為官不易心得體會範文

“為官不易”決不能搞成“為官不為”。事實上，“為官不易”和“為官不為”一點也不矛盾。共產黨人為官，既要幹事，又要乾淨。“為官不易”就是保證幹事的乾淨。“巨匠是在嚴格的規矩中施展他的創造才能的。以下是為官不易心得體會的範文，歡迎閲讀參考。

為官不易心得體會範文篇一：

當前，少數黨員幹部“臉好看，事不辦”，成為人們熱議的話題。

“臉好看，事不辦”，是在糾“四風”、正作風的背景下產生的一種不良症狀。患這種病的典型表現是：樹“正氣”但不辦事，守規矩但不作為，把“為官不易”搞成“為官不為”。

工作作風上的問題絕對不是小事，任其發展下去，就會像一堵無形的牆把我們黨和人民羣眾隔開。現實生活中，無形之牆有“硬牆”和“軟牆”之分。“硬牆”好拆，比如臉難看、門難進等問題，但“軟牆”卻難拆。何謂“軟牆”?就是搞“為官不為”那一套。譬如有的單位門開着、人也在，態度也熱情、説話也客氣，辦事卻依舊很難，要麼這次説你缺這個，要麼下次説你少那個，來回折騰好幾趟;有的被告知“業務已受理，請耐心等待”，之後便石沉大海;還有的當面説不合規、不好辦，私下找關係後才肯辦。諸如此類，白巖鬆也深有體會：“這堵軟牆就是相關部門的回覆態度很好，但是給出的回覆卻浮於表面，而且遲遲看不到根本改變。”這樣的“軟牆”，比之“硬牆”，更容易傷老百姓的心，更容易降低黨員幹部在羣眾中的形象和威信。

“為官不易”決不能搞成“為官不為”。事實上，“為官不易”和“為官不為”一點也不矛盾。共產黨人為官，既要幹事，又要乾淨。“為官不易”就是保證幹事的乾淨。“巨匠是在嚴格的規矩中施展他的創造才能的。”只有“為官不易”，才能保證為官者幹好事、幹成事、不出事。否則，還像以前一些人那樣，搞權錢交易，不收禮不辦事，必然會受到黨紀黨規的懲戒。

做官何為?荀悦在《申鑑·政體》中説：“治世所貴乎位者三：一曰達道於天下，二曰達惠於民，三曰達德於身。”再通俗點講，“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”。封建官吏尚且如此，共產黨的幹部應有更高的境界。我們常講，“打鐵還需自身硬”，強調“自身硬”，就是為了更好地“打鐵”，為了更好地給老百姓辦事。不去“打鐵”，不“為民做主”，“自身硬”又有何用?所謂“打鐵”，就是要敢於為民請命，敢於啃硬骨頭，做到平常時愛人民、關鍵時為人民、危險時護人民。

有些人之所以把“為官不易”搞成“為官不為”，根子裏是公權為公、當官為民的思想樹得不牢，公權為私、當官發財的觀念根深蒂固;職業道德、公僕情懷樹得不牢，市場交易、利益交換的觀念根深蒂固。殊不知，黨員幹部身份是公職、公僕，職責是公務、公幹，維護的是公益、公利，倡導的應該是擔當、責任、使命，恪守的應該是公私分明、先公後私、公而忘私，堅持的應該是嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。如果把市場上的那一套用到為官做人上，搞不送禮、不辦事，或者守規矩、不作為，就不配人民公僕的稱號，遲早要被人民羣眾掀翻在地，被黨組織清理出黨員隊伍。

“為官不易”當是“擔當不易”。共產黨人做大事不做大官。做大事就要捨得奉獻，就要吃苦吃虧，就要敢於擔當、擔起所當。在深入開展羣眾路線教育實踐活動的今天，“為官不為”已為時代所不容，“為官避事平生恥”必須印刻在每名黨員幹部的心頭。面對羣眾處理具體問題時，不能再拿“領導不在”“條件不具備”“情況很複雜”等理由為自己的不作為來辯解，而是從羣眾關切的問題做起，從羣眾身邊的小事抓起，抓一件成一件，積小勝為大勝，在解決具體問題中讓羣眾看到新氣象新變化。

為官不易心得體會範文篇二：

4月20日，第二批黨的羣眾路線教育實踐活動推進會在瀋陽召開，中共中央政治局、中央黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組組長xx講話強調，要深入貫徹落實在河南蘭考調研指導時的重要講話精神，堅持高標準高質量，堅持從嚴從實要求，把每個環節的工作做紮實做到位，確保教育實踐活動取得實實在在的成效。xx説，遵守規矩不是無所作為，“為官不易”不能“為官不為”，要引導黨員幹部增強深化改革的思想自覺，增強攻堅克難的責任擔當，增強一心為民的公僕情懷，保持昂揚向上的進取心，保持幹事創業的精氣神。

隨着黨的羣眾路線教育實踐活動的步步深入，以及中央各種禁令的密集下發，公務人員的灰色利益受到強烈衝擊並逐步剝除，於是，一些公務人員、領導幹部產生了憋屈心理、埋怨心態，“為官不易”甚至“官不聊生”的感歎也隨之產生。他們要麼覺得幹得越多就越有可能觸犯禁令，產生了畏懼心理，要麼覺得付出多，得到少，產生了不平衡心理，於是把消極應付作為應對各種監管的法寶，往往只滿足於做個“太平官”，雖不犯錯但也無所作為。如果從這個角度來分析，有的人之所以會感歎“為官不易”，心生抱怨進而心生懈怠，工作消極，碌碌無為，本質是個人私心在作怪，企圖以此抵抗中央政令，夢想恢復往日的那種逍遙自在。

其實，積極的正確的“為官不易”應當包括以下三種含義：一是“官門”更難進了。隨着政治體制改革的深入，特別是幹部任用管理制度的改革，選拔程序越來越嚴密科學，幹部教育管理越來越嚴格規範，“當官”的門檻越來越高，靠歪門邪道和關係、後門進入“官場”的可能性越來越小。二是“官道”更難行了。隨着經濟社會不斷髮展，各種新事物、新情況不斷出現，一系列深層次矛盾和問題日益凸顯，協調各種利益關係的難度不斷加大。對於手握公權力、肩負一方發展之責的領導幹部來説，如何跟上時代潮流，提高素質能力，以更好地履職盡責，推進改革發展穩定，是一項重大考驗。三是“好官”更難當了。巨大的社會變革，對官員的思想觀念、價值取向和行為方式產生了深刻的影響，面對物慾橫流、各種誘惑增多的花花世界，要當焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、楊善洲式讓羣眾擁護、領導滿意的好官、清官，比過去更不易了。

然而，儘管“為官不易”，但每一個為官者決不能因此而“為官不為”。當官的“難”與“易”、“為”與“不為”，不僅體現出當官者的綜合素質，更折射出為官者的境界高下。古人講“在其位，謀其政”，也反覆強調，“我們不舒服一點、不自在一點，老百姓的舒適度就好一點、滿意度就高一點，對我們的感覺就好一點。”各級官員必須時刻敬畏權力，珍惜權力，視擁有權力為重大責任、光榮使命，為擁有權力卻沒能為黨和人民做好事而自責和不安。“為官不易”，更需要“有所作為”，這需要廣大幹部不斷增強宗旨意識、服務意識、責任意識，不斷學習新知識、積累新經驗、掌握新本領，摒棄私利，夙夜在公，兢慎為官，真正為人民掌好權、用好權，更好地幹事創業、推動發展。

為官不易心得體會範文篇三：

隨着黨的羣眾路線教育實踐活動的深入推進和一系列禁令的出台，對黨員幹部的工作要求更高、作風要求更嚴，各種不應有的待遇也隨之減少或取消，於是有的同志發出“為官不易”的感歎。從“官好做”到“官難當”，説明中央一系列禁令真正產生了效力，反腐反到了一些官員的“痛處”。 正如網友直言，“並不是官不好當了，而是貪官不好貪了，庸官不好混了，壞官不好受了;是做違規之事不易了，做規定之事更容易了。”

“為官不易”凸顯了權力觀的錯位、宗旨意識的淡薄。早在1944年，毛澤東在《為人民服務》中説：“我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為着解放人民的，是徹底地為人民的利益而工作的。”這説明，黨員幹部必須“完全”“徹底”地為人民利益而工作。“為官不易”意味着權力迴歸本位，即本質是為民、本色是盡責。

為官即為民，有責當盡責。“為官不易”，不能“為官不為”。這是因為，黨員幹部特別是領導幹部，我們的肩上有千鈞重擔，我們的身後有千軍萬馬，必須時刻以“為民”“盡責”的標準嚴格要求自己，絕不能抱有任何“超然物外”的心態。

習指出，“在中國這樣一個擁有13億多人口的國家深化改革，絕非易事。中國改革經過30多年，已進入深水區，可以説，容易的、皆大歡喜的改革已經完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是難啃的硬骨頭。”不能“為官不為”，就是要求黨員幹部必須增強深化改革的思想自覺、增強攻堅克難的責任擔當、增強一心為民的公僕情懷，始終保持昂揚向上的進取心，始終保持幹事創業的精氣神。這“三個增強”、“兩個保持”，既是黨員幹部“為民”的本質體現，也是“盡責”的本色要求;既是政治品格、官德修養問題，也是精神狀態、工作能力問題。

毛澤東同志當年把執掌政權視作“趕考”，“兢兢業業，生怕出岔子，但説不定岔子從什麼地方跑出來。”60多年後的今天習也反覆告誡我們，“實現中華民族偉大復興的中國夢，正在征程中。‘考試’仍在繼續，全黨都要繼續把人民對我們黨的‘考試’、把我們黨正在經受和將要經受各種考驗的‘考試’考好，努力交出優異的答卷。”黨員幹部要始終把“為官不易”當成一種憂患意識，一種工作動力，千方百計、殫精竭慮地“為民”“盡責”。

“衙齋卧聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲;些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”既然做了官，就要感到身上有壓力，從而鋭意進取、勇挑重擔、積極作為。如果覺得不堪“重負”、難以勝任，就不要勉強自己，把位子讓給甘於奉獻、勇於擔當者，絕不能“為官不為”，佔着位子不幹事。習説，為人民服務，擔當起該擔當的責任。這才是黨員幹部應有的本色。

為官不易心得體會範文篇四：

為官不為，是指一些領導幹部不履行或不認真履行應盡的職責，是非面前不表態，矛盾面前不敢上，風險面前不敢闖，失誤面前不擔責，歪風面前不敢斗的行為。

自中央八項規定執行以來，“臉難看、事難辦”的機關作風大為改觀，吃拿卡要、胡作非為之風大幅收斂。在這種內設“高壓線”，外念“緊箍咒”的大環境下，黨風政風為之一新。但門好進了，臉好看了，為官不為的“太平官”現象卻有所抬頭。許多老百姓抱怨，有些幹部手不伸了，錢不拿了，事卻比以前變得更加難辦甚至不辦了，推諉扯皮、拖卡慢蹭的情況也多了起來。應該説這是新形勢下出現的新問題，如不解決對事業的發展有百害而無一利。為官不為可分為以下幾種類型：

第一，居功不為型。這種人工作時間較長，年齡較大，資歷較老，有的已接近退休年齡，升遷無望。他們覺得自己過去作過貢獻，現在已“船到碼頭車到站”，該“歇歇腳、享享清福”了，於是乎工作上“做一天和尚撞一天鐘”，得過且過，只求不出事，不想再幹事。

第二，無利不為型。這種人信奉“無利不起早”，遇事先打利益算盤，利大大幹，利小小幹，無利不幹。甚至在作風建設面前消極怠工，不求過得硬只求過得去，疲疲沓沓混日子。

第三，無膽不為型。這種人怕字當頭，怕為人先，怕擔風險，怕擔責任，怕得罪人。他們認為，幹事就會有風險，就難免出錯，就會得罪人，改革容易失範，創新容易出事，進取容易受挫，只求不出事，寧可不幹事，但求平安無事。

第四，激勵缺乏型。幹部需要激勵。一個地方如果有良好的政治生態，在幹部的選拔任用和獎勵上公平公正，對幹事創業者能給予及時的提拔重用和褒揚獎勵，則積極幹事創業自然會蔚然成風。反之，如果一個地方的政治生態不好，用人不公，賞罰不明，甚至出現“逆淘汰”現象，讓賢者不如親者，乾的不如看的、跑的、送的，則為官不為行為就會像瘟疫一樣蔓延。

不良表現有三：

“慢作為”：推諉拖延、效率低下。

“庸作為”：把關不嚴、監管不力。

“懶作為”：消極怠工、紀律鬆弛。

產生原因有四：

一是信仰缺失。少數黨員幹部對領導交辦的事就“為”，而對羣眾的事情就“不為”，漠不關心，這是“為人民服務”“權為民所用”意識降低和淡薄的表現。

二是責任缺失。少數黨員幹部喪失擔當意識，工作因循守舊保守固化，不想創新不敢幹事，把“不出事”作為最大原則，忘卻了自身崗位應盡的職責。

三是能力缺失。一些黨員幹部因為不學習、不研究，存在着“能力恐慌”、“本領恐慌”，面對新形勢新任務無所適從，自然難作為。

四是制度缺失。“干與不幹一個樣、幹多幹少一個樣、幹好幹壞一個樣。”由於缺失合理公平的考評考核體系，也導致一些黨員幹部喪失工作激情。

主要措施：

一要定崗、定員、定編、定責。為官不為主要原因是職責不清，如果職責定位清楚，知道自己做什麼，這一問題會很好解決。

二要加強思想教育，樹立擔當精神。加強對黨員幹部進行宗旨意識和從政道德教育，使黨員幹部時刻牢記自己的身份是公職，職責是公務，待遇是公定，牢固樹立“當官須為民、為官須有為”、“當官與發財應當兩道”、“幹部的價值就在於擔當”、“不幹事也是腐敗”的理念，以幹事創業為榮，以為官避事為恥，引導幹部在其位，謀其政，司其職，幹其事，建其功。

三是完善用人機制，引導為官有為。通過完善用人標準、完善考核辦法、加強幹部交流工作、建立和完善幹部退出機制，及時撤換那些精神懈怠、能力滑坡、不思進取的庸官懶官。

四要強化監督機制，克服為官不為。包括加強組織部門和紀檢監察部門的監督，把為官不為作為監督的重點，嚴格執法執紀，讓為官不為者及時受到問責和懲戒;加強羣眾監督，積極開展羣眾問政、民主評議、民意調查等工作，督促幹部認真履職，擴大人民羣眾對幹部任用工作的知情權、參與權;加強輿論監督，及時褒揚勇於擔當、幹事創業的幹部，鞭撻為官不為的幹部，在全社會營造幹事創業的良好氛圍。

為官不易心得體會範文篇五：

黨的以來，以同志為的黨中央勵精圖治、攻堅克難，帶領全黨全國人民深入開展反對‚四風‛突出問題，持續保持反腐高壓態勢，黨風政風明顯好轉，人民羣眾滿意度不斷提高。然而，隨着黨的羣眾路線教育實踐活動的不斷深入，少數黨員幹部感歎‚為官不易‛的消極思想，進而滋生了‚為官不為‛的‚懶政‛現象，這種不良風氣也逐漸向‚一方淨土‛的高校蔓延。此時，我校及時召開了‚為官不為‛動員布臵會，通過現場聆聽學校主要領導的《‚為官不為‛動員大會專題報告》，感到思想上有很大的啟迪，精神上有很大的激勵，黨性也得到很大的拷問。作為一名基層幹部，要深入領會會議精神，特別是要深刻把握學校主要領導在會議上提出的一系列新觀點、新論述、新思想，切實把思想和行動統一到學校黨委的決策部署上來，以更加積極態度，主動作為，敢於擔當，為促進學校轉型發展、創新發展、特色發展，實現‚昌航夢‛貢獻力量!

一是勇於亮劍‚敢擔當‛。擔當不僅是一種官德，更是一種能力。動員報告中指出‚權力就是責任，有責任就敢擔當‛。作為一名黨員幹部，如果能夠在重要的崗位工作，這是組織對你的信任與培養。你更要將組織的關心化為工作的無窮動力，不能因為工作崗位矛盾多、風險大、工作忙，壓力大，就產生畏難情緒，退縮情緒，甚至向組織討價還價。到關鍵時刻不敢用權，不敢承擔責任，以致不敢作為，這就有愧於組織對你的信任和培養。一個真正的共產黨人，一個合格的領導幹部，在組織需要的時候，就要勇於亮劍‚敢擔當‛，主動將組織利益、單位利益、學校發展裝進心裏，時時做到‚心上用功‛，用心為官，‚為官有為‛。

二是率先垂範‚勇擔當‛。為官避事平生恥。報告中強調‚各級黨政負責人要堅持以上率下，對整治工作要親自部署、親自研究、親自推動，逐項抓好落實‛。領導幹部的一舉一動無不具有示範、暗示的作用。榜樣的作用是無窮的，領導帶好頭,下屬有勁頭，只有上行下效，擔當就會成為一種共識，就會形成一種氛圍。只要領導幹部親自上陣，做到‚事上做功‛，其行動必然影響一片、感染一羣。作為一名基層幹部，我要堅持用創新的思維，尤其是要用率先的速度去適應學校快速發展提出新要求，用改革的辦法推進學校快速發展帶來的新問題，絕不做無所事事的‚太平官‛、逃避責任的‚滑頭官‛、因循守舊的‚平庸官‛、好大喜功的‚浮躁官‛。

三是堅持事實‚真擔當‛。報告中還強調‚做到觸及思想不怕‘痛’、亮出問題不怕‘醜’、‚挖掘根源不怕‘深’‛。這就告誡我們問題是怎樣就是怎樣，不要羞於遮掩，同時這也是對學校為官者提出的要求，是讓我們要勇於對照自身‚治治病‛，用十足的勇氣真正擔當。對於為官一方，卻不為民謀利，不為校謀利，只求穩，不出事，思想上保守，怕幹事會出事，對於這類思想為官者是不是應該治下思想上的病。而治思想病，關鍵揪出思想中的‚痛‛，亮出行為中的‚醜‛，挖出根深蒂固的‚根‛，真正做到治上下功，真正擔當。讓為官不為的人成為黨內少數‚精神病患者‛，成為治療的對象，早日成為信念堅定，思想健康有力的為官者。

四是履行職責‚善擔當‛。 肩扛千斤，謂之責;揹負萬石，稱之任。‚抓好‘四風’問題專項整治工作，既要統籌重點開展的專項整治工作，也要兼顧專項整治的‘回頭看’工作‛。‚為官不為‛專項整治活動實際上是四風整治的延續，是學校黨委在整治四風問題上所做的‚行上功‛。羣眾支不支持你，擁不擁戴你，不關你説的多好，關鍵就看你有沒有實際行動，有沒有對羣眾指出的突出問題主動認領、善於擔當，並付諸實踐整改。實踐是檢驗真理的唯一標準。共產黨人最重實踐，最重‚行用上功‛，幹部好不好，不是你自己説的算;而是要有善於實踐，善擔當的實際行動和實實在在的成效，來贏得羣眾的信任，得到羣眾的支持和認可，成為羣眾可信賴的為官者。

五是即查即改‚有擔當‛。領導幹部為官一方，有擔當最可貴，能直面問題及時整改。報告中指出‚對查找出的問題，不迴避、不隱藏，認真制定整改措施，做到即知即改，立行立改‛。任何一種規範，任何一種制度都不可能是十全十美，在運行的過程中肯定有這樣或那樣的問題。遇到問題不要緊，只要我們正視不足，虛心接受意見，並從‚制上下功‛， 積極改進，促進制度的完善。真正形成讓‚為官者必有為‛，‚為官不為‛者沒有生存的空間和環境。

一個真正的共產黨員，一個有為的領導幹部，心中會永遠裝着羣眾、裝着組織、裝着黨，不會被所謂‚為官不易‛，‚為官求穩‛的思想所矇蔽、所牽絆。

為官不易心得體會範文篇六：

在主持召開國務院部門主要負責人會議時指出，“有‘勤’無‘廉’，政失之於公，有‘廉’無‘勤’，政失之於慵。‘廉’和‘勤’是一枚硬幣的兩面，做不到‘廉’是腐敗，做不到‘勤’也是變相腐敗。”“尸位素餐本身就是腐敗，不作為的‘懶政’也是腐敗!對那些混日子、不作為、得過且過的行為，要嚴厲問責。”當官不作為，守土不盡責，這就是一種腐敗，這種“為官不為”的現象，必須引起我們警惕和深思。如下是我對為官不為的幾點學習心得。

首先，要認清危害。當前，雖然亂作為現象正在被剷除，但也出現了熱度消減、消極怠工的新動向，出現了只要不出事，寧願不做事的“無為官”，出現了讓人猜不透底、摸不到邊的“忽悠官”，遇到問題打退堂鼓、遇到矛盾繞道走的“太極官”，諸如此類問題。應該講，無為也是腐敗。所以，要講清問題危害，認清形勢任務。

其次，要跟上節奏。為什麼解決腐敗舊問題，又出現“無為”新問題?是因為我們還沒有做到系統、全局地思考解決問題， 沒有做到經濟發展、改革創新與反腐倡廉的“力度統一”，沒有落實治本的責任，沒有跟上改革的節奏。腐敗問題可以通過監督檢查來查究，但改革發展卻需要創新與活力來推動。因而，要繼續嚴懲腐敗，讓廣大黨員幹部常思貪慾之害;要疏堵結合，通過制度重構、營造氛圍來凝聚改革活力，通過區別對待，寬容失誤、失敗，減少荷載“負壓“，引導健康成長，激發擔當勇氣。

再次，要形成共識。一方面，反腐永遠在路上，要看大局、明大勢，不誤讀形勢、不誤解精神、不誤會任務要求，做清醒明白之人。另一方面，擔當之責更要形成共識。沒有共識，就沒有合力;沒有合力，就形不成改革的勢能;沒有勢能，“雙輪驅動”就無從實現。清廉只是底線，發展才是真英雄。嚴查“貪庸混”，激勵“勤能卓”，才能形成“清廉為官、事業有為”的強大氣場;敢於擔當不推諉，勇於負責不避責，善於作為不亂為，才能形成改革發展的強大動力。

毋庸置疑，遵守規矩不是無所作為，“為官不易”不能“為官不為”，要引導黨員幹部增強深化改革的思想自覺，增強攻堅克難的責任擔當，增強一心為民的公僕情懷，保持昂揚向上的進取心，保持幹事創業的精氣神。只有這樣，才能真正成為黨的好乾部、人民的好公僕。有為才能有位。“為官不為”，也就沒有資格再在為官的位置上“呆”了。

作風建設永遠在路上，廣大黨員幹部只有主動地自我轉變，才能將作風建設由他律轉化為自律，才能將改進作風落到實處，才能防止住“為官不為”，永葆共產黨人的政治本色。