百鳥朝鳳影片觀看心得國中（精選12篇）

百鳥朝鳳影片觀看心得國中 篇1

學期中，我聽説有《百鳥朝鳳》這部電影就一直想去看看，可惜一直沒有機會。這個暑假我終於如願以償地看到了這部電影。這電影看得我都為此掉眼淚了，我還是寫下如下觀後感。

《百鳥朝鳳》原來就有一個故事，我以前還做過繪本。我從小就喜歡這種神鳥鳳凰。從前鳳凰是一隻很不起眼的小鳥，但它卻和別的鳥兒不一樣，它總把別的鳥兒吃剩的果子撿起來藏起來。有一年森林大旱，鳥兒們都找不到食物，快餓死了了，鳳凰就將自己儲存多年的果子拿來與眾鳥分享。眾鳥為了感謝鳳凰，將自己身上最漂亮的羽毛摘下送給鳳凰。從此，鳳凰成了百鳥之王。

《百鳥朝鳳》其實是一首經典民樂，而這影片是吳天明生前的作品，耽擱了整整兩年才上映。它不是預言故事，而是講老一代嗩吶藝人焦三爺傳承手藝的故事。焦三爺是個外冷內熱的老人，看起來嚴肅古板，其實是心懷熱血。他其實是尋找自己的接班人，他用自己的教育方法尋找到他合適的接班人。這部影片中我最喜歡的片段是遊家班在給竇家出活時，焦師父主動提出給竇老爺吹《百鳥朝鳳》曲子——只有德行高尚的人才能聽到的曲子。焦師父吹呀吹，吹得如同活潑可愛的布穀鳥;吹呀吹，猶如歌聲優美的百靈鳥;吹呀吹，又像機靈鬼怪的鸚鵡……但是才吹到一半，天鳴發現師父的嗩吶染着紅紅的鮮血，他和師兄弟們苦口婆心地勸師父不要再吹了。可焦師父卻吩咐他們把鼓架起來，自己打鼓，讓天鳴繼續吹。他這樣不要命的吹打，是想讓他的曲子傳下去，也把吹嗩吶這門藝術傳下去!焦師父最終還是承受不住，噴着鮮血倒了下去。

電影看完了，它帶給我的是淚花嗎?不，這電影是想告訴我們什麼吧!我想它是想來告訴我們：社會在進步，但同時不要忘了老時代的東西，這些有意思的音樂和它的工具。它也告訴我們：學習一樣東西，並不僅僅靠天分，更是靠勤奮的努力和汗水。我真的希望有更多人來看《百鳥朝鳳》這部感動天下的電影。

百鳥朝鳳影片觀看心得國中 篇2

《百鳥朝鳳》是吳天明導演的最後一部電影，不知道大家是否瞭解這個導演，用最直接的方式簡單介紹一下，陳凱歌在哀悼詞中説:吳天明導演是中國電影的領軍人物，除本人拍攝過多部優秀作品外，還帶領一代人創造輝煌，為中國電影做出了巨大的貢獻。他是個率真正直的好人。張藝謀在電影宣傳中説:沒有吳天明導演就沒有我的今天，他為第五代導演的成長貢獻巨大。李安力薦《百鳥朝鳳》:希望大家能夠來支持這部電影，真的是非常有意義的一部作品。吳導演，我覺得你可以安息，我們都非常感激你。

幾乎整個電影圈都在為這部電影背書，但真正覺得刻不容緩的去看是在方勵的下跪事件之後，我不想讓一代大師的遺作如此悲壯，哪怕只能貢獻一份力量。去了，不負所望。都説外行看熱鬧，內行看門道，縱使我這個外行人也看得出電影的精緻，從故事節奏到情緒鋪墊，從場景設置到背景音樂都無可挑剔。故事簡單概括來説是以黃河邊一方土地關於嗩吶的興衰，映射中國傳統文化的逐步消亡。

嗩吶是嗩吶匠的立身之本，嗩吶離嘴不離手，但終究敵不過盛極必衰。電影對於情緒的引導太過高明。

徒弟與師父聊起嗩吶已不復從前光景，本有些傷感，師父卻以二十年珍藏的醇酒為媒吹奏了一段極其歡快的曲子，以一句嗩吶不是吹給別人聽的，是吹給自己聽的作結，隨後倒地大睡，留白的十幾秒悲涼之感更勝，心裏説不出的酸澀。

嗩吶文化頹勢已定，與管絃樂隊對壘，無一觀眾支持，雙方肢體衝突，老師父拖着病軀掀翻桌子，留白，只彎腰撿起被踐踏的面目全非的嗩吶。這個部分最諷刺的是老人八十大壽請來了短裙豹紋女和電音吉他架子鼓淺唱，坐在電影院不禁輕笑，想到了法國香奈兒旗艦店瘋搶幾十萬買包包，我們什麼時候才能不把無知當有趣?

電影高潮，垂死掙扎。嗩吶最高禮遇百鳥朝鳳給最有德行的人送行，嗩吶班底支離破碎，老師父無奈年邁上陣，嗩吶和血而吹，難以維持，交給徒弟，以鼓附和。深深地記得那一幕，老師父嘴角帶着血，手邊鼓點不變，看着年輕的徒弟吹百鳥朝鳳，眼裏欣慰的笑意。那一刻除了憂傷還有悲壯，敗局已定，卻苦苦支撐，在無邊的黑暗中抓住一支稻草以為可以救命。

峯迴路轉，文化局申請非物質文化遺產，邀請原班底演奏，我心中也不由燃起一絲希望，想要找回原有班底，至少這份堅持能被好好安置。可知二師兄手指被電鋸所傷，徹底告別嗩吶;三師兄塵肺病重，無力支撐。能責怪誰呢?是家有重病老母的二師兄?還是要養家餬口的三師兄?就因為怪無可怪，格外沉重。

最後老師父墳頭一曲百鳥朝鳳，兩代人南北分走，主人公臉上的那一滴淚到底是在哀悼死亡還是明天的自己?一個人的堅持到底是渺渺希望還是奄奄一息?所有的留白歸自己。

就是這樣，沒讓我流淚，卻被絕望浸透每一個細胞，不經思索，久不散去

百鳥朝鳳影片觀看心得國中 篇3

年幼的遊天明成為了焦三爺眾徒弟中的一員。但他肯吃苦，勤於練習，師傅更看重的、他所擁有的便是他骨子裏對嗩吶的喜愛和高尚的人格，因此，遊天明成了唯一習得“百鳥朝鳳”的接班人。但後來，隨着西洋樂器的衝擊到來，適逢大事，村民們越來越少的選擇請嗩吶班，而是選擇更震撼的西洋樂隊。遊天明不願嗩吶就此沒落，進行了一系列的鬥爭……影片結尾，雲天明成功申遺，成為了嗩吶非遺繼承人。

這部影片給我的震撼與感動，絕不僅限於其畫面的寬闊、人物內心的細膩、背景音樂的穿透力，而是在於他的思想主旨：對傳統文化的繼承。

當今世界，是一個文化多樣性的世界。文化多樣性，帶來的既是機遇，也是挑戰，四面八方的外來文化，不斷衝擊世界甚至改變着中國傳統文化。從歡樂聖誕節到情人節，西方節日在中國越來越火，而傳統的中國節日卻漸行漸遠。尤其是商家更是津津樂道，特別是聖誕節，無論大街小巷，熱鬧程度，有增無減;中國傳統節日日漸清淡，端午重陽元宵，越來越不被重視，在電影院，美國大片、日本動漫成了眾多觀眾的選擇，國產片卻常被冠以“爛片”的稱號……

對此，我們要做的是保護與繼承。可以改變的是文化的內容，但不可以改變文化的精髓。影片中，年邁且患有肺癆的焦三爺為演奏百鳥朝鳳，一口鮮血噴出，這是對藝術的堅守，更是對文化的獻身!正如焦三爺所言：“這秦川大地，不能沒有嗩吶!”我們傳承的文化，是隨着血液繼承下來的一種品質。回看當今，各種以傳統文化為題材的影片、節目譬如《中國漢字聽寫大會》等不斷推出;非物質文化遺產名目日漸增多;越來越多的年輕一代開始了對傳統文化的探索學習……“只有把嗩吶吹到骨頭縫的人，才能拼了命把這活兒保住，傳下去!”只要我們擁有繼承的熱情與堅定的信念，相信傳統的種子定會在天朝大地上永遠生根發芽!

影片到最後，在師傅焦三爺墳前，遊天明滿懷悲痛地奏響了驚天動地的“百鳥朝鳳”雲霧中，師傅坐在太師椅上，微笑地看着徒弟，面容驕傲地聽完了整曲，罷了，起身，頭也不回地消失在遠方……那一刻，我意識到，傳承的精神已在我心中永恆。

百鳥朝鳳影片觀看心得國中 篇4

在三亞大菠蘿影城，我們倆陪女兒看了一場吳天明導演的遺作《百鳥朝鳳》，片花裏張藝謀對吳導本人的藝術造詣和為人以及影片大加讚賞，我們也是懷着無比崇敬的心情觀影的。大師不愧為大師，無論從選材到拍攝還是主演陶澤如的精彩演繹，都無不彰顯出一代宗師的獨特匠心和高超水準，自然就心甘情願心悦誠服的在心裏為大師的作品點贊!

電影主題思想是要表達中國傳統文化逐漸被人淡漠冷落的一個殘酷現實，借嗩吶王焦三與遊天鳴等徒弟們為嗩吶吹奏藝術的傳承發展，展現了"一日為師終生為父"的師徒情誼，他們付出了自己的青春和汗水，為了祖宗留下的東西不流失，他們用青春乃至生命維護自己的信念和追求，當焦三用生命和鮮血吹揍《百鳥朝鳳》時，我為老藝人的精神流淚，為民族文化遺產的後繼乏人流淚!婚禮現場西洋樂器大戰嗩吶其實也是西洋文化對中國傳統文化的入侵和挑戰，如何守住中國傳統文化這塊陣地併發揚廣大，已經成為每個中國人必須面對的問題。

影片開頭父親帶兒子去拜師的場景滑稽又悲慼，天鳴父子那個虔誠，那個低三下四，焦三爺譜擺的那叫一個拽!我們可以看到當時的焦三爺是何等的風光;可以看到鄉下人想出人頭地、混個飯碗時的急切心情;可以看到嗩吶受到洋玩意衝擊鄉下藝人不吃香時那種窘迫和無奈;可以看到師孃對師傅樸素的愛，特別是當嗩吶吹起時師孃崇拜而又深情的目光令我感動，為之動容。

焦三爺賣了耕牛不為自己看病，只為心中的嗩吶能永遠傳承;遊天鳴放棄掙大錢的機會，窮的娶不起媳婦，也依然堅守陣地不放棄;這不正是我們遠古至今文化與文明代代相傳的根源所在嗎!正是有了他們的執着與堅持，正是有了他們畢生精力的奉獻乃至生命的付出，才有了我們中華民族五千年文明與燦爛的生生不息!我們每個中國人都有責任有義務，為祖國古老文明與燦爛文化的傳承與發展儘自己應盡義務，老祖宗的東西絕不能也不允許在我們手裏丟掉!

百鳥朝鳳影片觀看心得國中 篇5

昨天帶兒子去把《百鳥朝鳳》看了。謝謝方勵那一跪，我家門口的影院也上了排片表。

有人抨他這是道德綁架，破壞商業規則。明明是土的掉渣的劇情片，還硬要和商業片去搶檔期。

你跪一個我看看，能不能改變什麼?

知道方勵，是看了韓寒的那部《後會無期》以後才聽説有那麼一位的。然後又看了他的演講《感謝你給我機會上場》。

但這片子和方勵沒一點關係，就是他覺得那麼好的片子拖了兩年才上映，又撞上有胸有顏有盔甲的美國隊長，是個發行商就知道該投那個賺錢。他覺得要替吳天明老師做點事，不然過不了自己這關。

這一跪，不是求“你們去看看這部片子吧”而是求“你們多給幾個檔期吧”。何來的道德綁架?拿來作為話題進行商業炒作不是沒有可能，可翻翻方勵的簡歷，六十多歲的成功人士為了個素未謀面的老導演，一分錢好處沒有的當眾下跪磕頭。

這是被逼急了，真的急了。

我想去看這片子的原因是吳天明導演。其實講真，他之前的片子我沒看過，一部都沒有。我就看了部他主演的電影《飛躍老人院》，話説這也是部非常好看但是註定沒有票房的電影……。裏面那個精力充沛整天樂呵呵的光頭黑胖子就是吳天明。

記得那時候我還寫過影評，把《飛躍老人院》和《涉外大飯店》做了對比，一樣都是老人在陌生環境開始新生活的題材，雖然都是活的樂觀精彩，但又是完全不一樣的結局。

為了那麼個熱愛電影的老頭，也得買票進去看看，更何況這是他的絕唱。

因為帶了兒子，所以特地選了個靠邊的座位。沒想到片子開始的時候座位居然全部坐滿，還有不少和我一樣是帶着小孩來的。

這片子前半部挺適合帶小孩來看，大段的鏡頭就在描述焦三爺怎麼教自己的兩個徒弟天明和藍玉吹嗩吶。裏面有天明他爸因為自己兒子資質一般，怕三爺不肯收，一腳踹倒天明然後用水漂劈頭蓋腦的一頓狠揍。

我看了看兒子，用眼神告訴他“這才叫揍兒子”。兒子驚恐的看了看我“多謝下手留情了”。

片子的男一號焦三爺是陶澤如演的。

此片一出，完爆一切所有我見過的國內男藝人。我看陶澤如演的第一部戲是管虎導演的《生存之民工》(我就知道沒什麼人看過)，那時候就覺得導演哪找來的羣演，太生動和本色演出了。這民工大爺要紅啊!後來才知道人家是老演員……。

第二次看到他，是顧長衞的《最愛》。這片子也讓我真正知道了，一個好導演是可以把演員調教成他需要的角色的。那個騎着豬走街串巷土的完全認不出的蔣雯麗，一臉奸詐只認錢的濮存晰，還有蹲在牆角蓬頭垢面的郭富城，通通轉粉了。

陶澤如角色的不是最出挑，但是戲份極重。他是村裏國小的校長，是讓全村人得上艾滋病罪魁禍首的父親，他要替兒子背上這債，和隔離開的病人同吃同住的照顧他們。

儘管這樣，他家的狗，甚至是最小的小孫子還是讓人毒死了。

哎?不是在説百鳥朝鳳嗎?嗯，都是用心在演的人，他懂吳導的心思，吳導知道他演的有多好。

其實嗩吶我還是覺得真沒那麼好聽……，但片子裏的三爺在醉酒以後吹得那段小曲確是和別的音調不一樣。從心裏往外的歡樂，吹得人搖頭晃腦，滿身的歡喜從眼睛，從頭髮，從手指，從嘴裏往外噴湧。邊上坐的師孃聽的更是神采飛揚，一臉紅光的的幸福和自豪。

還有就是三爺最後吹的那段《百鳥朝鳳》，嘴裏的血順着嗩吶往下滴，即使自己沒了半點力氣這樣也要逼着自己徒弟吹完。

《百鳥朝鳳》原本是大喜的調子，從三爺的嘴裏説出來卻成了大哀。

三爺的墳是埋在了黃河邊，正對着水莊。天明吹起嗩吶，恍惚間看到三爺出現，坐在太師椅上閉眼聽完，揹着手順着路一個人離開，全劇終。

這要是徐浩峯拍的片子準的加上一句“從此人間再無《百鳥朝鳳》”。徐導也是牛，拍《師傅》“詠春拳絕了!”拍《柳白猿》“從此再無柳白猿!”

百鳥朝鳳不會絕，只是用生命去拍戲的導演……絕了。

最後補充幾個細節，片子裏出現的村莊名字用的五行裏的字，有“水莊”“土莊”“火莊”“木莊”唯獨沒有“金莊”而在小説裏是有的。

天賦出眾但德行不如天明的藍玉被勸出師門的時候還是個孩子，三爺卻説“紅白事的曲子你都拿的下了，走吧”。甚至都沒有收到焦家班裏，他也不想耽擱了這孩子的前程。

哪怕是學成了嗩吶，並不能改變什麼。無雙鎮要最好的焦家班班主三爺在沒有活的時候也得下地幹活。天明的父親送孩子去學嗩吶的時候哪怕是摔的頭破血流都得陪着笑臉，但當村裏莊裏再沒人看得起嗩吶班的時候，朝着正在擦拭寶貝的兒子諷刺説“理那破爛玩意幹什麼”他忘記了，自己年輕的時候有多渴望能有師傅教自己這門手藝。

片子裏所有學藝的鏡頭裏都沒有譜子，師傅吹一段，徒弟學一段。像三師兄那樣萬一斷了手指就再也傳不下去了。所以躺在牀上奄奄一息的焦三爺聽到有文化館的人要來給嗩吶錄像的時候拼着叫“讓他們拍!讓他們拍!”

傳統未必都是每個人都認同的，但一定要有人繼承。

百鳥朝鳳影片觀看心得國中 篇6

除了安迪，從監獄裏其他角色的身上我也感觸良多。

監獄圖書館管理員老布，是一個使我印象深刻的角色。他從少年時代就進入了監獄，在監獄中度過了50年，他已經習慣了監獄的生活，為了呆在監獄，甚至想通過傷害獄友的方式。

在獲得身體上的自由之後，他發現對於這個世界，他已經無法適應了，他甚至多次想回到監獄之中，最後在掙扎中自縊了。他的經歷令人唏噓不已，但是卻給了我們很多的人生思考。監獄這個地方，不僅在生理上對人的人身自由進行限制，而且在精神上對人進行束縛。而形成這把無形枷鎖的要素就是長期的隔離和體制化束縛。馬克思説過“人是社會關係中的人”。

我們每個人都不單單是獨立的個體，而是與他人形成不同的社會關係，不同的環境，不同的社會關係造就了不同的人。而監獄這個地方，體制化的束縛使得一大眾犯人，尤其是無期徒刑的犯人與外界長期失去了聯繫，失去了與外界的溝通，久而久之，監獄就變成了歸宿，因為他已經習慣了這裏，更重要的是他對自由的那種渴望已經隨着時間的流逝被消磨殆盡了，正如瑞德説的“如果你也在監獄裏舉辦了入獄40週年慶，也許你也會有和老布一樣的想法”。

在瑞德出獄之後，他也深深體會到老布當年的那種心情，如果不是因為還有答應安迪的事情未完成，估計也會走上老布的道路。其實在我們的現實也有類似的事情發生，有些犯人出獄後短期內重新作案，原因很簡單，他們已經不適應外面的世界，而是想要回到監獄去，其實這是一個社會問題，值得我們思考。老布在臨死前寫下遺書，説“當局已經不再在意我了”，這其實也説明了對於那些長期關在監獄服刑的犯人，他們為他們的過錯已經付出了代價，等到他們出獄之後，他們也許沒有了親人，朋友，甚至被唾棄，得不到認可，過着更加悲慘的生活，而監獄反而使得他們有歸屬感，人一旦沒有了歸屬，沒有了他人的認可，那麼他就會走上另一個極端。

百鳥朝鳳影片觀看心得國中 篇7

整部電影一直圍繞着阿里丟失了妹妹的鞋子所展開，懂事的兄妹兩個為了不給已經窮困的家庭再造成負擔，決定輪穿阿里的球鞋。小阿里為了再給妹妹買一雙球鞋將功補過，於是他與爸爸一同到郊區做園丁，賺到前後暗示爸爸給妹妹買雙新球鞋，可是，失敗了。但最後，阿里參加了一個長跑比賽，原因是第三名的獎品是一雙球鞋，一心想拿第三名的小阿里一不留神拿了第一名。失望的阿里脱掉他那雙早已泡爛的球鞋，把自己滿是血泡的腳浸在了水池裏……

同樣是一雙鞋，可它帶給人們不同的命運。我對兄妹倆的遭遇感到同情，更被他們的執着打動、欣慰的是，父親給妹妹買了一雙新球鞋。或許有些人還體會不到其中的辛酸，但這付出的一切都是值得的。

妹妹的鞋子是美麗的，我們能感受到貧困生活中用金錢買不到的希望與温暖。

百鳥朝鳳影片觀看心得國中 篇8

這部影片我已經看了很多遍了，但是還是會時不時找出來看看，這次觀看《肖申克的救贖》給我最大的感受是“價值”。

肖申克監獄新來了一個囚犯名叫湯米，他是一個慣偷，之前在其他監獄也蹲過，因而認識了槍殺安迪的妻子及安迪妻子情婦的兇手，他可以為安迪作證，證明安迪是無辜的，是被冤枉的。這條信息在安迪看來是非常有價值的，可以洗清安迪的冤屈，但是事實並沒有這麼簡單，安迪沒有看清這件事的錯綜複雜，更別説湯米了。

當安迪將這麼有價值的信息告訴監獄典獄長時，這條信息對典獄長來説是一個預警信息，提醒他：若不抓緊讓湯米閉嘴，他將失去對他非常有價值的安迪。於是他馬上採取措施，讓湯米永遠閉上了嘴巴。

湯米還是太年輕，做事情欠考慮，他如果稍微思考一下，或許就不會這麼堂而皇之地將這個信息公之於眾了，更不能讓典獄長知道。他可以這麼想：要是我將此事告訴安迪，安迪會怎麼做?安迪如果直接告訴典獄長了，典獄長會怎麼做?但凡想到這裏，他應該就會嚇出一身冷汗，而不是臨死之前都不知道自己怎麼死的。

安迪在被關19年後，仍將自己的希望寄託在監獄典獄長身上，那是非常幼稚和可笑的，他應該很清楚自己對監獄典獄長的價值，他應該很瞭解監獄典獄長的為人，他應該好好保護起這個願意幫助他的證人湯米。

整部電影似乎都在告訴我們安迪是一個冷靜沉穩的人，但是湯米的這件事卻反向告訴我們事實並不是如此，安迪還是沒有放下這件事，他還是太沖動和感情用事。

我們處在一個生態圈，彼此之間是互相聯繫和影響的，我們的眼光不僅僅要着眼於自身，更要看到相互之間的關聯。

草原上狼要吃羊，羊要吃草，若把狼捕殺完了，羊就會氾濫，羊一氾濫，草就荒蕪了，草原上沒有草了，草原就會荒漠化，草原荒漠化，羊沒有了草，羊也沒有了，結果狼、羊、草都沒有了。

站在生態學的角度考慮，湯米進入肖申克監獄後，威脅到了典獄長的利益，相當於打破了生態平衡，典獄長必須採取手段去維護這個平衡，最簡單最省力的辦法就是讓湯米永遠離開。所以，一旦安迪離開肖申克監獄，這個監獄的生態就被打破了，很快典獄長就飲彈自殺了，原來的生態也就不復存在了。

正如明君身邊不只是賢臣，梟雄總是出現在亂世，一切都符合生態學。

百鳥朝鳳影片觀看心得國中 篇9

當我看完肖申克的救贖時，我體會到了這一切，監獄中生活絕對沒有樂趣可言，更加染不上什麼希望，在絕望中找希望更是困難。人們總説不要和命運抗爭，可是當安迪戰勝命運的時候，我們也可以説這種勝利恰恰是命運的一部分。

肖申克的救贖是一部拍攝於1994年的經典，故事發生在1947年，講的是一個銀行家安迪因為妻子有婚外情，酒醉後誤指控用槍殺死了她和她的情人，被判了無期徒刑，意味着他將在肖申克監獄中度過他的餘生。該片透過監獄這個強制使人失去自由，高度強調紀律的特殊背景來展現作為個人的人對時間流逝、環境改造的恐懼。

所謂的救贖，並不是安迪本身，因為他不但拯救自己，也拯救了他的獄友。面對獄友的拯救體現在精神上的拯救，他讓瑞德明白了追求自由和希望的可貴，這兩個人，在安迪真正獲得救贖的時候又走到了一起。

整部電影就是圍繞三次就是而演。第一次安迪幫獄警逃税，為獄友贏得了每人三瓶破;第二次，他在預警榜首播放費加羅的婚禮，展現音樂的美;而第三次，則是在獄中辦起了圖書館，其經費是安迪以每個禮拜兩封信向州長申請的，這是個劃時代的勝利。

後來，出現了來一個扭轉乾坤的年輕犯人，他知道關於安迪所犯案子的真兇，然而很不幸的，這個年輕人被殺害了。這時，瑞德以為安迪會在使我中選擇自殺，恰好相反，真正想獲得自由的人，會選擇另一條路，一條通往自由的路。真兇自由應該也是本片所要表現的主旨之一。

安迪曾經對那個年輕人説過一句話，“人，不是忙着或，就是忙着死。”人生的不同境遇，在於人的選擇，有時候是死亡，有時則是繼續生存下去，當面對是絕望的時候，你會怎麼選擇，死亡還是生存下去?一個人能夠在痛苦的監獄生活，不放棄對自由的嚮往，所以他成功了，獲得了自由。

其實，認識本身就是一個鑑於，我們每個人都是被社會體制化的產物，它就是希望就在我們心裏，放棄了希望，生活就是灰暗的，不要人文希望是痛苦的根源。記得誰動了我的奶酪書中一言：克服你內心的恐懼，改變你自己，釋放你自己。

末了，我想對大家説，希望是個好東西，也許是世界上最好的東西，好東西從來不會流逝。

百鳥朝鳳影片觀看心得國中 篇10

用一把小小的鶴嘴鋤偷挖通道最終逃出肖申克監獄，成功越獄後，他以證據使洗黑錢典獄長山姆·諾頓畏罪自殺，並用與其合作時捏造出的不存在之人的身份生活，還給了獄中好友瑞德在假釋出獄後的生活保障。

這部電影深受好評，原因之一就是它的劇情跌宕起伏，出人意料，並不乏味。主人公安迪是一位敢於與命運抗爭，他不被挫折打敗，機智聰明、勇於行動、樂觀善良、善於察言觀色，成功在肖申克這所殘酷的監獄中將自己救贖出。

事實上，很多事情的發生都應該熄滅了安迪的希望，讓他感到肖申克監獄根本不可能還他清白或是允許他逃脱，--比如剛入獄的無名胖子因大聲哭喊遭獄警毒打致死，“姐妹花”對他的毆打，老頭布魯克斯因無法習慣處於新生活而自殺，湯米瞭解真相、願為安迪證明清白卻被典獄長指使人射殺了他--，可是安迪並沒有絕望，他仍實行着自己周密的計劃，不可思議地逃離了肖申克監獄，並過上了嚮往的、無人能觸及的生活。

安迪越獄後爬出下水道在雷雨中得意地張開雙臂仰天大笑的那個畫面，使我看到了自由、希望、自我、狂野、不羈、嘲笑。只需爬過這麼一段骯髒的路，即可得到自己想要的一切。他沐浴着這雷雨，感謝來自自己的饋贈，這一刻，肖申克的枷鎖再控制不了他，它能夠使那些曾凌駕於他之上的人都受到制裁。但這美好，當然並不如此輕易就能夠得到，他需要付出的，是他人所不能忍受的。別人都不相信能夠做到的、更不願意去做的，他做到了。

人生便是這樣，不幸也許就會降落到你的頭上，來擊潰你一切的信念，想得到你所想要的，必然要遭受磨難。只有動用你的智慧與力量，才能夠將你自己救贖。

百鳥朝鳳影片觀看心得國中 篇11

“這些牆很有趣。剛入獄的時候，你痛恨周圍的高牆;慢慢地，你習慣了生活在其中;最終你會發現自己不得不依靠它而生存。這就叫體制化。” 這是瑞德在老布獲得假釋卻故意犯罪後説的話，一段被高牆禁錮幾十年的囚徒的客觀發言。有感慨、有厭倦、有無奈，但更多的是一種淡然，對牢獄生活趨於平定的不可思議的木訥。

正如瑞德的預料，老布在痛苦掙扎後選擇了離開，離開這個不屬於他的世界。在監獄裏置身50年的老布已經把自己深深融進了肖申克，卻被冷酷的獄官放了出來，如此高齡的人像新生兒來到外面的世界，處境是極其艱難的。他已經沒有精力沒有能力再將靈魂從肖申克監獄抽出，融入這個新世界了，所以他選擇自殺。囚徒們早已習慣了沒有自由沒有希望的監獄生活以及那裏的一切，不再奢望有所改變，甚至害怕改變，害怕被拋入那個曾經無比嚮往的外界。

當然，也有例外，安迪·杜弗蘭。“有一種鳥是永遠關不住的，因為他的每片羽翼上都沾滿了自由的光輝。”用那“620__年也挖不出隧道”的石斧日日不懈掘出逃生隧道，雷電聲中用石塊砸破下水管道，邊嘔吐邊匍匐爬過500碼長的惡臭下水道……這隻心懷希望併為之不懈地努力的鳥，最終實現了翱翔於廣闊藍天的夢想。他是那樣一個睿智和堅毅的人，是自由與希望的化身。

而老布和瑞德等人，早就被暗黑的監獄生活所體制化，認為希望是痛苦的深淵。“希望是很危險的，它會讓你發瘋，在這種地方，千萬不要有這種念頭。”假若沒有安迪，恐怕瑞德也會步老布的後塵。

現實社會，人們也都生活在無形的高牆之中。最初的堅如巖石、豔如玫瑰的年輕人，帶着獨有的個性和理想，走進社會集中營。經過幾年的洗禮，被模式化、體制化。無法適應者，開始上網搜索相關的處事哲學、職場規則等經典語錄惡補，以實現在江湖中行走自如。其實，融入的同時也就失去了自由和自我，成了大多數人的複製品，身處高牆而不自知。與監獄生活有着異曲同工之處：抗拒——習慣——依賴。

越長大，就越向世俗靠近，社會的萬有引力，將我們一點點自由落體。 從兒時的初生牛犢不怕虎到少年的大大書包小小煩惱，再由青年的闖一闖到中年的趨於保守，最後老年時已不再敢有奢求，一心一意地把餘下的日子平平淡淡地過完，每一天都是無比平常的油鹽醬醋。年少的志氣一點點被生活的枯燥消磨殆盡，那顆渴望自由充滿希望的赤子之心漸漸被潛藏於陰暗角落。

我們是不是該慨歎一句：“老了!確實老了!”

“人生可以歸結為一種簡單的選擇：不是忙着活，就是忙着死。”仔細想想，為什麼我們不能真正活一次，而不是麻木絕望地走向死亡。怎麼過都是一生，怎麼偷懶也總忙碌着，到不如把封鎖的熱情釋放出來，我們還都年輕，何必表現的如此適應這個社會的遊戲規則。橫衝直撞的馬里奧，未必不會吃到代表勝利的超級蘑菇。

瑞德最後在安迪的鼓勵下重新面對世界，擺脱了對監獄體制的依賴，在一望無際的蔚藍大海面前與安迪深情相擁。芸芸眾生中的你啊，看到那樣明亮的藍色，是不是再次點燃了希望之燈，展翅欲翱翔於自由天空?

百鳥朝鳳影片觀看心得國中 篇12

今天我用心觀看了《天堂的孩子》這部電影，影片中有一處特別感人的鏡頭，當薩拉和阿里去找那個穿着薩拉的舊鞋子的`女孩子亞寶的家去要回她的鞋子時，他們在門口看見亞寶的父親是盲人，亞寶家的經濟狀況或許比薩拉和阿里更差。電影對於薩拉的眼睛來了一個特點，那是一雙濕潤的眼睛。觀眾可以想象她是為自己要放棄即將拿到手的自己的鞋子哭，也是為亞寶這樣的經濟狀況哭。薩拉的眼裏流露着不屬於那個年齡的女孩子的成熟和善良。儘管阿里家條件差，但是他們有着人性的善良，他們懂得愛和尊重。

影片的高潮是哥哥阿里為了得到季軍的獎品——一雙球鞋送給妹妹而去參加了市長跑比賽。在這一段落中,導演一共用了73個奔跑鏡頭,延時7分21秒。導演運用了高速拍攝和旋轉拍攝的技巧，慢放的安靜的鏡頭中只有阿里沉重的呼吸聲。而阿里奔跑堅持的動力只有回憶：妹妹穿着他大大的球鞋從學校一路奔跑回來;他和妹妹的對話“你幹嘛遲到?……它們太大,我總是穿不穩……都是你不好,你不該丟失我的鞋……”;他對妹妹的誓言“若我得到季軍,我把球鞋送給你……我會得到季軍”。把妹妹鞋子弄丟的愧疚鞭策着他,腦海中閃回的畫面和聲音強化了這次比賽的使命———不僅僅是為了彌補過失。透過鞋子意象，我們可以看到這個只有國小三年級的少年,他作為兄長對於妹妹、父母的愛，他對諾言的堅守，對他人的理解，對生活環境的不屈，對夢想的追逐。

鞋子不僅僅是阿里兄妹失而不得的心愛，也是阿里家難以承受得起的奢侈品。阿里家是貧窮的。這點在第一個修鞋的鏡頭中，我們就能猜到。鞋穿得如此破舊卻還要去修，因為薩拉只有那麼一雙鞋。在鞋子丟失後，阿里懷着愧疚的心情回家，看見滿臉期待的薩拉，因為謊説不圓，阿里只能告訴薩拉事實。薩拉的眼淚立刻就留下來了，她第一反應沒有罵哥哥，而是説“但我明天上學怎麼辦?”那樣自然簡單的話，卻讓我們動容。最後阿里為了妹妹去參加長跑賽，為了一雙鞋子，他堅守着第三的位子，哪怕摔倒了，還是要繼續往前跑。沉重的呼吸，安靜的世界，一個揮汗如雨的少年在體力嚴重不支，幾乎喪失意志的情況時，問的一句是“我是否季軍”，當得知自己是冠軍後，他滿眼流着委屈的淚水。誠然，冠軍的獎品和名譽更為優渥，但是他渴望的僅僅是一雙鞋子，可以讓妹妹和他兩人一起上學，可以讓他能大大方方得和同學去踢足球。

可是物質上的貧窮，沒有讓這個家庭失去愛與善的光芒，也沒有讓這個社會失去人文關懷的亮光。家裏沒有糖了，但是父親堅決不用教會的糖，因為那是教會讓他們代為保管的糖。家中很貧窮，但是母親仍然堅持給鄰居送去湯。當薩拉因為鞋子太大，在跳過小河時把鞋子掉在水裏哭泣時，有店家和路人的幫忙。當盲人為女兒亞寶去買鞋子時，店老闆會給他們很好的折扣。所以説只要心中有愛與善，人間處處是天堂!