![英語聽讀銜接：自然拼讀與整體認讀的比較]( "英語聽讀銜接：自然拼讀與整體認讀的比較")
- 採用先聽後讀，在累積了大量聽力詞彙量後怎麼轉換為閲讀詞彙量?這就涉及到聽讀銜接的問題。在現今外語教育界，自然拼讀法(Phonics)名滿江湖、大行其道的今天，似乎不學自然拼讀就無法開展英語閲讀了;其實不然，還有一種整體語言法(Wholelanguage，又叫整體認讀法)。前者從音入手，通...
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![讀書盛會傾聽感想]( "讀書盛會傾聽感想")
- **月**—**日，來自各縣區的青年骨幹教師相聚在諸葛故里——沂南，共同享受着一道豐盛的精神大餐——臨沂市第三屆國小語文青年教師讀書盛會。該盛會包羅萬象，內容可謂豐富，形式可謂多樣，視角可謂廣泛。既有讀書論壇又有專家報告、既有課堂展示，又有名家點評。正如陳忠傑主任的總...
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![閲讀推薦：聽聽那冷雨]( "閲讀推薦：聽聽那冷雨")
- 本站：《聽聽那冷雨》抒寫的是深深的思鄉情緒，將自己身處台灣，不能回大陸團聚的思鄉情緒娓娓傾訴，下面我們一起看看這篇《閲讀推薦：聽聽那冷雨》。節氣雨水已經過去一個周了，驚蟄還未到，我們就迎來了春節過後的第一場雨。每次看到淅淅瀝瀝的春雨，我都會想起余光中先生的《聽聽那冷...
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![學前教育《讓“聽不見”都聽得見》讀書筆記]( "學前教育《讓“聽不見”都聽得見》讀書筆記")
- 最近我讀了學前教育每月話題欄目紅的聊城大學幼教中心阮淑貞寫的讓聽不見的聽得見這篇文章，我很有同感。在我從教29年裏遇到過不少聽不見的孩子，無論是上課還是活動，總是有一些聽不見’的孩子，特別幼兒園孩子更為明顯，就像人們所説的按下葫蘆起來瓢，説一個那個好像跟他沒...
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![《聽聽那冷雨》讀書筆記]( "《聽聽那冷雨》讀書筆記")
- 昨天去聽余光中的講座。餘老八旬高齡，精神矍鑠，修秀儒雅，一派學者風範，名家之態。僅僅2小時所論的中文與英文、文筆與譯筆，對我來説是極有價值的啟蒙，解答了我長久以來的疑問，也糾正了很多錯誤的觀念。講座中，有節選《聽聽那冷雨》，配上江南絲竹，其味妙絕，聽罷使人不禁潸然。現摘錄...
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![讀書盛會傾聽感想大綱]( "讀書盛會傾聽感想大綱")
- **月**—**日，來自各縣區的青年骨幹教師相聚在諸葛故里——沂南，共同享受着一道豐盛的精神大餐——臨沂市第三屆國小語文青年教師讀書盛會。該盛會包羅萬象，內容可謂豐富，形式可謂多樣，視角可謂廣泛。既有讀書論壇又有專家報告、既有課堂展示，又有名家點評。正如陳忠傑主任的總...
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![《唯一的聽眾》讀後感500字]( "《唯一的聽眾》讀後感500字")
- 而我每天都要面對那清晨裏我唯一的聽眾，一位耳聾的老人盡心盡力的演奏……當讀完這篇文章時，一陣陣感動與温暖油然而生，使我深思了許久。這篇文章講的只是一位音樂教師謊稱自己是聾子，幫助作者從一個音樂白痴到一位著名的小提琴手的事，卻引來同學們無限的思考&hel...
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![《唯一的聽眾》讀書筆記]( "《唯一的聽眾》讀書筆記")
- 今天，我興致勃勃地讀了《唯一的聽眾》這篇課文，這篇課文將我深深的感動了。《唯一的聽眾》中的音樂教授説自己耳聾，這是一種善意的謊言，正是這個謊言，讓我面對這個唯一的聽眾不再膽怯，不再緊張，放開膽子，在彈小提琴時，用音樂傳達自己的心聲，流露自己的真情，打動別人的心靈，才能使我被...
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![《聽泥土説話》讀後感]( "《聽泥土説話》讀後感")
- 我們第一單元考試時可外閲讀就是《聽泥土説話》，我看完之後覺得很有意思。哪想到老師正好讓我們寫這篇讀後感。這篇文章的主要內容是：兒子失敗了，從外地回來。他母親給了他一塊土，第二天他出發了。十年後兒子回來了，他很驕傲。於是他母親又給了他一塊土。讓他明白了做人的道理...
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![朗讀聽雪散文（通用12篇）]( "朗讀聽雪散文（通用12篇）")
- 朗讀聽雪散文篇1前年，那場大雪前年，南方那場五十年難遇的大雪，在給人們的生活帶來了諸多的不便，生產遭受重創之外，曾經習慣了冬天裏的大雪的人們，還是被那紛紛揚揚的雪花感動了一回。大雪的頭一天，雪還是淅淅瀝瀝的，似粉似沙而無花。深夜時分，那雪就大了，在沒了潮水般的小轎車的馬...
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![唯一的聽眾讀後感800字]( "唯一的聽眾讀後感800字")
- 一陣華麗的旋律，優美的曲調以及美好的情操融為一體的曲子在一刻間將我使之沉醉。啊!是貝多芬大師的《月光》!這優美的曲子使我不禁想起《唯一的聽眾》一課。課文也是講一位小男孩學小提琴的故事：文章的主人公從起初被諷刺為音樂白痴，後經一位音樂教授撒下的一個善意的謊言的...
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![朗讀聽雪散文（精選24篇）]( "朗讀聽雪散文（精選24篇）")
- 朗讀聽雪散文篇1那一季大雪紛飛夜幕剛剛拉開這座小城的温度就在直線下降，當那昏暗的路燈照亮一條條空曠寂靜的大街時，點點星宿綴掛在漆黑的高空，這座小城已是一片寂靜。在這樣的一個寧靜的夜晚本來不該讓自己想的太多憶的太久，只是無法添堵那些逆流成河的痛楚。人定時分，我遙...
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![《聽説愛會來》讀書筆記]( "《聽説愛會來》讀書筆記")
- 《聽説愛會來》乍聽書名，一度以為清雨延續了之前兩部作品的風格，淺淺憂鬱、淡淡傷感，給人無限遐想的空間，然而卻並不如此簡單。《聽説》的情節絲絲入扣，讓人在自然而緊湊的章節過渡中體會到清雨豐富的想象力及嚴密的邏輯性，在以愛情為主線的基礎上懸念眾生，有種不僅僅是在看故事...
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![唯一的聽眾讀後感600字]( "唯一的聽眾讀後感600字")
- 一個小男孩很喜歡音樂但親人認為一個音樂白痴在們聽起來小男孩拉小夜曲就像鋸桌腿聲音但並不沮喪於找一片樹林悄悄地、偷偷地練習開始拉並不好甚至詛咒自己個白痴後來一位極瘦老人來到這片安靜林。小男孩認為打攪了一位老人安寧生活感到抱歉老人似乎看出了這些便撒了一個...
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![閲讀推薦：傾聽者]( "閲讀推薦：傾聽者")
- 本站：有一個願意聆聽你説話的人真是一種福氣，下面我們一起看看這篇《傾聽者》。一個人説，一個人聽。聽的人認真，説的人起勁。老年人喜歡訴説他年輕時的驕傲事蹟。我喜歡聽他們的故事，有種透着革命的色彩。孩子喜歡説玩的，哪裏哪裏好玩，哪裏哪裏好吃喜歡冒險，去了一個離家遠些的山...
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![教師讀書心得體會：聽聽孩子的心裏話]( "教師讀書心得體會：聽聽孩子的心裏話")
- 走上三尺講台，成為人民教師，內心澎湃着用心把每一個孩子教好的雄心壯志。實踐後才覺得心有餘而力不足，對於他們的頑劣、無理，甚至感覺到不可理喻、無能為力。到底怎樣才能教好他們呢?怎樣才能把他們引上正路呢?他們有那麼複雜嗎?他們只是孩子啊!《聽聽孩子的心裏話》這本書，讓...
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![有關聽聽那冷雨讀書筆記1000字：今晨又雨]( "有關聽聽那冷雨讀書筆記1000字：今晨又雨")
- 有關聽聽那冷雨讀書筆記1000字：今晨又雨昨天去聽余光中的講座。餘老八旬高齡，精神矍鑠，修秀儒雅，一派學者風範，名家之態。僅僅2小時所論的中文與英文、文筆與譯筆，對我來説是極有價值的啟蒙，解答了我長久以來的疑問，也糾正了很多錯誤的觀念。講座中，有節選《聽聽那冷雨》，配上江南...
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![五年級暑假讀後感作文：聽聽那冷雨讀後感]( "五年級暑假讀後感作文：聽聽那冷雨讀後感")
- 五年級暑假讀後感作文：聽聽那冷雨讀後感雨是感性的。絲絲潤物卻並不無聲。聽聽，雨落在樹葉上的沙沙聲，青草池塘的處處蛙鳴。而我們身處城市之中，這些天籟之音，不是用耳朵去聽，而是用心。雨是傳遞信息的使者，是上天派她給大地帶來問候。滋潤土地，散發出陣陣清新的泥土芬芳。聽聽，詩...
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![讀《傾聽訴説》有感]( "讀《傾聽訴説》有感")
- ～-7-16字數：1336這兩天在翻閲王子君的小小説集《傾聽訴説》，被她書中美麗的憂傷與悲愁所打動。她通過她的筆向讀者展示了她的痛苦，敏感，對愛情的渴望與追求。作家的心是敏感的，是細膩的。無論是她抒寫快樂，亦或表達悲傷，都是那麼輕柔。她在《面對死亡》一文中，當她收到一個“白血...
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![朗讀聽雪散文（精選30篇）]( "朗讀聽雪散文（精選30篇）")
- 朗讀聽雪散文篇1那一季大雪紛飛夜幕剛剛拉開這座小城的温度就在直線下降，當那昏暗的路燈照亮一條條空曠寂靜的大街時，點點星宿綴掛在漆黑的高空，這座小城已是一片寂靜。在這樣的一個寧靜的夜晚本來不該讓自己想的太多憶的太久，只是無法添堵那些逆流成河的痛楚。人定時分，我遙...
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![讀且聽風吟的讀後感]( "讀且聽風吟的讀後感")
- 《且聽風吟》是日本著名作家村上春樹創作的一部中篇小説，發表於1979年。下面是有讀且聽風吟有感，歡迎參閲。讀且聽風吟有感範文1第一次聽説村上春樹是從一個學長那聽到的，當時只覺得這個名字聽上去很老，便沒有去讀讀他的作品。在老師的推薦下，決定去讀一本他的書。挑了很多，卻...
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![讀用心靈去傾聽讀後感]( "讀用心靈去傾聽讀後感")
- 《用心靈去傾聽》是一篇人教版課標本第十一冊課文課文，來源於西班牙的《都市生活報》，中國《參考消息》翻譯並刊登了本文，作者顧周皓。下面是有用心靈去傾聽讀後感，歡迎參閲。用心靈去傾聽讀後感範文1有的人就算認識十年、二十年，也不能成為朋友;有的人只要見一面，交流一會兒，就...
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![朗讀聽雪散文（精選17篇）]( "朗讀聽雪散文（精選17篇）")
- 朗讀聽雪散文篇1前年，那場大雪前年，南方那場五十年難遇的大雪，在給人們的生活帶來了諸多的不便，生產遭受重創之外，曾經習慣了冬天裏的大雪的人們，還是被那紛紛揚揚的雪花感動了一回。大雪的頭一天，雪還是淅淅瀝瀝的，似粉似沙而無花。深夜時分，那雪就大了，在沒了潮水般的小轎車的馬...
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![《傾聽生命》讀書筆記]( "《傾聽生命》讀書筆記")
- 傾聽生命，意義為何，是我第一次看到《傾聽生命》這本書的名字的時所思考的東西。我不知道這本書的作者對生命這個詞的看法，但我對生命這個詞的理解如下：生命是父母給予的，所以，每一個孩子都應該珍惜生命、生命只有一次、為何不珍惜，當你不珍惜生命想輕生的時候聽聽他什麼想有沒有...
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![讀《唯一的聽眾》有感600字]( "讀《唯一的聽眾》有感600字")
- 今天，我懷着無比激動的心情讀了《唯一的聽眾》這篇文章，文中老人微不足道的鼓勵給予青年人信心，使我深有感觸。文章主要講述了：我由於拉小提琴的水平很差，被家人認為是音樂白痴，因此我不敢在家裏拉琴，只敢去山林裏空無一人時拉。一位耳聾的老人給予我微不足道的鼓勵使我找回了自...
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