深入學習科學發展觀心得體會：我對科學發展觀的哲學理解

從今年月份開始，全國掀起了一片深入學習實踐科學發展觀活動的高潮。在全國學習氛圍的薰陶下、學院黨總支和系部黨支部的帶領下，我也加入了深入學習實踐科學發展觀的活動中，正在深入學習科學發展觀，以下是我的一點心得體會。

深入學習科學發展觀，可以幫助我們更好地理解國家的路線方針政策。

科學發展觀的第一要義就是發展。發展，是全面的發展，是協調的發展，是可持續的發展，是數量與質量並舉的發展。如果有一部分人富得流油，另一部分人卻窮得連温飽問題都難以解決；如果有一部分地區發達富裕，已實現現代化了，而另一部分地區卻仍是一片貧民區，這樣嚴重的片面發展，區域發展極不平衡的情況，極易導致貧富兩極分化，從而帶來社會動盪、社會犯罪等社會問題。嚴重社會問題的頻繁出現又談何可持續發展呢？也許是基於此，國家大力實施西部大開發戰略，大力發展西部地區的經濟，儘量縮小東西部經濟差距，消除東西部發展有平衡，實現國家經濟的全面、協調可持續發展。國家對北部灣經濟規劃實現許多優惠政策，也是體現發展是第一要義的典型例子。

科學發展觀的核心是以人為本。發展是由人推動、實現的，發展所帶來的成果也應由人來分享，由廣大人民羣眾來分享。今年5月份的汶川特大地震中國家中央投入大量的人力、物力和財力去營救災區人民，災後勤部又拔鉅款給災區重建家園，這些無不體現了以人為本這一核心。此外，國家實施的三農政策、貧困生的助學金都體現了以人為本這一核心。只有人發展了，人的素質提高了，經濟的發展才有動力，才有一定的智力支持。

深入學習科學發展觀，還有助於提高個人的素質。科學發展觀裏説到的解放思想，實事求是，求真務實，都是馬列主義指導思想的延伸，是正確的指導思想，對我們個人在日常生活中具有指導意義。它教會我們思想不要因循守舊，而要放眼我們身邊更寬廣的事物，放眼未來，只有這樣我們才有可能見多識廣，才能思想開闊，跳出傳統思維的牢籠，才有可能萌發更多的點子，有更多的創新。實事求是，求真務實要求我們平時做人要腳踏實地，遵循客觀規律，按客觀規律辦事，同時要堅持“實踐是檢驗真理的唯一標準”。

科學發展觀裏説的“發展”，實際上已是運用了“事物是發展、不斷變化的”這一馬克思哲學。學習科學發展觀中實際上我們就已是在學習馬克思哲學的看事物認識事物的方法論。深入學習科學發展觀的過程，從很大程度上可以説是在學習用發展、變化的眼光看待事物，認識事物的過程。

科學發展觀裏説的“統籌兼顧”，説的是實際上是一種均衡的思想。它要求我們在日常生活中，不管做什麼事都需認真思考過，把與做這事有關的其它事物也考慮在內，理清它們之間的關係，在挑出重點的基礎上兼顧重點以外的其它，尋求最佳的均衡點，使整體達到效益最大化。

總的來説，深入學習科學發展觀不只是形式，而更應是實實在在地去學。科學發展觀不僅能加深我們對國家政策路線等的理解認識，而且其中藴含的哲學道理更能武裝我們的大腦，使我們平時認識事物、做事有了更好的指導思想。