國小小組長心得體會（精選17篇）

國小小組長心得體會 篇1

每次考試之後，老師就會排桌，把前七名作為七個組的組長，我每次都是組長，在這幾次組長生涯中，我得到了一些啟示和當組長的煩惱。

這幾年當組長，我知道了當組長或幫老師管理班級，心胸一定要寬廣。那天，我正在寫作業，我的同桌不小心把我的筆碰掉了，我生氣急了，對我的同桌嚷道：“你，趕緊把我的筆撿起來。”，不知是被我嚇蒙了，還是不想撿，愣在那兒不動了，我生氣急了，逼着他讓我撿，我還扥着他給我撿筆，我的眼圈紅了，眼珠直在眼眶裏打轉，他極不情願地給我撿起了筆，可能是他動了，把眼眶裏的淚珠震下來了，一道一道的淚噗噗地掉落下來，他出去了。

隨後進來的是老師，老師把我叫到辦公室，給我講了半天的道理，老師對我説：“做組長的，心胸要寬廣，不然，同學們怎麼服你？”此後，我一直把老師的教導記在心間。

當然，當組長的也有煩惱，煩惱就是，老師安排的任務沒有及時完成，使勁催他也催不動，這是讓組長最着急的。

那天上午，老師留了背誦作業，要求今天必須完成，做組長首先得自己背過吧，我開始拿起書背了起來，背的時候，我還專門看了一下組員，嗯，都在那兒背，我便放心地背了起來，那天是星期五，老師規定，有一個同學沒背過，整組都不能看電視，等我檢查時我才發現，情況並沒有我想象的那麼簡單，有好幾個沒背過，經過了一節課的時間，只剩下一個六號了，我們組的全體學生都在聽他背，時間一分一秒地過去了，快到看電視時間了，可他還沒背過，我真是急死了，眉頭皺成了“川”字形，終於，在我們全組同學的監督下，六號終於順利完成了背誦，這讓我們組可以看電視了，唉，終於過關了。我心想。

一個組長，可以説，每個領導人都有心得和煩惱，煩惱是可以剋制的，我以後當組長，一定要當好這個組長。

國小小組長心得體會 篇2

同組的三位同學學習都不自覺，我這位當組長的感覺可不好了。他們有時寫了作業卻忘了帶，有時又沒寫，有時又説他家停電沒燈……總之理由多多，很煩。

有一次，楊芳芳和林芯怡的作業都沒寫完，我就扣了她2分，並叫她們補回去。下午她們就交給了，看來不給點威風，她們是不會老實的。

星期三班會課，班主任要我們小組長彙報一週來的作業收交情況。這時，林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我説：“不可以的。”她們説：“可以啊！神經病！”然後就開始小聲地罵我。我非常委屈，就開始哭了，哭了好久才停。

其實，我是對她們好，嚴格要求她們完成作業。希望她們以後不要再為難我，説情是沒有用的。

國小小組長心得體會 篇3

下節課是音樂課，我正在玩。

上課了，老師抽唱了《我們的田野》之後，叫全班四人小組自己去合吹幾條用豎笛吹的曲子。

我們四人小組開始吹豎笛，吹着吹着就亂了套，這時，何嘉瑞轉過來，要金爾深聽她吹曲子、簽名。金爾深馬上説：“不是我，不是我呀！廖婧靜是我們的音樂組長……！”説完，用手指着我，何喜瑞馬上轉過來，又要我給她簽名。我早料到會有這事，也連連擺手：“不是我，不是我啊！是金爾深，金爾深！”説完，也用手指着金爾深的腦袋瓜子，順便瞄了一眼，何嘉瑞又轉過去，他又指我，我又指他，何嘉瑞只好問：“你們組的音樂組長是誰啊？”呂佳若忙説：“原來是我。”何喜瑞讓我們四人小組重心評一個音樂組長。我見是好時機，用手指金爾深，還説：“我不想當音樂組長，他當。”而他也不甘示弱，“我也不想當音樂組長！”何嘉瑞又靈機一動，“投票選舉！”“同意金爾深的舉手。”只有我舉起手。“同意廖婧靜的舉手。”金爾深、徐慧君、呂佳若都有舉了手，我垂頭喪氣地趴在桌子上。不愧是女同胞的何嘉瑞，不是讓我當組長，我趁着空隙，叫呂佳若和徐慧君選金爾深，她倆同意了。

過了一會兒，何嘉瑞把曾老師叫來，曾老師問：“你們選誰當組長？”這回情況大轉彎，三人投金爾深，一人投我，當曾老師説金爾深當音樂組長之後，我們都哈哈大笑。

國小小組長心得體會 篇4

在班裏，小組長是最小的官，可是從一年級起我一直當着這個“芝麻官”。提起這個“芝麻官”，我就説一個字――“累”。

小組長，官不大但事卻不少。每天早上一到，書包一放，就開始檢查小組同學的作業。老師給我們小組的同學全是學習差的，寫作業對他們來説，那就像抽筋扒皮一樣難受，有時不是你沒帶作業，就是他三十道題寫錯了二十九道。我得一道道地檢查，發現錯題，還得讓他改正過來。如果他不會做，我還要耐心地講解，直到他會了為止。有的同學可真是一個字――笨，我講得口乾舌燥，用了各種方法，可他還是鴨子聽雷――不知所措，我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。此時，我真想拍着桌子大發雷霆，可還是忍了下去，耐着性子又講了一遍，蒼天啊！大地啊！你啥時能會啊！我用筆畫圖，用手比劃。啊，老天開恩，他終於會了！我高興得手舞足蹈，像打了雞血一樣興奮起來。我忙乎了一早上，才教會了他一道題。我可以寫作業了，一道題還沒寫完，老師就來上課了。唉，我的早自習作業只能課間去完成了，課間的休息只能跟我説byebye了。

因為我是小組長，事事都要為同學做榜樣，所以我報名當了一名志願者。真巧在我們班志願者的隊伍裏，我還是一名小組長。學校裏有“八園一亭三小品”，這些地方都有嚴格的觀賞規定。譬如：棋園，同學們不可坐在棋盤上休息，腳不能踩在台階上。再如：星星火炬園，同學們不可以攀登雕塑……每到課間，我們志願者便在校園裏東走走，西看看，監督檢查一刻也不停息。一旦發現違紀的同學，我們馬上走上前去進行勸告。有時還會遇到無理的同學，根本不把我放在眼裏，甚至有的還揚言放學打我。但我根本不吃這一套，因為我知道，你不聽我的，那我去找李校長。讓校長來批評你，正義永遠戰勝邪惡。

雖然小組長做得都是……

國小小組長心得體會 篇5

當組長很辛苦！

説説吧。高一當組長很難。就算叫破喉嚨，也只會交幾份成績好的作業，一句慘字就優秀了！我不得不邀請我的老師出山。老師一開口，他們就像老鼠見貓一樣把作業交給了老師。

二年級的時候，我沒有競選組長，但是老師讓我當組長。我反抗過很多次，但是老師像個聾子一樣聽不見。運氣不好！

到了三四年級，我變聰明瞭。每學期開始選組長的時候，我就故意把東西掉地上，四下看看，上下看看。老師説：“羅春生，你真沒紀律性，上課還找東西。”因為給老師留下了不好的印象，當然也不想當組長，所以就逃了。

但是今年老師要輪流當組長。好慘！

國小小組長心得體會 篇6

每個人心中都深藏着一件最難忘的事，我最難忘的事就是第一次當上語文組長。當時我的心裏既激動又興奮，今天終於輪到我當組長了，可以體會體會當“官”的感受了。説起來不好意思，我從幼兒園到現在還是第一次當“官”呢！老師一宣佈完我就自得地挺着小胸脯對組員們説：“從現在開始，我就是你們的組長了，以後你們的作業都要交給我檢查！”

走馬上任第一天，我就發現這“官”可沒那麼好當，有很多事情等着我去做。如聽組員背古詩、檢查作業、彙報給作業登記人、收作業……而且總是有一些粗心的組員忘做作業、忘帶作業、作業沒簽名以及耍賴皮不做作業。但作業是必須要補的，如果組員不交作業，我就讓他抄課文，總有辦法對付他！

有一天下午，我走到愛拖欠作業的小亮面前，拿起其他人補好的作業，放到他桌上，惡狠狠地瞪着他，一字一句地説：“小亮，快點交作業！”之後我就坐回座位等着他的作業。但我萬萬沒想到，他竟然把組員們補好的作業放進書包裏去了，我對他説：“你的書包大嘴把大家補好的作業吞進了它的肚子裏。”突然，他呆呆地看着我，裝作可憐兮兮地説了一句：“我的手被書包大嘴吃了，拿不出作業了。”哈哈哈，真讓我哭笑不得。最後，我往他書包裏看了看，發現他又沒帶作業，我立刻給他扣下5顆星，並讓他補作業。在我的逼迫之下，他只好馬上補做，乖乖交給我……

你看，這就是我第一次當組長的趣事。

國小小組長心得體會 篇7

我是班裏的一名小組長，但是，我最近越來越不想擔任這個職務了。

就拿今天值日的事來説吧。我今天非常生氣，因為，我們組的人個個都是大懶蟲！

放學後，我把黑板擦了，講台掃了，粉筆灰抹了後，回頭一看小濤還在四處閒逛，小紅還在安靜地看書，小明還在跟別的同學打打鬧鬧。他們什麼事都沒有做！於是我就喊：“小濤你去掃第二組！小紅你去把桌椅擺整齊！小明別鬧了，快去掃第四組！”

“噢！知道了！”小濤、小紅、小明回答道，然後開始裝模作樣地掃地、擺桌子，我才放心地去幹別的事了。但是，過了一會兒，我掃完後面的垃圾，看到小紅和小明的任務基本上完成了，而小濤還在玩，我又叫了他無數次，他還是無動於衷。唉！喉嚨都喊痛了！最後他竟然還説我光説不做，臉皮真厚！

其實吧，每次值日的情形都差不多是這個樣子，我真的受夠了！

不光是值日，平時交作業也是，要讓我三番五次地催，而且交來的有些還是沒完成的作業，要我一個個地退回去。有時，我不想去催作業，給沒交的人一個教訓，但是不行啊，我總不能對科代表們説全組都沒交吧？

我這個小組長當得太累、太委屈，所以我要辭職，説：“我不幹了！”

國小小組長心得體會 篇8

生活中有很多難忘的事情，但是第一次當組長讓我最難忘。

在我讀一年級的時候，有一天，老師叫我當小組長，我高興地答應了。這一天，我們柏老師叫我們寫二十七課和二十八課的生字，我寫完了就開始收本子了。我問柏老師：“我該收哪一組？”柏老師説：“第一組。”於是，我興高采烈地收本子去了。但我一不留心，把第二組的本子也收了上來。快收完的時候，柏老師對我説：“收錯了，我來教你。”然後，她又説：“你先要看好組，數好人數後再收。”我按照老師的方法先數人數，再根據人數與名字去收本子，這下，果真沒有出錯了。

這天，我學會了收本子，也當好了組長，我很開心。

國小小組長心得體會 篇9

之前在音樂班沒當過組長，輪到我的時候就調走了。

今天，我愉快地去上音樂課。老師宣佈：“我從今天開始選每個班的班長！”我想：老師肯定不會選我！但是，老師説：“第三組是雷帶領的！”下面吵了一架，有人説：“雷淘氣。”還有人説：“他上課説話很可愛。”但是老師還是讓我當組長！我當時很感動！所以上課的時候就不像以前那樣玩了，不停的想啊想：我是組長，不能説話！至少記住被老師表揚和批評的學生的名字。這樣堅持下去，課終於結束了。

我很高興成為隊長！

國小小組長心得體會 篇10

今天,天氣很好,風和日麗，上午剛剛上完美術課，顧老師就急匆匆的跑到班級來。手上拿着一張小正方形的紙。我想：這一定是表現不怎麼好的名單吧。老師背靠在門上，擺着一副嚴肅的樣子。我嚇得一動也不動，這時顧老師説：我已經把每組的組長選出來了。

我很緊張，因為我非常非常的想當組長，因為我一次也沒有當過組長，所以我的心裏只有緊張加緊張。

顧老師説：第一組，組長是朱慧娟，第二組，組長是張依依。我心裏默默的説：劉致見一定有你，一定有你的`劉致見，加加油。顧老師笑着繼續説：第三組，組長是劉致見。我選上了，我異常的高興，就像一隻出籠的小鳥。顧老師讓我們當組長的出去一下。顧老師説：我很信任你們，你們要把這份工作做好。我在心裏默默的下定決心，我一定不辜負老師對我的信任。

到了星期五，放學回家，走在路上，我對媽媽説：媽媽，我當上小組長了，媽媽先笑了笑，然後臉上露出了甜甜的笑容。

國小小組長心得體會 篇11

我以為當組長是一件很幸福的事，但我只是在當組長的時候嚐到了當組長的煩惱。

每週三，第一節課結束，會發一本電腦書。不知道怎麼回事。這學期的電腦書，音樂書，美術書，我們四年級三節課都是看同一本書，所以每次上電腦課都會發一本上面寫着數字的書。當我分發這本書時，我不能出錯。

而我在值班的時候，也要領導值班工作。我也想告訴別人該怎麼做，怎麼做。我整天跑來跑去，喜歡鍛鍊。還有，下午要等全班走完，鎖好門才能走。

孩子們，我想告訴你們，當組長並不愉快。

國小小組長心得體會 篇12

作為一個組長，我要幫老師批改聽寫本，幫助我們組的一兩個‘後進生’。我感覺很累，有時我還想不如把‘組長’這職位給辭了吧，可是，我卻一點也不捨得這個‘組長’的職位。

作為一個組長，要次次考試都是90分以上，不然你怎麼輔導‘後進生’。就算可以輔導，那些‘後進生’一定會説：“你也考那麼差，憑什麼輔導我們，自以為是，切-----！”此時，我會覺得我不配當一個組長。

作為一個組長，有時要嚴格要求自己，不能有一點點的鬆懈，否則-----成績立刻‘飛機降落’。

作為一個組長，我不能在別人面前留下壞印象，不然，同學們一定會報告老師自己的種種罪行。俗話説的好“要想人不知，除非己莫為”所以我總是低低調調一點也沒有擺架子。

作為一個組長，理所當然要威風，要有威望，大家才能聽你的，可是我一點也沒有勇氣，生怕威風過度，人家就會反抗！

嗨~作為一個組長，總有許多的無奈------不能擺架子、不能鬆懈、提高成績、另些‘後進生’突飛猛進......

作為一個組長，總是這麼累！

國小小組長心得體會 篇13

我當上數學小組長後，別提心情有多高興了，因為，如果自己的作業沒有按時完成，我就可以不用上交作業本了。

有一次，我數學課堂作業真的沒有做，交上去又怕老師批評，於是我就沒有上交。還有一次，我口算忘了做，我也沒有把自己的口算本交上去。我暗地裏感到慶幸，心想：當小組長可真好！

我對自己那麼“好”，卻沒有被一個人發現，真是謝天謝地啊！每次交作業本時，有很多同學説自己忘帶作業本啦、作業本丟了、作業本找不到啦，我懷疑他們肯定是沒完成作業不敢交出來。於是我就偷偷在他們書包裏搜，果然搜到了作業本，發現他們都沒有完成，有的還説昨天把作業本落在學校裏了才沒做的，我想他們一定又是在找理由。最後他們都被老師臭罵了一頓，我卻在旁邊偷偷地笑。

不過，到學期快結束的時候，當數學小組長可沒那麼容易了。老師要求把自己小組作業本的笑臉全部統計出來，而且又佈置了許多作業，另外還要複習功課，準備迎接大考，可忙啦！

統計笑臉本來是件簡單的事，但是被同學們這樣一折磨，就變得困難了。他們説：“我這裏已經有五個a連在一起還沒換笑臉，你要把我算進去的。”我説：“不能算的。”他們居然還和我頂嘴，我頂不過他們，也只能算進去了。後面的同學看見了也想賴皮，都説還沒換，我只能都算進去。有的人説有三四個沒換，我擦了又擦，改了又改，就這樣，浪費了我好多時間，終於把結果統計出來了，我鬆了一口氣。

可是我把笑臉統計結果上交給陳老師的時候，老師卻説我動作太慢，因為我是最後一名上交的。我心裏真委屈。而且等我開始做作業時，別人卻早就做完了。

唉，雖説有點“特權”，但明年的新學期裏，我也不怎麼願意接着當這個數學小組長了！

國小小組長心得體會 篇14

有許多人可能都做過一個小組的組長，雖然小組長的職位不高，但在整個班級中卻起着舉足經重的作用。那我身為小組長，應該怎樣去當好一個組長呢？先來聽我分析分析吧！

首先是自律，先把自己管好，你自己都管不好，還能管人家？要給他人做個好榜樣，這樣管理起來才有説服力。然後是盡責，帶動小組裏的每一個同學，要用巧妙的辦法讓他提高成績。比如：我們組有個同學作業完不成，寫字不認真，做題不動腦，整天嘻嘻哈哈的，有課文他背不熟也有心情玩。面對這些情況，我不得不使用必殺技-——把他當空氣。雖然我們是一個小組，但他這麼屢教不改，讓我也無可奈何呀！我試驗了一次，果然管用。有一節課，我們小組成員都沒理會他，下課後，他傻呆呆的，一聲不吭，不管誰怎麼呼喚他，他也像根木頭似的在原地不動。結果到明天檢查作業時，他一個不剩地讓我檢查了一遍，通過。看來，有時候冷處理還是很管用的。

小組長必須管好本組同學的紀律。管好紀律可不是一件容易的事情。上課時韓浩宇和呂福展就對着頭説話，有時聲音大，有時又像蚊子哼哼一樣。這次我用的是分開戰術。我讓呂福展別理韓浩宇，呂福展不説話了，韓浩宇也就不説話了。我這招絕技厲害吧？哈哈！

在我這個小組長的帶領下，我們小組的成員個個表現優秀，上課積極回答問題，嚴格遵守課堂紀律，作業按時完成，經常得到老師們的表揚。在以後的學習生活中我要不斷總結經驗，多學習，爭取讓我們小組成為班級中最優秀的小組。我還要與其他小組長多溝通交流，互相學習，讓每個小組都是最棒的，這樣我們整個班集體就會有一個很大的提升。

國小小組長心得體會 篇15

從三年級開始每個學期都要當學校的值日生。我感到既激動又緊張，因為這個學期我升了“官”，當上了學校的值日生組長。

我以前的值班崗位是在樓梯口，一點兒也不緊張。現在要每天早上7：30準時到達站崗位——大門口，對着那麼多同學、老師敬禮問好，我緊張得連喊“早上好”都喊成“好上早”，同學們都在一旁笑我。經過了第一天的緊張，接下來的工作就做得得心應手。做值日組長的工作可多啦！每天下午，值日生把一大堆違反紀律的同學名單交給我，我要把這些同學的名單寫在違紀單上，抄得滿頭大汗，手也累了，腰也酸了！可我依然堅持對自己説：“要做一個負責任的值日組長！”

做值日組長可累了！每天下午都要把“牛肉乾”——違紀單送到違紀的班級。有六年級的，我要爬上六樓；有一年級的，又要跑下一樓；有四年級的，又要走上四樓或五樓，總之累得我氣喘呼呼。對於我這個小矮子來説，簡直累得要命！可我依然堅持對自己説：“要做一個負責任的值日生組長！”

做值日生組長可辛苦了！每天晚上要拖到遲遲才能走，學校了空蕩蕩的，晚上做作業又要做到8點了！可我還是堅持對自己説：“要做一個負責任的值日組長！“

雖然做值日組長的確很辛苦，很勞累，但是我依然很快樂，正所謂“助人為快樂之本“，所以，我要做一個熱愛工作、熱愛集體、助人為樂的值日生。

國小小組長心得體會 篇16

我是學習小組的組長。我以為當組長很容易，但直到當了組長才知道“知難而行”。

週四忘了給老師彙報作業完成情況，老師覺得我不負責任，嚴厲批評了我，還敲了我兩下。我被狠狠地打了一頓，心想：我不是故意打我的，只是記性不好，忘了。其他組長也沒有彙報。為什麼他們只針對我？我一開始就不想當組長。現在整天學七門課，腦袋都要炸了。我們必須幫助我們的團隊成員學習。有的隊員只知道玩。我該怎麼管理？我管他們，他們心不在焉，功夫浪費。一整天我都失聲了，得到的都是隊員的抱怨和老師的指責。我來學校是來學習的，不是當老師的。上輩子我欠了誰一塊錢？

現在想來，老師大概是殺雞給猴看了。目的是讓組長負起責任，提高學生的整體成績。但是，我還是有一個疑問：為什麼我總是受傷？

我是一個樂觀主義者，所以我立刻把它拋在腦後。不是同學開的玩笑。現在還想不起來。

國小小組長心得體會 篇17

我是一個小組長，既是語文，又是數學組長。語文組長已經當了兩年了，沒斷過。而數學組長總是斷斷續續當過幾回。

那一天，數學老師公佈哪一組誰當數學組長，説我是組長時，我猶豫了，在想，那我豈不是當了兩個組長了嗎？老師似乎看出了我的猶豫不決，便問：“你能忙得過來嗎？”面對這個問題，我想了又想，為了不辜負數學老師對我的信任，我便鄭重地點了點頭説：“可以，沒問題！”

當上了兩個組長，那就天天忙得不可開交了，必須二十分鐘前到校，如果遲到了四五分鐘，上課之前壓根忙不過來。要收作業還要檢查組員的作業有沒有少寫多寫和明顯的錯誤。如果有人沒來還要等，要是踩着上課鈴進教室的話，那作業就要下課時才能收他的作業了。

要是負起兩個組長的責任，那就要以身作則嘍！首先自己擔任兩個課堂的組長，必定要先把自己給做好，每天作業不拖拖拉拉，也不會少寫或者多寫，這樣才能使那些作業拖拉的人心服口服，改掉壞毛病。數學老師每天都會發六道題絡我們做，老師會給八個組長改，改完後，再給組員改。如果有一些錯誤的，就給他們講解。

這次考試就差一分我就丟了數學組長，好險啊！還是因為粗心，導致計算竟然錯了6分，太虧啦！

我是個組長，就要做好不能粗心大意了。我要繼續加油，要保持着語文組長，也同時要保持着數學組長。