教學工作研討會議紀要

時 間：20xx年xx月xx日下午

主持人：

出席人：

記錄人：

會議主題：

1、我院xxx級專業人才培養方案中公共素質課設置問題;

2、《xxx學院教師教學考核辦法》修訂問題。

會議紀要如下：

一、公共素質課屬性設置問題

針對以往教學實施中出現的一些問題，各部門負責人經過廣泛討論，達成如下改進意見：

1、《軍訓及軍事理論》明確由基礎部負責聘請軍訓教官在軍訓期間實施，理論課程改為4學時，實踐課程改為32學時。

2、《心理健康》明確由基礎部負責實施，每學期2學時，全學程共8學時，大班上課。

3、《廉潔修身》課程與《思想道德修養和法律基礎》合併，《廉潔修身》內容融入《思想道德修養和法律基礎》課程中，課時不變。

4、《職業發展與就業指導》明確由基礎部負責實施，第一、四學期開設，第一學期講授職業規劃，6學時，第四學期講授就業指導6學時、創業教育6學時，全學程共18學時，大班上課，教師由基礎部和教務處共同確定。

二、修訂《教師教學工作考核辦法》的問題

針對學院《教師教學工作考核辦法》運行以來出現的問題，本着“公平、公正、公開“原則，達成如下共識：

1、所有授課教師必須參加教學評價;

2、“前10名”問題：

五系一部專任教師各分配1名，共6名，其餘4名按實際全院的排名從高到低確定。

3、兼課教師、外聘教師：

行政兼課教師、外聘教師同樣參加全院考核、排名;

考核成績排名列全院後1-3名者，下學期不安排教學任務，以後確有教學需要，必須重新試教，通過後才能上課。

考核成績排名列全院前1-3名者，不佔用“前10名”指標，

但下學期按照每課時增加5元的標準計算課酬。

4、評教客體的權重分配

學生評價佔60%改為40%，系部評價佔15%改為25%，

教務處評價佔15%改為20%，督導評價佔10%改為15%。

5、系部負責人評價

系部負責人不參與對自己的評價。