聽親子有效溝通策略講座體會大綱

x月x日晚，在我們xx學校舉行了一場關於《親子有效溝通策略》的講座，主講人xx老師用豐富的案例，自己的親身經歷，深入淺出，為我們講述瞭如何能夠與孩子進行有效的溝通，讓我收穫頗多，獲益匪淺。

雖然我還不是個母親，但是作為一名老師，和孩子的溝通同樣重要，聽着x老師的講座，我不禁反思自己平日裏溝通的方式和方法，我做到和他們有效的溝通了嗎？我們的溝通有效嗎？x老師講到幫助孩子面對感受的三個技巧：

1、剋制自己的怒火，全神貫注地傾聽。很多時候，我們不是不知道該怎麼做，只是面對孩子的很多問題的時候，滿身的怒火讓自己控制不了，面對孩子不好的行為，氣不打一處來，往往在行動上或者語言上採取暴力的方式來解決問題。而我們忘了最基本，也是最根本的一步，那就是傾聽，我們都沒有聽，孩子也沒有為自己的行為有辯解的權利，我們就這麼主觀臆斷，把他們的行為扼殺在我們的怒火中。

2、用簡單的詞語迴應他們的感受，用哦，恩，啊！……很多時候，孩子在講的時候，家長根本沒有認真在聽，很敷衍了事，孩子覺得家長根本是在應付他們，久而久之，孩子將不願意和家長分享他們的事，那麼孩子和家長間將達不到有效的溝通，試問，沒有了溝通，人和人將如何交往呢？

3、説出他們的感受。讓他們能夠表達出自己對於事情的感受，知道他們對於事情是怎麼想的。

在和孩子的溝通和培養中，賞識佔有很重要的地位。俗話説，賞識不是萬能的，但是孩子的成長教育中沒有賞識是萬萬不能的。孩子在做事情的時候，他們希望，渴望得到大人們的肯定，他們希望自己的努力有人能夠看到，大家能夠表揚他。不管大人還是小孩，都是喜歡聽好話的。有研究表明，在孩子的成長中，家長對孩子説不的時候要遠遠大於説好的時候，而家長對於孩子的賞識能讓孩子感受信心，感受肯定，收穫成功。

x老師還指出，讚賞孩子的辦法有很多種，不只是一味的説你真棒，你真好。比如孩子主動打掃房間，我們可以説出我們所看到的，房間真乾淨，牀鋪的很整齊，書都整齊的擺好了。孩子聽到後，知道這是他的勞動成果，可以換種方式來表揚他。同時也可以描述我們的感受，如看着乾淨的房間，讓人感覺真舒服。對於孩子的評價，不一定只是家長或者直接感受者，可以對他們的行為進行宣傳，讓孩子聽聽其他人對他是怎麼評價的，聽到他人對他的肯定，他的心裏會更加開心。

在講座的最後，x老師以一個《媽媽的禮物》故事結尾，故事講述了從幼兒園到大學，媽媽一直用善意的謊言欺騙着兒子，目的是為了兒子能夠不傷心，能夠更好的前進。其實，孩子也知道媽媽在欺騙他，但是，媽媽一次又一次的禮物讓孩子灰暗的心重燃了希望，讓他暗淡的人生有了光彩。記得一個公益廣告是這麼播的，一個患有先天性失聰的兒童，爸爸在不厭其煩的教他説話，通過打擊地板，觸摸聲帶的震動，各種方式，而孩子哦，哦，啊，啊説話。只到有一天，孩子發出了從他出生以來最動聽的聲音“爸爸乖”每當看到這裏的時候，我的內心都是一陣激動。上帝為他按下了靜音鍵，但卻給他打開了另一扇窗户。世上沒有誰生來就是傻子，只要你肯用心教，用心去溝通，那麼你一定能夠進入孩子的世界，和他們有效的溝通。