先進性教育黨性分析材料（領導版範例）

從1992年以來，一直擔任工會主席工作。在認真回顧自己的工作，廣泛聽取職工意見的基礎上，對自己的黨性黨風狀況進行總結反思，現初步剖析如下:

一、存在的主要問題。

1、理論學習方面。

一是在理論學習上存在着應付思想。主要表現在學習態度不夠認真、缺乏自覺性。只限於一般性地讀書，對自己要求的不高，只求寫讀書筆記的數量，不求質量，使心得體會寫的比較膚淺。二是理論聯繫實際工作不夠。由於學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脱節。沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯繫起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處於推着幹就是忙於眼前的任務。三是理論聯繫自己思想少。認為自己已是五十多歲的人了，世界觀早就定型了。表現為缺乏開拓創新精神，爭先意識不強，對自己工作標準要求的不高。

2、堅持民主集中制方面。

一是在領導班子討論一些重大問題時，有時不是積極主動。特別是在討論施工生產和對外開發問題上，認為有黨委和行政領導把關就行了。二是對一些問題不是那麼瞭解，沒有主動去與其他同志勾通。有時瞭解情況不多，在會議上隨聲附和，拿不出自己的獨立見解。三是參加領導班子民主生活會態度不夠認真。我認為班子沒有什麼問題，因此在開展批評時只是輕描淡寫，走一走形式。

3、黨風廉政建設方面。

一是對自己要求的標準不高。例如，有時參加基層單位有關會議或下去檢查工作，在盛情之下也有吃吃喝喝的事，放鬆了對自己的要求。二是存在與己關係不大的想法。認為黨中央對反腐敗鬥爭抓的比較緊，誰往槍口上撞，誰找死。只要自己不搞，其他人願意怎樣搞就怎樣搞，與己關係不大。

4、工作作風方面。

一是工作不深入。埋頭日常工作時間較多，深入基層開展調查研究時間較少,下到基層也是走馬觀花，很少發現實質問題。二是對基層單位工會工作指導不力。認為管內基層工會在組織上有分局工會直接領導，在工作上由分局工會直接部署，集團公司這一級工會組織是單擺浮擱，難以發揮作用，有畏難情緒。所以對基層工會的工作得過且過，缺乏認真檢查。例如，管內各單位在開展"314"班組民主管理活動方面差距比較大。三是組織開展活動比較少。近年來在集團公司範圍內搞統一大型的文體活動少，沒有很好發揮工會的職能作用，使企業缺乏凝聚力。

5、維護職工的利益方面。

一是民主管理基礎工作比較薄弱。在集團公司近年來沒有建立職代會制度的情況下，對職工如何參政議政缺乏有效措施。二是對廠務公開活動抓的不夠有力。例如，1999年在丹本高速公路工程項目中開展的項目政務公開活動，由於沒有下力量認真抓，取得的收效不大。三是對職工羣眾中存在的熱點、難點關心不夠。如一些職工的住房、生活困難等問題，沒有想方設法幫助解決。勞動保護方面，維護職工利益也缺乏力度，例如，在執行《勞動法》上還有差距。四是職工代言人作用發揮不夠。近年來對職工生活和文化設施欠賬太多，儘管基層單位反映，職工有呼聲，解決一些問題，但離職工要求還有很大差距。例如，從1994年以來，集團公司在"兩點一家"建設上就沒有投過資，制約了企業文化的發展。

自己存在黨性黨風方面的問題，既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主觀原因，表現在以下三個方面：

1、對理論學習的重要性認識不足。

理論學習之所以重視不夠、缺乏自覺性、主動性。主要是認為自己已經多次系統地學習過馬克思主義，掌握一些基本原理。要真正學深學透馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，那是高級領導幹部和理論工作者的事。認為我們這一級領導幹部主要是執行上級指示，完成任務。馬克思主義理論，上級的指示精神裏就有，再加上自己日積月累掌握的那些基本觀點就可以了。認真反思，深刻認識到自己對馬克思主義，特別是對鄧小平理論學習還相差甚遠，馬克思主義是不斷髮展的，鄧小平理論博大精深，只停留在書本上學習是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實際問題。同時感到自己也受了社會上對此問題的負面影響，社會上學習空氣普遍淡薄，自己的思想懶惰，政治嗅覺也跟着遲鈍了。這是產生問題的根本原因。

2、對民主集中制的重要性理解不深。

在對待民主集中制這個問題上，總認為自己是一名副職，一些重大問題的決策有班子成員集體把關，不會出什麼大的原則問題。即使在"三重一大"問題出現這或那樣的問題，自己是隨聲附和表的態，不會單純追究我個人的責任。在對待班子的團結上，認為大家能湊到一起共事，是一件不容易的事，如果事事都叫起真來，必然要傷感情傷和氣，不如保持和為貴，你好我好，大家都會相安無事。

3、理想信念淡薄，思想滑坡。

由於近幾年對學習抓的不緊，認為社會主義初級階段是一個很長的歷史時期，共產主義社會還很遙遠。自己存在着"船到碼頭，車到站"思想，認為自己已經是五十好幾歲數的人了，在工會主席這個崗位上幹了十幾個年頭了，也不能被提拔，再過幾年就該退居二線了。在這種思想的誤導下，產生進取心不強，在工作上表現出不求有功，但求無過，缺乏創優爭先的意識，使有些工作該抓的沒有去抓，該抓好的沒有抓好。

4、對廉潔自律認識上還有差距。

廉潔自律是端正黨風的關鍵，是這次黨性黨風教育需要解決好的問題之一。特別是在市場經濟的條件下，商品等價交換的原則也會滲透到黨內政治生活當中來。同時也會對每個黨員領導幹部或多或少都有一定影響，都一個量變到質變的過程，成克傑、胡長清也不是從一開始就站在人民的對立面的。只有從思想認識上反腐倡廉的重要意義，從自身嚴格要求，才能立於不敗之地。由於認識不高，也就自覺不自覺地對各種不正之風麻木不仁，由看不慣到習以為常、見多不怪。對黨風廉政建設認識不高，暴露了自己缺乏立黨為公的思想。是自己政治原則、政治立場不夠堅定的表現。

5、宗旨意識不強，"雙向"維護缺乏力度。

自己缺乏整體意識，有等靠思想，等上級文件和要求，靠黨委和行政拿出具體辦法，沒有積極主動協助黨委和行政探索問題、提出建議。維護職工利益力度不大，有畏難情緒，特別是對職工羣眾當中存在的一些熱點、難點問題了解的不多，關心不夠，甚至對一些敏感問題躲躲閃閃，怕沾在手裏不好解決。這是從個人利益出發，忘記了作為一個共產黨員、工會領導幹部，首先應當關心的是黨的事業，關心企業和職工羣眾的利益，最根本的還是宗旨意識不強、黨性鍛鍊不夠所造成的。

三、整改措施。

1、加強理論學習的自覺性，注重聯繫自己的思想和工作實際，在改造自己的主觀世界上下功夫。當前要認真學習江澤民同志關於"三個代表"的重要思想。牢固樹立共產主義理想，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨。正確使用職權，堅持實事求是，敢於維護職工羣眾利益，遵守黨紀國法，保持清正廉潔。要重點研究如何用"三個代表"的重要思想指導工會工作的問題。

學習中努力做到理論聯繫實際，學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題、解決問題，特別是解決好當前深化改革中遇到的實際問題。要注意在改造客觀世界的同時改造主觀世界，提高政治敏鋭性和鑑別能力，堅信黨的基本路線不動搖，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、深入基層、深入羣眾，多聽取職工羣眾的意見和建議。

從這次黨性黨風教育起，我要和工會的其他同志一起進一步改進工作作風，合理安排工作，要抽查三分之一的時間深入基層，深入羣眾多聽取職工羣眾的意見和建議，堅持從職工中來，到職工中去的領導方法。要把廣大職工羣眾的願望作為制定工會工作目標、計劃和方案的基礎，反過來還要把工會工作的計劃和方案變成廣大職工羣眾的實際行動。要善於總結經驗，樹立典型，通過典型示範的做用去帶動面上的工作。

3、牢記黨的宗旨，堅持羣眾路線，當好職工的代言人。

要建立健全職代會制度，努力提高職代會質量。加強對職工代表的培訓，不斷提高職工代表的主人翁精神意識和參政議政能力。加強職工思想政治工作，使廣大職工認識社會主義國有企業與職工根本利益是一致的。在"雙向維護"的同時，在涉及職工具體利益上，只要合理又有能力辦到的，堅決維護職工的利益。在黨委領導下、在行政的支持下，努力作好廠務公開工作。加強工會組織自身建設，完善制度，不斷提高工會幹部的素質，努力探索在現代企業制度條件下開展工會工作和民主管理工作的新思路、新方法。每年利用簽訂集體合同的機遇，積極與行政協商，爭取為職工多辦一些實事。在工會經費收繳到位的情況下，每年爭取給基層在"兩點一家"建設上多投入一些，多組織開展一些文體活動，不斷改善職工業餘文化條件，調動廣大職工的積極性，更好的為施工生產服務。

4、嚴格執行廉潔自律各項規定，落實好黨風廉政責任制。

要加強反腐倡廉學習，充分認識這是關係黨和國家生死存亡的大事情。要在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種剝削階級思想的侵蝕。要經常向黨委彙報個人的思想，自覺地接受組織和職工羣眾的監督，在日常要管住自己。管住自己，就是要管住自己的嘴，不該吃的不吃；管住自己的手，不該拿的不拿；管住自己的腿，不該去地方不去。按照江總書記的"五自"精神要求自己。

5、堅決執行好民主集中制，自覺維護班子團結，努力做好工作。

一切從大局出發，從黨的事業出發，自己要真正代表職工利益，認真參與集團公司董事會重大問題的決策，充分發表意見，全力組織落實。加強班子成員間溝通和談心工作，交流思想，開展好批評與自我批評，相互支持，多做補台工作。增強大局觀念，克服自由主義，要做到不利於團結的話不説，不利於團結的事不做。

通過參加這次黨性黨風教育活動，我一定要正確對待組織的幫助，正確對待職工羣眾的批評意見。決心牢記黨的宗旨，按照江澤民同志"三個代表"的要求，不斷加強黨性鍛鍊和修養，始終以黨員領導幹部的標準要求自己，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，為集團公司的改革、發展和穩定貢獻自己的全部力量。