志願者體驗心得體會感悟（通用3篇）

志願者體驗心得體會感悟 篇1

20__年5月，即將走出大學校園的我躊躇滿志，看到網上發佈的關於招募20__年大學生西部計劃志願者的通知後，我欣喜不已。在經過學校組織的幾輪考核後，我終於拿到了西部計劃志願者的錄取通知書，我默默地在心裏對自己説：“我一定會努力的!”選擇做志願者，是因為我知道志願者是一羣以大山作為青春的底色，用愛心和真誠點燃大山的希望，用激情和夢想詮釋着青春的另一層含義——甘於平凡、甘於清苦、甘於奉獻的人。對於他們來説，在平凡的日子裏感受生命的美好，在耕耘裏感受勞動的快樂和收穫的期待，做好志願服務的每一件事，就是體現志願者價值的每一刻，而志願服務其實就是成長並且幸福的過程!大學剛畢業的我們是需要這樣的成長的，我也相信，我的這個選擇將是幸福的。

為了讓我們能勝任志願者的工作，七月二十六日，在四川師範大學東校區，我們接受了由四川省項目辦組織的為期四天的西部計劃志願者培訓，在這短短的四天裏，天南地北的志願者們共同學習、共同思考、共同進步……伴隨着我們共同成長，讓我真正感受到了前所未有的壓力和挑戰——怎樣才能成為一位合格的西部計劃志願者呢?怎樣才能讓自己迅速地成長起來呢?培訓材料、新老志願者交流、講座內容，看似遙遠，卻又離我們那麼近，讓我們有一種躍躍欲試、按捺不住的期待，更讓我們充滿信心!

在激動人心的“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去”的號召聲中，我到了服務地——米易縣草場鄉人民政府。我從事志願服務工作已有兩個多月。兩個多月來，在這片神祕而古老的土地上，在這個團結求實、温暖友愛的集體裏，我親身感受到了組織的關懷和團結奮鬥的快樂。在組織的培養教育下，我嚴格按照基層工作人員的標準要求自己，加強政治學習，提高業務素質，圓滿地完成了承擔的各項工作任務，在政治思想覺悟和業務工作能力等方面都取得了一定的進步，為以後的工作和學習奠定了良好的基礎。現將自己兩個多月來的心得體會總結如下：

一、嚴於律已，提高政治思想覺悟

從一名大學生轉變為一名基層工作人員。面對角色的轉變，我始終牢記黨的宗旨，嚴格要求自己，樹立起全心全意為人民服務的意識，在社會中學習，向人民羣眾學習。用中國特色社會主義理論體系的一系列先進成果武裝和充實自己頭腦，努力學習實踐科學發展觀，不斷提高自己的思想素質和政治素養，在思想上努力和黨組織保持一致。面對艱苦的工作環境，我牢記工作使命，主動發揚志願者精神，端正工作態度，努力做好本職工作。在工作中我尊重領導，團結同事，心繫羣眾，能夠積極參加集體活動，關心集體榮譽。

二、堅持不懈，履行工作職責

(一)努力適應基層一線工作。在草場鄉政府工作的兩個多月裏，我及時地為前來辦事的羣眾複印資料、寫證明、辦理汽車摩托車下鄉補貼材料的收集和微機錄入……爭取做到不拖不等、隨叫隨到。我努力做好本職工作，儘快適應基層工作環境，勤動手、勤動口、勤動腦、勤動筆，虛心求教老同志，不僅掌握了鄉鎮政府的工作流程和運作模式，還提高了獨立分析問題、動手解決問題的能力，增強了工作責任感和使命感。在各位領導、同事的關心和幫助下，通過鍛鍊我學習到了許多東西，更加了解了基層農村的實際情況，初步積累了一些基層工作經驗，逐步培養並加深了對廣大人民羣眾和農村社會的感情，為今後開展工作奠定了良好基礎。

(二)緊緊抓住學習鍛鍊機會。通過參與辦公室日常事務，我重點了解了公文運作流程和公文寫作技巧，努力鍛鍊“辦文、辦會、辦事”能力，做好“三服務”工作，對全鄉的政治、經濟、文化、社會等總體情況有了宏觀瞭解。雖然只是志願者，但是我時時以主人翁的意識來認真對待單位交待的每一項任務，積極主動地參與到工作中來。在黨政辦這個特殊的部門，我從工作細節入手，從一點一滴做起，重點學習鄉政府工作模式和方法，學習各位領導、同事們處理日常工作的思路和程序，學習黨政辦工作必備的知識和素養，切實提高自己的工作能力和辦事效率，為今後深入開展工作奠定了堅實的基礎。在接下來的時間裏，我將及時抓住機遇，積極參加鍛鍊，認真進行學習，絲毫不敢懈怠。

三、強化學習，提高自身綜合素質

(一)向書本知識學習。學習對於志願者而言是一門必修課程。我時刻保持着先鋒意識和旗幟意識，保持着一個學習者的姿態，不斷豐富完善自己的知識結構和理論儲備。我結合工作實際需求，從格式、內容、語言風格等方面對黨委、政府部門各類文書資料認真進行學習和研究，努力提高自身業務素質和工作能力。我經常在網上閲讀《人民日報》、《四川日報》、《求是》、《黨的建設》、《半月談》等報刊雜誌，密切關注國家、省、市和經濟建設、社會發展的新情況、新趨勢。此外，我利用業餘時間認真研讀《政治學基礎》、《民族政治學》、《當代中國地方政府》、《中國民族自治地方政府管理》等，不斷加強學習農村基層黨建、民族區域自治、邊疆政治穩定等領域的理論知識。

(二)向社會生活學習。社會實踐是的課堂，人民羣眾是的老師。在工作、學習、生活過程中，我經常有意識地關心羣眾生產生活狀況，瞭解羣眾所思所想，帶着感情和問題去做工作，注重從羣眾工作中補充力量、汲取智慧，不斷深化對米易縣情的認識和了解。此外，我經常主動地向領導同志請教，學習領導的思維方式、領導藝術和工作方法，不斷豐富和提高自己。

四、入鄉隨俗，適應米易生活環境

面對迥異於家鄉的氣候、環境，兩個多月來，我入鄉隨俗，努力克服生活中遇到的種種困難，逐步融入到當地生活中來。在日常飲食上，我習慣了米易的口味。我利用週末的閒暇時間和其他志願者朋友一道參觀遊覽米易縣城及我服務所在鄉鎮，以便更好、更多的瞭解縣情、鄉情，為以後的工作生活做鋪墊。

五、正視缺點，克服改進自身不足

回顧前段時間的工作，我在思想、工作、學習、生活等方面都取得了新的進步，初步積累了一些基層工作經驗。但我也認識到了自己的不足之處，需要在今後的工作中努力克服和改進：

(一)對縣情瞭解不深入。我將繼續向領導、同事請教學習，多找機會下鄉，多接觸和熟悉農村生產生活環境，儘量多和羣眾面對面交流，進一步深化對縣情的認識和了解。

(二)理論水平還有待提高。我將繼續加強學習，多學習理論知識和專業知識，多向身邊同事學習，多向社會生活學習，不斷提高自身理論水平和業務能力。

(三)年輕氣盛，容易衝動。要努力克服心浮氣躁、慮事不周，做到腳踏實地、主動作為，不能有絲毫的驕傲自滿。要保持一顆平常心，一顆謙虛心，一顆感恩心，發揚長處，改進不足，爭取更大的成績。

(四)增加學習時間。繼續加強理論學習，不斷拓寬知識面，完善知識結構，為今後從事實踐工作儲備必須的知識能量。

(五)某些工作方法還不適應基層鄉鎮工作。我剛畢業，邁出校門不久，很多時候都是用學生的標準來嚴格要求自己，過於關注細節，凡事苛求形式和內容的統一，書生意氣較濃。然而鄉鎮工作有自己的特殊性。我感覺自己的某些工作方法與領導的要求、同事的觀念和羣眾的期望存在差別。雖然兩個多月裏沒有出現過任何工作失誤，但要完全適應基層鄉鎮工作環境，還需要經歷一個較長的磨合期，對自己的工作方法予以調整、改進。

我從思想、工作、學習、生活等各個方面努力地適應着在米易志願服務的一切，逐步培養着對這片土地的感情。通過兩個多月的實踐鍛鍊，我學習到了許多以前在課本上找不到的東西，也發現了自己的缺點和不足。在今後的工作中，我將從以下三個方面重點着手、予以改進和突破：

一、牢記身份和淡忘身份相結合

我將始終銘記自己是一名西部計劃志願者，牢記身份，牢記自己的使命和責任，不負黨和人民的重託和期望，努力紮根基層，做好各項工作，服務廣大羣眾。同時又要淡忘身份，不能因為自己是編外人員，是志願者而在工作中不盡力、不用心、鬆懈，要保持一顆平常心，一顆謙虛心，一顆感恩心，發揚長處，改進不足，爭取更大的成績，爭做優秀志願者。

二、聯繫羣眾和聯繫領導相結合

人民羣眾是的老師。我要在今後的工作、生活、學習過程中密切聯繫羣眾，瞭解羣眾所思所想，關心羣眾疾苦，從羣眾中來，到羣眾中去，在羣眾工作中補充力量、汲取智慧。作為一名志願者，作為基層服務人員，要練好本領，提高領導能力，既不能脱離羣眾，又要經常聯繫領導。領導同志一般年齡較長，具有豐富的基層工作經驗，在年輕幹部培養的“幫、傳、帶”過程中具有優勢。主動地向領導同志請教，學習領導的思維方式和工作方法，既是責任，也是義務。在今後的工作中我必須承擔起這份責任和義務。

三、理論學習和實踐工作相結合

我要繼續加強理論學習，不斷拓寬知識面，完善知識結構，為今後從事實踐工作儲備必須的知識能量。同時還要積極投身實踐工作，以理論指導實踐，在實踐中不斷檢驗和完善理論，努力做到學以致用。

廣闊的基層是志願者成長的良好平台。雖然米易草場與我的家鄉相隔甚遠，但是我熱愛着這片神祕而又充滿生機的土地。在各位領導、同事的關心和幫助下，我學習到了許多東西，初步積累了一些基層工作經驗。

志願者體驗心得體會感悟 篇2

早上起來，發現雨還在淅淅瀝瀝地下過不停，一連下了好幾天了，整個世界彷彿都成了冷空氣的領地，一片濕漉漉。我無聊地望着窗外，樹枝僵硬得有些呆板，無奈地看着雨點從自己身上輕輕滑落，路邊枯萎的小草耷拉着腦袋，沒有一絲生氣。

“琳琳，媽媽上班去了。”一聲親切的呼喚把我從沉思中喚醒，我連忙走出卧室，媽媽正準備出門，我小跑着上前拉住媽媽，央求她帶我一起去，許是見我這幾日在家確實無聊，媽媽一口答應了，我歡呼雀躍。一路興奮地跟着媽媽來到了醫院(媽媽在醫院上班)。媽媽忙着上班，我自覺的走進裏間津津有味地看着雜誌。不知過了多久，外面傳來陣陣喧囂與嘈雜聲，我詫異地走出來一看，咦，什麼情況?收費室外密密麻麻一片，那條條長龍一直排到了大廳門口，整個醫院大廳里人聲鼎沸，好不熱鬧。媽媽和幾位阿姨正忙得不可開交，而導醫台前的陳阿姨更是“一人難敵四拳”。忙得焦頭爛額。見此情景，我連忙來到導醫台前幫忙，指導病人該怎樣填寫分診單，前來看病的有不少老年人，他們眼花手顫，於是我就不厭其煩地一遍遍詢問他們的姓名、年齡和住址，幫助他們填好就診單，然後分流到各個窗口，幫陳阿姨接受一些簡單的諮詢，如在哪兒取藥?放射科、B超室在哪兒等等。突然前面傳來一陣吵鬧聲，我尋聲看過去，是一位老奶奶正焦急地在吵着代阿姨，怎麼回事?我從人羣中擠了過去，原來老奶奶取藥的發票不見了，她誤以為代阿姨沒給。明白了，我急忙來到藥房向裏面的張阿姨説明了情況，張阿姨仔細一查發現自己手中取得藥正是那位老奶奶的(其實老奶奶早已將藥發票遞進了藥房)。我接過藥擠過熙熙攘攘的人羣送到了老奶奶手裏，她一邊向我道謝一邊向代阿姨道歉。送走老奶奶，我繼續站在導醫台前幫忙。時間不知不覺過得飛快，轉眼到了下班時間，病人漸漸少了，我鬆了一口氣，伸了伸腰，才發覺自己腰痠腿疼，口乾舌噪，陳阿姨忙遞給我一杯水，並笑嘻嘻地向我表示感謝，我心裏甜滋滋的。

這一天我過得既充實又快樂!原來導醫工作是如此的辛苦，而我今日做為一名小小導醫志願者，雖感辛苦卻很自豪!

志願者體驗心得體會感悟 篇3

20__年12月1日是第__個“世界艾滋病日”，本次“防艾”宣傳主題是：“行動起來，向‘零’艾滋邁進”。為了進一步落實__區教育局《__區20__年“世界艾滋病日”活動方案》(攀仁重傳辦(20__)1號文件精神，我校德育處牽頭，各班認真開展了各項有關艾滋病的宣傳活動，收到了良好的教育宣傳效果。

一、緊扣主題，精心組織

第一、我校緊緊圍繞宣傳主題，於12月1日通過國旗下的講、紅領巾廣播站等多種形式對艾滋病防治知識進行了集中宣傳。

第二、各班認真組織“預防艾滋病”主題班會，各班班主任準備了教案及宣傳知識，通過小故事、視頻、倡議的形式向學生講述了艾滋病的預防知識，有效地提高了學生“防艾”的意識。

第三、此次艾滋病宣傳日宣傳活動體達到預期的宣傳效果，通過此次宣傳活動的開展，更多的同學瞭解艾滋病，正視艾滋病，瞭解愛滋病的傳播途徑、發病機理和症狀，以更好地遏制愛滋病的傳播和蔓延;同時展現艾滋病病毒感染者和艾滋病病人熱愛生活、珍視生命、積極向上的精神風貌，理解、關愛和不歧視艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，呼喚全社會關注艾滋病的防治問題，為艾滋病病毒感染者和艾滋病病人營造良好的社會和生活環境。

二、周密安排，務求實效

通過此次宣傳，使全校師生及廣大羣眾對艾滋病的相關知識、國家對艾滋病感染者、患者的關懷救治政策有了更深入的瞭解，提高了全校師生及羣眾參與艾滋病防治積極性以及自我防護的意識，為推動我校艾滋病防治工作的全面開展打下了堅實的基礎。

三、下一步工作計劃

在以後的工作中，我校將繼續加大宣傳力度，希望通過“防艾”知識宣傳，使更多的人蔘與其中，學會理解、關愛和不歧視艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，為艾滋病病毒感染者和艾滋病病人營造良好的社會和生活環境。同時，在提高國小生防治艾滋病的意識上，也呼喚全社會共同關注艾滋病的防治問題。