履職盡責個人心得體會範文

從嚴上要求、向實處着力，讓作風建設永遠在路上，做一名履職盡責、敢於擔當的黨員幹部。下面是本站小編帶給大家的20xx最新關於履職盡責的個人心得體會範文，歡迎閲讀!

20xx履職盡責個人心得體會篇1

為了全面貫徹落實黨的xx大精神，深入學習實踐科學發展觀，提高我校教師的素質和能力，近日，在全校範圍內開展“履職盡責、勤政為民”主題活動。我認為，要真正做到政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬，更好地履行職責，就要在以下三個方面下工夫：

一、給班級一個獨特的精神

建設獨一無二的班級文化，也當有概括力強、震撼力強、號召力強的核心精神才是。傳統的班級精神或者叫作“班訓”這類的口號宂長、模糊、大而空，諸如“團結、協作、開拓、進取”一類的標語口號就是這樣，大而無當，讓人難於把握、無所適從，有不如無。我們需要的班級精神，一定要簡明扼要，一看就明。我班討論，最後一致決定把“創更好的班級，做更好的自己”這句話定為我們的班級精神。並且每個人都要有自己的座右銘，還要明確的把它貼在自己課桌的正上方，讓它時刻的提醒自己，奮鬥每一秒。很快，我就見到了這種精神給我們班帶來的巨大改變：我們班每天不及時到校的人數逐漸減少，以至天天全勤。我們的衞生、紀律都有很大進步。我們的課堂、晚自習的紀律是很好的!當然，我們堅信“沒有最好，只有更好”。經過一段時間，學生油然而生一種歸屬感，感到了班級的團結、和諧、上進，更增強了他們努力超越自己的動力。

二、給學生樹生活中的榜樣

注意在同學中樹立榜樣。這種榜樣是具體的，真實的，並有很強的感召力。它能使同學在耳聞目睹的同時，認真思考這樣一個問題--在同一個集體裏，在同樣的條件下，別人做了些什麼?是怎樣做的?我自己又怎樣呢?在思考和比較中，使同學們受到激勵，明確學習的目的和途徑。大家都來向班裏的好同學、好作風學習，良好的班風就會逐漸形成。比如，為了培養"人人愛集體"的良好班風，我經常採用"榜樣示範法，在班會上，向同學們介紹了以前教過的同學熱愛集體的幾個典型事蹟，並且曉之以理，講清"人人愛集體"的重要意義。凡是熱愛班集體的行為都及時的給予肯定和表揚，把口號解釋成具體的行動，大家都明白了應該怎麼做，不應該怎麼做。班委實行輪流制，每人試一週，讓每個人清楚的明白了學校的制度，體會了做班委的辛苦。隨之也從心裏尊重那些為班級做奉獻的人，自己就為自己找到了榜樣，而做過班委的人鍛鍊了能力，收穫了同學的認可和佩服。良好的班風也隨之形成。

三、給學生一個真實的愛

關注學生的學習與成長，而且，不要將關注僅僅停留在意識裏，而應讓學生摸得着，感覺得到。拾起學生掉在地上的橡皮，耐心回答學生的提問，常與學生個別談心，甚至只是走道里的一聲問候，這些都是能讓學生摸得着的關注。也不要吝嗇讚賞的語言 ，就是成年人，也希望得到別人的讚賞，何況是尚未成年的學生呢?所以，對待尚在成長過程中的學生，不要永不滿足，我總留心發現學生的特長與其成功之處，並給予充分的肯定；同時，當學生正確地回答了我的問題，或者提出了一個好的創意，甚至是一個小小的善舉，我都用愉悦人心的語氣對他給予真誠的讚賞。其實，你讚賞學生的成功，學生會再還你一個驚喜。

幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站着一個整天板着面孔的人，學生更是如此。掌握一點幽默的藝術，既放鬆學生的心情，同時也讓學生走近了自己。但幽默不是譏諷，因為譏諷會傷害一部分學生，同時幽默也不是無聊的調笑。所以，我的學生在我課堂上得到的不僅是知識，還有快樂。

冰心老人曾經説過："沒有愛，就沒有一切。"要做一名學生心中喜歡的老師，要做一名學生喜歡的班主任，必須愛每一個孩子，也的象愛孩子一樣愛這個班。

20xx履職盡責個人心得體會篇2

指出：“擔當大小，體現着幹部的胸懷、勇氣、格調，有多大擔當才能幹多大事業。是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇於擔責，是檢驗每一個領導幹部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面。”敢於擔當是我們黨先進性的重要體現和保證，是一種無私的政治品格，一種必備的履職能力，一種過硬的工作作風。

在當前華電集團公司加快調結構、優佈局、補短板、上水平，全面提升發展質量、經營效益和企業形象，建設“價值華電、創新華電、綠色華電、陽光華電、幸福華電”，實現“國內領先、世界一流”的願景目標的形勢和背景下，廣大黨員幹部發揚履職盡責，敢於擔當的精神，並把滿足職工羣眾的訴求和需要作為企業發展的根本出發點和落腳點，對推動企業的健康和諧發展具有十分重要的意義。

塘寨發電公司作為清電公司“上大壓小”異地擴建項目，是一個有着40多年曆史的老企業。40多年來，在企業艱難曲折的發展歷程中，曾有過佔據貴州省發電量半壁河山，成為西南第一家全國一流火力發電廠的輝煌；也有在新世紀初跌入低谷，高揚華電旗幟，再度崛起的坎坷經歷；更有在百年難遇的抗冰保電戰鬥中眾志成城，鑄就了一支“特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能奉獻”的隊伍。雖然，當前企業面臨着許多困難和挑戰，如機組的安全穩定運行、設備的治理整頓、職工隊伍的和諧穩定等等，這些都需要廣大黨員幹部發揚履職盡責，敢於擔當的精神來勇於攻堅克難。

敢於擔當與是否具備擔當能力是緊密相聯的。敢於擔當不僅需要精神來支撐，更需要能力作支持。企業在生產經營中，體現管理水平的一個重要標準就是執行力。但要有良好的執行力，首先要解決好執行能力的問題。然而，一些黨員幹部剖析自己缺點，談到學習不夠時，總是習慣用工作太忙、太累等諸多理由為自己找藉口。不可否認，在企業生產任務較為繁重的時候，這在一定程度是事實，但絕不可以此來推卸加強學習的責任。以塘電公司為例，從清電老廠的200MW機組，到如今塘電新廠投產運行的600MW超臨界“W”火焰爐機組。不僅僅是機組容量的簡單遞增，更重要的是管理能力和技術水平的亟需提升。隨着企業的發展，知識的不斷更新，註定會讓那些不願學習，或者學習進度緩慢的黨員幹部在解決實際工作過程中困難重重。即使思想上有執行的動力，卻未必有執行的能力。因此，相應地造成了工作標準不高，執行不力等一系列耽誤企業發展的不良後果。如何提高履職盡責、敢於擔當的能力?應該認識到，一個人能力素質的提升，既有賴於學習知識，又來源於實踐的鍛鍊。作為黨員幹部，要不斷加強學習，及時發現自身的缺陷和薄弱環節，既要學懂悟透政治理論，又要對專業技術知識熟練掌握，形成寬闊厚實的知識基礎。學習在於持之以恆地堅持，知識在於日積月累地增添。只有通過學習實踐逐步提高修養和境界，牢固打好根基，才能使自己的能力素質得到全面提升，才能從容應對工作中面臨的挑戰和壓力。

對領導幹部要敢於擔當提出要求：“堅持原則，敢於負責，勇於擔當主要體現在三個方面：一是摸實情、講真話；二是勇於攻堅克難；三是敢於和不正之風作鬥爭。要增強敢於擔當的勇氣，要提高敢於擔當的能力，要有敢於擔當的胸懷，要有敢於擔當的底氣。”責任和擔當是領導幹部講黨性的根本要求。黨性，永遠由責任來承載，由擔當來體現。一個人要成就一番事業，沒有昂揚向上的精神，沒有幹事創業的執着，沒有無私奉獻的付出，是不可能的。當黨員幹部遇到各種艱難險阻，只有面對困難敢於迎難而上，面對失誤敢於承擔責任，面對歪風邪氣敢於堅決鬥爭，把履職盡責、敢於擔當作為基本要求，不迴避矛盾，不推卸責任，才能擔當起該擔當的責任。

敢於擔當責任就要不怕工作中出現失誤，這樣才能不斷磨礪意志品質、提高修養。塘電公司目前面臨的困難局面，以及任務之艱鉅，是許多黨員幹部在機組投產之初所想象不到的。而要解決這些問題，需要廣大黨員幹部牢固樹立艱苦奮鬥、積極有為的信念，投入到設備治理、技術攻關的實踐中。當然，在摸索解決問題的過程中，也許會出現一些工作中的失誤，但絕不能因此而止步不前。我們倡導黨員幹部要樹立正確的觀念，認識到失誤是工作中不可避免的，關鍵在於要學會總結經驗、汲取教訓，不斷進步；要少説空話、多幹實事，積極主動、全身心地投入到生產工作中；要敢於負責，不怕挫折，善於開動腦筋去解決問題，要具有敢於擔當的精神。只有履職盡責、敢於擔當，一心為了工作和事業的黨員幹部，才能凝心聚力，發揮表率作用，推動企業不斷前行。

不久前，公司組織黨員幹部集中觀看了影片《焦裕祿》。當看到焦裕祿同志主動承擔購糧“錯誤”，冒雨抗洪救災等一幕幕情景的時候，大家不禁油然而生敬意。這些情節充分折射出了焦裕祿同志作為一名共產黨員，敢於擔當的高尚品格。焦裕祿精神不是憑空鑄就的，他是用點點滴滴的汗水和日以繼夜的辛勤努力累積起來的，他的言行舉止體現了共產黨人肩上承擔的責任和使命。我們每一名黨員幹部都要象焦裕祿同志那樣，把精力用在幹事創業上，把心思用在無私奉獻上，打造過硬的綜合素質，錘鍊敢於擔當的能力，以擔當的本領、擔當的作風，擔負起推動企業健康和諧發展的重任。

作為黨員幹部，我們要學習焦裕祿同志的實幹精神，以求真務實的作風深入開展調研，掌握實際情況，探索工作方法，解決存在問題。要把焦裕祿精神作為行動指南，企業越是困難、越要把職工的切身利益放在首位。黨員幹部要堅持重心下沉，走進生產一線、走入車間班組，和職工打成一片。與他們交朋友、訴真情，傾聽職工的呼聲，設身處地為職工着想，切身體驗他們的甘苦得失。要千方百計為職工解難事、辦實事、做好事，把解決職工的困難當成自己的責任，真正做到想職工之所慮、急職工之所難、謀職工之所求。同時，黨員幹部還要轉變工作作風，着力解決職工最關心、最直接、最現實的問題；要樹立強烈的事業心和責任感，弘揚“自強求變、厚德求進”的華電精神，全心全意地服務職工。

今年兩會期間，指出：“作風建設永遠在路上。各級領導幹部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。”我們每一名黨員幹部都要以提出的“三嚴三實”這把“標尺”認真衡量自己，以黨的羣眾路線教育實踐活動為契機，查找自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足。從嚴上要求、向實處着力，讓作風建設永遠在路上，做一名履職盡責、敢於擔當的黨員幹部，為助推企業的健康和諧發展、實現烏江公司(貴州公司)“國內領先、行業一流”願景作出應有的貢獻。

20xx履職盡責個人心得體會篇3

一、幹部履職盡責，是踐行科學發展觀的內在要求

科學發展觀發展的世界觀和方法論，要求在學習、領會、武裝頭腦的基礎上，付諸於實踐活動，是要科學發展觀的立場、觀點和方法辦事，客觀規律辦事。而履職盡責幹部的為政之本、從政之基，其特點恰恰切合了科學發展觀的內在要求。

科學發展觀的本質核心，要求幹部履職盡責。以人為本是科學發展觀的本質核心，強調的是一切以人為中心，一切人，一切人，人的發展，把人手段與目的的。這與黨全心全意為服務的宗旨，是一脈相承的，相的。幹部被黨和選拔到某個崗位上，代表黨和行使公共權力，用來作威作福的、而是用來為民造福的，用來當老爺的、而是用來當公僕的。職位寄寓着使命，權力意味着責任，擔任某個職位的幹部、行使某種權力的，更應時刻牢記宗旨，牢記科學發展觀的本質核心，把好、好、發展好最大的利益一切工作的點和落腳點，把的憂慮和呼聲當作信號，把需要選擇，把滿意標準，在其位、謀其政、履其職、盡其責。

科學發展觀的要義，要求幹部履職盡責。發展是科學發展觀的要義，黨執政興國的要務。幹部級別不同、崗位不同，但執政者，都應為科學發展要務盡心盡力、盡職盡責。反觀近年來全國地方的因非法開採濫採的生態災難，因安全措施位的慘痛礦難，因小事處置不當不力釀成重大羣體性事件等有礙科學發展的問題而言，看似偶然，實屬。究其深因，是認識、責任缺失的後果，是的幹部遇到問題踢皮球、碰到矛盾繞道走、履職盡責的結果。每名幹部都樹有科學發展觀，都有強烈的事業心、責任感，都能夠履職盡責、盡心盡力，就能夠科學發展、發展的。，六安正處在厚積薄發、加速跨越的關鍵階段，幹部更應崗位，履好職盡好責。

科學發展觀的系統，要求幹部履職盡責。科學發展觀我國經濟社會發展的重大戰略思想，系統地到實踐活動中，轉化成生產力，還離不開“人”關鍵因素。系統理論告訴，社會大系統，每個地方每個大系統中的子系統，每個人又是子系統中的的系統因子。從角度説，每個人在各自的崗位上盡到應盡的責任、了應作用，直接着整個系統的運行質量，決定着經濟社會着科學發展。，經濟社會大系統中的眾因子的幹部，應有強烈的崗位意識、角色意識、責任意識，守好的崗，唱好的戲，盡好的責，為經濟社會事業大系統平穩較快發展的力量，為掀起建設事業這部巨戲新高潮扮好的角色。

二、幹部履職盡責，練好內功

幹部履職盡責，既是一項的社會實踐活動，一門需要修煉的管理藝術。“打鐵先得自身硬”，，幹部來説，履好職、盡好責，練好內功。

幹部履職盡責，在黨性修養上下功夫。思想是行動的先導。履職盡責是以的政績觀為前提的，幹部來説，黨性修養，的政績觀，才能在其位、謀其政，司其職、負其責。要意識。要牢記發展為上、為重的理念，自覺摒棄本位主義，合力幹大事，全心創大業，聚力謀發展。要強化責任意識。“為官一任，造福一方”是對幹部的最要求。幹部，要自身所肩負的責任，找準位置，珍惜崗位，自覺強化幹事創業的意識，把的安危冷暖心上，想之所想，急之所急，真心誠意地為辦實事、事。要憂患意識。要居安思危，常懷憂患之思，常存自警之心。要把握新下社會矛盾的特點和規律，千方百計把工作做細做深做實，的正當利益。要妥善社會矛盾的體制機制，防微杜漸，防患於未然，盡地把矛盾化解在萌芽狀態，把問題解決在基層。

幹部履職盡責，在能力素質上下功夫。高素質是幹部好職責的基礎，強烈的責任感與卓越的能力素質起來，才能勞有，幹有成績。一要勤於學習。把學習政治責任、精神追求，孜孜以求，學而不怠。要向書本學，與時俱進，的理論素養；要向同行和能者學，對照崗位職責要求，找出的和差距，知識體系，服務的能力和本領，服務的和。二要善於思考。養成善於思考的習慣，改進思維，思想，看事情、想問題，要力求站得更高，看得更遠，想得更深，幹一行愛一行，鑽一行精一行。三要善於實踐。理論，把和解決現實問題學習的點，學以致用，努力不懈地的實踐鍛鍊和學習總結，履職盡責的能力。

幹部履職盡責，在把握科學工作方法上下功夫。科學的工作方法是行政效能的手段，是科學發展觀的體現。幹部履職盡責創新，勇於開拓，把握科學的工作方法。要善謀全局，統籌兼顧。“不謀全局者，以謀一域”。幹部考慮任何問題、做任何事情都全局認識、來定位、來把握，胸有全局，服務於全局。要在中把握，抓住主要矛盾，把主要精力花在中心工作的上，又要學會“彈鋼琴”，注意好主次關係，兼顧工作。握細節，明責知責。“細節決定成敗”。要將工作任務層層細化量化，逐項分解到每人，事有專管之人、人有之責、責有限定之期，每一項工作乃至每一環節都不絲毫差錯。要真抓實幹，狠抓。抓是幹部履職盡責的關鍵所在。要一切從，抓、抓關鍵、抓實效；基層，親臨一線，身體力行，調查，探尋解決問題的辦法，一級帶一級，一級促一級，層層抓。

幹部履職盡責，在培養過硬工作作風上下功夫。的作風能培養力，產生，戰鬥力，是工作的。一要大興求真務實之風。要牢固的政績觀，從自身做起、從小事幹起、從細節抓起，不圖虛名，不急功近利，不做表面文章，一步腳印，紮實地把每件事情做細、做實。二要大興團結協作之風。人心齊，泰山移。幹部隊伍的團結，是班子的團結，是事業發展、社會穩定的基石。幹部在履職盡責過程中，要以事業為重，珍視團結，團結，信任，坦誠相待。要注意化解同事之間不的因素，大事講原則，小事講風格，互相“補台”，精誠合作，和衷共濟，努力發展、服務發展的工作合力。三要大興廉潔自律之風。“公生明、廉生威”。要時刻牢記立黨為公、執政為民的履職理念，正視權力地位，遵紀守法，廉潔奉公，秉公履職。常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，自覺權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。要自覺黨內監督、社會監督和輿論監督。慎言、慎行、慎獨，培養健康履職心態，持守高尚履職情操，塑造清廉的履職形象。

三、幹部履職盡責，也需制度

幹部履職盡責，僅靠自我意識、自我教育是的，還需健全的機制來。與履責的是，明責、驗責、問責。它們雖是四個環節，卻是有機的整體，是幹部履好職盡好責的。，明責是基礎，履責是核心，驗責是關鍵，問責是保障。

要細化崗位職責，明責化。崗位職責是幹部履職盡責的前提基礎。要健全崗位責任機制，科學規範每個地區、每個、每個工作崗位的概況、工作內容、職責範圍、工作標準、任職資格、工作環境等，每個崗位責任，使各級幹部履職盡責有的政策依據，工作不入位或者越位、錯位等。要崗位的工作範圍和職責，從德、能、勤、績、廉等每個崗位的工作，並工作任務的，對工作修訂、補充和，使每名幹部在不期都有其的工作標準和奮鬥方向。要健全科學規範的履責考核指標體系，不同類別、不同崗位、不同職務幹部的特點，考核指標的性，規範幹部履責。

要監督檢查，驗責制度化。責任之後，檢查督促機制，責任就會流於、陷於空談。要層級式的幹部履職盡責督查機構，配齊配強督查工作人員，工作職責，督查活動。要和工作責任督查機制，法律監督與民主監督相、外部監督與內部監督相、新聞輿論監督與監督相，法律法規和程序行政監督，拓寬監督途徑，監督範圍。要行政訴訟法及法律規定，組織司法、監察、審計等，專項監督檢查。健全巡視督查、信息反饋、明察暗訪和情況通報等制度，工作的進度，對監督過程中的問題要反饋，督促整改，履職盡責不偏位。

要責任追究，問責常態化。問責是幹部盡心盡力履責的保障。要推行崗位責任追究制，對違反崗位責任制的分別、的規定，細化責任追究主體、追究程序和辦法。要將幹部不履職或者不履職，所的地方或的工作效能低下，總體工作部署或社會公共利益受損，在公眾場合的言行與職務身份不相符合不良社會等，納入問責範圍，幹部職責和公眾形象的自覺性。對履責成績平平，無所的幹部，要崗位；對欺上瞞下、弄虛作假、損害利益等職責、失職、瀆職或嚴重違紀問題的幹部，要懲處。