2023老師經驗交流會發言稿範文（精選16篇）

2023老師經驗交流會發言稿範文 篇1

各位領導，各位老師：

今天很高興和大家坐在一起利用這個機會交流，談不上經驗，只是在這兩年擔任班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。我們都知道，班主任官不大，但事不少，雖然事情繁雜瑣碎，但是每一件事情都很重要。如果不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水，收穫也不會從頭而降。相信，態度決定着一切。今天我就自己的工作談幾點體會：

一對孩子的態度

剛踏入師範學校的時候，就被灌輸着要做一名有愛心，有責任心，有耐心的老師。高爾基所説的：“誰愛孩子，孩子就愛誰；只有用愛，才能教育孩子。”那怎樣去愛孩子呢？每一個孩子都是一個家庭的未來，孩子們大部分的時間都與我們老師在一起，我們一起學習，一起玩。

對於幼兒一天的表現，我們都要耐心，細心的去關注。對於一些心情不好的，身體不適的我們就多加關注。我們知道，每個班總會有很調皮的孩子，第一年工作就帶了很多問題生的班級，一天放學，園長在校門口對我和何老師説：行為習慣有問題的孩子就把他們拉在自己身邊，和你一起做做事情，讓他們所有的注意力跟着老師。

這樣的方法我用到現在，現在我們班的王蘇成小朋友學習的接受能力比較差，還總是去招惹人家，我時常把他拉在身邊，開始幾次他很反感，我就帶他一起做，現在他每次都會主動幫我清理垃圾，利用這個機會也會教教他顏色，數字的知識。現在的他比起以前懂事了很多。

我一直堅信：積千累萬，不如養成個好習慣。幼兒時期是養成良好習慣的關鍵時期。從中班起，我就要求孩子們如何分類，如何收拾教玩具，拿了東西要物歸原處。午睡的時候，我們會提前進午睡時，要求孩子們把自己的衣服疊整齊，鞋子放在牀底下也要放整齊。

一個月下來，孩子們基本都能自覺地整理好自己的衣物，冬天的棉襖很厚，怕放在牀上孩子們睡得不好，我就提議説可以放在空桌子上，但是孩子們還是把棉襖疊的整整齊齊的放在腳後跟。孩子們已經習慣吧衣服疊的好好的放在自己的牀上，有時候還會相互比較誰的衣服疊的好，誰的被子疊得整齊呢。

到了大班，孩子的自理能力有了很大的提高，每一次玩具或者材料的投放，我都會先讓孩子集體看，什麼東西放在什麼位置，然後再進行活動。幾次下來，孩子們自己都會監督，能力強的幼兒還會主動檢查是否有擺放整齊。幼兒園的一日活動皆是課，每一個細節我們都要關注到。

我們還可通過談話，講培養幼兒好習慣故事、兒歌、遊戲等形式，強化幼兒的活動常規，加強生活能力的培養，如：整理自己的抽屜、管理好自己的物品、準時入園、早睡早起、安靜就餐、關心別人、節約用水、講衞生，讓孩子們從小養成良好的習慣。

幼兒生活自理能力是孩子獨立性發展的第一步，由於現在帶的是大班的幼兒，自理能力教中班有了很大的進步。我們三個老師一致認為孩子能做的事情就讓孩子自己來做：如收拾桌子，收拾自己的牀鋪等，鼓勵能力強的孩子幫助能力稍弱的孩子。這幾天由於環境的創設，班級裏面材料比較多，孩子們很積極地幫我做東西，江欣桐小朋友拿着掃把幫我把垃圾掃掉，一下子覺得孩子長大了很多。

播種一種信念，收穫一種行動；播種一種行動，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。”信念變成了行動，行動變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。

二對家長的態度

家園合作是班主任做好班級工作有效的途徑之一，所以必須努力做好。人們常説：“好的開始，是成功的一半”幼兒能高高興興地上幼兒園，將為幼兒開展一日活動奠定良好的情感基礎。所以早上來園時，我總是熱情的接待每一個孩子。

面帶笑容站在教室門口與幼兒互道“早上好”，因為老師的微笑可以帶出孩子的笑臉，主動摸摸孩子的頭或手，讓孩子感到安全，親切。孩子情緒不好時，抱一抱孩子，讓孩子感到我對他的愛護、關心，用真誠的、信任的眼光去看孩子，讓孩子感到暖暖的，蹲下來和孩子説説話，拉進一下心靈的距離，讓孩子們覺得老師和他們是平等的。這樣孩子就會跟着你的感覺走，很快融入到幼兒園生活中，為健康發展打下良好基礎，最重要的是用早接待的時間巧妙地讓家長感到，把孩子交給老師踏實、放心，取得了家長的信任與支持。

教師與家長的良好溝通是很必要的，中班的時候我們就建立了一個羣，有時候我會把自己看到的一些關於教育孩子的內容發上去，讓家長們瞭解如何正確引導孩子。其中我們的家長孩子羣裏溝通各自孩子的在家情況，我也會耐心的回覆他們的提問，相互的溝通更利於孩子的健康成長，也利於家長們對孩子教育的重視。

以前我跟家長們説過：“很多家長會誤認為孩子送到學校，教育就成了學校的事情。隨着孩子的成長，我們越來越可以發現家庭教育對孩子的良好成長同樣起着決定性的作用，所以家園聯合起來教育孩子對孩子的成長有更大的幫助。”隨後家長們都非常樂意與我溝通，尤其是王悦銘的媽媽，以前從不管孩子，那天突然發我信息説：現在起我要好好關注孩子。我想對家長良好的態度也是家園共育良好發展的開端。

三對班級老師的態度

一個班級就是一個集體，作為班主任就要跟配班老師做到真誠、和諧。班內教師之間配合的是否和諧直接影響到班級管理的好壞，教師之間要相互信任、相互幫助、相互取長補短。作為班主任要處處以身作則，依靠模範帶頭作用來感染配班老師。在工作中我們可以換位思考，相互理解，體諒。

我們班馮老師是老教師，有是有一些問題我也會和她探討，他也會耐心的跟我講，幫助我們管理班級。由於視力的問題，打掃衞生沒有其他阿姨那麼細緻，我們會幫助她一起做，一切以工作為重，這樣營造一個寬鬆、愉快的工作環境，在對班級幼兒教育上保持一致性。空餘的時候，我們還會相互溝通班級幼兒的情況。大家團結協作，各項工作才能得到順利開展。

以上就是我班主任工作的一點感悟，總之，幼兒園工作是最辛苦的，幼兒園班主任要尊重自己，尊重每個孩子，尊重自己的工作，把自己全部的愛心、真心、耐心和責任心付與工作中，讓那些可愛的孩子在老師的帶領下盡情自由的展翅翱翔！謝謝大家！

2023老師經驗交流會發言稿範文 篇2

各位領導，各位老師：

回顧這一學年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學會了如何做好班主任工作，在一年的學習生活中，我們共同進步，一起成長，以下是我在工作中的幾點看法：

1、計劃於工作之前

“良好的開端是成功的一半”，如何做好班級工作，作為班主任要做到心中有數。在學期初認真仔細地分析班級幼兒實際情況，結合本園的德育目標要求制定詳盡的班級工作計劃，提前將解決問題的措施想好，知道我要幹什麼，我該怎樣幹，那麼在開展班級工作時，才能從容不迫。

2、加強幼兒的德育教育，培養幼兒良好常規

一個班級是否具有良好的常規，直接關係到幼兒的成長和教師一日活動的質量。如果一個班的常規沒有建立好，幼兒沒有養成良好的習慣，教師在一日活動中就會花大量的時間和精力去維持秩序，從而影響教學質量。常規的培養是循序漸進、日積月累的工作，並非一朝一夕之工，它需要三個老師平時的堅持，從細節處抓起，教師要將常規教育滲透在一日生活的各個環節中，如要求幼兒輕輕走路、雙手抬小椅子、進園向老師同伴問好、不説髒話、不爭搶玩具、不亂丟紙屑等等，只有班上的常規好了，幼兒的習慣好了，我們的工作才能更好地開展。

3、認真做好班級的各項記錄

班主任的工作是瑣碎的，尤其是幼兒園的班主任工作，每天面對的是毫無行為能力的小朋友，更要把工作做細、做實。從早上入園的晨間接待、家長囑託，缺勤幼兒的缺勤原因，幼兒活動情況，午休時的交接班等等都要做好詳細記錄，做到有案可查。

4、做好班級安全衞生工作

安全工作重於泰山。安全是我們時刻關注的問題，更是工作的重中之中，沒有了安全，教育從何談起。在日常活動中，我與兩位教師能夠重視幼兒的安全防範和保護，及時排查各種安全隱患，隨時關注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當地給予照顧和引導。並相對的對孩子進行一些安全教育課，此外在節日前、假期前、週五下午我們還相機對幼兒進行安全教育，讓幼兒從思想上引起重視，讓幼兒健康成長。

幼兒園提的是保教工作，保育在先，教育在後。為了確保每個幼兒在健康的環境裏成長，一定要做好班上的消毒衞生工作。作為班主任，我每天督促保育老師每餐消毒桌面，每天消毒地面、毛巾，使用過的口杯消毒水浸泡消毒，定期清洗被套，吃東西前組織幼兒用肥皂洗手，並教會幼兒正確的洗手方法。此外還積極取得家長的配合，請家長在家中督促幼兒養成良好的衞生習慣。對於個別衞生習慣較差的幼兒不另眼相待，利用班級的榜樣示範效應影響同化他們，幫助他們養成良好的衞生習慣。

5、配班老師精誠團結，加強班級的凝聚力

俗話説：“有緣千里來相會，無緣對面手難牽”，是緣分讓三個老師走到一個班，作為班主任要協調好三個老師的關係，精誠團結，齊心協力搞好班級工作。要善於利用配班老師的優勢來帶動班級體的進步，遇到班上的大小事情多商量，多溝通，只有老師團結了，班級才有凝聚力。一年來，我們三位老師合作很愉快，配合的也很默契，學期初，我們根據班級情況商量制定各種計劃，在“六一”節目排練、舞蹈的編排、班級常規的加強等許多工作時，我們更是有商有量，在我們的共同努力配合下，孩子各方面能力均得到了有效的提高。

2023老師經驗交流會發言稿範文 篇3

親愛的家長朋友們：

你們好！

我叫。我是xx年級的生活老師。

感謝各位家長百忙之中的到來，一起來探討孩子在校時的學習成長情況。首先要感謝家長近兩個月來對我們工作的支持與肯定。有了你們的理解，我們的工作才會開展的更順利！

我們的孩子大部分都是離家比較遠或家長不方便照顧的。家長在家裏擔心孩子在學校不習慣：擔心孩子的飲食起居、擔心孩子不適應新的'環境、擔心孩子吃不飽、穿不暖、不受同學歡迎。這些心理現象相信在座的各位家長都有過，現在就孩子在校時的生活情況我想向各位家長做一個基本的闡述。

兩個月以前，我作為七年級的生活老師，迎來了我們新一屆的七年級個活潑可愛的新生。説實話，開學第一個月確實非常辛苦，班上同學都來自四面八方，性格脾氣、生活習慣都迥然不同，缺乏團隊意識。生活自理更是各有千秋，別有不同。有個別學生從未離家那麼遠。在住校的第一個晚上就想家，不能入睡的情況。

第一週，我着手教他們一些最基本、簡單的生活自理，像如何疊被子，整理物品，如何正確的擺放寢室的生活用具等等。孩子們雖小，可是他們看人學習的本領還是挺強的，沒幾天功夫，就學得有模有樣了。

在寢室整理與個人衞生自理方面來説，男孩子學得比女孩子要慢一點，動手能力稍微弱一些。像、等都是自理搞得比較好的學生。對於我們班的男孩子來説，可能骨子裏就有種愛玩的因素，沒有認真聽老師講，某件事情需要老師手把手親身指導多次，他們才會記住這件事該怎麼做。但是經過近兩個月的嚴厲要求下孩子們都已經養成自立獨立的好習慣管比如：按時休息，洗臉、刷牙、洗腳、按時出操進班等。

在飲食方面，孩子們就餐都是由我們生活老師和班主任統一打飯，一同就餐。在用餐時，環顧全班的用餐質量與用餐紀律。儘量要孩子們做到吃飯時排隊盛飯、餐盤乾淨、飯桌乾淨與地面乾淨的。在兩個多月中孩子們都已養成珍惜糧食、節約糧食、不挑食、每天堅持每餐一碗湯，一天兩杯水。

家長朋友們，通過兩個月多月接觸，相信你們也對我們學校有了一定的瞭解，我們希望我們的孩子能夠向多方面發展。不要對自己的孩子太溺愛，建議大家不要給孩子太多的零花錢，少買零食多買水果，讓孩子多吃飯少吃零食，讓我們的孩子成為一個堅強、勇敢、獨立的孩子，放心大膽的讓孩子積極鍛鍊，為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力！

2023老師經驗交流會發言稿範文 篇4

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

我是來x學校的六年級數學教師，今天很榮幸地能夠在這裏學習各位老師的教學經驗，我教學經驗談不上，只説一説在工作中的一點感受，也就是數學總複習的策略，希望能夠與大家共勉。

國小六年級數學總複習是國小數學教學中的重要組成部分，總複習不同於單元複習，對學生來説，知識容量多，跨度大，時間長，所學的知識遺忘率高，對老師來説則感到時間緊，內容多知識的綜合性強，難以在短時間內取得明顯的複習效果，因此這個過程的優化對學生來説尤為重要，在這個學習過程中要引導學生把所學的知識進行系統的歸納與總結，彌補學習過程中的缺漏，使數學知識條理化，系統化，從而掌握各部分知識的重點和關健，使學生學以致用，根據自己的教學實踐，我認為可以從以下幾個方面提高複習的質量和郊果。

1、充分了解學生、培養學生的興趣

六年級學生到了總複習時，很多學生會發現思想混亂，厭學情緒，出現這種情況原因很多，如學生心理和生理的變化，使得他們思想上有了變化，集中不了精力學習，還有的認為總複習的內容都是以前學過的知識，不必再聽，也有學生認為自己學習基礎差，怎麼學也趕不上別人，所以得過且過，無心學習針對這些情況，我們老師必須要做好學生的思想工作，明確學習目的，培養學生的興趣，讓學生在寬鬆、愉快的學習環境中樂意學，引導學生主動參與到討論，動手操作，實驗，大膽嘗試等活動，無論學生做得是否正確，都予以肯定，表彰他們學習主動性，從而讓學生自然地達到主動學習的目的。

2、注重指導學生複習方法，提高複習效率

複習前，教師認真鑽研教學複習指導説明，讓學生明確畢業考試的方向，內容和題型，明確複習內容，指導學生合理分配複習時間，根據學生的實際情況，確定複習進度，讓學生心中有譜，克服盲目性，我教學時，首先用一半以上的時間指導學生複習課本的內容，重在複習教材中的重點難點，考點和疑點，方法是教師指導與學生自主複習相結合，學生在複習中查漏補缺，教師注重解疑和檢查，然後再用四分之一的時間進行階段複習，比如數的複習，幾何知識的複習等，結合不同的複習內容，確定不同的重點難點，分類整理梳理，強化複習的系統性，選擇有利於知識的系統化和其內在聯繫的把握，做到梳理、訓練拓展有序發展，提高複習效果，最後用四分之一的時間進行綜合複習各種題型等等全面開展訓練。

3、注重教法，讓複習省時、高效

老師要準備好每一堂課，不管是複習基礎知識還是複習重點、難點及要點，也不管是專題訓練還是試卷講評，老師對所授內容認其分析，精心準備，把握教材內容，提煉歸納教材的知識要點和訓練重點，把握知識的廣度和深度，重視對教材的使用，一般的複習課我採用以下一些教學課型：

（1）回憶式複習

課前，佈置給學生具體的複習要求，一是複習回憶基礎知識進行歸納整理。二是記錄與此相關的問題和提問，如在複習《倍數與週數》時，教材只呈現“關於倍數和週數，我們學習了哪些內容，請你整理一下？”由於課前已佈置了學生回憶《倍數與週數》相關的基礎知識，學生結合自己喜歡的方式進行歸類整理，教學過程中，教師抽查部分學生對知識的整理情況，同時讓學生口述重點、難點，教師予以指導補充。接下來就要要求學生對這部分知識在國小階段是怎樣運用的，以前在學習的過程中遇到什麼問題？如分數的約分通分等都需運用《倍數與週數》的.知識。

（2）“幫扶式”複習課

教學活動中，學生是學習的主體，教師則起到引導的作用，是學生學習的引導者、合作者，在老師的引導下梳理知識和鞏固練習，即以歸納整理帶練習，即先整理再練習。我邊整理知識邊練習，也可練習為主，整理為輔，就是先練習，在練習冊中整理知識。

（3）“融通式”複習課

這一類複習課學習素材都是從學生的生活經驗和已有知識背景出發，聯繫生活學數學，把生活經驗數學化，數學問題生活化，體現數學源於生活，寓於生活，用於生活的思想。圍繞一個主題，以問題解決為中心。貫穿全課，模式是創設問題情景—探索解決問題方法—再現和整理所學知識—提高發展。創新如在複習圓柱體的相關知識時，可以先出示，要挖一個直徑為10米深5米的蓄水池，然後讓學生自己根據信息提出數學問題，並且提取一些有關係的問題加以分析、解決。

4、精心編排練習題

我認為精心編排練習題是實施教學論斷和反饋的好方法，每天佈置適量的習題作業，從作業中發現問題，引導學生集體討論，並且利用課餘時間針對問題個別糾正。使複習行之有效。因此，編排練習注重以下幾點，一是對學生進行專題複習訓練，融合知識的複習於技能訓練中，強化學生的內功，向練習要質量。二是加強一題多解的訓練，尋找多種解題途徑，擇其精要解題方法，逐步提高創新能力。三是對常考易錯題多講多練，提高學生的鑑別和分析能力，加深知識的理解，提高學生的答題正確性。

總之，國小六年級數學總複習教學是一個艱辛的過程，學生通過系統的整理複習，綜合複習，查漏補缺後，他們的數學綜合素質會得到提高，想念會有好的收效。

2023老師經驗交流會發言稿範文 篇5

尊敬的領導、老師：

大家好！

本學期，我擔任了女生的生活老師。在一學期的工作中，我感觸頗深。作為學校學生管理中的一個新角色，沒有前人經驗可以借鑑，我只能是在探索中慢慢積累。最好的淘寶店鋪不過在政教處的帶領下和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊。現將這一年的工作總結如下。

生活老師，首先必須先從寢室的常規管理做起。所以我每時每刻都要下寢室，尤其是晚自習結束以後，我都會去寢室值班，希望能多瞭解學生一點。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衞生和紀律等常規，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環境。所以每天我都會去政教處瞭解寢室的常規檢查結果，把每天的扣分情況做一個記錄和對比。對於相對扣分比較嚴重的寢室和個人，我都會與班主任和她們及時進行溝通，由於會考的臨近，學生都很抓緊時間學習，基本上寢室表現都比較好，相對問題比較嚴重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室裏的學生是來自幾個班級的，管理起來有一定的難度，我就特別關注的多一點，比如下寢室的次數就特別多一點，利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和學生聊天，也多強調一些學校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規範”、“寢室衞生安排”、等制度。對學生進行“遵規守紀”、“文明禮貌”、“愛護公物”等方面的教育。同時嚴格規範學生請假制度，做到學生該在寢室裏的時候，一個也不少；不該在寢室裏時，一個也不多，並及時與班主作聯繫。同時學校也設立了獎勵制度，每月都設有優秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學生的積極性也就被調動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生髮揮自己的聰明才智，最好的淘寶店鋪自己動手，佈置寢室，簡單大方，又充滿創意，取得了很不錯的成果，使學生的小家更加融洽，迸發出勃勃生機。經過學校政教處的一系列活動，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽，是一個可以使學生們身心得到放鬆的休息的好地方。

做好了常規檢查，保證寢室外在環境，我想和學生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導工作，也應該是生活老師的職責所在。為此，我覺得學生在正確處理考試壓力和與同學之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點，我查閲了很多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作。由於生活老師工作的對象是全體女生範圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯繫，瞭解了最需要幫助的對象，對她們給予額外的關注。九年級年級考試頻繁，課業負擔較重，學生一直生活在高壓地帶，如何對待考試分數和名次，如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導。幫助該學生正確定位自己，建立良好的心態成功迎接各種考試。

在走訪寢室的過程中，發現學生的交往能力比較欠缺，因此這方面的工作我也略微多下了一點功夫。我覺得讓學生明確處理好人際關係意義重大。建立正常的人際關係是社會文明進步的重要表現，處理好人際關係也體現着人的知識和修養，人際關係狀況關係着個人的成長和成才。現在的學生大多都是獨生子女，從小優越感強，唯有在與別人的比較中才能充分認識自己，離開了交際對象或可供比較對象，最好的`淘寶店鋪就失去了衡量自己的尺子和照鑑自己的鏡子。一個學生如果終日獨來獨往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對自己的認識就缺乏了“參照系”，也發現不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調整和改進自己。處理人際關係是一種能力，也是一種技術，它可以通過學習和訓練來培養和提高。如增加交往頻率。在緊張的學習之餘，不妨主動地找同學談談心，討論某些問題，交換一些意見，從中加深情感聯繫。平時真誠關心同學，當別的同學有求於自己時，只要是正當的要求，就要盡己所能，滿足對方的要求；當看到別的同學有困難時，要主動去幫助。此外，學會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信等等，也是正確處理好人際關係的一種技能。在寢室這個小家庭中，同學們也要經常互幫互助，建立深厚的友誼。最好的淘寶店鋪一年的生活老師下來，覺得自己的工作主動、全面，做到了知人、知根、知底；師生感情融洽，工作見效明顯。當然我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學生都給予足夠的關心，工作的深度還不夠。希望在今後取得更大的進步，與學生做到“零距離接觸、近距離交流”。

2023老師經驗交流會發言稿範文 篇6

尊敬的領導、老師：

大家好！

“現在的學生是越來越難管了”，很多老師都會發出這樣的感慨。是的，社會在發展、人類在進步、教育在變革，我們如果還是用昨天的教育理念和單一的方法來解決今天教育中出現的各種各樣的新問題，勢必會造成當今的學生是越來越難管、越來越難教，而且不知到怎麼管、怎麼教。如果我們老師的教育理念，能夠跟上時代的發展，與時俱進，我們的眼界就會放寬，我們的思路就會開闊，我們的方法就會靈活多樣，我們就不會再因學生的難管、難教而困惑。在以人為本的教育理念下，在教學本身就是服務的觀念中，在一切為了學生的學校中，怎樣才能做一名合格的生活老師呢？

一、教師的教育理念必須與時俱進

1、要走進孩子的世界，做孩子的知心朋友。中學生有他自己的世界，有他自己的不同於成人的生活，他在他的世界裏會如魚得水。如果硬是像成人式的説教與灌輸，便是趕魚出水，趕鴨子上架。生活老師要主動和學生打成一片，瞭解他們的生活習性，除了在生活上給予他們無微不至的關懷外，更重要的是要了解他們的特長與愛好，積極參與到學生的課外活動中去，既做他們的良師，更要做好他們的朋友，陪伴孩子度過人生當中一段最美好的時光。

2、要尊重孩子的人格，學會寬容。孩子們心中總會有這樣那樣的困惑，在當今信息時代，困惑更多。怎樣才能解開這些結，讓他們能夠健康地發展？尊重學生的人格，尊重學生的感情，不傷學生的自尊心，在心態上與學生平起平坐，是最好的方法。寬容是做人的美德。做教師的必須對學生的情況作深入瞭解，對孩子的心理變化作細緻觀察，只有這樣，教師才能更好地接觸到學生情感的“點子”上，這是溝通和傳遞情感的'渠道。教育必須尊重學生的差異性，“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”。

二、做一名學生喜歡的陽光型生活教師

一個陽光的老師帶給周圍的學生必定是陽光。一個充滿歡聲笑語的學校，帶給師生的必定是快樂和幸福。“以心靈贏得心靈，以人格塑造人格”這是一條至關重要的教育原則。

1、以人格魅力贏得學生。要給人以陽光，自己心中必須擁有太陽。嚴，不僅是嚴格要求學生，更應該從自我做起。教師真正的權威，是學生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀。教師要做好學生的表率，真正做到“為人師表”。要求學生做到的，老師自已心須先做到；要求學生不做的，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要。

2、真正把快樂還給學生。讓每一位學生都擁有健康的身心；讓每一位學生都能夠快樂的成長；讓每一位學生都感受到被關愛的幸福。學生們的快樂不是舞台上演出來的，也不是老師示範後做出來的，而是通過開展的許許多多的快樂活動讓學生們從健康的心裏流淌出來的。可以説，快樂不僅僅是一種心情，快樂還是一種認識和行為。一個快樂的人才是最具有創造力的人，才能給世界帶來快樂。世界上最好的教育在本質上都是快樂的。

三、學會善於合作

1。老師、家長要形成合力，才能起到最佳教育效果。做好家訪工作，與家長緊密聯繫，互通學生情況，就能及時掌握學生的思想動態，有的放矢的開展教育。

2。及時和班主任聯繫，將學生在宿舍的表現與班主任進行定時溝通，共同關注學生的思想和行為發展，對突發事件與班主任共同協商處理。

一個好的生活老師就是要給學生提供一個良好的學習環境，讓他們在快樂成長中接受教育，在活動中增長才乾和發揮創造能力，在被關愛中塑造健全的人格。

2023老師經驗交流會發言稿範文 篇7

尊敬的各位，老師：

大家下午好！

我們音樂組經過集體討論為以下幾個方面：

1.教學資源選擇：我們所選擇的教學資源是多層面的，圍繞國家教育雲平台、渾江區第三課堂站、自己錄製視頻、課件的形式進行教學。

存在的問題：播放絡視頻的形式看起來很簡單，但是切入點不是很好把控，需要反反覆覆的看視頻。而且有時候一節課需要切換好幾種資源。

2.信息技術的使用：我們現在都在使用的是騰訊會議進行教學，而且基本操作現在都很熟練。

存在的問題：這種會議形式的直觀性確實是很強了，但是對於音樂這種學科缺少孩子間相互吸引互動和，而且孩子面對鏡頭缺少了那種表現慾望。

3.課堂教學：目前教學所講內容基本上以唱歌課為主，欣賞課為輔。

存在的問題：相對於低年級一節課的時間可以學完一首歌曲，4、5、6年級一節課很難完成。所以在課堂上也只能是做到完成基本目標，解決個別重難點。課下會把所學內容發到年組教師的羣裏，便於學生課下繼續學習。

4.線上教學組織和管理：每天提前十分鐘以上進入課堂，等待每個班的學生進入會議室，同時自己也進行查閲班級學生，提醒小組長個別學生還沒到的互相通知。等待的同時進行復習學過的歌曲。課堂管理上對於有問題的同學能處理的及時處理，不能馬上處理的放在即將下課時做有必要的和提醒。

存在的問題：很多學生出於好奇心，上課過程中對上課軟件進行操作，還有在聊天框中發各種消息。有些時候語言的制止是不起作用的，這個需要多去摸索軟件中的功能，把需要關閉的位置都關閉才能免去不必要的打擾。共享屏幕時只能看到旁邊一部分的學生，不能做到整體把控學生狀態。

是我們音樂組在這四周課之後的各個方面的狀況和問題所討論的彙總，希望各位和老師們能給出寶貴的意見和建議。謝謝大家！

2023老師經驗交流會發言稿範文 篇8

很高興有機會能和你們坐在一起交流。上週六夜晚，你們班團支書李俊傑跟我説，你們班準備舉辦一次學習經驗交流會，想邀請我做嘉賓。我説，我可能講不好。他説，就讓我在宣傳中心開例會的時候那樣，隨便説點。我問了一下你們經驗交流會的時間，與我自己的事情沒有衝突，我便答應了下來。答應了，就覺得自己身上的擔子與責任就重了。經驗之類的，説的好了，説不定對你們有所幫助，能讓你們在一些方面少經歷些挫折，少遇到些障礙;但是倘若説的不好，誤導了你們，那真是罪過了。

説實話，我不太會説話，也害怕自己説不好。前幾周，咱們學院學生會學習部也舉辦了一次學習經驗交流會。他們部長想讓我同學幫忙找幾個學習比較優秀的同學作經驗交流會的嘉賓。同學找到我，我沒有答應。自己不太會説話，説不好話，怕誤導了你們，是一方面的原因;另一方面，我本身也沒有什麼可以拿得出手的經驗。我本身比你們大不了幾歲，只不過是比你們多吃了那麼幾碗飯，多經歷了那麼點兒事情，人生閲歷什麼的`也不一定比你們豐富，所以也不一定能説出什麼有價值的東西。我所談到的一些，或許對你們有用，也許可能真的會誤導你們，所以請你們用批判的眼光來聽我“傳經佈道”。最好是左耳朵聽，然後右耳朵出。可能會有同學嘲笑我説，那既然這樣，還請我來瞎浪費時間幹什麼。我想，只要我的話能在你們的腦海裏留下丁點兒淺淺的烙印，我覺得我就對得起自己了。我提倡大家獨立，從羣體中獨立，不人云亦云，也不隨波逐流，做出真正的、與眾不同的自我。不過有一點，我先説下，我講的一些所謂的經驗，有一些是我自身的體會;有一些是我覺得應該這樣做，而且按照這樣做能取得不錯的效果的，但我自己並沒有躬身實踐。無論怎樣，都希望能對你們有所幫助。

説了這麼多題外話，下面就開始進入正題吧。看了你們活動的主題和活動策劃，像是一個期中總結，但更像一個具有引航作用的、很有意義的主題班會。那我就從你們的期會考試談起吧。你們考了高數和外語兩科，普遍反應外語比高數難，對吧?這也算是實情。高數涉及到的無外乎是你們學過的前兩章，算是比較簡單的章節;而外語，有35%的聽力，而這聽力還有一個特點：試卷上沒有題目，每道題基本上都只是讀一遍，這一點是最難為大家的吧?這是大學外語考試的特點，期末考試、四六級考試都是這樣的。所以，對於英語學習，大家最主要的是練好自己的聽力。至於怎樣練習聽力，這還真是仁者見仁、智者見智。但有一點，就是要堅持。還有就是，利用好課堂上、學校裏或者是網絡上的各種資源，可以利用一切可以利用的條件來為自己服務。聲明一下，這是我思考的經驗，沒實踐過。課堂上我不多説，學校裏有兩個途徑，一是視聽説、二是外教口語課。外教口語課在每學期開始的時候可以申請參加。至於網絡，功能很強大，大家可以隨便搜索。對於期會考試，只是檢測前段時間學習好壞的一個手段，對期末成績影響不大，主要是要提醒大家要好好總結、認真反思、查漏補缺，以後多花費點時間在自己的學習上。

在這裏，我不針對某一具體的學科來講學習方法。大學裏，有太多的課程需要學習，這就要求我們能夠找到一種具有普適性的學習方法。下面，我就結合我這兩年多的大學學習經歷，半系統地給大家講一下我自身的一些學習心得吧。

首先説的是學習的心態問題。

這裏我們先來説説平時每一科學習的問題。簡單點來説，就是我們是為了什麼而學習。一般而言，這裏應該有三種心態。一種是真正的想學到知識，一種是為了考試，再有就是無所謂。我們不糾纏“無所謂”的這種少數人的心態，其原因我們也不必去探究，但我們也不能説這種心態就不對，這應當因人因事而定。前兩種無疑是大多數人的心態。這兩種心態所導致的學習效果是不一樣的。我覺得，持有第一種心態的人對待學習是主動的，學習的過程對他們來説是輕鬆快樂的。抱有第二種心態的人對待學習是被動的，學習有時會略顯枯燥。但至少他們不會完全放棄，為了考試他們也能被迫學到一些東西。這裏我提倡大家持第一種心態，至少心裏不會承受太大的壓力。

至於課前預習、課後複習、上課好好聽講這些最基本的好的學習方法我就不強調了。大學的課程多，大家如果精力和時間都充沛的話可以繼續沿用。至少，課堂上的五十分鐘大家要好好利用。其實，如果好好聽課，五十分鐘是很快就會過去的。倘若覺得無聊，就好好聽課吧，不失為一種打發時間的有效的途徑。

但是，無論持有什麼樣的學習心態，最後都要經歷考試這樣一個所謂的檢測所學知識的過程。這裏，就説一下考試心態和考試複習技巧的問題。

大家從國小升國中、國中升高中、高中升大學都經歷了很多場考試，考試前的心態自然會對考試的成績有影響。大學裏，雖然也有很多考試，但是大家完全可以放寬心。只要是你不想掛科，是沒人會讓你掛科的。但前提是，你得付出一定的勞動。課堂上有效利用，複習的時候好好複習，考試就不成問題。大學裏的考試，考的都是所學的最基礎的一些知識。不會説老師故意出難題來難為學生。一個班的掛科率過高的話，老師的面子也掛不住。所以，對待考試，首先不要擔心考試。要有絕對的自信，對自己有信心，對老師也要有信心。相信自己不會掛科，相信老師不會讓你掛科。以最好的心態，最好的狀態去考試，結果往往會令人不可思議。當然，我指的結果，是好的結果。

至於考試複習技巧，我的建議有兩點，一是要有堅韌的意志，二是要有堅強的毅力。就是説，自己要有能力約束自己坐下來好好複習。考試之前，是學生學習最用功的時候，也是我們必須要付出的時候。但是，這裏有一個複習效率的問題。發現很多同學，也包括之前的我自己，上自習的時候有一個習慣，就是在自習室裏坐下後，先拿出自己的手機看看有沒有消息，然後上會兒網，看看好友動態，看看新聞，然後再拿出書去看。過了會兒，看累了，又把手機拿出來，看看新聞，看看狀態。或者剛坐下，就有人打電話，接個電話半小時，或者接個電話就出去了，然後一直沒回來。我覺得這是很浪費時間的，而且學習效率也不會很高。持續不間斷的攻堅戰，才會取得決定性的勝利。所以，要真的想好好複習的話，就要做好上自習，能上好自習的準備，別讓太多的雜事打亂了自己的計劃和思路。

至於複習，就是從最基礎的做起。課本，是根源，也是複習的主要參考資料。開始複習的時候，就把書打開，從第一頁開始，慢慢的看。第一遍可以稍微快速地瀏覽，留下大致的印象，知道這本書有哪幾部分組成，主要講了些什麼。對一些想不懂的問題，找老師或同學解決掉，或者做個標記，當自己把知識融會貫通之後，自己解決。然後可以看第二遍。這一遍要細看，儘量不放過每一個細節，把要求掌握的都掌握住，把該記住的都記住。然後，可以去做相關的題。遇到不會的題目，要及時去查書或請教別人。對一些沒有記牢的知識點，要再進一步加強記憶。最後如果還有時間的話，要再拿起課本翻翻看看。當然，這有個前提，就是要把時間安排好，得讓自己有時間去執行這幾個步驟。如果覺得自己有能力應付考試的話，就可以自信地只拿一支筆就去參加考試了。

這裏説的考試複習方法，應該能適合大學裏的很多考試，無論那門課學過多少。但想要考出好的成績，還是要下很大的功夫的。畢竟，收穫是與付出成正比的。我的複習方法，就是這樣的，至少我覺得還不錯。在大二上學期，我們有一門課，叫《概率論與數理統計》，可能是由於我對老師有偏見吧，上課的時候並沒有很認真的聽老師講課。很厚的一本書，對我來説，幾乎是一片空白。我在圖書館裏坐了三天，把那本書看了一遍，算是弄清楚是怎麼回事了。然後就按照前面説的方法，一步步走下去，最後考了九十二分吧。今年九月份，考計算機四級網絡工程師的時候，由於暑假期間基本沒複習，開學後學院、社團裏的事情又比較多，複習的時間也不是很多，就是把書看了兩遍之後，把題做了做，瞭解了題型及考試重點之後，又回過頭對照着歷年真題把書看了兩遍，然後抱着無所謂的心態去參加了考試，最後竟然也勉勉強強過去了。只能説我比較幸運。

英語四六級考試，我不想説太多。大家大部分都是在一本招生的優秀學生，英語對你們來説應當都屬於小兒科。不過，有兩點要提醒大家。一是，不要荒廢了英語;二是，要把複習四六級的功夫下在平時。四六級對練聽力和做題速度要求較高，大家平時要在這兩方面做好準備。

關於考試，就談這麼多。學習是自己的事情，大家要找到適合自己的學習方法。下面談一談對時間的利用問題。

大學與高中最大的區別就是，屬於自己支配的自由時間多了。時間一多，很多時候我們都不知道該怎麼有效利用，因此也就產生了諸如迷茫、空虛之類的問題。我在大一的時候也經歷過迷茫，也有過空虛，現在來看，只要把自己的學習、生活、工作安排好，做自己喜歡做的事情，這些感覺便都不會出現。把一定的時間用來學習，把一定的時間用來與人溝通、交流，把一定的時間用來鍛鍊身體、放鬆自己，把一定的時間用來參加活動、培養能力，四年下來就會收穫不少。這裏最重要的是要學會安排自己的時間、規劃自己的生活，學會平衡各個相沖突的部分。比如説，參加社團工作與自己的學習這樣一對矛盾，大家就要找到平衡點。作為學生，學習是首要的，所以我的建議是，儘量不要犧牲自己的學習時間來做其他的事情，除非價有所值。在宣傳中心裏，我一直跟他們強調的就是要好好學習。雖然我也希望他們能把自己的工作按時、高質量地完成，但我不鼓勵他們犧牲自己的學習時間來做宣傳中心的事。在宣傳中心09級這一屆中，有90%的同學都拿到了獎學金。他們把學習和工作的關係處理得很好，他們個個不僅學習好，而且工作也沒落下。其實我覺得，最主要的是大家應該清楚自己想要的是什麼樣的大學生活，想要在四年大學裏收穫些什麼。明確了自己的目標，才會做出恰當的取捨，才會沒有遺憾地度過大學時光。

最後，我想跟你們談一點有關能力的問題。

很多時候，大家都比較看重一個人的能力。那什麼是能力呢?我覺得，只要能把事情做好，就能説明你有能力。誠然，一個人為人處事，需要方方面面的能力，也都渴望能擁有方方面面的能力。在所有的能力裏面，我最欣賞一種能力，那就是學習的能力。要勇於、要善於向向一切事物學習。尊重比自己優秀的人，欣賞同自己一樣能力的人，虛心對待不如自己的人。每個人都會有發光點，都有自己可學習的地方。只要有學習的能力，很多事情都會慢慢地看懂、學會。

回到學習中，大家最主要的也是要練就學習的能力。這就是要掌握學習的方法。我們這學期學微機原理的時候，老師就跟我們説，我們現在學的那些微處理器和芯片，基本上都被時代所淘汰了。有同學問老師，以後會不會用到這些知識，老師很肯定地告訴我們，肯定用不到。但是既然是過時的、以後再也用不到的知識，為什麼還要學習呢?課程的學習，是一種思維訓練的過程。這些知識雖然用不到，但學這些知識所用的方法、所形成的思維習慣，將會在以後的學習中用到。以後遇到類似的微處理器及芯片，就可以按照所掌握的學習方法來學習，這樣就容易多了。這裏的意思就是，大家不要擔心學過一門課之後什麼都沒學到，潛移默化裏，那些課程或多或少都會對我們有所影響。但是也不要就抱着來學習這門課程的學習方法的心態來學習，因為我們也説不準，哪一門課程會在我們以後的學習、工作中遇到。能掌握的一些知識，還是要儘量掌握的。

大學的生活豐富多彩，我們要學的也有很多，不僅要學知識、還要學做人、學做事、學禮儀。趁着年輕，時間充裕，就好好地享受大學時光，度過一過精彩的、碩果累累的大學生活吧。

希望大家，也包括我，在大學四年裏有所成長，有所收穫。借用屈原的一句古話與大家共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

今天我就和大家談到這裏。還是那句話，用批判的眼光來對待我説的這些，如果對你們有用，我很高興;如果覺得是廢話，完全可以左耳進右耳出，權當給你們洗了洗耳朵，不過同樣希望你們能形成自己的經驗，不虛度美好的大學四年。

謝謝大家!

2023老師經驗交流會發言稿範文 篇9

尊敬的各位、親愛的同學們：

大家好！

我是七年三班的許。今天學校召開七年級學生學習經驗交流大會，每個班級的第一名同學代表班級做大會發言，我並不顯得激動，因為，如果論聰明，在坐的好多同學都很聰明，在國小的時候，好多人都得過雙百，好多人語文和數學都不下九十分。現在無非是長成十幾歲少年了，有了主意了，不聽老師的話了，因此有些人才一落千丈，考試得幾十分，不僅不感到羞恥，而且還經常和不如自己的同學比成績。我感到這是不正常的一種心理和現象。今天，我將我的一些做法，和。

一、樹立學習目標，才有學習動力。

同學們，大家都是十四五歲的熱血少年，我們應該有理想、有志氣、有目標、有方向。這樣的少年才是未來的希望。周總理從小就知道為中華之崛起而讀書。我們現在一部分同學沉迷於絡、沉迷於手機、沉迷於交友，我認為這是不合適的。這樣的學生，將來自己對國家和民族都不能做出大的貢獻，而且自己的人生也會是灰色的。從小確立一個奮鬥目標，在理想的召喚下，奮發努力，勤奮向上，享受到學習的樂趣，那才是高層次的樂趣。

二、豐富自己的知識，才會有更寬的眼界。

我們身邊有好多人，僅僅會一點點書本的知識，就以為自己很了不得了。其實，在知識的殿堂上，我們都是極平常的人。世界上的知識，我們就是一輩子都學不完的。因此，我在平常，每天訂己的學習計劃，訂己的閲讀計劃，我要對深奧的數學知識，細細研究；對美麗的文學芳草地，用心去感受她的美麗；對豐富多彩的歷史知識，用時間的船槳去擊打，讓自己在歷史的花園裏像一隻快樂的蜜蜂快樂飛翔。總之，在努力學好課內知識的同時，我要努力使自己不斷豐富起來。大家都知道，珍惜光陰，努力學習，趁我們風華正茂，莫讓年華付水流。

三、掌握恰當學習方法，珍惜分秒，不讓大好時間許多。

同學們，學習也是有方法的，文科的知識，我們要在比較當中背誦和牢記，孔子説的“温故而知新”其實就是要我們反覆成誦。列寧説“重複是學習的母親。”文科的知識，我們現在背誦下來了，就融化在自己的血液裏了，變成了自己身心的一部分，可以終身享用。理科的知識，我們要在理解公式的基礎上，熟練應用，所謂“熟能生巧”就是説的這個道理。

親愛的同學們，經驗大會作為我們前進的驛站，給我們吹響衝鋒的號角，讓我們都變成一個聰明、向上、勤奮、好學的小戰士，今天將自己勤奮的汗水澆灌校園裏的書香，將來，我們要為偉大的祖國撐起一方天空。我向大家發出倡議：幾個人的優秀，不是我們的最終目標，全體同學共同進步，才是我們追求的目標。讓我們攜起手來，在新年鐘聲敲響的時候，我們給學校、給家長、給自己交上最好的新年禮物！

2023老師經驗交流會發言稿範文 篇10

各位領導、各位同仁：

下午好！

雖説從教十餘年了，但由於同學的不同，總感覺比較實用的教學經驗幾乎沒有。只是憑藉自己全部的智慧和全身心的付出做了我應做的努力。畢業班語文教學的經驗，我更説不上有多少，只是自己的一點心得體會而已。我覺得語文教學中，為了“對付”畢業考，須抓好兩件事，一是閲讀，二是寫作。這兩塊內容抓好了，就比較有把握了。下面簡要談談我的努力方向。

一、建立良好的班風、學風。

嚴明的紀律是戰勝一切的法寶，良好的班風是同學學習的保證，因此，新學期開學接到一個新班，我首先對同學進行思想教育，用一些最能打動同學內心的話來喚起他們學習的激情。平時在班上多表揚、鼓勵同學，多尋找同學的閃光點，喚起同學的學習激情，為我今後的教學工作奠定了良好的基礎，收到了很好的效果。

二、採取恰當的方式、方法。

我們班同學存在着差異，為促使每位同學能在原有的基礎上都有所發展，我抓兩頭，扶中間，注重培養優生的特長，加強培優輔差工作，促進全體同學得以發展。對班內學習後進的同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我採取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平；第二組是肯學，但由於能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課餘時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。同時，在班中成立互助小組，利用結對子形式，以優生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創設機會，給予鼓勵，樹立後進生的信心，培養同學的學習興趣，促使每一位同學都有提高。

三、開動腦筋，搞好作文教學。

同學對閲讀缺乏敏捷的解題思路，缺乏有效的答題技巧。對作文選材的把握是同學下筆時的難點，作文佈局的不合理和文筆的低劣是六年級同學作文要想有所突破的關卡。從試卷分析發現，語文的確包羅萬象，是名副其實的大語文。最突出的是語文的課外知識必須豐富。而這對農村同學來説，無疑是比較困難的。

1、激發同學的寫作興趣。

2、指導課加強作文範例的剖析。展示優秀作文，明確好作文的標準。在作文指導課上分析作文病例要比展示優秀作文更重要，通過讓同學閲讀、分析、討論、作文中的病例，使他們認識到作文中存在的問題和怎樣進行修改，同時反思自己的作文中是否也存在這樣的問題。總之，在指導課上堅持不懈地加強作文範例的剖析，同學的作文質量一定會提高得很快。

3、重視作文評改。小同學作文是要把自己看到的、聽到的、想到的有意義的內容用文字形式表達出來，是一種內化的過程，即使是表達生活中平淡的事情，也是對同學一次極好的思維訓練。因此，老師對同學的習作過程，都要給以積極的鼓勵、激發，建立一個新的評改模式和評價標準，一定要改變以往評改作文時間過長，老師單方面參與的狀況。

四、運用“三勤”教育方法，收效十分明顯。

1、頭腦勤。語文老師鑽研教材，鑽研同學必須勤于思考、善於思考，努力地去發現問題、解決問題。

2、口勤。每個班級都有令人頭痛的後進生。對待他們我不採取簡單粗暴“不管三七二十一，一棍子打死”的方法。而是先了解具體情況，因人而異，因事而異，進行説服教育，擺事實講道理。

3、手勤。對於同學你對他鬆一尺，他會對自己鬆一丈。平時的作業，尤其是同學讀書筆記，每一篇日記我都堅持全批全改，持續對他們進行分數激勵，非但引起了同學的寫作興趣，而且在堅持中提高了同學的寫作水平。在這“三勤”當中，“頭腦勤”是基礎，只有考慮成熟了，你才能去講去做。當然，“手勤”、“嘴勤”也是非常必要的，只有三者密切結合，你才能成為一個優秀的語文老師。

考試是檢驗教學質量的有效手段，與其他人的差距，這讓我甚感汗顏。我必須更深刻到反思，向他們學習。在一次次的教學後，在一次次的檢測中，讓我和自己的同學共同的有收穫，有長足的長進。

讓我們共同努力吧，讓我們的同學真正成為語文學習的主人，成為語文這門課的真正主人！

謝謝大家！

2023老師經驗交流會發言稿範文 篇11

尊敬的各位，各位老師：

大家好。很榮幸能夠在這裏跟大家一起交流班主任工作體會。我深深的知道，跟在座的各位班主任相比，無論是在敬業還是在班級管理經驗上我都自愧不如。要我來談班級管理經驗實在有點班門弄斧的味道。所以，今天本着學習的原則，借這次交流的機會把自己擔任班主任工作以來的體會，説與大家聽，希望能得的批評指正。

很多老師都知道，這是我第二次擔任班主任，相比較而言，我覺得自己成熟了很多，沉穩了很多，沒有了以前的急躁，更多的是在問題面前給自己足夠的時間去冷靜、去想辦法，做一個有心人，儘量站在學生的角度去思考問題，用學生容易理解和接受的方法去解決問題。這次當班主任比上次輕鬆了很多，雖然仍然辛苦，但更多的是感受到了當一名高中班主任的樂趣，也體會到了作為一名教師的職業幸福感。

説實話，高中班主任確實不好當，因為高中生的獨立心理和逆反心理很強，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己是大人了，力求擺脱對成人的依賴。老師、家長在他們心目中的權威度在降低。他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的命令。有的情緒不穩定，多變化，軟硬不吃;他們自覺不自覺地對老師關上了心門。這給班主任的工作帶來一定的難度。基於學生的這一性格特點，在實際工作中，我用了以下的方法來克服這些困難。

一、用個人魅力吸引學生

這一點是最重要的。學生只有喜歡你這個老師，才會接受你説的話，願意聽你講的課。那麼，怎麼讓學生喜歡你這個老師呢?

首先，注重言傳身教。

班主任工作是育人的工作，很重要的一條就是要靠自身的表率作用影響人。作為班主任，要時刻注意自身的品格、學識、涵養對學生潛移默化的影響，特別要注意一些小事、細節，不要自己覺得沒什麼、無所謂，就大而化之，不注意自身的形象。其實學生們都在心中着你，在背後議論着你。所以，我們必須不斷提高自身的素質和工作能力，樹立自身良好的形象，做到言傳身教。

其次，得到學生信任。

現在的學生都是很有很有想法的，你想要他信任你、敞開心扉的跟你交流，就應該努力讓學生知道你是一個值得他信任的人。在管理班級的過程中，我總是會想一些辦法來激勵學生，讓他們主動積極的去參與學習，參與班級的各項活動，學生們的積極性一直都不錯，這就是得益於"我答應學生的我一定做到"這一點，有時候為了防止自己忘了，我還會提前寫好備忘錄。這樣做了之後，班上有些學生會突然來辦公室説：老師，我想你陪我聊聊天。學生們會跟我聊很多內容，他們會跟我聊學習的、生活的、家庭的一些瑣事。記得有位叫王燦的女生，她的家長認為女孩子讀太多書對家裏沒什麼用，還不如出去打工賺錢，補貼家用，就不想她讀書了。她就哭着來對我説：老師你幫我跟我爸媽説説吧，我很想讀書，我會努力學習的。後來經過我和她父母的溝通，這個學生一直在我班裏學習，而且，由於家長態度的改變，現在這個學生的成績有了大幅度的提高。每次考完試，看到這個學生又往前進步了幾個名次，我都會覺得自己很幸福。

再次，注重自身能力的培養。

作為教師，最能吸引學生的魅力就是教師的課堂教學能力。對於語文課，學生們普遍認為：母語，簡單，學了也是考那麼多分;不學，還是考那麼多分，差別不大。所以，大多學生不認真學習語文。但是，他們口味還很刁鑽，你如果真的按部就班的教，他們又會嫌棄老師沒本事，連語文也教不好。基於學生的這種心理，我在教學時，注重兩點：一是講課前要"勤"，二是講課中要適當"懶"。

講課前要"勤"，就是課前要勤積累。積累對教師，尤其是一名高中語文教師來説，更是尤為重要。只有善於積累的老師，才能夠機智應對課堂上出現的困難和挑戰，促進師生共同成長。除此之外還要勤思。就是思考着如何巧妙而又科學地設計好，最大限度的讓學生學會本學科內的知識。

在講課中，要適當"懶"。只有教師的勤教未必就是好課。適當的"懶"有時比過分的"勤"會更好。教學活動是師生的雙向活動，教師過分地勤講，佔用學生太多的自由思考主動權及時間，説重一點是侵佔了學生學習的權利，説輕一點也是佔用了學生學習的時間和空間。而教師適當的胸有成竹的"懶"，讓學生主動勤起來，使學生的學習、創造、思考的天性得到張揚，學生的聰明才智才有可能得到充分的發揮，以教師的"少為"或"無為"，達到學生"有為"的目的，教學目的也就達到了。

二、善於挖掘學生身上的閃光點。

人都喜歡被表揚。優等生需要表揚，學習成績差的學生更需要表揚。其實差生身上也存在着許多優點，需要我們去發現、去挖掘。作為班主任，要善於發現他們身上的閃光點，要善於給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，讓他們向好的方面發展。我班有一名叫劉暢的學生的學習成績不好，可管理班級事務的能力卻非常強。有一次，收學費的時候，學校要求班主任收齊後，統一拿給來校收款的銀行職員。為此，我很是傷腦筋。劉暢同學看到我為收學費的事情發愁，就主動幫忙收取學費。在那次收費過程中，很多班級出現了假錢、少錢的事情，可我班沒出現一張假幣，也沒少一分錢。這件事讓我對劉暢同學刮目相看。從那之後，時不時的，我會把他叫到辦公室對他説："老師對你的能力很是肯定，你如果在學習上再下點功夫，考上一所好大學，同學們都會對你刮目相看的，我和你父母也會很高興的。"他聽了我的話很高興，也逐漸願意和我多聊兩句，我們經常聊一些大學生活。漸漸地他有了改變，作業開始認真書寫，上課也守紀律了。我對他的每一點進步都及時地給予表揚，他學習的積極性有了較大提高，儘管他的理解能力不強，但是學習態度有了較大轉變。

所以説，我們班主任不要吝嗇對學生的表揚。要多激勵學生。其實學生有着不同的教育基礎，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學生的發展是多層面的，只要他們在原有的基礎上有所進步就可以了，我想，所謂"蹲下來看學生"，大概就是換一個角度看學生吧。不能用同一個模式去要求學生，學生的發展是多方面的，多考慮學生自身的特點，因材施教。

三、要有一顆平常心，要會自得其樂。

做一名班主任不容易，做一名優秀的班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，但我認為，既然我們做了班主任，就要盡力把它做好。學會保有一顆平常心，學會從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度着想，合理排解自身的消極情緒，學會自得其樂。以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。

總之，班主任工作是一項複雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，給學生更多的人文關懷，才能把工作做到學生的心裏去。

以上便是我的一些不成熟的班級管理體會及做法。希望某些不恰當的地方能夠得到各位及老師的指正批評。謝謝!

2023老師經驗交流會發言稿範文 篇12

尊敬的各位領導、老師：

大家好！我是會計學院10級輔導員王耀田，今天很榮幸在這裏和大家分享我院關於宿舍管理的經驗辦法，也希望藉此機會，通過和其他院系的交流，汲取更多有利於宿舍管理和建設的寶貴意見。我彙報的題目是“潔於我形諧於我心”，意在用整潔的宿舍環境、和諧的人際關係為大學生營造一個適合他們生活和學習的氛圍。

我們常説大學是人生的轉折點，是走進社會最好的實習基地。而大學宿舍是大學生活的組織細胞，是同學們最主要的活動場所之一。由於宿舍成員大多是來自不同地域、有不同家庭背景和成長經歷的學生，其複雜性使得宿舍成為各種思想和情感的碰撞區，是衝突矛盾比較容易發生的地方。也正因如此，宿舍在培養具有健全人格大學生的過程中發揮着越來越重要的作用。所以我們應當強化宿舍管理和宿舍建設，為同學們營造一個更加舒適、更加温馨、更加和諧的校園生活環境。

我院一直致力於宿舍的衞生管理和文化建設，實施輔導員隊伍、學生組織雙管齊下共同管理的模式。輔導員隊伍由年級協理員帶隊，採取走動式管理，同時在各年級組建宿舍管理自治委員會的學生組織，逐步形成了以院系領導牽頭，依託於年級，由年級宿舍管理委員會輻射管理各班級宿舍的管理體系。下面我介紹一下我院的具體做法：

一、輔導員隊伍的走動式管理

輔導員隊伍進公寓是加強和改進學生思想政治工作的重要一環。年級協理員定期組織年級各輔導員帶隊到宿舍進行衞生抽查和安全問題檢查，與宿舍管理員溝通我院宿舍近期存在的問題，對於發現的問題，及時處理，對於共性的問題，及時開會，協商解決，每週安排晚上值班的輔導員，巡視學生公寓，與學生談心，對學生提出的要求及時向有關部門反映，暢通學生與學校的信息交流渠道，營造和諧的宿舍環境。

二、宿舍管理自治委員會的管理

（一）委員會的機構組成：

自治委員會由各年級協理員直接管理，下設一名主任，七名副主任，40名組長，副主任由男女宿舍比較集中的樓層中選舉產生，一個樓層一名，組長由各輔導員各班指派兩名宿舍長代表（1男1女）構成。主任負責統管全局，定期將委員會檢查的結果和反映的問題向年級協理彙報，然後年級協理召開會議，反饋給各年級輔導員，各輔導員再進行督促和管理。副主任負責分管各樓層的組長，組長負責分管各班宿舍長。這樣，層層遞進，由點到面，對學生宿舍的管理起到

了雙管齊下的作用。

（二）委員會的主要職責：

宿舍管理自治委員會主要負責宿舍衞生檢查、安全督查和文化建設。

1、衞生檢查

我院領導、輔導員和宿舍管理自治委員會就宿舍衞生情況進行定期與不定期抽查相結合的方式進行檢查。每週三定期檢查，由宿舍管理自治委員會進行，一般我們會採取男生代表到女生宿舍檢查，女生代表到男生宿舍檢查的方式進行，每兩週進行不定期抽查，由院領導和輔導員對個別宿舍進行衞生抽查，檢查結果進行通報。

2、安全督查

宿舍安全問題直接關係着學生的人身安全，我院宿舍管理自治委員會每月定期檢查兩次宿舍安全，包括宿舍用電安全、財產安全等，並定期發放關於消防知識宣傳、節約用電小常識等資料。同時還會不定期的抽查晚上的留宿情況，防止有夜不歸宿、宿舍內抽煙、打牌等違紀行為的發生。

3、文化建設

文化建設我們分為兩部分，一是生活文化建設，二是學習文化建設。

1）生活文化建設

生活文化建設旨在營造一個和諧、温馨、舒適的宿舍環境，我們通過以下活動進行：

●“一家親”和諧宿舍大評比。我們從本學期開始，由各宿舍進行“一家親”和諧宿舍評比的集體申報，然後由委員會進行評審，最後評選勝出的宿舍，以報告會的形式，利用ppt和影像資料為大家講述本宿舍的突出事蹟或趣聞軼事，通過該活動向同學們傳播團結友愛的`宿舍人際關係，創造文明，舒適的生活環境，增強宿舍成員之間的凝聚力。

●每學年舉辦一次“我的宿舍我來裝”的宿舍裝扮大賽。通過發揮宿舍成員齊心協作的動手能力，親自佈置風格多樣的文化宿舍，既增添温暖的氣息，也在活動中溝通情感，促進宿舍進一步和諧。

●每學期舉辦一次以宿舍為單位的趣味活動，通過各式各樣的活動以增強宿舍內部的和諧與團結，也建立起宿舍與宿舍之間的情誼。

2）學習文化建設

學習文化建設旨在營造一個互幫互學、你追我趕的積極向上的學習氛圍。我們通過以下活動進行：

●建立學習型專題宿舍。依據會計學院大學生成才規劃的實施方案，結合學生自身的目標意向和實際情況，在大一大二期間，成立類似“攻克四級宿舍”“攻克六級宿舍”“攻克助理會計師宿舍”等專題宿舍，在大三之際，成立“考研宿舍”等。委員會要將成立的專題宿舍進行登記，定期進行督促和進度詢問，以鼓勵該宿舍成員學習的積極性，幫助他們克服惰性，更好地完成預期目標。對於成績突出的宿舍給予表彰和獎勵。

●抓兩頭帶中間。每學期末考試結束後，由宿舍管理委員會對每個宿舍進行排名，選出優秀宿舍和進步大的宿舍給予獎勵，同時對特別差的宿舍給予通報批評，帶動更多宿舍加入到優秀的行列。

我們堅持輔導員隊伍和學生組織定期交流，召開座談會，隨時反饋，交叉進行，保證在宿舍管理過程中信息暢通無阻，管理面面俱到，效果節節攀高。

以上是我院對宿舍管理和建設的一些思路和做法。宿舍就如同我們學生的家，宿舍的整潔、乾淨有利於學生保持良好的精神狀態，宿舍的和諧、温馨、積極上進有利於學生全面發展，身心健康。潔於我形、諧於我心，讓每一個學生都能夠在整潔、和諧的宿舍中成長是我們踐行宿舍管理和建設的最終目標。

今天的彙報和交流到此結束，不妥之處，希望大家提出寶貴的意見，謝謝大家！

2023老師經驗交流會發言稿範文 篇13

大家好!

眾所周知，現在環境越來越需要保護，但如果保護了環境，人們的工作、出行等都會很不方便。比如：減少碳排放量，就得騎車或擠公交車，既不方便，速度又慢。又比如：炎熱的夏天和寒冷的冬天，在家裏或在辦公室工作總得開空調吧?但是開空調很浪費電，對環境也有影響，可是，不開空調，恐怕夏天太熱，冬天太冷，受不了吧?

但不管怎麼説，保護環境還是至關重要的，因為，環境差了，家園沒了，什麼也無法享受了。保護環境人人有責，保護環境要從細節做起，比如：隨手撿起一張紙，扔進垃圾桶;臨走關上一盞燈;少用一個塑料袋……如果人人都從這些細節做起，地球上將會減少多少污染，有多少條小河可以變清，有多少草地可以變綠啊!所以人人都對保護環境出一份力，世界將會處處開放着鮮花，處處流淌着清澈的河水。

但是，由於人們保護環境的意識漸漸淡薄，很多人並沒有意識到，世界末日遲早會到來，而推遲它的辦法，只有一個：保護環境。如果不是大家肆無忌憚地破壞環境，為什麼會出現那麼多的沙塵暴?為什麼南方大澇北方大旱?日本為什麼會引發地震海嘯大火洪水而瀕臨滅亡?為什麼南北極冰川會融化?這一切難道不能讓我們警醒嗎?難道人們願意讓世界末日提前到來嗎?難道在丹麥的哥本哈根和在墨西哥坎昆的聯合國氣候變化大會都無法讓所有人建立起保護環境的意識嗎?不，我們要隨時想着“環保”這一概念，讓地球成為美好的人間!為此，我建議大家：

1、節能減排。

2、隨手撿起廢紙扔進垃圾桶。

3、愛護動物、植物。

4、充分利用資源。

同學們，讓我們一起保護環境，共創美麗的藍天!

2023老師經驗交流會發言稿範文 篇14

各位：

大家好！

質量標準化，在我單位表現出來的是用高質量的鑽孔，可靠的抽採系統來保障抽採。通過穩定的抽採效果來解決煤層瓦斯問題。通過創造良好的安全環境來保障安全生產。 目前瓦斯抽採作為我礦瓦斯治理的主要手段，瓦斯治理的效果主要取決於鑽孔質量的好壞，抽採效果的好壞取決於管理的精細程度。現場的打鑽抽採管理主要就是靠我們班隊來實現。所以班隊長的責任心和業務素質由為重要。 本月我們主要問題還是抽採牌板上填寫不規範。有少許的錯漏，在計量裝置調較上有時候不及時。往後我們要重點加強這兩方面的管理。

12223底抽巷是下一步我礦瓦斯治理的重點，我們要全力以赴。確保此處的'瓦斯治理效果。提前考慮抽採系統放水的問題，抽採負壓及計量的問題，做到合理可靠。

今後要做到按質量標準要求，規範操作行為。力求精細化。

我們建立工作環節質量專項專人負責制，將現場質量和安全與工分分配緊密掛鈎每一項工作由班組長先進行熟悉

掌握作業規程，組織本班職工進行規程貫徹。

將現場質量標準要求的重要環節納入一日一題學習中月未統一考試。負責把規程措施落實到現場的每一道工序之中。

明確班隊長在安全工作中的具體任務責任和權力，做到崗位職責明確，使每道工序，每個環節安全工作事事有人管，人人有責任，操作有標準，工作有考核。二是實施動態式管理，實行程序化、精細化管理，將班組成員每一天、每一時、每一事全過程的程序化操作作為每人每天考核的組成部分。落實班組長的責任權

規範區隊班組長現場管理制度建設，強化制度執行力班組安全建設要取得實效，制度作保障。班組安全建設的重點在作業現場，抓住作業現場的制度化管理，就抓住了班隊安全建設的牛鼻子，因此我們要從落實工作規範、操作規範着手，用制度管人、管事，強化制度執行力。保證把班人安全質量管理落到實處，為潘二礦的生產奉獻自己的力量。

2023老師經驗交流會發言稿範文 篇15

同學們：

大家好：

學習是輕盈的翅膀，陪伴我一同飛翔；學習是香濃的咖啡，等待我品嚐；學習是埋藏着的金子，期待我的發掘；學習是一道彩虹橋，成功就在彼岸。

想把學習搞好，我認為不能蠻幹，要有好的學習方法，這樣才能事半功倍。下面是我的一些學習心得，現在拿出來跟同學們分享：

第一，要經常複習學習過的知識。子曰：“學而時習之，不亦樂乎？”孔子教導我們要經常複習學過的功課和知識，做到“吾日三省吾身”，時時體察自我的學習過程，堅持做到課前多預習，課後多複習，這樣學習起來就更是得心應手。

第二，培養自己的學習興趣。興趣是最好的老師。確實不錯，沒有興趣，就會缺乏學習動力，缺乏持之以恆的韌性。那麼怎樣才能培養學習的興趣呢？對於自己不喜歡科目，或者是弱勢科目，我們不能放棄，或者產生畏懼心理，反而要想辦法加倍去“愛”它。我會把這些不喜歡的科目當作一種帶着挑戰性的遊戲，把聽課當作在做遊戲。如果我覺得自己在課堂上做好了，就給自己一點小獎勵。久而久之，興趣也就慢慢培養出來了。

第三，堅信“勤能補拙”。我深深懂得：偉人所保持的高度，不是一下子就達到的，而是在同伴們都睡着之後，一步一個腳印，艱辛地爬上去的。我感覺英語成績不夠理想的時候，我就會每天早晨早早的起來背單詞、背課文；我知道我數學不好，我就多做練習題；我想我語文要取得個比較的成績，我就多讀課外書，多練筆，多背古文古詩，多積累詞彙……我相信勤奮、刻苦的努力，最終會換來好收穫；同時，我也深深的明白：如果我不這麼努力的，我肯定連現在成績也保持不了！

最後，祝大家的生活能被學習所充實，在這色彩斑斕的世界裏，讓學習作為翅膀，帶你，帶我，帶所有熱愛學習的人，飛向陽光，飛向夢想！

2023老師經驗交流會發言稿範文 篇16

江蘇省是經濟大省，旅遊大省，也是全國精神文明建設先進地區，為打造“美好江蘇，文明之旅”的江蘇旅遊新品牌、新形象，推進江蘇旅遊業的新一輪發展，江蘇省旅遊協會向全省旅遊業界和廣大旅遊者發出如下倡議：

1.認識文明旅遊的重要意義。一個人的言行舉止代表着個人修養和地區形象。旅遊者要自覺規範在旅遊活動中的言行舉止，遵守社會公共秩序和社會公德，尊重旅遊地的風俗習慣、文化傳統和宗教信仰，愛護旅遊資源和公共設施，保護生態環境。時時處處注意自身形象，做好中華文明的傳播者和踐行者。

2.樹立文明健康的消費觀念。自覺崇尚文明美德，抵制不良陋習，積極參加體現良好情操的，有益於身心健康的旅遊活動，抵制低格調、低品味的旅遊項目，杜絕揮霍浪費的旅遊消費行為，在旅遊活動中，不損害當地居民的合法權益，不干擾他人的旅遊活動，維護良好的旅遊形象，自覺推進社會主義精神文明建設。

3.營造文明旅遊的環境氛圍。各旅遊企業要堅持文明經商，自覺遵守市場行為規範，樹立誠實守信的經營理念，要積極開展員工教育培訓，規範服務人員的從業行為和職業道德，不斷提高服務質量，倡導人性化服務。努力創造旅遊市場秩序井然，旅遊服務文明親和的江蘇旅遊形象。

4.做好文明旅遊的教育引導工作。廣大旅遊從業人員要積極宣傳文明旅遊知識，對遊客進行文明旅遊宣傳教育，對不文明旅遊行為進行提醒、告誡和制止工作。要在做好文明旅遊引導者的同時，身體力行地踐行文明旅遊，以身作則，用自己的文明舉止感染和帶動旅遊者，促進旅遊者文明素質的提升。

5.掀起文明旅遊從我做起的宣傳熱潮。要抓住宣傳貫徹《旅遊法》的大好時機，廣泛利用各種宣傳渠道和媒介，加大文明旅遊宣傳力度，增強民眾旅遊法制觀念，逐步樹立文明旅遊意識，增強抵制不文明旅遊行為的自覺性，推動全民旅遊素質的整體提升。

旅遊業是反映中華文明的窗口行業。推進文明，旅遊先行。讓我們積極行動起來，共同推行文明旅遊建設，為把江蘇率先打造成為我國文明旅遊的示範省份而不懈努力。

此致

敬禮！

倡議人：

20xx年xx月xx日