黨員幹部學習的必要性（精選20篇）

黨員幹部學習的必要性 篇1

毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，還要廣泛學習經濟、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識，學習當代和把握當代世界經濟、 法律、 科技、軍事和思潮等方面的最新知識和基本動向，學習和研究領導科學。從而達到夯實理論基礎、拓展世界眼光、發展戰略思維、加強黨性修養，提高領導能力和執政能力的目的。

“學歷史使人明智，學哲學使人善辯，學理論使人深刻，學文藝使人豐富” 。新時期領導幹部加強理論學習，是踐行“三個代表”重要思想，貫徹黨的xx大和xx屆三中，四中全會精神，樹立和落實科學發展觀，立黨為公、執政為民的要求。是堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊密聯繫改革發展穩定工作實際和加強黨的隊伍建設的需要。是加強黨的執政能力建設，鞏固黨的執政地位,完成黨的執政使命的重要舉措。是為實現全面建設小康社會的宏偉目標提供堅強的政治保證和組織保證的需要。

新時期領導幹部理論學習的途徑

1、向理論學

指出“我們黨是以馬克思列寧主義毛澤東思想作為指導思想的工人階級先鋒隊。馬克思主義是深深植根於實踐並在實踐中不斷髮展的科學。建設有中國特色社會主義的理論，是馬克思主義同中國實際相結合的最新成果，是當代中國的馬克思主義，是指引我們實現新的歷史任務的強大思想武器。”“馬克思主義具有與時俱進的理論品質”，其特點就是它的革命性和實踐性，創新是馬克思主義永葆生命力之奧祕所在。

在中國共產黨第十五次全國代表大會上的報告中指出“在當代中國，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是一脈相成的統一的科學體系。堅持鄧小平理論，就是真正堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想;高舉鄧小平理論的旗幟，就是真正高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想的旗幟”。我們要學習和運用馬克思主義立場、觀點、方法，在複雜情況下觀察世界、把握大局。它是我們研究和解決新情況新問題的偉大認識工具。學習和運用馬克思主義，還必須堅持理論聯繫實際，着眼於馬克思主義理論的運用，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐和新的發展，這樣才是真正的堅持馬克思主義。馬克思主義理論素養是領導素質的靈魂，決定着領導水平和能力的提高。因而，新時期領導幹部加強理論學習具有重大的現實意義，並有助於：

(1)、堅定社會主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺抵禦拜金主義、享樂主義、極端個人主義的誘惑和各種消極腐敗現象。

(2)、提高理論水平和政策水平，提高運用馬克思主義的立場、觀點、方法進行戰略思維和解決實際問題的能力, 增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅決性，加強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。

(3)、提高新時期領導幹部的理論素養和道德修養。成為勤奮學習、善於思考、鋭意創新的模範。

2、向實踐學

沒有偉大的理論，就沒有偉大的實踐，理論的意義在於指導實踐。馬克思主義中國化的二次歷史性飛躍都充分證明了“馬克思主義理論的革命性和實踐性”。改革開放二十多年來，我國在社會主義現代化建設中所取得的偉大成就更是處處閃爍着這“一脈相承的科學理論體系”的光芒。

領導幹部向實踐學習就是要多深入基層、深入羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去，由淺入深，去把握事物的全局與整體,其重要方法就是調查研究。調查研究是把理論與實際聯繫起來的重要環節，也是克服主觀主義、官僚主義、粗枝大葉、誇誇其談的有效辦法，是我們“謀事之基，成事之道”。領導幹部在調查研究的過程中，一方面要廣泛聽取羣眾意見，詳細考察實際情況，另一方面又通過深入實際，向羣眾宣傳和解釋黨的路線、方針、政策，引導和幫助羣眾解決一些實際問題。這樣的調查研究，就會使黨員幹部與羣眾的心貼得更近，情通得更深，勁鼓得更足，氣理得更順，從而增強責任感、緊迫感和使命感，才能真正做到不唯書、不唯上、只唯實，才能真正做到理論與實踐相結合，講正氣，辦實事，求實效，使精神世界得到淨化和提升。這就是向實踐學習的奧妙與精華所在。 向實踐學，還要善於從實踐中總結、提高、創新，在實踐中掌握新知識，積累新經驗、增長新本領。第一，歷史的經驗告訴我們：舉起毛澤東思想的正確旗幟，給黨和人民帶來偉大勝利;舉起“文化大革命”和“無產階級專政下繼續革命理論”錯誤旗幟，給黨和人民帶來巨大災難;糾正“文化大革命”實踐和理論的錯誤，在新的歷史條件下繼承、豐富和發展毛澤東思想，舉起鄧小平理論的正確旗幟，中國社會主義事業從危難中重新奮起，取得改革開放和現代化建設的偉大勝利。第二，歷史的經驗告訴我們：堅持社會主義初級階段理論“一百年不動搖”;堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放是發展社會主義經濟的有效途徑。 理論是行動的先導，在全面建設小康社會偉大實踐的今天，我們應以怎樣的科學態度去努力工作呢?它要求我們特別是在一些重大工作的決策上，一定要注重“實事求是”的工作方法，認真思考，注重調查研究，集思廣益，避免工作的失誤。因而，新時期領導幹部加強向實踐學習具有重大的現實意義，並有助於：

(1)、進一步的學習體悟理論對實踐的指導意義。

(2)、進一步深刻體悟每一次偉大實踐所藴涵的偉大理論。

(3)、樹立和落實正確的科學的權力觀、政績觀、發展觀。

(4)、避免工作中的盲目實踐和獨斷專橫。

(5)、積累工作經驗，提高工作方法。

(6)、增強踐行“三個代表”的自覺性。

3、向挫折和教訓學

一個人沒有犯過錯誤，那麼就沒有做過決策。這就是説，領導幹部在工作和實踐中，不犯錯誤是不可能的，一生沒有經歷挫折和教訓也是很難的。毛澤東同志指出：“錯誤常常是正確的先導”。以良好的心態和修養對待錯誤和挫折，從而認真總結教訓，找準根源，以此為鏡，不斷加以改進和提高，就能完善自我，豐富人生。

4、向身邊的優秀領導幹部和同志學

優秀的領導幹部特別是較高層次的優秀領導幹部(如鄭培民等)，是一面鏡子，是學習的楷模。身邊的優秀領導幹部和同志都有他們的長處，總有我們值得學習的地方，因而，我們要善於觀察，認真總結，取人所長、補己所短，學習他們認識世界的觀點和方法、學習他們認識問題解決問題的辦法、學習他們執行上級指示和履行職責的方法、學習他們處理同志間關係的方法、學習一切有助於提高我們綜合能力的觀點和方法。

綜上所述，新時期領導幹部加強理論學習是時代發展的需要;是堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，全面推進黨的建設的需要;是加強黨的執政能力建設，提高領導幹部領導水平和執政水平的需要;是領導幹部執政為民的需要;是我黨培養高素質的幹部隊伍的需要;是領導幹部落實科學發展觀、政績觀、人才觀、羣眾觀的需要;是我黨加強黨風廉政建設和反腐敗工作的需要;是構建社會主義和諧社會的需要。理論是行動的先導，在全面建設小康社會的今天，我們每一位幹部特別是黨的領導幹部在新形勢下，應從講政治的高度來認識和增強理論學習的重要性和必要性，真正形成人人講政治、人人講學習的社會氛圍，把思想統一到黨的偉大事業上來，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕和影響，全心全意搞建設、一心一意謀發展，我深信xx大提出的各項目標任務就一定能早日實現!

黨員幹部學習的必要性 篇2

在深入開展實踐科學發展觀活動以來，筆者從學習中體會到，不僅要充分認識學習實踐活動的重要性和必要性，並且學習貴在三個“堅持”。

一要堅持深入學習理論。“科學發展觀”，是理論精髓和社會發展的現實總結，只有通過深入學習，才能真正理解和掌握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，從而做到以科學理論為先導，指導實踐、推動工作。尤其是作為宣傳戰線上的勤務兵，理論水平和理論素養都是宣傳工作能力的重要組成部分，是不斷改進和提高宣傳思想文化工作業務水平的需要，因而在學習理論過程中必須做到：肯下真功夫，認真研讀理論，把它學深、學懂、學透，不能只滿足於蜻蜒點水、淺嘗輒止;並要樹立正確的學習觀，確立終身學習的理念，持之以恆，用先進的理論武裝頭腦，使自己在政治思想、業務素質和工作作風上得到進一步提高。

二要堅持進一步解放思想。解放思想、實事求是是我黨的思想路線，也是認識新事物、適應新形勢、完成新任務的思想武器，通過學習實踐活動，切實把握“科學發展上水平”這一核心，以思想進一步解放、觀念進一步更新，牢固樹立起拼搏意識、開拓意識、創新意識，要敢想、敢試、敢於突破的精神，着力轉變安於現狀、墨守陳規和一些不適應、不符合科學發展要求的思想觀念和工作方式，不斷提升科學發展的思想和意念，來把握和做好自己的本職工作。

三要堅持學以致用重實踐。實踐的觀點是我黨的思想路線的本質內容，突出實踐特色也是這次學習實踐活動的一個重要原則和顯著特點。通過學習實踐活動，目的就是學以致用，學用結合。要把學習實踐活動貫穿於工作始終，理論聯繫實際，善於用科學發展觀的立場、觀點和方法分析問題、觀察問題和解決問題，努力做到宣傳工作服務於科學發展，服務於城市經濟又好又快發展。

黨員幹部學習的必要性 篇3

學，然後知不足。幹部在線學習以網絡為載體，在網上實現教、學、考、管各種功能，堪稱知識經濟與信息技術的有機融合，效果顯而易見，一方面有效解決了工作和學習的矛盾，使我可以自由選擇學習時間; 另一方面海量的信息讓我和參與學習的幹部都能從中尋找到自己感興趣的課程，也使學習不再枯燥乏味。下面，我主要從思想認識層面淺談對學習的體會。

一、認識到新時期學習的重要性

古人云：“非學無以廣才，非志無以成學。”説的是不學習就不能增長才幹，不立志就不能學出成效。通過此次幹部在線學習，讓我提升了理論水平，開拓了政治視野，拔高了思想覺悟。 學習應該站在系統的高度把握知識。任何一門學科都有其自身的知識結構系統，學習一門學科首先要了解這一系統，搞清局部在整體系統中的位置，從而使所學知識更容易把握。對於黨員、幹部而言，學習是安身立命的根本。這是因為，一個沒有先進理論武裝、不講學習的黨員，就不會有真正的黨性，也不可能發揮先進作用。當今世界變化是飛快的，如果不學習就跟不上時代的發展。

二、學習促進思維創新，思維促進智力發展

學習培養人們的思維習慣。學習通過思維活動來體現，學習的本質就是一種思維，一種智力素質的提高。在學習中，我非常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際的聯繫，養成多角度思考問題的習慣，不孤立的對待知識，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性，從而有效促進了智力素質的發展。

三、認識到新時期學習的緊迫感

當今世界，知識改造、知識更新速度大大加快，知識和信息日新月異，報紙上、因特網上每天都有大量新鮮知識，我們所掌握的知識如滄海一粟。同時，在工作實踐中，新情況、新問題、新矛盾也在不斷湧現。學習是黨組織對黨員幹部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學發展觀的客觀需要，是提高黨的執政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層工作的重要法寶。學習能促進思維創新，思維創新能促進水平提高。作為一名領導幹部，隨着出現的許多新概念、新思想、新問題，深感要加快更新知識速度，必須進一步增強學習的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。通過學習保持堅定的政治信念，更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。

四、網絡學習的平台提高了學習的效率

相對於傳統面對面式學習，“幹部在線學習”依託網絡，採取不受時間、空間限制的學習、考核方式。這種全新方式和大量新的內容給黨員幹部教育注入了新的生命力，對公務員隊伍強化學習、提高素質起到了極大的促進作用。一是在線學習解決了工學矛盾的突出問題。它突破了面對面式授課，使整個學習變得靈活便捷，完全可以利用工作的閒暇時間，打開電腦就能進入“在線學習平台”，使一些零散的時間也就變成了學習充電的好機會。二是學習的針對性強，效果亦非常明顯。“在線學習平台”利用靈活的時間和豐富的內容，提供了一個完全可以根據個人所需自主學習的平台。在完成必修篇目或選修篇目的同時，還可以選擇自己感興趣的內容進行學習。

五、學習的時效性強

孔子曾經説過：“學而不思則罔，思而不學則殆”。良好的思維是創新的基礎，只有學而思之，才能將所學知識融會貫通，舉一反三。“幹部在線學習”為參學對象提供了極好的學習和思考的平台。學習平台提供了針對性很強的學習篇目，量身定做學習篇目，並以客觀題進行學習考核，幫助每個學員從不同的角度去認真思考和認識一些問題，促進了幹部理論修養的提高。

六、收穫：一個開闊，兩個提高，三個增強

參加學習以來，我受到了良好的政治理論教育，在學習過程中，我感到進步很大。

直觀地説，這次學習讓我的視野得到了前所未有的開闊。視野的開闊會激發自己對政治理論學習的熱情，提高了政治理論水平，提高了思想覺悟。堅定理想和信念，是中共黨員的先進性要求。但理想信念的堅定是無止境的。過幾個月來的學習，讓我對共產主義理想和信念更加堅定了，增強了共產主義理想和信念，增強了對黨的事業的忠誠心，增強了中青年幹部的使命感。

在收穫“進步”的同時，我也深深地體會到了肩負的“責任”。可以説，“進步與責任”成了我參加本次學習的最大心得。學習不是目的，學習是為了提高自我，昇華自我，以將學習成果轉化為工作的動力。

這就要求我們每一個人都要樹立責任心，培養責任意識，全身心投入到我們各自的事業當中去。因此，我在感受到進步的同時，又體會到要將這份不可多得的寶貴學習成果化作一顆永恆的責任心，努力做好自己的本職工作，遵守職業道德、履行職業責任，教書育人。我認為這才是學習的真正意義。與此同時，我還體會到，責任的承擔必須要不斷追求進步，學無止境，只有自身素質硬了，思想覺悟高了，業務能力強了，才能更好地將責任心付諸實踐。

總之，我認為“幹部在線學習”以生動的形式、豐富的內容和靈活的方式，進一步拓展了學習內容和學習途徑，調動了黨員幹部的學習積極性，讓學習滲透到了每個人工作和生活之中，為我們搭建起了一個“學得快、記得牢、用得好”的現代化學習平台。這樣的靈活多樣、內容豐富的學習教育方式，應該長期堅持下去。

黨員幹部學習的必要性 篇4

《廉政準則》的頒佈，是深入貫徹落實科學發展觀、全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障，是在新的發展階段堅持黨要管黨、從嚴治黨，不斷加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容，是黨員領導幹部正確行使手中權力，嚴格履行崗位職責的重要基礎。黨員領導幹部必須認真學習《廉政準則》，用實際行動踐行《廉政準則》，自覺在學習實踐《廉政準則》上甘當"三個表率",做到標準上高於一般幹部、行動上先於一般幹部、要求上嚴於一般幹部。

一、要真學真懂，甘當學習的表率

我們貫徹實施《廉政準則》，首先要學習、熟知《廉政準則》。因此，各級黨組織和廣大黨員領導幹部要從政治和全局的高度，充分認識學習《廉政準則》的重要性、必要性，全面把握精神實質，進一步增強貫徹落實《廉政準則》的責任感、緊迫感和自覺性。

一是要通過網絡、專刊、標語、宣傳欄等載體，廣泛宣傳《廉政準則》的指導思想、基本精神、主要內容和具體要求，積極營造學習貫徹《廉政準則》的濃厚氛圍。

二是要採取中心組學習、民主生活會、支部學習會、舉辦專題講座、撰寫學習心得等形式，使廣大黨員幹部，特別是領導幹部以堅守《廉政準則》的模範作用，用好人民賦予的權力，以身作則、率先垂範，真正把《廉政準則》落到實處。

三是要把《廉政準則》納入黨校教學計劃，通過研讀原文、宣講輔導、討論交流等，不斷提高廣大黨員幹部特別是領導幹部對貫徹落實《廉政準則》重要性的認識，進一步增強貫徹執行《廉政準則》的緊迫感、責任感和自覺性。

二、要乾淨幹事，甘當執行的表率

一是要求上要自嚴。《廉政準則》針對當前經濟社會發展實際，用52個"不準"來規範黨員幹部行為。作為黨員領導幹部必須嚴格按照52個"不準"來要求自己，時時處處做好表率，自覺做到"五個‘實’字":敢説實話、善謀實事、勇報實情、腳踏實地、能幹實政。

二是形象上要自重。廣大黨員幹部特別是領導幹部，要不斷加強自身修養，培養高尚情操，追求健康向上的生活情趣，做到"五個不説":不切實際的套話不説，無事實依據的空話不説，傷感情、鬧意氣的刺話不説，不利於工作的廢話不説，不能辦到的大話不説，始終保持蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣。

三是思想上要自省。黨員領導幹部一定要時刻保持清醒頭腦，工作以上限為標準，生活以下限為尺度，做到"五個不當":立黨為公、一心為民，不當"糊塗幹部";真抓實幹，奮發有為，不當"平庸幹部";清正廉潔，乾淨幹事，不當"私心幹部";防微杜漸，潔身自好，不當"自由幹部";敢於負責，甘心負重，不當"甩手幹部"。

四是紀律上要自警。黨員領導幹部一定要經常反思自己的行為，做到"五個不動":不拿不該拿的東西，不得不該得的實惠，不去不應去的地方，不想不應想的待遇，不做不準做的事情，守住道德的底線，築牢思想的防線，做堅守《廉政準則》的模範。

五是工作上要自勵。黨員領導幹部一定要充分認識自己肩負的職責，做到"五個不讓":不讓工作延誤，不讓差錯出現，不讓來者冷落，不讓歪風滋生，不讓形象受損。努力建設人民滿意的服務型、責任型、廉潔型政府，在本職崗位上為推進經濟社會的又好又快發展做出自己的貢獻。

三、要從嚴要求，甘當自覺接受監督的表率

要自覺接受監督。廣大黨員幹部特別是領導幹部，自覺淡化"官念",去掉"官氣",把集中檢查與日常監督結合起來，嚴格執行領導幹部述職述廉、誡勉談話等制度，發揮民主生活會、重要情況通報和報告、幹部考察考核等黨內監督制度的作用，本着"有則改之、無則加勉"的態度，真心誠意地聽取批評意見，並認真地加以改進和糾正，切實管好親屬及身邊工作人員，堅決維護《廉政準則》的嚴肅性和權威性。

與此同時，各級黨組織要嚴格對黨員領導幹部的管理和監督，做到預防為先，關口前移，健全制度，強化監督，嚴肅紀律，促進黨員領導幹部廉潔從政。紀檢監察機關要加強對執行《廉政準則》情況的監督檢查，對違反《廉政準則》的行為，一定要果斷、嚴肅處理，堅決維護《廉政準則》的權威。

黨員幹部學習的必要性 篇5

敬愛的黨組織：

為人民服務，絕對不是一句空話，今天通過政法學院老師的教授之後，我對為人民服務的深層次內涵有了進一步的瞭解。在當今物慾橫流的社會，也許我們會對這感到疑惑，難道還有人真會這樣做嗎?答案是肯定的。作為執政黨的中國共產黨，作為人民的公僕的黨員，應該將為人民服務作為自己不變的一輩子的承諾。

那麼我們為什麼要為人民服務呢?這是因為為人民服務是共產黨的根本宗旨。全心全意為人民服務是以歷史唯物主義為理論依據的。這具體體現在人民羣眾是社會物質財富的創造者，社會上的一切物質財富，包括衣食住行，都是人民都過自己的勞動一點一點的積累。可以這麼説，沒有人民羣眾自己創造的物質財富，人類基本的生存不可能實現，更不用説進一步的發展。

其次，人民羣眾是社會精神財富的創作者。社會上的思想家，藝術家，和科學家對推動人類文明發展有功不可沒的作用。沒有他們，我們還會有流傳後世的四大名著嗎?沒有他們，還有膾炙人口的《命運交響曲》嗎?沒有他們，我們還會有馬克思列寧主義嗎?正是因為他們，人類的文明得以創新並不斷髮展。最後，人民羣眾是社會變革的決定力量。秦王朝的土崩瓦解，清朝的分崩離析，中國的改革開放，無一不是人民羣眾改革的作用。正如毛澤東同志所説：“人民，只有人民，才是創造世界歷史的動力。”

第二點就是全心全意為人民服務是由黨的性質決定。真正的共產黨都應該是以全心全意為人民服務為黨的根本宗旨，因為中國共產黨是工人階級自己的政黨，共產黨除了工人階級和廣大人民的根本利益之外，沒有任何特殊的私利。中國近幾年災難頻繁，從非典，到南方大暴雪，到汶川地震，中國共產黨經過了太多的考驗，共產黨員在應對災難面前，充分體現了為人民服務的根本宗旨。同時，全心全意為人民服務是實現當奮鬥目標的根本要求。黨的最終目標是實現共產黨*。共產黨*社會是人類歷史上最美好，最進步。最合理的社會制度，其特徵是在馬克思的經典著作中被描述出來的，從政治，經濟，文化，法律等角度進行了合理的構想。

還處在求學階段的我們，或許現在還不具備具體為人民服務的實踐活動，但只要把為人民服務當做自己一輩子的承諾，踏踏實實的學習，打好基礎，在不久的將來，必能實現這個宏偉的目標。

此致

敬禮

彙報人：

彙報時間：XX年XX月XX日

黨員幹部學習的必要性 篇6

黨的紀律是自覺紀律與鐵的紀律高度統一，只有自覺遵守紀律，做到知紀、懂紀、遵紀，才能享受到紀律帶來的真正的自由。黨的紀律作為全黨共同遵守的行為準則，規範和約束着黨員幹部的行動。對於組織而言，只有用嚴格的紀律來教育和約束廣大黨員、幹部，對違紀行為及時進行糾正，對違紀的黨員、幹部及時進行教育和處分，將腐敗分子及時清除出黨，才能保證黨的隊伍的純潔，保持先進本色，才能使廣大黨員、幹部自覺地維護羣眾的利益，同損害人民羣眾利益的現象作鬥爭，進而提高黨在人民羣眾中的威信，得到廣大人民羣眾的信賴和擁護。對於黨員幹部而言，沒有紀律就沒有嚴謹、踏實的工作作風，遵守紀律，廉潔從業，是其必備的思想品格和政治品格。這就要求每一名黨員都要時刻做到心中有道德、腦海有紀律、手腳有約束，必須樹立三種意識:

一是要樹立遵守紀律意識。遵守紀律則是一種修養、一種品位、一種文明，黨員幹部更應該時刻以黨規黨紀為自己行動的準繩，並且做到不折不扣的執行。這就要平時自覺加強思想修養，強化思想理念的學習，時刻牢記黨規國法並在實踐中體現。

二要樹立“敬畏”的意識。對紀律懷有敬畏之心也是一種信念、一種修養，黨員幹部必須模範遵守紀律，堅決維護紀律，帶頭敬畏紀律，絕不能認為紀律只是對自由的無謂約束。在工作上，要始終自覺做到敢於擔當，恪盡職守，把紀律作為言行指南，堅持原則不走樣、執行標準不走樣、履行程序不變通，堅決維護紀律的嚴肅性和權威性。

三要強化紀律意識。黨員幹部應當自覺加強紀律修養，嚴格要求自己，重大問題要及時請示或報告，不能擅自作主張，各行其是，不能在執行有關政策時對自己不利的，玩“上有政策、下有對策”的把戲，更不能搞陽奉陰違。強化紀律意識，首先要明確紀律與責任的關係。各級黨員幹部既是黨紀的遵守者，也是維護黨紀的責任人，要把黨紀、法律轉變為高度的自律，無論是有人監督還是沒人監督，都要始終如一、言行一致的遵守黨紀國法。

黨員幹部學習的必要性 篇7

疫情防控和經濟社會發展工作、打贏脱貧攻堅戰發表重要講話、作出重要指示，為我們做好當前各項工作進一步提供了遵循、指明瞭方向。全縣上下要深入學習領會、認真抓好貫徹，切實把思想和行動統一到以習近平同志為核心的黨中央決策部署上來，堅持穩中求進工作總基調，堅持新發展理念，堅定“雙特”發展思路，只爭朝夕、真抓實幹，紮實做好“六穩”工作，全面落實“六保”任務，堅定不移推動高質量發展，確保完成決戰決勝脱貧攻堅目標任務，全面建成小康社會。

要深刻領會把握關於紮實做好“六穩”工作、落實“六保”任務的重要要求，結合全縣實際，抓實抓細抓好當前重點項目“百日攻堅”、脱貧攻堅“百日大會戰”等重點工作。要深刻領會把握關於打贏脱貧攻堅戰的重要要求，充分發揮黨建引領作用，紮實做好剩餘貧困人口脱貧工作，推動扶貧產業持續發展，切實保障貧困羣眾就業，加強易地扶貧搬遷後續扶持，多措並舉鞏固脱貧成果。要深刻領會把握關於加強黨的建設的重要要求，落實全面從嚴治黨主體責任，把政治建設擺在首位，更好地發揮各級黨組織的強大戰鬥力和黨員、幹部的先鋒模範作用。

要堅決打好防範化解重大風險攻堅戰，切實抓好全社會安全穩定工作，積極化解信訪積案和各類重大風險安全隱患。要推動疫情防控常態化、生產生活正常化，加快補齊公共衞生服務短板，做好復學復課、復工復產、復商復市的疫情防控工作。

黨員幹部學習的必要性 篇8

記者從山東省海洋與漁業廳獲悉，5月1日開始，山東將進入休漁期，休漁時間比往年提前開始一個月。

據介紹，今年山東省伏季休漁主要涵蓋北緯35度以北的渤海和黃海海域，休漁作業類型為除釣具外的所有作業類型。休漁時間為5月1日12時至9月1日12時，比往年提前開始一個月。

目前，山東沿海地區不少漁船已經回港。在煙台市芝罘區芝罘島西口村，不少大型漁船已經排列在岸邊，漁民們已經開始收網工作。眼看臨近休漁期，不少市民專門從市區趕來碼頭買海鮮。

海洋伏季休漁是依據《漁業法》建立的一項重要漁業資源養護制度，自1995年實施以來，取得了良好的生態、經濟和社會效益，受到廣大漁民羣眾和社會各界的普遍歡迎。

為強化海洋漁業資源保護，農業部今年對伏季休漁制度進行了重大調整，將各海區總休漁時間提前開始一個月。此次調整是海洋伏季休漁制度實施以來調整幅度較大的一次，涉及到山東省應休海洋漁船4萬餘艘。

黨員幹部學習的必要性 篇9

一、指導思想：

以鄧小平理論和“”重要思想為指導，以爭創黨建工作先進局活動為契機，以建設學習型單位為目標，切實開展黨員教育活動，深化“一人一課”特色教育活動和“兩率先”主題教育活動，加強黨員幹部隊伍建設，發揮黨員的先鋒模範作用，爭創“五好”基層黨組織。

二、具體內容：

1、結合“兩率先”主題教育活動，繼續深化“一人一課”特色教育活動。採取個人講課課題事先申報的辦法，重新修訂每月一次的活動安排，同時有重點地由支部從本館實際出發，確定課題指定黨員研討授課。對重點課題，支部將發動全體黨員進行研討，找出問題、分析問題，提出解決的措施的辦法，真正抓出實效，為館中心工作服務。在“一人一課”的教育範圍上今年要有所突破，可以擴展到全體中層、全體積極分子、全體職工進行集中授課。

2、進一步建章立制，夯實黨建工作基礎。今年要建立健全基礎工作制度並彙編成冊，為工作規範化、標準化驗室奠定基礎。主要有《黨支部議事規則》、《黨員思想彙報制度》、《工作聯繫制度》、《黨員領導幹部重大問題請示報告制度》、《離退休黨員管理制度》、《黨費交納制度》等，將下發到每個黨員，選擇適當的時機進行測試。

3、壯大入黨積極分子隊伍。支部計劃在今年上半年召開入黨積極分子座談會、團員青年座談會，進行集中談心。同時，結合“三知三及時”黨員責任區活動，由每位黨員對聯繫對象進行思想教育和發動。適時組織開展入黨積極分子公推公選活動。

4、深化黨風廉政教育。根據局黨委統一要求在全體黨員中開展“率先中作表率，在奮進中作貢獻”主題教育活動，認真組織廉政理論、勤政廉政形象和案例警示三項教育，認真組織學習《論黨風廉政建設和反～鬥爭》和《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨內監督條例(試行)》，在上級黨委的統一要求下，認真組織開展條例知識測試、“勤廉風”人物寫生等活動。

三、工作要求：

1、黨員領導幹部要以身作則，認真開展自學，積極參加局、館舉辦的思想政治學習和活動，制定學習計劃，撰寫學習筆記。

2、在學習中要聯繫實際，有針對性地開展學習活動，切實解決問題。

3、黨員個人學習及各項活動開展情況，將作為年底黨員考核和民主評議黨員重要內容20xx年黨員個人學習計劃20xx年黨員個人學習計劃。

黨員幹部學習的必要性 篇10

5月9日晚上，象山縣委組織部召開“兩學一做”動員會，部署安排部機關學習教育工作。會上，常務副部長伊珍林以上黨課的形式進行動員部署，部機關全體在職黨員參加會議。

會議指出，做好“兩學一做”學習教育，是組織部門落實全面從嚴治黨責任、服務全縣經濟社會發展大局的重要抓手，是建設模範部門、打造過硬隊伍的客觀需要。組織部門“政治堅定、公道正派、廉潔勤奮、求實創新”的優良傳統與“兩學一做”的核心本質是一脈相承的，組工幹部踐行“兩學一做”學習教育的精神座標就是要繼承和發揚優良傳統，堅定信仰、補好短板、擔當作為，爭做“講政治、重公道、業務精、作風好”的過硬幹部。

會議要求，組織部門作為學習教育的組織推動者和參與實踐者，要找準目標定位，以更高標準、更嚴要求、更實作風當好“兩學一做”的排頭兵。要堅持把“問題導向”貫穿始終，聚焦“工作站位不高、精度不夠、知識單薄”等問題，通過組工幹部“學講比”、“走村訪户•分片巡診”、“知行結合•崗位立功”等系列行動，着力提升組織工作水平。

黨員幹部學習的必要性 篇11

每到晚上或週末，區建設局副局長葉偉勝一有空，就習慣性地打開“北侖幹部黨員學習網”，在網上自學“中國經濟發展趨勢、生態城市規劃建設、文化變遷中的金融邏輯”等課程。在我區有一大批像葉偉勝一樣，經常在網上學習的幹部。

網上學習是我區推進幹部理論學習的一項內容。去年，我區完善了副處級以上領導幹部“述學”機制，並將述學與述職、述廉一同列入領導班子和領導幹部年終目標責任制考核重要內容，以制度方式推進領導幹部理論學習，力促領導幹部“提智擴容”。

“述學”制度要求領導幹部在每年的述職述廉報告中，必須客觀、真實地向黨委會彙報個人的學習態度、方法、內容、體會及通過學習在推動工作中取得的新進展、存在問題和整改措施等情況。按照個人述學、羣眾評學、組織考學的辦法，我區專門建立了科學的“述學指數”。依託黨校和中心組學習平台，規定領導幹部每年集中學習須達12天以上，並由區委分片包乾，帶隊督學;依託幹部黨員學習網站，建立健全學習培訓檔案，加強領導幹部日常學習管理。同時，通過民主測評等方式，每年對領導幹部學習、掌握理論，特別是運用理論情況進行考察考核，及時記入每名領導幹部的學習培訓檔案，並作為年終目標責任制考核和推薦確定後備幹部、選拔使用幹部的重要參考依據。

“述學”機制的規範、完善，促進了我區幹部理論學習的深入開展。許多領導幹部自覺把學習當做一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，努力在學習上見成效、在工作上見成效、在提高能力上見成效，目前已初步形成學以致用的良性循環，並日漸融匯到領導幹部的從政行為中。

市委、區委書記、開發區管委會主任、保税港區黨工委書記陳利幸更是親自指導擬定學習計劃，帶頭學習，他還向全區領導幹部推薦書籍《正道 仇和十年》，鼓勵大家讀更多好書，提高理論素養。開發區管委會副主任、黨工委委員王一鳴稱理論學習是他日常生活中不可缺少的一部分。他説，只有堅持學習，才能不斷髮展。作為領導幹部就應該多看書，多學習。《一個大國的崛起與崩潰》、《中美知識產權談判紀實》、《新華文摘》、《中東和平進程》……他還經常將一些好書推薦給他人。

如今，除了參加中心組理論學習、專題研討會、幹部培訓班等，我區領導幹部更多地自主進行理論學習。“讓領導幹部帶頭述職‘述學’，並作為履行職責的重要內容，不僅健全了加強領導幹部理論學習的工作機制，而且對創建學習型黨組織和學習型領導班子起到了示範作用。”北侖區委宣傳部有關負責人説。

黨員幹部學習的必要性 篇12

隨着時代的不斷變革，羣眾路線在今天被賦予了新的含義，“聽民聲、尋良策、樹形象”。 廣大黨員幹部在工作中始終把羣眾放在心中，尊重羣眾、熱愛羣眾、服務羣眾;要注意良好工作作風和生活作風的養成，工作中要積極主動、熱情高效，廉潔自律、公平公正;生活中要艱苦樸素、情趣高尚，在羣眾中樹立良好的幹部形象。

教育實踐活動的目標任務是認真查找形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”方面存在的突出問題。中心認真比照，在工作中存在有服務不到位、首問責任制還有待進一步落實的現象，對部分服務對象的幫扶及技術指導上還耐心不夠、不深入的情況，在限時辦結上還有待進一步完善，特別是個別審查員在評審過程中還有吃、拿、卡、要、以權謀私等不良作風存在。儘管審查員隊伍不為中心所直屬，但審查專家為中心所安排派出，代表了質監及中心形象，執行的是中心安排的工作任務，所以嚴格管理審查員隊伍，抓好行風作風建設，進一步樹立質監及省審評中心為民務實清廉的良好形象。

在省局動員會上，郭春英局長指出，質監繫統是聯繫羣眾最廣泛、服務羣眾最直接、人民羣眾最關注的窗口單位和執法部門之一，要樹立剛正廉明的依法行政形象、科學權威的技術執法形象、可親可信的人民質監形象。

在新形勢下為進一步推進質量評審工作，只有依靠羣眾路線，主動面向羣眾，熱忱服務，建立服務羣眾工作制度。在廣泛聽取意見的基礎上，領導帶頭開展批評，在批評和自我批評上好好下一番功夫，最終進一步改進我中心工作作風，建立起一支作風過硬、技術優良的專兼職專家隊伍，才更好地符合科學發展觀的要求。

黨員幹部羣眾路線主題教育實踐活動心得體會黨員幹部羣眾路線主題教育實踐活動心得體會

以教育實踐活動的開展為契機，我們將進一步做好行風作風建設，使中心的工作邁上一個新台階。

1、作風建設。按照黨章及八項規定，進一步轉變工作作風，切實做到為民、務實、清廉的要求。

2、制度建設。建立健全各項管理規章制度，並要求實施。管理好專家評審隊伍，規範評審工作行為，建立評審員黑名單制度。加強審查過程中及審查後的監管。

3、能力建設。加大培養引進高水平的專業技術人才力度，建立一支政治素質高，技術能力強，服務意識好的團隊。

4、公信力建設。嚴格按照客觀、公正、科學、規範的指導方針，認真開展好各項評審工作，提高評審工作質量，在廣大服務對象中樹立良好的公信力。

5、品牌建設。中心為新建單位，一個機構在始建初期就必須起好步，開好頭，以作風建設的成果，鑄造“四川審評”的良好品牌，建立良好的信譽，促進中心的健康發展。

通過認真學習，我們認識到黨只有始終依靠人民才能做到堅如磐石，開展黨的羣眾路線教育實踐活動，就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根於全黨同志的思想和行動中。深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動，是新形勢下實現黨要管黨的重大決策，是順應羣眾期盼、建設“學習型、服務型、創新型”馬克思主義政黨的重要部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措，對於教育、引導黨員幹部鞏固樹立宗旨意識、切實改進工作作風、贏得人民羣眾信任和擁護、夯實黨的執政基礎、鞏固黨的執政地位，具有十分重大而深遠的意義。

要大力推進聯繫羣眾長效機制建設，健全聯繫羣眾制度，不斷完善調查研究制度，層層建立黨員領導幹部聯繫點制度、蹲點工作制度等，促使廣大黨員領導幹部深入基層特別是經濟落後、問題較多的地方調查研究，聽取羣眾意見，瞭解羣眾心聲，幫助解決困難，以幹部的“辛苦指數”提升羣眾的“幸福指數”。

黨員幹部學習的必要性 篇13

敬愛的當組織：

在黨的基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新地加強基層黨組織建設的一項重大舉措。通過對“共產黨在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的講話”的學習，使我深刻認識到：要想讓創先爭優活動成為促進發展、保障和諧的動力，一定要首先激發全體黨員的積極性和主動性，因為黨員是基層組織的最基本的組成部分，只要黨員都能做到“優秀”，黨組織集體一定就能成為“先進”。最基本的“細胞”“激活”了，整體就會煥發無限的生機與活力，也會擁有無限的戰鬥力。

因此，從黨員抓起，從基層做起!唯有如此，創先爭優才會生機勃勃。增強創先爭優意識，爭創一流業績，是共產黨員保持先進性的必備品質，是全面建設小康社會的應有作風，創先爭優能夠進一步激發廣大黨員幹部職工的工作積極性、主動性、創造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創造一流業績，加快全面建設小康社會進程。作為當代大學生，我更要以自己的實際行動做好學生黨員的帶頭作用，努力做到以下幾點：

一、帶頭秉持信念

樹立堅定的理想信念，自覺把自己的人生追求同祖國的前途命運聯繫起來。作為08級的免費師範生，國家花了很大的力氣培養我們，從政策的制定到貫徹實施，國家在人力、物力、財力上給予了充分的保證，希望培養一批優秀教育家，促進我國教育事業的發展。所以，我們既然選擇了教師這份崇高的事業，就要秉持愛教樂教、終身從教，做“未來教育家”的信念。可能有人會覺得，職業是個人的事，與國家沒有什麼關係，但恰恰相反，個人的人生追求和理想信念是與祖國發展息息相關的。作為學生共產黨員，我們要帶頭秉持教師信念，不斷提高自身職業素質，培養教師技能，努力使自己成為優秀教師，在走上工作崗位後能獻身教育事業，為祖國教育事業貢獻出自己的一份力量。

二、帶頭學習提高

認真學習實踐科學發展觀，努力學習科學文化知識，積極向社會實踐學習，向人民羣眾學習，努力成為學習榜樣。當今社會是知識的社會，人才已成為當今社會最重要的資源，誰擁有核心技術，誰就能在激烈的競爭中脱穎而出。作為當代大學生，我們的主要任務是努力學習科學文化知識，用知識武裝自己，用知識改變命運。大學的學習生活是忙碌而充實的，我很珍惜大學這短暫的學習時光，在大學期間，我一方面努力學習專業知識，另一方面刻苦學習教師技能，雖然證書不能完全反應個人的能力，但是它也是證明自己實力的一部分，所以，我也積極參加各類考試，希望通過考試督促自己不斷學習，也為將來求職打下堅實的基礎。

三、帶頭爭創佳績

具有強烈的成才意識，刻苦鑽研，不斷提高自身思想道德素質、科學文化素質和健康素質，帶動同學共同進步。除了知識的積累，我們也需要鍛鍊自己的能力，使自己成為全面發展的人。責任和使命是開創工作新業績的前提，黨員要有強烈的革命事業心和責任感，只有做到這點，才是“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”。為響應黨中央創先爭優的號召，我們會計系黨支部特開展“四三二一計劃”，主要內容是：看四部紅色電影，讀三篇有關黨的文章學唱兩首紅歌，遊覽一條紅色路線。希望通過這個活動，能提高支部黨員的思想素質，創造更加優異的成績。

四、帶頭服務奉獻

宗旨意識強，密切聯繫羣眾，全心全意為人民服務，努力幫助同學解決思想上和學習上的實際困難，及時反映同學正當利益訴求。為更好地體現黨員的服務意識，我所在的會計系黨支部特開展了“黨員掛牌聯繫寢室”活動。以發揚黨員先鋒帶頭作用，時刻聯繫羣眾，為10級新生解答困惑，以提高新生思想、政治素質，促進其德、智、體全面發展。活動的形式主要為：1.定期到10級寢室與四位同學交流，時刻掌握她們的思想動態。2.向她們推薦各種讀物，在豐富其課餘生活的同時提高思想覺悟、開拓專業視野。3.共同討論時政熱點，引導她們用正確的、科學的視角看待時事，並形成自己成熟的思考與見解。4.為她們解答專業學習及生活中的疑惑，形成健康向上的精神風貌，保持樂觀開朗的生活態度，樹立高尚的人生價值觀。通過“黨員掛牌聯繫寢室”活動，充分發揚了黨員的服務意識，我也很積極投入到這個活動中，希望我能真正服務身邊的同學。

五、帶頭開拓創新

勇於實踐，敢於創新，努力在複雜環境中磨練意志、錘鍊品格，在幹事創業中增長本領，在克難攻堅中全面發展，努力成為知行合一的創新型人才。作為當代大學生，我們要培養自己的創新意識和創新能力，要敢想敢做，勇於創新實踐，我時刻提醒自己，問題的答案總不是唯一的，不要讓別人的思想禁錮了自己的頭腦。

此外，我們也不要滿足於已有的知識結構，努力探索就會有新的發現。但是也應該看到，有些人只是漫無邊際地幻想，沒有將思想與行動結合起來，沒有將思想付諸實踐，這種思考是毫無價值的，所以，我們 “既要仰望星空，又要腳踏實地”。

此致

敬禮

彙報人：

彙報時間：XX年XX月XX日

黨員幹部學習的必要性 篇14

20xx年6月18日，根據校黨總支的安排，我仔細認真學習了張春賢書記在自治區教育教師工作會議上的講話，認真領悟了張春賢書記説的具有新疆特色好老師的四個標準：做有歷史責任感的好老師、做為人師表的好老師、做立德樹人的好老師、做專業過硬的好老師，也結合自己實際反思了自己，總體感受是心靈受到了淨化，現在就新時期如何成為一名具有新疆特色的好老師談談自己的幾點看法：

首先，我覺得作為一名優秀的教師，我們應當熱愛我們的職業，對教育飽含熱 情，這是成為一名優秀教師的前提。

魯迅先生有句話“教育是根植於愛的”。愛是教育的動力源泉，是教師前進的內在動力，教師只有深深地熱愛自己的職業，才會全身心地投入到工作中去，用自己的愛與學生進行充分的溝通和交流，用愛去感染身邊的人和事。 提高工作的熱情，我認為應注意以下的問題。一是自身需要做出改變。如今的教師生涯面臨兩大方向： 一是力求創新， 成為一名優秀的教師; 二是墨守成規， 直至走下講台。 然而事實上有很多教師對變革和新思想表現出恐懼，他們甘心平庸，封閉在狹小的教室裏，早已忘記了社會的變遷。而優秀的教師則不停的探索新思想，嘗試新變革，

尋找有助於鼓勵和激發學生的新方法。只有這樣不斷學習 實踐來實現自己的人生信條，保持一個職業責任感和熱情，教學才能不斷進步。 其次，要以自己的職業為榮。在如今複雜的社會，僅僅做一名合格的教師是遠遠不夠的。每個教師還必須為我們所從事的職業負責，提升教師的這一地位。真切 的感受“太陽底下最崇高的職業”所帶來的自豪感和興奮感。 而“優秀”是要通過許許多多艱苦的奮鬥換來的形容詞，為什麼這樣説呢?因為現如今，社會賦予老師的責任和要求也隨着城市的不斷進步而提高。總結一下可以 “內強素質、外樹形象”八個字為重點， 樹立一名優秀的教師形象。教師應內有自覺能動和創造的主體意識，外有昂揚的精神面貌!

第二教師生命中要充滿激情 “教育家首先是教師， 教育家一定是在學校裏課堂上誕生的。 ”一個人有激情， 才能理清他的定位，“很多老師不明白他在為誰工作，有的認為是為校長幹，有 的認為為學生幹。只有清晰的定位，才能激情地去思考。”關於教師生命的兩個 態度： 第一個態度， 就是有“韌”勁兒地學習。做教師一個普遍問題是文化素養缺失：視野不寬、底藴不厚、修養不足、情趣不多。解決這一問題就是——讀書。 只有長期堅持不懈地讀書、讀經典，才能獲得生命的氣象。“讀書是最高級的化粧品，是老師最長遠的備課。如果説有字書是光合作用，

無字書就是化學反應。讀書，讓教師從容、淡定、祥和，從而駐顏有術。” 第二個態度，則是靠“恆”勁兒積累。“日本有句諺語‘滾石不生苔’，這告訴我們要有定力，定下來才能生出智慧，獲得機遇和回報。”竇桂梅説，“演講 、筆耕，把自己的人生當故事，不斷積澱，在現實中找到成長點，發現自我追 求的動力，為自己立一座人生的豐碑。”人生是一本書，自己寫出來大家讀。“教師的十條修煉”是她自己對這本 “大書”的獨到詮釋：激情不老、讀書一生、寧靜致遠、以寫促思、慎獨養身、伸展個性、愛在細節、海納百川、合作學習、海星角色。 每個教師都要思考怎麼樣生活才能達到生命的高度。 而讓教師的生命得以潤 澤，需要教師以一個個教室為基地，以自我發展為目的，遵循專業歷程的基本規律，讓課堂改變職場、實現價值，站在學生面前，用思想的力量、學科的魅力發 出自己獨特的聲音。

第三 教師不僅要在自己的專業領域不斷深耕，在非專業領域廣泛積累知識，不斷提高自己的學識和教學能力 作為一名教師要知道自己該教什麼，如何教，如何提高自己。這就是我們通 常所説的提高自身的教學能力。 我們知道教師其主要任務是向學生傳遞本學科的知識， 但是更應該為學生今後的學習和工作打下基礎，因此學科知識不能過分強調，因為它不是學生學習的第一重點。“真正的獎勵

是當學生手持從感激你、仰慕你的家長那裏拿來禮物時，他們熱切的眼神裏飽含的那股感激之情，那將是種怎樣的感覺啊!”這段話引發了我深深的思考。塞斯曾説過：“每個人都在‘變為’的進程裏，變為什麼呢?變為更是你自己!”累積經驗、增長閲歷、遞增知識，不斷提升自己、變為自己，在有生之年、在教育的崗位上保持一顆純良之心，為了能達到一名合格並優秀的教師 這個目標就足以讓我們奮鬥終身。

最後就新疆當前形勢來説，穩定壓到一切，我做為一名新疆教師深感責任重大，因為學生在青少年時期是價值觀，人生觀和祖國觀、民族觀形成的關鍵期。教育是滲進血液、透入靈魂的，一定要從小就抓、從幼兒園就抓，要抓好愛國主義教育這一課，把愛我中華的種子埋入每個孩子的心靈深處，讓社會主義核心價值觀在祖國下一代的新天中生根發芽。我們廣大教師要堅決抵制“雙泛”思想，做好“去極端化”工作，積極主動向家人、朋友、學生宣傳宗教極端思想的嚴重危害，亮明觀點、表明態度，自覺承擔起反分裂反滲透的職責任務。要大力促進民族團結，為學生樹立榜樣、 為社會樹立標杆，以一個個“微行動”教育感染學生、帶動影響身邊的人，紮實開展民漢教師之間、師生之間、教師家長之間交朋友結對子活動，走動互動、融洽感情。把全部精力和滿腔真情獻給教育事業。

黨員幹部學習的必要性 篇15

習9日在安徽代表團參加審議時關於推進作風建設的重要講話，他指出，各級領導幹部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。這一重要論述在各級黨員幹部中引起了熱烈反響。提出“三嚴三實”的要求，進一步明確了作風建設的新內涵，對反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風提出了更高的要求，為黨員幹部做人做事做官明確了新的標準。

習對作風建設“三嚴三實”的要求言簡意賅，對廣大基層幹部來説，有很強的針對性。眼下正在深入開展羣眾路線教育實踐活動，這一新論述，對於我們改進作風，是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴字當頭，從實處幹起，最能體現共產黨人的“認真”二字。因此，我們要牢記“三嚴”“三實”，從嚴律己，紮實工作，要努力把“三嚴三實”落實到自己的實際工作中去。

1、堅定理想信念。堅守政治信仰，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。就是要全面加強自我理想信念教育，要深刻認識社會主義的演進認識，理解理想信念的極端重要性。要不斷加深對中國特色社會主義、共產主義理想信念、從嚴治黨要求等的理解和把握，努力提升自身修養，做到執政為民、勇於擔當。要加強政治修養，始終做到政治信仰不變，政治立場不移、政治方向不偏。必須樹立黨章意識，嚴明黨的紀律，做黨章的忠實執行者和自覺維護者。

2、加強自身建設，嚴格要求自己，要以更加堅定不移的決心和更加有力的舉措加強自身學習和作風養成培育。要嚴格要求自己，自覺從我做起，從現在做起，始終保持廉潔奉公，自覺抵制不正之風，堅決守住做事、做人的底線，永葆共產黨員的政治本色。堅決落實“八項規定”。做廉潔自律的表率。樹立黨員幹部艱苦奮鬥、勤儉節約、親民為民、求真務實、清正廉潔的良好形象。

3、必須切實改進作風，密切聯繫羣眾，做中華民族優秀傳統和黨的優良作風的主動落實者和積極倡導者。要把密切聯繫羣眾擺在突出位置，牢記全心全意為人民服務的宗旨。要緊密聯繫實際，切實做到為基層服務，為職工羣眾服務。要狠抓各項工作的落實，做鋭意創新的大膽探索者和推動科學發展的具體落實者。要多深入基層單位，多深入調查研究。要密切聯繫職工羣眾，完善各項工作制度，為基層、為職工辦實事、辦好事、解難事。

“三嚴三實”的要求，強調的是在今天的歷史條件下，共產黨員尤其是領導幹部，完成歷史任務、得到羣眾認同，應具備的優秀品質和精神風貌。貫徹“三嚴”“三實”，就是我們當前抓好作風建設的一個新突破口。因此，我們要用自己的實際行動彰顯一個黨員優秀的品格，以更高的標準，更嚴的紀律規範自己的言行。

黨員幹部學習的必要性 篇16

一、目標要求

黨員日常教育培訓，要以提高黨員的理論水平和踐行“三個代表”重要思想的能力素質、增強黨員的先進性意識為目標。要緊緊圍繞中心工作任務和解決黨員思想、工作、作風上存在的突出問題進行謀劃和部署教育培訓工作，通過有計劃、有重點、經常性的教育培訓，使廣大黨員在改革發展中更好地團結帶領羣眾完成各項任務，充分發揮先鋒模範作用。

黨員日常教育培訓堅持的原則是：理論聯繫實際、務求實效的原則;正面教育、自我教育為主的原則;身教重於言教的原則;區別情況、分類分層施教的原則;教育、管理和監督相結合的原則;領導幹部帶頭、發揮表率作用的原則

二、學習內容

黨員日常教育培訓重點從四個方面進行：一是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為主要內容的理論教育;二是黨的路線方針政策和黨的基本知識教育;三是黨性、黨風和黨紀教育;四是相關業務知識教育

三、培訓方式及時間安排

1、制定教育培訓計劃。各支部要根據上級精神，結合本支部實際情況，認真制定年度黨員教育培訓工作計劃，主要包括學習內容、參訓黨員範圍、時間安排、教育形式等

2、經常性學習教育。主要包括支部組織黨員集體學習、黨小組學習、專題報告會、學習經驗體會交流等。按照上級規定的學習教育內容和計劃，黨支部每月組織黨員集體學習不少於4學時;黨員個人自學每月不少於4學時。

3.集中教育培訓。根據上級要求和工作需要，每年相對集中一定時間，組織黨員進行一次主題突出的學習教育培訓，時間一般不少於12學時;如遇每兩年一次的黨員民主評議、黨性分析評議活動，可一併結合進行

4、上黨課教育。黨支部一般每季度組織黨員上一次黨課;支部書記每年至少分別為黨員上一次黨課或為黨員、羣眾作一次形勢報告

5、拓展教育培訓形式。舉辦圖片展覽、參觀考察、網絡課堂、觀看影像資料、知識競賽和歌詠比賽等項活動，豐富內容，增強效果。

四、考核評價

1.開展述學評學。黨支部每年召開一次專題述學評學會，黨員就本人學習情況進行總結、陳述，接受黨員評議。支委會根據黨員評議意見，對每個黨員的學習情況提出要求，督促黨員認真制定學習整改措施。

2.加強檢查指導。各基層黨支部要經常檢查黨員教育培訓制度的落實情況，發現存在的問題，適時調整學習內容，改進教育方法。

3.建立激勵和約束機制。對完成學習教育培訓任務的優秀黨員要給予表彰獎勵，對完不成學習培訓任務、達不到標準的黨員要提出批評改進意見，並督促落實。

黨員幹部學習的必要性 篇17

9日在安徽代表團參加審議時關於推進作風建設的重要講話，他指出，各級領導幹部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。這一重要論述在各級黨員幹部中引起了熱烈反響。提出“三嚴三實”的要求，進一步明確了作風建設的新內涵，對反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風提出了更高的要求，為黨員幹部做人做事做官明確了新的標準。

習對作風建設“三嚴三實”的要求言簡意賅，對廣大基層幹部來説，有很強的針對性。眼下正在深入開展羣眾路線教育實踐活動，這一新論述，對於我們改進作風，是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴字當頭，從實處幹起，最能體現共產黨人的“認真”二字。因此，我們要牢記“三嚴”“三實”，從嚴律己，紮實工作，要努力把“三嚴三實”落實到自己的實際工作中去。

1、堅定理想信念。堅守政治信仰，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。就是要全面加強自我理想信念教育，要深刻認識社會主義的演進認識，理解理想信念的極端重要性。要不斷加深對中國特色社會主義、共產主義理想信念、從嚴治黨要求等的理解和把握，努力提升自身修養，做到執政為民、勇於擔當。要加強政治修養，始終做到政治信仰不變，政治立場不移、政治方向不偏。必須樹立黨章意識，嚴明黨的紀律，做黨章的忠實執行者和自覺維護者。

2、加強自身建設，嚴格要求自己，要以更加堅定不移的決心和更加有力的舉措加強自身學習和作風養成培育。要嚴格要求自己，自覺從我做起，從現在做起，始終保持廉潔奉公，自覺抵制不正之風，堅決守住做事、做人的底線，永葆共產黨員的政治本色。堅決落實“八項規定”。做廉潔自律的表率。樹立黨員幹部艱苦奮鬥、勤儉節約、親民為民、求真務實、清正廉潔的良好形象。

3、必須切實改進作風，密切聯繫羣眾，做中華民族優秀傳統和黨的優良作風的主動落實者和積極倡導者。要把密切聯繫羣眾擺在突出位置，牢記全心全意為人民服務的宗旨。要緊密聯繫實際，切實做到為基層服務，為職工羣眾服務。要狠抓各項工作的落實，做鋭意創新的大膽探索者和推動科學發展的具體落實者。要多深入基層單位，多深入調查研究。要密切聯繫職工羣眾，完善各項工作制度，為基層、為職工辦實事、辦好事、解難事。

“三嚴三實”的要求，強調的是在今天的歷史條件下，共產黨員尤其是領導幹部，完成歷史任務、得到羣眾認同，應具備的優秀品質和精神風貌。貫徹“三嚴”“三實”，就是我們當前抓好作風建設的一個新突破口。因此，我們要用自己的實際行動彰顯一個黨員優秀的品格，以更高的標準，更嚴的紀律規範自己的言行。

黨員幹部學習的必要性 篇18

一、黨員幹部要加強學習，提高理論素質

保持領導班子及黨員幹部隊伍的純潔性，黨員幹部必須首先加強政治理論等方面的學習。不學習，政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界。只有認真學習，真正具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論素養，堅定共產主義理想，努力實現全面小康社會，才能夠立足當前、放眼未來，增強履行歷史責任的自覺性，堅定正確地貫徹執行黨的基本路線，方能全心全意為人民羣眾服務。廉潔奉公，勤政為民，不説空話，多幹實事，方能顧全大局，帶領人民羣眾共同致富，才能夠在錯綜複雜的環境中把握方向，解決矛盾，應對自如，經受住任何考驗。不學習新的知識，就要落伍。只有紮紮實實堅持學習，才能不斷地得到提高。

二、黨員幹部堅定信念，講正氣

黨員幹部要保持共產黨人的高尚情操與革命氣節，一個革命政黨，必須有一股浩然正氣，這樣才能具有強大的精神支柱，才能充滿生機與活力。黨員幹部要繼承和發揚中華民族的優良文化和傳統美德，要在馬克思主義的基礎上，培養和弘揚高尚的人格品質，保持革命氣節，要做到在任何情況下，都忠誠於黨和人民的事業，不改變革命的初衷，不喪失

必勝的信心，不怕困難，不信邪，堅持真理，維護黨的原則，旗幟鮮明地同各種錯誤思想、不良傾向和邪惡勢力作鬥爭，堅持廉潔奉公，艱苦奮鬥，在拜金主義、享樂主義、個人主義和“酒綠燈紅”的侵蝕影響面前一塵不染，正氣凜然，在實踐中不斷堅定自己的信念、信仰、志向，錘鍊自己的意志品質，真正塑造共產黨人的高風亮節。

三、黨員幹部講民主，發揮集體智慧

黨員幹部要堅持民主集中制的原則，遇事要多商量，多溝通，互相幫助，互相扶持，聽取羣眾的意見，充分發揚民主，讓大家講話，不搞家長制。增強黨性，從大局出發，維護黨支部和領導班子的結，敢於堅持原則，對存在的問題，勇於發表意見，不搞奉承迎合。黨員幹部在堅持民主集中制方面起表率作用，既善於充分發揚民主，又善於實行正確的集中，養成經常開展批評與自我批評，自覺接受組織和羣眾監督的好習慣。黨員幹部在黨的基本理論和基本路線的基礎上，緊密結在黨中央周圍，自覺維護黨的結統一和政治上的高度一致，把黨的思想政治優勢充分發揮出來。

四、黨員幹部勇於開拓進取

堅持實事求是，求真務實的思想路線，積極探索，大膽實踐，認真研究新情況，解決新問題，認真貫徹黨的路線、方針、政策和決議，解放思想、實事求是、求真務實。按照這條路線辦事，我們的工作就會順利開展，偏離這條路線，我們的工作就要受挫折。新世紀新形勢，面對中國發展的良好機遇，面對前進道路上的新情況、新問題，黨員幹部必須解放思想、實事求是、求真務實。

五、黨員幹部是作風優良，羣眾信任的表率

我們共產黨人來自人民，植根於人民、服務於人民，建設中國特色社會主義，實現全面小康社會，全部工作的出發點和落腳點就是全心全意為人民服務，黨員幹部應走羣眾路線，關心羣眾疾苦，全心全意為人民服務，辦事公正、公開、公平，保持同人民羣眾的血肉聯繫。黨員幹部堅持全心全意為人民服務的宗旨，一個核心問題就是為人民掌好權、用好權，是用權為民，還是以權謀私，是對黨員幹部的嚴峻考驗，因而要樹立正確的權力觀。

黨員幹部學習的必要性 篇19

大型電視專題片《國家監察》，反映了十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央，糾“四風”、反腐敗，贏黨心、贏民心，着力構建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制，正風肅紀的壓倒性態勢已然形成。

風清氣正。十八大以來已查處超過150名高級幹部，其中更是有副國級以上3人。黨中央用實際行動表明了決心、震懾了全黨。貪腐黨員幹部眾叛親離，受到了應有的懲戒。堅持優良的黨風、嚴肅的黨紀，黨員幹部就不敢腐。

完善制度。通過對當前從嚴治黨實踐經驗進行總結：及時提醒、抓早抓小的“四種形態”，將成為日常管理監督的新常態。把紀律放在法律的前面，用規矩管住全黨。堅持對權力運行的監督和制約，黨員幹部就不能腐。

堅定信念。須要有表裏如一、高度自覺的政治意識。政治意識不是空泛的，不是抽象的，它體現在黨內政治生活、組織生活和全部工作的點點滴滴中，反映在思想和作風的方方面面。這是共產黨人精神之“鈣”、思想之元。腐敗分子恰是由於理想信念不堅定或者喪失理想信念，精神上“缺鈣”，才會患上“軟骨病”。現實中也有一些黨員幹部對政治信仰含糊其辭、語焉不詳，恰恰反映了他們理想信念模糊甚至動搖、缺失。黨員幹部特別是領導幹部要始終保持清醒的政治頭腦，在重大原則、大是大非問題上，中央提倡的要堅決響應、中央決定的要堅決執行、中央禁止的要堅決杜絕，切實把紀律挺在前面，做政治上的“明白人”。紀檢監察幹部更要以高度的政治自覺，對黨、對人民負責，主動扛起、擔好監督執紀問責的職責，加大監督執紀力度，成為紀律的“守護人”。

優良的黨風政風帶動了民風社風的轉變，社會生態和政治生態的改變已在悄然提速。在新的歷史時期，在實現“兩個一百年”奮鬥目標的新的長征路上，讓正風肅紀一路同行。

黨員幹部學習的必要性 篇20

6.《新黨章學習200題》 中共黨史 本書編寫組

黨章集中代表了全黨的意志，是黨內的“根本大法”，是黨的建設的“總綱”。本書以黨的、xx屆二中、三中、四中、五中全會精神為指導，嚴格依照通過的《中國共產黨章程(修正案)》編寫，體現了黨的最新文件規定，收錄了“兩學一做”教育方案，採用一問一答的方式，是黨員領導幹部學好黨章的必備讀物。

7. 《守紀律講規矩黨員幹部讀本》 中共黨史

本書圍繞提出的“把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”的要求，結合黨員幹部工作實際，不僅對守紀律講規矩的重要性、豐富內涵、基本要求等問題作了深入解讀，還詳細詮釋了守紀律講規矩的重點任務所在。本書內容全面系統、準確權威，注重思想性、知識性和指導性相融合，力求幫助廣大黨員幹部做一個政治上的“明白人”，是黨員幹部加強黨性修養、牢固樹立紀律和規矩意識的必備參考教材。

8.《反腐倡廉第一課20xx》 行政學院

全書共分十章，圍繞全面把握黨風廉政建設和反腐敗鬥爭面臨的新形勢，對深入推進全面從嚴治黨、落實全面從嚴治黨主體責任、全面加強紀律建設、讓中央八項規定精神落地生根、堅決遏制腐敗蔓延勢頭、加強黨內監督、發揮巡視利劍作用、強化派駐監督、建設忠誠乾淨擔當的紀檢監察隊伍等方面進行了深入細緻的論述，在當前全黨深入開展黨風廉政建設和反腐敗鬥爭之際，本書的出版對於廣大黨員幹部深入學習貫徹xx屆中央紀委六次全會精神，進一步提高自我修養、築牢思想基礎、正確履行職責、切實轉變作風具有重要的閲讀參考價值和指導作用。

9.《擰緊“總開關”：與黨員幹部談理想信念和道德品行》 紅旗

本書緊貼中央對黨員幹部在理想信念、道德品行方面的最新精神，圍繞《關於在幹部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育的通知》的相關內容要求，探討了理想信念和道德品行的內涵和作用，樹立理想信念的首要問題、根本問題和基石問題，培育道德品行的重點、靈魂和根源，以及做人等問題。既有理論分析，也有實踐指導，為黨員幹部進行理想信念和道德品行教育提供了學習、培訓的權威參考讀本。

10. 《黨員姓黨 : 牢記共產黨人的第一身份和第一職責》 紅旗

黨員幹部的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現。因此，廣大共產黨員只有牢記第一身份和第一職責，努力為黨工作，才能實現黨對中國特色社會主義事業的堅強領導。當前，一部分黨員幹部受“四風”影響，理想信念動搖，宗旨意識淡薄，忘記了共產黨人的身份和職責，成了金錢美色的俘虜，走向犯罪的深淵，嚴重損害了黨和人民的利益。本書通過對領導人講話、理論、實例的解讀，讓廣大共產黨員強化黨的意識，牢記第一身份和第一職責，讓廣大黨員幹部心中牢記“黨員姓黨”。