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學生違紀處分決定書(通用7篇)

學生違紀處分決定書(通用7篇)

學生違紀處分決定書 篇1

5月6日中午,二年二班孫*,找本班候,二年三班姜、二年五班韓*,到國小打架,對學校在社會上的聲譽造成嚴重的影響,為嚴肅校紀,經校委會研究決定,給予幾名同學以下處分:

學生違紀處分決定書(通用7篇)

孫 *:聚眾鬧事,並動手打架,給予開除學籍,留校查看,停課一週處分。

候:雖沒動手打架,但幫忙找人,且屢犯校規,已經通知家長,自動退學。

姜、韓*:雖然因為沒不開情面而去,且去後能夠拉架,但去了,就説明有打架傾向,並對學校聲譽已經造成影響,給予兩名同學嚴重警告處分。

同學們,打架打到國小,是我校有史以來第一次,不僅個人應該感到無限恥辱,更應該知道,這是培養我們,教育我們的老師、學校的恥辱,同時影響到了我們*鎮兩個教育部門的友好往來,我希望,這是最後一次,以後,再有到國小、高中惹事生非的,一律嚴懲。

*中學校委會

20xx年5月13日

學生違紀處分決定書 篇2

義龍實驗學校違紀學生處分決定

年級班同學,據查實你於年月日此行為已嚴重違反學校的規章制度,在校內造成不良影響,為了嚴肅校紀校風,懲前毖後,現根據《頂興學校學生違紀處分條例》第條款規定,給予處分,望你能徹底認識錯誤,改過自新,嚴格要求自己,積極表現,爭取早日撤銷處分。

學生意見:

家長意見:

主任意見:

政教處領導簽字:

學校分管領導簽字:

實驗學校政教處(蓋章)

年月日

學生違紀處分決定書 篇3

學生違紀處分決定

同學,因,嚴重違反了水秀二中《住校生管理制度》《學生一日常規》以及《十不準行為》,我校本着嚴格校風校紀、治病救人的原則,對該同學處理如下:1、給予嚴重警告處分,(20xx.5.12—20xx.10.12)。2、學校通報批評,班內做出深刻檢查。3、取消其住校資格,責令其跑校。4、處分期間,不得享受學校各種獎勵。5、給予嚴厲的經濟處罰。備註説明:1、因該同學來自較為偏遠的清徐縣西懷遠村,特保留其住校資格。2、該同學在本次違紀之後,如再有逃宿、上網、打架等嚴重違紀行為,家長主動提出轉學。以上內容我已閲讀,同意學校的處理決定。

家長:

水秀二中政教處

20xx.5.12

學生違紀處分決定書 篇4

學生違紀處分決定書(存根) ,性別,學號 , 系 學院,本科專業 級 班學生。現因 ,經 研究決定給予 處理或處分。 學生本人對該處理或處分決定有異議,可在接到此決定書之日起5個工作日內向校學生申訴處理委員會(電話:)提出書面申訴。

輔導員(負責送交學生本人)簽名:

學生處

二○年 月 日

學生違紀處分決定書 篇5

我校九(4)班x同學,至開學以來,不能嚴格要求自己,無視學校校紀校規,經學校研究決定,分別給予如下紀律處分。

在九(4)班學習期間,經常曠課遲到,想來就來,想走就走。不服從班主任老師管理,頂撞老師。學校為了挽救他,將其調到04班,仍然我行我素。特別嚴重的是僅20xx年11月1日,連續三次出現違紀行為。一是上午第二節課時,在課堂上玩手機,被科任老師發現,經教育管理,拒不接受,態度惡劣。二是上午第三節課時,又夥同他人在課堂上玩撲克牌。三是中午午休時間,在306寢室將課桌有意損壞。

該生的行為已嚴重違反學生管理條例,並造成了惡劣影響,為了嚴肅校紀、教育本人、警示他人,根據學校《學生違紀處罰條例》有關規定,經學校研究決定,給予該生記大過處分,留校觀察。

希望廣大同學引以為戒,認真學習,嚴格遵守校紀班規,爭做一名合格的中學生。

政教處(蓋章)

____年____月____日

學生違紀處分決定書 篇6

姓名:____,性別:____,年級:____,班級:________。

____年____月____日,因__________一事,情節嚴重,造成不良影響,經學校政教處調查核實,情況屬實。

根據《______違紀學生處分條例》第________章第____條規定,經________研究決定,給予____處分。其處分記入學籍檔案,處分期限為________,若有再犯或其他違紀行為,將嚴懲不貸,若學期內表現良好,報校長辦公會議研究批准後給予撤銷處分。

學生本人對該處分決定有異議,可在接到此決定書之日起2個工作日內向校政教處提出書面申訴。

學生簽名:________

政教處(蓋章)

二○____年____月____日

學生違紀處分決定書 篇7

處理決定:

高二(4)班學生陳於20xx年10月12日,跟隨邱勝華幾人,對本班同學進行威脅,要求其購買香煙。該生平時對自己要求不嚴,行為非常惡劣,影響極壞,經教育其認錯態度較好,本着教育他人的原則,經過校委會研究決定,給予嚴重警告處分。希望其能認真改過做一個合格的中學生。

政教處(蓋章)

年月日

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