在教育信息宣傳工作會上的發言

各位領導、各位同仁：

你們好！説到信息宣傳，我百分這百是個新手。這絕不是一句謙虛的話，因為我還沒有謙虛的資本。今天，我站在這裏發言，是各位領導對我的鼓勵，為了不辜負厚望，我就把個人一年來的教育宣傳工作向大家彙報一下。

我認為，作為一名教育信息宣傳者，要做到以下幾點：

一、要有時時學習的習慣。學無止境。只有不斷學習，才能充實自我，才能與時俱進，才能發現更多的信息宣傳素材。自從到了教委辦公室，我養成了每天收看中央新聞的習慣，養成了閲讀《中國教育報》的習慣，養成了打開電腦第一時間瀏覽時事熱點的習慣，養成了認真研讀各級領導重要講話的習慣。我發現，每次學習都有收穫。在2011年4月16日的《中國教育報》上，我瞭解到北京豐台二中提出的“綠色升學率”理念，與我的認知產生了共鳴，於是，激發了擬寫關於“綠色升學率”調研信息的靈感。2011年最流行的網絡詞語“根叔”，指的就是華中科技大學校長李培根，他推崇的“以學生為本”觀念讓我找到了很具現實意義的信息報道點。在研讀了餘主任的“後發先至”發展戰略研究報告後，我擬寫了信息《縣教委四措並舉集聚教育發展智慧》；聽了餘主任在2011年教育工作總結會上的講話，我擬寫了信息《縣教委找準六大突破口全面開展創先爭優活動》。學習了龔書記在創先爭優推進會上的講話後，我擬寫了兩則信息，分別是《教育工委搭建四平台促創先爭優見實效》《教育工委四大觀念引領創先爭優活動》，這兩則信息都被市教委《黨建信息》採用。如果沒有時時學習的習慣，就沒有這些信息報道的產生。

二、要有捕捉素材的敏鋭。信息宣傳講求時效性，沒有時效性的信息，寫得再好也不會被採用，這就要求要有敏鋭的眼光和思維，要在第一時間抓住信息報道點。去年市縣啟動“兩翼農户萬元增收工程”之時，我及時擬寫了信息《教育系統七大行動助推農户萬元增收工程》，貧困生助學行動、黨員幹部結窮親活動，校校通水泥路工程以及二職中的種養殖一體化示範基地都被列入了七大行動之中。2011年，許多地方遭遇水災，從中央到地方都在宣傳要做好汛期防範工作，我及時報道了信息《我縣“1234”舉措做好汛期校園安全工作》，將我縣校園安全工作的成功做法宣傳了出去。大學聯考加分現象、棄考現象在網外被炒得沸沸揚揚之時，我及時擬寫了兩則調研信息——《大學聯考加分亟待規範》《棄考現象不容忽視》；高中新課改啟動之際，我擬寫了調研信息《農村地區新課改實施難，致農村考生劣勢凸顯》。這幾則調研信息都被縣委辦公室上報到市委辦公廳。去年8月，我到市教委開了關於政務信息公開的會議，返回當天我就擬寫了《縣教委“六定”推動教育信息公開》，這則信息其實就是把會議內容與教委的實際做法結合起來寫的，傳到市教委辦公室後非常輕鬆的得到了5分的高分。不是這則信息寫得好，主要是因為寫得很及時，市教委開了會之後需要下屬部門做出呼應。

三、要有多向發散的思維。對於一個信息報道點，不要拘泥於一個層面，不要固守於一則信息，要多向發散，多角度、多層面報道。比如，關於留守兒童託管家園和校校通水泥路工程，既可在教育民生工程中報道，也可作為教育均衡發展的舉措報道，還可作為助推農户萬元增收工程的行動報道。關於“五個校園建設”，既是民生工程，也是搭建的創先爭優平台，還是教育均衡發展的重要內容。同一個內容，可以在不同信息中出現。

四、要有注重包裝的意識。一則信息，有了好的內容，還需要外在的包裝，包括標題的包裝，開頭結尾的包裝。花季蝶自來，題好一半文。一個好的題目往往能吸引住人的眼球。我擬寫的信息《縣教委積極探索四新路子促義務教育均衡發展》在《墊江報》上刊用，但我總覺得這個題目很一般，儘管突出了“新”字，但不響亮。於是反覆琢磨，最終定為《墊江縣教委點線面體促義務教育均衡發展》，一級標題也相應改為“找準師資均衡點、牽好藍天助學線、擴大結對幫扶面、探索均衡發展體”，這樣一來，整篇信息標題新穎，內容清晰，傳到市教委很快就被採用。縣政府辦公室也把此信息上報市政府辦公廳內刊《昨日簡況》刊用，這與標題的新穎有很大的關係。

五、要有服務教育的真情。信息一旦被採用，高興是肯定的，但我不只是為自己的稿子得到認可高興，更主要的是為自己能為墊江教育宣傳，能為墊江教育發展出一份小小的、微不足道的力而高興。這，就是我不懈工作的動力。

以上是我不成熟的認識和見解，不妥之處，請各位領導和同仁批評指正。

謝謝大家！