黨員履職盡責心得體會

堅定理想信念，樹立良好作風，應當成為每一位黨員幹部幹事創業、履職盡責的重要遵循。下面是本站小編整理的最新黨員履職盡責心得體會，歡迎閲讀!

20xx黨員履職盡責心得體會篇1

學校開展兩學一做和履職盡責動員會以來，本人深受教育，進一步明確了看齊、責任、帶頭三個熱詞的內涵，思想認識不斷提高，體會很深。

一是充分認識到學是基礎，我們每個人要跟上時代的步伐、社會的進步、在崗履職。提高自身綜合素質，過好政治關、能力關、業績關、作風關，就要有所作為，必須把學習作為自己前進的基礎。少知則迷，不知而盲，無知則亂。學習是加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界和視野的必然途徑。當前從嚴治黨已成為常態，是沒有休止符的考驗。自己的第一身份是共產黨員，必須思想在黨、愛黨、護黨。學黨章、黨規，就是要明確黨章規的內容、明要義，做到心中時刻有黨章。學習習的系列講話精神，就是時刻警醒自己，要在學習中開闊視野、提升境界、增強本領，帶頭改思想、改觀念、改方式，以適應學校發展對一名黨員幹部的基本要求，在學中增強忠誠、老實、勤勉、幹事的本領。認真解決信不信的問題，做政治上的清醒人、思想上的明白人、實踐中的帶頭人、作風上的廉潔人。

二是充分認識到做是關鍵，兩學一做重在做上下功夫。做就是用實際行動説話，走正道。凡事要講規矩、守紀律、敢擔當。要敢於亮問題、抓整改、見實效，學做並進、改促並舉，讓咬耳朵、扯袖子、紅紅臉、出出汗成為做的四種新常態。使自己少出錯、少違紀、少出醜，主動找自己的問題、找自己的突破口。守住道德底線，不碰法律紅線，當好學校黨建的第一責任人，把抓好學校黨建工作當做應當之責、必當之責、該當之責。

三是充分認識到改是重點，履好職、盡好責，在其位就應當把崗位當作機遇。帶好頭、示好範是最大的感召力，增強履職盡責的自覺性和主動性。履職盡責首先要敬畏黨章和法律，自覺遵守，明確責任勝於能力，做好份內應做的各項工作。愛黨要體現在：平常時候，看得出來是一名共產黨員;關鍵時候，站得出來體現黨員幹部的能力和責任心;危急時刻，豁得出來體現黨員幹部的勇於擔當意識。思想上不能落後，行動上更不能落後。履職盡責重在堅持問題導向，針對個人和學校存在的不足，認真查找、認真對待，抓住薄弱環節，完善責任體系，強化履職盡責剛性約束。解決好少幹活、不幹活、慢幹活、亂幹活的問題。如果自己不檢點、不清爽、不乾淨，説了也沒用。要始終堅持嚴字當頭、真整真治，增強履職盡責的針對性和實效性，加大履職盡責問責力度。因為動員千遍，不如問責一次。制定完善領導幹部責任清單，堅持黨務、政務、校務、服務公開，推動主體責任、第一責任、分管責任、監督責任、直接責任的落實、落細、落小。

履職盡責是對學校幹部教師的嚴管厚愛、真管真愛。要把“改”作為履職盡責的重點，讓中老年教師在履職盡責中起示範引領作用，讓青年教師發揮主力軍作用。在履職盡責中，樹立敢幹事的魄力，增強能幹事的能力和自律他律的品質。讓有為者有位、不為者挪位、亂為者丟位、嚴在經常、抓在日常。通過兩學一做，讓履職盡責成為主旋律，帶着強烈的本領恐慌學習，帶着良好的精神狀態作為。解決能力不足不能為、動力不足不想為、擔當不足不敢為的問題，把合格的尺子立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象豎起來，把兩學一做、履職盡責作為學校發展的機遇，並轉變成學校發展的精彩。

20xx黨員履職盡責心得體會篇2

回顧從教經歷，教育是我衷愛的事業，履職盡責、愛崗敬業，努力在平凡的教育崗上奉獻着自我：

一、嚴於律己，當好教師的排頭兵。教導主任是教師的排頭兵，言行舉止時刻受到教師的關注，其在一定程度上也外顯着學校領導集體的工作風範。主任是教師完成教學任務的直接領導，古語有：其身正不令則行，其身不正雖令不從的訓誡。在實際工作中我做到了：要求教師做到的自己首先做到，要求教師不做的，自己絕對不做，努力用自己踏實做事、坦誠做人的品格影響着教師踏踏實實工作的良好風氣。

二、培養教師，為教學發展提供保障。《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》指出“有好的教師才有好的教育”。我校中學部現有任課教師23人，其中“特崗”、直轉教師佔到了任課教師總數的60%。青年教師有熱情，但缺乏教學經驗與方法。因此，我校把提高教師教學能力，作為提高教學質量的重要途徑。我除了帶徒弟之外，還重點幫扶薄弱學科教師。我從備課、課堂教學、作業批改、教學分析等方面對新教師進行着經常性的指導，有時我把教師的課堂教學用照相機錄製下來作為案例與教師共同分析，研究改進提高辦法。經過一段時期的跟蹤指導，部分青年教師開始有信心參加上級部門組織的教學競賽活動，20xx年我校有一名xx學科教師在希望之光評比中獲得優秀青年教師稱號，今年五月又有一名xx學科教師取得了xx學區特崗教師教學競賽複賽第一名的成績。

三、抓好常規教學，努力提高教學質量。常規教學是學校教學工作的主體部分，對於提高教學質量有着至關重要的意義。為追求常規教學由有效逐步達到高效，我們規範集體備課過程、開展優秀備課組評比，提高集體備課質量;加強隨機聽課評課、定期開展優質課評選，遠學xx、近學xx，小步伐推進課堂教學改革，努力實現着課堂教學的有效、高效;指導教師細化學生輔導方案，增加作業批改項目、明確作業批改要求，提高教師輔導的針對性與有效性;堅持組織月考和教學質量分析會，及時獲取教學反饋，研究、改進教學方法。經過全體教師的共同努力，20xx年起我校中學部綜合教學質量開始擺脱了倒數三名。20xx年我校有xx名畢業生，有三名學生考入一中，八名學生考入五中。現在我校的教學質量逐步受到了家長認可，外流學生逐步減少，這更增強了我校提高教學質量的信心，也讓我看到抓好常規，踏實工作的收穫。

四、堅持學習，提高自身業務水平。俗話説，打鐵還要自身硬。教導主任擔負着教學指導與管理的雙重任務。雖然擔任教導主任多年，但僅憑經驗解決問題是難以適應教育改革與發展需要的。因此，多年來我從未放棄學習。近幾年我除了文本學習以外，還陸續參加了面向一線教師的國中語文、數學學科網上培訓，參加了xx省農村中國小骨幹教師短期培訓班，20xx年參加了xx市教育學院組織的省級骨幹教師認定考核，被認定為省級骨幹教師。

最後，我想説，因為我們愛教育，所以我們很敬業;因為我們愛教育，所以我們也會更專業。因為我們樂業、敬業、專業，所以我們會為教育事業奉獻得更多!

20xx黨員履職盡責心得體會篇3

指出：“擔當大小，體現着幹部的胸懷、勇氣、格調，有多大擔當才能幹多大事業。是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇於擔責，是檢驗每一個領導幹部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面。”敢於擔當是我們黨先進性的重要體現和保證，是一種無私的政治品格，一種必備的履職能力，一種過硬的工作作風。

在當前華電集團公司加快調結構、優佈局、補短板、上水平，全面提升發展質量、經營效益和企業形象，建設“價值華電、創新華電、綠色華電、陽光華電、幸福華電”，實現“國內領先、世界一流”的願景目標的形勢和背景下，廣大黨員幹部發揚履職盡責，敢於擔當的精神，並把滿足職工羣眾的訴求和需要作為企業發展的根本出發點和落腳點，對推動企業的健康和諧發展具有十分重要的意義。

塘寨發電公司作為清電公司“上大壓小”異地擴建項目，是一個有着40多年曆史的老企業。40多年來，在企業艱難曲折的發展歷程中，曾有過佔據貴州省發電量半壁河山，成為西南第一家全國一流火力發電廠的輝煌;也有在新世紀初跌入低谷，高揚華電旗幟，再度崛起的坎坷經歷;更有在百年難遇的抗冰保電戰鬥中眾志成城，鑄就了一支“特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能奉獻”的隊伍。雖然，當前企業面臨着許多困難和挑戰，如機組的安全穩定運行、設備的治理整頓、職工隊伍的和諧穩定等等，這些都需要廣大黨員幹部發揚履職盡責，敢於擔當的精神來勇於攻堅克難。

敢於擔當與是否具備擔當能力是緊密相聯的。敢於擔當不僅需要精神來支撐，更需要能力作支持。企業在生產經營中，體現管理水平的一個重要標準就是執行力。但要有良好的執行力，首先要解決好執行能力的問題。然而，一些黨員幹部剖析自己缺點，談到學習不夠時，總是習慣用工作太忙、太累等諸多理由為自己找藉口。不可否認，在企業生產任務較為繁重的時候，這在一定程度是事實，但絕不可以此來推卸加強學習的責任。以塘電公司為例，從清電老廠的200MW機組，到如今塘電新廠投產運行的600MW超臨界“W”火焰爐機組。不僅僅是機組容量的簡單遞增，更重要的是管理能力和技術水平的亟需提升。隨着企業的發展，知識的不斷更新，註定會讓那些不願學習，或者學習進度緩慢的黨員幹部在解決實際工作過程中困難重重。即使思想上有執行的動力，卻未必有執行的能力。因此，相應地造成了工作標準不高，執行不力等一系列耽誤企業發展的不良後果。如何提高履職盡責、敢於擔當的能力?應該認識到，一個人能力素質的提升，既有賴於學習知識，又來源於實踐的鍛鍊。作為黨員幹部，要不斷加強學習，及時發現自身的缺陷和薄弱環節，既要學懂悟透政治理論，又要對專業技術知識熟練掌握，形成寬闊厚實的知識基礎。學習在於持之以恆地堅持，知識在於日積月累地增添。只有通過學習實踐逐步提高修養和境界，牢固打好根基，才能使自己的能力素質得到全面提升，才能從容應對工作中面臨的挑戰和壓力。

對領導幹部要敢於擔當提出要求：“堅持原則，敢於負責，勇於擔當主要體現在三個方面：一是摸實情、講真話;二是勇於攻堅克難;三是敢於和不正之風作鬥爭。要增強敢於擔當的勇氣，要提高敢於擔當的能力，要有敢於擔當的胸懷，要有敢於擔當的底氣。”責任和擔當是領導幹部講黨性的根本要求。黨性，永遠由責任來承載，由擔當來體現。一個人要成就一番事業，沒有昂揚向上的精神，沒有幹事創業的執着，沒有無私奉獻的付出，是不可能的。當黨員幹部遇到各種艱難險阻，只有面對困難敢於迎難而上，面對失誤敢於承擔責任，面對歪風邪氣敢於堅決鬥爭，把履職盡責、敢於擔當作為基本要求，不迴避矛盾，不推卸責任，才能擔當起該擔當的責任。

敢於擔當責任就要不怕工作中出現失誤，這樣才能不斷磨礪意志品質、提高修養。塘電公司目前面臨的困難局面，以及任務之艱鉅，是許多黨員幹部在機組投產之初所想象不到的。而要解決這些問題，需要廣大黨員幹部牢固樹立艱苦奮鬥、積極有為的信念，投入到設備治理、技術攻關的實踐中。當然，在摸索解決問題的過程中，也許會出現一些工作中的失誤，但絕不能因此而止步不前。我們倡導黨員幹部要樹立正確的觀念，認識到失誤是工作中不可避免的，關鍵在於要學會總結經驗、汲取教訓，不斷進步;要少説空話、多幹實事，積極主動、全身心地投入到生產工作中;要敢於負責，不怕挫折，善於開動腦筋去解決問題，要具有敢於擔當的精神。只有履職盡責、敢於擔當，一心為了工作和事業的黨員幹部，才能凝心聚力，發揮表率作用，推動企業不斷前行。

不久前，公司組織黨員幹部集中觀看了影片《焦裕祿》。當看到焦裕祿同志主動承擔購糧“錯誤”，冒雨抗洪救災等一幕幕情景的時候，大家不禁油然而生敬意。這些情節充分折射出了焦裕祿同志作為一名共產黨員，敢於擔當的高尚品格。焦裕祿精神不是憑空鑄就的，他是用點點滴滴的汗水和日以繼夜的辛勤努力累積起來的，他的言行舉止體現了共產黨人肩上承擔的責任和使命。我們每一名黨員幹部都要象焦裕祿同志那樣，把精力用在幹事創業上，把心思用在無私奉獻上，打造過硬的綜合素質，錘鍊敢於擔當的能力，以擔當的本領、擔當的作風，擔負起推動企業健康和諧發展的重任。

作為黨員幹部，我們要學習焦裕祿同志的實幹精神，以求真務實的作風深入開展調研，掌握實際情況，探索工作方法，解決存在問題。要把焦裕祿精神作為行動指南，企業越是困難、越要把職工的切身利益放在首位。黨員幹部要堅持重心下沉，走進生產一線、走入車間班組，和職工打成一片。與他們交朋友、訴真情，傾聽職工的呼聲，設身處地為職工着想，切身體驗他們的甘苦得失。要千方百計為職工解難事、辦實事、做好事，把解決職工的困難當成自己的責任，真正做到想職工之所慮、急職工之所難、謀職工之所求。同時，黨員幹部還要轉變工作作風，着力解決職工最關心、最直接、最現實的問題;要樹立強烈的事業心和責任感，弘揚“自強求變、厚德求進”的華電精神，全心全意地服務職工。

今年兩會期間，指出：“作風建設永遠在路上。各級領導幹部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。”我們每一名黨員幹部都要以提出的“三嚴三實”這把“標尺”認真衡量自己，以黨的羣眾路線教育實踐活動為契機，查找自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足。從嚴上要求、向實處着力，讓作風建設永遠在路上，做一名履職盡責、敢於擔當的黨員幹部，為助推企業的健康和諧發展、實現烏江公司(貴州公司)“國內領先、行業一流”願景作出應有的貢獻。