2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會（精選31篇）

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇1

20xx年9月5日晚，中央文明委在中央廣播電視總枱舉行頒獎儀式，隆重表彰了第七屆全國道德模範(全國共表彰58名，我省張富清、馬旭、黃羣、李道洲4人光榮入選)。中央廣播電視總枱定於9月15日(星期日)晚8時，在中央電視台綜合頻道首播《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》電視專題節目(時長約120分鐘);9月16日(星期一)晚9：30分，在中央電視台新聞頻道重播;9月17日(星期二)下午時段，在中央電視台綜合頻道重播。

根據省市文明辦要求，請各單位通知本單位幹部職工認真收看電視專題節目。要將組織收看電視專題節目作為第七屆全國道德模範學習宣傳活動的重要內容，與學習貫徹習近平總書記對全國道德模範表彰活動作出的重要指示結合起來，與貫徹落實第七屆全國道德模範座談會精神結合起來，大力推進思想道德建設，不斷深化羣眾性精神文明創建活動，興起崇尚模範、學習模範、爭當模範的熱潮，為慶祝新中國70週年營造良好社會氛圍。

請各單位將學習貫徹習近平總書記對全國道德模範表彰活動重要指示情況，貫徹落實第七屆全國道德模範座談會精神情況，組織收看頒獎儀式。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇2

中央廣播電視總枱錄製的電視專題節目《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》，將於9月15日(星期日)晚8時，在中央電視台綜合頻道首播;9月16日(星期一)晚9時30分，在中央電視台新聞頻道重播;9月17日(星期二)下午時段，在中央電視台綜合頻道重播，節目時長約120分鐘，敬請關注。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇3

今天我們班主任湯老師讓我們觀看中央電視台的《圓夢中國 德耀中華-第六屆全國道德模範頒獎儀式》。聽説裏面有很多大哥哥大姐姐、叔叔阿姨、爺爺奶奶的感人故事，於是我滿心期待，一回家就把所有老師佈置的作業趕在節目開始前做完了。

晚上九點半節目準時開始，當刻着“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親”20個字的大鼎在雄壯的背景音樂中徐徐升起時，我心中不由得非常激動。隨後中國商飛上海公司的胡雙錢爺爺帶着2位少先隊員上場，給我們帶來了58個可歌可泣的感人故事。

讓我尤為驕傲的是他們中有不少是我們上海的。比如86歲的方敬老爺爺，一生省吃儉用支助260多名困難的孩子實現了讀書的夢想，其中140多名考上了大學，還有很多考上了碩士和博士。而他自己卻一直住在江蘇連雲港小漁村的一間簡陋的平房裏。如今身患癌症的他還想着別人，要把自己的器官在百年後捐獻給有需要的人。看到這裏我已經熱淚盈眶。心想我一定要好好學習，長大了也要幫助別人。

還有我們閔行區昂思菲特貿易(上海)有限公司的王海濱叔叔，在居民樓突發火災的時候，王海濱叔叔冒着生命危險從5樓往下挨家挨户敲門通知鄰居，並強忍着劇痛打開被火燒得滾燙的單元樓鐵門，為他人開闢“生命通道”。15名鄰居安然無恙，而他卻全身皮膚88%的面積被嚴重燒傷。

……

儀式進行了一個小時三十分鐘，這段時間裏我被道德模範們的感人事蹟深深震撼着，久久不能平靜。作為一名國小生，我一定要好好學習，長大了要和他們一樣，用自己實實在在的行動去踐行，讓道德的力量去温暖每一個人，感動每一個人。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇4

這些道德模範，有助人為樂的、有見義勇為的，有誠實守信的，有兢兢業業，長期與病魔抗爭，刻苦鑽研，敬業奉獻的，有孝敬老人，教子有方，默默無聞，無私奉獻，數十年如一日，照顧孤殘老人的，他們的背後都有一個個不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事蹟感人，發人深省，催人奮進。象一盞温暖之燈，引領着我們在道德之路上不斷前行。學習了這些道德模範的事蹟後，我覺得他們中的每一個人都是我學習的好榜樣。因此，我們要樹立正確的職業道德信念，不斷加強職業道德修養，逐步養成良好的職業行為和習慣，把自己鍛鍊成為一個具有良好社會主義職業道德的人。通過學習，使我進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹立為人民服務的信念，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學習，使自己的知識不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業業，嚴格要求自己，以道德模範為楷模。

感動之餘，我們更需要的是實際行動。時代進步需要健康向上的道德風尚來引領，社會發展需要道德楷模的力量來推動。因此，我深深的體會到：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們學習道德模範與人為善、助人為樂的美德，真情實意地去尊重他人、關心他人，關注公益，致力建設我們共同的友善互助的社會生活環境;讓我們學習道德模範愛崗敬業、無私奉獻的美德，懷着恭敬、嚴肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇於創新，積極創業，致力建設我們共同的熱心奉獻的社會工作環境;讓我們學習道德模範充滿愛心、尊老愛幼的美德，孝敬父母、敬重長輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、為國教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟，致力建設我們共同的温馨美滿的家庭鄰里環境。

道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程，我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習後，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今後的工作打下了很好的基礎，明確瞭如何做好教育管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，儘自己最大的努力為教育事業增光添彩!

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇5

為弘揚第xx屆河南省道德模範精神，學習先進典型。園林局組織機關全體幹部職工觀看《德耀中原——第xx屆全國道德模範頒獎儀式》視頻。

頒獎儀式分為“助人為樂”“見義勇為”“誠實守信”“敬業奉獻”“孝老愛親”五個篇章，通過播放事蹟視頻、現場訪談、歌舞等形式，生動再現道德模範的感人事蹟和崇高精神。熱烈的掌聲，感動的淚水，銘記着一段段暖心感人的事蹟。這些道德模範以平凡無私的舉動，創造了不平凡的感人事蹟，傳遞着道德的強大力量。

通過觀看頒獎儀式，全體幹部職工紛紛表示，要以美德善行譜寫人間大愛，積極行動起來，傳播文明風尚，學習道德模範、爭當道德模範，弘揚時代新風，共築中國夢。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇6

職業道德是規範教師的育人行為，是社會責任感的具體表現，它要求教師的職業理想是忠誠教育事業，教書育人;職業情感是熱愛學生，誨人不倦;職業規範是團結協作、為人師表。所謂“學高為師、身正為範”，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。因此，作為一名人民教師，面對新世紀的人才培養所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業道德學習，培養高尚道德情操。

教師的思想政治素質和職業道德水平直接關係到青少年的健康成長，關係到國家的前途和民族的未來。在大力倡導社會文明、弘揚優良職業道德、構建和諧社會的今天，師德建設已成為學校隊伍建設的重要內容。

《教師十條禁令》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是"愛"，這種"愛"必須是排除了私心和雜念的父母般温暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。它表現在：當學生受到挫折、處境困難的時候，給學生以同情、關懷、體貼和幫助;當學生生病的時候，主動噓寒問暖，送藥送飯;對待學生的提問，耐心細緻，和藹可親地給予解答;尊重每一位學生的人格，不體罰或變相體罰學生;對學生嚴格要求，幫助樹立正確的世界觀。將教書和育人有機的統一起來。

現在，教育問題再次成為人們議論的焦點，還存在着不尊重學生的主體地位，不尊重學生的人格，甚至諷刺、挖苦、體罰學生等違反師德的行為，造成了一些負面影響;有不能正確對待優勝劣汰的競爭氣氛和機制，不能正確對待同事，不能合作共處;有些由於種種原因，不具備良好的心理素質和樂觀向上的生活態度，不能以飽滿的精神狀態和美好的教師形象去吸引、感染、教育學生。端正行風，是實施素質教育、提高教育教學質量、辦好讓人民滿意的教育的根本舉措，是時代賦予我們教師的歷史使命。

學習也使我更認識到了教師“教師職業道德新10條”的必要性和重要性。教師工作的"示範性"和學生所特有的"向師性"，使教師在學生心目中佔有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有着薰陶誘導和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教，並且做到身教重於言教。孔子説："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼裏，記在心裏，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以後在社會上還會長時間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率。"要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷;要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動;要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。凡要求學生做到的自己首先做到，風要求學生不做的自己堅決不做。"勿以惡不而為之，勿以善小而不為"，教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的'人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會"親其師，信其道"，進而"樂其道"。

所以，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質教育的呼喚，更好地培育"四有"新人，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇7

我認真學習過道德模範事蹟之後，發現這些道德模範離我們並不遙遠，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動!

這些道德模範都是我學習的好榜樣，他們用不悔的付出和不懈的追求，演繹着人生不朽的篇章;他們用自己平凡而偉大的行動詮釋了人的光華。他們的故事，深深地打動了我，讓我的靈魂經受了一次莊嚴的洗禮，也讓我深深懂得了“道德”二字的份量，留存於心中的除了感動，還有震撼，敬佩，更多的是反思，是領悟，是鞭策

這些道德模範，有助人為樂的、有見義勇為的，有誠實守信的，有兢兢業業，長期與病魔抗爭，刻苦鑽研，敬業奉獻的，有孝敬老人，教子有方，默默無聞，無私奉獻，數十年如一日，照顧孤殘老人的，他們的背後都有一個個不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事蹟感人，發人深省，催人奮進。象一盞温暖之燈，引領着我們在道德之路上不斷前行。學習了這些道德模範的事蹟後，我覺得他們中的每一個人都是我學習的好榜樣。因此，我們要樹立正確的職業道德信念，不斷加強職業道德修養，逐步養成良好的職業行為和習慣，把自己鍛鍊成為一個具有良好社會主義職業道德的人。通過學習，使我進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹立為人民服務的信念，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學習，使自己的知識不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業業，嚴格要求自己，以道德模範為楷模。

感動之餘，我們更需要的是實際行動。時代進步需要健康向上的道德風尚來引領，社會發展需要道德楷模的力量來推動。因此，我深深的體會到：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們學習道德模範與人為善、助人為樂的美德，真情實意地去尊重他人、關心他人，關注公益，致力建設我們共同的友善互助的社會生活環境;讓我們學習道德模範愛崗敬業、無私奉獻的美德，懷着恭敬、嚴肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇於創新，積極創業，致力建設我們共同的熱心奉獻的社會工作環境;讓我們學習道德模範充滿愛心、尊老愛幼的美德，孝敬父母、敬重長輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、為國教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟，致力建設我們共同的温馨美滿的家庭鄰里環境。

道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程，我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇8

東西需要道德來體現。比如：有很多的壞人做那些不知羞恥的醜事。也有一些人在政治方面做的很全面，那些好人們不是為了我們的世界在不斷的做着好事嗎?這些人是值得敬佩的，在現在的世界裏已經有很多的了。

只有我們都為我們的政治的做出自己的選擇，不過，你們的選擇是怎麼樣的?是要做一個被人罵的狗血淋頭的惡人，還是做一個名垂青史的善人。不管怎樣;不管那種選擇;不管你認為是對是錯。都是你的選擇。

我記得以前有過這樣一件事，這事也許能給我們這些人做一些政治影響。兩年前的一箇中午，太陽炙烤着大地，知了在樹上不停的叫着，沒有一絲風。我和小夥伴陳威相約在河邊的橋洞下乘涼。我想那裏可能涼快一些。來到河邊，果然，一陣陣涼風從河邊迎面吹來，真舒服啊!我們躺在橋洞里美美地睡了個午覺。醒來以後，我們沒有什麼事情可做，覺得有些無聊。我倆商量着：“去河邊巖石裏找螃蟹玩吧。”我們倆一拍即和，於是一人劃分一塊河灘，開始仔細尋找起來。我正專心致志地撥弄巖石，突然聽見陳威大聲呼叫;“救命呀!救命呀”我尋聲望去，只見他已經掉到水裏了!水不斷的向他嘴裏猛罐，嗆的他喘不過氣來，我嚇壞了，連忙大聲叫起來：“救命呀!救命呀!”我一邊喊一邊向河邊跑，看有沒有大人經過。正在這危機的時刻，有一位大伯路過這裏，看見我又哭又喊，他馬上明白了怎麼回事，衝到河邊，他來不及脱衣服就一頭扎進了河裏。大伯在水裏面摸索了好一會，把頭露出水面吸了幾口氣，又扎進去，這樣反覆幾次才終於找到了陳威，並把他從河裏拉了上來。一上岸，只見大伯臉色蒼白，呼吸急促，雙脣發紫，身子軟軟地倒在了地下……

這就是道德，也是我們值得學習的。所以品德是我國的第一思想政治，如果我們的社會沒有品德和思想的話就別提什麼在世界發達了。想要在世界壯大起來大家就都要有思想理念和道德政治。

記得我從小就見過很多的好人好事和很多不好的人做的“蠢人蠢事”。做好事的人總是讓人敬佩他們，因為他們有着好的思想品質。那些做“蠢人蠢事”的人就讓大家從心裏面瞧不起他，因為他的思想品質是讓人打心裏面瞧不起。

以前我就想過我一定要做一個好人讓人引起注意，這種思想是我在讀國小一年級的想法。可是到了我讀三.四.五年級的時候才知道為什麼世界上會有那麼多的壞蛋了，因為——好人是不是那麼容易當的。現在的好人的人漸漸變少了。因為當好人也會被人罵的狗血淋頭但是好人他是值得的。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇9

劉付昌，男，漢族，1922年5月生，生前系貴州省遵義市仁懷市魯班街道山水社區居民。郭德剛，男，漢族，1951年1月生，貴州省遵義市仁懷市魯班街道隆堡社區居民。

劉付昌、郭德剛兩名退伍軍人，在烈士陵園接力守陵50餘年，起早貪黑，無怨無悔，用誠實守信的高尚情操，守護“紅色根脈”、傳承紅色基因、弘揚紅色文化，讓英烈事蹟代代相傳。

遵義市仁懷市魯班場紅軍烈士陵園，長眠着長征中犧牲的紅軍烈士。1968年，遵照組織安排，退伍軍人劉付昌接受了守護烈士陵園的任務，立下“我一定守好，守到老死”的誓言。他修圍牆、修道路、修墓地，栽樹、掃地……一守就是50年，直至生命最後一刻。在守陵的同時，他還向前來祭奠烈士、為英魂掃墓的人們講述紅軍故事3000多場次，讓更多人瞭解革命英烈的感人事蹟。

為了維修烈士陵園，劉付昌帶着工人從山腳下一塊一塊把磚背上山，再一塊一塊用磚砌起圍牆。陵園裏雜草叢生，劉付昌又一揹簍一揹簍地從山腳下背土上山，然後種上樹木。有時候，甚至將石旮旯鑿出洞，再培土種上柏樹。這一干就是3年，工人換了一批又一批，只有劉付昌始終堅持。陵園修繕完畢，劉付昌就在烈士墓旁搭起簡易工棚安了“家”，幾十年如一日守護着長眠於此的紅軍烈士。

1999年，同為退伍軍人的郭德剛瞭解到劉付昌老人守護烈士陵園的事蹟後，深受感動，主動向民政部門提出申請，成為烈士陵園的第二代守護者。劉付昌老人用50年的時間踐行“守到死”的.承諾，在他逝世後，郭德剛不負重託，接力守護好陵園的每一寸土地。

兩代守陵人守護的是烈士忠魂，堅守的是對黨忠誠的初心和承諾踐諾的使命。

劉付昌榮登“中國好人榜”。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇10

以德潤心，以文化人。頒獎儀式分為“見義勇為”“誠實守信”“助人為樂”“孝老愛親”“敬業奉獻”5個篇章，每個章節通過播放短片、現場訪談、頒發獎章、致敬禮讚、文藝表演等環節，展示道德模範的感人事蹟和崇高精神。

“一個個閃耀的名字，刻寫了偉大時代的凡人善舉；一串串感人的事蹟，彰顯着推進社會前進的精神力量”。“圓夢中國德耀中華”第七屆全國道德模範頒獎儀式在中央電視台綜合頻道播出。

這些道德模範全部來自基層、植根平凡，涵蓋工人、農民、軍人、教師、醫生、科技工作者、幹部、公安幹警、學生等各個羣體，各自在平凡的崗位上，做着不平凡的事，觀看期間大家幾次感動地落淚，哽咽地談着這些平凡而偉大的感人事蹟，傳遞着温暖，傳遞着力量。有的是用生命的代價換來的，有的是用一生的愛來詮釋，大家的心靈一次次受到震撼、洗禮，敬佩之心油然而生，敬佩他們的勇氣，敬佩他們的大愛無疆，敬佩他們的無私無畏。

學習道德模範不只是一種口號，應落實在行動上，以他們為榜樣，從我做起，從現在做起、從身邊的小事做起，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，廣泛開展道德模範宣傳學習活動，大力弘揚共築美好生活夢想的時代新風，把道德模範的榜樣力量轉化為生動實踐，在全社會形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的`濃厚氛圍，在平凡的崗位上實現自己的人生價值。

道德模範是一面鮮豔的旗幟，要向全國道德模範們學習、致敬，要將道德模範的榜樣力量轉化為實踐動力，積極行動起來，從自身言行做起，立足本職，傳承中華民族傳統美德，用實際行動積極投身文明實踐，在平凡的工作、實踐中力爭上游，化感動為力量，努力實現人生價值。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇11

最近，中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯聯合舉辦了全國道德模範評選表彰活動，共評選表彰了助人為樂模範、誠實守信模範、敬業奉獻模範和孝老愛親模範等五個方面53名模範人物。此舉動既符合社會現實實際，又具有重要的社會引領作用，同時，還十分具有可操作性，體現了人們常説的“重在建設”中的道德建設，得到了全國各界人士的贊同和認可。通過“十一”假期期間我認真閲讀了《全國道德模範事蹟簡介彙編》後，我深深的體會到：以他們為榜樣，從我做起，從現在做起、從身邊的小事做起，自覺實踐社會主義榮辱觀，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風尚，推進社會主義核心價值體系建設，為我市經濟社會又好又快發展提供堅強有力的思想道德保障。

社會風氣、文明風尚是一個社會導向的反映，社會風氣、文明風尚需要強力引領。中華民族從來就有重視道德建設的光榮傳統和文明傳承。道者，取向也;德者，德行也。提倡愛國主義和民族氣節;提倡誠信，處處以誠待人;提倡伸出援手助殘扶弱救困濟危;提倡路見不平見義勇為;以及提倡敬老奉親感恩孝敬，從來是有作為的政治家、思想家們大聲疾呼的事情，也從來都是全社會心嚮往之的目標。現在政府正強力建設和諧社會。在人民羣眾心目中，“做個好人”即具備起碼的做人道德，從來就和豐衣足食的物質追求相輔相成的。國人世代尊崇的漢唐社會，人們常常津津樂道的，不僅僅指國力強盛，還十分垂青“夜不閉户，路不拾遺”的清平，“路見不平，拔刀相助”的豪俠，“贈人玫瑰，手有餘香”的義舉，“君子愛財，取之有道”的本分……一句話，道行與德行，是一個人一個社會須臾不可離開的東西。

在學校的學習生活中，讓我對同志和洪戰輝同志有了更深刻的印象。

__是《全國道德模範事蹟》中的“敬業奉獻模範”，他是遼寧省朝陽市建平縣人，專業技術7級，海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授。他熱愛本職，兢兢業業，在軍校教員崗位上忠實地旅行着自己的職責。他讀過《鄧小平文選》等書籍，從鄧小平理論、“三個代表”重要思想到科學發展觀，黨的創新理論每前進一步，他的學習研究就會跟着進一步、深一層，不斷推出研究成果。他連續6年教學質量被學院評為a等，多次被學院評為優秀教員、青年教員成才標兵，榮立三等功一次。__年11月，被確診為晚期結腸癌的方永剛，仍然以頑強的毅力與病魔抗爭。他堅持從醫院回到學院，為海軍基層政工幹部培訓班國防生學員上完了他本學期的最後兩節課，還躺在病牀上完成了對3名研究生的學期教學和畢業論文寫作輔導任務。方永剛真學、真信、真情宣傳、真誠實踐黨的創新理論，用生命的激情詮釋了一名軍校教員的敬業精神和高尚師德師風。__年6月20日，__授予方永剛同志忠誠黨的創新理論的模範教員榮譽稱號。

___同志是《全國道德模範事蹟》中的“孝老愛親模範”，他是原湖南懷化學院學生，現中南大學學生。__年底，一個年輕人的名字迅速傳遍了大江南北。他，從13歲起就支撐着一個父親患病、母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭。19__年，他的父親突發間歇性精神病，造成妻子受傷骨折，女兒以外死亡，家裏欠下鉅債。年僅13歲的他，默默地挑起了伺候患病父親、照顧沒、年幼弟弟、撫養撿來的妹妹的家庭重擔。在懷化念大學的日子裏，他安排妹妹上了國小，每天不管學習多忙，都堅持接送妹妹，輔導妹妹功課。為了治好父親的病，洪戰輝吃盡苦頭。__年以來，已成為公眾人物的洪戰輝又將愛酒灑向了社會。為資助貧困學生，他在學校和政府的幫助下建立了教育助學責任基金。為推動青少年思想教育，他應邀在全國各地作了150多場勵志報告，並欣然出任“中國宋慶齡基金會青少年生命教育愛心大使”。洪戰輝先後獲得感動中國__年度人物、中國十大傑出青年等榮譽稱號。

學習了很多共產黨員的先進事蹟，讓我充分領會了其中的道理。將“科學發展觀”和“八榮八恥”的理論相結合，努力提高自身素質和道德修養是目前我們每個人都應該做的。今天,在我們的社會主義社會中,有許許多多助人為樂的人、見義勇為的人、誠實守信的人、敬業奉獻的人、孝老愛親的人,他們生活在社會的每一個角落,他們是公民道德行為的主流,他們更是影響社會風氣的中堅力量。開展全國道德模範評選表彰活動,正是弘揚正氣,彰顯高尚的具有重大意義的舉動。所以我會用我誠摯的熱情去看、去學、去做，體現中華傳統美德，發展進步時代精神，體現共產黨員的先進性，是我們每一位黨員學習的榜樣。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇12

大家都知道女校吧就是那種只收女生的學校。大家都知道免費的學校吧？就是那中你只要在這裏上學就不收你學費的學校。

女子免費高中一所只收女子不收學費的高中校長叫張桂梅。一個堅強不服輸慈愛偉大的女性。

這所女子免費高中是在大山裏面的裏面所有的學生幾乎一半都是少數民族。至於這個學校是怎麼創辦起來的大家可以想想免費兩個字。你知道這兩個字後面承擔的是什麼嗎？是水費電費。衣食住行資料費等一切費用。

一講到大山就想到了貧困。大山裏面的人很難出來。他們祖祖代代幾輩子人都生活在大山裏思想也極其落後。可想而知張桂梅當時辦這首女生經歷了多大的困難。

視頻裏説到張桂梅一開始辦這所女校是沒有資金的是沒有資金的。在政委的幫助下他拿着他的資料去其他地方政府籌集資金他自己是形容就像乞丐一樣別人還以為他是騙子。

又因為是大山裏的孩子他們家長思想都很落後。給孩子區別對待男孩子上學天經地義女孩子上學一定排在男孩子之後。一個高三即將大學聯考的女孩子不如一個國中男孩子重要。

甚至張桂梅親自去請求。他們還罵他。

但是這些困難都沒有阻止張桂梅要女孩子上學的夢想。在經歷了重重困難。之後張桂梅的女生免費高中終於成立了但是張桂梅的身體卻一天不如一天。別人在問他你這一輩子值不值得時候他説值得非常值得他這一生都獻給了教育事業他改變一個女孩子等於改變三代人。他們的教育是有命去教育的。很累但是他們很滿足。

像我們這種在這樣的比他們好的不知道多少倍的環境下為什麼不比他們學習更努力？

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇13

北京舉行“德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式”，隆重表彰第七屆全國道德模範。

頒獎儀式分為“見義勇為”“誠實守信”“助人為樂”“孝老愛親”“敬業奉獻”5個篇章，每個篇章包含播放短片、現場訪談、頒發獎章、致敬禮讚、文藝表演等環節。頒獎儀式充分體現莊重感、榮譽感、儀式感，生動展示道德模範的感人事蹟，深刻闡發道德模範的崇高精神，大力弘揚崇尚模範、學習先進的鮮明價值追求。

據瞭解，20xx年3月以來，中央宣傳部、中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯、政治工作部組織開展第七屆全國道德模範評選表彰活動。活動歷時半年，按照羣眾推薦、遴選上報、嚴格審核、宣傳公示、公眾代表投票和評委會投票等程序，共評出58位全國道德模範和257位提名獎獲得者。評出的道德模範作出貢獻大，羣眾口碑好，事蹟突出感人，體現崇高精神，典型示範性強。

全國道德模範每兩年評選表彰一屆。截至目前，共評出408位全國道德模範和1740位提名獎獲得者。這些模範人物都有着感人肺腑的事蹟、催人奮進的力量，生動詮釋了社會主義核心價值觀的豐富，集中體現了思想道德建設的豐碩成果，充分彰顯了中華民族昂揚向上的精神風貌。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇14

通過認真學習過道德模範事蹟之後，我的“榜樣”詞典裏又多了一些像___等36名這樣閃光的名字!從而有一股暖流在我心中湧動、翻騰。我十分感動於他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業績;感動於他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動於他們對工作一絲不苟，無私奉獻的敬業精神;感動於他們刻苦鑽研，勇於創新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。

通過學習，我主要有以下幾點體會：

一，向道德模範學習，要學習他們刻苦鑽研業務爭創一流業績的精神。

模範的事蹟告訴我，無論在什麼崗位上，都要有刻苦鑽研的精神，和爭創一流的幹勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊三班班長，一名的普通的士司機。多次在營運中做好事、見義勇為。李遠紅帶着許士強改嫁，和現任丈夫蔡德全開始共同撫養幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。“保姆媽媽”李澤英帶着卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了。現在，她帶着姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兑現自己的承諾。_勇是一名貴陽市高新技術開發區村民。他平常就樂意幫助和關心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，_勇先後抓獲搶竊手機、項鍊、耳環的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”的精神去和一切違法犯罪分子作鬥爭的感人故事等等。

二，向道德模範學習，要學習他們工作細緻認真，一絲不苟的精神。

在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業務精湛，兢兢業業，他參加工作後，在基層工作，刻苦鑽研業務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細緻認真，一絲不苟，受到大家一致讚揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由於長期過度勞累，積勞成疾，他終於病倒了，在領導、同事和朋友的關懷鼓勵下，最終轉危為安，完全康復，創造了生命奇蹟。

三，向道德模範學習，要學習他們堅守忠誠的品質。

堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態度，他的工作環境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作後，都堅持學習水文業務知識和專業理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學習、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。

四，向道德模範學習，要學習他們持之以恆的品質。

“做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良的事蹟告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰爭時期扛過槍、立過功的抗戰英雄。瞭解到回保才不幸的經歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理乾淨，每一個節日都提前為老人準備好過節的東西，數年如一日，成了老人家裏的義務維修工和服務員。

我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習後，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今後的工作打下了很好的基礎，明確瞭如何做好教育管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，儘自己的努力為教育事業增光添彩!

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇15

道德模範是社會道德建設的重要旗幟，要深入開展學習宣傳道德模範活動，弘揚真善美，傳播正能量，激勵人民羣眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵全社會積善成德、明德惟馨，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐。

精神的力量是無窮的，道德的力量也是無窮的。中華文明源遠流長，藴育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國人民的崇高價值追求。自強不息、厚德載物的思想，支撐着中華民族生生不息、薪火相傳，今天依然是我們推進改革開放和社會主義現代化建設的強大精神力量。

長期以來，不斷推進公民道德建設，弘揚中華傳統美德，培育時代新風，中華大地湧現出一大批道德模範、最美人物。全國道德模範就是其中的優秀代表。你們或充滿愛心、助人為樂，或見義勇為、捨生忘死，或誠實守信、堅守正道，或敬業奉獻、虔誠勤勉，或孝老愛親、血脈情深。你們的高尚品德，温暖了人心，感動了中國，為全社會樹立了榜樣。

通過學習，我主要有以下幾點體會：

我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習後，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今後的工作打下了很好的基礎，明確瞭如何做好教育管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，儘自己最大的努力為教育事業增光添彩!

一.端正態度、時刻以把學生的發展作為工作重心

要想讓課堂有亮點，一要端正工作態度。態度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學態度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態度，把教育作為事業來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現。

二. 時時注意、時刻以一名教師的職業道德要求自己

在日常工作中我覺得自己要時時注意“從我做起”、“從小事做起”，保持向上的事業心，並加強師德修養，完善自己的人格，增強自己的人格魅力，儘可能用美好的人生理想和信念去啟迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生，讓自己的每一個細小的言行都成為學生的榜樣。

在教學工作中，自己也要“以情動人，把愛灑向每一位學生”，以寬容的的心去對待他們的缺點和錯誤。抓住閃光點進行愛的教育，使他們認為自己能行，讓每位學生在集體中找到自己的位置，體驗成功的喜悦，感受到老師的愛。

在自身修養方面，為了使自己有源源不斷的活水輸向學生，必須不斷用先進的教育教學理論充實自己。特別是現在的新課程、新理念、新教法、新學法，促使我們必須更新教育教學觀念。在實踐中努力提高自己的教學藝術。

總之，在今後的教育教學工作中，我會不斷反思，不斷學習，不斷創新，引領學生走進只是的殿堂，不斷努力，做一位受學生喜愛的

老師，不斷探索，做個學識淵博的老師，不斷爭取，當一個優秀模範的老師。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇16

“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”杜富國響應號令，在南疆掃雷行動中為了人民利益時刻衝鋒在前，為了戰友生命血染雷場。“不是天賦異稟，而是百鍊成鋼”。杜富國的英雄壯舉並非與生俱來，而是靠汗水澆鑄、靠實踐鍛造、靠血性揮就。

負重前行當牢記宗旨。全心全意為人民服務的宗旨，要求共產黨員把黨和人民的利益擺在高於一切的位置上，任何時候，任何情況下都應當首先想到黨和人民羣眾的整體利益。“水能載舟，亦能覆舟。”我們黨來自人民、植根人民、服務人民，一旦脱離羣眾，就會失去生命力，作為一名黨員幹部若心中沒有人民、沒有理想信念，精神上便會缺“鈣”，就會得“軟骨病”。

負重前行當勇於擔當。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這是我們黨員幹部的擔當精神的最崇高的體現，體現着“在其位，謀其政”的責任精神，彰顯“知其難為而為之”的無畏氣概。“你退後，讓我來!”這是杜富國受傷前説的一句話。當接到“查明有無詭計設置”的指令後，他以命令的口氣對同組戰友艾巖説。這是軍人的擔當精神與責任意識，更是不怕犧牲敢於主動承擔危險的大無畏。強調黨員幹部要有擔當，“有多大擔當才能幹多大事業，盡多大責任才會有多大成就。”

負重前行當履職盡責。作為一名黨員幹部，必須努力增強責任意識、作為意識，不斷改善思想作風和工作態度，無論擔任什麼職務、工作在什麼崗位上，都必須在其位謀其政，立足本職，勤業敬業，為國家、為人民謀取更多的利益，始終以身作則，做到守土有責、守土負責、守土盡責，努力向黨和人民交出一份新時代的滿意答卷。

作為黨員幹部，在新時代的航船上需自覺踐行羣眾路線，牢記為民服務宗旨，扛重擔，接重任，帶着使命負重前行。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇17

一個陽光明媚的午後，男孩與他的媽媽漫步在小區的小巷子裏。陽光透過樹葉，暖暖的灑在男孩和她媽媽的身體上。

突然，前面傳來了哇哇的大哭聲，男孩和媽媽順着聲音向前走去，看見了一個趴在地上嚎啕大哭的女孩。仔細一看，原來是被石子絆了一跤，腿被擦破了，看上去紅紅的一片，傷勢非常嚴重。小女孩兒就一直在那兒哭啊，哭啊，哭的喉嚨都啞了，旁邊有許多人都在圍觀，可卻無一人扶女孩站起來。

男孩兒多麼想去扶女孩啊，他快步的向前走去，正要碰到女孩時，他感覺有一隻手把他向後拽，原來是他的媽媽。男孩兒的媽媽一把將男孩兒拉到自己身邊，快步的離開了人羣。媽媽頭也不回的説：“別管，別人會以為是你撞倒的……”男孩兒卻還迷惑不解，聽了媽媽的話，他也只好嗯了一聲。

母子倆繼續向前走。媽媽似乎沒有看路，一個沒有窨井蓋的下水道就在她面前，她一個不小心掉進去了，她大聲呼救，希望有人救她，兒子在一旁，不但沒有大聲呼救，竟然自顧自的逃跑了，因為他想着：“別人會認為是我推下去的!”

扶不扶，這個詞，是近些年來大家共同的一個話題。到底扶還是不扶，扶了吧，覺得會被人誣陷，不扶呢，又覺得良心過不去。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。任何人都應該尊老愛幼。媽媽為什麼不讓兒子去扶女孩呢，她害怕事情會攤到兒子的頭上。其實社會也是這樣，彷彿變得冷漠了。但是我覺得人們的內心並不冷漠，有許多好心人都還有一顆火熱的心，他們願意去扶，去尊老愛幼，去幫助他人。但是這社會上有太多的誣賴與碰瓷了，我想正是這樣，才讓人們的心變得越來越冰冷了。

從這個故事中我還感受到了其實冰冷的心是一代一代傳下去的，媽媽教育孩子不要去扶受傷的女孩，給孩子的心裏定了一個理念：有人摔倒，我一定不扶!所以才導致了兒子看到媽媽落進下水道，但還不救的悲劇。我希望世界多一些温暖，不要再讓扶不扶成為大家議論的話題。即使行善面臨風險，甚至不能立刻得到他人的理解，也不應該放棄自己正確的道德觀，不能忘記中華的傳統美德，因為如果不扶，我們會失去更多!

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇18

曉惠，女，布依族，1961年8月生，貴州省政府辦公廳服務中心退休職工。

20__年以來，餘曉惠悉心照顧患有精神疾病的妹妹、侄子以及體弱多病的母親，默默地為家人付出，用弱小的身軀扛起家庭的希望。

20__年，妹妹和侄子均被確診患有精神疾病，餘曉惠帶着他們四處求醫，她幾乎花光所有積蓄，並欠下債務。

為了省錢，平時她就着酸蘿蔔吃飯;在街上看到有被丟棄的紙箱，會不顧旁人眼光撿起來，積攢之後當廢品賣掉……就這樣，她節衣縮食，苦苦支撐着這個家。

20__年，餘曉惠年邁的.母親一病不起，癱瘓在牀。她不僅需要照顧妹妹和侄子，還要照顧癱瘓在牀的母親，雖然生活愈加艱難，但她沒有退縮。餘曉惠每天只睡三四個小時，一早起牀做好飯，照料妹妹、侄子吃完，然後到母親牀前照料，穿衣、洗漱、餵飯、按摩、燙腳、倒大小便……

因為久病在牀，母親身體常感不適，她找來按摩書籍，自學按摩手法。只要有空閒時間，她就會為母親按摩，緩解母親的不適症狀。在她的精心護理下，卧病在牀近6年的母親直至20__年去世，都從未長過褥瘡，牀上、身上總是清清爽爽，家裏也收拾得乾乾淨淨、整整齊齊。

餘曉惠不僅關愛家人，還樂於助人。她捐助困難學生、參加社區志願服務、為抗疫捐款捐物，是鄰居眼中的“熱心腸”。

餘曉惠榮獲貴州省道德模範稱號，榮登“中國好人榜”。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇19

為大力加強思想道德建設，弘揚道德模範精神，學習先進典型，20xx年9月15日太倉市科教新城實驗國小發動全校師生在家收看中央廣播電視總枱錄製了電視專題節目《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》，20xx年9月16日學校再次組織教師、學生在校集中觀看《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》視頻並組織大家交流觀後感。

《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》頒獎儀式中的“見義勇為”“誠實守信”“助人為樂”“孝老愛親”“敬業奉獻”5個篇章中一個個道德模範用他們平凡的生活和不平凡的事蹟深深打動着科實小每一位教職員工與學生的心。道德模範們用自己的一言一行詮釋了什麼是大愛，大真，大誠，大智。大家被道德模範們所具有的高尚品德深深感染和吸引。

科實小的教師紛紛表示要結合自身情況，向全國道德模範學習，愛崗敬業，紮實做好為民服務工作。科實小的孩子們也説要向全國道德模範們學習，好好學習、天天向上，做一個有道德的新時代接班人。學校也將進一步加強全校師生的思想道德建設，在校園中掀起崇尚模範、學習模範、爭當模範的熱潮。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇20

通過組織觀看《德耀中原—第xx屆河南省道德模範頒獎儀式》，師生更加深刻地認識了社會主義核心價值觀的豐富內涵，見證了思想道德建設的豐碩成果，感受着中華民族昂揚向上的精神風貌。

學習是的致敬。道不可坐論，德不可空談，文明和道德是需要躬身實踐的。讓我們積極行動起來，學習道德模範，自覺提高思想覺悟、道德水準、文明素養，爭做崇高道德的踐行者、文明風尚的維護者、美好生活的創造者！

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇21

此時此刻，我的內心是澎湃的，我的眼眶是濕潤的，那些平凡而又偉大的道德模範們的事蹟，縈繞在我的腦海，揮之不去。

當我觀看了全國愛崗敬業道德模範中科院院士、中國人民解放軍研究員林俊德的感人事蹟後，我更加控制不了自己的眼淚了。“我躺下就是病人，我坐着就能工作!”林俊德同志對醫生和護士們反覆唸叨着，“我不能躺下，躺下就再也醒不來了……”

75歲的林俊德同志身患膽管癌，當時已到晚期。就在生命終止的3天前，毅然拒絕手術治療，強忍劇痛堅持下牀工作，將有限的時間和精力全部投入到工作中……

昏迷不醒的他在甦醒過來後，九次要求搬出無法工作的重症監護室，轉到普通病房。目的只有一個，與死神賽跑，“搶救”那些至關重要的資料和數據。在他的一再堅持下，醫生和護士們流着淚，把他轉到普通病房，並時刻陪同。

病牀上的林俊德，戴着氧氣面罩，身上插着各種管子，他不願躺着當病人，他要坐起來工作。為了減少干擾，他竟然兩次讓醫生拔掉引流管和胃管。

意識時而清醒，時而模糊的林俊德忘我的工作，已經將個人生命安全完全置之度外。人們哪裏會知道，此時的監護儀上，林俊德各項生命體徵已瀕臨死亡的邊緣……

連續工作了五小時後，已經昏迷的林俊德被抬回了病牀。老人終於累了，他躺下了。他和他的老伴説，我累了。老伴一邊撫摸着他的頭，一邊輕聲的在他耳邊喃喃：“老林，老林，現在不能睡，你看大家都來看你了，等天黑再睡!”慢慢地，林俊德閉上了雙眼，睡着了，而這一睡就再也沒有醒來，心電儀上波動的生命曲線，從屏幕上永遠地消失了。

站在生命終點，林俊德同志做到的只是一心一意做好工作本職，雖然他走了，但他卻用生命之花鐫刻着敬業奉獻的精神。看到此處時，我已泣不成聲，淚水肆無忌憚的橫流。他尊重自己的職業，恪盡職守，鞠躬盡瘁。是的，在這個物種橫流、人心不古的現代社會，我們是需要道德的這股“正能量”帶動感染所有人。

“愛崗敬業”這平時只出現在報告會或者文件上的四個字，今天活生生的展現在我的眼前，這些鮮活的事蹟，既觸動着我們內心深處的温情，也有一種似曾相識的感覺，原來生活中還有那麼多讓人感動的人和事。

還記得為保護學生安全，與進入校園行兇的歹徒殊死博鬥，不幸以身殉職的湖南新化縣“最美鄉村校長”——楊建一嗎?他以“站出來”的勇氣、以愛生如子的大愛、以愛校如家的擔當，任憑鮮血直流也死死揪住歹徒不鬆手，讓生命綻放道德的光芒，樹起了時代的精神標杆。正是這種大愛讓楊校長做出了超乎尋常的選擇，如果沒有楊校長的奮不顧身會有多少孩子受到傷害，沒有楊校長的奮不顧身，將會有多少家庭徹夜難眠。

這些道德模範沒有豪言壯語，卻用鮮活的道德行動温暖着人心，標註着道德建設的刻度和走向，帶動着更多人弘揚真善美、抵制假惡醜。可能在他們心中，會覺得些都是自己應該做的，但他們卻是在用生命書寫自己的職責。生活中有那麼多應該做的，我們又做了多少?他們就像是一面鏡子，照出了世間的自私與貪婪，唐太宗李世民説：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”這些道德模範身上的光輝，恰恰是最平凡卻又是我們現在社會最缺少的正能量。

往往很多人抱怨：我想做的很多，但是真正能夠做到的卻太少。我想説，堅定我們心中的道德標準，實實在在的行動起來。從自己做起，從身邊事做起，從本職工作做起，從基本道德規範做起。正如那首歌詞所唱“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨。好人就在身邊，也許是同事鄰里，好人就在身邊，也許就是自己。”

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇22

古人云；‘格超梅之上，品在竹之間；德馨心必正，質雅品自高。’

道德是每個人應有的高尚品質與品格，他是評價一個人的根本，做人的基礎。從古至今，道德是永恆的話題，無德者不立。的'確，社會也是如此，猶如春秋時期的孔子強調以德治民，以人為本，民本思想。由此可見，多少年以前道德就是根本，治國也有道德的參與。因此，高舉道德旗幟，道德品質，人人皆有。

當今的時代發展中，大多數人的作為都逐漸偏離‘德’這個做人的道理，有的人敗落在金錢和利益的裙襬之下，如‘人販綁架人質索要錢財’這樣的失去‘德’作為的事，這樣的見利忘義，重利輕德，一心往錢裏鑽的行為不免讓人寒心。即使當今在市場經濟形勢下，急需經濟的迫切，但也不應丟失‘德’，不盜用道德，應向那些以德做人的人學習，學習他們一直不屈於外界干擾高舉道德旗幟，向他們深深的表示感謝。

當大多數人丟掉‘德’而選利時，也有少數人堅守自己的‘德’。古有孔融讓梨，今悟《道德經》，廉頗與藺相如的千古佳話，藺相如先國後己的道德思想觀念深入人心，俗曰‘忍一時風平浪靜，退一步海闊天空’，正是這種思想，才促使廉頗，藺相如成為類似管鮑之交般的知己。如若當初誰都沒退一步，那麼則是兩敗俱傷，且會損害國家利益，也就是得不償失了。正是因為藺相如知道這樣做的後果，才堅守了他的道德，促就了他的成敗，而廉頗也因悟到了他的德，成就了道德，選擇了一條正確的路。

國無德不興，人無德不立。應這樣發揚，社會與人才會有扶正祛邪，揚善懲惡的核心。因此，時時想着以服務人民為榮，以損人利己為恥，以見利忘義為恥，高舉道德旗幟，加強道德修養，去提高國家與個人的‘德’。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇23

劉旭，男，漢族，1976年9月生，貴州省貴陽市修文縣大石布依族鄉九年制義務教育學校教師。

鄰居家突發火災，劉旭冒着生命危險奮不顧身衝進火場，與熱心羣眾協力救出老人和孩子。他不僅是學生眼裏的好老師，妻子眼裏的好丈夫，父母眼中的好兒子，街坊眼裏的好心人，更是見義勇為的“英雄教師”。

20__年夏天的一個下午，劉旭下班回家，看到鄰居王某家二樓有濃煙冒出，窗户玻璃被高温炙烤而炸裂崩飛。“起火了!”劉旭一邊朝着鄰居家飛奔，一邊向周圍鄰居大聲呼救。

樓道間瀰漫着滾滾濃煙，王某的'兩個孫子和80歲的老母親被困在二樓家中。劉旭是第一次親歷火災，即便如此，不顧兇猛火勢和刺鼻濃煙，劉旭毅然俯身奔向二樓。金屬門把手已燙得無法觸碰，劉旭不得不破門而入，在火勢兇猛、濃煙瀰漫的屋子裏摸索尋找兩個孩子。

半分鐘之後，劉旭找到了5歲大的女孩，此時孩子已經被嗆得説不出話。小女孩意識到被救之後，用手指向弟弟所在的位置。劉旭左手抱着小女孩，右手支撐着在地上匍匐前進，好不容易才找到已經昏迷的小男孩。

此時火勢越來越大，劉旭有一種要窒息的感覺。他暗暗告誡自己：不能倒下，這裏還有兩個孩子!他一手摟着一個孩子，踉蹌着走向門外。在孩子們被人接住的瞬間，劉旭才鬆了一口氣，疲憊地倒在地上。參與救援的幾名羣眾衝入火海將王某的老母親救出火場，因為救援及時，兩個孩子和老人都脱離了生命危險。

“我從未覺得自己是英雄，任何一個有良知的人，遇到這種情況都會挺身而出。”事後，劉旭主動將獲得的1萬元獎金捐給了受災家庭。

劉旭榮獲貴州省道德模範稱號。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇24

最近，中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯聯合舉辦了全國道德模範評選表彰活動，共評選表彰了助人為樂模範、誠實守信模範、敬業奉獻模範和孝老愛親模範等五個方面53名模範人物。此舉動既符合社會現實實際，又具有重要的社會引領作用，同時，還十分具有可操作性，體現了人們常説的“重在建設”中的道德建設，得到了全國各界人士的贊同和認可。通過“十一”假期期間我認真閲讀了《全國道德模範事蹟簡介彙編》後，我深深的體會到：以他們為榜樣，從我做起，從現在做起、從身邊的小事做起，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風尚，推進社會主義核心價值體系建設，為我市經濟社會又好又快發展提供堅強有力的思想道德保障。

社會風氣、文明風尚是一個社會導向的反映，社會風氣、文明風尚需要強力引領。中華民族從來就有重視道德建設的光榮傳統和文明傳承。道者，取向也;德者，德行也。提倡愛國主義和民族氣節;提倡誠信，處處以誠待人;提倡伸出援手助殘扶弱救困濟危;提倡路見不平見義勇為;以及提倡敬老奉親感恩孝敬，從來是有作為的政治家、思想家們大聲疾呼的事情，也從來都是全社會心嚮往之的目標。現在政府正強力建設和諧社會。在人民羣眾心目中，“做個好人”即具備起碼的做人道德，從來就和豐衣足食的物質追求相輔相成的。國人世代尊崇的漢唐社會，人們常常津津樂道的，不僅僅指國力強盛，還十分垂青“夜不閉户，路不拾遺”的清平，“路見不平，拔刀相助”的豪俠，“贈人玫瑰，手有餘香”的義舉，“君子愛財，取之有道”的本分……一句話，道行與德行，是一個人一個社會須臾不可離開的東西。

今天,在我們的社會主義社會中,有許許多多助人為樂的人、見義勇為的人、誠實守信的人、敬業奉獻的人、孝老愛親的人,他們生活在社會的每一個角落,他們是公民道德行為的主流,他們更是影響社會風氣的中堅力量。開展全國道德模範評選表彰活動,正是弘揚正氣,彰顯高尚的具有重大意義的舉動。所以我會用我誠摯的熱情去看、去學、去做，體現中華傳統美德，發展進步時代精神，體現共產黨員的先進性，是我們每一位黨員學習的榜樣。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇25

因為，從那些平凡的名字，平凡的面容背後，我深深地感受到那是不平凡的堅持，那不平凡的勇毅讓無數人為之感動。

他們來自不同的地方，有着不同的職業，也有的已經永遠離開了我們的，但他們都有一顆充滿既勇敢又善良的心，並曾經用這可心在道德―這本中華民族的鉅著重重刻下感人的一筆。此次受到表彰傑出的`模範，但是他們僅僅只是一部分代表而已。

晚會每個章節採用播放電視短片、現場訪談、歌曲舞蹈或朗誦、頒獎禮、致敬辭等多種形式交錯進行，讓我們走近了感人事蹟後的他們。感動無處不在，啟發無時不有。一個個或是平平凡凡，或是轟轟烈烈，或是催人淚下的故事，無不都折射處時代的主旋律，傳遞着時代的感動，讓我深深認識到道德的力量是無窮的，道德的力量是相互支持的，道德的力量是可以傳遞的是他們愛與付出讓奉獻與感動成為社會的主旋律，讓道德的精神文明之花開遍人間善行無疆，是助人為樂者們的愛與付出；捨己為人，是見義勇為者們正直情懷的真實寫照；一諾千金，是誠實守信者們高貴人格的詮釋；恪盡職守，是敬業奉獻者們責任的踐行；大愛無聲，是孝老愛親者們的永恆真愛。榜樣的力量是無窮的，它可以照亮我們的心靈，驅散我們前進中的迷茫，讓我們的人格變得更加高尚，讓我們靈魂的到昇華。

願我們能夠高舉“道德”這面精神大旗，向他們看齊，向他們致敬，向他們學習，並用自己實實在在的行動去踐行，讓道德的力量去温暖每一個人，感到每一個人。那麼，道德這面中華民族的精神大旗終將飄揚在我們的心靈上空！

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇26

近日，黃文秀的先進事蹟在各大新聞媒體上被廣泛宣傳，引發了社會的熱議。作為北京師範大學選調生的她，本可以在大城市裏選擇輕鬆的生活，從事輕鬆的工作，但是“固執”的她卻毅然選擇回到她那窮困的老家，因為她心中始終掛念着家鄉的困難羣眾。

從黃文秀扶貧手記的字裏行間裏，我們不難看出她從一個扶貧“新手”逐漸成為“熟路”的過程是艱苦的。從家鄉困難羣眾最開始對她的“質疑”，認為她只是來這裏鍍金的，不會真心紮根這裏幫助大家脱貧，到後來走村入户，“死皮賴臉”的向鄉親們瞭解情況、收集訴求，全完將自己融入困難羣眾之中，到後來老鄉們慢慢接受她、認可她，這個過程並不容易，也充滿了委屈。她背地裏流過多少淚，我們不得而知，但是她始終將自己的責任扛在肩上，將自己的使命記在心中。

從黃文秀扶貧手記的字裏行間裏，我們不難看出她從一個扶貧“新手”逐漸成為“熟路”的過程是快樂的。“我也要讓家裏的孩子在大學裏申請入黨”，讓孩子入黨是她經過深思熟慮的決定，是她希望將自己未完成的使命和責任繼續傳承下去的希望。25000公里，是她心中的長征，是她在駐村一年時間裏車輪走過的印記，也是她將自己奉獻給基層、奉獻給困難羣眾的永恆記憶。

黃文秀雖然離開了我們，但是她的精神必將長存，必將成為所有扶貧幹部的標榜。我們要學習黃文秀的先進事蹟，學習她紮根基層，默默奉獻的精神，學習她為了黨和國家事業，為了困難羣眾早日過上幸福生活甘願犧牲寶貴生命的無畏精神，她和所有奮鬥在扶貧第一線的基層幹部就是新時代“最可愛的人”。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇27

劉習明，男，漢族，1959年4月生，中國民主促進會會員，長沙生殖醫學醫院院長。

38年初心不改，專注不孕症的研究和治療，為近3萬個不孕症家庭實現生兒育女夢想；承諾“不讓患者多花一分冤枉錢”，26年來減免患者治療費用1000餘萬元，為踐行“醫者仁心”寫下最美註解。

踐行初心與諾言，全力攻克不孕不育難題。劉習明在行醫過程中，常接觸到不孕症患者。1983年，劉習明立下諾言：攻克不孕不育難題，哪怕耗上一生的.時間。劉習明遍訪全國知名老中醫，廣讀中醫典籍，刻苦鑽研醫術。1995年，劉習明拿出全部積蓄創辦了長沙不孕不育專科醫院。20__年該院獲批試運行夫精人工授精技術。20__年獲批正式運行試管嬰兒技術。目前醫院已形成中醫中藥、康復理療、西醫手術、宮（腹）腔鏡微創手術、人工授精、試管嬰兒的不孕症治療體系。

劉習明承諾，“不讓患者多花一分冤枉錢”。他嚴格規範醫療項目收費，“因病制宜”制定經濟有效的治療方案，對經檢查確診無法治癒的患者耐心勸導，不做無謂的治療。他身體力行帶領全院醫務人員廉潔行醫，拒收紅包、禮品。他為特困家庭患者減免醫療費，甚至補貼回家路費。26年來，劉習明為4000多名患者減免治療費達1000餘萬元。

劉習明常年組織醫療隊深入貧困、偏遠地區免費送醫送藥；他在湖南師範大學、湖南中醫藥大學、吉首大學、南華大學等大學設立“劉習明獎學金”，目前累計獎勵學生460人次、教師52名，獎金合計115.4萬元；他為武陵山區等省內90所曾是貧困地區的中國小累計捐款1850餘萬元。

劉習明榮獲全國勞動模範等稱號，榮登“中國好人榜”，其家庭被評為全國文明家庭。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇28

通過認真學習道德模範事蹟之後，有一股暖流在我心中湧動、翻騰。我十分感動於他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業績；感動於他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動於他們對工作一絲不苟，無私奉獻的敬業精神；感動於他們刻苦鑽研，勇於創新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。

通過學習，我主要有以下幾點體會：

一、向道德模範學習，要學習他們刻苦鑽研業務爭創一流業績的精神。

模範的事蹟告訴我，無論在什麼崗位上，都要有刻苦鑽研的精神，和爭創一流的幹勁。王世舉，用仁愛之心和志願行動詮釋了生命的價值和意義，也使我們深深地體味到“予人玫瑰，手留餘香”的真情實感。身材嬌小的趙愛紅，在平凡的電訪崗位上，用她一個又一個微笑温暖着一個又一個客户的心，用她無限的真情和為客户排憂解難。不善言談的姚曉印，常常放棄節假日休息時間加班加點，一直把職工和領導的滿意作為自己的人生追求，在平凡的崗位上默默地耕耘。性格堅強的苗景輝，面對家庭遭受的一連串打擊，憑着對煙草事業的摯愛，在工作崗位上綻放出鮮豔的花朵。“好媳婦”馬琳芬，用感人至深的孝心生動地演繹着中華民族的傳統美德，她用自己的一言一行樹立了愛老敬老的好榜樣，她用自己的實際行動推動着孝老愛親的良好風尚。憨厚善良的錢玉郎，把自己應得的`獎金作為零售客户的獎金，自己墊錢為煙農排憂解難，用自己的真情去感動需要幫助的人。企業的好管家王秀雲，在企業遭受困難時，首先想到的是為企業排憂解難，始終把企業的利益放在第一位。

二、向道德模範學習，要學習他們工作細緻認真，一絲不苟的精神。

在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業務精湛，兢兢業業，他參加工作後，在基層工作，刻苦鑽研業務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細緻認真，一絲不苟，受到大家一致讚揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班。

三、向道德模範學習，要學習他們堅守忠誠的品質。

堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態度，他們的工作環境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他們退怯。他們勤奮敬業，不懈追求，平凡的崗位見證了煙草工作者的奉獻和忠誠。

我作為一名煙草員工，在經歷這次精神教育和學習後，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今後的工作打下了很好的基礎，明確瞭如何做好專賣管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，儘自己的努力為煙草事業增光添彩！

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇29

9月5日晚，中央文明委在中央廣播電視總枱舉行頒獎儀式，隆重表彰第七屆全國道德模範。中央廣播電視總枱錄製了電視專題節目《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》(時長約120分鐘)，定於9月15日(星期日)晚8時，在中央電視台綜合頻道首播;9月16日(星期一)晚9時30分，在中央電視台新聞頻道重播;9月17日(星期二)下午時段，在中央電視台綜合頻道重播。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇30

中央廣播電視總枱錄製的電視專題節目《德耀中華—第七屆全國道德模範頒獎儀式》於9月15日晚8時，在中央電視台綜合頻道首播。9月16日(星期一)晚9時30分，在中央電視台新聞頻道重播;9月17日(星期二)下午時段，在中央電視台綜合頻道重播。

省文明辦通知要求，各地各系統要將組織收看電視專題節目作為第七屆全國道德模範學習宣傳活動的重要內容，與學習貫徹習近平總書記對第七屆全國道德模範表彰活動作出的重要批示結合起來，與貫徹落實第七屆全國道德模範表彰活動座談會會議精神結合起來，大力推進思想道德建設，不斷深化羣眾性精神文明創建活動，興起崇尚模範、學習模範、爭當模範的熱潮，為慶祝新中國成立70週年營造良好社會氛圍。

9月5日晚，中央文明委在中央廣播電視總枱舉行頒獎儀式，隆重表彰第七屆全國道德模範。

2024《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》播放時間通知_觀後感心得體會 篇31

為了響應中央文明辦通知要求，9月15日太倉市實驗中學全體師生在晚8時，中央電視台綜合頻道觀看了《德耀中華——第七屆全國道德模範頒獎儀式》電視專題節目。

晚會分為“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業奉獻”、“孝親愛老”5個章節。每個章節通過播放電視短片、現場訪談、歌曲舞蹈、朗誦、頒獎禮、致辭等多種形式交錯進行，充分展現了全國道德模範的感人事蹟和崇高品德。

廣大師生紛紛表示道德模範就在我們身邊，他們是生活中、工作中、學習中的普通人，他們用愛心、責任心、誠信和浩然正氣在平凡中創造了不平凡的感動。作為學生，應該努力學習，報效祖國;作為教育工作者應該在平常工作中堅持師德，實踐道德，在學習和工作中創造人生價值。