最終我選擇了別的學校，因為……

其實親情是一碗白米飯，米飯的白色顯示了親情的凡而不俗。米飯的馨香表現出純潔和清香，嘗一口似乎淡而無味，細細嚼來，一絲甜味會慢慢在齒間縈繞。這碗飯嚐了十幾年，就如爺爺給我的親請讓我享受了十幾年，那默默無聞，不求回報的愛，滋潤着我，養育着我。

親情是偉大的，是無私的，但更是平凡的。它不需要驚天動的，卻能夠感動一切，改變一切。

有關踏春的國旗下講話稿 篇13

親愛的老師們、同學們：

早上好!

我是向陽花班的班主任，今天我講話的題目是：《陽光體育，盡享快樂!》。 驅趕秋日的寒意，點燃運動的激情。同學們，在秋風送爽的季節裏，我們迎來了我校的“陽光體育”秋季運動會。這將是一次體育的盛會，一個讓朝陽人展現風采的舞台。一聲聲發令聲會振奮人心;一陣陣吶喊助威將響徹運動賽場。秋季的運動賽場，因為有了你們的身影而變得生機勃勃;童年的時光，因為加入了運動的元素而變得活力十足。

我們欣喜地看到，為了確保這次運動會的順利舉行，全校師生做了大量的準備工作：各班班主任認真選拔運動員;運動員們積極備戰;體育老師指導訓練。如期舉行運動會，是全校師生共同的期盼。

作為“陽光體育”運動會的熱身活動，首先進行的是“七彩陽光”廣播體操比賽。全校師生為了更好地展現出自己班級的風采，利用體育課及業餘時間練習廣播體操。各個參賽班級還為自己班級的入場設計了各具特色的班級標誌、班級口號。我們相信廣播體操比賽一定會成為運動會上一道亮麗的風景。在比賽中，同學們收穫的不僅是班級的榮譽，也是一次團結奮鬥的經歷，一次身心的鍛鍊。

在這裏，我要呼籲大家積極地參加由學校舉辦的各項“陽光體育”比賽項目，在運動中訓練體能與技巧，在比賽中體驗緊張與激情，在合作中收穫快樂與友誼。

其實，不只是同學們，老師們也非常重視體育鍛煉。這學期，學校特意為老師制定了“我運動、我陽光”的早鍛鍊計劃。每天清晨，我們都會看到紅色的塑膠跑道上、操場上活躍着老師們的身影。漸漸地，這身影越來越多，那是你們這些可愛的孩子們給早鍛鍊增添了活力。早鍛鍊已經開展了一個多月，老師們的笑臉更燦爛了，精神狀態更好了。這次的運動會，老師也會加入進來，希望大家在體驗體育比賽激情的同時，盡享運動帶來的快樂!

最後，我衷心的希望全體師生在平時的運動中一定要注意安全，避免傷害事故的發生。預祝大家在“陽光體育”活動中盡情運動，獲得健康，享受快樂!讓我們的校園永遠充滿生機與活力!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

有關踏春的國旗下講話稿 篇14

老師們、同學們：上午好 !

今天是第16個全國中國小生“安全教育日”。20xx年前，據不完全統計，每年約有1.6萬名中國小生死於食物中毒、溺水、交通事故等。這就是國家安全部門制定“安全教育日”、推動中國小安全教育工作的背景。

生命，對於你個人來説，只有一次，對於你父母來説，你是他們生命的延續，對於社會來説，你肩負着推動社會發展進步的重任。所以注意安全，就是珍惜生命、就是孝順父母、就是對社會負責的一種表現。但是在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。有的同學因為粗心大意，曾經與災難擦肩而過，卻不以為然，當然，你是幸運的，但是，你想過沒有，你能一直這樣幸運嗎?你是否注意到，在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回、令人痛徹心扉的悲劇?

在我們校園，在我們的身邊，也或多或少地存在一些安全隱患，如：活動課或體育課，大量現金放在教室;夜自修結束後，門窗、飲水機電源等不關等。鑑於此，我在這裏向全校同學發出以下倡議：

1、提高個人思想素質,處理好同學關係。同學相處是緣分，我們要懂得珍惜。學會理解、學會包容、捨得付出、捨得吃虧，就沒有什麼解不開的疙瘩。“相逢是首歌，同行是你和我;相逢是首歌，歌手是你和我……”同學之間的爭吵、打架鬥毆、甚至暴力行為是多麼不和諧的音符，我們堅決要把它們消除掉，讓我們的校園充滿祥和，洋溢歡樂的樂章。

2、課間十分鐘，應是調節和放鬆。提倡同學們在課間慢節奏的來回走動，細聲交流學習上的問題，眼睛遠眺或看綠色植物。課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;課間上下樓梯靠右走;課間不追逐嬉鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。這樣既得體大方、彬彬有禮，也是我們中學生應有的風采。

3、嚴格規範操作，避免安全事故。體育活動、實驗課、社會實踐及其他户外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。要知道知識和經驗的力量才會把你拉向安全的通道。

4、遵守交通規則和交通秩序，出入平安。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。從我做起，做現在做起，做個文明標兵，做個安全衞士。

5、講究合理膳食，飲食衞生。合理膳食，一日三餐。不吃、少吃零食，不暴飲暴食，不喝生水，不在校門口和街頭流動攤點購買零食。三無食品、過期變質食品會造成食物中毒，輕則噁心、嘔吐，重則危及生命。記住：要用科學生活，而不是用習慣生活。科學會給你帶來安全。

6、火、電來勢兇猛，我們要“敬而遠之”。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;一旦事件偶發，要冷靜對待，學會簡易的防護自救方法，同時要及時報告保衞人員、教師或撥打後勤“110”。

7、不做盲目事，做個有心人。不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，上學放學要走大路，同學們最好結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。遠離網吧，遠離枱球室，遠離遊戲廳，不吸煙、不喝酒、不賭博，不看不健康的書籍，不結夥、不談戀愛、不同社會閒雜人員交往，避免不必要的麻煩。

近期，總務處將會同政教處、團委、學生會對學生中不講安全、不講文明、損壞公物、吃遊食等不良習慣和行為進行全方位的檢查並拍照曝光，並和班級和個人的評優評先相結合。

同學們，保障生命，尊重生命是安全教育永恆不變的主題，未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恆不變的基石;講安全，是美德、是素質、是責任。我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防範能力，做好各方面安全防範工作，在我們的校園裏，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，警鐘長鳴，安然無恙。

有關踏春的國旗下講話稿 篇15

尊敬的老師、親愛的同學們：大家上午好!

我是九(6)班的王瑩，我今天講話的題目是《帶着感動出發》 時光匆匆走過兩年，還記得當年剛入校的那羣孩童嗎?如今已成長為青澀的少年，在時間的洗禮中向着他們人生中的第一個重大的轉折點奮起努力。

兩年來，我們所有人在學習的道路上都取得了長足的進步，這得感謝學校給予的良好的學習環境，其中也不乏各科老師對我們孜孜不倦的教誨，還有生活老師給我們無微不至的關懷——

俗話説“滴水之恩，當湧泉相報”，學校和老師對我們的關愛和付出，感激之情我們已無法用言語表達。如今我們已九年級了，我相信考出令家長和老師驕傲的成績，才是最好的回報方式。馬上就是期會考試了，在這裏我們有如下幾點建議，希望可以讓同學們在緊張的學習之餘找到更加適合自己的學習方法，考出更好的成績：

一、課前預習，抓好重點。七年級到九年級，學業越來越繁重，課程免不了十分緊張，在漸漸加深的知識和越來越快的上課進度中，課前預習是提高聽課效率的好辦法。從預習中我們可以抓住難點、重點，以便於在課堂上能夠更好的接受與理解知識。

二、總結錯誤，汲取經驗。錯誤就像失敗，學會總結才能真正走到成功的彼岸。經驗是累積起來的，比如我們可以將錯誤的題目用不同顏色的筆記在本子上，並寫下錯誤的原因，這樣既方便複習也便於理解題目。

三、好文好鑽，鍥而不捨。只要功夫深，鐵杵磨成針。首先我們要願意花時間與經歷在這些問題上面，充分運用自己的才能與理解，真正的“鑽”到題目裏面，將其琢磨透徹。其次我們還要發揚“不恥下問”的精神，堅決不能遺留問題，不懂就問，否則問題就會越積越多，最終成為我們背不動的包袱，影響學習的進度。

四、自主思考，及時複習。複習可以加深我們對一天課程的理解，防止遺忘。它就像種一棵樹，不光要把根基紮實地埋進泥土裏，還要記得給它澆水施肥。少了後者樹很快就會枯死。所以對於新接受的知識，複習了總結了，才是真正學到手了。

作為一名陽光下的國中生，我們還應學會調整心態，以輕鬆平常的心態去迎接人生的一次又一次考驗，生活就是這樣，不僅有春日融融，也有嚴酷的寒冬，人生在世，不可能春風得意，事事順心，我們作為朝氣蓬勃的青少年，美好的明天在迎接我們，等着我們去努力、創造實現自己的理想，這一次小小的考驗又算得了什麼呢。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不經歷風雨怎能見彩虹，只要我們盡力了，一切就順其自然。坦然面對，更重要的是調整心態、厲兵秣馬，自信地面對下一次考驗的到來。

同學們，我們是多麼幸福啊，學校裏有關心我們，教給我們知識和做人道理的敬愛的老師們，家中有愛護我們，對我們照顧得無微不至的父母，正是他們無私的奉獻為我們鋪墊出美好的人生之路，我們要懂得珍惜、學會感恩，讓我們帶着感動出發。

希望同學們做學習的主人，充分發揮複習中的主動性、創造性、思考性，提高複習效率。祝同學們期會考試取得好成績。 我的講話完畢，謝謝大家!