工作發言稿(4篇)

本文目錄2019工作發言稿高校調研工作會發言稿總經理上半年工作總結大會發言稿放假期間工作發言稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家上午好！

今天，我能夠在此向大家彙報堡集實驗學校的教學管理工作，我感到非常激動，也很緊張。激動，是因為堡集實驗學校的教學工作，終於有機會得到大家的批評指正了，這可以促使我們向更好的方向發展；緊張，是因為我們的工作還沒有真正形成自己的特色，在此交流，不免捉襟見肘，懇請大家提出寶貴意見。

堡集實驗學校是一個建校只有5年時間的新學校，雖然在這五年裏獲得了“省級規範化學校”、“省級電化教學示範學校”、“省級校本教研先進單位”、“市級示範學校”、“市級教學示範學校”、“市級師德示範學校”等十多項省市級榮譽稱號，但我們深深感覺到學校內涵發展不足、特色不明顯，與兄弟學校相比，還有不少的差距。今天，在這裏和大家交流，我經過反覆考慮，覺得只有兩點能和大家共勉。

第一點，是關於我校的課堂教學模式改革。大家都知道，鄉鎮學校的師資狀況很差，尤其是我們堡集，老民師轉正的教師佔到了一半多，教師的年齡偏大、觀念比較落後，跟不上新課改的步伐。面對現實，我們選擇了改革。通過學習洋思、杜郎口、清怡中學等先進學校的課改，我們在XX年底，開始了我校的課改工作。我們課改的指導思想是：以課堂教學模式的改變來促進教師教學思想的轉變。我們給老師和學生的定位是：把每一個學生都看作是“開車的司機”，而不是“坐車的乘客”；老師是“司機的教練”，而不是“開車的司機”。課堂上，是老師給“司機”定出目的地，引導他自己開車到達，而不是老師親自開車把學生帶到目的地。本着這一指導思想，我們經過反覆研討、探索、實踐，形成了具有我們學校特色的“三七”自主課堂教學模式，這一模式體現目標教學、分組教學、學生探究與合作三種教學思想，以小組教學為主，輔之目標教學、自主探究、合作學習、質疑學習等多種方法；以學生的學習和展示為主，輔之教師的適時點撥、精講精練；以對小組評價為主，輔之對學生的個人評價。

為了使課改工作順利進行，我們採取了以下幾項措施：一是每週安排不同年級上2－3節研究課。我們在學校的多功能教室開闢了一個大課堂，每次上公開課只要沒有課的老師都必須聽課。上完課後，上課老師先簡要説一下自己的上課思路及感受，然後由2—3名老師進行點評，共享改革的成功與失敗。這一舉措，我們日復一日、年復一年的堅持，對學校的課改工作，從統一思想認識到課堂探索實踐，都起到了非常有力的保障作用。二是要求每一位老師的課堂都是“開放性的課堂”。即每一位老師在上課時，其他任何老師都可以不打招呼、隨機進課堂聽課。這樣，不但加強了相互間的學習，同時也起到了相互督促的作用。三是實行領導班子包班級和教研組長組內負責制度，我們規定了領導班子和教研組長周聽課制度，構成橫向、縱向網狀調控，深入課堂、瞭解課堂、研究課堂、指導課堂。四是實行“走課”制度。課改領導小組每天至少“走課”兩次，瞭解、監督課堂教學改革的落實。五是推行“導學案”。“導學案”的編制，充分體現了教師的教和學生的學，從而有力地保障了師生在課堂上的有序活動。六是積極開展小課題研究。小課題研究，就是要求老師們把自己在課堂教學改革過程中遇到的難題，作為研究的對象，通過解決這些難題，來促進課堂教學改革。

課堂教學模式的改革，推動了新課程的改革，使老師們在教學過程中不斷增長着自己的教育智慧，學生在自主探究中不斷汲取新的營養，學習探究能力得到不斷提高。XX年11月26日，我校作為山東省校本教研現場會分會場，全方位展示了課堂教學改革成果。之後，聊城、博興、陽信、惠民等地的中國小組團來我校交流、指導。今年的九年級畢業生，我校120人報考一中，一榜錄取101人，報考二中的，全部一榜錄取。

第二點，是關於我校的“導學案”備課模式。自建校以來，我們在教師的備課方面進行了不少的探索，先後探索過活頁備課模式、“同科鏈接，捆綁評價”備課模式等。導學案的探索與推行，主要還是為了保障新的課堂教學模式的改革。導學案的設計，既能夠體現對學生在課堂上的學習指導，又能夠促進教師的集體備課；既能實現資源共享；又能體現老師們的個案補充，使課堂教學靈活多樣。導學案的推行，將老師們從繁重的書寫教案的境遇中解放了出來，切切實實地為課堂教學服務，從而增強了實用性，目標更加具體明確，可操作性強。練習題的設計也更加註重梯度，突出重點，避免重複訓練，切實提高了學生參與課堂教學的積極性與主動性。現在，我們已經把每學期用過的導學案，通過再整理，編纂成冊。我們在導學案設計和編纂上的指導思想是：每年都要用，每年都要改，一年比一年完善，一年比一年精華，把堡集實驗學校一代代教師的智慧凝結在一起，共享成果、共求發展。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們的課堂教學和備課模式改革，還存在很多需要改進的地方，我們將一如既往、積極探索、不斷提高，譜寫新的篇章。

以上發言，不當之處，懇請大家批評指正！（寫於XX年9月）

高校調研工作會發言稿2019工作發言稿（2） | 返回目錄

周xx

今天，很高興陪同幾位領導來我們學院調研。我這次調研目的非常明確，就是對我們某學院實驗班進行調研。 我們某學院是學校工作的一個重要展示窗口，是瞭解和觀察學校發展的一個重要觀察點。院領導的有關情況介紹，讓我對我們學院教學工作有了一個全面瞭解。學院這幾年來在班子的帶動下，鋭意進取，負重前進，取得了很大的成績，自己聽了以後深受鼓舞。

XX年起，某學院開始組建強化班，對一批學生能力強學習基礎好有志於畢業後繼續深造的學生實施分類培養，用兩年時間着力強化理論基礎，強化基礎科研訓練。某學院強化班是我們學校最早建立的一批強化班，發揮了積極的作用。從教學改革來看，我們在分類教育方面作出了積極的嘗試，在大類招生方面進行了探索;對於學生來説，學生在學習過程中多了一個選擇；對於招生來説，提高了生源質量；對於我們老師來説，增加了一些挑戰，多了一些成就感。在實驗班的建設實踐過程中，我們積累了一些經驗，同時也感覺有一些問題需要探討，剛才各位領導也介紹了種種不足，比如，選拔培養方式還需要進一步改進，學生分流方式、班級管理還有進一步改進的空間等。十年了，應該説，是時候了，我們有必要對實驗班開辦以來的運行情況和未來運行方向進行調研。校領導對這一項工作十分重視，對強化班的調研進行了明確安排，要求我們與教務處一道，對這一項工作進行調研，拿出方案。我們根據校領導要求，起草了一個通知。剛才已經發給了大家。大家剛才談了很多意見，我也進行了認真的記錄。我同時也希望學院對這一項工作進行系統思考，結合我們的題綱整理一個報告出來。

我們這次調研主要就是要詳細地瞭解真實情況，用數據説話，聽我們學院領導的真實想法。希望大家在完成報告時，從學院發展的角度，從提高生源的高度，從人才培養的高度進行一個系統的思考。以前的模式有什麼缺陷？我們準備怎麼辦？希望我們的報告把這幾個問題講清楚。大家在完成調研報告時，要着重把握三條。一是要把我們學院的好經驗好做法總結好。學院是出經驗出思路的地方。要把我們的經驗推廣到全校範圍。二是要充分考慮學院的下一步打算。我瞭解到，我們學院這幾年發展勢頭很好。人才引進、科學研究等方面都取得了很好的成績，現在學校人才資源豐富，有背景有成果有課題的大教授很多。現在學院班子力量也很強，又是學校的優勢學科，應該説已經具備了很好的基礎與條件，完全可以在人才培養方面做品牌，發揮帶頭作用。我們究竟怎麼辦好強化班？是辦強化班，還是辦卓越人才班？要把強化班、卓越班等綜合起來考慮。三是就是説明我們學院除了考慮希望學校要提供的政策支持外，也還要我們學院的自身發展需要，我們學院要做什麼？能做什麼？這一點很重要。

以上是我關於本次調研的幾點思考和想法。時間比較緊，但是因為這一項工作十分重要，還希望學院予以配合。謝謝大家！

總經理上半年工作總結大會發言稿2019工作發言稿（3） | 返回目錄

彈指一揮間，時間匆匆流逝，XX年已經過去了一半。剛才聽了各部門主管對公司幾大版塊工作的總結匯報。從報告中看得出，這半年，是我們xx不鏽持續發展的半年，是我們齊心協力不斷求索的半年。

在此，對大家取得的成績表示熱烈祝賀，對大家的辛勤付出表示真摯地感謝。

現在我對上半年集團公司總結工作如下：

第一部分：在慣性中發展。

數數我們上半年的亮點有哪些；我們的銷售量仍舊大踏步增長：上半年實際銷售量xx.75萬噸，比去年同期增長了44%。在全球經濟下滑的大環境下，我們能取得這樣的增長，實屬不易!近12萬噸的鋼板經xx人之手到大江南北，天涯海角，我們銷售的網絡在不斷延伸，我們的終端客户數量繼續增加。

上半年，我們緊跟時代發展步伐，引進了新型的營銷模式——電子商務。電商部成立以來，月銷售量平均增長率達到38%，在人員少、時間短的情況下，我們電商部通過東方商城這一平台成功銷售不鏽鋼產品xxt。這是個新的良好開端，也是我們會繼續加強的營銷方式。

隨着公司日益發展壯大，我們xx的品牌日益響亮，上半年，在各種大型商務活動中，屢屢出現我們的身影，xx在行業中的影響越來越大。

與此同時，我們繼續保持着與各大鋼廠的良好關係，目前我們仍然是東方特鋼的第一大户，華東地區唯一一個核心代理商；通過不斷的交流改善，與張浦的聯絡更加密切；最近xx、xx也慕名前來聯絡洽談。

我們的各條戰線的管理工作也都在改進和提高，都在滿負荷運轉，保障了經營的順利進行，保證我們在不鏽鋼行業中穩坐前列！

但是，我深刻認識到，這只是在我們有了多年的實力積澱的基礎上的慣性發展。事實上，我們仍有很多工作沒有做好：如銷售量沒有達到目標；經營利潤方面相差甚遠；經營管理方面沒有創新和進步；6s管理不進反退……一切一切，令人揪心！

成績和不足都是過去，重要的是對於未來發展的思考。現在我與大家分享第二部分：在思考中前行。

這半年來，我捨不得出差，每天面臨處理不完的鎖事。一進辦公室就坐下，一直坐到晚上八九點，躺在牀上還睡不着，睡到兩三點就醒了，滿腦子是問題，是不斷出現的事故。我記得《華為的冬天》中任正非説的一句話：“十年來我天天思考的都是失敗，對成功視而不見，也沒有什麼榮譽感、自豪感，而是危機感”——我也一樣。xx的冬天讓我們懂得，要時刻警醒，未雨綢繆。面對現實，正視自我，我除了思索還是思索。

在思考，在找出路，我的腦袋不夠，大家的腦袋也不夠，我們在很多方面不專業，那我們就借腦、借專業公司做專業的事情。為了讓“績效年”名符其實，為了讓公司的績效科學合理，我們請了業內知名的諮詢公司為我們量身定製薪酬和績效考核體系。

為了提高我們的生產效率及設備管理，6s管理順利進行，我們將在8月份請諮詢公司和我們一起啟動“精益生產”管理活動，徹底提高我們生產管理的面貌。

為了解決我們設備更新，現有場地有限、物流不順的情況，8月份將啟動對現有加工中心的改造，去年訂下的意大利諾瓦生產線、威台分剪、分條線將全部安裝在現有廠區內，對遠大、騰麒機組將進行升級、改造。改造後的加工倉儲中心將是無錫最好最高檔的加工中心之一。

為了解決我們加工設備利用不足，加工沒有貢獻利潤的狀況，我們在6月底成立了深加工銷售部，下半年，會加強深加工設備的技術管理、技術提升，全面拓展加工業務。以便創造更多利潤。

為了將“xx”這個品牌唱響，我們放棄了意向的“雄獅”、“精海”、“環海”等名稱，已經正式在籌建“xx集團”，目前logo已經確定，工商註冊也在加快進行。預計8月份正式完成。

為了提高整個集團的競爭力，我這半年對xx不鏽的兄弟公司——雄獅風能、雄獅機械進行了較大的改造。

雄獅風能已經更名為環海重工，拋棄原先單一的經營範圍，由風能部件拓展到機牀、注塑機、水泵、工程機械等行業的業務領域，尤其是在破碎機耐磨件的領域有了重大突破，環海重工的轉折應該在下半年就能看到。

總之，xx集團的三大核心業務，將不再是xx不鏽一家不斷輸血，今後三家都會盈利，都會為xx集團的發展做出貢獻，環海和機械甚至於會超過xx不鏽。

下半年，我們將大刀闊斧的改革，變革就會有痛苦，但我們必須清醒的意識到：唯有勇於突破，才能開創美麗的新世界。不變革，不進步，只有死路一條！！！

下半年國內外的經濟形勢將更加複雜和嚴峻，不鏽鋼下游需求不旺，可不鏽鋼產能仍大力釋放，我們所從事產品的經營工作面臨更加嚴峻的考驗。但是時代賦予我們xx的責任是逆流而上，我們要超常規增長、要超常規發展。

温總理説：“信心比黃金更重要”。希望大家鼓足信心，以新的績效考核為帶動手段，以開展精益生產為契機，以創新營銷為目標，在各條戰線、各個崗位上勤奮、上進、創新。為全面完成全年預定的戰略目標，為推動各項生產經營、管理的全面改革和提升，為驚世的騰飛奠定堅實基礎，為xx集團的騰飛，為我們xx人的夢想而奮鬥！

放假期間工作發言稿2019工作發言稿（4） | 返回目錄

春節到現在，我感到從未有的精疲力竭，我一直在想，我該怎樣向各位表達這種苦不堪言的感受。因為這種磨難，不是能夠用一、二、三、四來概括的，有些人甚至包括一些學生一直以為我們只是在雙休有教學工作時才會忙碌，根本就體會不到在這一千多學生背後的教學輔助工作：

1.中專招生16人，電大大專放假前是24人，春節前是40人，到目前是123人，奧鵬招收25人

2.室內設計專業首次春季招生招收14人，春節確定開班後才開始排課

3.續修生工作：組織增考門、次，這些人要一個個電話通知

4.安排室內設計補考門、次

5.報電大補考門、次，有些學生還在外地或不自覺到校來拿考條的，要一個個電話通知。特別是08春季學生，要面臨畢業。

6.進行08春季學生的論文分組以及網上平台數據導入。

7.1月考試成績出來後，進行畢業生審核、上報工作，目前正在整理161名按期畢業學生的檔案。

8.編寫近的電大達標評優報告並進行自查評分、評估的材料。

9.督促奧鵬學生網上作業的完成，催收南開論文、川大施工組織設計方案。

10.組織一年二次的年會，創歷史最高規模，參會人數達200多人（評優、會場、文、ppt、彩排）

11.零星收費

12.川大學生選課

13.協助二建確認

14.電大11年年報

未完成：

1.組織南開課程考試門、川大課程考試門

2.電大開學督導、繼續的達標評優

3.07秋季畢業證書發放

4.電大招收17日結束（4月中旬開始10秋季招生），奧鵬4月20日招生結束

5.3本書的編輯中涉及我校的文材料工作：特等獎學金朱留峯、徐寅哲個人材料每人

6.兩個專輯：學工、教師

上面每一條只是寥寥數，可每條都要花費我們多少精力？每一次招生我都是希望快點結束這痛苦的煉獄，又希望延遲幾天多招點學生。每次招生結束後都發誓堅決辭去職務，但又怕我千辛萬苦招的學生不能得到繼任者的幫助中斷學習而不忍離去。我希望某一天在座的各位給我們的評價是：楊春華、何金蕾、杭凌、陸琴這四個女人用她們柔弱的肩膀承擔着電大建設分校、奧鵬學習中心的各項事務，她們全身心地奉獻着，她們是美麗、善良、努力、勤勞、堅強、從容的女人。特別是對我：楊春華的評價不要是"能幹"，因為這個評價後面往往跟着但是，因為這個詞，也許會成為某些人挖掘我內心傷痛的利器。我也和天下的所有普通女人一樣，希望回家能看到一盞燈為我點亮或是我能為某人點一盞燈，至少，我不希望我女兒會因為今天的晚餐不是到蘭州拉麪館吃一碗牛肉拉麪而歡呼。